6.Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Sene Sonu Yazılı

6.Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Sene Sonu Yazılı sınavı 6.Sınıf kategorisinin Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi alt kategorisinin, 2 dönemine ait. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Toplamda 14 sorudan oluşmaktadır.



 6.Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Sene Sonu Yazılı CEVAPLARI

  1. Tevhid inancı, birlik ve beraberlik açısından ne ifade eder? Kur'anı Kerim'den bir ayetle açıklayınız.






  2. Cevap: Tevhid inancı, Allah'ın birliğine inanmak demektir. Bu inanç, insanlar arasında dil, ırk, renk ayrımı yapılmaması gerektiğini vurgular. Kur'an-ı Kerim'de Hucurat Suresi 13. ayette "Ey insanlar! Şüphesiz sizi bir erkek ile bir dişiden yarattık. Tanışasınız diye sizi kavim ve kabilelere ayırdık. Allah katında en değerli olanınız O’na itaatsizlikten en fazla sakınanınızdır..." buyrulmuştur. Bu ayet, insanların farklılıklarına rağmen eşit olduğunu ve Allah katında değerin ancak takva ile ölçülebileceğini belirtir. Açıklama:

    Tevhid inancı, tüm insanların aynı yaratıcının kulları olduğunu ve bu nedenle birbirlerine saygı duymaları gerektiğini öğretir. Bu inanç, ayrımcılığın ve düşmanlığın önüne geçerek toplumda birlik ve beraberliği sağlar.



  3. Vatan ve millet sevgisi kavramlarını açıklayınız. Bu sevgiyi gösteren davranışlara üç tane örnek veriniz.






  4. Cevap: Vatan, belli bir topluluğun ve milletin hâkim güç olarak yaşadığı, sınırları belli toprak parçasına denir. Millet ise çoğunlukla aynı topraklar üzerinde yaşayan; aralarında dil, tarih, duygu, ülkü, gelenek ve görenek birliği olan insan topluluğudur. Vatan ve millet sevgisini gösteren davranışlara örnekler: Bayrağımızı saygıyla selamlamak, milli marşımızı coşkuyla söylemek, şehitlerimizi anmak, vatanımızı ve milletimizi korumak için çalışmak. Açıklama:

    Vatan ve millet sevgisi, bir toplumun kimliğini koruması ve geleceğe güvenle bakması için önemlidir. Bu sevgi, bireylerin ortak değerlere sahip çıkmasını ve toplumun refahı için çalışmasını teşvik eder.



  5. Cuma gününün Müslümanlar için önemi hakkında bilgi veriniz.






  6. Cevap: Cuma günü, güneşin doğduğu en hayırlı gün olarak kabul edilir. Müslümanlar bu günde öğle vaktinde toplanıp cuma namazı kılarlar ve hutbe dinlerler. Hz. Peygamber (s.a.v.) cuma gününü Müslümanlara tahsis edilmiş bir bayram günü olarak nitelendirmiştir. Açıklama:

    Cuma suresi 9-10. ayetlerde cuma namazının önemi vurgulanır. Hz. Peygamber'in hadisleri de cuma gününe ayrı bir değer verilmesi gerektiğini belirtir. Bu günde temizlenmek, güzel koku sürmek ve misvak kullanmak sünnettir.



  7. Kandil geceleri nelerdir? Açıklayınız.






  8. Cevap: Kandil geceleri: Mevlit Kandili, Regaip Kandili, Miraç Kandili, Berat Kandili ve Kadir Gecesi'dir. Müslümanlar bu geceleri ibadetle geçirir, tefekkür eder, dua eder ve birlik beraberlik içinde olmaya özen gösterirler. Açıklama:

    Kandiller, toplumumuzda değer verilen dini gün ve gecelerdir. Bu gecelerde nafile namazlar kılınır, Kur'an okunur, dualar edilir ve çeşitli etkinlikler düzenlenir. Osmanlı döneminde minarelerde kandil yakılmasıyla bu geceler "kandil gecesi" olarak anılmaya başlanmıştır.



  9. Hz. İbrahim'in Kâbe'yi inşa ederken yaptığı duadan Kur'an-ı Kerim'de bahsedilen kısımlardan üç tanesini yazınız.






  10. Cevap: 1. "Ey Rabbimiz! Bizden bunu kabul buyur; şüphesiz sen işitensin, bilensin." 2. "Ey Rabbimiz! Bizi sana boyun eğenlerden kıl. Neslimizden de sana itaat eden bir ümmet çıkar." 3. "Bize ibadet usullerimizi göster. Tövbemizi kabul et zira tövbeleri çokça kabul eden, çok merhametli olan ancak sensin." Açıklama:

    Bu dua, Bakara suresinin 127-129. ayetlerinde yer almaktadır ve Hz. İbrahim'in (a.s.) Allah'a (c.c.) olan bağlılığını ve ümmeti için yaptığı niyazları içermektedir.



  11. Hz. Muhammed'e (s.a.v.) peygamberlik görevi verildikten sonra ilk Müslüman olanlardan dört kişinin ismini yazınız.






  12. Cevap: 1. Hz. Hatice (r.a.) 2. Hz. Zeyd (r.a.) 3. Hz. Ali (r.a.) 4. Hz. Ebu Bekir (r.a.) Açıklama:

    Bu kişiler, Hz. Muhammed'e (s.a.v.) ilk inanan ve İslam'ın yayılmasında önemli rol oynayan şahsiyetlerdir.



  13. "İsra ve Miraç mucizesi nedir? Açıklayınız ve bu mucize ile Müslümanlara verilen üç önemli mesajı yazınız."






  14. Cevap: "İsra, Hz. Muhammed'in (s.a.v.) bir gece Mekke'deki Mescid-i Haram'dan Kudüs'teki Mescid-i Aksa'ya götürülmesidir. Miraç ise Hz. Peygamber'in Mescid-i Aksa'dan Allah'ın (c.c.) huzuruna yükseltilmesidir. Miraç'ta Müslümanlara verilen üç önemli mesaj: beş vakit namazın farz kılınması, Bakara suresinin son iki ayetinin (Âmenerresûlü) hediye edilmesi ve Allah'a (c.c.) şirk koşmayanların bağışlanacağı müjdesi." Açıklama:

    "İsra ve Miraç, Hz. Muhammed'in (s.a.v.) peygamberliğinin bir nişanesi ve Müslümanlar için büyük bir manevi yükselişin sembolüdür. Bu mucize, imanın derinleşmesine ve ibadetlerin öneminin anlaşılmasına katkı sağlamıştır."



  15. "Hicret'in nedenlerini ve sonuçlarını açıklayınız."






  16. Cevap: "Hicretin nedenleri: Mekkeli Müslümanların dinlerini özgürce yaşayamaması ve Mekkeli müşriklerin Hz. Muhammed'i (s.a.v.) öldürme planlarıdır. Hicretin sonuçları: Müslümanların Medine'de güvenli bir ortamda yaşamaya başlaması, İslam devletinin temellerinin atılması, İslam'ın yayılmasının hızlanması ve Mekke ile Medine arasında yeni bir dönemin başlamasıdır." Açıklama:

    "Hicret, İslam tarihinde bir dönüm noktasıdır. Müslümanların Mekke'den Medine'ye göç etmesi, İslam'ın yayılması ve güçlenmesi için önemli bir fırsat oluşturmuştur. Hicret, aynı zamanda inanç özgürlüğünün ve dayanışmanın önemini vurgular."



  17. Bedir Savaşı'nın nedenleri ve sonuçları hakkında bilgi açıklama yapınız






  18. Cevap: Bedir Savaşı'nın nedenleri arasında Mekkelilerin, hicret eden Müslümanların mallarına el koyması ve bu malları satmak için Şam'a gönderdikleri kervanı ele geçirmek istemeleri bulunmaktadır. Sonuçları ise Müslümanların zaferiyle sonuçlanmış, Mekkelilerin lideri Ebu Cehil'in ölümüyle sonuçlanmıştır. Bu zafer, bölgedeki dengeleri değiştirmiş ve Müslümanların itibarını artırmıştır. Açıklama:

    Bedir Savaşı, İslam tarihindeki en önemli savaşlardan biridir. Müslümanların sayıca az olmalarına rağmen kazandıkları bu zafer, onların inançlarını ve mücadele azimlerini göstermiştir.



  19. *Gazi ve şehit kavramları İslam'daki anlamları ile birlikte açıklayınız. Kur'an-ı Kerim'de gaziler ve şehitler için ne gibi müjdeler verilmektedir?*






  20. Cevap: Gazi, İslam'ı insanlığa ulaştırmak ve ülkesini korumak amacıyla Allah (c.c.) yolunda savaşa (gazaya) gidip sağ olarak dönen Müslümanlara denir. Şehit ise, aynı yolda ölen veya öldürülen Müslümanlardır. Şehit kelimesinin çoğulu "şüheda"dır. Kur'an-ı Kerim'de gaziler ve özellikle şehitler cennetle müjdelenmişlerdir. Açıklama:

    Bu kavramlar, İslam'da Allah yolunda mücadele etmenin önemini vurgular ve bu uğurda canını feda edenlerin yüksek bir mertebeye ulaşacağına işaret eder.



  21. Mekke'nin Fethi'nin Müslümanlar açısından iki önemli sonucunu açıklayınız.






  22. Cevap: 1. İslamiyet'in daha hızlı yayılmasına zemin hazırlamıştır. 2. Kâbe putlardan temizlenerek Hz. İbrahim'in inşa ettiği ilk haline döndürülmüştür. Açıklama:

    Mekke'nin Fethi, Müslümanlar için büyük bir zafer olmuş ve İslam'ın yayılmasını hızlandırmıştır. Ayrıca, Kâbe'nin putlardan temizlenmesi, tevhid inancının yeniden tesis edilmesini sağlamıştır.



  23. "Heyetler Yılı" olarak adlandırılan dönemin nedenini açıklayınız.






  24. Cevap: Mekke'nin Fethi'nden sonra etraftaki Arap kabilelerinden çok sayıda kişinin heyetler halinde Medine'ye gelerek İslam'a girmesi nedeniyle bu yıla "Heyetler Yılı" adı verilmiştir. Açıklama:

    Mekke'nin Fethi'nin ardından İslam'ın gücü ve etkisi artmış, bu durum birçok Arap kabilesinin İslam'a yönelmesine yol açmıştır. Bu yoğun katılım, o yılın "Heyetler Yılı" olarak anılmasına neden olmuştur.



  25. Aşağıda verilen cümlelerden doğru olanların başına D yanlış olanların başına Y koyunuz.

    1. (.....) Hz. Muhammed (s.a.v.), peygamber olmadan önce de dürüstlüğü ve güvenilirliği ile tanınırdı.
    2. (.....) İlk Müslümanlar, ibadetlerini gizlice yapmaktan çekinmiyorlardı.
    3. (.....) Habeşistan'a hicret eden Müslümanlara Necaşi kötü davranmıştır.
    4. (.....) Hz. Hamza ve Hz. Ömer'in Müslüman olması, Mekke'deki Müslümanların gücünü artırmıştır.
    5. (.....) Mekkelilerin boykotu, Müslümanların ekonomik ve sosyal olarak zayıflamasına neden olmuştur.
    6. (.....) Hüzün Yılı, Hz. Peygamber'in doğduğu yıl olarak bilinir.
    7. (.....) Taif'liler, Hz. Muhammed'i (s.a.v.) büyük bir coşkuyla karşılamışlardır.
    8. (.....) Medineliler, Hz. Peygamber'i (s.a.v.) duydukları için İslam'a davet etmişlerdir.
    9. (.....) Tebliğ, peygamberlerin kendilerine bildirilen emirleri insanlara iletmesidir.
    10. (.....) Tevhid, Allah'a ortak koşmaktır.

  26. Cevap: 1. D, 2. Y, 3. Y, 4. D, 5. D, 6. Y, 7. Y, 8. Y, 9. D, 10. Y Açıklama:

    Sorular, Hz. Muhammed'in (s.a.v.) hayatı, İslam'ın ilk yılları, Mekke dönemindeki zorluklar ve önemli olaylar hakkında bilgi ölçmeyi amaçlamaktadır. Cevap: yukarıda verilmiştir.



  27. Aşağıda verilen kavramları anlamlarıyla eşleştirin:

    a. Çağırmak ve dua etmek anlamlarına gelir.
    b. Ortaklık anlamına gelir.
    c. Birlemek demektir.
    d. Peygamberlerin kendilerine bildirilen emirleri insanlara iletmesidir.
    e. Tek tanrı inancına verilen isimdir.
    f. Allah’a inanmakla birlikte başka varlıkları da tanrı kabul etmektir.
    g. İslam dininin esaslarını anlatarak insanların onu benimsemelerini ve dinin koyduğu esaslara göre yaşamalarını sağlama çabasıdır.
    1. (.....) Tebliğ
    2. (.....) Şirk
    3. (.....) Tevhid
    4. (.....) Müşrik
    5. (.....) Davet
    6. (.....) Muvahhid

  28. Cevap: 1.d, 2.f, 3.e, 4.b, 5.a, 6.c Açıklama:

    Bu soruda, İslam dininde önemli olan davet, tebliğ, tevhid ve şirk kavramlarının anlamlarının doğru bir şekilde eşleştirilmesi amaçlanmıştır.



Yorum Bırak

   İsiminizi Giriniz:   
   Emailinizi Giriniz:




6.Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Sene Sonu Yazılı Detayları

6.Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Sene Sonu Yazılı 0 kere indirildi. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Sınav zorluk derecesi sınavı oluşturan soruların istatistikleri alınarak oluşturulmuştur. Toplamda 14 sorudan oluşmaktadır. Sınav soruları aşağıda verilen kazanımları ölçecek şekilde hazırlanmıştır. 09 Nisan 2025 tarihinde eklenmiştir. Bu sınavı şimdiye kadar 1 kullanıcı beğenmiş. 6.Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Sene Sonu Yazılı yazılı sınavına henüz hiç yorum yapılmamış. İlk yorum yapan siz olun.

6.Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Sene Sonu Yazılı sınavında hangi soru türleri kullanılmıştır?

Bu sınavda verilen soru türleri kullanılmıştır.
  • Klasik
  • Doğru-Yanlış
  • Eşleştirme


6.Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Sene Sonu Yazılı Hangi Kazanımları Kapsıyor?

Bu sınav ve tema ve kazanımlarını kapsamaktadır.
  • İSLAM’IN SAKINILMASINI İSTEDİĞİ DAVRANIŞLAR
    1. Felâk sûresini ezbere okur ve anlamını söyler.
    2. İslamiyetin sakınmamızı istediği bazı kötü davranışları belirterek ayet ve hadislerden örnekler verir.
    3. İslamiyetin sakınmamızı istediği bazı kötü davranışların bireysel ve toplumsal zararlarını irdeler
    4. İslamiyetin sakınmamızı istediği davranışların bireyde görülme nedenlerini araştırarak bu sorunlara yönelik çözüm önerilerinde bulunur.
    5. Kötü alışkanlık ve davranışlardan kaçınmaya yönelik çözüm önerilerinde bulunur.
    6. Kötü davranışlardan sakınmaya istekli olur.
    7. Sakınılması gereken davranışlar konusunda öz değerlendirmede bulunur.
  • İSLAMİYET VE TÜRKLER
    1. Türkler arasında İslam’ın yayılmasında ve İslam anlayışının oluşmasında etkili olan şahsiyetleri tanır.
    2. Türklerdeki peygamber ve ehlibeyt sevgisine örnekler verir.
    3. Türklerin İslam medeniyetine ve bilime hizmetlerine örnekler verir.
    4. Türklerin Müslüman olma süreci hakkında bilgi sahibi olur.

Ayrıca 6.Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi sene sonu yazılı soruları, yeni sınav sistemine uygun olarak hazırlanmıştır

Öğrenci, tevhid inancının birlik ve beraberlik üzerindeki etkisini değerlendirir ve Kur'an'dan delil gösterebilir.

Öğrenci, vatan ve millet sevgisinin ne anlama geldiğini açıklar ve bu sevgiyi gösteren davranışlar sergiler.

Öğrenci, İslam dininde cuma gününün önemini kavrar ve bu güne gereken özeni göstermenin gerekliliğini anlar.

Öğrenci, İslam kültüründe önemli olan kandil gecelerini tanır ve bu gecelerin manevi değerini anlar.

Hz. İbrahim'in (a.s.) duasının önemini ve Kur'an-ı Kerim'deki yerini kavrar.

İlk Müslümanların kimler olduğunu ve İslam'ın yayılmasındaki rollerini bilir.

"Öğrenci, İsra ve Miraç mucizesinin anlamını, önemini ve Müslümanlar için taşıdığı mesajları bilir."

"Öğrenci, Hicretin İslam tarihindeki etkilerini ve Müslüman toplumu için önemini analiz eder."

Öğrenci, Bedir Savaşı'nın nedenlerini ve sonuçlarını analiz ederek, bu savaşın İslam tarihindeki önemini kavrar.

İslam'da gazi ve şehit kavramlarının anlamlarını ve önemini kavrar.

Mekke'nin Fethi'nin İslam tarihindeki önemini ve sonuçlarını kavrar.

"Heyetler Yılı" kavramının İslam tarihindeki yerini ve önemini anlar.

Öğrenci, Hz. Muhammed'in (s.a.v.) hayatının Mekke dönemini, İslam'ın ilk yıllarındaki zorlukları ve önemli olayları kavrar.

İslam'daki temel kavramları ve anlamlarını ayırt eder.

etiketlerini kapsamaktadır.

Hangi kategoriye ait?

6.Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Sene Sonu Yazılı sınavı 6.Sınıf kategorisinin Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi alt kategorisinin, 2 dönemine ait.

6.Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Sene Sonu Yazılı Sınavını hangi formatta indirebilirim?

6.Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Sene Sonu Yazılı sınavını .pdf veya .docx olarak ücretsiz indirebilirsiniz. Bunun yanında sistem üzerinden doğrudan yazdırabilirsiniz. Veya öğretmen olarak giriş yaptıysanız 6.Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Sene Sonu Yazılı sınavını sayfanıza kaydedebilirsiniz.

6.Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Sene Sonu Yazılı sınav sorularının cevap anahtarlarını nasıl görebilirim?

Sınavın cevap anahtarını görebilmek için yukarıda verilen linke tıklamanız yeterli. Her sorunun cevabı sorunun altında gösterilecektir. Veya Sınavı .docx olarak indirdiğinizde office word programıyla açtığınızda en son sayfada soruların cevap anahtarına ulaşabilirsiniz.

Kendi Sınavını Oluştur

Değerli öğretmenlerimiz, isterseniz sistemimizde kayıtlı binlerce sorudan 6.Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi dersi için sınav-yazılı hazırlama robotu ile ücretsiz olarak beş dakika içerisinde istediğiniz soru sayısında, soru tipinde ve zorluk derecesinde sınav oluşturabilirsiniz. Yazılı robotu için Sınav Robotu tıklayın.


Sınav hakkında telif veya dönüt vermek için lütfen bizimle iletişime geçin.

 Paylaşın
 Sınavı İndir
.docx vey .pdf
  6.Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersi Ünite Özetleri