6.Sınıf Çevre Eğitimi 2.Dönem Sonu Sınav

6.Sınıf Çevre Eğitimi 2.Dönem Sonu Sınav sınavı 6.Sınıf kategorisinin Çevre Eğitimi alt kategorisinin, 2 dönemine ait. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Toplamda 14 sorudan oluşmaktadır.



 6.Sınıf Çevre Eğitimi 2.Dönem Sonu Sınav CEVAPLARI

  1. Sürdürülebilirlik kavramı nedir? Açıklayınız.






  2. Cevap: Sürdürülebilirlik, bir toplumun, çevrenin ya da herhangi bir sistemin işlevini kesintisiz, bozulmadan, çürümesine meydan vermeden, aşırı kullanımla tüketmeden varlığını devam ettirmesini sağlamaktır. Doğal kaynakların gelecek nesillerin ihtiyaçlarını da dikkate alarak korunarak kullanılması ve koruma-kullanma dengesinin sağlanması sürdürülebilirliğin temelini oluşturur. Açıklama:

    Sürdürülebilirlik, çevresel, sosyal ve ekonomik faktörleri bir araya getirerek uzun vadeli refahı hedefleyen bir yaklaşımdır.



  3. Yenilenebilir enerji kaynaklarına üç tane örnek veriniz ve bu kaynakların fosil yakıtlara göre avantajlarını belirtiniz.






  4. Cevap: Yenilenebilir enerji kaynaklarına örnekler: Güneş enerjisi (güneş pilleri ve panelleri), su enerjisi (barajlar), rüzgar enerjisi (rüzgar değirmenleri). Yenilenebilir enerji kaynaklarının fosil yakıtlara göre avantajları, sera etkisi veya asit yağmurları gibi olumsuz çevresel etkilerinin olmamasıdır. Açıklama:

    Yenilenebilir enerji kaynakları, çevre dostu ve sürdürülebilir enerji üretiminin temelini oluşturur.



  5. Atık oluşumunu önlemenin önemi hakkında bilgi veriniz.






  6. Cevap: Atık oluşumunu önlemek, doğal kaynakların korunmasına, enerji tasarrufuna, kirliliğin azaltılmasına ve atık toplama/işleme maliyetlerinin düşürülmesine yardımcı olur. Atık oluşumunu önlemek, kaynakların daha verimli kullanılmasını ve çevresel etkilerin azaltılmasını sağlar. Açıklama:

    Atık oluşumunu önlemek, atıkların ortaya çıkmasını engelleyerek çevresel sorunların temel kaynağını ortadan kaldırmayı amaçlar. Atık oluşumunu önlemek, geri dönüşüm ve geri kazanım gibi atık yönetimi yöntemlerinden daha önceliklidir.



  7. Geri dönüşümün ülke ekonomisine katkıları nelerdir? Üç örnek veriniz.






  8. Cevap: 1. Hammadde ithalatını azaltarak döviz tasarrufu sağlar. 2. Enerji tüketimini azaltarak enerji maliyetlerini düşürür. 3. Yeni iş alanları yaratarak istihdama katkıda bulunur. Açıklama:

    Geri dönüşüm, atıkların yeniden hammadde olarak kullanılmasını sağlayarak doğal kaynakların korunmasına ve ekonomik fayda sağlanmasına yardımcı olur.



  9. Sera gazları nelerdir? Küresel ısınmaya etkilerini açıklayınız.






  10. Cevap: Sera gazları, karbondioksit (CO2), metan (CH4), azot oksit (N2O), su buharı ve ozon (O3) gibi atmosferde ısıyı tutan gazlardır. Bu gazlar, Güneş'ten gelen ışınların bir kısmının atmosferde kalmasına neden olarak Dünya'nın sıcaklığının artmasına yol açar. Sera gazlarının artması, küresel ısınmaya ve iklim değişikliklerine neden olur. Açıklama:

    Sera gazları, doğal olarak atmosferde bulunur ve Dünya'nın sıcaklığını dengeler. Ancak insan faaliyetleri sonucu bu gazların miktarı arttıkça, Dünya'nın sıcaklığı da artar.



  11. Asit yağmurlarının oluşumunu açıklayınız ve bu yağmurların çevreye verdiği zararlardan üç tane örnek veriniz.






  12. Cevap: Asit yağmurları, fosil yakıtların yakılması sonucu atmosfere salınan kükürt dioksit (SO2) ve azot oksitlerin (NOx) su buharı ile tepkimeye girerek sülfürik asit (H2SO4) ve nitrik asit (HNO3) oluşturmasıyla oluşur. Asit yağmurlarının çevreye verdiği zararlar şunlardır: * Toprağın ve su kaynaklarının asitlenmesi. * Ormanların zarar görmesi ve ağaçların kuruması. * Binaların ve heykellerin aşınması. Açıklama:

    Asit yağmurları, sadece yağdığı bölgelerde değil, atmosfere salınan gazların taşınmasıyla daha geniş alanlarda da etkili olabilir.



  13. Biyoçeşitlilik (Biyolojik Çeşitlilik) nedir? Azalmasının olası sonuçlarından üç tanesini yazınız.






  14. Cevap: Biyoçeşitlilik, bir yerde bulunan tüm bitki, hayvan ve mikroorganizma türlerini kapsayan canlı türleri arasındaki farklılaşmalardır. Biyoçeşitliliğin azalmasının olası sonuçları şunlardır: toprakta yaşayan birçok canlı türünün yok olması, küresel açlık ve yoksulluk riskinin artması, doğal denge ve ekosistemlerin bozulması. Açıklama:

    Biyoçeşitlilik, ekosistemlerin sağlıklı işleyişi ve insanlığın refahı için hayati öneme sahiptir. Biyoçeşitliliğin korunması, gelecek nesillerin yaşam kaynaklarının güvence altına alınması demektir.



  15. Hava kirliliğine neden olan faktörlerden beş tanesini sıralayınız.






  16. Cevap: Hava kirliliğine neden olan faktörler şunlardır: orman yangınları, egzoz gazları, volkanik patlamalar, evlerin ısıtılmasında kullanılan yakıtlar, sanayi tesisleri. Açıklama:

    Hava kirliliği, insan sağlığına ve çevreye ciddi zararlar verebilir. Bu nedenle hava kirliliğini önlemek için çeşitli önlemler alınması gerekmektedir.



  17. Su kaynaklarının azalmasının veya kirletilmesinin doğal yaşam üzerindeki etkilerinden iki tanesini açıklayınız.






  18. Cevap: * 1. İçme sularına karışan zehirli maddeler kolera, tifo gibi salgın hastalıklara neden olabilir. 2. Su kirliliği su içerisinde yaşayan canlıların yaşamlarını tehlikeye sokar ve su biyoçeşitliliğini azaltır. Açıklama:

    Su kaynaklarının kirlenmesi veya azalması, hem insan sağlığını hem de su ekosistemlerini olumsuz etkileyen ciddi sonuçlara yol açar.



  19. İklim değişikliğinin doğal yaşam ve doğal denge üzerindeki etkilerinden üç tanesini açıklayınız.






  20. Cevap: * 1. Kurak ve yarı kurak alanların artması, beraberinde ormansızlaşma, çölleşme ve erozyonu getirir. 2. Aşırı hava olaylarının (kasırga, sel, uzun süreli sıcaklık değişimleri) artması. 3. Canlıların yaşam alanlarının değişmesi ve daralması, tür kayıplarının hızlanması. Açıklama:

    İklim değişikliği, ekosistemleri ve canlı yaşamını derinden etkileyen, geniş kapsamlı sonuçlara sahip bir küresel sorundur.



  21. Ozon tabakasının incelmesinin nedenleri ve sonuçları hakkında bilgi veriniz.






  22. Cevap: Ozon tabakasının incelmesinin temel nedeni, kloroflorokarbonlar (CFC'ler) gibi ozon tabakasını tahrip eden kimyasal maddelerin kullanılmasıdır. Ozon tabakasının incelmesi, Güneş'in zararlı ultraviyole ışınlarının Dünya'ya daha fazla ulaşmasına neden olur. Bu durum, cilt kanseri riskini artırır, genetik zararlara yol açar, bağışıklık sistemini zayıflatır ve deniz ekosistemlerine zarar verir. Ayrıca, ozon tabakasının incelmesi, Dünya'nın ısı dengesinin bozulmasına ve küresel ısınmaya katkıda bulunur. Açıklama:

    Ozon tabakası, yaşamı Güneş'in zararlı ışınlarından koruyan hayati bir katmandır. İnsan faaliyetleri sonucu bu tabakanın zarar görmesi, ciddi çevresel ve sağlık sorunlarına yol açmaktadır.



  23. Küresel açlık ve yoksulluğun nedenleri nelerdir?






  24. Cevap: Küresel açlık ve yoksulluğun nedenleri arasında küresel ısınma, iklim değişiklikleri, biyolojik kaynakların verimsiz ve yanlış kullanımı, savaşlar, eşitsizlikler ve yetersiz yönetim yer almaktadır. İklim değişiklikleri, tarım verimliliğini azaltarak gıda üretimini olumsuz etkilerken, su kaynaklarının azalmasına ve toprak verimliliğinin düşmesine neden olur. Bu durum, özellikle gelişmekte olan ülkelerde açlık ve yoksulluk sorununu daha da derinleştirmektedir. Açıklama:

    Küresel açlık ve yoksulluk, çok boyutlu bir sorundur ve çözümü için sürdürülebilir kalkınma, adil paylaşım ve uluslararası işbirliği gerekmektedir.



  25. Aşağıda verilen cümlelerden doğru olanların başına D, yanlış olanların başına Y koyunuz.

    1. (.....) Kyoto Protokolü'nün temel amacı dünyadaki fosil yakıtları azaltarak küresel ısınmayı durdurmaktır.
    2. (.....) Sürdürülebilir kalkınma, çevresel sisteme zarar vererek yaşam kalitesinin yükselmesini ifade eder.
    3. (.....) Biyolojik çeşitlilik, bir yerde bulunan tüm bitki, hayvan ve mikroorganizma türlerini kapsayan canlı türleri arasındaki farklılaşmalardır.
    4. (.....) Küresel ısınma, biyolojik çeşitliliğin korunmasındaki en büyük engel değildir.
    5. (.....) Türkiye, zengin biyoçeşitliliğe sahip bir ülke değildir.
    6. (.....) Çevre kirliliği, canlıların yaşamlarını olumsuz yönde etkileyen kirletici maddelerin yüksek oranda birikmesi olayıdır.
    7. (.....) Hava kirliliğine sadece sanayi tesisleri neden olur.
    8. (.....) Hava kirliliğini önlemek için ormanlık alanlar azaltılmalıdır.
    9. (.....) Asit yağmurları, iklimlerin değişmesi, buzulların erimesi hava kirliliğinin sonuçlarındandır.
    10. (.....) Toplu taşıma araçlarının kullanımı hava kirliliğini arttırır.

  26. Cevap: 1. D, 2. Y, 3. D, 4. Y, 5. Y, 6. D, 7. Y, 8. Y, 9. D, 10. Y Açıklama:

    Bu sorular, küresel çevre sorunları, sürdürülebilir kalkınma, biyoçeşitlilik ve çevre kirliliği konularındaki temel bilgileri ölçmeyi amaçlamaktadır. Doğru cevaplar, metinde belirtilen bilgilerin doğru anlaşılıp anlaşılmadığını göstermektedir.



  27. Aşağıda verilen hava kirliliğini önleme yöntemlerini ilgili alanlarla eşleştirin:

    a. Toplu taşıma kullanımını teşvik etmek
    b. Fabrika bacalarına filtre takmak
    c. Yenilenebilir enerji kaynaklarına yatırım yapmak
    d. Evlere ısı yalıtımı yapmak
    e. Ağaçlandırma çalışmalarını artırmak
    1. (.....) Sanayi
    2. (.....) Ulaşım
    3. (.....) Konut
    4. (.....) Enerji Üretimi
    5. (.....) Doğal Çözümler

  28. Cevap: 1.b, 2.a, 3.d, 4.c, 5.e Açıklama:

    Hava kirliliğini önlemek için farklı alanlarda farklı yöntemler uygulanabilir.



Yorum Bırak

   İsiminizi Giriniz:   
   Emailinizi Giriniz:




6.Sınıf Çevre Eğitimi 2.Dönem Sonu Sınav Detayları

6.Sınıf Çevre Eğitimi 2.Dönem Sonu Sınav 0 kere indirildi. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Sınav zorluk derecesi sınavı oluşturan soruların istatistikleri alınarak oluşturulmuştur. Toplamda 14 sorudan oluşmaktadır. Sınav soruları aşağıda verilen kazanımları ölçecek şekilde hazırlanmıştır. 09 Nisan 2025 tarihinde eklenmiştir. Bu sınavı şimdiye kadar 1 kullanıcı beğenmiş. 6.Sınıf Çevre Eğitimi 2.Dönem Sonu Sınav yazılı sınavına henüz hiç yorum yapılmamış. İlk yorum yapan siz olun.

6.Sınıf Çevre Eğitimi 2.Dönem Sonu Sınav sınavında hangi soru türleri kullanılmıştır?

Bu sınavda verilen soru türleri kullanılmıştır.
  • Klasik
  • Doğru-Yanlış
  • Eşleştirme


6.Sınıf Çevre Eğitimi 2.Dönem Sonu Sınav Hangi Kazanımları Kapsıyor?

Bu sınav ve tema ve kazanımlarını kapsamaktadır.
  • Küresel Çevre Sorunları
    1. Çölleşmenin doğal yaşam üzerindeki etkilerini açıklar.
    2. Hava, su, toprak, gürültü ve ışık kirliliğinin önlenmesinde kendisine düşen sorumlulukları yerine getirir.
    3. Hava, su, toprak, gürültü ve ışık kirliliğinin yerel ve küresel ölçekte ortaya çıkardığı sorunları irdeler.
    4. İklim değişikliğinin dünyadaki yaşamı nasıl etkileyeceği hakkında kestirimler yapar.
    5. Küresel açlığı engellemek için bireysel olarak kendisine düşen sorumlulukları yerine getirir.
    6. Ormansızlaşma, iklim değişikliği ve biyolojik çeşitliliğin azalması arasındaki ilişkiyi açıklar.
    7. Ormansızlaşma, küresel ısınma, iklim değişikliği ve biyolojik çeşitliliğin azalmasını temel küresel çevre problemleri olarak tanımlar.
    8. Ozon tabakasının incelmesi, asit yağmurları, küresel ısınma, ormansızlaşma vb. çevre sorunlarının ortaya çıkış nedenlerini açıklar.
    9. Ozon tabakasının incelmesinin (delinmesinin) canlıların sağlığı üzerindeki etkilerini değerlendirir.
    10. Su kaynaklarının azalmasının veya kirletilmesinin canlılar üzerindeki etkilerini açıklar.
  • Çevre Dostu Çözümler ve Teknolojiler
    1. Dünyadaki ve Türkiye’deki sürdürülebilir doğal kaynak kullanımı ile ilgili iyi örnekleri yorumlar.
    2. Geri dönüşüm sorunlarını irdeler ve çözüm fikirleri geliştirir.
    3. Geri dönüşüm teknolojilerinin kullanımı ile ilgili iyi örnekleri araştırır ve bu örnekleri paylaşır.
    4. Geri dönüşüm ve geri kazanım kavramlarını açıklar ve geri dönüşümü mümkün olan maddeleri (cam, kâğıt, pet şişe, pil, teknolojik ürünler vb.) sınıflayarak tekrar kullanımının sağlanmasına katkıda bulunur.
    5. Sürdürülebilir kalkınma kavramını sürdürülebilir doğal kaynak kullanımı boyutu ile irdeler.

Ayrıca 6.Sınıf Çevre Eğitimi 2.Dönem sonu sınav soruları, yeni sınav sistemine uygun olarak hazırlanmıştır

Sürdürülebilirlik kavramını tanımlar ve önemini açıklar.

Yenilenebilir enerji kaynaklarını örneklerle açıklar ve fosil yakıtlarla karşılaştırır.

Öğrenci, atık oluşumunu önlemenin çevresel ve ekonomik faydalarını kavrar.

Öğrenci, geri dönüşümün ülke ekonomisi üzerindeki olumlu etkilerini anlar.

Öğrenci, sera gazlarının neler olduğunu ve küresel ısınma üzerindeki etkilerini kavrar.

Öğrenci, asit yağmurlarının oluşumunu ve çevresel etkilerini anlar.

Öğrenci, biyoçeşitliliğin ne olduğunu bilir ve azalmasının sonuçlarını sıralayabilir.

Öğrenci, hava kirliliğine neden olan faktörleri tanır ve sıralayabilir.

Öğrenci, su kaynaklarının korunmasının önemini kavrar ve su kirliliğinin canlılar üzerindeki etkilerini analiz eder.

Öğrenci, iklim değişikliğinin nedenlerini ve sonuçlarını değerlendirir, doğal yaşam üzerindeki etkilerini analiz eder.

Ozon tabakasının önemini ve incelmesinin nedenlerini, sonuçlarını kavrar.

Küresel açlık ve yoksulluğun nedenlerini ve sonuçlarını analiz eder.

Öğrenci, küresel çevre sorunlarının nedenlerini, sonuçlarını, çözüm önerilerini; sürdürülebilir kalkınmanın önemini; biyoçeşitliliğin değerini ve korunması gerektiğini; çevre kirliliğinin kaynaklarını ve etkilerini kavrar.

Hava kirliliğini önleme yöntemlerini açıklar.

etiketlerini kapsamaktadır.

Hangi kategoriye ait?

6.Sınıf Çevre Eğitimi 2.Dönem Sonu Sınav sınavı 6.Sınıf kategorisinin Çevre Eğitimi alt kategorisinin, 2 dönemine ait.

6.Sınıf Çevre Eğitimi 2.Dönem Sonu Sınav Sınavını hangi formatta indirebilirim?

6.Sınıf Çevre Eğitimi 2.Dönem Sonu Sınav sınavını .pdf veya .docx olarak ücretsiz indirebilirsiniz. Bunun yanında sistem üzerinden doğrudan yazdırabilirsiniz. Veya öğretmen olarak giriş yaptıysanız 6.Sınıf Çevre Eğitimi 2.Dönem Sonu Sınav sınavını sayfanıza kaydedebilirsiniz.

6.Sınıf Çevre Eğitimi 2.Dönem Sonu Sınav sınav sorularının cevap anahtarlarını nasıl görebilirim?

Sınavın cevap anahtarını görebilmek için yukarıda verilen linke tıklamanız yeterli. Her sorunun cevabı sorunun altında gösterilecektir. Veya Sınavı .docx olarak indirdiğinizde office word programıyla açtığınızda en son sayfada soruların cevap anahtarına ulaşabilirsiniz.

Kendi Sınavını Oluştur

Değerli öğretmenlerimiz, isterseniz sistemimizde kayıtlı binlerce sorudan 6.Sınıf Çevre Eğitimi dersi için sınav-yazılı hazırlama robotu ile ücretsiz olarak beş dakika içerisinde istediğiniz soru sayısında, soru tipinde ve zorluk derecesinde sınav oluşturabilirsiniz. Yazılı robotu için Sınav Robotu tıklayın.


Sınav hakkında telif veya dönüt vermek için lütfen bizimle iletişime geçin.