5.Sınıf Sosyal Bilgiler Sene Sonu Yazılı

5.Sınıf Sosyal Bilgiler Sene Sonu Yazılı sınavı 5.Sınıf kategorisinin Sosyal Bilgiler alt kategorisinin, 2 dönemine ait. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Toplamda 15 sorudan oluşmaktadır.



 5.Sınıf Sosyal Bilgiler Sene Sonu Yazılı CEVAPLARI

  1. Denizli'de üretilen peştamalın Denizli ve Türkiye ekonomisine katkısı neler olabilir? Açıklayınız.*






  2. Cevap: *Denizli'de üretilen peştamalın ihracatı, Denizli'deki üreticilere gelir sağlar, istihdam yaratır ve yörenin ekonomik olarak kalkınmasına katkıda bulunur. Aynı zamanda, Türkiye'nin döviz gelirlerini artırır, ülke ekonomisine katkı sağlar ve Türkiye'nin tanıtımına yardımcı olur.* Açıklama:

    *Yerel ürünlerin ihracatı, hem yerel ekonomileri hem de ülke ekonomisini destekler. Geleneksel ürünlerin korunması ve tanıtılması, turizmi de teşvik ederek bölgeye katkı sağlayabilir.*



  3. Kral Yolu'nun ticari ve ekonomik etkileri neler olmuştur? Açıklayınız.*






  4. Cevap: *Kral Yolu, Anadolu'nun zenginliklerinin doğuya taşınmasını sağlayarak ticareti canlandırmış, kültürel alışverişi hızlandırmış ve devlet işlerinin daha hızlı yürütülmesine olanak tanımıştır. Bu sayede ekonomik refah artmış ve ticaret merkezleri gelişmiştir.* Açıklama:

    *Ulaşım yollarının ticareti ve ekonomiyi nasıl etkilediği, Kral Yolu örneği üzerinden anlaşılabilir. İyi bir altyapı, ticaretin gelişmesi ve ekonomik büyüme için önemlidir.*



  5. İskoç ailenin haberde belirtilen ifadelerine göre, Türkiye'ye yerleşmelerinde etkili olan faktörleri açıklayınız.






  6. Cevap: * İskoç ailenin Türkiye'ye yerleşmesinde etkili olan faktörler şunlardır: kendi ülkelerinde yaşamanın stresli olması, Türkiye'de özgür bir ortam bulmaları, Türk yemeklerini beğenmeleri, Türkiye'nin kendi ülkelerine göre daha ucuz olması, Türk gelenek ve göreneklerine saygı duymaları ve Türk ailelerin çocuklarına olan bağlılığını takdir etmeleri. Açıklama:

    Haberde İskoç ailenin ağzından çıkan bu cümleler, onların Türkiye'yi neden tercih ettiklerini açıkça ortaya koymaktadır. Yaşam kalitesi, ekonomik nedenler ve kültürel değerlere duyulan saygı, bu ailenin kararında önemli rol oynamıştır.



  7. Göbeklitepe'nin insanlığın ortak mirası olarak kabul edilmesinin nedenlerini açıklayınız.






  8. Cevap: * Göbeklitepe'nin insanlığın ortak mirası olarak kabul edilmesinin nedenleri şunlardır: Tarih öncesi çağdaki insanların sanıldığı kadar ilkel olmadığını, aksine gelişmiş bir organizasyon yeteneğine sahip olduklarını göstermesi; tapınakların ve diğer yapıların inşasıyla insanlık tarihine ışık tutması ve tüm insanlığın ortak geçmişine ait olması. Açıklama:

    Göbeklitepe, insanlık tarihine dair bildiklerimizi yeniden gözden geçirmemize neden olan önemli bir arkeolojik keşiftir. Yapımındaki organizasyon ve teknoloji, o dönemin insanlarının sanıldığından çok daha gelişmiş olduğunu kanıtlar niteliktedir.



  9. Yerel yönetim birimlerinin çeşitlerini yazınız ve her birinin başındaki yöneticileri belirtiniz.






  10. Cevap: * Valilikler: Valiler tarafından yönetilir. * Kaymakamlıklar: Kaymakamlar tarafından yönetilir. * Belediyeler: Belediye başkanları tarafından yönetilir. * Muhtarlıklar: Muhtarlar tarafından yönetilir. Açıklama:

    Yerel yönetimler, merkezi yönetimin taşradaki uzantılarıdır ve halka en yakın hizmetleri sunarlar.



  11. Kaymakamların görevlerini yerine getirirken karar alma süreçlerinde hangi kurullarla iş birliği yaptıklarını ve bu durumun karar verme becerilerine etkisini açıklayınız.






  12. Cevap: * Kaymakamlar karar alırken İl Emniyet Müdürlüğü, İl Sağlık Müdürlüğü, İl Nüfus ve Vatandaşlık Müdürlüğü, Tarım İl Müdürlüğü, İl Milli Eğitim Müdürlüğü ve İl Kültür ve Turizm Müdürlüğü gibi il ve ilçelerdeki çeşitli kurullarla iş birliği yaparlar. Bu iş birliği, farklı bakış açılarının değerlendirilmesini sağlayarak daha kapsamlı ve etkili kararlar alınmasına yardımcı olur. Açıklama:

    Kaymakamların karar alma süreçlerinde farklı kurulların katılımı, yerel ihtiyaçların daha iyi anlaşılmasına ve çözüm önerilerinin çeşitlenmesine olanak tanır. Bu durum, kaymakamların karar verme becerilerini geliştirerek daha isabetli kararlar almalarını sağlar.



  13. Milli egemenlik ve bağımsızlık denildiğinde aklınıza neler geliyor? Üç tane örnek veriniz.






  14. Cevap: Milli egemenlik ve bağımsızlık denildiğinde, bir devletin kendi toprakları üzerinde özgürce karar alabilmesi, başka devletlerin baskısı altında olmaması, kendi yasalarını yapabilmesi ve kendi geleceğini tayin edebilmesi aklıma geliyor. * Kendi bayrağımızın dalgalanması * Kendi milli marşımızın okunması * Kendi meclisimizin olması Açıklama:

    Milli egemenlik ve bağımsızlık, bir milletin varlığını sürdürebilmesi için olmazsa olmaz koşullardır. Bu kavramlar, bir milletin özgürlüğünü ve geleceğini temsil eder.



  15. Bayrağımızın ve İstiklal Marşımızın milli egemenlik ve bağımsızlığımız için önemini açıklayınız.






  16. Cevap: Bayrağımız, şehitlerimizin kanını, bağımsızlığımızı ve milli birliğimizi temsil eder. İstiklal Marşımız ise, milletimizin bağımsızlık aşkını, kahramanlığını ve milli değerlerini dile getirir. Bu iki sembol, milletimizin ortak değerlerini ve bağımsızlık iradesini yansıttığı için milli egemenliğimizin ve bağımsızlığımızın en önemli göstergeleridir. Açıklama:

    Bayrak ve İstiklal Marşı, bir milletin ortak kimliğini ve değerlerini temsil eder. Bu semboller, milli birlik ve beraberliği güçlendirerek bağımsızlığın korunmasına katkı sağlar.



  17. Kındıra köyünde Kartalkaya Kayak Merkezi'nin açılmasıyla birlikte köyün gelir kaynaklarında nasıl bir değişim yaşanmıştır? Açıklayınız.






  18. Cevap: * Köyün gelir kaynakları tarım ve hayvancılıktan, turizmle ilişkili yeni gelir kaynaklarına dönüşmüştür. Örneğin; yolda kalan araçlara yardım etme, kayak malzemeleri satma/kiralama, konaklama tesisleri işletme gibi. Açıklama:

    Öğrencinin bir ekonomik faaliyetin (kayak merkezi) bir köyün ekonomisini nasıl dönüştürebileceğini anlaması beklenmektedir. Bu örnek, turizmin kırsal bölgelerdeki sosyo-ekonomik etkilerini göstermektedir.



  19. Buğday tanesinin yolculuğunu kısaca açıklayınız.






  20. Cevap: Buğday tanesi tarlada ekilir, büyür ve hasat edilir. Değirmende öğütülerek un haline getirilir. Fırında suyla yoğrulup hamur yapılır ve pişirilerek ekmek olur. Son olarak bakkala ulaşır ve tüketiciye sunulur. Açıklama:

    Buğdayın ekmek olana kadar geçtiği aşamalar metinde detaylı bir şekilde anlatılmıştır.



  21. Bir ürünün etiket fiyatı ile kasa fiyatı arasında fark olması durumunda tüketici hangi fiyat üzerinden ödeme yapar? Açıklayınız.






  22. Cevap: Bir ürünün etiket fiyatı ile kasa fiyatı arasında fark varsa, tüketici lehine olan yani daha düşük olan fiyat üzerinden satış yapılır. Açıklama:

    Bu uygulama, tüketicinin mağduriyetini önlemeyi amaçlar. Etiket fiyatı ile kasa fiyatının farklı olması durumunda, tüketicinin en düşük fiyatı ödeme hakkı vardır.



  23. Satın alınan bir ürünün kullanım kılavuzunda belirtilen talimatlara uygun kullanılmaması durumunda, ürün iade edilebilir mi? Nedenini açıklayınız.






  24. Cevap: Satın alınan bir ürünün kullanım kılavuzunda belirtilen talimatlara uygun kullanılmaması durumunda, ürün iade edilemez. Açıklama:

    Ürünün hatalı kullanımından kaynaklanan arızalar, üretici veya satıcının sorumluluğunda değildir. İade veya değişim talebinde bulunabilmek için ürünün kullanım kılavuzuna uygun kullanılması ve arızanın üretim hatasından kaynaklanması gerekir.



  25. Aşağıda verilen cümlelerden doğru olanların başına (D), yanlış olanların başına (Y) koyunuz.

    1. (.....) Katılım hakkı sadece oy kullanmakla sınırlıdır.
    2. (.....) Düşünce özgürlüğü, başkalarının haklarına saygı göstermeyi gerektirmez.
    3. (.....) Sivil toplum kuruluşları (STK'lar), katılım hakkının önemli bir aracıdır.
    4. (.....) Düşünce özgürlüğü, her türlü ifadenin serbest olduğu anlamına gelir.
    5. (.....) Dilekçe hakkı, vatandaşların devletle iletişim kurma yollarından biridir.
    6. (.....) Katılım hakkı ve düşünce özgürlüğü, demokrasinin temel unsurlarıdır.
    7. (.....) Düşünce özgürlüğü, sadece yetişkinler için geçerli bir haktır.
    8. (.....) Protesto hakkı, katılım hakkının bir parçasıdır.
    9. (.....) Düşünce özgürlüğü, bilimsel araştırmaların ve sanatsal faaliyetlerin gelişmesini engeller.
    10. (.....) Katılım hakkı, toplumdaki sorunlara çözüm bulma sürecine katkı sağlar.

  26. Cevap: 1. (Y) 2. (Y) 3. (D) 4. (Y) 5. (D) 6. (D) 7. (Y) 8. (D) 9. (Y) 10. (D) Açıklama:

    Bu sorular, katılım hakkı ve düşünce özgürlüğünün ne olduğu, nasıl kullanıldığı, önemine ve sınırlarına dair temel bilgileri ölçmeyi amaçlamaktadır.



  27. Aşağıda verilen eşleştirmeleri yapın:

    a. Bilgiye hızlı erişim
    b. Farklı kültürleri tanıma
    c. Ürünlerin güvenli taşınması
    d. Uluslararası işbirliği
    e. Turizm gelirlerinin artması
    f. Ekonomik ilişkilerin gelişmesi
    g. Önyargıların azalması
    h. Yeni pazarlara ulaşım
    ı. İhtiyaç duyulan ürünlere ulaşım
    i. Kültürel etkileşim
    1. (.....) Ulaşım teknolojilerinin gelişimi
    2. (.....) İletişim araçlarının yaygınlaşması
    3. (.....) Turizmin yaygınlaşması
    4. (.....) Küreselleşmenin bir sonucu
    5. (.....) Uluslararası ticaretin artması
    6. (.....) İnternetin yaygınlaşması
    7. (.....) Ülkeler arası seyahatlerin artması
    8. (.....) Uluslararası projelerin hayata geçirilmesi
    9. (.....) Farklı coğrafyalara seyahat etme imkanı
    10. (.....) Elektornik ticaretin yaygınlaşması

  28. Cevap: 1.c, 2.a, 3.g, 4.i, 5.h, 6.f, 7.b, 8.d, 9.e, 10.ı Açıklama:

    Bu eşleştirme, ulaşım, iletişim ve turizm alanlarındaki gelişmelerin küresel etkileşim üzerindeki rolünü vurgulamaktadır.



  29. Aşağıdaki boşlukları uygun olan kelimelerle doldurunuz.

    Kelimeler: ulaşım, iletişim, turizm, küreselleşme, ihracat, ithalat, ticaret, teknoloji, kültür, ekonomi
    1. Ürünlerin uzak mesafelere taşınmasına .......... denir.
    2. İnsanların haberleşme ve bilgi alışverişi yapmasına .......... denir.
    3. İnsanların dinlenme, eğlenme veya farklı yerleri görme amacıyla seyahat etmesine .......... denir.
    4. Dünya üzerindeki ülkelerin ekonomik, sosyal ve kültürel olarak birbirleriyle etkileşim içinde olmasına .......... denir.
    5. Bir ülkenin ürettiği mal ve hizmetleri başka ülkelere satmasına .......... denir.
    6. Bir ülkenin başka ülkelerden mal ve hizmet satın almasına .......... denir.
    7. Mal ve hizmetlerin alım satımına .......... denir.
    8. Bilimsel bilginin pratik amaçlarla kullanılmasına .......... yapılır.
    9. Bir toplumun maddi ve manevi değerlerinin tümüne .......... öyledir.
    10. Bir ülkenin gelir ve giderlerinin yönetilmesine .......... denir

  30. Cevap: a. ulaşım, b. iletişim, c. turizm, d. küreselleşme, e. ihracat, f. ithalat, g. ticaret, h. teknoloji, ı. kültür, j. ekonomi Açıklama:

    Bu sorular, metinde geçen temel kavramların anlaşılmasını sağlamaya yöneliktir.



Yorum Bırak

   İsiminizi Giriniz:   
   Emailinizi Giriniz:




5.Sınıf Sosyal Bilgiler Sene Sonu Yazılı Detayları

5.Sınıf Sosyal Bilgiler Sene Sonu Yazılı 0 kere indirildi. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Sınav zorluk derecesi sınavı oluşturan soruların istatistikleri alınarak oluşturulmuştur. Toplamda 15 sorudan oluşmaktadır. Sınav soruları aşağıda verilen kazanımları ölçecek şekilde hazırlanmıştır. 07 Nisan 2025 tarihinde eklenmiştir. Bu sınavı şimdiye kadar 1 kullanıcı beğenmiş. 5.Sınıf Sosyal Bilgiler Sene Sonu Yazılı yazılı sınavına henüz hiç yorum yapılmamış. İlk yorum yapan siz olun.

5.Sınıf Sosyal Bilgiler Sene Sonu Yazılı sınavında hangi soru türleri kullanılmıştır?

Bu sınavda verilen soru türleri kullanılmıştır.
  • Klasik
  • Doğru-Yanlış
  • Eşleştirme
  • Boşluk Doldurma


5.Sınıf Sosyal Bilgiler Sene Sonu Yazılı Hangi Kazanımları Kapsıyor?

Bu sınav ve tema ve kazanımlarını kapsamaktadır.
  • BİR ÜLKE, BİR BAYRAK
    1. Demokratik yönetim birimlerindeki yetki ile ulusal egemenlik arasındaki ilişkiyi açıklar.
    2. Merkezî yönetim birimlerini tanıyarak bu birimleri temel görevleriyle ilişkilendirir.
    3. Toplumsal yaşamı düzenleyen yasaların varlığını ve önemini fark eder
    4. Toplumsal yaşamı düzenleyen yasaların varlığını ve önemini fark eder
    5. Ulusal Egemenlik ve bağımsızlık sembollerine değer verir
  • HEPİMİZİN DÜNYASI
    1. Çeşitli ülkelerde bulunan ortak miras öğelerine örnekler verir.
    2. Dünya çocuklarının ortak yönlerini ve ilgi alanlarını fark eder.
    3. Ortak mirasın tanımında turizmin yerini fark eder.
    4. Turizmin uluslararası ilişkilerdeki yeri konusunda bakış açısı geliştirir
    5. Ülkeler arasında ekonomik alışveriş olduğunu fark eder.
    6. Ülkeler arasındaki ilişkilerde iletişim ve ulaşım teknolojisinin etkisini tartışır.

Ayrıca 5.Sınıf Sosyal Bilgiler sene sonu yazılı soruları, mebsinavlari.com tarafından yeni sınav sistemine uygun hazırlanmıştır

*Öğrenci, yerel ürünlerin ihracatının ekonomik etkilerini analiz eder.*

*Öğrenci, ulaşım yollarının ticaret ve ekonomi üzerindeki etkilerini değerlendirir.*

Öğrenci, bir göç kararını etkileyen faktörleri analiz ederek, farklı kültürlerin birbirini nasıl etkileyebileceğini değerlendirir.

Öğrenci, tarihi ve kültürel mirasın insanlık için önemini kavrayarak, bu mirasın korunmasına yönelik sorumluluklarının farkına varır.

Yerel yönetim birimlerinin görev ve sorumluluklarını ayırt eder.

Öğrenci, kaymakamların karar alma süreçlerinde iş birliği yaptığı kurumları ve bu iş birliğinin karar verme sürecine etkisini analiz eder.

Milli egemenlik ve bağımsızlığın anlamını ve önemini açıklar.

Bayrak ve İstiklal Marşı'nın milli egemenlik ve bağımsızlık sembolü olduğunu ifade eder.

Öğrenci, bir ekonomik faaliyetin bir yerleşim yerinin ekonomik yapısı üzerindeki etkilerini analiz eder.

Öğrenciler, bir ürünün üretimden tüketime kadar geçen süreçleri kavrar.

Tüketicilerin, etiket ve kasa fiyatları arasındaki fark durumunda haklarını bilir ve bu hakları savunabilir.

Tüketicilerin, ürünleri doğru kullanmanın ve kullanım talimatlarına uymanın önemini kavrar.

Öğrenci, katılım hakkı ve düşünce özgürlüğünün demokrasinin temel unsurları olduğunu ve bu hakların toplum için önemini açıklar.

Öğrenciler, ulaşım, iletişim ve turizm alanlarındaki gelişmelerin küresel etkileşim üzerindeki etkilerini analiz eder.

Öğrenciler, ulaşım, iletişim, turizm, küreselleşme, ihracat, ithalat, ticaret, teknoloji, kültür ve ekonomi kavramlarını tanımlayabilecek ve aralarındaki ilişkileri açıklayabilecektir.

etiketlerini kapsamaktadır.

Hangi kategoriye ait?

5.Sınıf Sosyal Bilgiler Sene Sonu Yazılı sınavı 5.Sınıf kategorisinin Sosyal Bilgiler alt kategorisinin, 2 dönemine ait.

5.Sınıf Sosyal Bilgiler Sene Sonu Yazılı Sınavını hangi formatta indirebilirim?

5.Sınıf Sosyal Bilgiler Sene Sonu Yazılı sınavını .pdf veya .docx olarak ücretsiz indirebilirsiniz. Bunun yanında sistem üzerinden doğrudan yazdırabilirsiniz. Veya öğretmen olarak giriş yaptıysanız 5.Sınıf Sosyal Bilgiler Sene Sonu Yazılı sınavını sayfanıza kaydedebilirsiniz.

5.Sınıf Sosyal Bilgiler Sene Sonu Yazılı sınav sorularının cevap anahtarlarını nasıl görebilirim?

Sınavın cevap anahtarını görebilmek için yukarıda verilen linke tıklamanız yeterli. Her sorunun cevabı sorunun altında gösterilecektir. Veya Sınavı .docx olarak indirdiğinizde office word programıyla açtığınızda en son sayfada soruların cevap anahtarına ulaşabilirsiniz.

Kendi Sınavını Oluştur

Değerli öğretmenlerimiz, isterseniz sistemimizde kayıtlı binlerce sorudan 5.Sınıf Sosyal Bilgiler dersi için sınav-yazılı hazırlama robotu ile ücretsiz olarak beş dakika içerisinde istediğiniz soru sayısında, soru tipinde ve zorluk derecesinde sınav oluşturabilirsiniz. Yazılı robotu için Sınav Robotu tıklayın.


Sınav hakkında telif veya dönüt vermek için lütfen bizimle iletişime geçin.

 Paylaşın
 Sınavı İndir
.docx vey .pdf

 Sınavı İndir (.docx)


Sınavı Beğendim (1)

 Yazdır

 Sınavlarıma Kaydet

5.Sınıf Sosyal Bilgiler Sınavı Hazırla
  5.Sınıf Sosyal Bilgiler Dersi Ünite Özetleri