5.Sınıf Peygamberimizin Hayatı 2.Dönem Başı Sınav sınavı 5.Sınıf kategorisinin Peygamberimizin Hayatı alt kategorisinin, 2 dönemine ait. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Toplamda 17 sorudan oluşmaktadır.
Peygamber Efendimizin ibadetlerindeki samimiyetine bir örnek veriniz ve açıklayınız.
Maddi ve manevi temizlik kavramlarını açıklayınız ve aralarındaki ilişkiyi belirtiniz.
Peygamber Efendimiz'in (s.a.v) maddi temizlik konusunda hangi uygulamalarına metinde yer verilmiştir? Üç tane örnek veriniz.
“Temizlik imanın yarısıdır” hadisini açıklayınız.
Peygamber Efendimizin (s.a.v) çocuklarına karşı tutumunu açıklayınız.
Peygamberimizin (s.a.v) yaşlı kadınla şakalaşmasını anlatınız ve bu olayın hangi yönüyle örnek olduğunu açıklayınız.
Peygamber Efendimiz'in (s.a.v) torunlarına verdiği öğütlerden bir tanesini yazınız ve bu öğüdün önemini açıklayınız.
Ebu Eyyüb el-Ensarî'nin (r.a) evinde kalan Peygamber Efendimizin (s.a.v) misafirperverliği ve ev ahalisinin tutumu hakkında bilgi veriniz.
Hz. Enes'in annesinin, ona Peygamber Efendimizin (s.a.v) yanında hizmet ederken verdiği öğütlerden iki tanesini yazınız.
Hz. Enes'in (r.a) Peygamber Efendimiz'e (s.a.v) hizmet etme anlayışını açıklayınız.
Peygamber Efendimizin (s.a.v) hizmetçi kıza karşı gösterdiği merhameti ve bu durumun sonuçlarını açıklayınız.
Ebû Mahzure'nin ezan okuma olayı üzerinden Peygamber Efendimizin (s.a.v) çocuklara yaklaşımı hakkında bilgi veriniz.
Kur'an-ı Kerim'de yetimler ile ilgili verilen emri açıklayarak, bu emirde yer alan temel mesajı belirtiniz.
Peygamberimizin (s.a.v.) "Evlerin en hayırlısı, en kötüsü" hadisini açıklayınız.
Aşağıda verilen cümlelerden doğru olanların başına (D), yanlış olanların başına (Y) koyunuz.
1. (.....) Peygamberimiz (s.a.v), çocuklara karşı her zaman şefkatli ve merhametli davranmıştır.
2. (.....) Hz. Muhammed (s.a.v), sadece kendi çocuklarına ilgi göstermiş, diğer çocukları ihmal etmiştir.
3. (.....) Peygamberimiz (s.a.v), çocukların oyun oynamasına karşı çıkmış ve onları sürekli ders çalışmaya zorlamıştır.
4. (.....) Hz. Muhammed (s.a.v), bir hizmetçi kızın üzüntüsüne kayıtsız kalmış ve ona yardım etmemiştir.
5. (.....) Peygamberimiz (s.a.v), Ebû Mahzure'yi ezan okurken yaptığı hatalardan dolayı azarlamıştır.
6. (.....) Hz. Muhammed (s.a.v), küçük Amr bin Seleme'yi Kur'an'ı çok iyi bildiği için kavmine imam yapmıştır.
7. (.....) Peygamberimiz (s.a.v), yetim çocuklara karşı özel bir ilgi göstermiş ve onları korumuştur.
8. (.....) Hz. Muhammed (s.a.v), yetim Habibe'ye "sevgili kızım" diyerek ona değer verdiğini göstermiştir.
9. (.....) Peygamberimiz (s.a.v), yetimlere gösterdiği şefkati sadece kendi toplumundaki çocuklara yöneltmiştir.
10. (.....) Hz. Muhammed (s.a.v), İslam'ın çocuklara değer veren bir din olduğunu davranışlarıyla göstermiştir.
Boşluk Doldurma
a. Peygamberimiz, çocuklara karşı çok _________ davranırdı.
b. Çocuklar, Peygamberimize hizmet ederken _________ gösterirdi.
c. Hz. Hasan ve Hz. Hüseyin, bir büyüğün abdest hatasını _________ göstermiştir.
d. Peygamberimiz, çocuklara değer verir ve onlarla _________ gösterirdi.
e. Çocuklar, Peygamberimizin her sözünü ve davranışını _________ takip ederdi.
Aşağıdaki kavramları tanımlarıyla eşleştiriniz.
a. Şefkat
b. Merhamet
c. Bereket
d. İkram
e. Lütuf
1. (.....) Şefkat
2. (.....) Merhamet
3. (.....) Bereket
4. (.....) İkram
5. (.....) Lütuf
1. (.....) Birine iyilik yapma, bağışlama.
2. (.....) Birine karşı duyulan acıma duygusu, esirgeme.
3. (.....) Karşılıksız verilen, cömertçe davranma.
4. (.....) Çokluk, bolluk, bolluk ve iyi olma hali.
5. (.....) Sevgi dolu, yürekten gelen ilgi ve yakınlık.
Peygamber Efendimizin ibadetlerindeki samimiyetine bir örnek veriniz ve açıklayınız.
Bu olay, Peygamberimizin ibadetlerini sadece Allah'ın rızasını kazanmak için yaptığını, gösteriş veya zorunluluktan değil, şükran duygusuyla yerine getirdiğini gösterir.
Maddi ve manevi temizlik kavramlarını açıklayınız ve aralarındaki ilişkiyi belirtiniz.
Dinimiz, hem fiziksel sağlığımız hem de manevi huzurumuz için temizliğe önem verir. Maddi temizlik, manevi temizliğe zemin hazırlar; manevi temizlik de maddi temizliği besler.
Peygamber Efendimiz'in (s.a.v) maddi temizlik konusunda hangi uygulamalarına metinde yer verilmiştir? Üç tane örnek veriniz.
Metinde, Peygamberimizin maddi temizliğe ne kadar önem verdiği ve bu konuda birçok örnek davranış sergilediği anlatılıyor. Verilen örnekler, onun temizlik konusundaki hassasiyetini gösteriyor.
“Temizlik imanın yarısıdır” hadisini açıklayınız.
Hadis, temizliğin İslam inancıyla olan bağlantısını vurguluyor. Temizlik, sadece bedenin ve çevrenin temiz tutulması değil, aynı zamanda ruhun ve kalbin de günahlardan arındırılması anlamına gelir.
Peygamber Efendimizin (s.a.v) çocuklarına karşı tutumunu açıklayınız.
Peygamberimizin çocuklarına karşı olan bu tutumu, sevgi dolu, ilgili ve anlayışlı bir baba figürü çizmektedir. Bu tutum, çocuklara değer vermenin ve onlarla yakından ilgilenmenin önemini vurgular.
Peygamberimizin (s.a.v) yaşlı kadınla şakalaşmasını anlatınız ve bu olayın hangi yönüyle örnek olduğunu açıklayınız.
Peygamber Efendimiz (s.a.v) bu olayda hem üslubunun güzelliğini hem de insanları güldürerek rahatlatma yeteneğini göstermiştir. Yaşlı kadının üzüntüsünü gidermek için yaptığı açıklama, tebessümün ve nezaketin önemini vurgular.
Peygamber Efendimiz'in (s.a.v) torunlarına verdiği öğütlerden bir tanesini yazınız ve bu öğüdün önemini açıklayınız.
Bu öğüt, Müslümanların ibadetlerini düzenli yapmalarının, şüpheli şeylerden kaçınmalarının, doğru ve dürüst olmalarının önemini vurgular. İbadetler ve doğru davranışlar, insanın iç huzurunu ve manevi gelişimini desteklerken, şüpheli ve yalan davranışlar ise huzursuzluğa yol açar. Bu öğüt, hayatın her alanında doğruluk ve dürüstlüğün rehber alınması gerektiğini hatırlatır.
Ebu Eyyüb el-Ensarî'nin (r.a) evinde kalan Peygamber Efendimizin (s.a.v) misafirperverliği ve ev ahalisinin tutumu hakkında bilgi veriniz.
Bu durum, İslam'da misafirperverliğin ve misafire saygılı davranmanın ne kadar önemli olduğunu gösterir. Ev sahibi olan Ebu Eyyüb ve ailesi, misafirlerine duydukları saygı ve özenle, bu konudaki en güzel örneği sergilemişlerdir.
Hz. Enes'in annesinin, ona Peygamber Efendimizin (s.a.v) yanında hizmet ederken verdiği öğütlerden iki tanesini yazınız.
Annenin öğütleri, Hz. Enes'in Peygamberimiz (s.a.v) ile olan ilişkisinde bilinçli ve samimi olmasına yardımcı olmuştur. Bu öğütler, bir çocuğun manevi eğitiminde ailelerin rolünün ne kadar önemli olduğunu göstermektedir.
Hz. Enes'in (r.a) Peygamber Efendimiz'e (s.a.v) hizmet etme anlayışını açıklayınız.
Metinde Hz. Enes'in, annesinin "Ona hizmet, en çok zevk aldığın şey olmalı!" sözüne "Evet anneciğim. Gerçekten de öyle." şeklinde cevap vermesi, hizmet anlayışının temelini oluşturmaktadır. Ayrıca, "Seven, sevdiğine severek itaat eder; onun isteklerini de büyük bir istekle yerine getirir." ifadesi, bu hizmetin sevgiye dayalı olduğunu vurgular.
Peygamber Efendimizin (s.a.v) hizmetçi kıza karşı gösterdiği merhameti ve bu durumun sonuçlarını açıklayınız.
Bu olay, Peygamber Efendimizin (s.a.v) sadece çocuklara değil, tüm insanlara karşı ne kadar merhametli olduğunu göstermektedir. Ayrıca, bir sorun karşısında çözüm üretme becerisini ve adaleti savunduğunu da ortaya koymaktadır.
Ebû Mahzure'nin ezan okuma olayı üzerinden Peygamber Efendimizin (s.a.v) çocuklara yaklaşımı hakkında bilgi veriniz.
Bu olay, Peygamberimizin (s.a.v) çocukları azarlamak yerine, hatalarını düzeltip onlara şefkatle yaklaştığını ve yeteneklerini teşvik ettiğini göstermektedir. Çocuklara karşı yapıcı bir yaklaşım sergilemiştir.
Kur'an-ı Kerim'de yetimler ile ilgili verilen emri açıklayarak, bu emirde yer alan temel mesajı belirtiniz.
Bu ayet, yetimlerin toplum içinde korunup kollanması, iyi yetiştirilmesi ve onlara karşı adaletli, şefkatli davranılması gerektiğini vurgular. Temel mesaj, yetimlere sahip çıkmanın ve onları desteklemenin Allah katında çok değerli olduğudur.
Peygamberimizin (s.a.v.) "Evlerin en hayırlısı, en kötüsü" hadisini açıklayınız.
Bu hadis, yetimlere nasıl davranmamız gerektiği konusunda önemli bir uyarıdır. Yetimlere iyi davranmanın Allah katında hayır getireceğini, kötü davranmanın ise olumsuz sonuçlar doğuracağını ifade eder.
Aşağıda verilen cümlelerden doğru olanların başına (D), yanlış olanların başına (Y) koyunuz.
1. (.....) Peygamberimiz (s.a.v), çocuklara karşı her zaman şefkatli ve merhametli davranmıştır.
2. (.....) Hz. Muhammed (s.a.v), sadece kendi çocuklarına ilgi göstermiş, diğer çocukları ihmal etmiştir.
3. (.....) Peygamberimiz (s.a.v), çocukların oyun oynamasına karşı çıkmış ve onları sürekli ders çalışmaya zorlamıştır.
4. (.....) Hz. Muhammed (s.a.v), bir hizmetçi kızın üzüntüsüne kayıtsız kalmış ve ona yardım etmemiştir.
5. (.....) Peygamberimiz (s.a.v), Ebû Mahzure'yi ezan okurken yaptığı hatalardan dolayı azarlamıştır.
6. (.....) Hz. Muhammed (s.a.v), küçük Amr bin Seleme'yi Kur'an'ı çok iyi bildiği için kavmine imam yapmıştır.
7. (.....) Peygamberimiz (s.a.v), yetim çocuklara karşı özel bir ilgi göstermiş ve onları korumuştur.
8. (.....) Hz. Muhammed (s.a.v), yetim Habibe'ye "sevgili kızım" diyerek ona değer verdiğini göstermiştir.
9. (.....) Peygamberimiz (s.a.v), yetimlere gösterdiği şefkati sadece kendi toplumundaki çocuklara yöneltmiştir.
10. (.....) Hz. Muhammed (s.a.v), İslam'ın çocuklara değer veren bir din olduğunu davranışlarıyla göstermiştir.
Bu sorular, Peygamber Efendimiz'in (s.a.v) çocuklara karşı tutumunu ve davranışlarını anlamaya yöneliktir. Sorular, metinde verilen örnek olaylar ve anlatımlar üzerinden oluşturulmuştur. Doğru ve yanlış ifadelerle Peygamberimizin çocuklara olan sevgisi, şefkati, merhameti ve adalet anlayışı vurgulanmaya çalışılmıştır.
Boşluk Doldurma
a. Peygamberimiz, çocuklara karşı çok _________ davranırdı.
b. Çocuklar, Peygamberimize hizmet ederken _________ gösterirdi.
c. Hz. Hasan ve Hz. Hüseyin, bir büyüğün abdest hatasını _________ göstermiştir.
d. Peygamberimiz, çocuklara değer verir ve onlarla _________ gösterirdi.
e. Çocuklar, Peygamberimizin her sözünü ve davranışını _________ takip ederdi.
Metinde geçen önemli kelimeler ile çocukların peygamber ile ilişkisini anlamaya yöneliktir.
Aşağıdaki kavramları tanımlarıyla eşleştiriniz.
a. Şefkat
b. Merhamet
c. Bereket
d. İkram
e. Lütuf
1. (.....) Şefkat
2. (.....) Merhamet
3. (.....) Bereket
4. (.....) İkram
5. (.....) Lütuf
1. (.....) Birine iyilik yapma, bağışlama.
2. (.....) Birine karşı duyulan acıma duygusu, esirgeme.
3. (.....) Karşılıksız verilen, cömertçe davranma.
4. (.....) Çokluk, bolluk, bolluk ve iyi olma hali.
5. (.....) Sevgi dolu, yürekten gelen ilgi ve yakınlık.
Bu soruda, metinde geçen bazı kavramların anlamları tanımlarıyla eşleştirilmektedir.
Peygamberimizin ibadetlerindeki samimiyetini ve şükür duygusunun önemini anlar.
Maddi ve manevi temizliğin ne olduğunu ve aralarındaki ilişkiyi kavrar.
Öğrenci, Peygamberimizin (s.a.v) maddi temizlik konusundaki bazı uygulamalarını öğrenir ve temizliğin önemini kavrar.
Öğrenci, hadis aracılığıyla temizliğin İslam'daki önemini ve imanla olan ilişkisini anlar.
Peygamber Efendimizin (s.a.v) çocuklarla kurduğu sevgi dolu ilişki öğrenilir ve aile içinde sevgi, şefkat ve merhametin önemi anlaşılır.
Peygamberimizin güzel ahlakı, insanlarla iletişimde nezaketin ve mizahın kullanımı öğrenilir.
Müslümanlar, ibadetlerine özen göstermenin, şüpheli şeylerden kaçınmanın ve doğru, dürüst olmanın manevi gelişimleri için önemini öğrenirler.
Müslümanlar, misafirperverliğin ve misafire saygılı davranmanın İslam'da önemli bir değer olduğunu, misafirlerine ellerinden geldiğince ikramda bulunmaları gerektiğini öğrenirler.
Manevi değerlere bağlı kalmanın, hayatımızın her alanında bize nasıl rehberlik edeceğini ve kişinin manevi gelişiminde ailenin önemini anlamak.
Öğrenci, Hz. Enes'in (r.a) Peygamber Efendimiz'e (s.a.v) hizmet anlayışının sevgi, saygı ve itaat temellerine dayandığını anlar.
Peygamber Efendimizin (s.a.v) merhametini, adaleti ve sorun çözme becerilerini örnek alarak, insanlara karşı daha duyarlı ve yardımsever olmamız gerektiği.
Çocukların hatalarını düzeltirken onlara şefkat ve anlayışla yaklaşmanın, onları teşvik etmenin ve yeteneklerini geliştirmelerine destek olmanın önemi.
Kur'an'ın yetimlere yönelik mesajını anlar ve bu doğrultuda yetimlere karşı sorumluluk bilinci geliştirir.
Yetimlere iyi davranmanın önemini kavrar ve bu konuda hassas bir yaklaşım benimser.
Öğrenciler, Peygamber Efendimiz'in (s.a.v) çocuklara olan şefkatini, merhametini ve değer verdiğini anlar. Çocuklara karşı sorumluluklarının farkına varır ve onların gelişimine katkı sağlamanın önemini kavrar. İslam'ın çocuklara verdiği değeri anlar.
Metinde geçen bilgileri anlamak ve özetlemek.
Metinde geçen önemli kavramların anlamlarını öğrenir.
etiketlerini kapsamaktadır.Değerli öğretmenlerimiz, isterseniz sistemimizde kayıtlı binlerce sorudan 5.Sınıf Peygamberimizin Hayatı dersi için sınav-yazılı hazırlama robotu ile ücretsiz olarak beş dakika içerisinde istediğiniz soru sayısında, soru tipinde ve zorluk derecesinde sınav oluşturabilirsiniz. Yazılı robotu için Sınav Robotu tıklayın.