5.Sınıf Peygamberimizin Hayatı 2.Dönem 1.Yazılı Testi

5.Sınıf Peygamberimizin Hayatı 2.Dönem 1.Yazılı Testi sınavı 5.Sınıf kategorisinin Peygamberimizin Hayatı alt kategorisinin, 2 dönemine ait. Bu sınav Zor derecede zorluktadır. Toplamda 21 sorudan oluşmaktadır.



 5.Sınıf Peygamberimizin Hayatı 2.Dönem 1.Yazılı Testi CEVAPLARI

  1. Cahiliye Dönemi’nde Araplar, zilkade, zilhicce, muharrem ve recep aylarında savaş yapmayı yasak kabul ediyordu. Bu nedenle bu aylara “haram aylar” deniliyordu. Bu aylarda yapılan savaşlara da …………savaşları deniyordu.
    Buna göre boşluğa aşağıdakilerden hangisi gelmelidir?

    A) Hacer     B) Ficar     C) Fecir      D) Fücur

  2. Cevap: B Açıklama:

    Bu sorunun cevap anahtarı olarak boşluğa "B) Ficar" gelmelidir. Verilen bilgilere göre, Cahiliye Dönemi'nde Araplar zilkade, zilhicce, muharrem ve recep aylarında savaş yapmayı yasak kabul ediyorlardı. Bu aylara "haram aylar" deniyordu ve bu aylarda yapılan savaşlara da "Ficar savaşları" deniyordu. Bu nedenle doğru cevap "B) Ficar" olacaktır.



  3. Hz. Peygamber ağız ve diş temizliğine çok dikkat eder ve arkadaşlarına da bu konuda tavsiyelerde bulunurdu. Hz. Muhammed’in (s.a.) yaşadığı dönemde diş temizliği ………..denilen bir ağacın dallarından yapılan…………..denilen bir ucu fırça şeklindeki bir çubukla yapılırdı.
    Boşluklara sırasıyla hangileri gelmelidir?

    A) Hurma- Misvak         B) Kavak-çatal
    C) Erak- Misvak            D) Palmiye-Misvak

  4. Cevap: C Açıklama:

    Cevap: C) Erak- Misvak. Hz. Muhammed (s.a.), diş temizliği konusunda önemli bir tavsiye olan "Misvak" kullanımını teşvik etmiştir. Misvak, erak ağacının dallarından yapılan ve fırça şeklindeki bir çubuktur. Soruda verilen bilgilere göre, Hz. Muhammed (s.a.) diş temizliğine büyük önem verir ve arkadaşlarına da bu konuda tavsiyelerde bulunurdu. Diş temizliği için kullanılan araç, "Misvak" adı verilen erak ağacının dallarından yapılan bir fırça şeklindeki çubuktur. Dolayısıyla, boşluklara sırasıyla "Erak" ve "Misvak" ifadeleri gelmelidir.



  5. Aşağıdakilerden hangisi temizlikle ilgili bir hadis değildir?

    A) Eğer ümmetime güçlük çıkarmış olmasaydım, her namazla birlikte misvak kullanmayı emrederdim.
    B) Dişlerinizi temizlemenin ne kadar önemli olduğunu anlayın.
    C) Temizlik imanın yarısıdır.
    D) Müslüman, dilinden, elinden diğer Müslümanların emin olduğu kimsedir.

  6. Cevap: D Açıklama:

    Bu sorunun cevap anahtarı olarak "D) Müslüman, dilinden, elinden diğer Müslümanların emin olduğu kimsedir." seçeneği gelmelidir. Verilen seçenekler arasında, A, B ve C seçenekleri temizlikle ilgili hadisleri içermektedir. Ancak D seçeneği, temizlikle ilgili bir hadis değildir. Bu seçenek, Müslümanın güvenilirlik ve sadakatle ilgili bir özelliğini ifade etmektedir.



  7. Aşağıdaki ifadelerden hangisi Hz. Muhammed’in (s.a.) kıyafet temizliği konusundaki görüşlerine uymaz?

    A) Peygamberimiz, her zaman temiz ve özenli giyinmiştir.
    B) Peygamberimiz, döneminin şartlarına göre pahalı ve gösterişli kıyafetler giyinmeye dikkat etmiştir.
    C) Peygamberimiz, insanların arasına çıkarken kıyafetlerine çeki düzen vermiştir.
    D) Peygamberimiz, arkadaşlarını temiz ve güzel giyinmeye teşvik etmiştir.

  8. Cevap: B Açıklama:

    Bu sorunun cevap anahtarı olarak "B) Peygamberimiz, döneminin şartlarına göre pahalı ve gösterişli kıyafetler giyinmeye dikkat etmiştir." seçeneği gelmelidir. Verilen seçenekler arasında, A, C ve D seçenekleri Hz. Muhammed'in kıyafet temizliği konusundaki görüşlerini yansıtmaktadır. Ancak B seçeneği, Hz. Muhammed'in döneminin şartlarına göre pahalı ve gösterişli kıyafetler giymeye dikkat etmediğini ifade etmektedir.



  9. Hz. Muhammed’in (s.a.) her canlıya yapılan iyilikte sevap olduğunu müjdelemesi, hayvanlara işkence edenlerin Allah’ın sevgisinden yoksun olduklarını bildirmesi bize neyi gösterir?

    A) Hz. Muhammed’in (s.a.) merhametli davranmakta hayvanlara öncelik gösterdiğini
    B) Bitkilere zarar vermenin cezasının olmadığını
    C) Hz. Muhammed’in (s.a.) merhametinin tüm canlıları kapsadığını
    D) Sadece sevap kazanmak için canlılara iyi davranmamız gerektiğini
  10. Cevap: C Açıklama:

    Bu sorunun cevap anahtarı olarak "C) Hz. Muhammed’in (s.a.) merhametinin tüm canlıları kapsadığını" seçeneği gelmelidir. Verilen ifadelerde, Hz. Muhammed'in her canlıya yapılan iyilikte sevap olduğunu müjdelemesi ve hayvanlara işkence edenlerin Allah'ın sevgisinden yoksun olduklarını bildirmesi, Hz. Muhammed'in merhametinin tüm canlıları kapsadığını göstermektedir. Bu durum, insanlarla birlikte hayvanlara da merhametli davranılması gerektiğini vurgular.



  11. Aşağıdakilerden hangisi Hz. Muhammed’in (s.a.) özellikleri arasında yer almaz?

    A) Hiç kimseye beddua etmemesi, kötülüğe kötülükle karşılık vermemesi
    B) Yoksullara ve kimsesizlere yardım etmesi
    C) Yakınları, arkadaşları hastalandığı zaman onları ziyaret etmesi
    D) Herkesin davetini kabul etmemesi, sadece samimi arkadaşlarına misafir olması

  12. Cevap: D Açıklama:

    Bu sorunun cevap anahtarı olarak "D) Herkesin davetini kabul etmemesi, sadece samimi arkadaşlarına misafir olması" seçeneği gelmelidir. Verilen seçenekler arasında, A, B ve C seçenekleri Hz. Muhammed'in özelliklerini yansıtmaktadır. Ancak D seçeneği, Hz. Muhammed'in herkesin davetini kabul etmemesi ve sadece samimi arkadaşlarına misafir olmasıyla ilgili bir özellik değildir.



  13. Aşağıdaki durumlardan hangisi “Bir Müslüman’ın din kardeşine üç günden fazla küs durması helal değildir.” hadisine uygun bir davranış olamaz?

    A) Mümkün olduğunca arkadaşlarımızla küs olmamalıyız.
    B) Dargın olduğumuz arkadaşımızla önce biz barışmaya çalışmalıyız.
    C) Bir arkadaşımız bize küstüyse biz de ona küsmeliyiz.
    D) Arkadaşlarımıza uzun süre küsmemeliyiz.

  14. Cevap: C Açıklama:

    Bu sorunun cevap anahtarı olarak "C) Bir arkadaşımız bize küstüyse biz de ona küsmeliyiz." seçeneği gelmelidir. Verilen hadise göre, bir Müslüman'ın din kardeşine üç günden fazla küs durması helal değildir. Bu nedenle, bu duruma uygun bir davranış olarak, dargın olduğumuz arkadaşımızla önce barışmaya çalışmalıyız (B seçeneği). Diğer seçenekler, hadise aykırıdır, çünkü mümkün olduğunca arkadaşlarımızla küs olmamalıyız (A seçeneği), bir arkadaşımız bize küstüyse biz de ona küsmemeliyiz (C seçeneği) ve arkadaşlarımıza uzun süre küsmemeliyiz (D seçeneği).



  15. “Her ne durumda olursan ol Allah’tan sakın ve kötülüğün arkasından iyilik yap, bu onu yok eder. İnsanlara iyi ahlakla muamele et.” hadisiyle Hz. Peygamber neyi tavsiye etmemiştir?

    A) Allah’ın yasaklarını yapmaktan sakınmayı
    B) Kötülükte ısrarcı olmayı
    C) İnsanlara iyi davranmayı
    D) Kötülüğü iyilikle telafi etmeyi

  16. Cevap: B Açıklama:

    Doğru cevap B) Kötülükte ısrarcı olmayı olacaktır. Hz. Peygamber, hadiste kötülükte ısrarcı olmayı tavsiye etmemiştir. Aksine, Allah'tan sakınmayı, iyilik yapmayı ve insanlara iyi davranmayı tavsiye etmiştir.



  17. Aşağıdaki hadislerden hangisi çevre temizliğiyle ilgilidir?

    A) “Kim elinde yağ kiri (kokusu) olduğu hâlde yatıp uyur da, ona bir şey (zarar) isabet ederse, ancak kendisini ayıplasın.”
    B) “Sizden biriniz akmayan durgun suya asla tuvalet ihtiyacını gidermesin sonra (birisi) onda yıkanabilir.”
    C) “Misvak kullanma hakkındaki tavsiyelerim artık çoğa vardı (dinlemek itaat etmek gerekir).”
    D) “Her Müslüman’ın yedi günde bir gusledip, başını ve bedenini yıkama vazifesi vardır.”

  18. Cevap: B Açıklama:

    Bu sorunun cevap anahtarı olarak "B) 'Sizden biriniz akmayan durgun suya asla tuvalet ihtiyacını gidermesin sonra (birisi) onda yıkanabilir.'" seçeneği gelmelidir. Verilen hadisler arasında, çevre temizliğiyle ilgili olan hadis "B" seçeneğinde yer almaktadır. Bu hadis, insanların akmayan durgun suya tuvalet ihtiyacını gidermemesi ve başkalarının o suda yıkanabileceğini düşünerek suyu temiz tutmaları gerektiğini öğütlemektedir.



  19. Yemen valisi Ebrehe’nin fillerden oluşan ordusuyla Kabe’yi yıkmaya gelmiş fakat fillerin hareket etmemesi ve bir çeşit kırlangıç kuşu olan ebabil kuşlarının taşlı saldırısıyla başarılı olamamasını anlatan olaya ne ad verilir?

    A) Ebabil olayı                 B) Fil olayı
    C) Kırlangıç olayı             D) Hakem olayı

  20. Cevap: B Açıklama:

    Doğru cevap "B) Fil olayı"dır. Fil olayı, Yemen valisi Ebrehe'nin filleriyle Mekke'ye saldırması ve sonrasında fillerin hareket etmemesiyle başarısız olması olayını anlatır. Bu olay, İslam tarihinde önemli bir dönüm noktasıdır ve Mekke'nin korunması için Allah'ın müdahalesini gösterir.



  21. İlk vahiy 610 yılında Peygamberimiz 40 yaşındayken geldi. Peygamberimize gelen ilk vahiy ve vahyin geldiği yer hangi seçenekte doğru verilmiştir?

    A) Oku- Hira                  B) Yaz - Sevr
    C) Yaz - Hira                 D) Oku - Arafat

  22. Cevap: A Açıklama:

    Bu sorunun cevap anahtarı olarak "A) Oku - Hira" seçeneği gelmelidir. Verilen bilgilere göre, Peygamberimize gelen ilk vahiy, "Oku" emriyle Hira dağındaki mağarada gerçekleşmiştir. Bu olay, İslam'ın başlangıcını ve peygamberlik misyonunu simgeler.



  23. Mekke’den Medine’ye hicret edenlere yardım eden Medineli Müslümanlara ………….......…. ,  Mekke’den Medine’ye hicret eden Müslümanlara …………………  denir.
    Yukarıdaki boşluklar sırasıyla nasıl doldurulmalıdır?

    A) Muhacir - Ensar        
    B) Konuksever - Göçebe
    C) Yardımsever - Göçebe        
    D) Ensar – Muhacir

  24. Cevap: D Açıklama:

    Doğru cevap "D) Ensar – Muhacir" olacaktır. Medineli Müslümanlara "Ensar" ve Mekke'den Medine'ye hicret edenlere "Muhacir" denilmektedir. Ensarlar, Medine'li Müslümanlar olarak Muhacirlere yardım etmiş ve destek olmuşlardır.



  25. Aşağıdakilerden hangisi, Peygamberimizin (s.a.v.) çocuklarına karşı tutum ve davranışları arasında gösterilemez?

    A) Çocuklarına sevgi ve merhametle yaklaşmak
    B) Çocukları arasında cinsiyet ayrımı yapmak
    C) Çocuklarıyla vakit geçirmek
    D) Önemli konularda çocuklarının görüşünü almak

  26. Cevap: B Açıklama:

    Soru: "Aşağıdakilerden hangisi, Peygamberimizin (s.a.v.) çocuklarına karşı tutum ve davranışları arasında gösterilemez?" . Soruda Peygamberimizin (s.a.v.) çocuklarına karşı tutum ve davranışlarından bahsedilmektedir. Peygamberimiz (s.a.v.), çocuklarına sevgi ve merhametle yaklaşır, onlarla vakit geçirir ve önemli konularda onların görüşünü alır. Ancak çocukları arasında cinsiyet ayrımı yapmak gibi bir tutumunu göstermemiştir.



  27. ‘’Kalbi temiz olan, sözü doğru olandır.’’  ‘’Şüphesiz ki Allah , sizin bedenlerinize ve suretlerinize bakmaz, fakat kalplerinize ve amellerinize bakar.’’
    Yukardaki iki hadis-i şerif  hangi tür temizlikten bahsetmektedir?

    A) Maddi temizlik       B) Manevi temizlik        
    C) Çevre temizliği      D) Beden temizliği

  28. Cevap: B Açıklama:

    Bu sorunun cevap anahtarı olarak "B) Manevi temizlik" seçeneği gelmelidir. Verilen hadislerde, "Kalbin temiz olması" ve "Allah'ın kalpleri ve amelleri gözetmesi" vurgulanmaktadır. Bu ifadeler, insanın iç dünyasının, niyetlerinin ve ruhsal durumunun önemine işaret etmektedir. Dolayısıyla, hadisler manevi temizlikten bahsetmektedir. Maddi temizlik, çevre temizliği veya beden temizliği gibi diğer türlerden farklı olarak, kalp ve ruhun temizliği üzerinde durulmaktadır.



  29. Aşağıdakilerden hangisi Peygamberimiz’in (s.a.v.) Hz.Hatice ile evliliği sonucu doğan çocuklarından biri değildir?

    A) İbrahim                B) Kasım    
    C) Rukiyye               D) Ümmü Gülsüm

  30. Cevap: A Açıklama:

    Cevap: A) İbrahim : Peygamberimiz (s.a.v.) Hz. Hatice ile evliliği sonucu doğan çocukları arasında İbrahim yer almaz. Diğer çocukları ise Kasım, Rukiyye ve Ümmü Gülsüm'dür. Soruda Peygamberimiz'in (s.a.v.) Hz. Hatice ile evliliği sonucu doğan çocuklarından hangisinin yer almadığı sorulmaktadır. Hz. Hatice ile evliliği sonucu doğan çocuklar, Kasım, Rukiyye ve Ümmü Gülsüm'dür. Ancak İbrahim, bu çocuklardan biri değildir.



  31. Allah, peygamberleri insanlığa ……………… olarak göndermiştir. cümlesi, aşağıdaki kelimelerden hangisiyle tamamlanamaz?

    A) Uyarıcı                        B) Müjdeleyici
    C) Zorlaştırıcı                  D) Kurtarıcı

  32. Cevap: C Açıklama:

    Bu sorunun cevap anahtarı olarak "C) Zorlaştırıcı" seçeneği gelmelidir. Peygamberler, Allah'ın mesajlarını insanlara iletmek ve onları doğru yola yönlendirmek amacıyla gönderilmişlerdir. Peygamberler, uyarıcı, müjdeleyici ve kurtarıcı olarak insanlığa hizmet etmişlerdir. Ancak "zorlaştırıcı" kelimesi, peygamberlerin görev ve misyonlarıyla uyumsuz bir anlam taşımaktadır. Peygamberler, insanlara yükümlülüklerini hatırlatırken onları zorlaştırmak değil, kolaylaştırmak amacıyla gönderilmişlerdir.



  33. ’Siz bana altı şeyi garanti edin, ben de size cennete girmeyi garanti edeyim: Konuştuğunuzda doğru söyleyin. Söz verdiğinizde sözünüzü yerine getirin. Size bir şey emanet edildiğinde emanete riayet edin. Allah’ın yasakladığı günahlardan uzak durmak suretiyle namusunuzu koruyun. Harama bakmaktan sakının. Ve elinizi haramdan çekin.’’
    Yukarıdaki Hadis-i Şerif’te ifade edilen altı özelliğin birini ben yazdım diğerlerini aşağıya siz maddeler halinde sıralayınız.

    1- Sözünde durmak
    2-
    3-
    4-
    5-
    6-

  34. Cevap:

    2- Konuştuğunuzda doğru söylemek

    3- Emanete riayet etmek

    4- Allah'ın yasakladığı günahlardan uzak durmak suretiyle namusunu korumak

    5- Harama bakmaktan sakınmak

    6- Elinizi haramdan çekinmek

    Açıklama:

    Yukarıdaki Hadis-i Şerif'te ifade edilen altı özellik şu şekildedir: 1- Sözünde durmak, 2- Konuştuğunuzda doğru söylemek, 3- Emanete riayet etmek, 4- Allah'ın yasakladığı günahlardan uzak durmak suretiyle namusunu korumak, 5- Harama bakmaktan sakınmak, 6- Elinizi haramdan çekinmek. Soruda verilen Hadis-i Şerifte, altı özellik ifade edilmektedir. Öğrenci, ifade edilen özelliklerin doğru sıralamasını belirlemek için Hadis-i Şerifi dikkatlice okumalıdır. Doğru sıralama şu şekildedir: Sözünde durmak, Konuştuğunuzda doğru söylemek, Emanete riayet etmek, Allah'ın yasakladığı günahlardan uzak durmak suretiyle namusunu korumak, Harama bakmaktan sakınmak, Elinizi haramdan çekinmek.



  35. Aşağıdaki bilgilerden doğru olanın başına "D" yanlış olanların başına "Y" yazınız.

    [.....] Çevre temizliği, sadece bireyler için önemlidir..
    [.....] Peygamberimize (s.a.) ilk gelen ayetler, “Oku! Yaratan Rabbinin adıyla” diye başlar.
    [.....] Hz. Hatice’nin, Hz Muhammed’e hediye ettiği kölenin ismi Zeyd bin Harise’dir.
    [.....] Dedesinin vefatından sonra peygamberimizin sorumluluğunu Hz Ömer üstlendi.
    [.....] Peygamberimizin mezarına Ravza-i Mutahhara denir.
    [.....] Hz peygamberin katıldığı ilk savaş Bedir savaşıdır.
    [.....] Hz. Muhammed çevre temizliğine önem vermezdi, mescitlerin temiz olması onun için yeterliydi.
    [.....] Hz Muhammed sadece diş temizliğine çok önem vermiştir diğer temizliklere dikkat etmemiştir.
    [.....] Peygamber efendimiz yemekten önce ve yemekten sonra ellerini yıkardı.
    [.....] Peygamber efendimiz yemekten önce bismillah, yemekten sonra da elhamdülillah derdi.

  36. Cevap:

    1- Y (Çevre temizliği, sadece bireyler için önemlidir.)

    2- D (Peygamberimize (s.a.) ilk gelen ayetler, "Oku! Yaratan Rabbinin adıyla" diye başlar.)

    3- D (Hz. Hatice'nin, Hz. Muhammed'e hediye ettiği kölenin ismi Zeyd bin Harise'dir.)

    4- Y (Dedesinin vefatından sonra peygamberimizin sorumluluğunu Hz. Ömer üstlendi.)

    5- D (Peygamberimizin mezarına Ravza-i Mutahhara denir.)

    6- D (Hz. Peygamber'in katıldığı ilk savaş Bedir savaşıdır.)

    7- Y (Hz. Muhammed çevre temizliğine önem vermezdi, mescitlerin temiz olması onun için yeterliydi.)

    8- Y (Hz. Muhammed sadece diş temizliğine çok önem vermiştir diğer temizliklere dikkat etmemiştir.)

    9- D (Peygamber efendimiz yemekten önce ve yemekten sonra ellerini yıkardı.)

    10- D (Peygamber efendimiz yemekten önce bismillah, yemekten sonra da elhamdülillah derdi.)

    Açıklama:

    Soruda verilen bilgilere göre, her bir ifade için doğru veya yanlış olduğunu belirlememiz gerekmektedir. Doğru olan ifadelerin başına "D" (doğru), yanlış olan ifadelerin başına ise "Y" (yanlış) yazılmalıdır. İlgili bilgiler dikkate alınarak doğru yanıtlar belirlenmelidir.



  37. Aşağıdaki cümlelerden doğru olanlarının başına “D”, yanlış olanlarının başına “Y” harfi koyunuz.

    [.....] Peygamberimiz (s.a.) yalnızca zengin ve ileri gelenlerin çocuklarını severdi.
    [.....] Çocuklar Peygamberimizi (s.a.) çok severdi.
    [.....] Peygamber Efendimizin (s.a.) çocuklara selam vermesi, onlara verdiği değerin bir göstergesidir.
    [.....] Peygamber Efendimizin (s.a.) en hassas olduğu çocuklar, yetim ve kimsesiz çocuklardı.
    [.....] Peygamber Efendimiz (s.a.) çocukları çok severdi fakat ibadet sırasında kendisini rahatsız etmelerinden hoşlanmazdı.

  38. Cevap: D - Y - D - D - Y Açıklama:

    İlk cümle yanlıştır. Peygamberimiz (s.a.), zengin ve ileri gelenlerin çocuklarını değil, tüm çocukları severdi. İkinci cümle doğrudur. Çocuklar Peygamberimizi (s.a.) çok severdi. Üçüncü cümle doğrudur. Peygamber Efendimizin (s.a.) çocuklara selam vermesi, onlara verdiği değeri gösteren bir davranıştır. Dördüncü cümle doğrudur. Peygamber Efendimizin (s.a.) en hassas olduğu çocuklar yetim ve kimsesiz çocuklardır. - Beşinci cümle yanlıştır. Peygamber Efendimiz (s.a.) çocukları severdi, ancak ibadet sırasında kendisini rahatsız etmelerinden hoşlanmazdı.



  39. Peygamber Efendimizin annesinin ve O’na annelik yapmış kişilerin isimlerini yazınız.




  40. Cevap:

    Bu soruda Peygamber Efendimizin annesinin ve O'na annelik yapmış kişilerin isimleri istenmektedir. Peygamber Efendimizin annesi Hazreti Amine'dir. O'na annelik yapmış kişiler ise Hz. Halime binti Abdullah, Hz. Süveybe, Hz. Halime binti Mevhil ve Hz. Ümmü Eymen'dir.

    Açıklama:

    - Peygamber Efendimizin annesinin adı Hazreti Amine'dir. - O'na annelik yapmış kişiler ise Hz. Halime binti Abdullah, Hz. Süveybe, Hz. Halime binti Mevhil ve Hz. Ümmü Eymen'dir.



  41. Çocuğun görev ve sorumluluklarından beş tanesini maddeler halinde yazınız.




  42. Cevap:

    1- Okulda düzenli olarak derslere katılmak ve ödevleri yapmak.

    2- Evdeki görevleri yerine getirmek, örneğin odasını toplamak veya bulaşıkları yıkamak.

    3- Sorumluluk alarak kardeşlerine veya evcil hayvanlara yardım etmek.

    4- Kişisel eşyalarını düzenli tutmak ve bakımını yapmak.

    5- Kendi sağlığına dikkat etmek, düzenli olarak yemek yemek ve temizlik yapmak.

    Açıklama:

    Soru, çocukların görev ve sorumluluklarının beş tanesini madde halinde belirtmemizi istemektedir. Çocukların yaşına ve yeteneklerine bağlı olarak, okul, ev ve kişisel yaşamlarında çeşitli sorumlulukları vardır. Bu sorumlulukları yerine getirmek, çocukların kendilerine, ailelerine ve topluma karşı sorumlu davranışlar geliştirmelerine yardımcı olur.



Yorum Bırak

   İsiminizi Giriniz:   
   Emailinizi Giriniz:




5.Sınıf Peygamberimizin Hayatı 2.Dönem 1.Yazılı Testi Detayları

5.Sınıf Peygamberimizin Hayatı 2.Dönem 1.Yazılı Testi 5 kere indirildi. Bu sınav Zor derecede zorluktadır. Sınav zorluk derecesi sınavı oluşturan soruların istatistikleri alınarak oluşturulmuştur. Toplamda 21 sorudan oluşmaktadır. Sınav soruları aşağıda verilen kazanımları ölçecek şekilde hazırlanmıştır. 28 Şubat 2023 tarihinde eklenmiştir. Bu sınavı şimdiye kadar 1 kullanıcı beğenmiş. Bu sınavı çözerek başarınızı artırmak için 5.Sınıf Peygamberimizin Hayatı 2.Dönem 1.Yazılı Testi Testini Çöz tıklayın. 5.Sınıf Peygamberimizin Hayatı 2.Dönem 1.Yazılı Testi yazılı sınavına henüz hiç yorum yapılmamış. İlk yorum yapan siz olun.

5.Sınıf Peygamberimizin Hayatı 2.Dönem 1.Yazılı Testi sınavında hangi soru türleri kullanılmıştır?

Bu sınavda verilen soru türleri kullanılmıştır.
  • Test
  • Klasik
  • Doğru-Yanlış
  • Klasik


5.Sınıf Peygamberimizin Hayatı 2.Dönem 1.Yazılı Testi Hangi Kazanımları Kapsıyor?

Bu sınav ve tema ve kazanımlarını kapsamaktadır.
  • EN GÜZEL ÖRNEK PEYGAMBERİMİZ
    1. Bir Hadis Öğreniyorum
    2. Peygamberimizin Hayatında Namaz
    3. Peygamberimizin Hayatında Temizlik
    4. Peygamberimizin Samimiyeti
    5. Peygamberimizin Allah Sevgisi
    6. Peygamberimizin Beşerî Özellikleri

Ayrıca 5.sınıf peygamberimizin hayatı 2.dönem 1.yazılı soruları; test, doğru yanlış, boşluk doldurma türü sorulardan cevap anahtarlı olarak yeni müfredata uygun hazırlanmıştır

Bu soru, öğrencilerin tarih ve kültürel bilgilerini sınamakta ve Cahiliye Dönemi'nde Arap toplumunun dini ve sosyal uygulamalarını anlamalarını sağlamaktadır.

Öğrenci, Hz. Peygamber'in diş temizliğine verdiği önemi ve Misvak kullanımını öğrenerek, diş sağlığının önemini kavrayabilir.

Bu soru, öğrencilerin İslam diniyle ilgili hadisleri anlama ve ayırt etme becerilerini sınamaktadır.

Bu soru, öğrencilerin Hz. Muhammed'in kıyafet temizliği ve giyim konusundaki tutumunu anlama ve ayırt etme becerilerini sınamaktadır.

Bu soru, Hz. Muhammed'in (s.a.) hayvanlara olan merhametini anlama ve değerlendirme becerisini sınamaktadır. Ayrıca, insanların sadece sevap kazanmak için değil, tüm canlılara karşı merhametli olmaları gerektiği fikrini vurgular.

Bu soru, öğrencilerin Hz. Muhammed'in (s.a.) özelliklerini anlama ve ayırt etme becerilerini sınamaktadır.

Bu soru, öğrencilerin İslam'da barış, hoşgörü ve affedicilik kavramlarını anlama ve uygulama becerilerini sınamaktadır. Ayrıca, din kardeşleri arasında küslük ve dargınlık yerine barışmayı ve uzlaşmayı teşvik eder.

Bu soru, öğrencilerin çevre temizliği konusundaki İslamî öğretileri anlama ve uygulama becerilerini sınamaktadır.

Bu soru, öğrencilerin İslam'ın temel tarihi olaylarını ve Peygamberimizin peygamberlik görevinin nasıl başladığını bilme ve anlama becerilerini sınamaktadır

Öğrenci, Peygamberimizin (s.a.v.) çocuklara karşı gösterdiği sevgi, vakit geçirme ve onların görüşlerini önemseme tutumunu öğrenerek, çocuklara nasıl yaklaşılması gerektiğini anlayabilir.

Bu soru, öğrencilerin İslam'da temizlik kavramının sadece maddi yönüyle sınırlı olmadığını, aynı zamanda manevi temizlik ve içsel durumun da önemli olduğunu anlamalarını sağlar.

Öğrenci, Peygamberimizin (s.a.v.) Hz. Hatice ile evliliği sonucu doğan çocuklarından biri olan İbrahim'in olmadığını öğrenerek, Peygamberimizin aile hayatı hakkında bilgi edinebilir.

Bu soru, öğrencilerin peygamberlik misyonunu anlamalarına yardımcı olur. Peygamberlerin insanlara kolaylık, uyarı, müjdeleme ve kurtuluş getirmek için gönderildiğini vurgular.

Öğrenci, Hadis-i Şerif'te ifade edilen altı önemli özelliği sıralayarak, bu özelliklerin Müslümanların günlük hayatta nasıl davranmaları gerektiğini öğrenir ve uygulama fırsatı bulur.

Öğrenci, İslam peygamberi Hz. Muhammed'in yaşamıyla ilgili doğru bilgileri ayırt ederek, Peygamberimizin tutum ve davranışlarını daha iyi anlamayı sağlar.

Bu soru, Peygamberimiz Hz. Muhammed'in (s.a.) çocuklara olan sevgisini ve onlara verdiği değeri vurgulamaktadır.

Bu soru, Peygamber Efendimizin annesinin ve O'na annelik yapmış kişilerin isimlerini bilmeyi gerektirmektedir.

Bu soru, öğrencilerin çocukların görev ve sorumluluklarını anlamalarını sağlar ve onları kendi yaşamlarında daha sorumlu olmaya teşvik eder.

etiketlerini kapsamaktadır.

Hangi kategoriye ait?

5.Sınıf Peygamberimizin Hayatı 2.Dönem 1.Yazılı Testi sınavı 5.Sınıf kategorisinin Peygamberimizin Hayatı alt kategorisinin, 2 dönemine ait.

5.Sınıf Peygamberimizin Hayatı 2.Dönem 1.Yazılı Testi Testi İstatistikleri

Bu sınav 40 kere çözüldü. Sınava kayıtlı tüm sorulara toplamda 230 kere doğru, 155 kere yanlış cevap verilmiş.

5.Sınıf Peygamberimizin Hayatı 2.Dönem 1.Yazılı Testi Sınavını hangi formatta indirebilirim?

5.Sınıf Peygamberimizin Hayatı 2.Dönem 1.Yazılı Testi sınavını .pdf veya .docx olarak ücretsiz indirebilirsiniz. Bunun yanında sistem üzerinden doğrudan yazdırabilirsiniz. Veya öğretmen olarak giriş yaptıysanız 5.Sınıf Peygamberimizin Hayatı 2.Dönem 1.Yazılı Testi sınavını sayfanıza kaydedebilirsiniz.

5.Sınıf Peygamberimizin Hayatı 2.Dönem 1.Yazılı Testi sınav sorularının cevap anahtarlarını nasıl görebilirim?

Sınavın cevap anahtarını görebilmek için yukarıda verilen linke tıklamanız yeterli. Her sorunun cevabı sorunun altında gösterilecektir. Veya Sınavı .docx olarak indirdiğinizde office word programıyla açtığınızda en son sayfada soruların cevap anahtarına ulaşabilirsiniz.

Kendi Sınavını Oluştur

Değerli öğretmenlerimiz, isterseniz sistemimizde kayıtlı binlerce sorudan 5.Sınıf Peygamberimizin Hayatı dersi için sınav-yazılı hazırlama robotu ile ücretsiz olarak beş dakika içerisinde istediğiniz soru sayısında, soru tipinde ve zorluk derecesinde sınav oluşturabilirsiniz. Yazılı robotu için Sınav Robotu tıklayın.


Sınav hakkında telif veya dönüt vermek için lütfen bizimle iletişime geçin.

 Paylaşın
 Sınavı İndir
.docx vey .pdf

 Sınavı İndir (.docx)


Sınavı Beğendim (1)

 Yazdır

 Sınavlarıma Kaydet

5.Sınıf Peygamberimizin Hayatı Sınavı Hazırla
  5.Sınıf Peygamberimizin Hayatı Dersi Ünite Özetleri