5.Sınıf Kuran-ı Kerim 1.Dönem 2.Yazılı - Klasik sınavı 5.Sınıf kategorisinin Kur’an-ı Kerim alt kategorisinin, 1 dönemine ait. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Toplamda 14 sorudan oluşmaktadır.
Hz. Nuh'un kavminin yoldan çıkmasına sebep olan iki davranış özelliği nedir?
Âd kavminin Allah'a (c.c.) meydan okuduğunu gösteren bir ayet yazınız.
Hz. Hud'un kavmine yaptığı davetin özelliklerinden üçü hakkında bilgi veriniz.
Hz. Salih'in kavmine ilk davetinde söylediği sözler nelerdi?
Semûd kavminin Hz. Salih'e karşı tutumu nasıldı?
"Elhamdülillâh" sözüyle ne ifade edilir?
Hamd ile şükür arasındaki fark nedir?
Rahmetin anlamlarını belirtiniz.
Merhametin Kur'an'daki yerinden üç örnek veriniz.
İbadetler neden Allah'ın hoşnutluğunu kazanmak için yapılmalıdır?
Düzgün bir niyetin önemini açıklayın.
Aşağıda verilen ifadelerden doğru olanlara D, yanlış olanlara Y koyunuz.
(.....) 1. İbadetler sadece Allah için yapılmalıdır.
(.....) 2. Kur'an'daki 112. surenin adı "Felak" suresidir.
(.....) 3. Yaptığımız davranışların değeri, niyetimize göredir.
(.....) 4. İçtenlikle yapılan davranışlar ailemizi memnun etmez.
(.....) 5. Zümer suresi 11. ayetinde Allah'a halis bir şekilde kulluk etmemiz emredilir.
(.....) 6. Allah'ın tekliği "İhlas" suresinde vurgulanmıştır.
(.....) 7. Hûd suresi, Allah'ın birliğini anlatan ayetler içerir.
(.....) 8. Fatiha suresinde Allah'tan yardım istenir.
(.....) 9. Kur'an'ın mesajı, iyi davranışları yalnızca Allah için yapmamız gerektiğidir.
(.....) 10. Yaptığımız ibadetler, Allah'ı razı etmekten ziyade başkalarını memnun etmelidir.
Aşağıda verilen eşleştirmeleri yapın.
a. Hz. Hud
b. Hz. Salih
c. Semûd kavmi
d. Âd kavmi
e. Hicr
1. Kasıp kavuran rüzgâr ile yok edildi.
2. Dağları yontarak evler inşa etti.
3. Salih'in (a.s.) peygamber olarak gönderildiği kavim.
4. Hud'un (a.s.) peygamber olarak gönderildiği kavim.
5. Semûd kavminin yaşadığı yemyeşil yer.
Aşağıda verilen boşlukları uygun kavramlarla doldurunuz.
1. Peygamberlerin davet ettiği doğru yol ... olarak adlandırılır.
2. Hz. Nuh'un kavmi ... inancına sahipti.
3. Hz. Nuh'un kavmi ... ile övünüyordu.
4. Hz. Nuh'un yaptığı gemi ... olarak bilinir.
5. Âd kavmi ... olan bir peygamber tarafından uyarıldı.
6. Âd kavmi ... ile ünlüydü.
7. Âd kavmi ... olarak nitelenebilir.
8. Âd kavminin yaşadığı topraklar ... olarak adlandırılıyordu.
9. Âd kavmi, ... imkânına sahipti.
10. Âd kavminin yaptığı kötülükler ... sonucuna yol açtı.
Hz. Nuh'un kavminin yoldan çıkmasına sebep olan iki davranış özelliği nedir?
Hz. Nuh'un kavmi, putlara tapmış ve başkalarına zulmetmiştir.
Âd kavminin Allah'a (c.c.) meydan okuduğunu gösteren bir ayet yazınız.
Âd kavmi, güçlerine ve zenginliklerine güvenerek kendilerini Allah'a karşı koruyabileceklerini iddia etti.
Hz. Hud'un kavmine yaptığı davetin özelliklerinden üçü hakkında bilgi veriniz.
Hz. Hud, kavmine kapsamlı bir davette bulundu ve doğru yolu göstermekle yükümlüydü.
Hz. Salih'in kavmine ilk davetinde söylediği sözler nelerdi?
Hz. Salih, Semûd kavmini tek olan Allah'a (c.c.) kulluğa davet ederek onların Allah'ın (c.c.) varlığını ve kudretini hatırlatmaktadır.
Semûd kavminin Hz. Salih'e karşı tutumu nasıldı?
Semûd kavmi, Hz. Salih'in uyarı ve davetlerine olumsuz tepki vermiş, onun Allah'ın (c.c.) elçisi olduğuna inanmamıştır.
"Elhamdülillâh" sözüyle ne ifade edilir?
"Elhamdülillâh", her türlü övgünün Allah'a (c.c.) ait olduğunu ifade eder.
Hamd ile şükür arasındaki fark nedir?
Hamd daha genel bir kavramdır, şükür ise belirli bir nimet için yapılır.
Rahmetin anlamlarını belirtiniz.
Rahmet, hayır, iyilik, ihsan, nimet ve kalp yumuşaklığı demektir.
Merhametin Kur'an'daki yerinden üç örnek veriniz.
Kur'an, Allah'ın (c.c.) rahmetinin her şeyi kuşattığını vurgular.
İbadetler neden Allah'ın hoşnutluğunu kazanmak için yapılmalıdır?
İbadetler, Allah'ın rızasını kazanmak, günahların affını dilemek ve O'na yakınlaşmak için yapılır.
Düzgün bir niyetin önemini açıklayın.
Eylemler, yalnızca Allah'ın rızasını kazanmak için yapıldığında düzgün bir niyete sahip olunur. Düzgün niyet, eylemlerin samimiyetini ve doğruluğunu gösterir.
Aşağıda verilen ifadelerden doğru olanlara D, yanlış olanlara Y koyunuz.
(.....) 1. İbadetler sadece Allah için yapılmalıdır.
(.....) 2. Kur'an'daki 112. surenin adı "Felak" suresidir.
(.....) 3. Yaptığımız davranışların değeri, niyetimize göredir.
(.....) 4. İçtenlikle yapılan davranışlar ailemizi memnun etmez.
(.....) 5. Zümer suresi 11. ayetinde Allah'a halis bir şekilde kulluk etmemiz emredilir.
(.....) 6. Allah'ın tekliği "İhlas" suresinde vurgulanmıştır.
(.....) 7. Hûd suresi, Allah'ın birliğini anlatan ayetler içerir.
(.....) 8. Fatiha suresinde Allah'tan yardım istenir.
(.....) 9. Kur'an'ın mesajı, iyi davranışları yalnızca Allah için yapmamız gerektiğidir.
(.....) 10. Yaptığımız ibadetler, Allah'ı razı etmekten ziyade başkalarını memnun etmelidir.
* Soru 1, 5, 6, 7, 9: Doğru bilgiler içerir. * Soru 2, 3, 8: Yanlış bilgiler içerir. * Soru 4, 10: Mantıksal olarak yanlış bilgiler içerir.
Aşağıda verilen eşleştirmeleri yapın.
a. Hz. Hud
b. Hz. Salih
c. Semûd kavmi
d. Âd kavmi
e. Hicr
1. Kasıp kavuran rüzgâr ile yok edildi.
2. Dağları yontarak evler inşa etti.
3. Salih'in (a.s.) peygamber olarak gönderildiği kavim.
4. Hud'un (a.s.) peygamber olarak gönderildiği kavim.
5. Semûd kavminin yaşadığı yemyeşil yer.
Hz. Hud Âd kavmine, Hz. Salih ise Semûd kavmine peygamber olarak gönderilmiştir. Semûd kavmi Hicr'deki yemyeşil bir bölgede yaşarken, Âd kavmi şiddetli bir rüzgârla yok edilmiştir.
Aşağıda verilen boşlukları uygun kavramlarla doldurunuz.
1. Peygamberlerin davet ettiği doğru yol ... olarak adlandırılır.
2. Hz. Nuh'un kavmi ... inancına sahipti.
3. Hz. Nuh'un kavmi ... ile övünüyordu.
4. Hz. Nuh'un yaptığı gemi ... olarak bilinir.
5. Âd kavmi ... olan bir peygamber tarafından uyarıldı.
6. Âd kavmi ... ile ünlüydü.
7. Âd kavmi ... olarak nitelenebilir.
8. Âd kavminin yaşadığı topraklar ... olarak adlandırılıyordu.
9. Âd kavmi, ... imkânına sahipti.
10. Âd kavminin yaptığı kötülükler ... sonucuna yol açtı.
Metinde anlatılan Hz. Nuh ve Hz. Hud kıssalarına göre, peygamberler insanları Allah'ın (c.c.) birliğine ve doğru yola davet ederler. Hz. Nuh'un kavmi putperestti ve yüksek binalarıyla övünüyordu. Hz. Hud ise zalim ve zorba Âd kavmini uyarmıştır. Âd kavminin yaşadığı Ahkâf bölgesi yemyeşil ve verimli bir yerdi. Hz. Hud, Âd kavmine tevbe etme imkânı sunmuştur. Ancak onlar kötülüklerinde ısrar edince Allah'ın (c.c.) azabına uğramışlardır.
Yoldan çıkmanın nedenlerini kavramak.
Âd kavminin kibri ve Allah'a (c.c.) meydan okumaları hakkında bilgi edinmek.
Hz. Hud'un davetinin doğasını anlamak.
Tek olan Allah'a (c.c.) kulluğun önemini ve insanların Allah'ın (c.c.) yaratmasıyla hayat bulduğunu anlar.
Peygamberlerin karşılaştıkları zorlukları ve inanmayanların tutumlarını anlar.
Öğrenciler, "Elhamdülillâh" sözünün anlamını ve önemini anlar.
Öğrenciler, hamd ve şükür arasındaki farkı öğrenir.
Öğrenciler, rahmetin kapsamlı bir kavram olduğunu anlayacaktır.
Öğrenciler, Kur'an'ın rahmete verdiği önemi fark edecektir.
Öğrenciler, ibadetlerin Allah için yapılması gerektiğini ve bunun manevi bir amaç taşıdığını öğrenir.
Öğrenciler, eylemlerinin niyetlerinin önemini kavrar ve her zaman Allah'ı memnun etmek için hareket etmeye çalışırlar.
Bu sorular, öğrencilerin: * İbadetlerin yalnızca Allah için yapılması gerektiğini * Kur'an'da yer alan Allah'ın tekliği mesajını * Yaptığımız davranışların niyetimize göre değerlendirildiğini * İhlaslı davranışların önemini * Allah'a halis bir şekilde kulluk etmenin emredildiğini anlamalarını sağlar.
Öğrenciler Hz. Hud, Hz. Salih ve ilgili kavimleri ile yaşadıkları dönemleri ilişkilendirebilecekler.
* Peygamberlerin görevi ve davetlerinin amacı hakkında bilgi edinmek. * Hz. Nuh ve Hz. Hud kıssalarının önemini kavramak. * Önceki kavimlerin yaptığı hatalardan ders çıkarmak
etiketlerini kapsamaktadır.Değerli öğretmenlerimiz, isterseniz sistemimizde kayıtlı binlerce sorudan 5.Sınıf Kur’an-ı Kerim dersi için sınav-yazılı hazırlama robotu ile ücretsiz olarak beş dakika içerisinde istediğiniz soru sayısında, soru tipinde ve zorluk derecesinde sınav oluşturabilirsiniz. Yazılı robotu için Sınav Robotu tıklayın.