5.Sınıf Kültür ve Medeniyetimize Yön Verenler 2.Dönem Sonu Sınav

5.Sınıf Kültür ve Medeniyetimize Yön Verenler 2.Dönem Sonu Sınav sınavı 5.Sınıf kategorisinin Kültür ve Medeniyetimize Yön Verenler alt kategorisinin, 2 dönemine ait. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Toplamda 17 sorudan oluşmaktadır.



 5.Sınıf Kültür ve Medeniyetimize Yön Verenler 2.Dönem Sonu Sınav CEVAPLARI

  1. Kültürü oluşturan unsurlardan dilin önemini açıklayınız ve kültür aktarımındaki rolüne dair örnekler veriniz.






  2. Cevap: Dil, insanlar arasında iletişimi sağlayan ve kültürel değerlerin, inançların ve geleneklerin aktarılmasında temel bir araçtır. Örneğin, atasözleri ve deyimler bir toplumun değerlerini yansıtırken, destanlar ve efsaneler tarihsel olayları ve kahramanlıkları gelecek nesillere aktarır. Açıklama:

    Dil, kültürel kimliğin taşıyıcısıdır ve düşünce biçimini, dünya görüşünü şekillendirir. Dilin korunması ve yaşatılması, kültürel mirasın korunması anlamına gelir.



  3. Gelenek ve göreneklerin bir toplumun kültürel kimliğine etkilerini açıklayınız ve bu unsurların toplumdaki işlevlerine örnekler veriniz.






  4. Cevap: Gelenek ve görenekler, bir toplumun geçmişten gelen alışkanlıkları, ritüelleri ve özel günlerini kapsar. Toplumun birliğini ve dayanışmasını güçlendirirler. Örneğin, düğün törenleri, bayram kutlamaları ve cenaze ritüelleri toplumsal bağları pekiştirir ve kuşaktan kuşağa aktarılan kültürel değerleri canlı tutar. Açıklama:

    Gelenek ve görenekler, toplumsal normları ve davranışları yönlendirir, aidiyet duygusunu güçlendirir ve kültürel devamlılığı sağlar.



  5. Kültürel mirasa sahip çıkmanın toplumlar için önemini üç örnekle açıklayınız.






  6. Cevap: 1. Toplumsal Bağlılık: Kültürel mirasa sahip çıkmak, ortak bir geçmişe ve kültüre sahip olmaktan kaynaklanan toplumsal bağlılığı artırır. 2. Kültürlerarası Diyalog: Kültürel mirasın korunması, farklı kültürler arasında diyaloğu teşvik eder. Her toplum kendi mirasına sahip çıktıkça, diğer kültürlere karşı daha açık ve anlayışlı olur. 3. Ekonomik Katkı: Kültürel miras, turistik potansiyeli artırarak ekonomik anlamda bir kaynak haline gelir. Tarihi mekanlar ve geleneksel etkinlikler turist çekerek bölge ekonomisine katkı sağlar. Açıklama:

    Kültürel mirasa sahip çıkmak, toplumların sadece geçmişini korumakla kalmaz, aynı zamanda geleceğine de yatırım yapmasını sağlar. Bu miras, toplumların kimliğini güçlendirir, kültürel çeşitliliği destekler ve ekonomik fırsatlar yaratır.



  7. Kültürel mirasın korunması ve gelecek nesillere aktarılmasının neden önemli olduğunu açıklayınız. Bu konunun kimliğin korunması, tarih bilincinin oluşturulması ve sanatsal faaliyetlerin devamlılığı ile ilişkisini değerlendiriniz.






  8. Cevap: Kültürel mirasın korunması ve aktarılması, bir toplumun kimliğinin korunması, tarih bilincinin oluşturulması, toplumsal bağların güçlenmesi, sanat ve yaratıcılığın devamlılığı, dilin korunması, turizm potansiyelinin değerlendirilmesi ve farklı kültürler arasında saygı ve hoşgörünün teşvik edilmesi açısından önemlidir. Açıklama:

    Kültürel miras, bir toplumun kimliğini oluşturan temel unsurları içerir. Tarih bilinci oluşturulması, geçmişten ders çıkarılmasını sağlar. Toplumsal bağlar güçlenir, sanat ve yaratıcılık desteklenir. Dilin korunması, edebi eserlerin ve anlatıların gelecek nesillere aktarılmasını sağlar. Turizm potansiyeli ekonomik kazanç sağlar. Farklı kültürler arasında saygı ve hoşgörü teşvik edilir.



  9. Toplumdaki eğitim seviyesinin yükselmesinin, bir medeniyetin genel kalitesi üzerindeki etkileri hakkında bilgi vererek açıklama yapınız.






  10. Cevap: Yüksek eğitim seviyesi, bireylerin yeteneklerini geliştirmesine, kariyerlerini sürdürmesine ve toplumlarına daha etkili bir şekilde katkıda bulunmasına olanak tanır. Aynı zamanda yenilikçiliği, yaratıcılığı, kültürel zenginliği ve sosyal ilerlemeyi teşvik ederek medeniyetin genel kalitesini artırır. Bireylerin bilgi birikimini artırarak, toplumun daha bilinçli ve donanımlı olmasına katkıda bulunur. Açıklama:

    Eğitim, bireylerin potansiyelini ortaya çıkararak onları daha üretken ve yaratıcı hale getirir. Bu da ekonomik kalkınma, sosyal uyum ve kültürel zenginlik gibi birçok alanda olumlu etkiler yaratır. Toplumun her kesimine yayılan nitelikli bir eğitim sistemi, medeniyetin sürdürülebilirliği için kritik öneme sahiptir.



  11. Din'in bir medeniyetin ahlaki temellerini nasıl etkilediğini açıklayınız.






  12. Cevap: Din, bir toplumun değerlerini, etik normlarını ve ahlaki prensiplerini şekillendirerek medeniyetin ahlaki temellerini oluşturabilir. Sosyal adalet, insan hakları, hoşgörü ve barış gibi kavramlar dinî öğretilerle desteklenerek toplumun daha adil ve dengeli bir yapıya sahip olmasına katkıda bulunur. Açıklama:

    Din, bireylere doğru ve yanlış arasındaki sınırları göstererek ahlaki bir pusula görevi görür. Bu da toplumda güven duygusunun artmasına, dayanışmanın güçlenmesine ve suç oranlarının azalmasına yardımcı olur. Ancak, dinin yanlış yorumlanması veya kötüye kullanılması durumunda ise çatışma ve ayrışmalara yol açabilir.



  13. Sosyal adalet, eşitlik ve insan haklarının medeniyetin sosyal yapısındaki önemini açıklayınız.






  14. Cevap: Sosyal adalet, eşitlik ve insan hakları, toplum içindeki bireyler arasında adil bir paylaşımın sağlanmasını, her türlü ayrımcılığın ortadan kaldırılmasını ve temel hakların korunmasını ifade eder. Bu prensipler, toplumun huzur ve refahını artırır, bireylerin potansiyellerini geliştirmelerine olanak tanır ve medeniyetin ilerlemesine katkıda bulunur. Açıklama:

    Sosyal adalet, eşitlik ve insan hakları, medeniyetin sosyal yapısının temelini oluşturur. Bu değerlerin korunması ve geliştirilmesi, toplumun daha adil, eşitlikçi ve insan odaklı bir yapıya sahip olmasını sağlar.



  15. Kültür ve medeniyet kavramları arasındaki farkları açıklayınız.






  16. Cevap: Kültür, bir toplumun değerleri, inançları, normları, sanatı, gelenekleri ve yaşam tarzını içerirken, medeniyet kültürün daha geniş bir çerçevesini kapsar ve bir toplumun bilgi, teknoloji, sanat, ekonomi ve sosyal düzenindeki gelişmişliği ifade eder. Kültür, bir toplumun kimliğini oluştururken, medeniyet bu kimliğin gelişim düzeyini gösterir. Açıklama:

    Kültür ve medeniyet kavramları birbirleriyle ilişkili olmakla birlikte farklı anlamlara gelir. Kültür, toplumun içsel değerlerini ve yaşam tarzını yansıtırken, medeniyet bu değerlerin somut çıktılarının ve toplumun genel gelişmişlik düzeyinin bir göstergesidir.



  17. Yunus Emre'nin tasavvufi düşünceye katkıları nelerdir? Açıklayınız.






  18. Cevap: * Yunus Emre, tasavvufi düşünceyi sade ve anlaşılır bir dille anlatarak sufizmin Anadolu'da yayılmasına ve derinleşmesine katkıda bulunmuştur. Eserlerinde aşk, insan sevgisi ve Allah'a yakınlaşma gibi tasavvufi temaları işlemiştir. Açıklama:

    Yunus Emre'nin tasavvufi şiirleri, Anadolu'da tasavvufun daha geniş kitlelere ulaşmasını sağlamış ve sufi geleneğinin önemli bir parçası haline gelmiştir.



  19. Yunus Emre'nin şiirlerinin ve düşüncelerinin günümüzdeki manevi arayışlara nasıl rehberlik ettiğine dair bilgi veriniz.






  20. Cevap: Yunus Emre'nin şiirleri, günümüzde de insanlara derin anlamlar sunarak manevi arayışlarına rehberlik etmektedir. Aşkın, birliğin, hoşgörünün ve insan sevgisinin evrensel mesajlarını içerir. Modern insanın karmaşık yaşamında kaybolan değerleri hatırlatarak iç huzuru bulmaya yardımcı olur. Açıklama:

    Yunus Emre'nin şiirleri, yüzyıllar öncesinden günümüze ulaşan zamansız mesajlar içermektedir. Bu mesajlar, insanların manevi ihtiyaçlarına cevap vererek onlara yol göstermektedir.



  21. Yunus Emre'nin evrensel temaları işlemesinin Türk toplumunun manevi zenginliğine katkıları nelerdir? Üç tane örnek veriniz.






  22. Cevap: 1. İnsanlar arasındaki sevgi ve saygının önemini vurgulayarak toplumda hoşgörüyü güçlendirmesi. 2. Farklı düşünce ve inançlara saygı göstermeyi teşvik ederek hoşgörü kültürünün gelişmesine katkıda bulunması. 3. İnsan haklarına ve adalete olan vurgusuyla, toplumda adalet anlayışının güçlenmesine yardımcı olması. Açıklama:

    Yunus Emre'nin evrensel temaları işlemesi, Türk toplumunun manevi gelişimine önemli katkılar sağlamıştır. Sevgi, hoşgörü ve adalet gibi değerler, toplumun bir arada yaşamasını kolaylaştırır ve manevi zenginliği artırır.



  23. Hacı Bayram Veli'nin Türk kültürüne ve medeniyetine yaptığı katkıları ana hatlarıyla açıklayınız.






  24. Cevap: Hacı Bayram Veli, tasavvuf düşüncesini ve ahlaki değerleri ön plana çıkararak, Türk tasavvuf müziğine ilham kaynağı olmuştur. Anadolu'nun farklı kültürlerinin birleşimini yansıtan eserler vermiş, Türkçeye yaptığı katkılarla dilin gelişimine etkide bulunmuş ve İslam ahlakının yayılmasına katkı sağlamıştır. Açıklama:

    Hacı Bayram Veli, sadece bir şair değil, aynı zamanda önemli bir düşünür ve öğretmendir. Onun eserleri, Türk kültürünün ve medeniyetinin önemli bir parçasıdır ve gelecek nesiller için bir miras niteliği taşır.



  25. Karacaoğlan'ın Türk kültürüne katkılarını maddeler halinde yazınız.






  26. Cevap: Halk müziğine yenilikler katmış, Anadolu aşk şiirinin önemli örneklerini vermiş, toplumsal eleştirilerde bulunmuş ve dil ve anlatım zenginliği sağlamıştır. Açıklama:

    Karacaoğlan, Türk halk şairleri arasında önemli bir yere sahiptir. Şiirleri, geleneksel Türk halk müziği repertuarına önemli bir katkı sağlamış, Anadolu aşk şiirinin önemli örneklerini içermiş, toplumsal eleştirilerde bulunmuş ve Türk dilinin zenginliklerini şiirlerinde kullanmıştır.



  27. Karacaoğlan'ın Türk halk edebiyatına ve kültürüne yaptığı katkıları açıklayınız.






  28. Cevap: * Karacaoğlan, yalın bir dil kullanarak halkın duygularını ifade etmiş, koşma ve türküleriyle Türk halk müziğini zenginleştirmiş, destanlarıyla halkın kültürel hafızasına nüfuz etmiş ve evrensel temaları işlemiştir. Açıklama:

    Karacaoğlan, eserlerinde kullandığı sade dil sayesinde halk tarafından kolayca anlaşılmış ve benimsenmiştir. Koşma ve türküleri Türk halk müziğinin temelini oluştururken, destanları Anadolu'daki halk destanlarına önemli katkılar sağlamıştır. Evrensel temaları işlemesi, eserlerinin sadece Türk kültürüne değil, daha geniş bir kitleye hitap etmesini sağlamıştır.



  29. Aşağıda verilen cümlelerden doğru olanların başına (D), yanlış olanların başına (Y) koyunuz.

    1. (.....) Yunus Emre, 13. yüzyılın ikinci yarısı ile 14. yüzyılın ilk yarısında yaşamış bir mutasavvıf şairdir.
    2. (.....) Yunus Emre'nin şiirlerinde ağırlıklı olarak aşk, şarap ve kadın temaları işlenmiştir.
    3. (.....) Yunus Emre, "Gel gör beni aşk neyledi" dizesiyle başlayan ünlü bir ilahinin yazarıdır.
    4. (.....) Yunus Emre, eserlerinde genellikle ağır ve anlaşılması güç bir dil kullanmıştır.
    5. (.....) Yunus Emre'nin türbesi Konya'da bulunmaktadır.
    6. (.....) Yunus Emre, sadece İslam dünyasında değil, farklı inanç ve kültürlerde de saygı gören bir düşünürdür.
    7. (.....) Yunus Emre, divan edebiyatının en önemli temsilcilerinden biridir.
    8. (.....) Yunus Emre'nin şiirlerinde "Ete kemiğe büründüm, Yunus diye göründüm" dizesi, tevazu ve insan sevgisini ifade eder.
    9. (.....) Yunus Emre, sadece şiirleriyle değil, aynı zamanda felsefi görüşleriyle de dönemini etkilemiştir.
    10. (.....) Yunus Emre, hiç medrese eğitimi almamış, tamamen halkın içinden yetişmiş bir şairdir.

  30. Cevap: 1. D 2. Y 3. D 4. Y 5. Y 6. D 7. Y 8. D 9. D 10. Y Açıklama:

    1. Yunus Emre, Anadolu Selçuklu Devleti'nin dağılma sürecinde yaşamış önemli bir mutasavvıf şairdir. 2. Yunus Emre'nin şiirlerinde aşk, ilahi aşkı temsil eder ve şarap, tasavvuftaki coşkunluğu simgeler. Kadın teması ağırlıklı değildir. 3. "Gel gör beni aşk neyledi" dizesi Yunus Emre'ye ait ünlü bir ilahinin önemli bir parçasıdır. 4. Yunus Emre, halkın anlayabileceği sade ve akıcı bir dil kullanmıştır. 5. Yunus Emre'nin türbesinin yeri kesin olarak bilinmemekle birlikte, Türkiye'nin farklı yerlerinde Yunus Emre'ye atfedilen birçok türbe bulunmaktadır. 6. Yunus Emre'nin evrensel mesajları farklı inanç ve kültürlerde de saygı görmesini sağlamıştır. 7. Yunus Emre, halk edebiyatının önemli temsilcilerinden biridir. Divan edebiyatı, daha çok saray çevresinde gelişmiş, ağır ve süslü bir dille yazılan edebiyattır. 8. "Ete kemiğe büründüm, Yunus diye göründüm" dizesi, Yunus Emre'nin insan olarak dünyaya gelmesini ve tevazusunu ifade eder. 9. Yunus Emre, şiirleriyle birlikte felsefi görüşleriyle de dönemini etkilemiştir. 10. Yunus Emre'nin medrese eğitimi aldığı bilinmektedir.



  31. Aşağıdaki cümlelerde boş bırakılan yerleri uygun kelimelerle doldurun:

    a. Din
    b. Eğitim
    c. Hukuk
    d. Sanat
    e. Teknoloji
    f. Adalet
    g. Ahlak
    h. Kültür
    ı. Bilgi
    i. Yenilik
    1. Toplumun değerlerini şekillendiren en önemli unsurlardan biri ______________tır.
    2. _____________ sayesinde bireyler, toplumlarına daha etkili bir şekilde katkıda bulunabilirler.
    3. Bir toplumda ______________ın sağlanması, bireylerin eşit muamele görmesini temin eder.
    4. Bir medeniyetin estetik yönünü yansıtan en önemli unsur ____________'tır.
    5. Toplumda düzenin ve güvenliğin sağlanmasında _____________ önemli bir rol oynar.
    6. Toplumun gelenek ve göreneklerini içeren kavram ____________'dür.
    7. Toplumun sahip olduğu tüm veriyi ifade eden kavram ____________'dir.
    8. _____________ sayesinde yeni buluşlar ortaya çıkar ve toplum ilerler.
    9. İyi ve kötü kavramlarını içeren olgu _____________'tır.
    10. Toplumların inanç sistemlerini içeren kavram ______________'tır.

  32. Cevap: 1.g, 2.b, 3.f, 4.d, 5.c, 6.h, 7.ı, 8.i, 9.a, 10.e Açıklama:

    Bu boşluk doldurma sorusu, medeniyetin farklı unsurlarının önemini vurgulamaktadır.



  33. Aşağıda verilen eşleştirmeleri yapın:

    a. Aşk, sevgi ve doğa temalarını işleyen XVII. yüzyıl kadın âşığı
    b. Halkın kahramanlık öykülerini anlatan, adaletli ve cesur figür
    c. Türk destanlarını derleyen ve kültürün temel taşlarından olan bilge kişi
    d. Osmanlı'nın zorlu dönemlerinde halkın sesi olan XVIII. yüzyıl şairi
    e. Aşk, özgürlük ve doğa sevgisini yalın bir dille anlatan halk şairi
    f. Yaşamın zorluklarını ve sevgiyi derin bir dille anlatan âşık
    g. Geleneksel Türk halk şiiri geleneğini sürdüren efsanevi ozan
    h. Türk halk müziğine yenilikler getiren yaşam felsefesiyle tanınan âşık
    ı. Türk toplumunun manevi değerlerini yansıtan halk eğitimine katkı sağlayan âşık
    i. Türk folklorunu ve geleneksel yaşam biçimini koruma ve tanıtma rolü olan âşık
    1. (.....) Karacaoğlan
    2. (.....) Köroğlu
    3. (.....) Dede Korkut
    4. (.....) Gevheri
    5. (.....) Âşık Dertli
    6. (.....) Dadaloğlu
    7. (.....) Âşık Veysel Şatıroğlu
    8. (.....) Âşık Veysel Şatıroğlu
    9. (.....) Âşık Veysel Şatıroğlu
    10. (.....) Âşık Veysel Şatıroğlu

  34. Cevap: 1.e, 2.b, 3.c, 4.a, 5.f, 6.d, 7.g, 8.h, 9.ı, 10.i Açıklama:

    Bu eşleştirme sorusu, Türk halk edebiyatının önemli figürlerini ve onların özelliklerini kavramayı amaçlamaktadır.



Yorum Bırak

   İsiminizi Giriniz:   
   Emailinizi Giriniz:




5.Sınıf Kültür ve Medeniyetimize Yön Verenler 2.Dönem Sonu Sınav Detayları

5.Sınıf Kültür ve Medeniyetimize Yön Verenler 2.Dönem Sonu Sınav 0 kere indirildi. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Sınav zorluk derecesi sınavı oluşturan soruların istatistikleri alınarak oluşturulmuştur. Toplamda 17 sorudan oluşmaktadır. Sınav soruları aşağıda verilen kazanımları ölçecek şekilde hazırlanmıştır. 07 Nisan 2025 tarihinde eklenmiştir. Bu sınavı şimdiye kadar 1 kullanıcı beğenmiş. 5.Sınıf Kültür ve Medeniyetimize Yön Verenler 2.Dönem Sonu Sınav yazılı sınavına henüz hiç yorum yapılmamış. İlk yorum yapan siz olun.

5.Sınıf Kültür ve Medeniyetimize Yön Verenler 2.Dönem Sonu Sınav sınavında hangi soru türleri kullanılmıştır?

Bu sınavda verilen soru türleri kullanılmıştır.
  • Klasik
  • Doğru-Yanlış
  • Eşleştirme



Ayrıca 5.Sınıf Kültür ve Medeniyetimize Yön Verenler 2.Dönem sonu sınav soruları, yeni sınav sistemine uygun olarak cevap ve açıklamalı sorulardan hazırlanmıştır

Öğrenci, dilin kültür aktarımındaki rolünü kavrayarak, dilin kültürel kimlik üzerindeki etkisini değerlendirir.

Öğrenci, gelenek ve göreneklerin kültürel kimlik üzerindeki etkilerini analiz ederek, bu unsurların toplumsal yaşamdaki önemini değerlendirir.

Kültürel mirasa sahip çıkmanın toplumlar için önemini örneklerle açıklar.

Kültürel mirasın korunmasının ve gelecek nesillere aktarılmasının önemini fark eder.

Eğitim seviyesinin medeniyetin gelişimi üzerindeki önemini kavrar.

Dinin medeniyetin ahlaki yapısı üzerindeki etkilerini değerlendirir.

Sosyal adalet, eşitlik ve insan haklarının medeniyetin sosyal yapısındaki rolünü değerlendirir.

Kültür ve medeniyet kavramlarını ayırt eder ve aralarındaki ilişkiyi anlar.

Yunus Emre'nin tasavvuf anlayışının Anadolu'daki sufizm üzerindeki etkilerini değerlendirir.

Yunus Emre'nin eserlerinin evrenselliğini ve günümüzdeki manevi arayışlara olan etkisini anlar.

Öğrenci, Yunus Emre'nin evrensel temaların Türk toplumunun manevi değerlerine etkisini değerlendirir.

Öğrenci, Hacı Bayram Veli'nin kültür ve medeniyetimize yaptığı katkıları özetler.

Karacaoğlan'ın Türk kültürüne olan katkılarını sıralar ve önemini değerlendirir.

Öğrenci, Karacaoğlan'ın Türk halk edebiyatı ve kültürüne yaptığı katkıları değerlendirebilir.

Öğrenci, Yunus Emre'nin hayatı, eserleri, dili, felsefesi ve etkileri hakkında temel bilgilere sahip olur.

Medeniyetin farklı unsurlarının toplumdaki rolünü açıklar.

Türk halk edebiyatının önemli temsilcilerini ve eserlerini tanır.

etiketlerini kapsamaktadır.

Hangi kategoriye ait?

5.Sınıf Kültür ve Medeniyetimize Yön Verenler 2.Dönem Sonu Sınav sınavı 5.Sınıf kategorisinin Kültür ve Medeniyetimize Yön Verenler alt kategorisinin, 2 dönemine ait.

5.Sınıf Kültür ve Medeniyetimize Yön Verenler 2.Dönem Sonu Sınav Sınavını hangi formatta indirebilirim?

5.Sınıf Kültür ve Medeniyetimize Yön Verenler 2.Dönem Sonu Sınav sınavını .pdf veya .docx olarak ücretsiz indirebilirsiniz. Bunun yanında sistem üzerinden doğrudan yazdırabilirsiniz. Veya öğretmen olarak giriş yaptıysanız 5.Sınıf Kültür ve Medeniyetimize Yön Verenler 2.Dönem Sonu Sınav sınavını sayfanıza kaydedebilirsiniz.

5.Sınıf Kültür ve Medeniyetimize Yön Verenler 2.Dönem Sonu Sınav sınav sorularının cevap anahtarlarını nasıl görebilirim?

Sınavın cevap anahtarını görebilmek için yukarıda verilen linke tıklamanız yeterli. Her sorunun cevabı sorunun altında gösterilecektir. Veya Sınavı .docx olarak indirdiğinizde office word programıyla açtığınızda en son sayfada soruların cevap anahtarına ulaşabilirsiniz.

Kendi Sınavını Oluştur

Değerli öğretmenlerimiz, isterseniz sistemimizde kayıtlı binlerce sorudan 5.Sınıf Kültür ve Medeniyetimize Yön Verenler dersi için sınav-yazılı hazırlama robotu ile ücretsiz olarak beş dakika içerisinde istediğiniz soru sayısında, soru tipinde ve zorluk derecesinde sınav oluşturabilirsiniz. Yazılı robotu için Sınav Robotu tıklayın.


Sınav hakkında telif veya dönüt vermek için lütfen bizimle iletişime geçin.