5.Sınıf Kültür ve Medeniyetimize Yön Verenler 2.Dönem 2.Yazılıya Hazırlık Test 1

5.Sınıf Kültür ve Medeniyetimize Yön Verenler 2.Dönem 2.Yazılıya Hazırlık Test 1 sınavı 5.Sınıf kategorisinin Kültür ve Medeniyetimize Yön Verenler alt kategorisinin, 2 dönemine ait. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Toplamda 22 sorudan oluşmaktadır.



 5.Sınıf Kültür ve Medeniyetimize Yön Verenler 2.Dönem 2.Yazılıya Hazırlık Test 1 CEVAPLARI

  1. Kültürün temel unsurlarından biri olan ve insanlar arasında iletişimi sağlayan, aynı zamanda değerlerin ve geleneklerin aktarılmasında kullanılan en önemli araç aşağıdakilerden hangisidir?

    A) Mimari    B) Dil    C) Teknoloji    D) Giyim    

  2. Cevap: B Açıklama:

    Dil, insanlar arasında iletişimi sağlayan, kültürel değerleri, inançları ve gelenekleri aktarmak için kullanılan temel araçtır. Mimari, teknoloji ve giyim de kültürün unsurlarıdır ancak dil, iletişimin ve aktarımın önceliği açısından daha temeldir.



  3. Aşağıdakilerden hangisi bir toplumun gelenek ve göreneklerine örnek olarak gösterilemez?

    A) Düğün törenleri
    B) Bayram kutlamaları
    C) Bilimsel araştırmalar
    D) Yemek pişirme alışkanlıkları

  4. Cevap: C Açıklama:

    Düğün törenleri, bayram kutlamaları ve yemek pişirme alışkanlıkları bir toplumun nesilden nesile aktarılan gelenek ve görenekleridir. Bilimsel araştırmalar ise kültürel birikimin bir sonucu olsa da gelenek ve görenek kategorisine girmez.



  5. Aşağıdakilerden hangisi kültürel mirasa sahip çıkmanın ve farkında olmanın toplumların varlıklarını koruma rolüne örnek olarak gösterilemez?

    A) Ortak bir geçmişe sahip olmanın birlik duygusu oluşturması.
    B) Farklı kültürlere daha açık ve anlayışlı olmak.
    C) Toplumun sadece kendi çıkarlarını düşünmesi.
    D) Geçmişten gelen bilgelik, sanat ve kültür ile bireylerin olumlu yönde etkilenmesi.

  6. Cevap: C Açıklama:

    Kültürel mirasa sahip çıkmak, toplumsal birlik, hoşgörü ve anlayışı teşvik eder. Sadece kendi çıkarlarını düşünen bir toplum, kültürel mirası koruma ve gelecek nesillere aktarma konusunda yetersiz kalır.



  7. Teknolojik ilerleme, kültürel değişim üzerinde nasıl bir etkiye sahiptir?

    A) Kültürel etkileşimi yavaşlatır.
    B) Sadece eski geleneklerin unutulmasına yol açar.
    C) Kültürel etkileşimi hızlandırır ve yeni değerlerin ortaya çıkmasına katkıda bulunur.
    D) Kültürel değişimi tamamen ortadan kaldırır.

  8. Cevap: C Açıklama:

    Teknoloji, farklı kültürlerin daha hızlı ve kolay bir şekilde etkileşim kurmasını sağlar. Bu etkileşim, yeni değerlerin, normların ve yaşam tarzlarının ortaya çıkmasına ve yayılmasına yardımcı olur. Sosyal medya ve dijital iletişim araçları, kültürel paylaşımın artmasını sağlayarak toplumsal normların evrimine katkıda bulunur.



  9. Aşağıdakilerden hangisi bir toplumun kimliğinin oluşum sürecinde kültürel mirasın korunması ve aktarılmasının önemine doğrudan bir örnek değildir?

    A) Toplumun değerleri, normları ve inançlarının gelecek nesillere aktarılması.
    B) Tarihi olayların, kahramanlıkların ve zorlukların toplumun tarihî bilincini güçlendirmesi.
    C) Sadece yabancı dil öğrenerek farklı kültürlerle iletişim kurabilme becerisinin artması.
    D) Ortak dilin konuşulması ve aynı geleneklere sahip olma duygusunun toplumu bir araya getirmesi.

  10. Cevap: C Açıklama:

    Yabancı dil öğrenmek faydalı olsa da, bir toplumun kendi kimliğinin oluşmasında kültürel mirasın korunması ve aktarılması kadar doğrudan bir etkiye sahip değildir. Kendi kültürel mirasına sahip çıkmak, kimlik oluşumunda daha temel bir rol oynar.



  11. Aşağıdakilerden hangisi medeniyetin temel unsurlarından biri değildir?

    A) Eğitim ve bilim         B) Hukuk ve adalet        
    C) Sanat ve mimari         D) Sadece tarım üretimi   
                              

  12. Cevap: D Açıklama:

    Tarım üretimi bir toplumun temel ihtiyaçlarını karşılamak için önemli olsa da, medeniyetin tüm unsurlarını kapsamaz. Eğitim, bilim, hukuk, sanat ve mimari gibi unsurlar, bir toplumun gelişmişlik düzeyini belirleyen daha kapsamlı faktörlerdir.



  13. Hukukun üstünlüğü ilkesi, bir toplumda öncelikle aşağıdakilerden hangisini sağlamayı amaçlar?

    A) Herkesin aynı mesleği yapmasını
    B) Yöneticilerin daha fazla yetkiye sahip olmasını
    C) Tüm bireylerin yasalar önünde eşit olmasını
    D) Sadece zenginlerin yargılanabilmesini

  14. Cevap: C Açıklama:

    Hukukun üstünlüğü, tüm bireylerin yasalar önünde eşit olduğunu ve herkesin aynı hukuki standartlara tabi olduğunu vurgular.



  15. Aşağıdakilerden hangisi teknolojik gelişmelerin medeniyet üzerindeki etkilerinden biri değildir?

    A) Üretim süreçlerinin daha etkili hale gelmesi
    B) İnovasyon ve yenilikçilik potansiyelinin artması
    C) Toplumun genel bilgi düzeyinin azalması
    D) Sağlık hizmetlerinin kalitesinin artması

  16. Cevap: A Açıklama:

    Teknolojik gelişmeler, bilgiye erişimi kolaylaştırarak toplumun genel bilgi düzeyini artırır, azaltmaz.



  17. Aşağıdakilerden hangisi medeniyetin ekonomik yönünü oluşturan unsurlardan biri değildir?

    A) Ticaret ve pazarların gelişimi
    B) İnovasyon ve teknolojik ilerleme
    C) İstihdam ve mesleklerin çeşitliliği
    D) Askeri gücün artırılması

  18. Cevap: A Açıklama:

    Askeri güç, medeniyetin güvenliğini sağlamakla ilgili olsa da doğrudan ekonomik yönünü oluşturan bir unsur değildir.



  19. Sosyal adalet, eşitlik ve insan hakları prensipleri, medeniyetin hangi alanını doğrudan etkiler?

    A) Bilimsel araştırmalar    B) Sosyal yapı             
    C) Sanatsal faaliyetler     D) Teknolojik gelişmeler   
                               

  20. Cevap: A Açıklama:

    Sosyal adalet, eşitlik ve insan hakları, toplumun adil, eşit ve özgür bir yapıya sahip olmasını sağlayarak sosyal yapıyı doğrudan etkiler.



  21. Yunus Emre'nin eserleri, İslam'ın hangi temel prensiplerini vurgulayarak İslam kültürünün yayılmasına katkıda bulunmuştur?

    A) Savaş, cihat ve fetih
    B) Hoşgörü, sevgi, birlik ve barış
    C) Zekat, oruç ve hac
    D) Bilim, sanat ve felsefe

  22. Cevap: B Açıklama:

    Yunus Emre'nin eserleri, İslam'ın hoşgörü, sevgi, birlik ve barış prensiplerini vurgulayarak İslam kültürünün yayılmasına katkıda bulunmuştur.



  23. Aşağıdakilerden hangisi Yunus Emre'nin Türk diline yaptığı katkılardan biri değildir?

    A) Eserlerinde sade ve etkileyici bir dil kullanması
    B) Halkın anlayabileceği bir dilde yazması
    C) Arapça ve Farsça kelimeleri yoğun olarak kullanması
    D) Türkçenin gelişimine katkı sağlaması

  24. Cevap: C Açıklama:

    Yunus Emre, Divan edebiyatının aksine halkın anlayabileceği sade bir Türkçe kullanmıştır.



  25. Yunus Emre'nin eserlerinde Anadolu halk kültürüne dair en belirgin özellik aşağıdakilerden hangisidir?

    A) Şiirlerinde sadece saray yaşantısının anlatılması
    B) Şiirlerinde Anadolu'nun geleneksel yaşam tarzının, değerlerinin ve ritüellerinin yansıtılması
    C) Şiirlerinde yabancı kültürlerin övülmesi
    D) Şiirlerinde doğaüstü olayların anlatılması

  26. Cevap: B Açıklama:

    Yunus Emre, Anadolu'nun halk kültürüne büyük bir duyarlılıkla yaklaşmış ve eserlerinde geleneksel yaşam tarzını, değerleri ve ritüelleri derinlemesine yansıtmıştır.



  27. Yunus Emre'nin bilgi ve eğitim anlayışı ile ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi doğrudur?

    A) Bilgiye ve eğitime karşı ilgisiz olması
    B) Sadece dini bilgilerin önemli olduğunu düşünmesi
    C) Bilgiye ve ahlaki değerlere vurgu yaparak toplumun eğitim ve ilim anlayışına katkıda bulunması
    D) Bilginin sadece soylulara ait olduğunu savunması

  28. Cevap: C Açıklama:

    Yunus Emre'nin eserleri, sadece dini ve mistik konulara değil, aynı zamanda bilgiye ve ahlaki değerlere de vurgu yaparak toplumun eğitim ve ilim anlayışına önemli katkılarda bulunmuştur.



  29. Hacı Bayram Veli'nin eserlerinde en çok işlediği ve Türk tasavvuf müziğine ilham kaynağı olan konu aşağıdakilerden hangisidir?

    A) Doğa sevgisi
    B) İlahi aşk ve manevi temalar
    C) Tarihi olaylar
    D) Savaş ve kahramanlık öyküleri

  30. Cevap: B Açıklama:

    Hacı Bayram Veli, şiirlerinde Allah'a ve Peygamber'e duyduğu derin sevgiyi, ahiret inancını ve İslam ahlakını işlemiştir. Bu temalar, Türk tasavvuf müziğine önemli ölçüde ilham kaynağı olmuştur.



  31. Hacı Bayram Veli'nin öğretileri, Türklerin İslam'ı daha kolay benimsemesine nasıl bir katkı sağlamıştır?

    A) İslam'ı daha karmaşık hale getirerek
    B) İslam'ı kendi kültür ve gelenekleriyle bütünleştirerek
    C) İslam'ı sadece Arap kültürüne özgü bir din olarak sunarak
    D) İslam'ı sadece yöneticilerin dini olarak tanıtarak

  32. Cevap: B Açıklama:

    Hacı Bayram Veli, İslam'ı anlaşılır kılarak ve Türk kültürünün geleneksel unsurlarıyla uyumlu hale getirerek, Türklerin İslam'ı daha kolay benimsemesine yardımcı olmuştur.



  33. Akşemseddin'in Fatih Sultan Mehmed üzerindeki etkisiyle Osmanlı Devleti'nde hangi alanda önemli gelişmeler yaşanmamıştır?

    A) Yönetim    B) Kültür    C) Bilim    D) Mimari    

  34. Cevap: D Açıklama:

    Akşemseddin'in Fatih Sultan Mehmed üzerindeki etkisi daha çok yönetim, kültür ve bilim alanlarında olmuştur. Mimari alanındaki gelişmelere doğrudan bir etkisi olmamıştır.



  35. Karacaoğlan'ın eserleri için aşağıdakilerden hangisi söylenemez?

    A) Geleneksel Türk halk müziğine katkı sağlamıştır.
    B) Anadolu aşk şiirinin önemli örneklerini içerir.
    C) Toplumsal eleştirilere yer verir.
    D) Savaş ve kahramanlık konularını işlemiştir.

  36. Cevap: D Açıklama:

    Karacaoğlan'ın şiirleri daha çok aşk, doğa ve toplumsal eleştiri üzerine yoğunlaşmıştır. Savaş ve kahramanlık temaları onun eserlerinde belirgin değildir.



  37. Âşık Veysel Şatıroğlu'nun Türk kültürüne katkıları arasında aşağıdakilerden hangisi yer almaz?

    A) Türk halk müziğine yeni türküler kazandırması
    B) Şiirlerinde insan sevgisini ve doğaya saygıyı işlemesi
    C) Halk eğitimine yaptığı katkılar
    D) Savaşlarda gösterdiği kahramanlıklarla tanınması

  38. Cevap: D Açıklama:

    Âşık Veysel, müzik, şiir ve halk eğitimi alanlarındaki katkılarıyla bilinir. Savaşlarda kahramanlık göstermesi onunla ilgili bir durum değildir.



  39. Aşağıdakilerden hangisi Âşık edebiyatının özelliklerinden biri değildir?

    A) Duygu yüklü ve içten bir söyleyişe sahip olması
    B) Aşk ve tabiat temalarının sıkça işlenmesi
    C) Ağır ve anlaşılması güç bir dil kullanılması
    D) Toplumsal temaların işlenmesi

  40. Cevap: C Açıklama:

    Âşık edebiyatı, halkın anlayabileceği sade ve yalın bir dil kullanır. Ağır ve anlaşılması güç bir dil kullanılması, bu edebiyatın özelliklerinden değildir.



  41. Âşık Veysel'in Türk halk şiiri geleneğine katkıları düşünüldüğünde, aşağıdaki ifadelerden hangisi yanlıştır?

    A) Geleneksel halk şiiri üslubunu sürdürmüş ve bu geleneği devam ettirmiştir.
    B) Şiirlerinde sıkça dini terimlere yer vererek tasavvufi bir yaklaşım sergilemiştir.
    C) Koşma, türkü, destan gibi halk şiiri türlerini kullanarak Türk kültürünün köklü geçmişine göndermelerde bulunmuştur.
    D) Sazıyla icra ettiği türkülerle geleneksel Türk müziğinin geleceğe taşınmasında önemli bir rol oynamıştır.

  42. Cevap: B Açıklama:

    Âşık Veysel'in şiirlerinde manevi değerlere vurgu olsa da, eserleri daha çok halkın yaşantısını, sevgiyi ve doğayı yansıtır. Tasavvufi terimler eserlerinde belirgin bir şekilde bulunmaz.



  43. Âşık Veysel'in hayatı ve eserleri, aşağıdaki gruplardan hangisi için özellikle ilham kaynağı olmuştur?

    A) Görme engelli olmayan başarılı iş insanları
    B) Sadece şehirlerde yaşayan gençler
    C) Görme engelli bireyler
    D) Yabancı dil öğrenen öğrenciler

  44. Cevap: C Açıklama:

    Âşık Veysel, görme engeline rağmen hayata tutunması, sanatıyla toplumda yer edinmesi ve başarılı bir ozan olmasıyla engelli bireyler için önemli bir rol model olmuştur.



Yorum Bırak

   İsiminizi Giriniz:   
   Emailinizi Giriniz:




5.Sınıf Kültür ve Medeniyetimize Yön Verenler 2.Dönem 2.Yazılıya Hazırlık Test 1 Detayları

5.Sınıf Kültür ve Medeniyetimize Yön Verenler 2.Dönem 2.Yazılıya Hazırlık Test 1 0 kere indirildi. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Sınav zorluk derecesi sınavı oluşturan soruların istatistikleri alınarak oluşturulmuştur. Toplamda 22 sorudan oluşmaktadır. Sınav soruları aşağıda verilen kazanımları ölçecek şekilde hazırlanmıştır. 08 Nisan 2025 tarihinde eklenmiştir. Bu sınavı şimdiye kadar 1 kullanıcı beğenmiş. Bu sınavı çözerek başarınızı artırmak için 5.Sınıf Kültür ve Medeniyetimize Yön Verenler 2.Dönem 2.Yazılıya Hazırlık Test 1 Testini Çöz tıklayın. 5.Sınıf Kültür ve Medeniyetimize Yön Verenler 2.Dönem 2.Yazılıya Hazırlık Test 1 yazılı sınavına henüz hiç yorum yapılmamış. İlk yorum yapan siz olun.

5.Sınıf Kültür ve Medeniyetimize Yön Verenler 2.Dönem 2.Yazılıya Hazırlık Test 1 sınavında hangi soru türleri kullanılmıştır?

Bu sınavda verilen soru türleri kullanılmıştır.
  • Test



Ayrıca 5.Sınıf Kültür ve Medeniyetimize Yön Verenler 2.Dönem 2.Yazılıya Hazırlık Test soruları 1, mebsinavlari.com tarafından test türünde hazırlanmıştır

Kültürü oluşturan temel unsurları tanır.

Kültürün gelenek ve görenekler ile ilişkisini açıklar.

Kültürel mirasa sahip çıkmanın ve farkında olmanın toplumların varlıklarını korumadaki rolünü değerlendirir.

Teknolojik ilerlemenin kültürel değişim üzerindeki etkisini yorumlar.

Bir toplumun kimliğinin oluşum sürecinde kültürel mirasın korunması ve aktarılmasının önemini açıklar.

Medeniyet kavramını ve medeniyeti oluşturan temel unsurları ayırt eder.

Hukuk ve adaletin toplum düzeni için önemini açıklar.

Medeniyetin teknoloji ile ilişkisini değerlendirir.

Medeniyetin ekonomik unsurlarını analiz eder.

Medeniyetin sosyal yapısının temel prensiplerini açıklar.

İslam kültürünün temel özelliklerini değerlendirir.

Türk dilinin gelişim sürecini analiz eder.

Kültür ve medeniyetimizin oluşumunda etkili olan coğrafi ve kültürel unsurları değerlendirir.

Kültür ve medeniyetimizin gelişimine katkı sağlayan düşünce akımlarını ve bilimsel gelişmeleri değerlendirir.

KMYV.2.2.1. Hacı Bayram Veli’nin kültür ve medeniyetimize sağladığı katkıları açıklar.

KMYV.2.2.1. Hacı Bayram Veli’nin kültür ve medeniyetimize sağladığı katkıları açıklar.

Kültür ve medeniyetimize yön veren şahsiyetlerin etkileşimlerinin, medeniyetimizin gelişimine etkisini açıklar.

Kültür ve medeniyetimize yön veren şahsiyetlerin eserlerinin, kültürümüzün gelişimine etkisini açıklar.

Halk ozanlarının kültürümüze katkılarını değerlendirir.

Âşık edebiyatının temel özelliklerini açıklar.

Kültür ve medeniyetimize yön veren şahsiyetlerin halk kültürüne katkılarını değerlendirir.

Kültür ve medeniyetimize yön veren şahsiyetlerin hayatlarından çıkarımlar yapar.

etiketlerini kapsamaktadır.

Hangi kategoriye ait?

5.Sınıf Kültür ve Medeniyetimize Yön Verenler 2.Dönem 2.Yazılıya Hazırlık Test 1 sınavı 5.Sınıf kategorisinin Kültür ve Medeniyetimize Yön Verenler alt kategorisinin, 2 dönemine ait.

5.Sınıf Kültür ve Medeniyetimize Yön Verenler 2.Dönem 2.Yazılıya Hazırlık Test 1 Sınavını hangi formatta indirebilirim?

5.Sınıf Kültür ve Medeniyetimize Yön Verenler 2.Dönem 2.Yazılıya Hazırlık Test 1 sınavını .pdf veya .docx olarak ücretsiz indirebilirsiniz. Bunun yanında sistem üzerinden doğrudan yazdırabilirsiniz. Veya öğretmen olarak giriş yaptıysanız 5.Sınıf Kültür ve Medeniyetimize Yön Verenler 2.Dönem 2.Yazılıya Hazırlık Test 1 sınavını sayfanıza kaydedebilirsiniz.

5.Sınıf Kültür ve Medeniyetimize Yön Verenler 2.Dönem 2.Yazılıya Hazırlık Test 1 sınav sorularının cevap anahtarlarını nasıl görebilirim?

Sınavın cevap anahtarını görebilmek için yukarıda verilen linke tıklamanız yeterli. Her sorunun cevabı sorunun altında gösterilecektir. Veya Sınavı .docx olarak indirdiğinizde office word programıyla açtığınızda en son sayfada soruların cevap anahtarına ulaşabilirsiniz.

Kendi Sınavını Oluştur

Değerli öğretmenlerimiz, isterseniz sistemimizde kayıtlı binlerce sorudan 5.Sınıf Kültür ve Medeniyetimize Yön Verenler dersi için sınav-yazılı hazırlama robotu ile ücretsiz olarak beş dakika içerisinde istediğiniz soru sayısında, soru tipinde ve zorluk derecesinde sınav oluşturabilirsiniz. Yazılı robotu için Sınav Robotu tıklayın.


Sınav hakkında telif veya dönüt vermek için lütfen bizimle iletişime geçin.