5.Sınıf Fen Bilimleri 1.Dönem 2.Yazılı (Test)

5.Sınıf Fen Bilimleri 1.Dönem 2.Yazılı (Test) sınavı 5.Sınıf kategorisinin Fen Bilimleri alt kategorisinin, 1 dönemine ait. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Toplamda 28 sorudan oluşmaktadır.



 5.Sınıf Fen Bilimleri 1.Dönem 2.Yazılı (Test) CEVAPLARI

  1. I. Yağmurun oluşması
    II. Çikolatanın erimesi
    III. Tencerenin kapağında su damlacıklarının oluşması
    Yukarıdaki olaylardan hangisi ya da hangileri erime ile ilgilidir?

    A) Yalnız I    B) Yalnız II    C) II ve III    D) I,II ve III

  2. Cevap: B Açıklama:

    Erime, katı bir maddenin ısınınca sıvı hâline geçmesidir. Bu olay sırasında moleküller arasındaki bağlar zayıflar ve madde sıvı hâle dönüşür. İkinci seçenekte verilen "Çikolatanın erimesi" tam olarak erime olayını açıklar. Diğer olaylar ise bu tanıma uymamaktadır.



  3. Maddenin ısı alarak katı halden sıvı hale geçmesi olayına ne ad verilir?

    A) Donma    B) Erime    C) Buharlaşma    D) Kaynama

  4. Cevap: B Açıklama:

    Maddenin ısı alarak katı halden sıvı hâle geçmesine "erime" denir. Bu olay sırasında maddenin molekülleri arasındaki bağlar zayıflar ve düzenli yapıları bozularak sıvı hâl oluşur. Örnek olarak buzun ısıtılmasıyla suya dönüşmesi erime olayına bir örnektir.



  5. Aşağıdakilerden hangisi sindirim sistemine ait bir organımız değildir?

    A) Mide    B) Böbrek    C) İncebağırsak    D) Ağız

  6. Cevap: B Açıklama:

    Sindirim sistemi, vücudumuzun besinleri sindirip emme, işleme ve atık maddeleri dışarı atma işlevini gerçekleştiren bir sistemdir. Mide, ince bağırsak ve ağız sindirim sisteminin önemli organlarıdır ve besinlerin sindirimine katkı sağlarlar. Böbrek ise idrar sistemi ile ilişkilidir ve vücuttan atık maddelerin süzülerek idrarın oluşturulduğu bir organdır. Bu nedenle, sindirim sistemiyle doğrudan ilişkilendirilmez.



  7. Isı alan maddelerin hacmin artması olayına …………………. denir.
    Yukarıdaki cümle hangi kelime ile doğru bir şekilde tamamlanabilir?

    A) Genleşme    B) Büzülme    C) Donma    D) Erime

  8. Cevap: A Açıklama:

    Verilen cümlede, "Isı alan maddelerin hacmin artması olayına" ilişkin bir açıklama istenmektedir. Isı aldığında maddeler genellikle enerji kazanır ve moleküller arasındaki titreşim artar. Bu durum, maddenin hacminin artmasına neden olur. Bu fenomen genleşme olarak adlandırılır. Bu nedenle cümlenin doğru tamamlayıcısı "Genleşme" kelimesidir.



  9. Aşağıdakilerden hangisi temas gerektirmeyen kuvvettir?

    A) Vurulan topun hareket etmesi
    B) Rüzgarda düşen yaprak
    C) Yer çekiminin etkisiyle ağaçtan düşen elma
    D) Baltayla kesilen odun

  10. Cevap: C Açıklama:

    Soruda, temas gerektirmeyen bir kuvvetin hangisi olduğu soruluyor. Temas gerektirmeyen bir kuvvet, cisimler arasında doğrudan bir temas olmadan etki edebilen kuvvettir. Bu nedenle yer çekimi, cisimler arasında temas olmadan etki eden bir kuvvettir. Elma ağaçtan düşerken herhangi bir temas olmadan yer çekiminin etkisiyle düşer.



  11. a. Her sıcaklıkta olur.
    b. Sıvının yüzeyinde gerçekleşir.
    Özellikleri verilen fiziksel olaylar aşağıdakilerden hangisidir?

    A) Buharlaşma                B) Yoğuşma
    C) Kırağılaşma                D) Süblimleşme

  12. Cevap: A Açıklama:

    Verilen özelliklere göre fiziksel olaylar incelendiğinde, "a. Her sıcaklıkta olur" ifadesi buharlaşma olayına uymaktadır. Buharlaşma, sıvı halde bulunan maddenin ısı alarak gaz haline dönüşmesi olayıdır. Buharlaşma her sıcaklıkta olabilir ve suyun yüzeyinden gerçekleşebilir. Bu nedenle, cevap "A) Buharlaşma" olmaktadır.



  13. I-Kışın kar lastiği takmak.
    II-Kapı menteşelerini yağlamak.
    III-Masanın altına tekerlek takmak.
    Verilenlerden hangisi ya da hangileri sürtünmeyi azaltmak için yapılmıştır?

    A) Yalnız I    B) II ve III    C) I ve III    D) I, II ve III

  14. Cevap: B Açıklama:

    Sorunun cevap anahtarı "B) II ve III" seçeneğidir. Sürtünmeyi azaltmak için yapılan işlemler, genellikle cisimler arasındaki teması veya yüzey etkileşimlerini değiştirerek gerçekleşir. Verilen seçeneklerde: II. Kapı menteşelerini yağlamak: Kapı menteşeleri yağlandığında, kapının dönme hareketi daha kolay olur ve menteşeler arasındaki sürtünme azalır. III. Masanın altına tekerlek takmak: Masanın altına tekerlek takmak, masayı hareket ettirmeyi kolaylaştırır. Tekerleklerin dönmesi, sabit bir yüzeye göre daha az sürtünme gerektirir. Bu nedenle, "II ve III" seçeneği, sürtünmeyi azaltmak için yapılan işlemleri içermektedir.



  15. Aşağıda verilen besin maddesi ve içeriği eşleştirmelerinden hangisi yanlıştır?

    A) Fındık-yağ                      B) Portakal-karbonhidrat
    C) Ekmek-karbonhidrat    D) Et-protein

  16. Cevap: B Açıklama:

    Portakalın içeriği büyük ölçüde C vitamini, lif ve su içeriği içerir. Bu nedenle portakalın içeriği genellikle karbonhidrat değil, C vitamini ve su olarak kabul edilir. Bu eşleştirme hatalıdır. Diğer eşleştirmeler besin maddelerinin içeriklerini doğru şekilde yansıtmaktadır.



  17. Sindirim …………….. başlar ve ……………. Sona erer. Cümlede bırakılan boşluklara hangi kavramlar gelmelidir?

    A) yutakta, kalın bağırsakta
    B) ağızda, ince bağırsakta
    C) ağızda, kalın bağırsakta
    D) dişlerde, midede

  18. Cevap: C Açıklama:

    Sindirim süreci genellikle ağızda başlar, çünkü yiyeceklerin öğütülmesi ve tükürüğün etkisiyle sindirime başlanır. Ayrıca ağızda karbonhidratların sindirimi başlar. Sindirim süreci kalın bağırsakta sona erer, çünkü bu bölümde artık sindirilemeyen maddelerin su ve mineral emilimi gerçekleşir. Yani sindirim süreci bu iki noktada başlar ve biter.



  19. Ali hasta olunca hastaneye gitmiştir. Doktor “boşaltım sistemi ile ilgili şikayetlerinin geçmesi için; “Bol miktarda su içmelisin Tuvalete gitmeden önce ve çıktıktan sonra mutlaka ellerini yıkamalısın.” demiştir.
    Buna göre, Ali’nin hastalığı aşağıdakilerden hangisi olabilir?

    A) Bademcik iltihabı        B) Besin alerjisi
    C) Soğuk Algınlığı             D) İdrar yolları iltihabı

  20. Cevap: D Açıklama:

    Ali'nin hastalığı idrar yolları ile ilgili olabilir. Doktorun verdiği öneriler, idrar yolu enfeksiyonlarının belirtileri ile uyumlu görünüyor. Bol su içmek ve tuvalet sonrası elleri yıkamak, idrar yolu enfeksiyonlarının önlenmesi ve tedavi edilmesine yardımcı olabilir. Bu tür enfeksiyonlar sık sık tuvalete gitme ihtiyacı, yanma hissi gibi şikayetlere neden olabilir.



  21. Ömer öğretmen öğrencilere dengeli beslenmek için akşam yemeğinde neler yenilmesi gerektiğini sormuştur.
    Azra= Makarna, Salata, Meyve
    Okan=Tavuk, Köfte, Puding
    Öznur=Köfte, pilav ,salata
    Esra=Kuru fasulye, Tatlı, Makarna
    Buna göre öğrencilerin vermiş olduğu cevaplardan hangisi doğrudur?

    A) Azra    B) Okan    C) Öznur    D) Esra

  22. Cevap: A Açıklama:

    Azra'nın verdiği cevap, dengeli beslenmeye daha uygun görünüyor. Makarna (karbonhidrat kaynağı), salata (sebze), meyve (vitamin ve lif kaynağı) gibi farklı besin gruplarına ait yiyecekler içeriyor. Bu cevap, protein, karbonhidrat, yağ, vitamin ve mineral gibi temel besin öğelerini içeren dengeli bir öğünü yansıtıyor.



  23. Kışın dışarıya asılan çamaşırların kurumasını sağlayan olay aşağıdakilerden hangisidir?

    A) Süblimleşme                    B) Kırağılaşma
    C) Buharlaşma                     D) Kaynama

  24. Cevap: C Açıklama:

    Kışın dışarıya asılan çamaşırların kurumasını sağlayan olay buharlaşmadır. Buharlaşma, sıvı hâldeki suyun gaz hâline dönüşmesi olayını ifade eder. Güneşin ısısıyla çamaşırdaki suyun molekülleri enerji kazanır ve gaz hâline geçer, bu da çamaşırların kurumasını sağlar.



  25. Aşağıda verilen cümlelerden hangisi kırağılaşmaya örnek olarak verilmiştir?

    A) Naftalinin zamanla azalması
    B) Sabah kalktığımızda arabanın camının beyazlaşması
    C) Buzluktan çıkarılan buzun zamanla ısınması
    D) Ocakta unuttuğumuz çaydanlığın suyunun bitmesi

  26. Cevap: B Açıklama:

    Kırağılaşma, soğuk hava koşullarında yüzeylerin üzerinde su buharının donarak buz kristalleri oluşturması durumudur. Bu nedenle, "Sabah kalktığımızda arabanın camının beyazlaşması" seçeneği, kırağılaşma örneği olarak verilmiştir. Sabahları araba camının beyazlaşması, havadaki nemin donarak cam üzerinde buz kristalleri oluşturması sonucu meydana gelir.



  27. 1. Hava direnci havanın uyguladığı sürtünme kuvvetidir.
    2. Su direnci suyun uyguladığı sürtünme kuvvetidir.
    3. Topun çimen üzerindeki yuvarlanarak bir süre sonra durmasında sürtünme kuvveti etki etmektedir.
    Yukarıda verilen cümlelerden hangileri doğru olarak verilmiştir?

    A) Yalnız 1    B) 1 ve 2    C) 1 ve 3    D) 1,2 ve 3

  28. Cevap: D Açıklama:

    Doğru cevap D) 1, 2 ve 3'dür. Verilen cümlelerdeki ifadeler doğru şekilde verilmiştir: Hava direnci havanın uyguladığı sürtünme kuvvetidir. Su direnci suyun uyguladığı sürtünme kuvvetidir. Topun çimen üzerindeki yuvarlanarak bir süre sonra durmasında sürtünme kuvveti etki etmektedir. Bu nedenle doğru cevap D) 1, 2 ve 3'tür.



  29. Aşağıdakilerden hangisi temas gerektirmeyen kuvvetlere örnek verilmiştir?

    A) Kapıyı açmaya çalışmak
    B) Koltuğun yerinin değiştirilmesi
    C) Diş fırçalamak
    D) Kazağa sürtülen tarağın kağıdı çekmesi

  30. Cevap: D Açıklama:

    Verilen seçenekler arasında, temas gerektirmeyen kuvvetlere örnek verilen seçenek "D) Kazağa sürtülen tarağın kağıdı çekmesi" dir. Bu örnek, temas olmadan iki cisim arasındaki etkileşimin sonucunda oluşan bir olayı temsil eder. Elektrostatik kuvvet, temas gerektirmeden cisimler arasında etkileşime neden olabilir. Kazağa sürtülen tarağın kağıdı çekmesi bu tür elektrostatik etkileşim örneklerinden biridir.



  31. 1. Tahta
    2. Buz
    3. Toprak
    Yukarıda verilen zeminlerde bir oyuncak arabanın hareketi gözlemlenecektir. Buna göre zeminlerin arabaya etki ettiği sürtünme kuvveti sıralaması nasıl olmalıdır?

    A) Tahta>Toprak>Buz        B) Buz>Toprak>Tahta
    C) Toprak>Tahta>Buz        D) Tahta>Buz>Toprak

  32. Cevap: C Açıklama:

    Sürtünme kuvveti, yüzeyler arasındaki temas nedeniyle oluşur ve cismin hareketini engelleyici bir etki yapar. Sürtünme kuvveti, yüzeyin cinsine bağlı olarak farklılık gösterebilir. Genelde zeminin cinsi sürtünme kuvvetini etkiler. Buz yüzeyi pürüzsüz ve kaygan olduğu için sürtünme kuvveti düşüktür, bu nedenle araba üzerindeki sürtünme kuvveti en düşük olacaktır. Tahta zemini ise buzdan daha fazla sürtünme oluşturan bir yüzey olarak düşünebiliriz. Toprak ise daha pürüzlü bir yüzey olduğu için tahtadan daha fazla sürtünme oluşturacaktır. Bu nedenle doğru sıralama C) Toprak > Tahta > Buz şeklindedir.



  33. Aşağıda verilen örneklerden hangisi sürtünme kuvvetini azaltıcı etkisine bir örnek verilmiştir?

    A) Arabaların tekerlerine takılan zincirler
    B) Halıların altına konulan kaydırmaz tabanlar
    C) Kışın tabanı pürüzlü olan ayakkabılar
    D) Kayak yapan insanlar

  34. Cevap: D Açıklama:

    Sürtünme kuvveti, cisimlerin yüzeyleri arasında meydana gelen bir kuvvettir ve genellikle hareketi engelleyici bir etki yapar. Kayak yapan insanlar, kayaklarının altındaki pürüzsüz yüzey sayesinde sürtünmeyi azaltarak daha hızlı ve kolay bir şekilde kayabilirler. Bu nedenle kayak yapan insanlar sürtünme kuvvetini azaltıcı bir etki göstermektedirler. Diğer seçeneklerde ise sürtünmeyi artıran veya değiştiren etkiler söz konusudur.



  35. Aşağıda verilen örneklerden hangisi su direncine örnek olarak verilebilir?

    A) Gemilerin uç kısımlarının sivri olması
    B) Bisiklet sürerken yüzümüze rüzgarın temas etmesi
    C) Uçakların uç kısımlarının V şeklinde olması
    D) Motosiklet kullanan bir kişi

  36. Cevap: A Açıklama:

    Su direnci, cismin suya girdiğinde suyun direnci nedeniyle oluşan kuvvettir. Gemilerin uç kısımlarının sivri olması, gemilerin su direncini azaltmak için tasarlandığını ve suya daha az direnç oluşturduğunu gösterir. Diğer seçenekler hava direnci veya diğer fiziksel etkilerle ilgilidir.



  37. Aşağıda boşaltım sistemi ile ilgili verilen bilgilerden hangisi yanlıştır?

    A) Böbreklerin görevi kanı temizlemektir.
    B) Deri terleme ile boşaltıma yardımcı olur.
    C) İdrar üreter ile vücuttan uzaklaştırılır.
    D) Kalın bağırsak besin posalarının dışarı atılmasını sağlar.

  38. Cevap: A Açıklama:

    Böbrekler, kanı temizlemek ve vücuttan atık maddeleri uzaklaştırmak gibi önemli bir işlevi yerine getirir. Böbrekler, kanı süzerek idrar oluştururlar ve vücuttan toksinleri, fazla suyu ve atık maddeleri uzaklaştırırlar. Bu nedenle, böbreklerin görevi kanı temizlemektir.



  39. Sindirim sistemi ile ilgili verilen bilgilerden hangisi yanlıştır?

    A) Sindirim ağızda başlar anüste son bulur.
    B) Besinler ince bağırsakta bulamaç haline gelir.
    C) Kalın bağırsak su ve mineralin geri emilmesini sağlar.
    D) Besinler dişler yardımıyla küçük parçalara ayrılır.

  40. Cevap: B Açıklama:

    Besinler sindirim sistemi boyunca çeşitli aşamalardan geçer. Besinler ağızda çiğnenir ve sindirim enzimleri tarafından parçalanır. Daha sonra mideye geçer ve mide suyu tarafından sindirilir. Ancak yanıtınızda yer alan B seçeneği yanlıştır. Besinler ince bağırsakta, özellikle onikiparmak bağırsağında, daha fazla sindirilir ve emilir. Ince bağırsakta besinler bulamaç haline gelmez, burada sindirilen besinler emilim için hazırlanır.



  41. Aşağıdakilerden hangisi sağlıklı yaşam için yapılması gerekenlerden değildir?

    A) Sigaradan uzak durmak
    B) Alkolden uzak durmak
    C) Dengeli beslenmek
    D) Sadece sebze ve meyve tüketmek

  42. Cevap: D Açıklama:

    Sağlıklı yaşam için dengeli ve çeşitli beslenme önemlidir. Vücudun ihtiyaç duyduğu farklı besin maddelerini alabilmek için sadece sebze ve meyve tüketmek yetersiz olabilir. Protein, karbonhidrat, yağ, lif, vitamin ve mineral gibi farklı besin gruplarının dengeli bir şekilde alınması gereklidir. Dolayısıyla sadece sebze ve meyve tüketmek sağlıklı bir beslenme programı için yeterli değildir.



  43. - Süt
    - Tereyağı
    - Zeytinyağı
    - Balık Yağı
    Yukarıdaki besin maddelerinin kaç tanesi bitkisel içeriklidir?

    A) 1        B) 2        C) 3        D) 4

  44. Cevap: A Açıklama:

    Doğru cevap A) 1 olmalıdır. Bitkisel içerikli besin maddesi sadece balık yağıdır, diğerleri hayvansal veya bitkisel karışım içerikli yağlardır.



  45. Suyun ısı alarak sıvı halden gaz haline geçmesi olayına ne ad verilir?

    A) Buharlaşma                B) Erime
    C) Donma                        D) Süblimleşme

  46. Cevap: A Açıklama:

    Suyun ısı alarak sıvı halden gaz haline geçmesi olayına "buharlaşma" denir. Bu süreçte su molekülleri ısı enerjisi alarak hızlanır ve sıvı suyun yüzeyinden gaz haline geçerler. Buharlaşma, suyun sıvı halden buhar haline geçişi anlamına gelir.



  47. I. Kuvvetin birimi Newton’dur.
    II. Dinamometrenin içinde yay vardır.
    III. Kuvvet Dinamometre ile ölçülür.
    Yukarıda verilen bilgilerden hangileri doğrudur?

    A) I        B) I ve II        C) II ve III        D) I,II ve III

  48. Cevap: C Açıklama:

    I. Bilgisi yanlıştır. Kuvvetin birimi "Newton"dur, ancak içinde yay olan dinamometreler kullanılarak kuvvet ölçülebilir. II. Bilgisi doğrudur. Dinamometreler içinde yay veya farklı mekanizmalar bulunur ve kuvveti ölçmek için kullanılır. III. Bilgisi doğrudur. Kuvvet dinamometre ile ölçülür.



  49. Aşağıdakilerden Kuvveti ölçmek için kullanılır?

    A) Dinamometre                B) Termometre
    C) Eşit Kollu Terazi             D) Metre

  50. Cevap: A Açıklama:

    Kuvveti ölçmek için kullanılan araçlardan biri dinamometredir. Dinamometre, cisimlere uygulanan kuvveti ölçmeye yarayan bir alettir. Kuvvetin büyüklüğünü, dinamometrenin üzerindeki ölçeği okuyarak belirleyebiliriz. Diğer seçenekler (termometre, eşit kollu terazi, metre) kuvvet ölçümü için değil, farklı ölçümler veya uzunluk ölçümleri için kullanılır.



  51. “Birbiri ile temas halindeki iki yüzeyin teması sonucu ……………………… kuvveti ortaya çıkar”
    Yukarıdaki cümlede boş bırakılan yere aşağıdaki sözcüklerden hangisi gelmelidir?

    A) Su    B) Hava    C) Sürtünme    D) Yüzey

  52. Cevap: C Açıklama:

    Verilen cümlede bahsedilen kavram, iki yüzeyin teması sonucu ortaya çıkan kuvveti açıklamaktadır. Bu tür bir kuvvet, iki yüzeyin birbirine temas ettiği durumda meydana gelen sürtünme kuvvetidir. Bu nedenle boşluğa "Sürtünme" kelimesi gelmelidir.



  53. Aşağıdaki yüzeylerin hangisinde, topu daha kolay hareket ettirebiliriz?

    A) Buz        B) Çim        C) Kum        D) Halı

  54. Cevap: A Açıklama:

    Buz yüzeyi, diğer seçeneklere göre daha kaygan bir yüzeydir. Bu nedenle, cisimler buz üzerinde daha az sürtünme ile hareket edebilir. Buzun düşük sürtünme katsayısı nedeniyle topu buz yüzeyinde daha kolay hareket ettirmek mümkündür.



  55. Aşağıdakilerden hangisi diş sağlığımızı olumsuz etkiler?

    A) Bol miktarda süt ve peynir yemek
    B) Bol miktarda şekerli yiyecekler tüketmek
    C) Her yemekten sonra dişleri fırçalamak
    D) Düzenli diş doktoruna git

  56. Cevap: B Açıklama:

    Bol miktarda şekerli yiyecekler tüketmek, diş sağlığını olumsuz etkileyen faktörlerden biridir. Şeker, ağızda bakterilerin üremesine ve asit üretmelerine neden olabilir, bu da diş minesinin zarar görmesine ve çürümeye yol açabilir. Dişleri düzenli olarak fırçalamak, diş doktoruna gitmek ve süt ürünleri gibi kalsiyum içeren yiyecekler tüketmek ise diş sağlığını olumlu etkileyen davranışlardır.



Yorum Bırak

   İsiminizi Giriniz:   
   Emailinizi Giriniz:




5.Sınıf Fen Bilimleri 1.Dönem 2.Yazılı (Test) Detayları

5.Sınıf Fen Bilimleri 1.Dönem 2.Yazılı (Test) 3 kere indirildi. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Sınav zorluk derecesi sınavı oluşturan soruların istatistikleri alınarak oluşturulmuştur. Toplamda 28 sorudan oluşmaktadır. Sınav soruları aşağıda verilen kazanımları ölçecek şekilde hazırlanmıştır. 13 Aralık 2021 tarihinde eklenmiştir. Bu sınavı şimdiye kadar 1 kullanıcı beğenmiş. Bu sınavı çözerek başarınızı artırmak için 5.Sınıf Fen Bilimleri 1.Dönem 2.Yazılı (Test) Testini Çöz tıklayın. 5.Sınıf Fen Bilimleri 1.Dönem 2.Yazılı (Test) yazılı sınavına henüz hiç yorum yapılmamış. İlk yorum yapan siz olun.

5.Sınıf Fen Bilimleri 1.Dönem 2.Yazılı (Test) sınavında hangi soru türleri kullanılmıştır?

Bu sınavda verilen soru türleri kullanılmıştır.
  • Test


5.Sınıf Fen Bilimleri 1.Dönem 2.Yazılı (Test) Hangi Kazanımları Kapsıyor?

Bu sınav ve tema ve kazanımlarını kapsamaktadır.
  • MADDE VE DEĞİŞİM
    1. Isı Maddeleri Etkiler
    2. Isı ve Sıcaklık
    3. Maddenin Ayırt Edici Özellikleri
    4. Maddenin Hâl Değişimi
  • IŞIĞIN VE SESİN YAYILMASI
    1. Işığın Maddeyle Karşılaşması
    2. Işığın Yayılması
    3. Sesin Farklı Ortamlarda Farklı Duyulması
    4. Sesin Yayılması
    5. Tam Gölge

Ayrıca 5.sınıf fen bilimleri 1.dönem 2.yazılı soruları; mebsinavlari.com tarafından yeni müfredata uygun tamamı test ve cevap anahtarlı olarak hazırlanmıştır

Farklı fiziksel olayları ve olayların kategorilerini ayırt edebilme yeteneği.

Farklı fiziksel olayları ve olayların kategorilerini ayırt edebilme yeteneği.

Vücudun farklı sistemlerini ve organlarını tanıma yeteneği.

Öğrenci, ısı alınan maddelerin hacminin artması olayının genleşme olarak adlandırıldığını anlar.

Öğrenci, temas gerektirmeyen kuvvet kavramını anlar ve yer çekiminin temas olmadan etki eden bir örnek olduğunu fark eder.

Fiziksel olayların özelliklerini tanıma ve olayları kavrama yeteneği.

Öğrenci, sürtünmeyi azaltma amacıyla yapılan işlemleri anlar ve kapı menteşelerini yağlamak ile tekerlek takmanın sürtünmeyi nasıl azalttığını tanır.

Besin maddelerinin içeriklerini anlama ve farklı besin gruplarını ayırt etme yeteneği.

Öğrenci, sindirim sürecinin ağızda başlayıp kalın bağırsakta sona erdiğini anlar.

Temel sağlık kavramlarını anlama, hastalıkların belirtilerini tanıma ve hastalıkların önlenmesi için alınabilecek önlemleri anlama yeteneği.

Sağlıklı beslenmenin önemini anlama, dengeli beslenme prensiplerini uygulayabilme yeteneği.

Fiziksel olayları ve bu olaylardaki değişimleri anlama, buharlaşmanın nedenlerini ve sonuçlarını kavrama yeteneği.

Öğrenci, kırağılaşmanın soğuk hava koşullarında su buharının donarak buz kristalleri oluşturduğu bir durum olduğunu anlar.

Sürtünme kuvvetini anlama ve farklı ortamlardaki etkilerini kavrama yeteneği.

Öğrenci, temas gerektirmeyen kuvvetleri anlar ve elektrostatik etkileşimlerin bir örneği olarak kazağa sürtülen tarağın kağıdı çekmesini tanır.

Farklı yüzeylerin hareketli cisimler üzerindeki sürtünme kuvvetini nasıl etkilediğini anlama yeteneği.

Sürtünme kuvvetinin etkisini anlama ve sürtünmeyi azaltıcı veya artırıcı etkileri tanıma yeteneği.

Farklı direnç türlerini ayırt etme ve anlama yeteneği.

Öğrenci, böbreklerin kanı temizlemek ve atık maddeleri uzaklaştırmak gibi önemli bir işlevi olduğunu anlar.

Sindirim sisteminin işleyişini anlama ve sindirim süreçlerini ayırt etme yeteneği.

Öğrenci, sağlıklı yaşam için dengeli ve çeşitli beslenmenin önemini anlar ve sadece sebze ve meyve tüketmenin yetersiz bir beslenme biçimi olduğunu kavrar.

Besin maddelerinin kaynaklarını ayırt etme yeteneği.

Öğrenci, suyun sıvı halden gaz haline geçtiği olayın "buharlaşma" olarak adlandırıldığını anlar.

Bu soru, öğrencilerin kuvvetin birimi, dinamometre kullanımı ve kuvvetin ölçülmesi hakkında temel bilgilerini anlamalarını sağlar.

Öğrenci, kuvveti ölçmek için dinamometrenin kullanıldığını anlar.

Öğrenci, temas halindeki yüzeyler arasında oluşan kuvvetin sürtünme kuvveti olduğunu anlar.

Öğrenci, buzun kaygan yüzeyinin cisimlerin daha kolay hareket etmesine olanak sağladığını anlar.

Bu soru, öğrencilerin diş sağlığını olumsuz etkileyen faktörleri anlamalarını ve doğru beslenme alışkanlıklarının diş sağlığı üzerindeki etkisini kavramalarını amaçlar.

etiketlerini kapsamaktadır.

Hangi kategoriye ait?

5.Sınıf Fen Bilimleri 1.Dönem 2.Yazılı (Test) sınavı 5.Sınıf kategorisinin Fen Bilimleri alt kategorisinin, 1 dönemine ait.

5.Sınıf Fen Bilimleri 1.Dönem 2.Yazılı (Test) Testi İstatistikleri

Bu sınav 40 kere çözüldü. Sınava kayıtlı tüm sorulara toplamda 522 kere doğru, 405 kere yanlış cevap verilmiş.

5.Sınıf Fen Bilimleri 1.Dönem 2.Yazılı (Test) Sınavını hangi formatta indirebilirim?

5.Sınıf Fen Bilimleri 1.Dönem 2.Yazılı (Test) sınavını .pdf veya .docx olarak ücretsiz indirebilirsiniz. Bunun yanında sistem üzerinden doğrudan yazdırabilirsiniz. Veya öğretmen olarak giriş yaptıysanız 5.Sınıf Fen Bilimleri 1.Dönem 2.Yazılı (Test) sınavını sayfanıza kaydedebilirsiniz.

5.Sınıf Fen Bilimleri 1.Dönem 2.Yazılı (Test) sınav sorularının cevap anahtarlarını nasıl görebilirim?

Sınavın cevap anahtarını görebilmek için yukarıda verilen linke tıklamanız yeterli. Her sorunun cevabı sorunun altında gösterilecektir. Veya Sınavı .docx olarak indirdiğinizde office word programıyla açtığınızda en son sayfada soruların cevap anahtarına ulaşabilirsiniz.

Kendi Sınavını Oluştur

Değerli öğretmenlerimiz, isterseniz sistemimizde kayıtlı binlerce sorudan 5.Sınıf Fen Bilimleri dersi için sınav-yazılı hazırlama robotu ile ücretsiz olarak beş dakika içerisinde istediğiniz soru sayısında, soru tipinde ve zorluk derecesinde sınav oluşturabilirsiniz. Yazılı robotu için Sınav Robotu tıklayın.


Sınav hakkında telif veya dönüt vermek için lütfen bizimle iletişime geçin.

 Paylaşın
 Sınavı İndir
.docx vey .pdf

 Sınavı İndir (.docx)


Sınavı Beğendim (1)

 Yazdır

 Sınavlarıma Kaydet

5.Sınıf Fen Bilimleri Sınavı Hazırla
  5.Sınıf Fen Bilimleri Dersi Ünite Özetleri