5.Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi 2.Dönem Sonu Sınav sınavı 5.Sınıf kategorisinin Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi alt kategorisinin, 2 dönemine ait. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Toplamda 17 sorudan oluşmaktadır.
İslam mimarisinde camilerin dış bölümlerinden üç tanesini sayınız.
Bilal-i Habeşi'nin (r.a.) İslam tarihindeki önemi nedir? Açıklayınız.
Tasavvuf musikisinde kullanılan çalgılardan üç tanesini yazınız.
Günlük konuşmalarımızda sıkça kullandığımız dini içerikli üç kelimeye örnek veriniz.*
Örf ve âdetlerin oluşmasında dinin rolü nedir? Açıklayınız.*
Hz. Muhammed'in (s.a.v.) aile kavramına verdiği önemi gösteren bir davranışı örneklendirerek açıklayınız.*
Hz. Muhammed (s.a.v.) çocukların eğitimi ve gelişimine nasıl bir katkı sağlamıştır? Bir örnek vererek açıklayınız.*
Hz. Muhammed'in (s.a.v.) torunlarına karşı tutumundan üç tane örnek veriniz.
"Aile mutluluğu" Kur'an-ı Kerim'de hangi kavramla ifade edilmektedir? Açıklayınız.
Hz. Muhammed'in (s.a.v.) vefat eden kızı Hz. Zeynep'e (r.a.) karşı gösterdiği saygı ve sevgi nasıl özetlenebilir?
"Yakın komşuya, uzak komşuya, yanınızdaki arkadaşa, yolda kalanlara, sahip olduğunuz kölelere iyilik edin…” ayeti hangi surede geçmektedir? Açıklayınız.
Hz. Muhammed (s.a.v.) yetimlere nasıl davranılmasını tavsiye etmiştir? Açıklayınız.
Hz. Aişe (r.a.) kesilen koyunun ne kadarını dağıtmıştır? Sonrasında Hz. Muhammed (s.a.v.) bu durumla alakalı ne söylemiştir?
İsraf çeşitlerine üç örnek veriniz.
Hz. Peygamber'in (s.a.v.) torunları Hz. Hasan (r.a.) ve Hz. Hüseyin (r.a.) ile olan ilişkisini açıklayınız.
Aşağıda verilen cümlelerden doğru olanların başına (D), yanlış olanların başına (Y) koyunuz.
1. (.....) Sünnet olan çocuğa, bu dini sorumluluğu yerine getirmesinin bir hatırası olarak hediyeler verilir.
2. (.....) Aşure geleneği, Hristiyanlık inancının etkisiyle ortaya çıkmıştır.
3. (.....) Mevlit okutulması, sadece ölen birisi için yapılan bir uygulamadır.
4. (.....) Cuma günleri ve kandil geceleri, dinin toplumsal hayattaki etkisinin görüldüğü zamanlardır.
5. (.....) Hz. Süleyman (a.s.), Hz. İbrahim'in (a.s.) oğludur.
6. (.....) Hz. Süleyman'a (a.s.), rüzgarın emrinde olması gibi mucizeler verilmiştir.
7. (.....) Mescid-i Aksa, Müslümanların ilk kıblesidir ve Mekke'de bulunur.
8. (.....) Hz. Süleyman (a.s.) atları sevmezdi ve onların bakımıyla ilgilenmezdi.
9. (.....) Cahiliye döneminde insanlar kız çocuğu sahibi olmayı utanç kabul ediyorlardı.
10. (.....) Hz. Muhammed (s.a.v.) çocuklara adaletli davranılmasını istemezdi.
Aşağıda verilen kavramları tanımlarıyla eşleştirin:
a. Zekat
b. Namaz
c. Oruç
d. Hac
e. Kelime-i Şehadet
f. Gusül
g. Teyemmüm
h. Abdest
ı. Ezan
i. Kamet
1. (.....) İslam'ın beş şartından biri; belirli aylarda tan yerinin ağarmasından güneşin batmasına kadar yemek, içmek ve diğer bazı şeylerden uzak durmak.
2. (.....) İslam'ın beş şartından biri; zengin olan Müslümanların yılda bir kez mallarının belli bir miktarını ihtiyaç sahiplerine vermesi.
3. (.....) İslam'ın beş şartından biri; gücü yeten Müslümanların belirli bir zamanda Mekke'yi ziyaret etmesi ve belirli ibadetleri yerine getirmesi.
4. (.....) İslam'ın beş şartından biri; belirli vakitlerde Allah'a yönelerek yapılan ibadet.
5. (.....) Müslüman olmanın ilk şartı; Allah'tan başka ilah olmadığına ve Muhammed'in O'nun kulu ve elçisi olduğuna inanmak ve bunu dile getirmek.
6. (.....) Namaz kılmak için yapılan hazırlıklardan biri; belirli organları su ile yıkamak.
7. (.....) Cünüplük, hayız veya nifas hallerinden sonra yapılan temizlik.
8. (.....) Su bulunmadığı durumlarda toprak veya benzeri bir madde ile yapılan temizlik.
9. (.....) Namaz vaktinin geldiğini bildiren çağrı.
10. (.....) Namaza başlamadan önce okunan, namaza davet niteliğinde olan sözler.
İslam mimarisinde camilerin dış bölümlerinden üç tanesini sayınız.
Metinde camilerin dış bölümleri olarak kubbe, minare, şerefe ve şadırvan sayılmıştır. Bu cevapta bunlardan üçü verilmiştir.
Bilal-i Habeşi'nin (r.a.) İslam tarihindeki önemi nedir? Açıklayınız.
Metinde Bilal-i Habeşi'nin (r.a.) ilk ezanı okuyan kişi olduğu belirtilmiştir.
Tasavvuf musikisinde kullanılan çalgılardan üç tanesini yazınız.
Metinde ney, kudüm, tambur ve bendir gibi çalgıların tasavvuf musikisinde kullanıldığı belirtilmiştir.
Günlük konuşmalarımızda sıkça kullandığımız dini içerikli üç kelimeye örnek veriniz.*
*Bu kelimeler, dinin günlük hayatımızdaki etkisini gösterir. Konuşmalarımızda sıklıkla yer alırlar.*
Örf ve âdetlerin oluşmasında dinin rolü nedir? Açıklayınız.*
*Din, toplumların değerlerini ve yaşam biçimlerini şekillendirir. Bu nedenle örf ve adetler üzerinde önemli bir etkisi vardır.*
Hz. Muhammed'in (s.a.v.) aile kavramına verdiği önemi gösteren bir davranışı örneklendirerek açıklayınız.*
*Hz. Muhammed (s.a.v.), kız çocuklarına gösterdiği sevgi ve merhametle tüm insanlığa örnek olmuştur. Bu davranışı, aile kavramına verdiği önemi ve Cahiliye dönemindeki yanlış anlayışları reddettiğini gösterir.*
Hz. Muhammed (s.a.v.) çocukların eğitimi ve gelişimine nasıl bir katkı sağlamıştır? Bir örnek vererek açıklayınız.*
*Hz. Muhammed (s.a.v), çocuklara adaletli davranılmasını ve ayrım yapılmamasını önemserdi. Bu yaklaşımı, çocukların sağlıklı bir şekilde gelişmeleri ve aile içi huzurun sağlanması için önemli bir katkıdır.*
Hz. Muhammed'in (s.a.v.) torunlarına karşı tutumundan üç tane örnek veriniz.
Hz. Peygamber, torunlarına karşı sevgi, şefkat ve merhametle yaklaşarak onlarla yakından ilgilenmiştir.
"Aile mutluluğu" Kur'an-ı Kerim'de hangi kavramla ifade edilmektedir? Açıklayınız.
Göz aydınlığı, aile bireylerinin birbirlerinden duyduğu memnuniyet, huzur ve sevinci ifade eder.
Hz. Muhammed'in (s.a.v.) vefat eden kızı Hz. Zeynep'e (r.a.) karşı gösterdiği saygı ve sevgi nasıl özetlenebilir?
Bu durum, İslam'da aile bağlarının ne kadar önemli olduğunu ve vefat eden aile bireylerine gösterilmesi gereken saygıyı vurgular.
"Yakın komşuya, uzak komşuya, yanınızdaki arkadaşa, yolda kalanlara, sahip olduğunuz kölelere iyilik edin…” ayeti hangi surede geçmektedir? Açıklayınız.
Ayetin içeriği, İslam'ın sadece akrabalara değil, tüm insanlığa karşı sorumluluk bilincini vurguladığını gösterir. Bu, Müslümanların sosyal ilişkilerinde adaletli ve merhametli olmalarını teşvik eder.
Hz. Muhammed (s.a.v.) yetimlere nasıl davranılmasını tavsiye etmiştir? Açıklayınız.
Yetimlere iyi davranmak, İslam'ın önemli bir ahlaki prensibidir. Toplumun en savunmasız kesimi olan yetimlere sahip çıkmak, sosyal adaletin sağlanmasına katkıda bulunur.
Hz. Aişe (r.a.) kesilen koyunun ne kadarını dağıtmıştır? Sonrasında Hz. Muhammed (s.a.v.) bu durumla alakalı ne söylemiştir?
Bu olay, yapılan iyiliklerin ahirette karşılığının olacağına dair bir inancı yansıtır. Verilen sadakaların ve yapılan yardımların aslında kişinin kendisi için biriktirdiği sevaplar olduğu vurgulanır.
İsraf çeşitlerine üç örnek veriniz.
İsraf sadece para harcamakla ilgili değildir; zaman, enerji, su, yiyecek gibi kaynakların gereksiz yere tüketilmesi de israf kapsamına girer.
Hz. Peygamber'in (s.a.v.) torunları Hz. Hasan (r.a.) ve Hz. Hüseyin (r.a.) ile olan ilişkisini açıklayınız.
Hz. Peygamber'in (s.a.v.) torunlarına gösterdiği sevgi ve ilgi, aile kavramına verdiği önemi ve çocukların eğitimine ne kadar önem verdiğini göstermektedir.
Aşağıda verilen cümlelerden doğru olanların başına (D), yanlış olanların başına (Y) koyunuz.
1. (.....) Sünnet olan çocuğa, bu dini sorumluluğu yerine getirmesinin bir hatırası olarak hediyeler verilir.
2. (.....) Aşure geleneği, Hristiyanlık inancının etkisiyle ortaya çıkmıştır.
3. (.....) Mevlit okutulması, sadece ölen birisi için yapılan bir uygulamadır.
4. (.....) Cuma günleri ve kandil geceleri, dinin toplumsal hayattaki etkisinin görüldüğü zamanlardır.
5. (.....) Hz. Süleyman (a.s.), Hz. İbrahim'in (a.s.) oğludur.
6. (.....) Hz. Süleyman'a (a.s.), rüzgarın emrinde olması gibi mucizeler verilmiştir.
7. (.....) Mescid-i Aksa, Müslümanların ilk kıblesidir ve Mekke'de bulunur.
8. (.....) Hz. Süleyman (a.s.) atları sevmezdi ve onların bakımıyla ilgilenmezdi.
9. (.....) Cahiliye döneminde insanlar kız çocuğu sahibi olmayı utanç kabul ediyorlardı.
10. (.....) Hz. Muhammed (s.a.v.) çocuklara adaletli davranılmasını istemezdi.
* 1. soru doğru, metinde geçiyor. * 2. soru yanlış, aşure İslam geleneğidir. * 3. soru yanlış, mevlit yeni doğan ve askere giden için de okutulur. * 4. soru doğru, metinde geçiyor. * 5. soru yanlış, Hz. Davud'un (a.s.) oğludur. * 6. soru doğru, metinde geçiyor. * 7. soru yanlış, Kudüs'tedir. * 8. soru yanlış, atları sever ve ilgilenirdi. * 9. soru doğru, metinde geçiyor. * 10. soru yanlış, adaletli davranılmasını isterdi.
Aşağıda verilen kavramları tanımlarıyla eşleştirin:
a. Zekat
b. Namaz
c. Oruç
d. Hac
e. Kelime-i Şehadet
f. Gusül
g. Teyemmüm
h. Abdest
ı. Ezan
i. Kamet
1. (.....) İslam'ın beş şartından biri; belirli aylarda tan yerinin ağarmasından güneşin batmasına kadar yemek, içmek ve diğer bazı şeylerden uzak durmak.
2. (.....) İslam'ın beş şartından biri; zengin olan Müslümanların yılda bir kez mallarının belli bir miktarını ihtiyaç sahiplerine vermesi.
3. (.....) İslam'ın beş şartından biri; gücü yeten Müslümanların belirli bir zamanda Mekke'yi ziyaret etmesi ve belirli ibadetleri yerine getirmesi.
4. (.....) İslam'ın beş şartından biri; belirli vakitlerde Allah'a yönelerek yapılan ibadet.
5. (.....) Müslüman olmanın ilk şartı; Allah'tan başka ilah olmadığına ve Muhammed'in O'nun kulu ve elçisi olduğuna inanmak ve bunu dile getirmek.
6. (.....) Namaz kılmak için yapılan hazırlıklardan biri; belirli organları su ile yıkamak.
7. (.....) Cünüplük, hayız veya nifas hallerinden sonra yapılan temizlik.
8. (.....) Su bulunmadığı durumlarda toprak veya benzeri bir madde ile yapılan temizlik.
9. (.....) Namaz vaktinin geldiğini bildiren çağrı.
10. (.....) Namaza başlamadan önce okunan, namaza davet niteliğinde olan sözler.
Bu soru, İslam'ın temel kavramlarını ve ibadetlerini anlamayı ölçmektedir.
Öğrenci, cami mimarisinin temel unsurlarını tanır.
Öğrenci, İslam tarihindeki önemli şahsiyetleri tanır.
Öğrenci, tasavvuf musikisinin özelliklerini ve kullanılan çalgıları tanır.
*Öğrenci, günlük hayatta kullanılan dini kelimeleri fark eder.*
*Öğrenci, dinin örf ve âdetler üzerindeki etkisini değerlendirir.*
*Öğrenci, Hz. Muhammed'in (s.a.v.) aile kavramına verdiği önemi gösteren bir davranışı örnekleyebilir.*
*Öğrenci, Hz. Muhammed'in (s.a.v.) çocukların eğitimi ve gelişimine olan katkılarını örneklerle açıklayabilir.*
Hz. Peygamber'in çocuklara ve torunlara karşı şefkatli tutumunu örnek alır.
İslam'ın aileye verdiği önemi anlar.
Aile büyüklerine saygı duymanın önemini kavrar.
İslam'ın evrensel ahlak ilkelerini ve sosyal sorumluluk anlayışını kavrar.
İslam'ın yetimlere verdiği önemi ve onlara nasıl davranılması gerektiğini anlar.
İslam'da ahiret inancının ve yapılan iyiliklerin karşılığının olacağına dair inancın önemini kavrar.
Farklı israf türlerini ayırt eder ve günlük hayatta israftan kaçınma konusunda bilinçlenir.
Hz. Peygamber'in (s.a.v.) aile hayatına verdiği önemi ve çocuklarla olan ilişkisini anlar.
Öğrenci, metinde geçen dini gelenekleri, Hz. Süleyman'ın (a.s.) özelliklerini ve Hz. Muhammed'in (s.a.v.) aile hayatındaki örnek davranışlarını ayırt eder.
İslam'ın temel kavramlarını ve ibadetlerini tanır.
etiketlerini kapsamaktadır.Değerli öğretmenlerimiz, isterseniz sistemimizde kayıtlı binlerce sorudan 5.Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi dersi için sınav-yazılı hazırlama robotu ile ücretsiz olarak beş dakika içerisinde istediğiniz soru sayısında, soru tipinde ve zorluk derecesinde sınav oluşturabilirsiniz. Yazılı robotu için Sınav Robotu tıklayın.