5.Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi 2.Dönem 1.Yazılı sınavı 5.Sınıf kategorisinin Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi alt kategorisinin, 2 dönemine ait. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Toplamda 18 sorudan oluşmaktadır.
İyi bir babada bulunması gereken özelliklerden en az üç tanesini açıklayınız.
Merhamet kavramını açıklayınız ve Hz. Muhammed (s.a.v.)'in bu konudaki bir sözünü örnek veriniz.
Hz. Muhammed'in (s.a.v.) aile hayatında ön plana çıkan değerlerden üç tanesini yazınız.
İslam dininde yetimlere ve yoksullara yardım etmenin önemi nedir? Açıklayınız.
Hz. Muhammed (s.a.v.) yetimlere nasıl davranılmasını öğütlemiştir?
Günlük hayattan örnekler vererek, hangi davranışların israf olarak değerlendirilebileceğini açıklayınız.
Kevser Suresi'nin Kur'an-ı Kerim'deki yerini ve temel mesajını açıklayınız.
"İnsanların Yüce Allah katında en hayırlısı, önce selam verenlerdir." hadisini selamlaşmanın önemi açısından yorumlayınız.*
Konuşma adabının ilk şartı nedir? Hz. Muhammed (s.a.v.) Müslümanı nasıl tanımlamıştır?*
Kur'an-ı Kerim'de kıssa ne demektir? Açıklayınız.
Hz. Lokman'ın (a.s.) Kur'an'da bahsedilen temel özelliği nedir? Açıklayınız.
Hz. Lokman'ın (a.s.) oğluna namaz ile ilgili verdiği öğüdü yazınız.
Hz. Lokman'ın (a.s.) oğluna ahlak ve davranış ile ilgili verdiği öğütlerden iki tanesini yazınız.
Hz. Peygamber (s.a.v.) Tahiyyat duasını ashabına nasıl öğretmiştir? Açıklayınız.
"Esselâmu aleynâ ve alâ ibâdillâhi’s-sâlihîn" ifadesinin anlamı nedir? Açıklayınız.
Aşağıda verilen cümlelerden doğru olanların başına D yanlış olanların başına Y koyunuz.
1. (.....) Tahiyyat duasında sadece Allah (c.c.) selamlanır.
2. (.....) Tahiyyat, namazların her oturuşunda okunması gereken bir duadır.
3. (.....) Tahiyyat duası, Kur'an-ı Kerim'deki surelerden biridir.
4. (.....) Tahiyyat'ın anlamında Allah'ın (c.c.) rahmeti, bereketi ve selamı dilenir.
5. (.....) Tahiyyat duasında Hz. Muhammed (s.a.v.)'e de selam gönderilir.
6. (.....) Tahiyyat duası sadece camide okunur.
7. (.....) Tahiyyat'ta Allah'ın (c.c.) iyi kullarına da selam gönderilir.
8. (.....) Tahiyyat duası, Müslümanlar arasındaki selamlaşmanın önemini hatırlatır.
9. (.....) Tahiyyat'ta melekler de selamlanır.
10. (.....) Tahiyyat duası okumak farz değildir.
Boşluk Doldurma Sorusu:
1. Hz. Muhammed'in (s.a.v.) nesli Hz. Hasan (r.a.) ve Hz. Hüseyin'in (r.a.) çocukları vasıtasıyla devam etmiştir. Hz. Hasan’ın (r.a.) soyundan gelenlere ..............., Hz. Hüseyin’in (r.a.) soyundan gelenlere ............... denilir.
2. İnsanlar arasındaki iletişimi sağlayan en temel yol ............... .
3. Size bir selâm verildiği zaman, ondan daha ............... veya aynı selâmla karşılık verin.
Aşağıda verilen kavramları ilgili oldukları İslam düşünürleriyle eşleştirin:
a. İmam Gazali
b. İbn-i Sina
c. Farabi
d. İbn Haldun
e. Mevlana Celaleddin Rumi
f. Hacı Bektaş Veli
g. Yunus Emre
h. Ahmet Yesevi
ı. Ali Kuşçu
i. Piri Reis
1. (.....) İhya-u Ulumid-din
2. (.....) El-Kanun fi't-Tıb
3. (.....) El-Medinetü'l Fazıla
4. (.....) Mukaddime
5. (.....) Mesnevi
6. (.....) Makalat
7. (.....) Divan
8. (.....) Divan-ı Hikmet
9. (.....) Astronomi ve matematik bilgini
10. (.....) Kitab-ı Bahriye
İyi bir babada bulunması gereken özelliklerden en az üç tanesini açıklayınız.
Hz. Muhammed (s.a.v.)'in baba olarak sergilediği davranışlar, iyi bir babanın temel niteliklerini yansıtmaktadır. Sevgi, şefkat, adalet ve ilgi, çocukların sağlıklı bir şekilde yetişmeleri için elzemdir.
Merhamet kavramını açıklayınız ve Hz. Muhammed (s.a.v.)'in bu konudaki bir sözünü örnek veriniz.
Merhamet, İslam ahlakının temel taşlarından biridir. Hz. Muhammed (s.a.v.), merhametli olmayı teşvik etmiş ve bu konuda insanlara örnek olmuştur.
Hz. Muhammed'in (s.a.v.) aile hayatında ön plana çıkan değerlerden üç tanesini yazınız.
Hz. Muhammed'in (s.a.v.) aile hayatında ön plana çıkan değerlerden üç tanesini yazınız. Cevap:*: Sevgi, saygı ve merhamet.med'in (s.a.v.) aile hayatında ön plana çıkan değerlerden üç tanesini yazınız. Cevap:*: Sevgi, saygı ve merhamet.
İslam dininde yetimlere ve yoksullara yardım etmenin önemi nedir? Açıklayınız.
: İslam, sosyal adaleti sağlamak ve ihtiyaç sahiplerine destek olmak amacıyla yetimlere ve yoksullara yardım etmeyi önemli bir ibadet olarak kabul eder. *
Hz. Muhammed (s.a.v.) yetimlere nasıl davranılmasını öğütlemiştir?
: Hz. Muhammed'in (s.a.v.) bu öğütleri, yetimlere karşı şefkatli ve merhametli davranmanın önemini vurgular. *
Günlük hayattan örnekler vererek, hangi davranışların israf olarak değerlendirilebileceğini açıklayınız.
İsraf, sadece maddi kaynaklarla sınırlı olmayıp zaman, enerji gibi manevi kaynakların da gereksiz yere harcanmasıdır. Bilinçli tüketim ve tasarruf, israfın önlenmesinde önemli rol oynar.
Kevser Suresi'nin Kur'an-ı Kerim'deki yerini ve temel mesajını açıklayınız.
Bu sure, Hz. Peygamber'e (s.a.v.) verilen Kevser nimeti ve bu nimete karşılık Allah'a şükretme emrini içerir. Aynı zamanda, İslam'ın bereket ve bolluk dini olduğunu da vurgular.
"İnsanların Yüce Allah katında en hayırlısı, önce selam verenlerdir." hadisini selamlaşmanın önemi açısından yorumlayınız.*
*Selam vermek, Allah'ın rızasını kazanmaya vesile olan bir davranıştır.*
Konuşma adabının ilk şartı nedir? Hz. Muhammed (s.a.v.) Müslümanı nasıl tanımlamıştır?*
*Doğru sözlü olmak ve insanlara zarar vermemek, Müslümanlığın temel özelliklerindendir.*
Kur'an-ı Kerim'de kıssa ne demektir? Açıklayınız.
Kıssalar, Müslümanların ders çıkarmaları için Kur'an'da yer almaktadır.
Hz. Lokman'ın (a.s.) Kur'an'da bahsedilen temel özelliği nedir? Açıklayınız.
Hz. Lokman'ın (a.s.) öğütleri, ahlaki ve dini değerleri içerir ve Müslümanlar için örnek teşkil eder.
Hz. Lokman'ın (a.s.) oğluna namaz ile ilgili verdiği öğüdü yazınız.
Namazın önemi, iyiliği emretmek ve kötülükten sakındırmak ile sabrın önemi vurgulanmıştır.
Hz. Lokman'ın (a.s.) oğluna ahlak ve davranış ile ilgili verdiği öğütlerden iki tanesini yazınız.
Kibir, gurur ve başkalarını küçümsemenin kötülüğü ile mütevazı ve nazik olmanın önemi vurgulanmıştır.
Hz. Peygamber (s.a.v.) Tahiyyat duasını ashabına nasıl öğretmiştir? Açıklayınız.
Hz. Peygamber'in (s.a.v.) Tahiyyat duasını öğretme şekli, bu duanın İslam'daki yerini ve önemini vurgular. Sahabelerin de bu duayı öğrenmeye ve uygulamaya büyük özen göstermesi, bu önemin bir göstergesidir.
"Esselâmu aleynâ ve alâ ibâdillâhi’s-sâlihîn" ifadesinin anlamı nedir? Açıklayınız.
Bu ifade, İslam'ın bireysel kurtuluşun yanı sıra toplumsal dayanışmaya ve diğer insanlara karşı sorumluluğa da önem verdiğini gösterir. Salih kullara selam göndermek, onların örnek davranışlarını taklit etme ve onlarla birlikte cennete girme arzusunu ifade eder.
Aşağıda verilen cümlelerden doğru olanların başına D yanlış olanların başına Y koyunuz.
1. (.....) Tahiyyat duasında sadece Allah (c.c.) selamlanır.
2. (.....) Tahiyyat, namazların her oturuşunda okunması gereken bir duadır.
3. (.....) Tahiyyat duası, Kur'an-ı Kerim'deki surelerden biridir.
4. (.....) Tahiyyat'ın anlamında Allah'ın (c.c.) rahmeti, bereketi ve selamı dilenir.
5. (.....) Tahiyyat duasında Hz. Muhammed (s.a.v.)'e de selam gönderilir.
6. (.....) Tahiyyat duası sadece camide okunur.
7. (.....) Tahiyyat'ta Allah'ın (c.c.) iyi kullarına da selam gönderilir.
8. (.....) Tahiyyat duası, Müslümanlar arasındaki selamlaşmanın önemini hatırlatır.
9. (.....) Tahiyyat'ta melekler de selamlanır.
10. (.....) Tahiyyat duası okumak farz değildir.
1. Tahiyyat duasında Allah (c.c.) ile birlikte Hz. Muhammed (s.a.v.) ve Allah'ın (c.c.) salih kulları da selamlanır. 2. Tahiyyat, namazların her oturuşunda (kade-i ahire ve kade-i ula) okunması gereken önemli bir duadır. 3. Tahiyyat duası Kur'an'da yer almaz, Hz. Muhammed (s.a.v.) tarafından öğretilmiştir. 4. Tahiyyat duasının anlamında Allah'ın (c.c.) rahmeti, bereketi ve selamı dilenerek, O'na hamd ve senada bulunulur. 5. Tahiyyat duasında "Esselâmü aleyke eyyühennebiyyü ve rahmetullâhi ve berekâtuh" ifadesiyle Hz. Muhammed (s.a.v.)'e selam gönderilir. 6. Tahiyyat duası her yerde okunabilir, camiye özgü değildir. Namaz kılınan her yerde okunur. 7. Tahiyyat duasında "Esselâmu aleynâ ve alâ ibâdillâhi's-sâlihîn" ifadesiyle Allah'ın (c.c.) iyi kullarına da selam gönderilir. 8. Tahiyyat duası, Müslümanların birbirleriyle ve tüm varlıkla selamlaşmasının önemini hatırlatır. 9. Tahiyyat'ta melekler doğrudan selamlanmaz ancak Allah'ın (c.c.) salih kulları selamlanırken melekler de dolaylı olarak selamlanmış olur. 10. Tahiyyat duası Hanefi mezhebine göre vaciptir, diğer mezheplere göre ise sünnettir. Farz değildir.
Boşluk Doldurma Sorusu:
1. Hz. Muhammed'in (s.a.v.) nesli Hz. Hasan (r.a.) ve Hz. Hüseyin'in (r.a.) çocukları vasıtasıyla devam etmiştir. Hz. Hasan’ın (r.a.) soyundan gelenlere ..............., Hz. Hüseyin’in (r.a.) soyundan gelenlere ............... denilir.
2. İnsanlar arasındaki iletişimi sağlayan en temel yol ............... .
3. Size bir selâm verildiği zaman, ondan daha ............... veya aynı selâmla karşılık verin.
Sorular metinden çıkarılmıştır.
Aşağıda verilen kavramları ilgili oldukları İslam düşünürleriyle eşleştirin:
a. İmam Gazali
b. İbn-i Sina
c. Farabi
d. İbn Haldun
e. Mevlana Celaleddin Rumi
f. Hacı Bektaş Veli
g. Yunus Emre
h. Ahmet Yesevi
ı. Ali Kuşçu
i. Piri Reis
1. (.....) İhya-u Ulumid-din
2. (.....) El-Kanun fi't-Tıb
3. (.....) El-Medinetü'l Fazıla
4. (.....) Mukaddime
5. (.....) Mesnevi
6. (.....) Makalat
7. (.....) Divan
8. (.....) Divan-ı Hikmet
9. (.....) Astronomi ve matematik bilgini
10. (.....) Kitab-ı Bahriye
Bu soru, İslam düşünürlerini ve önemli eserlerini bilmeyi hedeflemektedir.
Öğrenci, ideal bir babanın özelliklerini kavrar ve bu özelliklerin önemini değerlendirir.
Öğrenci, merhamet kavramını tanımlar ve Hz. Muhammed (s.a.v.)'in merhamet konusundaki önemini kavrar.
: Öğrenci, İslam dininde yetimlere ve yoksullara yardım etmenin önemini değerlendirir.
: Öğrenci, Hz. Muhammed'in (s.a.v.) yetimlere yönelik öğütlerini sıralar.
Öğrenci, günlük hayatta karşılaşılan israf örneklerini fark eder ve israftan kaçınma bilinci geliştirir.
Öğrenci, Kevser Suresi'nin anlamını ve İslam'daki şükür kavramıyla ilişkisini kavrar.
*Selamlaşmanın Allah katındaki değerini anlar.*
*Konuşma adabının önemini ve Müslümanın özelliklerini kavrar.*
Öğrenci kıssa kavramını ve Kur'an'daki önemini kavrar.
Öğrenci, Hz. Lokman'ın (a.s.) Kur'an'daki yerini ve önemini anlar.
Namazın önemini, iyiliği emretme ve kötülükten sakındırmanın gerekliliğini ve sabırlı olmanın önemini kavrar.
İyi ahlakın ve nezaketin önemini anlar ve bu konuda bilinçlenir.
Öğrenci, Hz. Peygamber'in (s.a.v.) Tahiyyat duasını öğretme yöntemini anlar.
Öğrenci, "Esselâmu aleynâ ve alâ ibâdillâhi’s-sâlihîn" ifadesinin anlamını ve önemini kavrar.
Öğrenci, Tahiyyat duasının anlamını ve önemini kavrar. Öğrenci, Tahiyyat duasının namazdaki yerini ve anlamını ifade eder. Öğrenci, Tahiyyat duası ile Allah'a (c.c.), Hz. Muhammed'e (s.a.v.) ve salih kullara selam göndermenin anlamını açıklar. Öğrenci, selamlaşmanın İslam'daki önemini Tahiyyat duası üzerinden örneklendirir.
Hz. Muhammed'in (s.a.v.) nesli ve selamlaşma hakkında bilgi edinir.
İslam düşünürlerini ve önemli eserlerini tanır.
etiketlerini kapsamaktadır.Değerli öğretmenlerimiz, isterseniz sistemimizde kayıtlı binlerce sorudan 5.Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi dersi için sınav-yazılı hazırlama robotu ile ücretsiz olarak beş dakika içerisinde istediğiniz soru sayısında, soru tipinde ve zorluk derecesinde sınav oluşturabilirsiniz. Yazılı robotu için Sınav Robotu tıklayın.