5.Sınıf Bilişim Teknolojileri 2.Dönem Sonu Sınav sınavı 5.Sınıf kategorisinin Bilişim Teknolojileri ve Yazılım alt kategorisinin, 2 dönemine ait. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Toplamda 12 sorudan oluşmaktadır.
Bir resim düzenleme programında şekilleri parçalarına ayırma, kopyalama, taşıma ve döndürme işlemlerinin ne anlama geldiğini açıklayınız. Bir balık resmini bu işlemlerle nasıl oluşturabileceğinize dair bir örnek veriniz.
Bilge Kunduz'un sadece belirli günlerde doğru söylediği ve diğer günlerde yalan söylediği bir senaryoda, "Yarın, doğruları söyleyeceğim" ifadesinin hangi gün söylendiğini nasıl tespit edebiliriz? Açıklayınız.
Akış şeması nedir? Açıklayınız.
Algoritmik düşünme becerileri nelerdir? Üç tane örnek veriniz.
Aşağıdaki senaryoyu dikkate alarak bir akış şeması oluşturunuz:
Algoritma kavramı nedir? Açıklayınız ve günlük hayattan üç örnek veriniz.
Sabit ve değişken kavramlarını açıklayınız. Diş Doktoru Mehmet Bey’in Muayenehanesi görselini örnek vererek sabit ve değişkenleri belirtiniz.
Bilgi nedir? Veri ile arasındaki farkı açıklayınız.
'Kahvaltı alışkanlıkları anketinde hangi tür veriler toplanır? Üç tane örnek veriniz.'
Bir oyunda "sabit" ve "değişken" öğeler nelerdir? Açıklayınız ve üç farklı oyun türünden (örneğin, masa tenisi, futbol, bilgisayar oyunu) birer örnek vererek her bir oyun için sabit ve değişken öğeleri belirtiniz.
Aşağıda verilen cümlelerden doğru olanların başına D, yanlış olanların başına Y koyunuz.
1. (.....) Veri, bilgisayarların işlem yapabilmesi için ihtiyaç duyduğu ham bilgidir.
2. (.....) Bir insanın saç rengi, boyu ve göz rengi bilgiye örnektir.
3. (.....) Sabitler, program çalışırken değeri değişebilen verilerdir.
4. (.....) Değişkenler, program çalışırken değeri değişmeyen verilerdir.
5. (.....) Bir kek tarifinde un, şeker ve yumurta değişkenlere örnektir.
6. (.....) Bir arabanın rengi, modeli ve plakası veriye örnektir.
7. (.....) Bilgi, verilerin işlenmesi ve anlamlandırılması sonucu elde edilen sonuçtur.
8. (.....) Bir fotoğraf, içerdiği nesnelerin verilerini taşıyan bir bilgidir.
9. (.....) Bilgisayarlar sadece sayısal verileri işleyebilirler.
10. (.....) Veri toplama, bir problemi çözmek için gerekli olan bilgileri elde etme sürecidir.
Aşağıda verilen eşleştirmeleri yapın:
a. Algoritma
b. Değişken
c. Döngü
d. Veri
e. Mantıksal Operatör
f. Fonksiyon
g. Koşul
h. Hata Ayıklama
ı. Veri Yapısı
i. Yazılım
1. (.....) Bir programda tekrar tekrar çalıştırılan kod bloğu.
2. (.....) Bir problemin çözümüne yönelik adım adım talimatlar dizisi.
3. (.....) Programın çalışması sırasında değeri değişebilen bilgi tutucu.
4. (.....) Programın farklı yerlerinde kullanılabilen, belirli bir görevi yerine getiren kod bloğu.
5. (.....) Bilgisayarın işleyebileceği ham gerçekler ve semboller.
6. (.....) Programın doğru çalışmasını engelleyen hataları bulma ve düzeltme süreci.
7. (.....) Verileri düzenli bir şekilde saklama ve erişme yöntemi.
8. (.....) Belirli bir durumun doğru veya yanlış olmasına göre farklı işlemlerin yapılmasını sağlayan ifade.
9. (.....) Bilgisayar programlarını, uygulamaları ve sistemleri oluşturma süreci.
10. (.....) Karşılaştırma ve doğruluk değerlerini kontrol etmek için AND, OR, NOT gibi kullanılan semboller.
Bir resim düzenleme programında şekilleri parçalarına ayırma, kopyalama, taşıma ve döndürme işlemlerinin ne anlama geldiğini açıklayınız. Bir balık resmini bu işlemlerle nasıl oluşturabileceğinize dair bir örnek veriniz.
Bu soru, temel resim düzenleme işlemlerini anlamayı ve yaratıcı bir şekilde kullanmayı gerektirir.
Bilge Kunduz'un sadece belirli günlerde doğru söylediği ve diğer günlerde yalan söylediği bir senaryoda, "Yarın, doğruları söyleyeceğim" ifadesinin hangi gün söylendiğini nasıl tespit edebiliriz? Açıklayınız.
Bu soru, mantıksal çıkarım yapmayı ve verilen bilgileri dikkatlice analiz etmeyi gerektirir.
Akış şeması nedir? Açıklayınız.
Akış şemaları, karmaşık süreçleri anlamayı ve belgelemeyi kolaylaştırır, programlama, mühendislik ve diğer alanlarda yaygın olarak kullanılır.
Algoritmik düşünme becerileri nelerdir? Üç tane örnek veriniz.
Algoritmik düşünme, sadece bilgisayar bilimlerinde değil, günlük hayatta karşılaşılan problemleri çözmek için de önemli bir beceridir.
Aşağıdaki senaryoyu dikkate alarak bir akış şeması oluşturunuz:
Öğrencinin günlük bir senaryoyu akış şemasına dönüştürerek algoritmik düşünme becerilerini sergilemesi beklenir. Akış şeması, adımların sırasını ve karar verme süreçlerini doğru bir şekilde göstermelidir.
Algoritma kavramı nedir? Açıklayınız ve günlük hayattan üç örnek veriniz.
Algoritmalar, bilgisayar bilimlerinde önemli bir yer tutar ve programlama dillerinde kod yazarken kullanılır. Ancak algoritma sadece bilgisayar bilimlerine özgü bir kavram değildir; günlük hayatta da farkında olmadan birçok algoritma kullanırız.
Sabit ve değişken kavramlarını açıklayınız. Diş Doktoru Mehmet Bey’in Muayenehanesi görselini örnek vererek sabit ve değişkenleri belirtiniz.
Sabit ve değişken kavramları, öğrencilerin bir olay veya durumda değişmeyen ve değişen faktörleri ayırt etmelerini sağlar. Bu, problemleri çözmek ve analiz etmek için önemlidir.
Bilgi nedir? Veri ile arasındaki farkı açıklayınız.
Bilgi, verinin işlenmesiyle elde edilen anlamlı sonuçlardır. Veri ile bilgi arasındaki farkı anlamak, öğrencilerin bilgi işlem sürecini kavramalarına yardımcı olur.
'Kahvaltı alışkanlıkları anketinde hangi tür veriler toplanır? Üç tane örnek veriniz.'
Anketler, belirli bir konu hakkında bilgi toplamak için kullanılan araçlardır ve farklı türde veriler (nicel, nitel) içerebilirler.
Bir oyunda "sabit" ve "değişken" öğeler nelerdir? Açıklayınız ve üç farklı oyun türünden (örneğin, masa tenisi, futbol, bilgisayar oyunu) birer örnek vererek her bir oyun için sabit ve değişken öğeleri belirtiniz.
Bu soru, öğrencilerin oyunlardaki temel kavramları anlamalarını ve farklı oyun türlerinde bu kavramları uygulayabilmelerini amaçlar.
Aşağıda verilen cümlelerden doğru olanların başına D, yanlış olanların başına Y koyunuz.
1. (.....) Veri, bilgisayarların işlem yapabilmesi için ihtiyaç duyduğu ham bilgidir.
2. (.....) Bir insanın saç rengi, boyu ve göz rengi bilgiye örnektir.
3. (.....) Sabitler, program çalışırken değeri değişebilen verilerdir.
4. (.....) Değişkenler, program çalışırken değeri değişmeyen verilerdir.
5. (.....) Bir kek tarifinde un, şeker ve yumurta değişkenlere örnektir.
6. (.....) Bir arabanın rengi, modeli ve plakası veriye örnektir.
7. (.....) Bilgi, verilerin işlenmesi ve anlamlandırılması sonucu elde edilen sonuçtur.
8. (.....) Bir fotoğraf, içerdiği nesnelerin verilerini taşıyan bir bilgidir.
9. (.....) Bilgisayarlar sadece sayısal verileri işleyebilirler.
10. (.....) Veri toplama, bir problemi çözmek için gerekli olan bilgileri elde etme sürecidir.
Veri, ham bilgidir ve işlenerek bilgiye dönüştürülür. Sabitler program boyunca değişmezken değişkenler değişebilir. Günlük hayattan örneklerle veri, sabit ve değişken kavramları daha iyi anlaşılabilir.
Aşağıda verilen eşleştirmeleri yapın:
a. Algoritma
b. Değişken
c. Döngü
d. Veri
e. Mantıksal Operatör
f. Fonksiyon
g. Koşul
h. Hata Ayıklama
ı. Veri Yapısı
i. Yazılım
1. (.....) Bir programda tekrar tekrar çalıştırılan kod bloğu.
2. (.....) Bir problemin çözümüne yönelik adım adım talimatlar dizisi.
3. (.....) Programın çalışması sırasında değeri değişebilen bilgi tutucu.
4. (.....) Programın farklı yerlerinde kullanılabilen, belirli bir görevi yerine getiren kod bloğu.
5. (.....) Bilgisayarın işleyebileceği ham gerçekler ve semboller.
6. (.....) Programın doğru çalışmasını engelleyen hataları bulma ve düzeltme süreci.
7. (.....) Verileri düzenli bir şekilde saklama ve erişme yöntemi.
8. (.....) Belirli bir durumun doğru veya yanlış olmasına göre farklı işlemlerin yapılmasını sağlayan ifade.
9. (.....) Bilgisayar programlarını, uygulamaları ve sistemleri oluşturma süreci.
10. (.....) Karşılaştırma ve doğruluk değerlerini kontrol etmek için AND, OR, NOT gibi kullanılan semboller.
Bu eşleştirme sorusu, temel programlama kavramlarını anlamayı ölçmektedir.
Öğrenci, temel resim düzenleme kavramlarını anlar ve bunları basit bir tasarım problemine uygulayabilir.
Öğrenci, mantıksal akıl yürütme, çıkarım yapma ve çelişkileri tespit etme becerilerini geliştirir.
Öğrenci, akış şemasının ne olduğunu ve temel amacını tanımlayabilir.
Öğrenci, algoritmik düşünme becerilerini tanımlayabilir ve örneklerle açıklayabilir.
Öğrenci verilen bir senaryo için akış şeması çizer.
Öğrenci, algoritma kavramını tanımlar ve günlük hayattan örnekler verebilir.
Öğrenci, sabit ve değişken kavramlarını örneklerle açıklar. (5.5.1.6. Problemi çözmek için gerekli değişken, sabit ve işlemleri açıklar.)
Öğrenci, bilgi kavramını ve veri ile arasındaki ilişkiyi açıklar. (5.5.1.6. Problemi çözmek için gerekli değişken, sabit ve işlemleri açıklar.)
Öğrenciler, anketlerde toplanan farklı veri türlerini tanımlayabilirler.
Öğrenci, oyunlardaki sabit ve değişken öğeleri ayırt edebilir ve farklı oyun türlerinde örnekler verebilir.
Öğrenciler veri, sabit ve değişken kavramlarını ayırt edebilir ve örnekler verebilir.
5.5.1.6. Problemi çözmek için gerekli değişken, sabit ve işlemleri açıklar.
etiketlerini kapsamaktadır.Değerli öğretmenlerimiz, isterseniz sistemimizde kayıtlı binlerce sorudan 5.Sınıf Bilişim Teknolojileri ve Yazılım dersi için sınav-yazılı hazırlama robotu ile ücretsiz olarak beş dakika içerisinde istediğiniz soru sayısında, soru tipinde ve zorluk derecesinde sınav oluşturabilirsiniz. Yazılı robotu için Sınav Robotu tıklayın.