4.Sınıf İnsan Hakları, Yurttaşlık ve Demokrasi 2.Dönem Başı Test 2

4.Sınıf İnsan Hakları, Yurttaşlık ve Demokrasi 2.Dönem Başı Test 2 sınavı 4.Sınıf kategorisinin İnsan Hakları, Yurttaşlık ve Demokrasi alt kategorisinin, 2 dönemine ait. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Toplamda 20 sorudan oluşmaktadır.



 4.Sınıf İnsan Hakları, Yurttaşlık ve Demokrasi 2.Dönem Başı Test 2 CEVAPLARI

  1. Aşağıdakilerden hangisi kurallara uymamanın olası sonuçlarından biri değildir?

    A) Ayıplanma
    B) Dışlanma
    C) Ödüllendirilme
    D) Yasal yaptırımlarla karşılaşma

  2. Cevap: C Açıklama:

    Kurallara uymamanın sonuçları genellikle olumsuz olur ve toplum tarafından ayıplanma, dışlanma veya yasal yaptırımlarla karşılaşma gibi sonuçlar doğurabilir.



  3. Verilen metne göre, aşağıdakilerden hangisi yazılı kuralların temel özelliğidir?

    A) Nesilden nesile aktarılması
    B) Toplumun genel ahlakını yansıtması
    C) Devlet tarafından uygulanmasının sağlanması
    D) Zamanla değişebilmesi

  4. Cevap: C Açıklama:

    Yazılı kurallar, hukuk kurallarıdır ve devlet tarafından uygulanması sağlanır. Bu, yazılı kuralların en temel özelliğidir.



  5. Aşağıdaki davranışlardan hangisi görgü kuralı olarak kabul edilir?

    A) Hırsızlık yapmak             B) Hapşırırken ağzı kapatmak   
    C) Trafik ışıklarına uymamak    D) Sınavda kopya çekmek        
                                   

  6. Cevap: B Açıklama:

    Hapşırırken ağzı kapatmak, toplum içinde nezaket göstergesi olarak kabul edilen bir görgü kuralıdır.



  7. "Kurallar olmasaydı, toplumda kaos yaşanırdı." Bu ifade kuralların hangi yönünü vurgular?

    A) Kuralların bireysel özgürlüğü kısıtladığını
    B) Kuralların toplumsal düzeni sağladığını
    C) Kuralların her zaman adil olduğunu
    D) Kuralların zamanla değişmediğini

  8. Cevap: B Açıklama:

    Kurallar, toplumda düzeni ve istikrarı sağlamaya yardımcı olur. Kuralların olmadığı bir ortamda belirsizlik ve karmaşa hakim olurdu.



  9. Aşağıdakilerden hangisi yazılı kurallara bir örnektir?

    A) Yaşlılara Saygı Göstermek
    B) Misafirlere İkramda Bulunmak
    C) Trafik Işıklarına Uymak
    D) Dürüst Olmak

  10. Cevap: C Açıklama:

    Trafik kuralları, kanunlarla belirlenmiş ve yazılı hale getirilmiş kurallardır. Diğer seçenekler ise genellikle örf, adet ve ahlak kurallarıdır.



  11. "Hukukun üstünlüğü" ilkesi neyi ifade eder?

    A) Sadece vatandaşların yasalara uyması gerektiğini
    B) Devletin vatandaşlardan üstün olduğunu
    C) Hem bireylerin hem de devletin yasalara uyması gerektiğini
    D) Yöneticilerin yasaları kendi çıkarları doğrultusunda yorumlayabileceğini

  12. Cevap: C Açıklama:

    Hukukun üstünlüğü, herkesin yasalar önünde eşit olduğunu ve yasalara uymak zorunda olduğunu belirtir.



  13. Bir müzede fotoğraf çekmenin yasak olduğunu gördüğünüz halde bir arkadaşınızın fotoğraf çektiğini fark ettiniz. Bu durumda nasıl davranmanız en doğru olur?

    A) Arkadaşınızın fotoğraf çekmesine ses çıkarmamak
    B) Müze görevlisine şikayet etmek
    C) Arkadaşınızı uyarmak ve fotoğraf çekmemesi gerektiğini hatırlatmak
    D) Siz de gizlice fotoğraf çekmek

  14. Cevap: C Açıklama:

    Öncelikle arkadaşınızı uyarmak, hem kurallara uyulmasını sağlamak hem de arkadaşlık ilişkilerinizi korumak açısından en uygun davranıştır.



  15. Aşağıdakilerden hangisi kuralların gerekliliğini en iyi açıklar?

    A) Kurallar, insanların özgürlüğünü kısıtlar.
    B) Kurallar sayesinde toplumda düzen ve güven sağlanır.
    C) Kurallar sadece devletin işlerini kolaylaştırır.
    D) Kurallar, insanların farklı düşünmelerini engeller.

  16. Cevap: B Açıklama:

    Kurallar, insanların bir arada uyum içinde yaşamasını ve haklarının korunmasını sağlar. Bu da toplumda düzen ve güveni artırır.



  17. Aşağıdakilerden hangisi yazılı kurallara örnek olarak *verilemez*?

    A) Anayasa           B) Kanunlar         
    C) Örf ve Adetler    D) Yönetmelik       
                        

  18. Cevap: C Açıklama:

    Anayasa, kanunlar ve yönetmelikler yazılı kurallardır. Örf ve adetler ise toplumun yazılı olmayan gelenekleridir.



  19. Günlük hayatta yaşanan anlaşmazlıkların temel nedeni aşağıdakilerden hangisi olabilir?

    A) İnsanların aynı düşüncelere sahip olması
    B) İnsanların birbirini yeterince dinlememesi
    C) İnsanların sürekli uzlaşma araması
    D) İnsanların haklı veya haksız olduğunu düşünmemesi

  20. Cevap: B Açıklama:

    Anlaşmazlıkların çoğu, insanların birbirini yeterince dinleyip anlamamasından kaynaklanır.



  21. Uzlaşı sürecinde aşağıdakilerden hangisi *yapılmamalıdır*?

    A) Karşılıklı düşünceleri açıklamak
    B) Kızgınken konuşmamak
    C) Sadece kendi düşüncelerini savunmak
    D) Çözüm önerileri geliştirmek

  22. Cevap: C Açıklama:

    Uzlaşıda karşılıklı anlayış ve ortak çözüm bulma önemlidir. Sadece kendi düşüncelerini savunmak uzlaşmayı engeller.



  23. Aşağıdakilerden hangisi uzlaşı sağlandığında ortaya çıkan olumlu sonuçlardan biri *değildir*?

    A) Güven ortamının oluşması
    B) Saygının artması
    C) Anlaşmazlıkların devam etmesi
    D) Birlikte yaşama kültürünün gelişmesi

  24. Cevap: C Açıklama:

    Uzlaşı sağlandığında anlaşmazlıklar çözülür, güven ve saygı artar, birlikte yaşama kültürü gelişir.



  25. Tilki ile Leylek hikayesinde, tilkinin leyleğe karşı adil davranmamasının temel nedeni aşağıdakilerden hangisidir?

    A) Tilkinin leyleği sevmemesi.
    B) Tilkinin bencil olması.
    C) Tilkinin leyleğin fiziksel özelliğini dikkate almaması.
    D) Tilkinin çorbayı paylaşmak istememesi.

  26. Cevap: C Açıklama:

    Leyleğin gagası uzun olduğu için tabaktan çorbayı içememiştir. Tilkinin bunu dikkate almaması adaletsizliğe neden olmuştur.



  27. Aşağıdakilerden hangisi adaleti sağlamaya yönelik uygulamalardan biri değildir?

    A) Kadınların çalışma hayatına katılımını arttırmak.
    B) Çocukları koruyucu yasalar çıkarmak.
    C) Yaşlıları koruyucu yasalar çıkarmak.
    D) Sadece zenginlerin haklarını korumak.

  28. Cevap: D Açıklama:

    Adalet, herkese eşit davranmayı gerektirir. Sadece zenginlerin haklarını korumak adaletsizliktir.



  29. Bir okulda sınıf başkanlığı seçiminde, ismi belirli harflerle başlayan öğrencilerin oy kullanamaması durumu aşağıdakilerden hangisine aykırıdır?

    A) Demokrasi    B) Eşitlik    C) Adalet    D) Hepsi    

  30. Cevap: D Açıklama:

    Bu durum demokrasiye, eşitliğe ve adalete aykırıdır çünkü bazı öğrencilerin seçme hakkı ellerinden alınmıştır.



  31. Aşağıdakilerden hangisi eşitliğin sağlandığı bir toplumda görülemez?

    A) Herkesin eğitim hakkından yararlanması
    B) Kanun önünde herkesin hakkını araması
    C) Bazı kişilerin diğerlerinden daha fazla hakka sahip olması
    D) Kadınların ve erkeklerin eşit haklara sahip olması

  32. Cevap: C Açıklama:

    Eşitliğin sağlandığı bir toplumda herkes aynı haklara sahiptir, ayrıcalıklar söz konusu olamaz.



  33. Aşağıdakilerden hangisi adil bir davranış değildir?

    A) Sınıftaki tüm öğrencilere eşit söz hakkı vermek.
    B) Kaynakları ihtiyaçlara göre dağıtmak.
    C) Kuralları herkese aynı şekilde uygulamak.
    D) Bazı öğrencileri diğerlerinden kayırmak.

  34. Cevap: D Açıklama:

    Kayırmak, adaletsiz bir davranıştır ve eşitlik ilkesine aykırıdır.



  35. Bir toplumda adaletin sağlanması aşağıdakilerden hangisini olumlu etkilemez?

    A) Birlik ve beraberlik duygusunu
    B) Güven duygusunu
    C) Toplumsal düzeni
    D) Haksız rekabeti

  36. Cevap: D Açıklama:

    Adaletin sağlanması haksız rekabeti azaltır, olumlu etkilemez ifadesiyle çelişir.



  37. Size adil davranılmadığında hangi duyguyu hissetmeniz beklenmez?

    A) Mutluluk           B) Öfke              
    C) Güvensizlik        D) Hayal kırıklığı   
                         

  38. Cevap: A Açıklama:

    Adil davranılmadığında genellikle olumsuz duygular hissedilir.



  39. Aşağıdakilerden hangisi adaletin sağlanmadığı bir toplumda ortaya çıkabilecek durumlardan biridir?

    A) İnsanların devlete olan güveninin artması
    B) Toplumsal bağların güçlenmesi
    C) Hukukun üstünlüğünün sağlanması
    D) İnsanların mutsuz ve güvensiz hissetmesi

  40. Cevap: D Açıklama:

    Adaletin olmadığı yerde güvensizlik ve mutsuzluk hakim olur.



Yorum Bırak

   İsiminizi Giriniz:   
   Emailinizi Giriniz:




4.Sınıf İnsan Hakları, Yurttaşlık ve Demokrasi 2.Dönem Başı Test 2 Detayları

4.Sınıf İnsan Hakları, Yurttaşlık ve Demokrasi 2.Dönem Başı Test 2 0 kere indirildi. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Sınav zorluk derecesi sınavı oluşturan soruların istatistikleri alınarak oluşturulmuştur. Toplamda 20 sorudan oluşmaktadır. Sınav soruları aşağıda verilen kazanımları ölçecek şekilde hazırlanmıştır. 27 Mart 2025 tarihinde eklenmiştir. Bu sınavı şimdiye kadar 1 kullanıcı beğenmiş. Bu sınavı çözerek başarınızı artırmak için 4.Sınıf İnsan Hakları, Yurttaşlık ve Demokrasi 2.Dönem Başı Test 2 Testini Çöz tıklayın. 4.Sınıf İnsan Hakları, Yurttaşlık ve Demokrasi 2.Dönem Başı Test 2 yazılı sınavına henüz hiç yorum yapılmamış. İlk yorum yapan siz olun.

4.Sınıf İnsan Hakları, Yurttaşlık ve Demokrasi 2.Dönem Başı Test 2 sınavında hangi soru türleri kullanılmıştır?

Bu sınavda verilen soru türleri kullanılmıştır.
  • Test


4.Sınıf İnsan Hakları, Yurttaşlık ve Demokrasi 2.Dönem Başı Test 2 Hangi Kazanımları Kapsıyor?

Bu sınav ve tema ve kazanımlarını kapsamaktadır.
  • Uzlaşı
    1. Anlaşmazlık ve uzlaşı durumlarının sonuçlarını örneklerle karşılaştırır.
    2. Anlaşmazlıkları çözmek için uzlaşı yolları arar.
    3. İnsanlar arasındaki anlaşmazlıkların nedenlerini açıklar
    4. Uzlaşı gerektiren ve gerektirmeyen durumları karşılaştırır

Ayrıca İlkokul 4.Sınıf İnsan Hakları, Yurttaşlık ve Demokrasi 2.Dönem Başı Test soruları, cevap ve açıklamalı sorulardan test formatında hazırlanmıştır

Kurallara uymamanın bireysel ve toplumsal sonuçlarını değerlendirir.

Yazılı kuralların özelliklerini ve önemini açıklar.

Görgü kurallarının toplumsal ilişkilerdeki önemini fark eder.

Kuralların toplumsal düzenin sağlanmasındaki rolünü analiz eder.

Yazılı ve yazılı olmayan kuralların farkını ayırt eder.

Hukukun üstünlüğü ilkesinin önemini kavrar.

Kurallara uyulmadığını gördüğünde nasıl davranması gerektiğini bilir.

Kuralların toplum için önemini açıklar.

Yazılı ve yazılı olmayan kuralların farkını ayırt eder.

Anlaşmazlıkların nedenlerini ve çözüm yollarını değerlendirir.

Uzlaşıya varma sürecinde dikkat edilmesi gerekenleri açıklar.

Uzlaşmanın bireysel ve toplumsal faydalarını değerlendirir.

Adaletin sağlanmasında bireysel farklılıkların önemini kavrar.

Adaleti sağlamaya yönelik uygulamaları değerlendirir.

Demokrasi, eşitlik ve adalet kavramlarını ilişkilendirir.

Eşitliğin toplum üzerindeki etkilerini değerlendirir.

Adalet ve eşitlik kavramlarını ayırt eder ve günlük yaşamdan örneklerle açıklar.

Adaletin toplumsal yaşamdaki önemini değerlendirir.

Adaletsizliğin bireyler üzerindeki etkilerini fark eder.

Adaletin sağlanmadığı toplumlarda ortaya çıkabilecek sorunları analiz eder.

etiketlerini kapsamaktadır.

Hangi kategoriye ait?

4.Sınıf İnsan Hakları, Yurttaşlık ve Demokrasi 2.Dönem Başı Test 2 sınavı 4.Sınıf kategorisinin İnsan Hakları, Yurttaşlık ve Demokrasi alt kategorisinin, 2 dönemine ait.

4.Sınıf İnsan Hakları, Yurttaşlık ve Demokrasi 2.Dönem Başı Test 2 Sınavını hangi formatta indirebilirim?

4.Sınıf İnsan Hakları, Yurttaşlık ve Demokrasi 2.Dönem Başı Test 2 sınavını .pdf veya .docx olarak ücretsiz indirebilirsiniz. Bunun yanında sistem üzerinden doğrudan yazdırabilirsiniz. Veya öğretmen olarak giriş yaptıysanız 4.Sınıf İnsan Hakları, Yurttaşlık ve Demokrasi 2.Dönem Başı Test 2 sınavını sayfanıza kaydedebilirsiniz.

4.Sınıf İnsan Hakları, Yurttaşlık ve Demokrasi 2.Dönem Başı Test 2 sınav sorularının cevap anahtarlarını nasıl görebilirim?

Sınavın cevap anahtarını görebilmek için yukarıda verilen linke tıklamanız yeterli. Her sorunun cevabı sorunun altında gösterilecektir. Veya Sınavı .docx olarak indirdiğinizde office word programıyla açtığınızda en son sayfada soruların cevap anahtarına ulaşabilirsiniz.

Kendi Sınavını Oluştur

Değerli öğretmenlerimiz, isterseniz sistemimizde kayıtlı binlerce sorudan 4.Sınıf İnsan Hakları, Yurttaşlık ve Demokrasi dersi için sınav-yazılı hazırlama robotu ile ücretsiz olarak beş dakika içerisinde istediğiniz soru sayısında, soru tipinde ve zorluk derecesinde sınav oluşturabilirsiniz. Yazılı robotu için Sınav Robotu tıklayın.


Sınav hakkında telif veya dönüt vermek için lütfen bizimle iletişime geçin.

 Paylaşın
 Sınavı İndir
.docx vey .pdf
  4.Sınıf İnsan Hakları, Yurttaşlık ve Demokrasi Dersi Ünite Özetleri