4.Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Yıl Sonu Yazılı Test 4

4.Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Yıl Sonu Yazılı Test 4 sınavı 4.Sınıf kategorisinin Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi alt kategorisinin, 2 dönemine ait. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Toplamda 22 sorudan oluşmaktadır.



 4.Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Yıl Sonu Yazılı Test 4 CEVAPLARI

  1. Aşağıdakilerden hangisi iyi bir arkadaşta bulunması gereken özelliklerden biri değildir?

    A) Güvenilir olmak    B) Dürüst olmak      
    C) Sır tutmak         D) Bencil olmak      
                         

  2. Cevap: D Açıklama:

    İyi bir arkadaş, bencil değil, fedakar, anlayışlı ve paylaşımcı olmalıdır.



  3. Hz. Peygamber (s.a.v.) "Şüphe yok ki, ben de sadece bir öğretici olarak gönderildim." buyurarak, öğretmenliğin önemine işaret etmiştir.

    Bu hadis-i şerife göre aşağıdakilerden hangisi söylenebilir?
    A) Öğretmenler sadece bilgi aktarır.
    B) Öğretmenler toplumda özel bir yere sahiptir.
    C) Öğretmenler öğrencilerden üstündür.
    D) Öğretmenler sadece ders anlatmakla yükümlüdür.

  4. Cevap: B Açıklama:

    Hz. Peygamber'in (s.a.v.) kendisini bir öğretmen olarak tanımlaması, öğretmenliğin İslam'daki önemini ve değerini gösterir.



  5. Kur'an-ı Kerim'de geçen "... Elbiseni tertemiz tut. Kötü şeyleri terk et." ayeti, aşağıdaki temizlik türlerinden hangilerine işaret etmektedir?

    A) Sadece maddi temizliğe
    B) Sadece manevi temizliğe
    C) Hem maddi hem de manevi temizliğe
    D) Ne maddi ne de manevi temizliğe

  6. Cevap: C Açıklama:

    Ayetin ilk kısmı elbise temizliği ile maddi temizliğe, ikinci kısmı "kötü şeyleri terk et" ifadesiyle manevi temizliğe işaret etmektedir.



  7. Aşağıdakilerden hangisi abdestin farzlarından biri değildir?

    A) Yüzü yıkamak
    B) Kolları dirseklerle birlikte yıkamak
    C) Ağzı çalkalamak
    D) Başın dörtte birini meshetmek

  8. Cevap: C Açıklama:

    Abdestin farzları Kur'an-ı Kerim'de belirtilmiştir ve ağzı çalkalamak abdestin sünnetlerindendir.



  9. Aşağıdakilerden hangisi temiz ve düzenli olmanın faydalarından biri değildir?

    A) Çevremizdeki insanların bize bakışının olumlu yönde değişmesi
    B) Sadece Allah'ın (c.c.) sevgisini kazanmak
    C) Sağlıklı olmak
    D) Toplumda saygı görmek

  10. Cevap: B Açıklama:

    Metinde temizliğin hem Allah'ın (c.c.) sevgisini kazandırdığı hem de insanların sevgisini ve saygısını kazandırdığı belirtilmektedir.



  11. Hz. Muhammed (s.a.v.) temizlik konusunda Müslümanları nasıl uyarmıştır?

    A) "Kıyafetlerinizi düzeltin! Çünkü Allah (c.c.) çirkin görünümü ve çirkin söz ve davranışları sevmez."
    B) "Komşunuz açken tok yatmayın."
    C) "İlim öğrenmek her Müslüman'a farzdır."
    D) "Yalan söylemek günahtır."

  12. Cevap: A Açıklama:

    Metinde Hz. Muhammed'in (s.a.v.) temizlikle ilgili uyarısı bu şekilde geçmektedir.



  13. Okulda temizlik ve düzeni sağlamak için aşağıdakilerden hangisini yapmamalıyız?

    A) Sınıfta koşmamak
    B) Teneffüslerde sınıfı havalandırmak
    C) Yere çöp atmamak
    D) Sınıf eşyalarına zarar vermek

  14. Cevap: D Açıklama:

    Okul eşyalarına zarar vermek temizlik ve düzeni bozmaktır.



  15. Hz. Muhammed (s.a.v.) çevreyi temiz tutmakla ilgili olarak ne tavsiye etmiştir?

    A) Sadece evimizin önünü temizlemeyi
    B) Yoldan eziyet veren bir taşı kaldırmanın bile bir iyilik olduğunu
    C) Sadece ağaç dikmemeyi
    D) Sadece insanların oturup dinlendikleri yerleri kirletmeyi

  16. Cevap: B Açıklama:

    Hz. Muhammed (s.a.v.) çevrenin temiz ve güvenli tutulması için her türlü çabanın önemli olduğunu belirtmiştir.



  17. İslam öncesi Arap toplumunda Allah'a (c.c.) ortak koşmayan, putlara tapmayan ve günahlardan uzak durmaya çalışan insanlara ne ad verilirdi?

    A) Müşrik    B) Müslüman    C) Hanif    D) Kâfir    

  18. Cevap: C Açıklama:

    Metinde, İslam öncesi Mekke'de Hz. İbrahim'den (a.s.) kalan doğru inancı sürdürenlere "Hanif" denildiği belirtilmektedir.



  19. Aşağıdakilerden hangisi Cahiliye Dönemi'nde Mekke toplumunda yaygın olan kötü davranışlardan biri değildir?

    A) Hırsızlık yapmak              B) Kumar oynamak                
    C) Kız çocuklarını öldürmek      D) Dürüstlükle ticaret yapmak   
                                    

  20. Cevap: D Açıklama:

    Metinde Cahiliye Dönemi'nde hırsızlık, kumar, kız çocuklarını öldürmek gibi kötü davranışların yaygın olduğu, dürüstlüğün ise olmadığı anlatılmaktadır.



  21. Hz. Muhammed'in (s.a.v.) soyu hangi peygambere dayanır?

    A) Hz. İbrahim (a.s.)    B) Hz. Musa (a.s.)      
    C) Hz. İsa (a.s.)        D) Hz. Davut (a.s.)     
                            

  22. Cevap: A Açıklama:

    Metinde Hz. Muhammed'in (s.a.v.) soyunun Hz. İbrahim (a.s.)'ın oğlu Hz. İsmail (a.s.)'e dayandığı belirtilmektedir.



  23. Hz. Muhammed (s.a.v.) doğduğu yıl Mekke'de yaşanan önemli olay nedir?

    A) Kabe'nin yeniden inşa edilmesi
    B) Fil Vakası
    C) Hicret'in başlaması
    D) Bedir Savaşı'nın yapılması

  24. Cevap: B Açıklama:

    Metinde Hz. Muhammed'in (s.a.v.) doğduğu yıl Ebrehe'nin Kabe'yi yıkmak için Mekke'ye saldırması ve Fil Vakası'nın yaşandığı anlatılmaktadır.



  25. Hz. Muhammed'in (s.a.v.) sütannesi kimdir?

    A) Fatıma    B) Âmine    C) Halime    D) Ümmü Eymen    

  26. Cevap: C Açıklama:

    İçerikte Hz. Muhammed'in(s.a.v.) sütannesi Hz. Halime olduğu belirtilmiştir.



  27. Aşağıdakilerden hangisi Hz. Muhammed'in (s.a.v.) amcalarından biri değildir?

    A) Zübeyr    B) Ebu Lehep    C) Zeyd    D) Abbas    

  28. Cevap: C Açıklama:

    Metinde Zübeyr, Ebu Lehep ve Abbas'ın Hz. Muhammed'in (s.a.v.) amcaları olduğu belirtilmiştir. Zeyd, Hz. Muhammed'in (s.a.v.) evlatlığıdır.



  29. Hz. Muhammed (s.a.v.) amcası Ebu Talip'e destek olmak amacıyla kimin bakımını üstlenmiştir?

    A) Hz. Hatice'nin     B) Hz. Ali'nin       
    C) Hz. Osman'ın       D) Hz. Ebubekir'in   
                         

  30. Cevap: B Açıklama:

    Metinde Hz. Muhammed'in (s.a.v.) geçim sıkıntısı çeken amcası Ebu Talip'e destek olmak için onun oğlu Hz. Ali’nin (r.a.) bakımını üstlendiği belirtilmiştir.



  31. "Hilfü'l-Fudûl" ne anlama gelmektedir?

    A) Gençler Birliği       B) Erdemliler Birliği   
    C) Tüccarlar Birliği     D) Savaşçılar Birliği   
                            

  32. Cevap: B Açıklama:

    Metinde "Hilfü'l-Fudûl"un anlamının "Erdemliler Birliği" olduğu ve bu birliğin haksızlık ve zulme uğrayan insanların yanında yer almak amacıyla kurulduğu belirtilmiştir.



  33. Hz. Muhammed'e (s.a.v.) ilk vahiy nerede gelmiştir?

    A) Mescid-i Nebi'de     B) Hira Mağarası'nda   
    C) Kâbe'de              D) Safa Tepesi'nde     
                           

  34. Cevap: B Açıklama:

    Hz. Muhammed (s.a.v.), 610 yılında Ramazan ayında Hira Mağarası'nda ibadet ederken ilk vahyi almıştır.



  35. Aşağıdakilerden hangisi ilk Müslümanlardan biri değildir?

    A) Hz. Hatice (r.a.)       B) Hz. Ali (r.a.)         
    C) Ebu Lehep               D) Hz. Ebu Bekir (r.a.)   
                              

  36. Cevap: C Açıklama:

    Ebu Lehep, Hz. Muhammed'in (s.a.v.) amcası olmasına rağmen İslam'a karşı çıkmış ve Müslüman olmamıştır.



  37. Müslümanlar ile Mekkeli müşrikler arasında yapılan ve iki tarafın on yıl savaşmama kararı aldığı anlaşmanın adı nedir?

    A) Bedir Antlaşması        B) Uhud Antlaşması        
    C) Hendek Antlaşması       D) Hudeybiye Antlaşması   
                              

  38. Cevap: D Açıklama:

    Hudeybiye Antlaşması, Müslümanlar ve Mekkeli müşrikler arasında 628 yılında imzalanmış ve İslam'ın yayılmasına zemin hazırlamıştır.



  39. Hz. Muhammed'in (s.a.v.) son haccında okuduğu ve tüm insanlığa yönelik önemli mesajlar içeren konuşmasına ne ad verilir?

    A) Mekke'nin Fethi    B) Veda Hutbesi      
    C) Miraç Kandili      D) Hicret            
                         

  40. Cevap: B Açıklama:

    Veda Hutbesi, Hz. Muhammed'in (s.a.v.) 632 yılında yaptığı son haccında okuduğu ve İslam'ın temel prensiplerini içeren önemli bir konuşmadır.



  41. Hz. Muhammed'e (s.a.v.) duyulan sevgi ve saygıyı ifade etmek için okunan dualara ne ad verilir?

    A) Kunut duası       B) Salavat duası    
    C) İstihare duası    D) Tevbe duası      
                        

  42. Cevap: B Açıklama:

    Hz. Muhammed'e (s.a.v.) olan sevgi ve saygımızı ifade etmek için okunan özel dualara "salavat duası" denir. Salli ve Barik duaları da bu kapsamdadır.



  43. Salli ve Barik dualarında Hz. Muhammed (s.a.v.) ile birlikte hangi peygamber ve ailesi de anılır?

    A) Hz. Musa (a.s.)       B) Hz. İsa (a.s.)       
    C) Hz. İbrahim (a.s.)    D) Hz. Nuh (a.s.)       
                            

  44. Cevap: C Açıklama:

    Salli ve Barik dualarında Hz. İbrahim (a.s.) ve ailesi de hatırlanır, çünkü Hz. Muhammed'in (s.a.v.) soyu Hz. İbrahim'e (a.s.) dayanır.



Yorum Bırak

   İsiminizi Giriniz:   
   Emailinizi Giriniz:




4.Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Yıl Sonu Yazılı Test 4 Detayları

4.Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Yıl Sonu Yazılı Test 4 0 kere indirildi. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Sınav zorluk derecesi sınavı oluşturan soruların istatistikleri alınarak oluşturulmuştur. Toplamda 22 sorudan oluşmaktadır. Sınav soruları aşağıda verilen kazanımları ölçecek şekilde hazırlanmıştır. 14 Mayıs 2025 tarihinde eklenmiştir. Bu sınavı şimdiye kadar 1 kullanıcı beğenmiş. Bu sınavı çözerek başarınızı artırmak için 4.Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Yıl Sonu Yazılı Test 4 Testini Çöz tıklayın. 4.Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Yıl Sonu Yazılı Test 4 yazılı sınavına henüz hiç yorum yapılmamış. İlk yorum yapan siz olun.

4.Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Yıl Sonu Yazılı Test 4 sınavında hangi soru türleri kullanılmıştır?

Bu sınavda verilen soru türleri kullanılmıştır.
  • Test


4.Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Yıl Sonu Yazılı Test 4 Hangi Kazanımları Kapsıyor?

Bu sınav ve tema ve kazanımlarını kapsamaktadır.
  • SEVGİ, DOSTLUK VE KARDEŞLİK
    1. Allah’ın yarattıklarını sevdiğine dair örnekler verir
    2. Dostça ve kardeşçe yaşamaya özen gösterir.
    3. İslam’da sevgi ve barışın önemini örnekleri ile açıklar
    4. Sevgi ifadesi olan davranışlara örnekler verir.
    5. Sevginin Allah tarafından insanlara verilen bir nimet olduğunu kavrar.
    6. Sevginin, dostluk ve kardeşlik bakımından önemini irdeler.
    7. Sevmenin ve sevilmenin bir ihtiyaç olduğunu fark eder
  • AİLE VE DİN
    1. Aile bireylerinin birbirlerini anlamalarının önemini kavrar.
    2. Aile içinde kendi sorumluluklarını yerine getirmeye istekli olur.
    3. Ailedeki sevgi, saygı ve yardımlaşmanın aile mutluluğundaki önemini kavrar
    4. Ailenin birey ve toplum için önemini açıklar.
    5. Anne ve babaların, çocuklarının iyiliğini istediğinin farkında olur.
    6. İslam dininin aile hayatına ilişkin prensiplerini fark eder
    7. Kadınlara ve çocuklara yönelik olumsuz tutum ve davranışların etkilerini fark eder.
    8. Kardeşleriyle iyi geçinmeye istekli olur.

Ayrıca 4.Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi yıl sonu yazılı test soruları 4, müfredata uygun olarak cevap ve açıklamalı sorulardan hazırlanmıştır

Arkadaşlık ilişkilerinde olması gereken olumlu davranışları ayırt eder.

Öğretmenlerin toplumdaki rolünü ve önemini anlar.

Kur'an-ı Kerim'den örneklerle temizliğin önemini açıklar.

Abdestin farzlarını ve sünnetlerini ayırt eder.

Temizliğin bireysel ve toplumsal faydalarını fark eder.

Hz. Muhammed'in (s.a.v.) temizlik konusundaki tavsiyelerini bilir.

Okul temizliğine katkıda bulunur.

Çevre temizliğinin önemini kavrar.

Haniflerin kimler olduğunu ve özelliklerini bilir.

Cahiliye Dönemi'ndeki olumsuz davranışları ayırt eder.

Öğrenci, Hz. Muhammed'in (s.a.v.) soyunu ve aile bağlarını tanır.

Öğrenci, Hz. Muhammed'in (s.a.v.) doğduğu dönemdeki önemli olayları kavrar.

Öğrenci, Hz. Muhammed'in (s.a.v.) hayatındaki önemli kişileri tanır.

Öğrenci, Hz. Muhammed'in (s.a.v.) aile büyüklerini ve akrabalarını ayırt edebilir.

Hz. Muhammed'in (s.a.v.) aile ilişkilerine verdiği önemi fark eder.

Hz. Muhammed'in (s.a.v.) haksızlıklara karşı duruşunu değerlendirir.

Hz. Muhammed'in (s.a.v.) peygamberlik sürecini ve ilk vahyin önemini kavrar.

İlk Müslümanların kimler olduğunu ve İslam'ın yayılma sürecindeki önemli şahsiyetleri tanır.

Hudeybiye Antlaşması'nın önemini ve sonuçlarını değerlendirir.

Veda Hutbesi'nin evrensel mesajlarını ve önemini anlar.

Dua kavramını ve önemini açıklayabilme.

Hz. Muhammed'in ailesine ve diğer peygamberlere olan saygıyı kavrayabilme.

etiketlerini kapsamaktadır.

Hangi kategoriye ait?

4.Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Yıl Sonu Yazılı Test 4 sınavı 4.Sınıf kategorisinin Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi alt kategorisinin, 2 dönemine ait.

4.Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Yıl Sonu Yazılı Test 4 Sınavını hangi formatta indirebilirim?

4.Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Yıl Sonu Yazılı Test 4 sınavını .pdf veya .docx olarak ücretsiz indirebilirsiniz. Bunun yanında sistem üzerinden doğrudan yazdırabilirsiniz. Veya öğretmen olarak giriş yaptıysanız 4.Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Yıl Sonu Yazılı Test 4 sınavını sayfanıza kaydedebilirsiniz.

4.Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Yıl Sonu Yazılı Test 4 sınav sorularının cevap anahtarlarını nasıl görebilirim?

Sınavın cevap anahtarını görebilmek için yukarıda verilen linke tıklamanız yeterli. Her sorunun cevabı sorunun altında gösterilecektir. Veya Sınavı .docx olarak indirdiğinizde office word programıyla açtığınızda en son sayfada soruların cevap anahtarına ulaşabilirsiniz.

Kendi Sınavını Oluştur

Değerli öğretmenlerimiz, isterseniz sistemimizde kayıtlı binlerce sorudan 4.Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi dersi için sınav-yazılı hazırlama robotu ile ücretsiz olarak beş dakika içerisinde istediğiniz soru sayısında, soru tipinde ve zorluk derecesinde sınav oluşturabilirsiniz. Yazılı robotu için Sınav Robotu tıklayın.


Sınav hakkında telif veya dönüt vermek için lütfen bizimle iletişime geçin.

 Paylaşın
 Sınavı İndir
.docx vey .pdf
  4.Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Dersi Ünite Özetleri