3.Sınıf Türkçe 1.Dönem 2.Değerlendirme (Test) sınavı 3.Sınıf kategorisinin Türkçe alt kategorisinin, 1 dönemine ait. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Toplamda 29 sorudan oluşmaktadır.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinin sonuna doğru noktalama işareti konulmuştur?
A) Amanın arkadaşlar, yetişin.
B) Annem çürük dişini çektirdi!
C) Okula gitmedin mi?
Aşağıdaki cümlelerin hangisinin sonuna ünlem (!) işareti konulmalıdır?
A) Ne zaman tatile gireceğiz
B) Günler artık uzamaya başladı
C) Oh be, nihayet senden kurtuldum
Aşağıdaki isimlerden kaç tanesi her zaman büyük harfle başlayarak yazılır?
‘Danimarka, Kalem, Öğretmen, Sınıf, Karabük, Karadeniz, Salı, Matematik’’
A) 3 B) 4 C) 5
‘Köpek kadına saldırdı, onu elinden ve bacağından ısırdı.’’ Cümlesinde ‘‘onu’’ zamiri hangi adın yerine kullanılmıştır?
A) bacağın B) çocuğun C) kadının
‘Bakkaldan taze peynir ile iki ekmek aldım.’’ Cümlesinde ikisi de sıfat olan kelime aşağıdakilerden hangisidir?
A) bakkaldan-taze B) taze-iki C) peynir-ekmek
Aşağıdaki sıfatlardan hangisi varlığın durumunu belirtmektedir?
A) Siyah ceket B) Huysuz kedi C) İki çocuk
Aşağıdaki sözcüklerden hangisi, sözcük sıralamasında en sonda yer alır?
A) Zarf B) Zeytin C) Zürafa
Aşağıdaki sözcük çiftlerinden hangisi, anlam ilişkisi yönünden farklıdır?
A) yıl-sene B) kırmızı-al C) kalın-ince
Aşağıdaki kelimelerin kaç tanesinde yazım yanlışı vardır?
'bisiklet-türkiye-kibrit-Avrupa-gıram'
A) 1 B) 2 C) 3
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde '-mi' soru ekinin yazımı yanlıştır?
A) Sen de mi tiyatroya gideceksin?
B) Turgut çayını içtimi?
C) Yemekten önce ellerini yıkıyor musun?
'mevsimi-çabucak-yaz-geçti' sözcükleriyle kurallı bir tümce kurarsak, üçüncü sözcük hangisi olur?
A) mevsim B) geçti C) çabucak
'Avcı.................bir............kurda yaklaştı.' cümlesinde boş bırakılan yerlere sırasıyla hangi sözcükler yazılmalıdır?
A) avcı-cesaretle B) güzel-cesaretle C) büyük-cesaretle
Aşağıdaki sözcüklerin hangisi çoğul addır?
A) Okulun B) Ağaçların C) Kümesimizde
Aşağıdaki seçeneklerin hangisi tümcedir?
A) Okul bahçesi
B) Dışarısı çok
C) Ödevlerimi yaptım
“Erkan, babası ve kardeşi Olcay parka gittiler” tümcesinde kaç tane özel isim vardır?
A) bir B) iki C) üç
Aşağıdaki tümcelerin hangisinin sonuna nokta koyulmalıdır?
A) Tatilde nereye gidiyorsun
B) Karşıya dikkat ederek geçelim
C) Ali bugün nereye gitti
Aç, tokun ................ anlamaz. Cümlesinde noktalı yere hangisi yazılmalıdır?
A) halinden B) yüzünden C) gözünden
Rafa konan her ................ kendini anlatıyordu. Tümcesinde noktalı yere hangisi gelmelidir?
A) çiçek B) kitap C) çocuk
Bırak bu ................. artık. Tümcesinde noktalı yere hangisi gelmelidir?
A) inadı B) güzelliği C) kırgınlığı
Sel ile gelen .................. ile gider. Atasözünde noktalı yere hangisi yazılmalıdır?
A) yel B) su C) güneş
Karnı .................... çalmak. Deyiminde noktalı yere hangisi gelmelidir?
A) çomak B) zil C) davul
Hayatta en hakiki ........................... ilimdir. Özdeyişinde noktalı yere hangisi gelmelidir?
A) mürşit B) alim C) kişi
Aşağıdaki tümcelerin hangisinin sonuna soru işareti konulmalıdır?
A) Annem de gelecek mi
B) Soruları ben sorarım
C) Çevreyi temiz tutalım
Aşağıdaki tümcelerin hangisinin sonuna ! ( ünlem) işareti konulmalıdır?
A) Değerli öğretmenlerim
B) Ey Türk Gençliği
C) Çantanı hazırladın mı
Denizler, akşam bizde ....................... tümcesinde noktalı yere hangisi gelmelidir?
A) gelecekler B) kalacaklar C) gidecekler
Selin, okuldan sonra eve gitti. Tümcesinde hangi sözcük tümcede çıkarılırsa tümcenin anlamı değişmez?
A) okuldan B) gitti C) sonra
eken – biçer – fırtına – rüzgâr sözcüklerinden oluşan atasözü aşağıdakilerden hangisidir?
A) Fırtına eken, biçer rüzgar.
B) Rüzgâr eken, fırtına biçer.
C) Rüzgâr, fırtına eken biçer.
yapmalıyız – her – mutlaka – sabahları – kahvaltı sözcüklerinden anlamlı bir cümle oluşturduğumuzda hangi sözcük tümce dışında kalır?
A) mutlaka B) her C) kahvaltı
Atatürk,...................... yılında ........................ doğdu. Tümcesinde boş bırakılan yerlere aşağıdakilerden hangisi gelmelidir?
A) 1919 – Samsun’da
B) 1881 – Samsun’da
C) 1881 – Selânik’te
Aşağıdaki cümlelerin hangisinin sonuna doğru noktalama işareti konulmuştur?
A) Amanın arkadaşlar, yetişin.
B) Annem çürük dişini çektirdi!
C) Okula gitmedin mi?
Cevap Anahtarı: C şıkkı doğru cevaptır.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinin sonuna ünlem (!) işareti konulmalıdır?
A) Ne zaman tatile gireceğiz
B) Günler artık uzamaya başladı
C) Oh be, nihayet senden kurtuldum
Ünlem işareti, coşku, heyecan, şaşkınlık gibi duyguları ifade etmek için kullanılır. Verilen seçenekler arasında yalnızca C şıkkında bu duyguları ifade eden bir ifade bulunmaktadır. Diğer şıklarda böyle bir duygu belirtilmemiştir.
Aşağıdaki isimlerden kaç tanesi her zaman büyük harfle başlayarak yazılır?
‘Danimarka, Kalem, Öğretmen, Sınıf, Karabük, Karadeniz, Salı, Matematik’’
A) 3 B) 4 C) 5
Cevap Anahtarı: B şıkkı doğru cevaptır.
‘Köpek kadına saldırdı, onu elinden ve bacağından ısırdı.’’ Cümlesinde ‘‘onu’’ zamiri hangi adın yerine kullanılmıştır?
A) bacağın B) çocuğun C) kadının
Verilen cümlede "Köpek kadına saldırdı, onu elinden ve bacağından ısırdı." ifadesindeki "onu" zamiri, "kadının" adının yerine kullanılmıştır. Yani cümledeki "kadın" kelimesi "onu" zamiri ile gösterilmiştir.
‘Bakkaldan taze peynir ile iki ekmek aldım.’’ Cümlesinde ikisi de sıfat olan kelime aşağıdakilerden hangisidir?
A) bakkaldan-taze B) taze-iki C) peynir-ekmek
Verilen cümlede "Bakkaldan taze peynir ile iki ekmek aldım." ifadesinde "taze" ve "iki" kelimeleri her ikisi de sıfat olarak kullanılmıştır. Ancak soru "ikisi de sıfat olan kelime hangisidir?" şeklinde olduğundan, doğru cevap "taze-iki" kelime çiftidir.
Aşağıdaki sıfatlardan hangisi varlığın durumunu belirtmektedir?
A) Siyah ceket B) Huysuz kedi C) İki çocuk
Verilen sıfatlar arasında "huysuz kedi" ifadesindeki "huysuz" sıfatı, varlığın durumunu belirtmektedir. "Kedi" varlığının hangi durumda olduğunu tanımlayan sıfat "huysuz"dur.
Aşağıdaki sözcüklerden hangisi, sözcük sıralamasında en sonda yer alır?
A) Zarf B) Zeytin C) Zürafa
Verilen sözcükler arasında "zürafa" sözcüğü sözcük sıralamasında en sonda yer alır. Alfabetik olarak sıralandığında, "zarf" ve "zeytin" sözcüklerinden sonra gelir.
Aşağıdaki sözcük çiftlerinden hangisi, anlam ilişkisi yönünden farklıdır?
A) yıl-sene B) kırmızı-al C) kalın-ince
Verilen sözcük çiftleri arasında "kalın-ince" çifti, anlam ilişkisi yönünden farklıdır. Diğer çiftlerdeki sözcükler arasında anlam benzerliği veya zıtlığı bulunurken, "kalın-ince" çifti arasında böyle bir ilişki bulunmaktadır.
Aşağıdaki kelimelerin kaç tanesinde yazım yanlışı vardır?
'bisiklet-türkiye-kibrit-Avrupa-gıram'
A) 1 B) 2 C) 3
Verilen kelimeleri incelediğimizde, "türkiye" kelimesinde büyük harf hatası (Türkiye), "kibrit" kelimesinde "i" harfi eksik (gıram yerine kibrit), ve "gıram" kelimesinde yazım hatası bulunmaktadır. Bu nedenle toplamda 3 yazım yanlışı bulunmaktadır.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde '-mi' soru ekinin yazımı yanlıştır?
A) Sen de mi tiyatroya gideceksin?
B) Turgut çayını içtimi?
C) Yemekten önce ellerini yıkıyor musun?
Türkçe'de soru cümlelerinde genellikle "-mi" soru eki kullanılırken, bu ekin cümlenin sonunda "i" harfi büyük harfle yazılarak eklenmelidir. B şıkkındaki cümlede "-mi" soru ekinin yanlış yazıldığı görülüyor. Diğer cümlelerde "-mi" eki doğru bir şekilde kullanılmıştır.
'mevsimi-çabucak-yaz-geçti' sözcükleriyle kurallı bir tümce kurarsak, üçüncü sözcük hangisi olur?
A) mevsim B) geçti C) çabucak
Verilen kelime dizisi "mevsimi-çabucak-yaz-geçti" şeklindedir. Bu diziden anlamlı bir cümle kurduğumuzda, üçüncü kelime olarak "çabucak" kelimesi gelmelidir. Böylece cümlenin anlamı şu şekilde olur: "Mevsimi çabucak geçti."
'Avcı.................bir............kurda yaklaştı.' cümlesinde boş bırakılan yerlere sırasıyla hangi sözcükler yazılmalıdır?
A) avcı-cesaretle B) güzel-cesaretle C) büyük-cesaretle
Verilen seçenekler arasından en uygun ifadeyi seçmek gerekmektedir. "Avcı" kelimesi ile "büyük" kelimesi birleşerek "büyük avcı" anlamını taşıyarak cümlede daha doğru bir ifade oluşturur. "Cesaretle" kelimesi de cümlenin anlamına uygun bir şekilde gelmelidir.
Aşağıdaki sözcüklerin hangisi çoğul addır?
A) Okulun B) Ağaçların C) Kümesimizde
Çoğul isimler genellikle "-lar" veya "-ler" ekleri ile oluşturulurlar. Verilen seçenekler arasında sadece B şıkkında "ağaçlar" kelimesi çoğul olarak kullanılmıştır.
Aşağıdaki seçeneklerin hangisi tümcedir?
A) Okul bahçesi
B) Dışarısı çok
C) Ödevlerimi yaptım
Bir tümce, en azından bir özne (kim veya ne) ve bir yüklem (ne yaptığı veya nasıl olduğu) içermelidir. Verilen seçenekler arasında yalnızca C şıkkında bu gereksinimleri karşılayan bir tümce bulunmaktadır. Diğer şıklar eksik veya tamamlanmamış ifadelerdir.
“Erkan, babası ve kardeşi Olcay parka gittiler” tümcesinde kaç tane özel isim vardır?
A) bir B) iki C) üç
Verilen cümlede sadece "Erkan" ve "Olcay" özel isimlerdir. Dolayısıyla, toplamda iki özel isim bulunmaktadır. Doğru cevap B şıkkıdır.
Aşağıdaki tümcelerin hangisinin sonuna nokta koyulmalıdır?
A) Tatilde nereye gidiyorsun
B) Karşıya dikkat ederek geçelim
C) Ali bugün nereye gitti
Verdiğiniz seçenekler arasında B şıkkı doğru cevaptır. Çünkü cümle tamamlanmış bir ifadeyi içerir ve nokta ile bitirilmelidir. Doğru cevap B şıkkıdır:
Aç, tokun ................ anlamaz. Cümlesinde noktalı yere hangisi yazılmalıdır?
A) halinden B) yüzünden C) gözünden
Verilen cümlede "Aç, tokun halinden anlamaz." ifadesinde boş bırakılan yere "halinden" kelimesi yazılmalıdır. Bu ifade, "aç" ve "tok" durumlarının farklılıklarını ifade ederken kullanılan bir deyimdir ve en uygun kelime "halinden"dir.
Rafa konan her ................ kendini anlatıyordu. Tümcesinde noktalı yere hangisi gelmelidir?
A) çiçek B) kitap C) çocuk
Verilen tümcede "her kitap" ifadesi, rafa konan nesnenin "kitap" olduğunu belirtiyor. Diğer seçenekler olan çiçek ve çocuk ise bu bağlamda anlamca uyumsuzdurlar.
Bırak bu ................. artık. Tümcesinde noktalı yere hangisi gelmelidir?
A) inadı B) güzelliği C) kırgınlığı
Verilen tümcede "inadı" kelimesi, verilen bağlamdaki boşluğu en iyi şekilde tamamlayan ifadedir. Diğer seçenekler olan "güzelliği" ve "kırgınlığı" anlamca uyumsuzdur ve cümlenin bağlamına uymazlar.
Sel ile gelen .................. ile gider. Atasözünde noktalı yere hangisi yazılmalıdır?
A) yel B) su C) güneş
Doğru olan cevap A şıkkıdır.
Karnı .................... çalmak. Deyiminde noktalı yere hangisi gelmelidir?
A) çomak B) zil C) davul
Verilen deyimde "Karnı zil çalmak." ifadesinde boş bırakılan yere "zil" kelimesi gelmelidir. Bu deyim, açlık durumunu ifade ederken kullanılır ve en uygun kelime "zil"dir.
Hayatta en hakiki ........................... ilimdir. Özdeyişinde noktalı yere hangisi gelmelidir?
A) mürşit B) alim C) kişi
Verilen özdeyişte "Hayatta en hakiki mürşit ilimdir." ifadesinde boş bırakılan yere "mürşit" kelimesi gelmelidir. Bu özdeyişte, gerçek rehberin ilim olduğu vurgulanırken "mürşit" kelimesi kullanılmıştır.
Aşağıdaki tümcelerin hangisinin sonuna soru işareti konulmalıdır?
A) Annem de gelecek mi
B) Soruları ben sorarım
C) Çevreyi temiz tutalım
Bir cümle soru sormak amacıyla kullanılıyorsa sonuna soru işareti konulmalıdır. Verilen seçenekler arasında yalnızca A şıkkındaki cümle bir soru cümlesini oluşturuyor ve soru işareti gerektiriyor.
Aşağıdaki tümcelerin hangisinin sonuna ! ( ünlem) işareti konulmalıdır?
A) Değerli öğretmenlerim
B) Ey Türk Gençliği
C) Çantanı hazırladın mı
Ünlem işareti, coşku, şaşkınlık, öfke gibi yoğun duyguları ifade etmek için kullanılır. Verilen seçenekler arasında yalnızca B şıkkındaki cümlede bu tür bir duygusal çağrı yer almakta ve ünlem işareti gerekmektedir.
Denizler, akşam bizde ....................... tümcesinde noktalı yere hangisi gelmelidir?
A) gelecekler B) kalacaklar C) gidecekler
Verilen cümlede "Denizler, akşam bizde gelecekler." ifadesinde boş bırakılan yere "gelecekler" kelimesi gelmelidir. Bu cümlede, denizlerin akşam saatine kadar bizde olacakları anlatılmaktadır.
Selin, okuldan sonra eve gitti. Tümcesinde hangi sözcük tümcede çıkarılırsa tümcenin anlamı değişmez?
A) okuldan B) gitti C) sonra
Doğru cevap C şıkkıdır. Eğer "sonra" kelimesi çıkarılırsa cümlenin anlamı değişmez
eken – biçer – fırtına – rüzgâr sözcüklerinden oluşan atasözü aşağıdakilerden hangisidir?
A) Fırtına eken, biçer rüzgar.
B) Rüzgâr eken, fırtına biçer.
C) Rüzgâr, fırtına eken biçer.
Verilen sözcükler "eken – biçer – fırtına – rüzgâr" şeklindedir. Doğru atasözü "Rüzgâr eken, fırtına biçer." şeklindedir. Bu atasözü, olumsuz davranışların ileride olumsuz sonuçlara yol açabileceğini ifade eder.
yapmalıyız – her – mutlaka – sabahları – kahvaltı sözcüklerinden anlamlı bir cümle oluşturduğumuzda hangi sözcük tümce dışında kalır?
A) mutlaka B) her C) kahvaltı
Verilen sözcükler "mutlaka," "sabahları," ve "kahvaltı" arasında anlamlı bir cümle oluşturabilmek için "her" sözcüğüne ihtiyaç vardır. Bu sözcüğün olmadığı durumda anlam bozulur.
Atatürk,...................... yılında ........................ doğdu. Tümcesinde boş bırakılan yerlere aşağıdakilerden hangisi gelmelidir?
A) 1919 – Samsun’da
B) 1881 – Samsun’da
C) 1881 – Selânik’te
Atatürk'ün doğum tarihi ve doğum yeri, doğru ve kesin olarak ifade edilmelidir. Bu nedenle C şıkkındaki "1881 – Selânik’te" ifadesi hem tarihi hem de yeri kesin bir şekilde ifade eder. Diğer seçeneklerde yer veya tarih hatalı veya eksik olarak belirtilmiştir.
Noktalama işaretlerini cümlenin anlamını vurgulamak ve iletmek için doğru bir şekilde kullanabilme.
Ünlem işaretini duygusal ifadeleri vurgulamak için doğru şekilde kullanabilme.
İsimlerin büyük harfle başlayan kısmını doğru bir şekilde belirleme yeteneği.
Zamirleri doğru bir şekilde adların yerine kullanabilme yeteneği.
Sıfatları tanımlayabilme ve sıfatları kelime çiftleri içerisinde doğru bir şekilde belirleyebilme yeteneği.
Sıfatların varlığın özelliklerini veya durumunu nasıl belirttiğini anlayabilme yeteneği.
Sözcükleri alfabetik sıralamada doğru bir şekilde yerleştirme yeteneği.
Sözcük çiftlerinin anlam ilişkisini tanımlayabilme yeteneği.
Kelimelerin doğru yazımını ve büyük harf kullanımını doğru bir şekilde yapabilme.
Soru eki olan "-mi"nin yazımını doğru bir şekilde yapabilme.
Sıralı kelimelerden anlamlı bir cümle oluşturabilme yeteneği.
Anlam ve bağlam çerçevesinde kelime seçimi yapabilme yeteneği.
İsimleri çoğul halde ve çoğul eki ile doğru bir şekilde kullanabilme yeteneği.
Tamamlanmış cümleleri tanımlayabilme yeteneği.
Metindeki özel isimleri doğru bir şekilde belirleyebilme yeteneği.
Tümce yapısını ve noktalama işaretlerini doğru bir şekilde kullanabilme yeteneği.
Deyimlerin içindeki boşluklara anlamlı kelimeleri yerleştirebilme yeteneği.
Anlamca uygun ifadeleri seçme yeteneği.
Anlamca uygun ifadeleri seçme yeteneği.
Anlamca uygun ifadeleri seçme yeteneği.
Deyimlerin içindeki boşluklara anlamlı kelimeleri yerleştirebilme yeteneği.
Özdeyişlerin içindeki boşluklara anlamlı kelimeleri yerleştirebilme yeteneği.
Soru cümlelerini tanıma ve soru işareti kullanma yeteneği.
Duygusal ifadelerde ünlem işaretini doğru kullanabilme yeteneği.
Cümlede anlam doğrultusunda yerine uygun kelimeleri seçebilme yeteneği.
Bir cümlenin anlamını oluşturan ve değiştiren kelimeleri tanıyabilme yeteneği.
Sözcükleri doğru bir şekilde atasözüne dönüştürebilme yeteneği.
Anlamlı cümleler oluşturabilme ve bağlamı anlama yeteneği
Doğru bilgiyi ve bağlamı anlama yeteneği.
etiketlerini kapsamaktadır.Değerli öğretmenlerimiz, isterseniz sistemimizde kayıtlı binlerce sorudan 3.Sınıf Türkçe dersi için sınav-yazılı hazırlama robotu ile ücretsiz olarak beş dakika içerisinde istediğiniz soru sayısında, soru tipinde ve zorluk derecesinde sınav oluşturabilirsiniz. Yazılı robotu için Sınav Robotu tıklayın.