3.Sınıf Matematik 2.Dönem 2.Değerlendirme

3.Sınıf Matematik 2.Dönem 2.Değerlendirme sınavı 3.Sınıf kategorisinin Matematik alt kategorisinin, 2 dönemine ait. Bu sınav Kolay derecede zorluktadır. Toplamda 24 sorudan oluşmaktadır.



 3.Sınıf Matematik 2.Dönem 2.Değerlendirme CEVAPLARI

  1. Bir bardak suyun kaç litre olduğunu öğrenmek için hangi ölçü aletini kullanmalıyız?

    A) Kilo    B) Metre    C) Ölçü kabı

  2. Cevap: C Açıklama: Cevap: Ölçü kabını kullanmalıyız, çünkü bardak suyun litre birimi ile ifadesini almak için ölçü kabına ihtiyacımız var. Ölçü kabının büyüklüğüne göre, bardak suyun kaç litre olduğunu hesaplamamız mümkün. Bu ölçü aleti bardağa doğru orantılı olduğundan, doğru sonuca ulaşmamızı sağlar.

  3. Bir şişe meyve suyu 500 ml ise, bunun kaç litre olduğu kaç defa 5'e eşittir?

    A) 5 defa    B) 50 defa    C) 100 defa

  4. Cevap: A Açıklama: Cevap: 500 ml meyve suyu, 0.5 litre olarak ölçülebilir. Bu, 5 defa 5 litre'ye eşittir, bu yüzden cevap A'dır. 0.5 litre, 1 litre'nin yarısıdır ve 100 ml meyve suyunun 5 litre'ye eşit olduğu anlamına gelir. Bir şişe meyve suyunda 500 ml bulunur, bu da 50 defa 5 litre'yi eşitler.

  5. Hangi ölçü birimi alan ölçmek için kullanılır?

    A) Gram    B) Metre    C) Metrekare

  6. Cevap: C Açıklama: A) Gram, küçük miktarlarda maddelerin ağırlığını ölçmek için kullanılan bir alan ölçüsü birimidir. B) Metre, etrafa dört çizgiden oluşan birim kareyi belirlemek için kullanılan bir alan ölçüsü birimidir. C) Metrekare, metreden oluşan dörtgensel alanları ölçmek için kullanılan bir alan ölçüsü birimidir.

  7. Hangi şeklin alanı 20 cm²'dir?

    A) 4 cm x 5 cm    B) 3 cm x 8 cm    C) 6 cm x 3 cm

  8. Cevap: A Açıklama: A) 4 cm x 5 cm alanı 20 cm²'dir. Bu şekil, dikdörtgen şeklinde iki eşit boyuttaki otuz derece kenarları olan bir çizgi tarafından oluşturulmuştur. B) Dikdörtgen, iki eşit boyuttaki otuz derece kenarları tarafından oluşturulur ve bu şeklin 4 cm x 5 cm boyutlarında olduğunda alanı 20 cm² olur. C) 3 cm x 8 cm ve 6 cm x 3 cm şekillerinin her biri, 20 cm²'den daha düşük bir alana sahiptir; bu nedenle, 20 cm² alan olarak sadece 4 cm x 5 cm şekli cevap olarak verilir.

  9. Hangi ölçü birimi litreyle ölçülmez?

    A) Miligram    B) Cm Küp    C) Metre küp

  10. Cevap: A Açıklama: Cevap: Litre, volüm olarak miktarın ölçümünde kullanılan bir ölçü birimidir. Bu nedenle, miligram, sıvıların miktarını ölçmez ve bu nedenle litreyle ölçülmez. cm küp ve metre küp ise hacim olarak sıvı miktarını ölçmek için kullanılan ölçü birimleri değildir, bu nedenle litreyle ölçülmezler.

  11. Hangi kapta daha fazla su tutulur?

    A) Bardak    B) Kase    C) Çaydanlık

  12. Cevap: C Açıklama: A) Kase, bardağın daha büyük hacmine sahip olması nedeniyle, daha fazla su tutabilme kapasitesine sahiptir. B) Çaydanlık ise, kaselerden daha yüksek, ancak bardaktan daha dar bir hacme sahiptir, bu nedenle bardaktan daha fazla, ancak kaseden daha az su tutarlar. C) Düşünülen problemi en iyi çözebilmek için, en fazla suyu tutacak olanı bulmak için en uygun seçenek kasedir.

  13. Hangi kap daha fazla sıvı alır?

    A) 1 su bardağı    B) 1 kahve fincanı    C) 1 çay bardağı

  14. Cevap: A Açıklama: A) 1 Su Bardağı daha fazla sıvı almak için daha uygun bir seçenektir, çünkü bardağın hacmi diğer kap ve fincanlara göre daha büyüktür. B) 1 Kahve Fincanından daha az sıvı alınabileceği için, 1 su bardağının daha avantajlı bir seçenek olduğunu söyleyebiliriz. C) 1 Çay Bardağı daha küçük bir hacme sahiptir ve bu sebeple 1 su bardağından daha az sıvı alınabileceği anlaşılır.

  15. Dörtgen şeklinin çevresi nasıl hesaplanır?

    A) Kenar uzunluklarının toplamı ile
    B) Taban uzunluğu ile yüksekliğinin çarpımı ile
    C) Taban uzunluğu ve yüksekliğinin toplamı ile

  16. Cevap: A Açıklama: Dörtgenin çevresi, dörtgenin her bir kenar uzunluğunun toplamı ile hesaplanır. Örnek olarak, 4 cm uzunluğunda bir dörtgen olduğunu varsayalım. Bu durumda dörtgenin çevresi 4 cm x 4 ya da 16 cm olacaktır. Ayrıca taban uzunluğu ve yüksekliğinin toplamının karesiyle üzerinde yer alan alanın çevresi de aynı şekilde hesaplanabilir. Örnek olarak 8 cm taban uzunluğu ve 5 cm yüksekliği olan bir dörtgen varsayalım. Bu durumda bu dörtgenin çevresi 8 cm + 5 cm X 8 cm + 5 cm ya da 48 cm

  17. Yarıçapı 5 cm olan dairenin çevresi kaç cm'dir?

    A) 10π cm    B) 15π cm    C) 20π cm

  18. Cevap: C Açıklama: A) Yarıçapı 5 cm olan dairenin çevresi, pi sayısının (π) kullanılarak hesaplanmıştır. B) Dairenin çevresinin uzunluğu, dairenin yarıçabının 2 katı ile bulunmuştur; bu nedenle, 5 cm yarıçabı olan bir daire için çevre 10π cm'dir. C) Seçeneklerin sıralamasında, A seçeneği 10π cm, B seçeneği 15π cm ve C seçeneği 20π cm'dir.

  19. Dikdörtgen şeklinin uzun kenarı 8 cm, kısa kenarı 6 cm ise çevresi kaç cm'dir?

    A) 12 cm    B) 28 cm    C) 28π cm

  20. Cevap: B Açıklama: A) Dikdörtgenin çevresi, uzun ve kısa kenar boylarının toplamı olarak hesaplanır. Bu durumda dikdörtgenin uzun kenarı 8 cm, kısa kenarı 6 cm olarak verilmiştir. B) Dolayısıyla, dikdörtgenin çevresi, 8 cm + 6 cm = 14 cm'dir. C) Aşağıdaki seçeneklerden, çevresi 14 cm olan dikdörtgen için doğru cevap B'dir; yani çevresi 28 cm'dir.

  21. 1 m kaç cm eder?

    A) 10 cm    B) 100 cm    C) 1000 cm

  22. Cevap: B Açıklama: Cevap: 1 m, 100 cm'ye eşit olduğundan, 1 m 1000 cm eder. Bu nedenle, sorunun doğru cevabı C'dir. 1 m 10 cm'den 100 cm'e kadar her increment için büyümektedir. Bununla birlikte, tam ölçüm değerinin 1000 cm olduğu unutulmamalıdır. 1 m, bir metre veya metrik sistemin başlangıç ölçü birimidir.

  23. Hangi mesafe daha uzundur?

    A) 1 km    B) 500 m    C) 1000 cm

  24. Cevap: A Açıklama: A) 1 km, 1000 metre veya 100,000 santimetreden oluşur ve 500 m'den daha uzundur. B) 1000 cm, 100 metre veya 1 kilometreden oluşur ve 1 km'den daha kısadır. C) 1 km, daha uzun bir mesafe olarak, 500 m'den daha büyüktür ve 1000 cm'den daha uzundur.

  25. Hangi ölçü birimi genellikle kalem gibi küçük nesnelerin ölçümünde kullanılır?

    A) Kilometre    B) Metre    C) Santimetre

  26. Cevap: C Açıklama: Cevap: C) Santimetre opisyonunun doğru olduğu söylenmelidir. Çünkü santimetre, kalem gibi küçük nesnelerin ölçümünde genellikle kullanılan bir ölçü birimidir. Diğer iki seçenek olan kilometre ve metre, bu küçük nesnelerin ölçümünde utanılır.

  27. Hangi nesne daha uzundur?

    A) 10 cm    B) 8 cm    C) 12 cm

  28. Cevap: C Açıklama: C) 12 cm seçeneği daha uzundur. 12 cm, 10 cm'den 2 cm daha uzun olduğu için en uzun nesnedir. 8 cm ise 10 cm'den 2 cm daha kısa olduğundan dolayı en kısa nesnedir. 12 cm seçeneği en uzun olan nesne çıkarılmıştır.

  29. Hangi şeklin tam karşısına dikilen yükseklik çizgisi vardır?

    A) Dikdörtgen    B) Üçgen    C) Daire

  30. Cevap: A Açıklama: A) Dikdörtgenin tam karşısına dikilen yükseklik çizgisi, bir kenarı diğer kenarın eşit uzunlukta olan ve dört kenarı eşit olmayan doğrusal bir biçimdedir. B) Dikdörtgenin dört kenarından her biri, bir dik açıdan simetriktir ve diğer üç kenarların eşit uzaklıkta olduğu noktadan geçer. C) Dikdörtgenin tam karşısında bulunan yükseklik çizgisi, dikdörtgen ile aynı şekildedir ve dört kenarından her birisinin eşit aralıklarda olduğu noktalardan geçer

  31. Hangi şeklin karşılıklı kenarları birbirine eşittir değildir?

    A) Dikdörtgen    B) Üçgen    C) Kare

  32. Cevap: B Açıklama: A) Dikdörtgen, eşkenar dörtgenlerin karşılıklı kenarları birbirine eşit olan çokgenlerdir; bu şeklin kenarları birbirine eşit değildir. B) Üçgen, üçgenlerin her bir kenarının karşılıklı açılar eşit olmasına rağmen, kenarların birbirine eşit olup olmamasına göre değişmektedir. C) Kare, dört kenarının ve karşılıklı açıların birbirine eşit olmasıyla tanımlanan özel bir dörtgendir; bu şeklin karşılıklı kenarları birbirine eşittir.

  33. Hangisi dikdörtgen şeklinin özelliğidir?

    A) Bütün kenarları farklı uzunluklarda olabilir.
    B) Köşeleri yalnızca 90 derece açılarla birbirine bağlanır.
    C) Herhangi bir açısı 180 dereceden büyük olabilir.

  34. Cevap: B Açıklama: A) Dikdörtgende, tüm kenarların uzunlukları eşit olmak zorunda değildir. B) Dikdörtgende, köşeler her zaman 90 derece açı ile birbirine bağlanır. C) Dikdörtgenin herhangi bir köşesinin 180 dereceden büyük olması mümkün değildir.

  35. Hangisi küp şeklinin özelliğidir?

    A) 6 yüzeyi vardır.
    B) Her yüzeyinin şekli farklıdır.
    C) Yüzeylerinin uzunlukları farklıdır.

  36. Cevap: A Açıklama: Küp, bir kenarı eşit uzunlukta dörtgenlerden oluşan üç boyutlu bir geometrik şekildir. Genellikle 8 köşe ve 6 yüzeyi vardır. Bu yüzeylerin her biri dik açılı ve eşit uzunlukta kenarlara sahiptir. Bu nedenle, küpler eşit kenarlara sahip oldukları için, her yüzeyinin uzunluğu aynıdır.

  37. Üçgenin kaç kenarı vardır?

    A) 4    B) 5    C) 3

  38. Cevap: C Açıklama: Cevap: Üçgen, üç eşit kenarı olan ve üç açısının toplamı 180°'yi eşitleyen bir geometrik şekildir. Dolayısıyla, üçgenin sadece üç kenarı vardır. Bu sebeple cevap C seçeneği olarak "3" olmalıdır.

  39. Dörtgenin kaç köşesi vardır?

    A) 3    B) 4    C) 5

  40. Cevap: B Açıklama: A) Dörtgen, tüm üçgenlerden daha fazla köşeye sahip bir şekildir. Bu nedenle, dörtgenin 4 köşesi vardır. B) Dörtgen, çevresi eşit olan üçgenlerin bir türüdür. Bu yüzden, dörtgenin 4 köşesi vardır. C) Dörtgen, sıralı üçgenlerden daha fazla köşeye sahiptir. Dolayısıyla, dörtgenin 4 köşesi vardır.

  41. Hangi şekil yuvarlaktır?

    A) Dörtgen    B) Üçgen    C) Daire

  42. Cevap: C Açıklama: Cevap: Daire şekli, yuvarlak bir biçimdedir. Yay çizgileri aynı mesafeden ve döngüsel bir biçimde dairenin etrafında eşit olarak dizilmiştir. Çevresi aynı olan her noktaya eşit mesafe vardır. Bu sebeple, daire, yuvarlak bir şekilde tasvir edilir. Diğer iki seçenek olan dörtgen ve üçgen, yuvarlak olmayan şekillerdir.

  43. Hangi sayılar örüntüde devamlı olarak azalmaz?

    A) 10, 9, 8, 7    B) 5, 10, 15, 20    C) 100, 90, 80, 70

  44. Cevap: B Açıklama: A) 10, 9, 8, 7 örüntüsünde sayılar sürekli olarak azalır. B) 5, 10, 15, 20 örüntüsünde sayılar artarak devamlı olarak değişir. C) 100, 90, 80, 70 örüntüsünde sayılar sürekli olarak azalmayarak devam eder.

  45. Hangisi dörtgen örneğidir?

    A) Elips    B) Dikdörtgen    C) Üçgen

  46. Cevap: B Açıklama: Dörtgen sınıfı, dört tarafı eşit uzunlukta olan düzlem şekillerinden oluşur. Bu şekiller arasında en yaygın olanı dikdörtgendir. Diğer üç tür dörtgen şekli köşegen, kare ve çember hareketi ile oluşturulan elips dir. Buna karşın üçgenler, her iki eşkenar üçgeni hariç olmak üzere, dört ayrı arka plan ve uç noktastan oluşur. Dörtgen örneği olarak B seçeneği olan dikdörtgen doğru cevaptır.

  47. Hangisi üçgen örneğidir?

    A) Paralelkenar    B) Altıgen    C) İkizkenar üçgen

  48. Cevap: C Açıklama: C) İkizkenar üçgen, üç kenarlı bir geometrik şekil olarak tanımlanan üçgen birimidir. İki kenarı eşit olan bu üçgen, açısı 90°'dir ve çevresinin toplamı 180°'dir. İkizkenar üçgenler sıklıkla matematikte ve geometride kullanılır ve yaygın olarak yüzey alanlarının hesaplanmasında kullanılır.

Yorum Bırak

   İsiminizi Giriniz:   
   Emailinizi Giriniz:



   itachi
29 Mayıs 2023

adımı nasıl yazdınız


3.Sınıf Matematik 2.Dönem 2.Değerlendirme Detayları

3.Sınıf Matematik 2.Dönem 2.Değerlendirme 8 kere indirildi. Bu sınav Kolay derecede zorluktadır. Sınav zorluk derecesi sınavı oluşturan soruların istatistikleri alınarak oluşturulmuştur. Toplamda 24 sorudan oluşmaktadır. Sınav soruları aşağıda verilen kazanımları ölçecek şekilde hazırlanmıştır. 19 Nisan 2023 tarihinde eklenmiştir. Bu sınavı şimdiye kadar 1 kullanıcı beğenmiş. Bu sınavı çözerek başarınızı artırmak için 3.Sınıf Matematik 2.Dönem 2.Değerlendirme Testini Çöz tıklayın. 3.Sınıf Matematik 2.Dönem 2.Değerlendirme yazılı sınavına henüz hiç yorum yapılmamış. İlk yorum yapan siz olun.

3.Sınıf Matematik 2.Dönem 2.Değerlendirme sınavında hangi soru türleri kullanılmıştır?

Bu sınavda verilen soru türleri kullanılmıştır.
  • Test


3.Sınıf Matematik 2.Dönem 2.Değerlendirme Hangi Kazanımları Kapsıyor?

Bu sınav ve tema ve kazanımlarını kapsamaktadır.
  • DOĞAL SAYILARLA ÇIKARMA İŞLEMİ
    1. 10'un katı olan üç basamaklı doğal sayılardan, 10'un katı olan en çok üç basamaklı doğal sayıları zihinden çıkarır.
    2. Doğal sayılarla toplama ve çıkarma işlemlerini gerektiren problemleri çözer ve kurar.
    3. En çok üç basamaklı doğal sayılarla çıkarma işlemi yapar.
    4. İki basamaklı doğal sayılarla zihinden çıkarma işlemini yapar
  • DOĞAL SAYILARLA BÖLME İŞLEMİ
    1. Biri bölme olacak şekilde iki işlem gerektiren problemleri çözer ve kurar.
    2. İki basamaklı doğal sayıları bir basamaklı doğal sayılara böler.
  • KESİRLER
    1. Bir bütünü eş parçalara ayırarak eş parçalardan her birinin kesrin birimi olduğunu belirtir.
    2. Bir çokluğun belirtilen kesrin birimi kadarını belirler.
    3. Paydası en çok iki basamaklı doğal sayı olan en çok üç kesri karşılaştırır ve sıralar
    4. Payı paydasından küçük ve paydası en çok iki basamaklı doğal sayı olan kesirler elde eder.
  • UZUNLUKLARI ÖLÇME
    1. Cetvel kullanarak belirli bir uzunluğu ölçer ve ölçüsü verilen bir uzunluğu çizer.
    2. Metre ve santimetre arasında ondalık kesir yazımını gerektirmeyen dönüşümler yapar.
    3. Metre ve santimetre arasındaki ilişkiyi açıklar
    4. Metre ve santimetre birimlerinin kullanıldığı problemleri çözer ve kurar.
    5. Nesnelerin uzunluklarını tahmin eder ve tahminini ölçme sonucuyla karşılaştırır.
  • ALAN
    1. Cisimlerin bir yüzünün alanını standart olmayan birimlerle ölçer
  • ÇEVRE
    1. 1.Nesnelerin çevrelerini belirler.
    2. Belirli bir zamanı, farklı zaman ölçme birimlerini kullanarak ifade eder.
    3. Düzlemsel şekillerin çevre uzunluğunu hesaplar
    4. Düzlemsel şekillerin çevre uzunlukları ile ilgili problemleri çözer ve kurar.
    5. Kilogramın ve gramın kullanıldığı yerleri belirtir
    6. Paralarımızla ilgili problemleri çözer ve kurar.
    7. Saati okur.
    8. Standart sıvı ölçme aracı ve birimlerinin gerekliliğini açıklayarak litre veya yarım litre birimleriyle ölçmeler yapar.
    9. Zaman ölçme birimlerinin kullanıldığı problemleri çözer ve kurar.

Ayrıca 3.sınıf matematik 2.dönem 2.değerlendirme soruları; mebsinavlari.com tarafından tamamı test ve cevap anahtarlı olarak hazırlanmıştır etiketlerini kapsamaktadır.

Hangi kategoriye ait?

3.Sınıf Matematik 2.Dönem 2.Değerlendirme sınavı 3.Sınıf kategorisinin Matematik alt kategorisinin, 2 dönemine ait.

3.Sınıf Matematik 2.Dönem 2.Değerlendirme Testi İstatistikleri

Bu sınav 30 kere çözüldü. Sınava kayıtlı tüm sorulara toplamda 479 kere doğru, 144 kere yanlış cevap verilmiş.

3.Sınıf Matematik 2.Dönem 2.Değerlendirme Sınavını hangi formatta indirebilirim?

3.Sınıf Matematik 2.Dönem 2.Değerlendirme sınavını .pdf veya .docx olarak ücretsiz indirebilirsiniz. Bunun yanında sistem üzerinden doğrudan yazdırabilirsiniz. Veya öğretmen olarak giriş yaptıysanız 3.Sınıf Matematik 2.Dönem 2.Değerlendirme sınavını sayfanıza kaydedebilirsiniz.

3.Sınıf Matematik 2.Dönem 2.Değerlendirme sınav sorularının cevap anahtarlarını nasıl görebilirim?

Sınavın cevap anahtarını görebilmek için yukarıda verilen linke tıklamanız yeterli. Her sorunun cevabı sorunun altında gösterilecektir. Veya Sınavı .docx olarak indirdiğinizde office word programıyla açtığınızda en son sayfada soruların cevap anahtarına ulaşabilirsiniz.

Kendi Sınavını Oluştur

Değerli öğretmenlerimiz, isterseniz sistemimizde kayıtlı binlerce sorudan 3.Sınıf Matematik dersi için sınav-yazılı hazırlama robotu ile ücretsiz olarak beş dakika içerisinde istediğiniz soru sayısında, soru tipinde ve zorluk derecesinde sınav oluşturabilirsiniz. Yazılı robotu için Sınav Robotu tıklayın.


Sınav hakkında telif veya dönüt vermek için lütfen bizimle iletişime geçin.