2024-2025 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI ÖZEL ÖNERİ KOLEJİ FEN LİSESİ HAZİRAN DÖNEMİ SORUMLULUK SINAVI

2024-2025 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI ÖZEL ÖNERİ KOLEJİ FEN LİSESİ HAZİRAN DÖNEMİ SORUMLULUK SINAVI sınavı 11.Sınıf kategorisinin Kimya alt kategorisinin, 2 dönemine ait. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Toplamda 10 sorudan oluşmaktadır.



 2024-2025 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI ÖZEL ÖNERİ KOLEJİ FEN LİSESİ HAZİRAN DÖNEMİ SORUMLULUK SINAVI CEVAPLARI

  1. Saf suyun ve tuzlu suyun elektrik iletkenliklerini karşılaştırınız ve bu karşılaştırmanın nedenlerini iyonların varlığı ve hareketliliği açısından açıklayınız.






  2. Cevap: Saf suyun elektrik iletkenliği çok düşüktür çünkü çok az sayıda iyon (H+ ve OH-) içerir. Tuzlu suyun elektrik iletkenliği ise saf suya göre çok daha yüksektir çünkü içinde çözünmüş serbest hareket edebilen iyonlar (Na+ ve Cl-) bulunur. Bu iyonlar, elektrik akımını taşıyarak iletkenliği artırır. Açıklama:

    Elektrik iletkenliği, serbest hareket edebilen yüklü parçacıkların (iyon veya elektron) varlığına bağlıdır. Saf suda iyonlaşma çok sınırlı olduğu için iletkenlik düşüktür. Tuzlu suda ise bol miktarda iyon bulunur ve bu iyonlar elektrik alan altında hareket ederek akımı iletir.



  3. Brönsted-Lowry tanımına göre konjuge asit-baz çifti nedir? Yukarıdaki metinden örnekler vererek açıklayınız.






  4. Cevap: Brönsted-Lowry tanımına göre, bir asit proton (H+) veren madde, bir baz ise proton alan maddedir. Bir asit proton verdiğinde, konjuge bazı oluşur; bir baz proton aldığında ise konjuge asidi oluşur. Metinden örnekler: * NH3 (baz) + H2O (asit) ⇌ NH4+ (konjuge asit) + OH- (konjuge baz) * H2O (baz) + H2SO4 (asit) ⇌ H3O+ (konjuge asit) + HSO4- (konjuge baz) * CN- (baz) + HF (asit) ⇌ HCN (konjuge asit) + F- (konjuge baz) Açıklama:

    Konjuge asit-baz çiftleri, bir tepkimede proton alışverişi yoluyla birbirine dönüşen maddelerdir. Asit proton verir, baza dönüşür (konjuge baz); baz proton alır, aside dönüşür (konjuge asit).



  5. Zayıf asitlerin iyonlaşma denge sabiti (Ka) nedir? Açıklayınız ve Ka değerinin asidin kuvveti ile ilişkisini belirtiniz.






  6. Cevap: Zayıf asitlerin iyonlaşma denge sabiti (Ka), asidin sulu çözeltideki iyonlaşma eğilimini gösteren bir denge sabitidir. Ka değeri ne kadar büyükse, asit o kadar kuvvetlidir, çünkü iyonlaşma sonucu oluşan H3O+ iyonlarının derişimi artar. Açıklama:

    Zayıf asitler suda kısmen iyonlaşır. İyonlaşma denge bağıntısı, ürünlerin (H3O+ ve A-) derişimlerinin çarpımının, reaktifin (HA) derişimine oranlanmasıyla elde edilir. Bu oran Ka değerini verir. Yüksek Ka değeri, dengenin ürünler lehine kaydığını ve daha fazla iyonlaşma olduğunu gösterir.



  7. Antifriz zehirlenmesinde kanın pH değerinin düşmesinin nedenlerini ve bu durumun canlılar üzerindeki etkilerini açıklayınız.






  8. Cevap: Antifriz (etilen glikol) içildiğinde karaciğerde glikolik aside dönüşür. Glikolik asit kana geçerek kanın asitliğini artırır ve pH değerini düşürür. Düşük pH, kanın oksijen taşıma kapasitesini azaltır ve kandaki proteinler gibi maddelerin işlevlerini yerine getirmesini engelleyebilir. Açıklama:

    Antifriz zehirlenmesi, vücutta asit-baz dengesinin bozulmasına neden olur. Kanın pH değerinin normal aralığın (7,36-7,46) altına düşmesi, asidoz olarak adlandırılır. Asidoz, hücre fonksiyonlarını olumsuz etkileyerek organ yetmezliğine ve ölüme yol açabilir.



  9. Asit yağmurlarına sebep olan sülfürik asit (H2SO4) ve nitrik asidin (HNO3) sudaki iyonlaşma tepkimelerini yazınız.






  10. Cevap: H2SO4(suda) → 2H+(suda) + SO42-(suda) HNO3(suda) → H+(suda) + NO3-(suda) Açıklama:

    Asitler suda çözündüklerinde hidrojen iyonu (H+) verirler. Sülfürik asit iki proton verebildiği için iki aşamada iyonlaşır. Nitrik asit ise tek proton verebilir.



  11. Tampon çözeltiler nedir? Açıklayınız ve tampon çözeltilerin canlı organizmalar için önemine iki tane örnek veriniz.






  12. Cevap: Tampon çözeltiler, pH değişikliklerine direnç gösteren çözeltilerdir. Zayıf bir asit ve onun eşlenik bazı veya zayıf bir baz ve onun eşlenik asidini içerirler. Örnek 1: Kandaki HCO3-/H2CO3 tampon sistemi kanın pH'ını sabit tutarak enzimlerin çalışmasını sağlar. Örnek 2: Hücre içi sıvılardaki fosfat tampon sistemi, hücre içi pH'ını dengede tutar. Açıklama:

    Tampon çözeltiler, ortama asit veya baz eklendiğinde pH'ın büyük ölçüde değişmesini engeller. Canlı organizmalarda pH dengesi, enzimlerin ve diğer biyolojik moleküllerin doğru çalışması için kritik öneme sahiptir.



  13. Titrasyon işleminde standart çözelti ve indikatörün rollerini açıklayınız.






  14. Cevap: Standart çözelti, derişimi kesin olarak bilinen bir çözeltidir ve titrasyonda derişimi bilinmeyen çözeltinin derişimini belirlemek için kullanılır. İndikatör ise, çözeltinin pH aralığına göre renk değiştiren ve eşdeğerlik noktasının belirlenmesine yardımcı olan bir maddedir. Açıklama:

    Titrasyon, bir çözeltinin derişimini, derişimi bilinen başka bir çözeltiyle reaksiyona sokarak belirleme yöntemidir. Standart çözelti bu reaksiyonun miktarını belirlemede anahtar rol oynarken, indikatör reaksiyonun tamamlandığı noktayı görsel olarak tespit etmeyi sağlar.



  15. Asidik, bazik ve nötr tuzların oluşumunu ve özelliklerini örneklerle açıklayınız.






  16. Cevap: * Asidik Tuz: Kuvvetli bir asit ve zayıf bir bazın tepkimesi sonucu oluşur. Örneğin, (NH4)2SO4 (amonyum sülfat), NH3 (zayıf baz) ve H2SO4 (kuvvetli asit) tepkimesiyle oluşur. Sulu çözeltisi asidiktir. * Bazik Tuz: Kuvvetli bir baz ve zayıf bir asidin tepkimesi sonucu oluşur. Örneğin, KCN (potasyum siyanür), KOH (kuvvetli baz) ve HCN (zayıf asit) tepkimesiyle oluşur. Sulu çözeltisi baziktir. * Nötr Tuz: Kuvvetli bir asit ve kuvvetli bir bazın tepkimesi sonucu oluşur. Örneğin, Na2SO4 (sodyum sülfat), NaOH (kuvvetli baz) ve H2SO4 (kuvvetli asit) tepkimesiyle oluşur. Sulu çözeltisi nötrdür. Açıklama:

    Tuzların asidik, bazik veya nötr karakteri, onları oluşturan asit ve bazların kuvvetlerine bağlıdır. Zayıf asit veya bazdan gelen iyonlar suda hidroliz olarak çözeltinin pH'ını etkilerken, kuvvetli asit veya bazdan gelen iyonlar hidroliz olmazlar.



  17. Çözünürlük çarpımı (Kçç) nedir? Çözünürlük çarpımı ile çözünürlük arasındaki ilişkiyi açıklayınız.






  18. Cevap: Çözünürlük çarpımı (Kçç), az çözünen bir iyonik katının doygun çözeltisindeki iyon derişimlerinin çarpımıdır. Katının çözünürlüğü arttıkça Kçç değeri de artar. Kçç, bir katının suda ne kadar çözündüğünün sayısal bir ifadesidir. Açıklama:

    Çözünürlük çarpımı, çözünme-çökelme dengesinin bir denge sabiti türüdür. Katının çözünürlüğü "s" ile gösterilirse, Kçç değeri "s" cinsinden ifade edilebilir. Örneğin, AgCl için Kçç = [Ag+][Cl-] = s * s = s² şeklinde olur.



  19. Pamukkale travertenlerinin oluşumunu çözünme-çökelme tepkimeleri açısından açıklayınız. Travertenlerin korunması neden önemlidir?






  20. Cevap: Pamukkale travertenleri, kalsiyum karbonat içeren termal suların havadaki oksijenle tepkimeye girmesi sonucu oluşur. Bu tepkime sırasında karbondioksit ve karbonmonoksit gazları açığa çıkar ve kalsiyum karbonat çökelerek travertenleri oluşturur. Travertenlerin korunması, doğal ve kültürel mirasımızın korunması açısından önemlidir. Aynı zamanda turizm potansiyeli ve ekosistem dengesi için de kritik öneme sahiptir. Açıklama:

    Çözünme-çökelme tepkimeleri, doğada birçok önemli olayın temelini oluşturur. Travertenlerin oluşumu da bu tepkimelere bir örnektir. Travertenlerin korunması, hem görsel güzelliklerinin devamlılığı hem de jeolojik süreçlerin anlaşılması açısından büyük önem taşır.



Yorum Bırak

   İsiminizi Giriniz:   
   Emailinizi Giriniz:




2024-2025 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI ÖZEL ÖNERİ KOLEJİ FEN LİSESİ HAZİRAN DÖNEMİ SORUMLULUK SINAVI Detayları

2024-2025 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI ÖZEL ÖNERİ KOLEJİ FEN LİSESİ HAZİRAN DÖNEMİ SORUMLULUK SINAVI 1 kere indirildi. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Sınav zorluk derecesi sınavı oluşturan soruların istatistikleri alınarak oluşturulmuştur. Toplamda 10 sorudan oluşmaktadır. Sınav soruları aşağıda verilen kazanımları ölçecek şekilde hazırlanmıştır. 03 Haziran 2025 tarihinde eklenmiştir. Bu sınavı şimdiye kadar 0 kullanıcı beğenmiş. 2024-2025 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI ÖZEL ÖNERİ KOLEJİ FEN LİSESİ HAZİRAN DÖNEMİ SORUMLULUK SINAVI yazılı sınavına henüz hiç yorum yapılmamış. İlk yorum yapan siz olun.

2024-2025 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI ÖZEL ÖNERİ KOLEJİ FEN LİSESİ HAZİRAN DÖNEMİ SORUMLULUK SINAVI sınavında hangi soru türleri kullanılmıştır?

Bu sınavda verilen soru türleri kullanılmıştır.
  • Klasik


2024-2025 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI ÖZEL ÖNERİ KOLEJİ FEN LİSESİ HAZİRAN DÖNEMİ SORUMLULUK SINAVI Hangi Kazanımları Kapsıyor?

Bu sınav ve tema ve kazanımlarını kapsamaktadır.
  • KİMYA VE ENERJİ
    1. Entropi
    2. Isı, Mekanik İş ve İç Enerji
    3. Sistem ve Çevre
    4. Termodinamiğin Birinci Yasası
    5. Termodinamiğin Üçüncü Yasası
  • TEPKİMELERDE HIZ VE DENGE
    1. Dengeyi Etkileyen Faktörler
    2. Kimyasal Denge
    3. Maddeler nasıl Tepkimeye Girer?
    4. Maddeler nasıl Tepkimeye Girer?
    5. Sulu Çözelti Dengeleri
    6. Tepkime Hızını Etkileyen Faktörler

Ayrıca

İyonik çözeltilerin elektrik iletkenliğinin, iyonların varlığı ve hareketliliği ile ilişkili olduğunu açıklar.

Brönsted-Lowry asit-baz tanımını ve konjuge asit-baz çifti kavramını örneklerle açıklar.

Öğrenci, zayıf asitlerin iyonlaşma dengesini ve Ka değerinin asit kuvvetiyle ilişkisini açıklar.

Öğrenci, asit-baz dengesinin önemini ve pH değerinin canlılar üzerindeki etkilerini değerlendirir.

Asitlerin iyonlaşma denklemlerini yazarak asitlerin özelliklerini anlar.

Tampon çözeltilerin özelliklerini ve canlı sistemlerdeki önemini açıklar.

Titrasyonun temel prensiplerini ve bileşenlerini anlar.

Tuzların asidik, bazik veya nötr karakterini oluşturan asit ve bazların kuvvetleriyle ilişkilendirir.

Öğrenci, çözünürlük çarpımının tanımını yapar ve çözünürlük ile çözünürlük çarpımı arasındaki ilişkiyi açıklar.

Öğrenci, çözünme-çökelme tepkimelerinin doğal olaylardaki rolünü anlar ve kültürel mirasın korunmasının önemini açıklar.

etiketlerini kapsamaktadır.

Hangi kategoriye ait?

2024-2025 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI ÖZEL ÖNERİ KOLEJİ FEN LİSESİ HAZİRAN DÖNEMİ SORUMLULUK SINAVI sınavı 11.Sınıf kategorisinin Kimya alt kategorisinin, 2 dönemine ait.

2024-2025 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI ÖZEL ÖNERİ KOLEJİ FEN LİSESİ HAZİRAN DÖNEMİ SORUMLULUK SINAVI Sınavını hangi formatta indirebilirim?

2024-2025 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI ÖZEL ÖNERİ KOLEJİ FEN LİSESİ HAZİRAN DÖNEMİ SORUMLULUK SINAVI sınavını .pdf veya .docx olarak ücretsiz indirebilirsiniz. Bunun yanında sistem üzerinden doğrudan yazdırabilirsiniz. Veya öğretmen olarak giriş yaptıysanız 2024-2025 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI ÖZEL ÖNERİ KOLEJİ FEN LİSESİ HAZİRAN DÖNEMİ SORUMLULUK SINAVI sınavını sayfanıza kaydedebilirsiniz.

2024-2025 EĞİTİM-ÖĞRETİM YILI ÖZEL ÖNERİ KOLEJİ FEN LİSESİ HAZİRAN DÖNEMİ SORUMLULUK SINAVI sınav sorularının cevap anahtarlarını nasıl görebilirim?

Sınavın cevap anahtarını görebilmek için yukarıda verilen linke tıklamanız yeterli. Her sorunun cevabı sorunun altında gösterilecektir. Veya Sınavı .docx olarak indirdiğinizde office word programıyla açtığınızda en son sayfada soruların cevap anahtarına ulaşabilirsiniz.

Kendi Sınavını Oluştur

Değerli öğretmenlerimiz, isterseniz sistemimizde kayıtlı binlerce sorudan 11.Sınıf Kimya dersi için sınav-yazılı hazırlama robotu ile ücretsiz olarak beş dakika içerisinde istediğiniz soru sayısında, soru tipinde ve zorluk derecesinde sınav oluşturabilirsiniz. Yazılı robotu için Sınav Robotu tıklayın.


Sınav hakkında telif veya dönüt vermek için lütfen bizimle iletişime geçin.