2022-2023 6.Sınıf Türkçe 2.Dönem 1.Sınav (TEST) sınavı 6.Sınıf kategorisinin Türkçe alt kategorisinin, 2 dönemine ait. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Toplamda 24 sorudan oluşmaktadır.
“Şişe yere düşünce kapağı kırıldı.” Cümlesinde aşağıdaki ses olaylarından hangisi vardır?
A) Ünsüz benzeşmesi B) Ünlü daralması
C) Ünsüz yumuşaması D) Ünlü düşmesi
Aşağıdaki cümlelerin hangisi hal eki almamıştır?
A) Silgisini masada unutmuş.
B) Evden biraz önce ayrıldık.
C) Düşünce bileğini burkmuş.
D) Öğretmenimiz yarın gelecek.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde yazım yanlışı yapılmıştır?
A) Eve geldimi hemen sofraya oturur.
B) Güzel mi güzel bir kitap almış.
C) Hasan maçta gol attı mı?
D) Yarın Ayşe de gelecek mi?
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde nesnel anlatım kullanılmıştır?
A) En sevdiğim mevsim ilkbahardır.
B) İlkbaharda ağaçlar çiçek açar.
C) Bence ilkbaharda herkes parklara çıkmalı.
D) İlkbaharı kim sevmez ki?
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde zıt anlamlı sözcükler bir arada kullanılmıştır?
A) Küçük bir evde oturuyorlar.
B) Parlak bir güneş ışığıyla uyandım.
C) Uzun değil, kısa elbiseni giy.
D) Çocuğun ağlaması beni üzdü.
( )Şu yüz metre ilerdeki ağaca kadar yarışsak( ) beni geçebilir misin( ) ( ) diye sordu( )
Yukarıdaki cümlede yay ayraçla gösterilen yerlere hangi noktalama işaretleri getirilmelidir?
A) (“ ), (. ), (“ ), ( !), (… )
B) (“ ), (, ), (? ), (“ ), (. )
C) ( -), (? ), (; ), (! ), (. )
D) (“ ), ( :), (“ ), (? ), (! )
Maymun: “ Belli olmaz. Yarışalım da görelim bakalım, kim önce ağacın yanına varacak. “
Yukarıdaki cümlede aşağıdaki söz sanatlarından hangisi kullanılmıştır?
A) Abartma B) Kişileştirme
C) Benzetme D) Konuşturma
Aşağıdaki altı çizili sözcüklerden hangisi türemiş sözcüktür?
A) "Mumları" masanın üstüne yerleştirdim.
B) "Odaya" balonlar astım.
C) Yemek için "hazırlık" yaptım.
D) Aniden bir "ses" duydum.
“Ateş olmayan yerden duman çıkmaz.”
Yukarıda verilen atasözünü hangi durumda kullanırız?
A) Yaptığımız işten geri dönme imkanımız olmadığında.
B) Şüphelendiğimiz bir konu ile ilgili belirtiler oluştuğunda.
C) Tutumlu olmanın önemini anlatırken.
D) Düşünmeden hareket edip, zarar gördüğümüzde.
Akdeniz ikliminde en fazla yağış kışın düşer. Kışın görülen yağışlar cephesel kökenlidir. Cephesel yağışlar en fazla bu iklimde görülür.
Yıllık yağış miktarı yükseltiye göre değişir. Ortalama 600 –1000 mm arasındadır. Yağış rejimi düzensizdir.
Yukarıdaki paragrafta düşünceyi geliştirme yollarından hangisi kullanılmıştır?
A) Benzetme
B) Tanık gösterme
C) Sayısal verilerden yararlanma
D) Tanımlama
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde iyelik eki kullanılmamıştır?
A) Saatimi evde unutmuşum.
B) Evi maviye boyatalım mı?
C) Arabasını aşağıdaki sokağa park etti.
D) Bu, yolumuzun üzerindeki son han.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde birleşik kelime kullanılmamıştır?
A) Çanakkale Savaşı 1915 yılında başlamıştır.
B) Çiçeklerin içinde gözüme ilk çarpan aslanağzı oldu.
C) Yarımadanın bütün güzelliklerini tek tek keşfetmek istiyordum.
D) Savaşın bütün yükü bizim omuzlarımızdaydı.
"Mutlu” sözcüğü aşağıdaki cümlelerden hangisinde bir ismi nitelemiştir?
A) Kardeşin seni görünce mutlu oldu mu?
B) Sonunda okulunu bitirdiği için mutluydu.
C) Mutlu insanlar herkes tarafından sevilir.
D) Mutlu yaşamak istiyorsan sağlığına dikkat et.
İsimleri niteleyen ya da belirten sözcüklere sıfat denir.
Buna göre aşağıdaki cümlelerden hangisinde altı çizili sözcük sıfattır?
A) Yeni açılan köprünün "geçiş" ücretleri belli oldu.
B) Sahile vuran "hırçın" dalgalar beni korkutuyor.
C) Günün birinde bizim de hayallerimiz "gerçek" olacak.
D) Poşetin içindeki ekmekler "taze" görünüyordu
Yapım eki alan sözcüklere türemiş sözcük denir.
Buna göre aşağıdaki altı çizili sözcüklerden hangisi türemiş sözcüktür?
A) Çok "eskimiş" bu eşyalar, artık yenilerini alalım.
B) Yarışma için "gönüllü" olanlar ayağa kalktı.
C) Törende okunan şiir "herkesi" duygulandırdı.
D) Bu "programda" farklı yörelerin yemekleri tanıtılıyor.
Aşağıdaki altı çizili sözlerden hangisi deyim değildir?
A) Tanımadığın insanlarla samimi olma, "başın derde girebilir".
B) Para kazanmaya başlayınca "burnu büyüdü", bizleri unuttu.
C) Öğleye kadar çarşıda dolaşınca "gözü gönlü açıldı".
D) Bugün hiç keyfim yok, sabahtan beri "dişim ağrıyor".
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde topluluk ismi kullanılmamıştır?
A) Ordu, Ankara’da toplanmış savaşa hazırlık yapıyordu.
B) İnsanlarımız ormanın değerini yeni anlamaya başladı.
C) Hafta sonu bizim sınıf boyanacak.
D) Taraftarlar, takımı çılgınca alkışlıyordu
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde “dünya” kelimesi özel isim olarak kullanılmıştır?
A) Dünya kadar dükkân dolaştık ama hâlâ aradığımız ayakkabıyı bulamadık.
B) Yaz aylarında Güneş ışınları Dünya’ya dik olarak gelir.
C) Dünyaları verseler değişmem cennet vatanımı.
D) Dünyamız sevgiyle güzelleşecek.
Uçun kuşlar uçun doğduğum yere;
Şimdi dağlarında mor sümbül vardır.
Ormanlar koynunda bir serin dere,
Dikenler içinde sarı gül vardır.
Bu dörtlükte aşağıdakilerden hangisi yoktur?
A) Topluluk ismi B) Tekil isim
C) Çoğul isim D) Özel isim
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde “bu” kelimesi sıfat görevindedir?
A) Bizim kasabanın köpeğidir bu.
B) Bu, kamyonun arkasından düşen bir moloz olmalı.
C) Ormanlar bu dünyanın akciğerleridir.
D) Bunun bizimle bir ilişkisi yok.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde sıfat kullanılmamıştır?
A) Nitelikli insan doğayı seven ve koruyan insandır.
B) Doğayı korumak, hepimizin görevidir.
C) Kazılarda bir lahit ve iki iskelet bulundu.
D) Buraya gelen iri köpek herkesi korkuttu.
Aşağıdaki cümlelerde yer alan sıfatların altını çiziniz.
a. Eski kitaplar ve birkaç özgün dergi masanın üzerinde bizleri bekliyordu.
b. Minik tohumlar devasa ağaçları içlerinde barındırıyor.
c. Bir elma, üç armut ve on mandalina vardı çantasında.
d. Hangi bina veya kaç gökdelen şu ormanın yerini tutabilir?
EFSANE BİTKİ KEREVİZ
Maydanozgillerden kereviz çok acayip ve farklı bir sebzedir. Kereviz gibi başka bir bitki bulmak gündüz gözüyle ateş böceği görmek kadar zordur. Bir kere hem kökü hem de yaprakları yenebilir. Üstelik haşlasanız bile vitaminlerini kaybetmez. Daha bunlar ne ki faydaları da say say bitmez! Abur cubur yediğinizde çektiğiniz mide ağrısını bir hatırlayın! İşte kereviz midenizi onların zararlarından koruyup kollar. Ama siz yine de kerevize güvenip sürekli sağlıksız şeyler yemeyin. Çünkü hazır yiyeceklerin verdiği zarar, kerevizin üstesinden gelebileceğinden çok daha fazla olabilir. Ayrıca kereviz, vücudunuzdaki iltihabı giderir. Ateş saçan meraklı gözlerinizin ve portakal renginde yanaklarınızın olmasını sağlar. Sıralarda oturmaktan ağrıyan kemiklerinizin sızısını geçirir. Sağlıksız beslenmekten veya fazla kilodan yükselen kan basıncınızı düşürür. Dikkatiniz dağılmadan uzun süre kitap okumanıza, parlak bir fikir üzerinde sabırla çalışmanıza yardım eder. Hatta matematik ödevlerinizi de eksiksiz bir şekilde güzelce yapar. Yok artık! Bu gerçekten çok iyi olabilirdi ama az önce ben uydurdum. Ödevlerinizi de bir zahmet siz yapın.
Tuğba COŞKUNER, Bilge Çocuk
Aşağıdaki soruları metne göre cevaplayınız
a. Kereviz gibi bir bitki bulmak neden zordur?
b. Kerevizin vücuda yararları nelerdir?
c. Okuduğunuz metnin konusu nedir?
Aşağıdaki cümleleri inceleyiniz. Nesnel cümlelerin başına “N”, öznel cümlelerin başına ise “Ö” yazınız.
( ) Türkiye 7 coğrafi bölgeye ayrılmaktadır.
( ) Anadolu’da kurulan beyliklerden biri de Candaroğulları Beyliği’dir.
( ) Cennet ülkemizin en güzel şehirlerinden biridir Sivas.
( ) Bence medeniyet madden ve manen gelişmektir.
( ) Türkiye Cumhuriyeti’nin resmî dili Türkçedir.
( ) Zavallı kedicik, yalvaran gözlerle bana bakıyordu.
( ) Bu sınıfın en iyi öğrencisi Fatih’tir.
( ) Su 100 derecede kaynar.
( ) Türkiye’nin başkenti Ankara’dır.
( ) Ülkemizin yüzölçümü en büyük ili Konya’dır.
“Şişe yere düşünce kapağı kırıldı.” Cümlesinde aşağıdaki ses olaylarından hangisi vardır?
A) Ünsüz benzeşmesi B) Ünlü daralması
C) Ünsüz yumuşaması D) Ünlü düşmesi
Bu sorunun cevap anahtarı C) Ünsüz yumuşaması'dır. Cümlede "Şişe yere düşünce kapağı kırıldı" ifadesindeki ünsüz yumuşaması ses olayı vardır. Ünsüz yumuşaması, bir kelimenin sonundaki sessiz harfin bir ünlü harfe dönüşmesini ifade eder. Bu durumda, "düşünce" kelimesindeki [n] ünsüzü [nç] şeklinde yumuşar.
Aşağıdaki cümlelerin hangisi hal eki almamıştır?
A) Silgisini masada unutmuş.
B) Evden biraz önce ayrıldık.
C) Düşünce bileğini burkmuş.
D) Öğretmenimiz yarın gelecek.
oğru cevap D seçeneğidir. "Öğretmenimiz yarın gelecek" cümlesi hal eki almamış bir cümledir. Öğretmenimiz kelimesi zamir olarak kullanıldığından dolayı hal ekine ihtiyaç duymaz. Diğer seçeneklerde ise silgisini, evden ve düşünce bileğini isimler halinde kullanıldığı için hal eki almışlardır. Dolayısıyla, D seçeneği doğru cevaptır.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde yazım yanlışı yapılmıştır?
A) Eve geldimi hemen sofraya oturur.
B) Güzel mi güzel bir kitap almış.
C) Hasan maçta gol attı mı?
D) Yarın Ayşe de gelecek mi?
Bu sorunun cevap anahtarı A) Eve geldimi hemen sofraya oturur'dur. Cümleler incelendiğinde, "Eve geldimi hemen sofraya oturur" ifadesinde bir yazım yanlışı bulunmaktadır. Doğru hali "Eve geldi mi hemen sofraya oturur" olmalıdır. Burada, "geldi" fiilinin geçmiş zaman hali olan "mi" soru ekinin yanlış şekilde "mı" olarak yazıldığı görülmektedir.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde nesnel anlatım kullanılmıştır?
A) En sevdiğim mevsim ilkbahardır.
B) İlkbaharda ağaçlar çiçek açar.
C) Bence ilkbaharda herkes parklara çıkmalı.
D) İlkbaharı kim sevmez ki?
Bu sorunun cevap anahtarı B) İlkbaharda ağaçlar çiçek açar'dır. Cümleler incelendiğinde, "İlkbaharda ağaçlar çiçek açar" ifadesinde nesnel anlatım kullanılmıştır. Bu cümlede, gerçeklik payı olan ve gözlemlenebilen bir durum olan ağaçların çiçek açması aktarılmaktadır. Diğer seçeneklerde ise kişisel tercihler, düşünceler ve genellemeler yer almaktadır.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde zıt anlamlı sözcükler bir arada kullanılmıştır?
A) Küçük bir evde oturuyorlar.
B) Parlak bir güneş ışığıyla uyandım.
C) Uzun değil, kısa elbiseni giy.
D) Çocuğun ağlaması beni üzdü.
Bu sorunun cevap anahtarı C seçeneğidir. Çünkü "Uzun değil, kısa elbiseni giy" cümlesinde "uzun" ve "kısa" zıt anlamlı sözcükler bir arada kullanılmıştır. Diğer seçeneklerde böyle bir zıtlık bulunmamaktadır.
( )Şu yüz metre ilerdeki ağaca kadar yarışsak( ) beni geçebilir misin( ) ( ) diye sordu( )
Yukarıdaki cümlede yay ayraçla gösterilen yerlere hangi noktalama işaretleri getirilmelidir?
A) (“ ), (. ), (“ ), ( !), (… )
B) (“ ), (, ), (? ), (“ ), (. )
C) ( -), (? ), (; ), (! ), (. )
D) (“ ), ( :), (“ ), (? ), (! )
Bu sorunun cevap anahtarı B) (“ ), (, ), (? ), (“ ), (. )'dır. Cümleyi incelediğimizde, noktalama işaretlerinin doğru yerlere yerleştirilmesi gerekmektedir. İlk parantez içine alınan ifadeye göre bir alıntı sözü olduğu anlaşıldığından başına açık tırnak işareti (") konulmalıdır. İkinci parantezde soru sorma ifadesi bulunmaktadır, bu nedenle soru işareti (?) kullanılmalıdır. Üçüncü parantezde ise kapanış tırnağı (") yerleştirilmelidir. Son parantezde nokta (.) işareti kullanılarak cümle tamamlanmalıdır.
Maymun: “ Belli olmaz. Yarışalım da görelim bakalım, kim önce ağacın yanına varacak. “
Yukarıdaki cümlede aşağıdaki söz sanatlarından hangisi kullanılmıştır?
A) Abartma B) Kişileştirme
C) Benzetme D) Konuşturma
Sorunun cevap anahtarı B) Kişileştirme'dir. Bu soruda, verilen cümledeki söz sanatı türünü belirlememiz isteniyor. Verilen cümlede, maymunun konuşarak insana benzer bir özellik kazandırıldığı görülüyor. Maymunun konuşması, insanlara özgü bir nitelik olan kişileştirme kullanılarak ifade edilmiştir. Dolayısıyla, doğru cevap kişileştirme (B) olarak seçilmelidir.
Aşağıdaki altı çizili sözcüklerden hangisi türemiş sözcüktür?
A) "Mumları" masanın üstüne yerleştirdim.
B) "Odaya" balonlar astım.
C) Yemek için "hazırlık" yaptım.
D) Aniden bir "ses" duydum.
Doğru cevap C) Yemek için "hazırlık" yaptım'dır. Verilen cümlelerde altı çizili sözcüklerden hangisinin türemiş sözcük olduğunu belirlememiz isteniyor. Türemiş sözcükler, kök sözcüklerden türetilerek oluşturulan yeni sözcüklerdir. Verilen cümlelerde sadece "hazırlık" sözcüğü türemiş bir sözcüktür. Kök sözcük olan "hazırla" fiilinden "-ık" ekinin eklenmesiyle yeni bir isim türetilmiştir. Diğer seçeneklerdeki sözcükler ise kök hâllerindedir.
“Ateş olmayan yerden duman çıkmaz.”
Yukarıda verilen atasözünü hangi durumda kullanırız?
A) Yaptığımız işten geri dönme imkanımız olmadığında.
B) Şüphelendiğimiz bir konu ile ilgili belirtiler oluştuğunda.
C) Tutumlu olmanın önemini anlatırken.
D) Düşünmeden hareket edip, zarar gördüğümüzde.
Verilen atasözü "B) Şüphelendiğimiz bir konu ile ilgili belirtiler oluştuğunda." durumunda kullanırız. Atasözü, bir durumda şüphelerimizin veya olumsuzlukların belirtilerinin ortaya çıktığını ifade eder. Bu durumda, ateş olmayan yerden duman çıkmaz atasözü, belirli bir durumda şüphelerin veya olumsuzlukların varlığını işaret eder. Bu atasözü, genellikle şüpheli bir durumda, belirtiler veya ipuçları ortaya çıktığında kullanırız. Eğer bir konu hakkında şüpheleniyoruz ve bazı belirtiler veya işaretler fark ediyorsak, bu atasözüyle durumu ifade edebiliriz. İnsanların doğal olarak şüpheci olmaları ve riskli durumları önceden görmeye çalışmaları gerektiği düşüncesiyle bu atasözü hatırlatıcı bir rol oynar.
Akdeniz ikliminde en fazla yağış kışın düşer. Kışın görülen yağışlar cephesel kökenlidir. Cephesel yağışlar en fazla bu iklimde görülür.
Yıllık yağış miktarı yükseltiye göre değişir. Ortalama 600 –1000 mm arasındadır. Yağış rejimi düzensizdir.
Yukarıdaki paragrafta düşünceyi geliştirme yollarından hangisi kullanılmıştır?
A) Benzetme
B) Tanık gösterme
C) Sayısal verilerden yararlanma
D) Tanımlama
Sorunun cevap anahtarı C) Sayısal verilerden yararlanma'dır. Verilen paragrafta, yıllık yağış miktarının 600-1000 mm arasında olduğu ifade edilmektedir. Bu bir sayısal veridir ve paragrafta düşünceyi geliştirmek amacıyla kullanılmıştır. Yıllık yağış miktarının belirli bir aralıkta olduğu verisi, paragraftaki düşüncenin desteklenmesine yardımcı olmaktadır. Dolayısıyla, doğru cevap sayısal verilerden yararlanma (C) olarak seçilmelidir.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde iyelik eki kullanılmamıştır?
A) Saatimi evde unutmuşum.
B) Evi maviye boyatalım mı?
C) Arabasını aşağıdaki sokağa park etti.
D) Bu, yolumuzun üzerindeki son han.
Doğru cevap B) Evi maviye boyatalım mı? şeklindedir. Bu cümlede iyelik eki kullanılmamıştır. İyelik ekleri, bir ismin sahibini veya ilişkisini göstermek için kullanılır. Diğer üç seçenekte (A, C ve D) cümlelerde iyelik ekleri mevcuttur. Ancak B seçeneğinde "Evi" ifadesinde bir iyelik eki bulunmamaktadır.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde birleşik kelime kullanılmamıştır?
A) Çanakkale Savaşı 1915 yılında başlamıştır.
B) Çiçeklerin içinde gözüme ilk çarpan aslanağzı oldu.
C) Yarımadanın bütün güzelliklerini tek tek keşfetmek istiyordum.
D) Savaşın bütün yükü bizim omuzlarımızdaydı.
Doğru cevap D) Savaşın bütün yükü bizim omuzlarımızdaydı.'dır. Verilen cümlelerin hangisinde birleşik kelime kullanılmamıştır sorusuyla karşı karşıyayız. Birleşik kelime, iki veya daha fazla kelimenin bir araya gelerek yeni bir anlam oluşturduğu kelimelerdir. Verilen cümleler arasında sadece D seçeneğinde birleşik kelime kullanılmamıştır. "Bizim" ve "omuzlarımızdaydı" kelimeleri ayrı olarak yazılmıştır.
"Mutlu” sözcüğü aşağıdaki cümlelerden hangisinde bir ismi nitelemiştir?
A) Kardeşin seni görünce mutlu oldu mu?
B) Sonunda okulunu bitirdiği için mutluydu.
C) Mutlu insanlar herkes tarafından sevilir.
D) Mutlu yaşamak istiyorsan sağlığına dikkat et.
Verilen cümleler arasında "Mutlu" sözcüğü bir ismi nitelemiş olan cümle şu şekildedir: C) Mutlu insanlar herkes tarafından sevilir. "Mutlu" sözcüğü, cümlede bir ismi nitelemek için kullanılmıştır. Bu durumda, "Mutlu" sözcüğü "insanlar" kelimesini nitelendirerek bir ismi nitelemiştir. Diğer seçeneklerde (A, B ve D) ise "Mutlu" sözcüğü ismi nitelendirmek yerine farklı anlamlarda kullanılmıştır.
İsimleri niteleyen ya da belirten sözcüklere sıfat denir.
Buna göre aşağıdaki cümlelerden hangisinde altı çizili sözcük sıfattır?
A) Yeni açılan köprünün "geçiş" ücretleri belli oldu.
B) Sahile vuran "hırçın" dalgalar beni korkutuyor.
C) Günün birinde bizim de hayallerimiz "gerçek" olacak.
D) Poşetin içindeki ekmekler "taze" görünüyordu
Doğru cevap B) Sahile vuran "hırçın" dalgalar beni korkutuyor.'dır. Soruda, altı çizili olarak verilen sözcüğün sıfat olup olmadığını belirlememiz isteniyor. Sıfatlar, isimleri niteleyen veya belirten sözcüklerdir. Verilen cümlelerden B seçeneğinde "hırçın" sözcüğü altı çizili olarak kullanılmıştır ve "dalgalar" ismini niteler. Dolayısıyla, doğru cevap B'dir.
Yapım eki alan sözcüklere türemiş sözcük denir.
Buna göre aşağıdaki altı çizili sözcüklerden hangisi türemiş sözcüktür?
A) Çok "eskimiş" bu eşyalar, artık yenilerini alalım.
B) Yarışma için "gönüllü" olanlar ayağa kalktı.
C) Törende okunan şiir "herkesi" duygulandırdı.
D) Bu "programda" farklı yörelerin yemekleri tanıtılıyor.
Doğru cevap B) Yarışma için "gönüllü" olanlar ayağa kalktı. şeklindedir. Bu cümlede "gönüllü" sözcüğü bir türemiş sözcüktür. Türemiş sözcükler, bir kelimeye yapı eklerinin eklenmesiyle oluşturulan kelimelerdir. "Gönüllü" sözcüğünde "-lü" yapım eki "gönül" kelimesine eklenmiştir. Diğer seçeneklerdeki altı çizili sözcükler ise yapım eki almamış orijinal kelimelerdir.
Aşağıdaki altı çizili sözlerden hangisi deyim değildir?
A) Tanımadığın insanlarla samimi olma, "başın derde girebilir".
B) Para kazanmaya başlayınca "burnu büyüdü", bizleri unuttu.
C) Öğleye kadar çarşıda dolaşınca "gözü gönlü açıldı".
D) Bugün hiç keyfim yok, sabahtan beri "dişim ağrıyor".
Doğru cevap D) Bugün hiç keyfim yok, sabahtan beri "dişim ağrıyor".'dur. Verilen cümlelerden hangisinin altı çizili sözün bir deyim olmadığını belirlememiz isteniyor. Deyimler, dilin figüratif anlamda kullanılan özel ifadeleridir. Verilen cümlelerde A seçeneğinde "başın derde girebilir", B seçeneğinde "burnu büyüdü" ve C seçeneğinde "gözü gönlü açıldı" ifadeleri deyimlerdir. Ancak, D seçeneğindeki "dişim ağrıyor" ifadesi bir deyim değildir, çünkü bu ifade, dilde yaygın olarak kullanılan bir deyim değildir.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde topluluk ismi kullanılmamıştır?
A) Ordu, Ankara’da toplanmış savaşa hazırlık yapıyordu.
B) İnsanlarımız ormanın değerini yeni anlamaya başladı.
C) Hafta sonu bizim sınıf boyanacak.
D) Taraftarlar, takımı çılgınca alkışlıyordu
Doğru cevap A) Ordu, Ankara’da toplanmış savaşa hazırlık yapıyordu. şeklindedir. Bu cümlede topluluk ismi kullanılmamıştır. Topluluk isimleri, bir gruba veya topluluğa ait insanları veya nesneleri ifade eder. Diğer seçeneklerde (B, C ve D) cümlelerde topluluk isimleri kullanılmıştır. Ancak A seçeneğinde "Ordu" ifadesi bir kurumu ifade eden bir terimdir, ancak doğrudan bir topluluk ismi niteliği taşımamaktadır.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde “dünya” kelimesi özel isim olarak kullanılmıştır?
A) Dünya kadar dükkân dolaştık ama hâlâ aradığımız ayakkabıyı bulamadık.
B) Yaz aylarında Güneş ışınları Dünya’ya dik olarak gelir.
C) Dünyaları verseler değişmem cennet vatanımı.
D) Dünyamız sevgiyle güzelleşecek.
Sorunun cevap anahtarı B) Yaz aylarında Güneş ışınları Dünya’ya dik olarak gelir.'dır. Verilen cümleler arasında "dünya" kelimesinin özel isim olarak kullanıldığı cümleyi bulmamız isteniyor. Özel isimler, belli bir varlığı, yer veya kavramı özel olarak adlandıran kelimelerdir. Verilen cümleler arasında sadece B seçeneğinde "Dünya" kelimesi büyük harfle yazılmış ve Güneş sistemindeki gezegenin adını temsil etmektedir.
Uçun kuşlar uçun doğduğum yere;
Şimdi dağlarında mor sümbül vardır.
Ormanlar koynunda bir serin dere,
Dikenler içinde sarı gül vardır.
Bu dörtlükte aşağıdakilerden hangisi yoktur?
A) Topluluk ismi B) Tekil isim
C) Çoğul isim D) Özel isim
Sorunun cevap anahtarı D) Özel isim'dir. Verilen dörtlükte bulunan kelimelerin hangisinin yok olduğunu belirlememiz isteniyor. Özel isimler, belli bir varlığı, yer veya kavramı özel olarak adlandıran kelimelerdir. Verilen dörtlükte herhangi bir özel isim bulunmamaktadır. İçerisinde "kuşlar", "doğduğum", "dağlarında", "ormanlar", "dere", "dikenler", "gül" gibi topluluk, tekil ve çoğul isimler bulunmaktadır, ancak özel isim bulunmamaktadır.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde “bu” kelimesi sıfat görevindedir?
A) Bizim kasabanın köpeğidir bu.
B) Bu, kamyonun arkasından düşen bir moloz olmalı.
C) Ormanlar bu dünyanın akciğerleridir.
D) Bunun bizimle bir ilişkisi yok.
Doğru cevap C) Ormanlar bu dünyanın akciğerleridir. şeklindedir. Bu cümlede "bu" kelimesi sıfat görevindedir. "Bu" kelimesi, "dünyanın" kelimesini niteler. Bu durumda "bu" kelimesi sıfat görevindedir ve bir ismi nitelemektedir. Diğer seçeneklerdeki cümlelerde "bu" kelimesi farklı görevlerde kullanılmıştır.
Aşağıdaki cümlelerin hangisinde sıfat kullanılmamıştır?
A) Nitelikli insan doğayı seven ve koruyan insandır.
B) Doğayı korumak, hepimizin görevidir.
C) Kazılarda bir lahit ve iki iskelet bulundu.
D) Buraya gelen iri köpek herkesi korkuttu.
Sorunun cevap anahtarı B) Doğayı korumak, hepimizin görevidir.'dır. Verilen cümleler arasından hangisinde sıfat kullanılmadığını belirlememiz isteniyor. Sıfatlar, isimleri nitelendiren veya belirten kelimelerdir. A seçeneğinde "nitelikli", C seçeneğinde "bir" ve "iki", D seçeneğinde ise "iri" sıfatları kullanılmıştır. Ancak, B seçeneğinde sıfat kullanılmamıştır. "Doğayı korumak, hepimizin görevidir." cümlesinde nitelendirici bir sıfat bulunmamaktadır.
Aşağıdaki cümlelerde yer alan sıfatların altını çiziniz.
a. Eski kitaplar ve birkaç özgün dergi masanın üzerinde bizleri bekliyordu.
b. Minik tohumlar devasa ağaçları içlerinde barındırıyor.
c. Bir elma, üç armut ve on mandalina vardı çantasında.
d. Hangi bina veya kaç gökdelen şu ormanın yerini tutabilir?
a. Eski kitaplar ve birkaç özgün dergi masanın üzerinde bizleri bekliyordu. - Eski, birkaç
b. Minik tohumlar devasa ağaçları içlerinde barındırıyor. - Minik, devasa
c. Bir elma, üç armut ve on mandalina vardı çantasında. - Bir, üç, on
d. Hangi bina veya kaç gökdelen şu ormanın yerini tutabilir? - Hangi, kaç
Açıklama:Verilen cümlelerde yer alan sıfatları belirlememiz isteniyor. Sıfatlar, isimleri nitelendiren veya belirten kelimelerdir. A seçeneğinde "eski" ve "birkaç", B seçeneğinde "minik" ve "devasa", C seçeneğinde "bir", "üç" ve "on", D seçeneğinde "hangi" ve "kaç" sıfatları yer almaktadır.
EFSANE BİTKİ KEREVİZ
Maydanozgillerden kereviz çok acayip ve farklı bir sebzedir. Kereviz gibi başka bir bitki bulmak gündüz gözüyle ateş böceği görmek kadar zordur. Bir kere hem kökü hem de yaprakları yenebilir. Üstelik haşlasanız bile vitaminlerini kaybetmez. Daha bunlar ne ki faydaları da say say bitmez! Abur cubur yediğinizde çektiğiniz mide ağrısını bir hatırlayın! İşte kereviz midenizi onların zararlarından koruyup kollar. Ama siz yine de kerevize güvenip sürekli sağlıksız şeyler yemeyin. Çünkü hazır yiyeceklerin verdiği zarar, kerevizin üstesinden gelebileceğinden çok daha fazla olabilir. Ayrıca kereviz, vücudunuzdaki iltihabı giderir. Ateş saçan meraklı gözlerinizin ve portakal renginde yanaklarınızın olmasını sağlar. Sıralarda oturmaktan ağrıyan kemiklerinizin sızısını geçirir. Sağlıksız beslenmekten veya fazla kilodan yükselen kan basıncınızı düşürür. Dikkatiniz dağılmadan uzun süre kitap okumanıza, parlak bir fikir üzerinde sabırla çalışmanıza yardım eder. Hatta matematik ödevlerinizi de eksiksiz bir şekilde güzelce yapar. Yok artık! Bu gerçekten çok iyi olabilirdi ama az önce ben uydurdum. Ödevlerinizi de bir zahmet siz yapın.
Tuğba COŞKUNER, Bilge Çocuk
Aşağıdaki soruları metne göre cevaplayınız
a. Kereviz gibi bir bitki bulmak neden zordur?
b. Kerevizin vücuda yararları nelerdir?
c. Okuduğunuz metnin konusu nedir?
a. Kereviz gibi bir bitki bulmak zordur çünkü kerevizin hem kökü hem de yaprakları yenilebilir özelliktedir, bu da onu benzersiz kılan bir özelliktir.
b. Kerevizin vücuda birçok yararı vardır. Örneğin, kereviz mide ağrısını hafifletir, vücuttaki iltihabı giderir, kan basıncını düşürür, kemik ağrılarını hafifletir, dikkati artırır ve sağlıklı bir sindirim sistemine katkıda bulunur.
c. Okuduğumuz metnin konusu kereviz bitkisi ve onun faydalarıdır.
Açıklama:Bu sorular, verilen metindeki bilgilerin anlaşılmasını ve çıkarılmasını gerektirir. Metinde, kereviz bitkisinin özellikleri, faydaları ve diğer yiyeceklere tercih edilmesi gerektiği vurgulanmıştır. Sorulara cevaplar, metindeki ayrıntılara dayanarak bulunabilir.
Aşağıdaki cümleleri inceleyiniz. Nesnel cümlelerin başına “N”, öznel cümlelerin başına ise “Ö” yazınız.
( ) Türkiye 7 coğrafi bölgeye ayrılmaktadır.
( ) Anadolu’da kurulan beyliklerden biri de Candaroğulları Beyliği’dir.
( ) Cennet ülkemizin en güzel şehirlerinden biridir Sivas.
( ) Bence medeniyet madden ve manen gelişmektir.
( ) Türkiye Cumhuriyeti’nin resmî dili Türkçedir.
( ) Zavallı kedicik, yalvaran gözlerle bana bakıyordu.
( ) Bu sınıfın en iyi öğrencisi Fatih’tir.
( ) Su 100 derecede kaynar.
( ) Türkiye’nin başkenti Ankara’dır.
( ) Ülkemizin yüzölçümü en büyük ili Konya’dır.
- Türkiye 7 coğrafi bölgeye ayrılmaktadır. (N)
- Anadolu’da kurulan beyliklerden biri de Candaroğulları Beyliği’dir. (N)
- Cennet ülkemizin en güzel şehirlerinden biridir Sivas. (N)
- Bence medeniyet madden ve manen gelişmektir. (Ö)
- Türkiye Cumhuriyeti’nin resmî dili Türkçedir. (N)
- Zavallı kedicik, yalvaran gözlerle bana bakıyordu. (Ö)
- Bu sınıfın en iyi öğrencisi Fatih’tir. (Ö)
- Su 100 derecede kaynar. (N)
- Türkiye’nin başkenti Ankara’dır. (N)
- Ülkemizin yüzölçümü en büyük ili Konya’dır. (N)
Açıklama:Verilen cümlelerde nesnel ve öznel cümleleri belirlememiz isteniyor. Nesnel cümlelerde, öznenin gerçekliği ve düşünceyi yansıtması ön plandadır. Öznel cümleler ise konuşanın düşüncelerini, duygularını, değerlendirmelerini yansıtır. A, B, C, E, H, I, J cümleleri nesnel cümlelerdir (N), D, F, G cümleleri ise öznel cümlelerdir (Ö).
Ünsüz yumuşaması, Türkçe'deki ses olaylarından biridir.
Cümlenin yapısını analiz ederek hal eklerini tespit edebilme becerisi.
Bu sorunun çözülmesiyle öğrenciler, Türkçe cümlelerdeki doğru yazım kurallarına dikkat etmeyi ve soru işaretlerinin kullanımını doğru yapmayı öğrenirler.
Bu sorunun çözülmesiyle öğrenciler, nesnel anlatımın gerçeklik payı taşıyan durumları aktarmak için kullanıldığını ve kişisel düşüncelerden ayrıldığını öğrenirler.
Zıt anlamlı sözcükleri tanıyarak anlam ilişkilerini anlama ve dikkat etme becerilerini geliştirebilirler.
Bu sorunun çözülmesiyle öğrenciler, cümlelerde noktalama işaretlerini doğru bir şekilde kullanmanın önemini ve farklı durumlarda hangi noktalama işaretlerinin kullanılması gerektiğini öğrenirler.
Bu soruyu çözen kişi, kişileştirme söz sanatının, bir canlıya veya cansız bir nesneye insan özellikleri atfetmek amacıyla kullanıldığını anlayacaktır.
Bu soruyu çözen kişi, türemiş sözcüklerin kök sözcüklerden türetilerek oluşturulduğunu ve dilbilgisel eklerin bu türetme sürecinde kullanıldığını anlayacaktır.
Ateş olmayan yerden duman çıkmaz atasözü, şüpheci ve dikkatli olmanın önemini vurgular.
Bu soruyu çözen kişi, metinlerde sayısal verilerin kullanılarak düşüncenin desteklenmesinin önemini anlayacaktır.
İyelik ekleri, bir ismin sahibini veya ilişkisini belirtmek için kullanılır.
Bu soruyu çözen kişi, birleşik kelimelerin iki veya daha fazla kelimenin bir araya gelerek yeni bir anlam oluşturduğunu ve bu kelimelerin nasıl yazılması gerektiğini anlayacaktır.
Bu soru, sıfatların isimleri nasıl nitelediğini anlamamıza yardımcı olur.
Bu soruyu çözen kişi, sıfatların isimleri niteleyen veya belirten sözcükler olduğunu ve cümlelerde nasıl kullanıldığını anlayacaktır.
Bu soru, yapım eklerinin kelime oluşturmadaki rolünü anlamamıza yardımcı olur.
Bu soruyu çözen kişi, deyimlerin figüratif anlamda kullanılan özel ifadeler olduğunu ve bir metinde deyimleri ayırt etmeyi öğrenecektir.
Bu soru, topluluk isimlerinin kullanımını anlamamıza yardımcı olur.
Bu soruyu çözen kişi, özel isimlerin belli bir varlığı, yer veya kavramı özel olarak adlandıran kelimeler olduğunu ve özel isimlerin nasıl kullanıldığını anlayacaktır.
Bu soruyu çözen kişi, özel isimlerin belli bir varlığı, yer veya kavramı özel olarak adlandıran kelimeler olduğunu ve özel isimlerin metinlerde nasıl kullanıldığını anlayacaktır.
Bu soru, sıfatların bir ismi nasıl nitelendirdiğini anlamamıza yardımcı olur.
Bu soruyu çözen kişi, sıfatların isimleri nitelendiren veya belirten kelimeler olduğunu ve metinlerde sıfatların nasıl kullanıldığını anlayacaktır.
Bu soruyu çözen kişi, sıfatların isimleri nitelendiren veya belirten kelimeler olduğunu ve metinlerde sıfatların nasıl kullanıldığını anlayacaktır.
Bu sorular, bir metinden bilgi çıkarabilme ve anlama becerisini geliştirir.
Bu soruyu çözen kişi, nesnel ve öznel cümlelerin farkını anlayacak ve cümleleri buna göre sınıflandırabilecektir.
etiketlerini kapsamaktadır.Değerli öğretmenlerimiz, isterseniz sistemimizde kayıtlı binlerce sorudan 6.Sınıf Türkçe dersi için sınav-yazılı hazırlama robotu ile ücretsiz olarak beş dakika içerisinde istediğiniz soru sayısında, soru tipinde ve zorluk derecesinde sınav oluşturabilirsiniz. Yazılı robotu için Sınav Robotu tıklayın.