2022-2023 3.Sınıf Matematik 2.Dönem 1.Değerlendirme Testi

2022-2023 3.Sınıf Matematik 2.Dönem 1.Değerlendirme Testi sınavı 3.Sınıf kategorisinin Matematik alt kategorisinin, 2 dönemine ait. Bu sınav Kolay derecede zorluktadır. Toplamda 25 sorudan oluşmaktadır.



 2022-2023 3.Sınıf Matematik 2.Dönem 1.Değerlendirme Testi CEVAPLARI

  1. Aşağıdaki sayılardan hangisi tek sayıdır?

    A) 24    B) 35    C) 42

  2. Cevap: B Açıklama:

    Cevap Anahtarı: B) 35. Tek sayılar, 2'ye tam bölünemeyen sayılardır. "35" bir tek sayıdır çünkü 2'ye tam bölünemez.



  3. 60 kaç onluğa eşittir?

    A) 6    B) 10    C) 16

  4. Cevap: B Açıklama:

    Onluğa dönüştürme işlemiyle, bir sayıyı onluğa dönüştürmek için sayıyı 10'a böleriz. Verilen soruda, 60 sayısı 10'a bölündüğünde 6 çıkar, bu nedenle 60 onluğa eşittir.



  5. 45 ile 20 toplandığında kaç çıkar?

    A) 25    B) 55    C) 65

  6. Cevap: C Açıklama:

    45 ile 20 toplandığında, 45 + 20 = 65 olur.



  7. Aşağıdaki şekillerden hangisinin yüzey sayısı 6'dır?

    A) Küp    B) Koni    C) Silindir

  8. Cevap: A Açıklama:

    Sorunun cevap anahtarı "A) Küp" şeklindedir. Yüzey sayısı, bir cismin dış sınırlarının toplamıdır. Küp, altı yüzeye sahip düzgün bir şekildir. Her bir yüzü kare şeklindedir ve toplamda 6 yüzü bulunur. Bu nedenle, küpün yüzey sayısı 6'dır.



  9. 2 tane yarım elma kaç tane elma eder?

    A) 1    B) 2    C) 3

  10. Cevap: A Açıklama:

    Soruda 2 tane yarım elma olduğu belirtiliyor. Yarım elmanın yarısı ise 1/2 elma eder. Dolayısıyla, 2 tane yarım elma toplamda 2 * 1/2 = 1 elma eder. Sonuç olarak, 2 tane yarım elma 1 elma eder.



  11. 45 sayısının en yakın onluğu kaçtır?

    A) 40    B) 50    C) 60

  12. Cevap: B Açıklama:

    Sorunun cevap anahtarı "B) 50" dir. 45 sayısının en yakın onluğu 50'dir. Soruda 45 sayısının en yakın onluğu sorulmuştur. En yakın onluk sayı, 10'un katı olan sayıdır. 45 sayısının en yakın onluğu, 50'dir, çünkü 50 sayısı 10'un katıdır ve 45 sayısına en yakın onluk sayıdır.



  13. 5 çeyrek kaç tane lira eder?

    A) 1 lira 25 kuruş
    B) 1 lira 50 kuruş
    C) 1 lira 75 kuruş

  14. Cevap: A Açıklama:

    Soruda 5 çeyrek olduğu belirtiliyor. Bir çeyrek, 25 kuruş değerindedir. Dolayısıyla, 5 çeyrek toplamda 5 * 25 = 125 kuruş eder. 100 kuruş ise 1 lira eder. Sonuç olarak, 5 çeyrek 1 lira 25 kuruş eder.



  15. Bir kitap 2 TL, bir defter ise 3 TL ise, Ali 10 TL ile kaç tane kitap ve kaç tane defter alabilir?

    A) 2 kitap, 2 defter
    B) 3 kitap, 1 defter
    C) 1 kitap, 3 defter

  16. Cevap: A Açıklama:

    Sorunun cevap anahtarı "A) 2 kitap, 2 defter" şeklindedir. Ali, 10 TL ile 2 kitap ve 2 defter alabilir. Kitap fiyatı 2 TL ve defter fiyatı 3 TL olarak verilmiştir. Ali'nin 10 TL ile alabileceği en fazla sayıdaki kitap ve defteri bulmak için, kitap ve defter fiyatlarının toplamına bakmamız gerekiyor. 2 TL + 2 TL = 4 TL olduğunda Ali'nin 10 TL'den 4 TL'yi çıkardığımızda geriye kalan miktar 6 TL olur. Bu durumda, Ali 6 TL'yi 3 TL'lik bir defter için kullanabilir. Sonuç olarak, Ali 2 kitap ve 2 defter alabilir.



  17. Bir çiftlikte 24 tavuk var. Çiftlik sahibi 10 tavuğu sattıktan sonra kaç tavuğu kalır?

    A) 12    B) 14    C) 16

  18. Cevap: B Açıklama:

    Başlangıçta çiftlikte 24 tavuk vardır. Çiftlik sahibi 10 tavuğu satınca, çiftlikte kalan tavuk sayısı 24 - 10 = 14 olur.



  19. 3 x (4 + 2) kaç eder?

    A) 12    B) 18    C) 24

  20. Cevap: B Açıklama:

    İlk olarak parantez içindeki işlem yapılır: 4 + 2 = 6. Ardından çarpma işlemi gerçekleştirilir: 3 x 6 = 18. Sonuç olarak, 3 x (4 + 2) = 18 olur.



  21. Bir araba 20 litre benzin alıyor. Arabanın deposuna 60 litre benzin koyduk. Arabanın deposunda kaç litre benzin kaldı?

    A) 40    B) 20    C) 10

  22. Cevap: A Açıklama:

    Sorunun cevap anahtarı "A) 40" şeklindedir. Arabanın deposunda 40 litre benzin kalmıştır. Araba 20 litre benzin alabildiği için, 60 litre benzin koyulduğunda fazla olan 40 litre benzin arabada kalmış olacaktır. Bu nedenle, arabada 40 litre benzin kalmıştır.



  23. 2, 4, 6, 8, 10, ... sayılarının devamı hangi sayıdır?

    A) 11    B) 12    C) 9

  24. Cevap: B Açıklama:

    Cevap Anahtarı: B) 12. Verilen sayı dizisinde her bir sayı 2 artarak devam etmektedir. Sonraki sayıyı bulmak için önceki sayıya 2 eklenir. Öyleyse, 10 + 2 = 12'dir. Dolayısıyla, 2, 4, 6, 8, 10, ... sayılarının devamı 12'dir.



  25. 3 + 6 x 2 işleminin sonucu kaçtır?

    A) 18    B) 15    C) 12

  26. Cevap: B Açıklama:

    Sorunun cevap anahtarı "B) 15" şeklindedir. İşlemin sonucu 15'tir. İşlemi parçalara ayırarak çözebiliriz. Öncelikli olarak, çarpma işlemi yapılır: 6 x 2 = 12. Sonra, toplama işlemi yapılır: 3 + 12 = 15. Bu şekilde, işlemin sonucu 15 olur.



  27. Aşağıdakilerden hangisi 5 rakamının tam onluk sayısına eşittir?

    A) 5    B) 50    C) 500

  28. Cevap: B Açıklama:

    Cevap Anahtarı: B) 50. 5 rakamının tam onluk sayısı 50'dir. Onlar basamağına geçtiğinde, bir basamak sola kayar ve değeri 10 kat artar. Dolayısıyla, 5 rakamı 10'un bir kez katı olduğu için tam onluk sayısı 50'dir.



  29. 8 kırmızı balon ve 6 mavi balon vardı. Toplam kaç balon vardı?

    A) 6    B) 8    C) 14

  30. Cevap: C Açıklama:

    Verilen bilgilere göre, 8 kırmızı balon ve 6 mavi balon olduğu belirtiliyor. Bu durumda, kırmızı balonlarla mavi balonların sayısını toplamamız gerekiyor: 8 + 6 = 14. Ancak, soruda toplam balon sayısı istendiği için, bu iki renk balonun toplam sayısını veriyor: 8 + 6 = 14. Dolayısıyla, toplamda 14 balon vardır.



  31. Aşağıdaki sayılardan en küçük olan hangisidir?

    A) 32    B) 45    C) 27

  32. Cevap: C Açıklama:

    Cevap Anahtarı: C) 27. Verilen sayılardan en küçüğü 27'dir. Sayılar küçükten büyüğe sıralandığında, 27 en önce gelir ve diğer sayılardan daha küçüktür.



  33. Ali, marketten 2 kilogram elma ve 3 kilogram armut aldı. Toplam kaç kilogram meyve aldı?

    A) 4    B) 5    C) 6

  34. Cevap: B Açıklama:

    Sorunun cevap anahtarı "B) 5" şeklindedir. Ali toplamda 5 kilogram meyve aldı. Soruda Ali'nin 2 kilogram elma ve 3 kilogram armut aldığı belirtiliyor. Bu durumda, elma ve armut kilolarını toplamamız gerekiyor: 2 + 3 = 5. Dolayısıyla, Ali toplamda 5 kilogram meyve aldı.



  35. Aşağıdaki sayıların hangisi tek sayıdır?

    A) 12    B) 17    C) 20

  36. Cevap: B Açıklama:

    Cevap Anahtarı: B) 17. Verilen sayılardan sadece 17 tek sayıdır. Diğer sayılar, 12 ve 20, çift sayılardır.



  37. Bir kutuda 24 çikolata vardı. Bir çocuk 7 tane aldı. Kaç çikolata kaldı?

    A) 13    B) 14    C) 17

  38. Cevap: C Açıklama:

    Soruda başlangıçta kutuda 24 çikolata olduğu belirtiliyor. Bir çocuk 7 çikolata aldıktan sonra kalan çikolata miktarını bulmamız gerekiyor: 24 - 7 = 17. Dolayısıyla, kutuda 17 çikolata kaldı.



  39. 18 sayısının rakamlarının toplamı kaçtır?

    A) 6    B) 7    C) 9

  40. Cevap: C Açıklama:

    Soruda verilen sayı 18 olduğu belirtiliyor. Bu sayının rakamları olan 1 ve 8'i topladığımızda 1 + 8 = 9 elde ederiz. Dolayısıyla, 18 sayısının rakamlarının toplamı 9'dur.



  41. Aşağıdaki sayılardan hangisi diğerlerinden daha küçüktür?

    A) 64    B) 46    C) 56

  42. Cevap: B Açıklama:

    Cevap Anahtarı: B) 46. Verilen sayılardan en küçük olanı B seçeneğindeki 46'dır. Diğer sayılar, 64 ve 56, daha büyüktür.



  43. Bir üçgenin kaç kenarı vardır?

    A) 3    B) 4    C) 5

  44. Cevap: A Açıklama:

    Sorunun cevap anahtarı "A) 3" şeklindedir. Bir üçgenin üç kenarı vardır. Bir üçgen, üç kenardan oluşur. Üçgenin her bir kenarı birer doğru parçasıdır ve üçgeni tanımlayan temel özelliktir. Dolayısıyla, bir üçgenin üç kenarı vardır.



  45. 5 kalem 3 liraya, kaç liraya mal olur?

    A) 8 TL    B) 12 TL    C) 15 TL

  46. Cevap: C Açıklama:

    Doğru cevap C) 15 TL olacaktır. Soruda, 5 kalem için 3 TL ödendiği belirtiliyor. Bu durumda, bir kalem için ödenen miktarı bulmak için 3 TL'yi 5'e böleriz. Sonuç olarak, 1 kalem 0.6 TL'ye mal olur. Tüm kalemleri bir araya getirmek için bu miktarı 5 ile çarparız: 0.6 TL/kalem * 5 kalem = 3 TL. Dolayısıyla, 5 kalem toplamda 3 TL'ye mal olur.



  47. 25 çiçeğin 5 vazoya eşit olarak yerleştirilmesi durumunda kaç çiçek bir vazoya düşer?

    A) 3    B) 4    C) 5

  48. Cevap: B Açıklama:

    25 çiçek eşit olarak 5 vazoya yerleştirileceği belirtilmiştir. Bu durumda, her bir vazoya eşit sayıda çiçek yerleştirilir. Çiçeklerin toplam sayısı olan 25'i vazoya bölerek, her bir vazoya düşen çiçek sayısını buluruz. 25 çiçek 5 vazoya eşit olarak yerleştirildiğinde her bir vazoya 5 çiçek düşer.



  49. 8 kg elmayı 4 kutuya eşit olarak dağıtmak istiyoruz. Her bir kutuya kaç kilogram elma düşer?

    A) 2 kg    B) 4 kg    C) 8 kg

  50. Cevap: A Açıklama:

    Sorunun cevap anahtarı "A) 2 kg" şeklindedir. Her bir kutuya 2 kilogram elma düşer. 8 kilogram elmanın 4 kutuya eşit olarak dağıtılması istendiği belirtilmiştir. Bu durumda, 8 kilogram elmayı 4'e böleriz ve her bir kutuya düşen elma miktarını buluruz. 8 kilogram elma 4 kutuya eşit olarak dağıtıldığında her bir kutuya 2 kilogram elma düşer.



Yorum Bırak

   İsiminizi Giriniz:   
   Emailinizi Giriniz:




2022-2023 3.Sınıf Matematik 2.Dönem 1.Değerlendirme Testi Detayları

2022-2023 3.Sınıf Matematik 2.Dönem 1.Değerlendirme Testi 5 kere indirildi. Bu sınav Kolay derecede zorluktadır. Sınav zorluk derecesi sınavı oluşturan soruların istatistikleri alınarak oluşturulmuştur. Toplamda 25 sorudan oluşmaktadır. Sınav soruları aşağıda verilen kazanımları ölçecek şekilde hazırlanmıştır. 19 Mart 2023 tarihinde eklenmiştir. Bu sınavı şimdiye kadar 1 kullanıcı beğenmiş. Bu sınavı çözerek başarınızı artırmak için 2022-2023 3.Sınıf Matematik 2.Dönem 1.Değerlendirme Testi Testini Çöz tıklayın. 2022-2023 3.Sınıf Matematik 2.Dönem 1.Değerlendirme Testi yazılı sınavına henüz hiç yorum yapılmamış. İlk yorum yapan siz olun.

2022-2023 3.Sınıf Matematik 2.Dönem 1.Değerlendirme Testi sınavında hangi soru türleri kullanılmıştır?

Bu sınavda verilen soru türleri kullanılmıştır.
  • Test


2022-2023 3.Sınıf Matematik 2.Dönem 1.Değerlendirme Testi Hangi Kazanımları Kapsıyor?

Bu sınav ve tema ve kazanımlarını kapsamaktadır.
  • ŞEKİL GRAFİĞİ
    1. Bir problemle ilgili veri toplar.
    2. Şekil grafiğini oluşturur.
    3. Şekil grafiğini yorumlar.
  • DOĞAL SAYILAR
    1. 100 içinde altışar, yedişer, sekizer ve dokuzar ileriye doğru sayar
    2. 1000'den küçük en çok beş doğal sayıyı, büyükten küçüğe veya küçükten büyüğe doğru sembol kullanarak sıralar
    3. 1000'den küçük iki doğal sayıyı karşılaştırır ve aralarındaki ilişkiyi sembol kullanarak belirtir.
    4. 20'ye kadar olan Romen rakamlarını okur ve yazar.
    5. Bir örüntüdeki ilişkiyi belirler ve örüntüyü genişletir.
    6. Tek ve çift doğal sayıları belirtir.
    7. Üç basamaklı doğal sayıları okur ve yazar.
    8. Üç basamaklı doğal sayıların basamak adlarını, basamaklarındaki rakamların, basamak değerlerini belirtir. En çok üç basamaklı doğal sayıları en yakın onluğa yuvarlar.
  • DOĞAL SAYILARLA TOPLAMA İŞLEMİ
    1. Doğal sayılarla toplama işlemini gerektiren problemleri çözer ve kurar.
    2. İki doğal sayının toplamını tahmin eder ve tahminini işlem sonucuyla karşılaştırır.
    3. Toplamları 100'ü,geçmeyen en çok iki doğal sayıyı zihinden toplar
    4. Toplamları en çok üç basamaklı olan doğal sayılarla eldesiz ve eldeli toplama işlemini yapar
  • DOĞAL SAYILARLA ÇARPMA İŞLEMİ
    1. Çarpım tablosunu oluşturur.
    2. Çarpımları 1000'den küçük olacak şekilde en çok üç basamaklı iki doğal sayıyla çarpma işlemini yapar.
    3. Doğal sayılarla çarpma işlemini gerektiren problemleri çözer ve kurar.
    4. Eldeli çarpma işlemini yapar, eldenin ne anlama geldiğini açıklar.
    5. En çok iki basamaklı doğal sayıları 10 ile; bir basamaklı doğal sayıları 100 ile kısa yoldan çarpar

Ayrıca 2022-2023 3.sınıf matematik dersi 2.dönem 1.değerlendirme soruları; tamamı test ve cevap anahtarlı olarak hazırlanmıştır

Bu soru, öğrencilerin tek sayıları tanıma ve ayırt etme becerilerini ölçer.

Sayıları onluğa dönüştürme becerisini geliştirebilirler.

Bu soru, öğrencilerin toplama işlemi yapma becerilerini ölçer.

Geometrik şekillerin yüzey sayılarını tanıyarak ve hesaplayarak geometri bilgilerini geliştirebilirler.

Bu soru, çocukların basit matematik becerilerini ve kesir kavramını anlamalarını ölçer.

Sorunun cevap anahtarı "B) 50" dir ve bu soruyla birlikte öğrenciler, bir sayının en yakın onluğunu belirlemeyi öğrenirler.

Bu soru, çocukların matematiksel dönüşüm ve toplama becerilerini ölçer.

Kazanım cümlesi: Sorunun cevap anahtarı "A) 2 kitap, 2 defter" şeklindedir ve bu soruyla birlikte öğrenciler, verilen fiyatlarla toplam miktarın nasıl hesaplanacağını ve en fazla sayıdaki kitap ve defterin nasıl bulunacağını öğrenirler.

Bu soru, çocukların çıkarma becerilerini ve basit problemleri çözebilme yeteneklerini ölçer.

Bu soru, çocukların matematiksel ifadeleri anlama ve doğru sıra ile işlemleri gerçekleştirme becerilerini ölçer.

Kazanım cümlesi: Çıkarma işlemlerini uygulayarak kalan benzin miktarını bulmayı öğrenirler.

Bu soru, çocukların sayı dizilerini anlama, desenleri tanıma ve sayıları birer birer artırma becerilerini ölçer.

Kazanım cümlesi: Matematiksel işlemlerde öncelik sırasını anlamayı ve işlem adımlarını doğru bir şekilde uygulayarak sonucu bulmayı öğrenirler.

Bu soru, çocukların onluk sistemdeki sayıların değerlerini anlama ve sayıların basamak değerlerini anlama becerilerini ölçer.

Kazanım cümlesi: Sayıları toplama becerilerini kullanarak verilen bilgileri birleştirip doğru sonucu bulmayı öğrenirler.

Bu soru, çocukların sayıları karşılaştırma ve sıralama becerilerini ölçer.

Toplama becerilerini kullanarak verilen kiloları birleştirip doğru sonucu bulmayı öğrenirler.

Bu soru, çocukların tek ve çift sayıları ayırt etme becerisini ölçer.

Kazanım cümlesi: Çıkarma işlemi yaparak başlangıçtaki miktarı azaltarak kalan miktarı bulmayı öğrenirler.

Bir sayının rakamlarını tanımlayarak ve toplayarak rakamların toplamını bulmayı öğrenirler.

Bu soru, çocukların sayıları karşılaştırma becerisini ölçer ve daha küçük olan sayıyı bulmalarını gerektirir.

Kazanım cümlesi: Üçgenin temel özelliklerinden biri olan üç kenarı tanımlamayı öğrenirler.

Bu soru, orantı kavramını anlamayı ve verilen orantıya göre hesaplama yapmayı gerektirir.

Kazanım cümlesi: Çeşitli eşitlik durumlarında paylaştırma işlemi yaparak çözümleyebilme becerisini kazanırlar.

Kazanım cümlesi: Paylaştırma işlemiyle elma miktarının eşit olarak dağıtılmasını öğrenerek bölme işlemi yeteneklerini geliştirirler.

etiketlerini kapsamaktadır.

Hangi kategoriye ait?

2022-2023 3.Sınıf Matematik 2.Dönem 1.Değerlendirme Testi sınavı 3.Sınıf kategorisinin Matematik alt kategorisinin, 2 dönemine ait.

2022-2023 3.Sınıf Matematik 2.Dönem 1.Değerlendirme Testi Testi İstatistikleri

Bu sınav 20 kere çözüldü. Sınava kayıtlı tüm sorulara toplamda 318 kere doğru, 125 kere yanlış cevap verilmiş.

2022-2023 3.Sınıf Matematik 2.Dönem 1.Değerlendirme Testi Sınavını hangi formatta indirebilirim?

2022-2023 3.Sınıf Matematik 2.Dönem 1.Değerlendirme Testi sınavını .pdf veya .docx olarak ücretsiz indirebilirsiniz. Bunun yanında sistem üzerinden doğrudan yazdırabilirsiniz. Veya öğretmen olarak giriş yaptıysanız 2022-2023 3.Sınıf Matematik 2.Dönem 1.Değerlendirme Testi sınavını sayfanıza kaydedebilirsiniz.

2022-2023 3.Sınıf Matematik 2.Dönem 1.Değerlendirme Testi sınav sorularının cevap anahtarlarını nasıl görebilirim?

Sınavın cevap anahtarını görebilmek için yukarıda verilen linke tıklamanız yeterli. Her sorunun cevabı sorunun altında gösterilecektir. Veya Sınavı .docx olarak indirdiğinizde office word programıyla açtığınızda en son sayfada soruların cevap anahtarına ulaşabilirsiniz.

Kendi Sınavını Oluştur

Değerli öğretmenlerimiz, isterseniz sistemimizde kayıtlı binlerce sorudan 3.Sınıf Matematik dersi için sınav-yazılı hazırlama robotu ile ücretsiz olarak beş dakika içerisinde istediğiniz soru sayısında, soru tipinde ve zorluk derecesinde sınav oluşturabilirsiniz. Yazılı robotu için Sınav Robotu tıklayın.


Sınav hakkında telif veya dönüt vermek için lütfen bizimle iletişime geçin.