12.Sınıf Türk Kültür ve Medeniyet Tarihi 2.Dönem 2.Yazılıya Hazırlık Test 3

12.Sınıf Türk Kültür ve Medeniyet Tarihi 2.Dönem 2.Yazılıya Hazırlık Test 3 sınavı 12.Sınıf kategorisinin Türk Kültür ve Medeniyet Tarihi alt kategorisinin, 2 dönemine ait. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Toplamda 24 sorudan oluşmaktadır.



 12.Sınıf Türk Kültür ve Medeniyet Tarihi 2.Dönem 2.Yazılıya Hazırlık Test 3 CEVAPLARI

  1. Aşağıdakilerden hangisi İbni Sina'nın önerdiği egzersizlerden biri değildir?

    A) Güreşmek            B) Koşmak             
    C) Ok Atmak            D) Halter Kaldırmak   
    E) Ata Binmek                                

  2. Cevap: D Açıklama:

    Metinde İbni Sina'nın önerdiği egzersizler arasında güreşmek, koşmak, ok atmak, mızrak atmak, atılan bir cismi tutmak için zıplamak ve ata binmek yer almaktadır.



  3. Selçuklular Dönemi'nde sporcuların sırt ve kol kaslarını kuvvetlendirmek amacıyla kullanılan antrenman aleti aşağıdakilerden hangisidir?

    A) Ok ve Yay                 B) Cirit                    
    C) Labut                     D) Pehlivan Taşı (Halter)   
    E) Kılıç                                                 

  4. Cevap: C Açıklama:

    Metinde, labut adı verilen spor aletinin sporcuların sırt ve kol kaslarını kuvvetlendirmek amacıyla kullanıldığı belirtilmektedir.



  5. Aşağıdakilerden hangisi ilk Türk İslam devletlerinde oynanan ve günümüz basketboluna benzer özellikler taşıyan bir oyundur?

    A) Çevgân    B) Cirit    C) Tepük    D) Top Asma    E) Gökbörü    

  6. Cevap: D Açıklama:

    Kaşgarlı Mahmud'un Dîvan-ı Lügati't-Türk adlı eserinde bahsettiği "top asma" oyunu, günümüz basketbolunun oynanışını andıran bir oyundur.



  7. Osmanlı Devleti'nde yapılan ve günümüz maratonlarına benzeyen yarışlar hangi etkinliklerde düzenleniyordu?

    A) Savaşlarda            B) Düğünlerde           
    C) Bayramlarda           D) Askeri eğitimlerde   
    E) Av partilerinde                               

  8. Cevap: B Açıklama:

    Metinde, düğünlerde eğlence olarak bir nevi yaya yarışları düzenlendiği ve bu yarışların maratonu andırdığı belirtilmektedir.



  9. Osmanlı Devleti'nde spor konusunda bilgi ve birikim sahibi olan öğretmenler gençleri nerede eğitmişlerdir?

    A) Medreselerde    B) Tekkelerde     
    C) Saraylarda      D) Kışlalarda     
    E) Hanlarda                          

  10. Cevap: B Açıklama:

    Metinde, spor konusunda bilgi ve birikim sahibi olan öğretmenlerin gençleri tekkelerde eğittiği belirtilmiştir.



  11. Osmanlı Dönemi'nde güreş ve çeşitli beden eğitimi hareketlerinin yaptırıldığı yerlere ne ad verilmiştir?

    A) Ok meydanı          B) Pehlivan tekkesi   
    C) Zorhane             D) Enderun            
    E) Darüşşifa                                 

  12. Cevap: C Açıklama:

    Metinde güreş ve çeşitli beden eğitimi hareketlerinin yaptırıldığı yerlere zorhane denildiği ifade edilmiştir.



  13. Osmanlı Devleti hangi yıl Stockholm Olimpiyatları'na katılmıştır?

    A) 1904    B) 1908    C) 1912    D) 1916    E) 1920    

  14. Cevap: C Açıklama:

    Metinde Osmanlı Devleti'nin 1912 yılında Stockholm Olimpiyatları'na katıldığı ifade edilmiştir.



  15. Aşağıdakilerden hangisi Osmanlı Dönemi'nde avcılık sporuna özel önem veren padişahlardan biridir?

    A) Fatih Sultan Mehmet       B) Yavuz Sultan Selim       
    C) Kanuni Sultan Süleyman    D) IV. Murat                
    E) IV. Mehmet                                            

  16. Cevap: E Açıklama:

    Metinde Sultan IV. Mehmet'in av merakından dolayı avcı unvanıyla anıldığı belirtilmiştir.



  17. Aşağıdakilerden hangisi Cumhuriyet Dönemi'nde yaygınlaşan modern spor dallarından biri değildir?

    A) Atletizm    B) Güreş    C) Basketbol    D) Voleybol    E) Eskrim    

  18. Cevap: B Açıklama:

    Güreş, geleneksel bir Türk sporu olup Cumhuriyet Dönemi'nde modern spor dallarının yanında varlığını sürdürmüştür. Diğer seçenekler ise Cumhuriyet Dönemi'nde yaygınlaşan modern spor dallarıdır.



  19. Selim Sırrı Tarcan'ın beden eğitimi ve oyun hakkındaki görüşleri aşağıdaki ifadelerden hangisiyle özetlenebilir?

    A) Oyun, çocuklar için sadece eğlenceden ibarettir.
    B) Oyun, çocukların sağlığı ve karakter gelişimi için önemlidir.
    C) Beden eğitimi, sadece askeri okullarda verilmelidir.
    D) Spor, yetenekli çocuklar için bir ayrıcalıktır.
    E) Beden eğitimi, Avrupa'dan ithal edilmelidir.

  20. Cevap: B Açıklama:

    Selim Sırrı Tarcan, oyunun çocuklar için sağlık ve mutluluk kaynağı olduğunu, aynı zamanda iyi alışkanlıklar kazandırdığını belirtmiştir.



  21. Osman Hamdi Bey'in resimlerinde sıklıkla işlediği konu aşağıdakilerden hangisidir?

    A) Avrupa şehir manzaraları
    B) Osmanlı padişahlarının portreleri
    C) Doğu insan figürleri
    D) Batı mitolojisi
    E) Soyut kompozisyonlar

  22. Cevap: C Açıklama:

    Osman Hamdi Bey, resimlerinde daha çok Doğulu insan figürlerini işlemiştir.



  23. Şeker Ahmet Paşa'nın resimlerindeki temel özelliği en iyi yansıtan ifade aşağıdakilerden hangisidir?

    A) Tarihi olayları canlandırması
    B) Gerçeküstü (sürrealist) öğeler kullanması
    C) Doğa gözlemlerine dayanması
    D) Soyut anlatımları tercih etmesi
    E) Portreleriyle tanınması

  24. Cevap: C Açıklama:

    Şeker Ahmet Paşa resimlerini daha çok doğayı gözlemleyerek yapmıştır.



  25. Aşağıdakilerden hangisi Halk Edebiyatı'nın anonim ürünlerinden biri değildir?

    A) Destanlar
    B) Masallar
    C) Türküler
    D) Pir Sultan Abdal'ın şiirleri
    E) Bilmeceler

  26. Cevap: D Açıklama:

    Pir Sultan Abdal'ın şiirleri, Halk Edebiyatı'nın bireysel ürünlerindendir, anonim değildir.



  27. Aşağıdaki padişahlardan hangisi, Osmanlı padişahları arasında ilk şiir yazan kişi olarak bilinir?

    A) Fatih Sultan Mehmet       B) Kanuni Sultan Süleyman   
    C) II. Murad                 D) Yavuz Sultan Selim       
    E) II. Mahmut                                            

  28. Cevap: C Açıklama:

    Sultan II. Murad, Osmanlı padişahları arasında ilk şiir yazan padişah olarak bilinir ve bu nedenle şiir onun döneminde rağbet görmüştür.



  29. Aşağıdakilerden hangisi Osmanlı mimarisinde Batı etkilerinin görüldüğü üsluplardan biridir?

    A) Selçuklu Üslubu      B) Türk-Barok Üslubu   
    C) Gotik Üslup          D) Rönesans Üslubu     
    E) Emevi Üslubu                                

  30. Cevap: B Açıklama:

    Türk-Barok Üslubu, Osmanlı mimarisinde Batı etkilerinin görüldüğü, aşırı süslemenin ön planda olduğu bir üsluptur.



  31. Aşağıdaki bestecilerden hangisi, Türk müziğinden etkilenerek "Saraydan Kız Kaçırma" adlı eseri bestelemiştir?

    A) Beethoven    B) Bach    C) Mozart    D) Chopin    E) Strauss    

  32. Cevap: C Açıklama:

    Ünlü besteci Mozart, Türk müziğinden etkilenerek "Saraydan Kız Kaçırma" adlı eserini bestelemiştir.



  33. I. Ulusal Mimarlık Dönemi yapılarının özelliklerinden biri aşağıdakilerden hangisidir?

    A) Tamamen Batı mimarisinin kopyası olması
    B) Dış cephelerde Türk tarihini yansıtan biçim ve süslemelerin kullanılması, iç kısımlarda Avrupa'dan izler taşıması
    C) Sadece dini yapıların inşa edilmesi
    D) Modern malzemelerin kullanılmaması
    E) Süslemeden kaçınılarak sade bir görünüm oluşturulması

  34. Cevap: B Açıklama:

    I. Ulusal Mimarlık Dönemi, Türk tarihini yansıtan dış cephelerle birlikte Avrupa mimarisinden de etkilenmiştir.



  35. Ankara'nın imarı için 1924'te kurulan kurumun adı nedir?

    A) Güzel Sanatlar Birliği
    B) Türk Ocakları
    C) Ankara Şehremaneti (belediyesi)
    D) Türk Ressamlar Birliği
    E) Halk Evleri

  36. Cevap: C Açıklama:

    Ankara'nın imarı için 1924'te Ankara Şehremaneti kurulmuştur.



  37. Türk resim sanatında ilk kadın ressam olarak kabul edilen sanatçı kimdir ve hangi temalara ağırlık vermiştir?

    A) Mihri Müşfik, portre ve figür
    B) Sami Yetik, manzara ve natürmort
    C) İbrahim Çallı, savaş sahneleri
    D) Avni Lifij, soyut çalışmalar
    E) Leopold Levy, geometrik desenler

  38. Cevap: A Açıklama:

    Mihri Müşfik, portre ve figür temalarına ağırlık vererek Türk resim sanatında önemli bir yer edinmiştir.



  39. Aşağıdakilerden hangisi Cumhuriyet Dönemi'nde heykel sanatının gelişmesine katkı sağlayan faktörlerden biri değildir?

    A) Heykeltıraş sayısında artış olması
    B) Farklı malzemelerle (kil, alçı, bronz, taş) çalışmalar yapılması
    C) Sanatçıların doğayı ve klasik yapıtları inceleyerek kendilerini geliştirmesi
    D) Sanayi-i Nefise Mektebi'nin kurulması
    E) Anıt heykel alanında tecrübeli heykeltıraşların yetişmesi

  40. Cevap: D Açıklama:

    Sanayi-i Nefise Mektebi Osmanlı Dönemi'nde kurulmuş olup Cumhuriyet Dönemi'ne kadar heykel sanatının gelişimine katkı sağlamıştır. Cumhuriyet döneminde ise heykel sanatına verilen önem artmış ve bu alanda daha fazla gelişim yaşanmıştır.



  41. Aşağıdakilerden hangisi Türk Beşleri arasında yer almaz?

    A) Cemal Reşit Rey       B) Ahmet Adnan Saygun   
    C) Necil Kazım Akses     D) Hasan Ferit Alnar    
    E) Fazıl Say                                     

  42. Cevap: E Açıklama:

    Cemal Reşit Rey, Ahmet Adnan Saygun, Necil Kazım Akses, Hasan Ferit Alnar ve Ulvi Cemal Erkin Türk Beşleri olarak bilinir. Fazıl Say ise daha sonraki dönemlerde yetişmiş önemli bir piyanist ve bestecidir.



  43. Aşağıdakilerden hangisi Cumhuriyet Dönemi'nde Ratip Aşir Acudoğlu'nun yaptığı anıtlardan biri değildir?

    A) Menemen Kubilay Anıtı
    B) Bolu Atatürk Anıtı
    C) Erzincan İnönü Anıtı
    D) Ankara Üniversitesi Ziraat Fakültesi Atatürk Anıtı
    E) İzmir Alsancak Atatürk Anıtı

  44. Cevap: E Açıklama:

    İzmir Alsancak Atatürk Anıtı, İtalyan heykeltıraş Pietro Canonica tarafından yapılmıştır. Diğer seçeneklerdeki anıtlar ise Ratip Aşir Acudoğlu'nun eserleridir.



  45. Emil Ludwig'le yaptığı röportajda Atatürk, hangi düşünürün sözünü referans göstererek müziğin bir milletin gelişimi için önemini vurgulamıştır?

    A) Jean-Jacques Rousseau    B) Voltaire                
    C) Montesquieu              D) Immanuel Kant           
    E) John Locke                                          

  46. Cevap: C Açıklama:

    Atatürk, Emil Ludwig ile yaptığı röportajda Montesquieu'nun "Bir milletin musikideki meyline ehemmiyet verilmezse, o milleti ilerletmek mümkün olmaz." sözünü referans göstererek müziğin önemini vurgulamıştır.



  47. Aşağıdakilerden hangisi Cumhuriyet Dönemi'ndeki müzik alanında yapılan yeniliklerden biri değildir?

    A) Müzik okullarının açılması
    B) Orkestraların kurulması ve geliştirilmesi
    C) Halk ezgilerinin derlenmesi ve tasnifi çalışmaları
    D) Çok sesli müziğin teşvik edilmesi
    E) Geleneksel Türk müziğinin tamamen yasaklanması

  48. Cevap: E Açıklama:

    Cumhuriyet Dönemi’nde Batı müziğinin de etkisiyle klasik Türk müziğinden uzaklaşılırken çok sesli Klasik Batı Müziği alanında önemli gelişmeler olmuştur. Geleneksel Türk müziği tamamen yasaklanmamıştır.



Yorum Bırak

   İsiminizi Giriniz:   
   Emailinizi Giriniz:




12.Sınıf Türk Kültür ve Medeniyet Tarihi 2.Dönem 2.Yazılıya Hazırlık Test 3 Detayları

12.Sınıf Türk Kültür ve Medeniyet Tarihi 2.Dönem 2.Yazılıya Hazırlık Test 3 0 kere indirildi. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Sınav zorluk derecesi sınavı oluşturan soruların istatistikleri alınarak oluşturulmuştur. Toplamda 24 sorudan oluşmaktadır. Sınav soruları aşağıda verilen kazanımları ölçecek şekilde hazırlanmıştır. 14 Mayıs 2025 tarihinde eklenmiştir. Bu sınavı şimdiye kadar 1 kullanıcı beğenmiş. Bu sınavı çözerek başarınızı artırmak için 12.Sınıf Türk Kültür ve Medeniyet Tarihi 2.Dönem 2.Yazılıya Hazırlık Test 3 Testini Çöz tıklayın. 12.Sınıf Türk Kültür ve Medeniyet Tarihi 2.Dönem 2.Yazılıya Hazırlık Test 3 yazılı sınavına henüz hiç yorum yapılmamış. İlk yorum yapan siz olun.

12.Sınıf Türk Kültür ve Medeniyet Tarihi 2.Dönem 2.Yazılıya Hazırlık Test 3 sınavında hangi soru türleri kullanılmıştır?

Bu sınavda verilen soru türleri kullanılmıştır.
  • Test



Ayrıca 12.Sınıf Türk Kültür ve Medeniyet Tarihi 2.Dönem 2.Yazılıya hazırlık test soruları 3, mebsinvlari.com tarafından test türünde sorulardan hazırlanmıştır

Türk İslam bilginlerinin spor ve sağlık hakkındaki görüşleri.

Selçuklu Dönemi'nde sporun önemi ve kullanılan araçlar.

İlk Türk İslam devletlerinde sporun çeşitliliği.

Osmanlı Dönemi'nde sporun toplumsal hayattaki yeri.

Osmanlı Devleti'ndeki spor eğitiminin verildiği kurumları bilir.

Osmanlı Dönemi'ndeki spor alanlarının isimlerini bilir.

Osmanlı Devleti'nin uluslararası spor etkinliklerine katılımını bilir.

Osmanlı padişahlarının sporla ilişkisini bilir.

Cumhuriyet Dönemi'nde sporun gelişimini ve kurumsallaşmasını açıklar.

Cumhuriyet Dönemi'nde sporun gelişimini ve kurumsallaşmasını açıklar.

Osmanlı Devleti'nde XIX. yüzyılda sanat alanındaki gelişmeleri değerlendirir.

Osmanlı Devleti'nde XIX. yüzyılda sanat alanındaki gelişmeleri değerlendirir.

Osmanlı Devleti'nde Halk Edebiyatı'nın özelliklerini ve ürünlerini ayırt edebilme.

Osmanlı padişahlarının sanata olan ilgisini ve sanatçıları destekleme anlayışını değerlendirebilme.

Osmanlı mimarisindeki farklı üslupları ve Batı etkilerini ayırt edebilme.

Osmanlı Devleti'ndeki sanat etkileşimlerinin Batı müziğine yansımalarını değerlendirebilme.

Cumhuriyet Dönemi mimari özelliklerini analiz eder.

Cumhuriyet Dönemi'nde şehirleşme çalışmalarını değerlendirir.

Cumhuriyet Dönemi sanatçılarının eserlerini ve etkilerini analiz eder.

Cumhuriyet Dönemi heykel sanatının gelişimini değerlendirir.

Cumhuriyet Dönemi'nde çok sesli Batı müziğinin önde gelen temsilcilerini tanır.

Cumhuriyet Dönemi'nde yapılan önemli anıtları ve bu anıtların sanatçılarını ayırt eder.

Atatürk'ün müziğe verdiği önemi anlamak için referans gösterdiği düşünür ve sözünü bilir.

Cumhuriyet Dönemi'nde müzik alanında yapılan yenilikleri genel hatlarıyla bilir.

etiketlerini kapsamaktadır.

Hangi kategoriye ait?

12.Sınıf Türk Kültür ve Medeniyet Tarihi 2.Dönem 2.Yazılıya Hazırlık Test 3 sınavı 12.Sınıf kategorisinin Türk Kültür ve Medeniyet Tarihi alt kategorisinin, 2 dönemine ait.

12.Sınıf Türk Kültür ve Medeniyet Tarihi 2.Dönem 2.Yazılıya Hazırlık Test 3 Sınavını hangi formatta indirebilirim?

12.Sınıf Türk Kültür ve Medeniyet Tarihi 2.Dönem 2.Yazılıya Hazırlık Test 3 sınavını .pdf veya .docx olarak ücretsiz indirebilirsiniz. Bunun yanında sistem üzerinden doğrudan yazdırabilirsiniz. Veya öğretmen olarak giriş yaptıysanız 12.Sınıf Türk Kültür ve Medeniyet Tarihi 2.Dönem 2.Yazılıya Hazırlık Test 3 sınavını sayfanıza kaydedebilirsiniz.

12.Sınıf Türk Kültür ve Medeniyet Tarihi 2.Dönem 2.Yazılıya Hazırlık Test 3 sınav sorularının cevap anahtarlarını nasıl görebilirim?

Sınavın cevap anahtarını görebilmek için yukarıda verilen linke tıklamanız yeterli. Her sorunun cevabı sorunun altında gösterilecektir. Veya Sınavı .docx olarak indirdiğinizde office word programıyla açtığınızda en son sayfada soruların cevap anahtarına ulaşabilirsiniz.

Kendi Sınavını Oluştur

Değerli öğretmenlerimiz, isterseniz sistemimizde kayıtlı binlerce sorudan 12.Sınıf Türk Kültür ve Medeniyet Tarihi dersi için sınav-yazılı hazırlama robotu ile ücretsiz olarak beş dakika içerisinde istediğiniz soru sayısında, soru tipinde ve zorluk derecesinde sınav oluşturabilirsiniz. Yazılı robotu için Sınav Robotu tıklayın.


Sınav hakkında telif veya dönüt vermek için lütfen bizimle iletişime geçin.

 Paylaşın
 Sınavı İndir
.docx vey .pdf
  12.Sınıf Türk Kültür ve Medeniyet Tarihi Dersi Ünite Özetleri