12.Sınıf Temel Dini Bilgiler Sene Sonu Yazılı (Klasik) sınavı 12.Sınıf kategorisinin Temel Dinî Bilgiler alt kategorisinin, 2 dönemine ait. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Toplamda 15 sorudan oluşmaktadır.
İslam ahlakının temel faziletlerinden üç tanesini örneklendiriniz.
İslam ahlakında "ahlaki erdem" kavramını açıklayınız.
Peygamber Efendimizin (s.a.v.) terbiye anlayışını açıklayınız.
Eğitim ile terbiye arasındaki ilişkiyi belirtiniz.
Havf ve recâ dengesi nedir, kulluktaki rolünü açıklayınız.
Peygamber Efendimize karşı temel vazifelerimiz nelerdir?
Hz. Peygamber'in Kur'an-ı Kerim'e karşı tutumundan iki örnek veriniz.
Bir Müslümanın Kur'an-ı Kerim'e karşı vazifeleri nelerdir?
Peygamber Efendimiz'in toplumsal düzen ve huzur için belirttiği ahlaki prensipleri açıklayınız.
Helal ve haram kavramlarını tanımlayınız.
Adaletin sağlanmasında eşitliğin önemi nedir?
Suçun şahsiliği ilkesini açıklayınız.
İslam hukuku hangi temel değerleri içerir?
Aşağıda verilen ifadelerden doğru olanlara D, yanlış olanlara Y koyunuz.
(.....) 1. İslam'da helaller, haram alanından daha geniştir.
(.....) 2. Zaruret durumlarında haram olan şeyler mübah olabilir.
(.....) 3. Alkollü içecekler helal kabul edilir.
(.....) 4. Canlılara zarar veren eğlence faaliyetleri serbest bırakılmıştır.
(.....) 5. Domuz eti yemek haram kılınmıştır.
(.....) 6. Giyim-kuşam konusunda dinimiz, kültürel farklılıklara izin verir.
(.....) 7. Şans faktörüne dayalı oyunlar haramdır.
(.....) 8. Helal ve haram koyma yetkisi Allah'a ve Hz. Peygambere aittir.
(.....) 9. Normal şartlarda haram olan fiiller, zaruret miktarı kadar mübah olabilir.
(.....) 10. Leş yemek, her halükarda haramdır.
Aşağıda verilen eşleştirmeleri yapın.
a. Kur'an-ı Kerim
b. Terbiye
c. Öğretim
d. İbadet
e. Ahlâk
f. İman
g. Sevap
h. Günah
ı. Vazife
i. Rabb
1. Allah'ın (c.c.) varlığına ve birliğine inanmak
2. İnsana çevresindeki nesneler ve olaylar hakkında doğru bilgiler kazandırmayı hedefler
3. Allah'ın (c.c.) emir ve yasaklarına uymak
4. İnsanın davranışlarını iyiye ve doğruya yönlendiren değerler bütünü
5. İnsanın ruhsal gelişimine yardımcı olur
6. Allah'ın (c.c.) güzel isimlerinden biri
7. Bir şeyi en mükemmel derecesine ulaşıncaya kadar adım adım inşa etmek
8. İyiliklerin karşılığı
9. Kötülüklerin karşılığı
10. İnsanın yapmakla yükümlü olduğu iş, ödev ve görevler
İslam ahlakının temel faziletlerinden üç tanesini örneklendiriniz.
İslam ahlakında "ahlaki erdem" kavramını açıklayınız.
Peygamber Efendimizin (s.a.v.) terbiye anlayışını açıklayınız.
Peygamber Efendimiz (s.a.v.), hem sözleriyle hem de örnek davranışlarıyla terbiye konusunda bizlere rehberlik etmiştir.
Eğitim ile terbiye arasındaki ilişkiyi belirtiniz.
Hem eğitim hem de terbiye, insanların gelişiminde önemli rol oynar. Eğitim olmadan terbiye eksik kalırken, terbiye olmadan eğitim tek başına yeterli değildir.
Havf ve recâ dengesi nedir, kulluktaki rolünü açıklayınız.
Havf, kulları günahtan korurken, recâ onları ibadete teşvik eder.
Peygamber Efendimize karşı temel vazifelerimiz nelerdir?
Bu vazifeler, Peygamber Efendimizin dindeki yerini kavramak ve ona olan bağlılığımızı göstermek için önemlidir.
Hz. Peygamber'in Kur'an-ı Kerim'e karşı tutumundan iki örnek veriniz.
Hz. Muhammed (s.a.v.), Kur'an-ı Kerim'i okuyup yaşarken yüksek bir maneviyat sergiler, ayetlerin etkisini derinden hissederdi.
Bir Müslümanın Kur'an-ı Kerim'e karşı vazifeleri nelerdir?
Müslümanlar, Kur'an-ı Kerim'i Allah'ın (c.c.) sözü olarak kabul etmeli ve onun emirlerine ve yasaklarına göre yaşamalıdır.
Peygamber Efendimiz'in toplumsal düzen ve huzur için belirttiği ahlaki prensipleri açıklayınız.
Peygamberimiz, toplumda huzur ve düzenin ancak ahlaki değerlere bağlı kalarak sağlanabileceğini vurgulamıştır. Bu prensipler, insanların bir arada uyum içinde yaşamalarını sağlar.
Helal ve haram kavramlarını tanımlayınız.
Helal ve haram kavramları, İslam'da günlük yaşamda uyulması gereken kuralları belirler. Helal olan fiiller, haram olanlara kıyasla daha geniş bir alanı kapsar.
Adaletin sağlanmasında eşitliğin önemi nedir?
Adaletin sağlanması, herkesin eşit şekilde hukukun uygulanmasından geçer.
Suçun şahsiliği ilkesini açıklayınız.
Suçun şahsiliği ilkesi, suçun bireysel olduğunu ve suçun cezasının da tek başına suçlu tarafından çekilmesi gerektiğini ifade eder.
İslam hukuku hangi temel değerleri içerir?
İslam hukuku, bilgelik, adil karar verme ve insanlara karşı şefkatli davranma gibi temel değerlere dayanır. Bu değerler, hukuki düzenlemelerin insanın doğasına ve sosyal ihtiyaçlarına uygun olmasını sağlar.
Aşağıda verilen ifadelerden doğru olanlara D, yanlış olanlara Y koyunuz.
(.....) 1. İslam'da helaller, haram alanından daha geniştir.
(.....) 2. Zaruret durumlarında haram olan şeyler mübah olabilir.
(.....) 3. Alkollü içecekler helal kabul edilir.
(.....) 4. Canlılara zarar veren eğlence faaliyetleri serbest bırakılmıştır.
(.....) 5. Domuz eti yemek haram kılınmıştır.
(.....) 6. Giyim-kuşam konusunda dinimiz, kültürel farklılıklara izin verir.
(.....) 7. Şans faktörüne dayalı oyunlar haramdır.
(.....) 8. Helal ve haram koyma yetkisi Allah'a ve Hz. Peygambere aittir.
(.....) 9. Normal şartlarda haram olan fiiller, zaruret miktarı kadar mübah olabilir.
(.....) 10. Leş yemek, her halükarda haramdır.
* Helal ve haram kavramları, dinimizin temel öğretilerindendir. * Zaruretler, geçici bir süre için haram olan şeyleri mübah kılar. * Alkollü içecekler, zararlı olduğu için haram kılınmıştır. * Eğlence faaliyetleri, başkalarına zarar vermediği sürece serbesttir. * Domuz eti, sağlık açısından zararlı olduğu için yasaklanmıştır. * Dinimiz, insanların kültürel farklılıklarını dikkate alarak giyim-kuşam konusunda esneklik sağlar. * Şans oyunları, adaletsizliğe neden olduğu için haramdır. * Helal ve haram koyma yetkisi yalnızca Allah'a ve O'nun elçisine aittir. * Zaruret durumlarında, haram olan şeyler zaruret miktarı kadar mübah olur. * Leş yemek, zararlı olduğu için her zaman haramdır.
Aşağıda verilen eşleştirmeleri yapın.
a. Kur'an-ı Kerim
b. Terbiye
c. Öğretim
d. İbadet
e. Ahlâk
f. İman
g. Sevap
h. Günah
ı. Vazife
i. Rabb
1. Allah'ın (c.c.) varlığına ve birliğine inanmak
2. İnsana çevresindeki nesneler ve olaylar hakkında doğru bilgiler kazandırmayı hedefler
3. Allah'ın (c.c.) emir ve yasaklarına uymak
4. İnsanın davranışlarını iyiye ve doğruya yönlendiren değerler bütünü
5. İnsanın ruhsal gelişimine yardımcı olur
6. Allah'ın (c.c.) güzel isimlerinden biri
7. Bir şeyi en mükemmel derecesine ulaşıncaya kadar adım adım inşa etmek
8. İyiliklerin karşılığı
9. Kötülüklerin karşılığı
10. İnsanın yapmakla yükümlü olduğu iş, ödev ve görevler
Bu eşleştirmeler, dinî kavramların anlamları ile ilgilidir.
Peygamber Efendimizin (s.a.v.) terbiye anlayışını öğrenerek, kendi terbiye anlayışımızı bu doğrultuda şekillendirmek.
Eğitim ve terbiye arasındaki ilişkiyi anlayarak, eğitim ve öğretim faaliyetlerimizi daha etkili bir şekilde planlamak.
Havf ve recâ dengesinin kullukta oynadığı rolü anlar.
Öğrenciler, Peygamber Efendimize karşı temel vazifelerin önemini anlar.
Öğrenci, Hz. Peygamber'in Kur'an-ı Kerim'e verdiği değeri örneklerle açıklayabilir.
Öğrenci, bir Müslümanın Kur'an-ı Kerim'e karşı sorumluluklarını sıralayabilir.
Öğrenciler, Peygamber Efendimiz'in toplumsal düzen ve huzur için öngördüğü ahlaki prensipleri ve bunların önemini kavrar.
* Öğrenciler, helal ve haram kavramlarını anlayacaklardır.
Öğrenciler, adaletin önemini ve eşitliğin rolünü anlayacaklardır.
Öğrenciler, suçun şahsiliği ilkesinin önemini öğreneceklerdir.
Öğrenciler, İslam hukukunun temel değerlerini özümseyerek bunları günlük hayatlarında uygularlar.
* Helal ve haram kavramlarının önemini anlamak * Zaruret durumlarında haram olan şeylerin geçici olarak mübah olabileceğini öğrenmek * Alkollü içeceklerin ve şans oyunlarının haramlığının nedenlerini kavramak * Eğlence faaliyetleri konusunda dinimizin öğretilerini bilmek * Giyim-kuşam konusunda dinimizin esnekliğini anlamak * Helal ve haram koyma yetkisinin sadece Allah'a ve Hz. Peygambere ait olduğunu öğrenmek
Öğrenciler, temel dinî kavramları anlayabileceklerdir.
etiketlerini kapsamaktadır.Değerli öğretmenlerimiz, isterseniz sistemimizde kayıtlı binlerce sorudan 12.Sınıf Temel Dinî Bilgiler dersi için sınav-yazılı hazırlama robotu ile ücretsiz olarak beş dakika içerisinde istediğiniz soru sayısında, soru tipinde ve zorluk derecesinde sınav oluşturabilirsiniz. Yazılı robotu için Sınav Robotu tıklayın.