12.Sınıf İslam Bilim Tarihi 2.Dönem 2.Yazılı

12.Sınıf İslam Bilim Tarihi 2.Dönem 2.Yazılı sınavı 12.Sınıf kategorisinin İslam Bilim Tarihi alt kategorisinin, 2 dönemine ait. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Toplamda 14 sorudan oluşmaktadır.



 12.Sınıf İslam Bilim Tarihi 2.Dönem 2.Yazılı CEVAPLARI

  1. Mühendishane-i Bahri Hümayun ve Mühendishane-i Berri-i Hümayun hangi dönemlerde kurulmuştur ve amaçları nelerdir?*






  2. Cevap: *Mühendishane-i Bahri Hümayun I. Abdülhamit Dönemi'nde donanmanın subay ihtiyacını karşılamak üzere kurulmuştur. Mühendishane-i Berri-i Hümayun ise III. Selim Dönemi'nde ordunun subay ihtiyacını karşılamak üzere kurulmuştur.* Açıklama:

    *Bu mühendishaneler, Osmanlı ordusunun modernleşmesi ve teknik personel ihtiyacının karşılanması amacıyla kurulan önemli eğitim kurumlarıdır.*



  3. Osmanlı Devleti'nde modern bilimsel araştırmaların yapıldığı ilk merkez hangisidir ve kimin öncülüğünde kurulmuştur?*






  4. Cevap: *Osmanlı Devleti'nde modern bilimsel araştırmaların yapıldığı ilk merkez Bakteriyolojihane-i Şahane'dir ve Fransız asıllı bakteriyolog Dr. Maurice Nicolle'ün (Murik Nikol) öncülüğünde kurulmuştur.* Açıklama:

    *Bakteriyolojihane-i Şahane, Osmanlı Devleti'nde mikrobiyoloji alanında yapılan önemli araştırmaların merkezi olmuş ve serum ile aşı üretimine başlanmıştır.*



  5. İshak Efendi'nin Mecmûa-i Ulûm-i Riyâziyye adlı eserinin içeriği hakkında bilgi veriniz.






  6. Cevap: Mecmûa-i Ulûm-i Riyâziyye adlı eserde matematik, fizik ve kimya ilimleri anlatılmaktadır. Eser, modern kimya konusunda basılmış ilk Türkçe makaleyi içermesiyle dikkat çeker. Açıklama:

    Bu soru, İshak Efendi'nin eserinin içeriğini ve önemini anlamaya yöneliktir. Özellikle modern kimya alanındaki öncü rolü vurgulanmaktadır.



  7. Şanizade Ataullah Efendi'nin Osmanlı tıbbına katkıları nelerdir? Açıklayınız.






  8. Cevap: Şanizade Ataullah Efendi, Avrupa tıbbına ait bilgileri Osmanlı'ya aktarmak için Mi‘yârü'l-Etibbâ adıyla bir eser tercüme etmiştir. Bu eser, değişik hastalıklar ve çocuk hastalıkları hakkında bilgi vermekte olup XIX. yüzyılın çağdaş Avrupa tıbbına ait bilgilerini Osmanlı'ya taşımıştır. Eser, Osmanlı tıp terminolojisinin oluşumunda önemli bir yere sahiptir. Açıklama:

    Bu soru, Şanizade Ataullah Efendi'nin Avrupa tıbbını Osmanlı'ya tanıtarak tıbbi terminolojinin gelişmesine olan katkısını açıklamayı amaçlar.



  9. Sabuncuoğlu Şerafeddin'in "Cerrahiyetü'l-haniye" adlı eserinin içeriğinden bahsediniz.






  10. Cevap: Sabuncuoğlu Şerafeddin'in "Cerrahiyetü'l-haniye" adlı eseri, 138 adet tedavi resmi, 168 adet cerrahi müdahale aleti resmi, ameliyat ve tedavi şekillerini anlatan minyatürler içermektedir. Eserde dağlama, kırık-çıkık tedavileri gibi cerrahi yöntemler anlatılmakta ve hastaların ağrılarını azaltmak için kullanılan yöntemlere değinilmektedir. Ayrıca deri kanseri ve burun kanseri gibi hastalıklar hakkında da bilgiler verilmektedir. Açıklama:

    Bu soru, Sabuncuoğlu Şerafeddin'in önemli eserinin içeriğini ve dönemin cerrahi uygulamalarını anlamayı hedefler. "Cerrahiyetü'l-haniye", hem görsel hem de metinsel olarak zengin bir kaynak olup, Osmanlı tıbbının gelişimini gösterir.



  11. Fatih Sultan Mehmet'in İstanbul'u İslam Bilim ve Sanat Merkezi haline getirme çabalarını açıklayınız.






  12. Cevap: Fatih Sultan Mehmet, bilime ve bilim insanına değer veren bir hükümdar olarak dönemin tanınmış bilim insanlarını İstanbul'a davet etmiş ve İstanbul'u bilim ve sanat merkezi hâline getirmiştir. Ali Kuşçu gibi önemli bilim insanları Fatih'in daveti üzerine İstanbul'a gelmiş ve bilimsel çalışmalarını burada sürdürmüştür. Açıklama:

    Bu soru, Fatih Sultan Mehmet'in bilim ve sanata verdiği önemi ve İstanbul'u bir bilim merkezi haline getirme çabalarını vurgular. Fatih'in politikaları, Osmanlı Devleti'nin bilimsel ve kültürel gelişimine önemli katkılar sağlamıştır.



  13. Fatih Külliyesi'nin bölümlerini ve bu bölümlerin işlevlerini yazınız.






  14. Cevap: Fatih Külliyesi'nin bölümleri şunlardır: Sahn-ı Seman ve Tetimme medreseleri, muallimhane (Daru't-Ta'lim), sıbyan mektebi, imarethane, kütüphane, aşevi, iki hamam, misafirhane ve darüşşifa (hastane). Bu bölümler eğitim, sağlık, sosyal yardım ve dini hizmetler gibi çeşitli işlevleri yerine getirmiştir. Açıklama:

    Fatih Külliyesi, Osmanlı Devleti'nin sosyal ve kültürel hayatında önemli bir yere sahiptir. İçerdiği farklı yapılarla toplumun çeşitli ihtiyaçlarını karşılamış ve bir kompleks olarak hizmet vermiştir.



  15. Molla Lutfi'nin bilgi edinme yöntemleri ile ilgili görüşlerini açıklayınız.






  16. Cevap: Molla Lutfi, Mevzuâtü'l-Ulûm adlı eserinde bilginin "sezgi, bedihi ve aklî" olmak üzere üç basamaktan oluştuğunu belirtir. Açıklama:

    Molla Lutfi, bilgi edinme sürecini farklı boyutlarıyla ele alarak, sezgisel, açık ve akılcı yaklaşımların önemini vurgulamıştır. Bu görüş, bilginin çok yönlü bir süreç olduğunu gösterir.



  17. Ahmed İbn Mâcid'in denizcilik alanındaki önemi nedir? Açıklayınız.






  18. Cevap: Ahmed İbn Mâcid, XV. yüzyıldaki İslam denizciliği hakkında önemli bilgiler veren Ummanlı bir denizcidir. Matematik ve astronomi gibi birçok bilime vâkıftır. Denizcilik bilimiyle ilgili eser veren modern yazarların ilki olarak kabul edilmektedir. Açıklama:

    Metin, İbn Mâcid'in denizcilikteki uzmanlığını, bilimsel bilgi birikimini ve denizcilik literatüründeki öncü rolünü açıklamaktadır.



  19. Orta Çağ'da Müslüman denizcilerin kullandığı temel denizcilik aletlerinden üç tanesini örnek veriniz ve bu aletlerin ne işe yaradıklarını açıklayınız.






  20. Cevap: Usturlap (Güneş'in ya da bir yıldızın yükseklik açılarının ölçülmesi, enlemlerin ve zamanın belirlenmesi), Pusula (Yön bulma), Yakup Sopası (İki nokta ya da iki yıldız arasındaki aralık açısını ölçmede kullanılır). Açıklama:

    Metin, usturlap, pusula ve Yakup sopası gibi temel denizcilik aletlerinin ne işe yaradığını ve hangi amaçlarla kullanıldığını açıklamaktadır.



  21. Kum saati nedir? Açıklayınız.






  22. Cevap: Kum saati, dar bir boğazla birbirine bağlanmış iki cam kaptan oluşan ve üstteki kapta bulunan kumun aşağıya akmasından yararlanılarak zamanı ölçmeye yarayan bir araçtır. Açıklama:

    Kum saatleri, özellikle denizcilikte yolculuk hızını belirlemek için kullanılmıştır. Pratik ve kullanımı kolay olması nedeniyle, uzun süre boyunca zaman ölçümünde yaygın olarak kullanılmıştır.



  23. Abbasi Halifesi el-Me'mun'un kartografya alanındaki katkısı ne olmuştur?






  24. Cevap: Abbasi Halifesi el-Me'mun, içinde dünya ve bölgesel haritaların yer aldığı bir coğrafya eseri hazırlatmıştır. Bu eser, kartografi tarihi için yeni bir ufuk açmıştır. Açıklama:

    El-Me'mun'un hazırlattığı haritalar, önceki dönemlerdeki haritalara göre daha detaylı ve doğru bilgiler içermiştir. Bu haritalarla birlikte, Afrika kıtasının güneyden dolaşılabileceği düşüncesi yaygınlaşmıştır.



  25. Aşağıda verilen cümlelerden doğru olanların başına D yanlış olanların başına Y koyunuz.

    1. (.....) İslam dünyasında astronomi alanındaki gelişmeler, Batı dünyasını etkilememiştir.
    2. (.....) Nokturnal, denizcilerin gece vakti yıldızların konumuna göre yönlerini bulmalarına yardımcı olan bir alettir.
    3. (.....) Kum saati, denizcilerin yolculuk hızını belirlemek için kullandıkları bir alettir.
    4. (.....) Abbasi Halifesi el-Me'mun'un hazırlattığı coğrafya eseri, kartografi tarihinde yeni bir ufuk açmıştır.
    5. (.....) El-İdrisi'nin haritası, günümüzdeki modern haritacılığın oluşumunda etkili olmamıştır.
    6. (.....) Kristof Kolomb, Amerika'yı keşfederken İslam haritalarından yararlanmamıştır.
    7. (.....) Vasco da Gama'nın Hindistan'a yaptığı ilk keşif seyahatinden sonra, Avrupa'da bu bölgeyle ilgili gerçek ölçülere yakın haritalar ortaya çıkmıştır.
    8. (.....) Portolan haritalar, ada, liman, nehir ağızları gibi detayları gösteren deniz haritalarıdır.
    9. (.....) Pîrî Reis'in Kitab-ı Bahriye adlı eseri, deniz coğrafyasına aittir ve birçok harita içermektedir.
    10. (.....) Pîrî Reis'in haritalarında enlem ve boylam çizgileri her zaman yer almıştır.

  26. Cevap: 1. Y, 2. D, 3. D, 4. D, 5. Y, 6. Y, 7. D, 8. D, 9. D, 10. Y Açıklama:

    Metinde verilen bilgilere göre cevaplar yukarıdaki gibidir. İslam dünyasındaki astronomi ve kartografi alanındaki gelişmeler Batı dünyasını etkilemiştir. El-İdrisi'nin haritası modern haritacılığın oluşumunda etkili olmuştur ve Kolomb'un da İslam haritalarından yararlandığı belirtilmektedir. Pîrî Reis'in haritalarından bazılarında enlem ve boylam çizgileri bulunmamaktadır.



  27. Aşağıda verilen araçları kullanım amaçlarıyla eşleştiriniz:

    a. Nokturnal
    b. Kum Saati
    c. Yakup Sopası
    d. Denizci Kadranı
    e. Pusula
    1. (.....) Denizcilerin yolculuk hızını belirlemek için kullanılan alet.
    2. (.....) Denizde yerel zamanı saptamaya yarayan alet.
    3. (.....) Diğer araç da olmuştur.
    4. (.....) Açı ölçümünde kullanılan alet
    5. (.....) Yön bulmada kullanılan alet.

  28. Cevap: 1.b, 2.d, 3.a, 4.c, 5.e Açıklama:

    Metinde geçen araçlar ve kullanım amaçları eşleştirilmiştir.



Yorum Bırak

   İsiminizi Giriniz:   
   Emailinizi Giriniz:




12.Sınıf İslam Bilim Tarihi 2.Dönem 2.Yazılı Detayları

12.Sınıf İslam Bilim Tarihi 2.Dönem 2.Yazılı 10 kere indirildi. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Sınav zorluk derecesi sınavı oluşturan soruların istatistikleri alınarak oluşturulmuştur. Toplamda 14 sorudan oluşmaktadır. Sınav soruları aşağıda verilen kazanımları ölçecek şekilde hazırlanmıştır. 14 Mayıs 2025 tarihinde eklenmiştir. Bu sınavı şimdiye kadar 4 kullanıcı beğenmiş. 12.Sınıf İslam Bilim Tarihi 2.Dönem 2.Yazılı yazılı sınavına henüz hiç yorum yapılmamış. İlk yorum yapan siz olun.

12.Sınıf İslam Bilim Tarihi 2.Dönem 2.Yazılı sınavında hangi soru türleri kullanılmıştır?

Bu sınavda verilen soru türleri kullanılmıştır.
  • Klasik
  • Doğru-Yanlış
  • Eşleştirme



Ayrıca 12.Sınıf İslam Bilim Tarihi 2.Dönem 2.Yazılı soruları, mebsinavlari.com tarafından klasik türde hazırlanmıştır

*Osmanlı Devleti'nde askeri alanda yapılan yeniliklerin eğitim kurumlarına yansımasını değerlendirir.*

*Osmanlı Devleti'nde bilimsel araştırmaların gelişimine katkıda bulunan kurumları ve bilim insanlarını tanır.*

Öğrenci, İshak Efendi'nin eserinin bilimsel içeriğini ve Osmanlı bilim tarihine katkılarını kavrar.

Öğrenci, Osmanlı'da tıbbi gelişmelerin Batı ile etkileşimini ve Şanizade Ataullah Efendi'nin bu süreçteki rolünü değerlendirir.

Öğrenci, Sabuncuoğlu Şerafeddin'in "Cerrahiyetü'l-haniye" adlı eserinin içeriği ve Osmanlı cerrahisi hakkında bilgi sahibi olur.

Öğrenci, Fatih Sultan Mehmet'in bilim ve sanat alanındaki çalışmaları ve İstanbul'un bilim merkezi haline gelmesi hakkında bilgi edinir.

Öğrenci, Fatih Külliyesi'nin bölümlerini ve bu bölümlerin işlevlerini tanımlar.

Öğrenci, Molla Lutfi'nin bilgi edinme yöntemlerine dair görüşlerini anlar.

Öğrenci, Ahmed İbn Mâcid'in İslam denizciliği tarihindeki yerini ve önemini değerlendirir.

Öğrenci, Orta Çağ'da Müslüman denizcilerin kullandığı temel denizcilik aletlerini tanır ve bu aletlerin işlevlerini açıklar.

Denizcilikte kullanılan zaman ölçüm aletlerinin işlevini açıklar.

Abbasi dönemindeki bilimsel çalışmaların haritacılık alanındaki etkilerini değerlendirir.

İslam dünyasındaki astronomi ve kartografi alanındaki gelişmeleri ve bu gelişmelerin Batı dünyasına etkilerini değerlendirir.

İslam dünyasındaki denizcilikte kullanılan araçları ve işlevlerini tanır.

etiketlerini kapsamaktadır.

Hangi kategoriye ait?

12.Sınıf İslam Bilim Tarihi 2.Dönem 2.Yazılı sınavı 12.Sınıf kategorisinin İslam Bilim Tarihi alt kategorisinin, 2 dönemine ait.

12.Sınıf İslam Bilim Tarihi 2.Dönem 2.Yazılı Sınavını hangi formatta indirebilirim?

12.Sınıf İslam Bilim Tarihi 2.Dönem 2.Yazılı sınavını .pdf veya .docx olarak ücretsiz indirebilirsiniz. Bunun yanında sistem üzerinden doğrudan yazdırabilirsiniz. Veya öğretmen olarak giriş yaptıysanız 12.Sınıf İslam Bilim Tarihi 2.Dönem 2.Yazılı sınavını sayfanıza kaydedebilirsiniz.

12.Sınıf İslam Bilim Tarihi 2.Dönem 2.Yazılı sınav sorularının cevap anahtarlarını nasıl görebilirim?

Sınavın cevap anahtarını görebilmek için yukarıda verilen linke tıklamanız yeterli. Her sorunun cevabı sorunun altında gösterilecektir. Veya Sınavı .docx olarak indirdiğinizde office word programıyla açtığınızda en son sayfada soruların cevap anahtarına ulaşabilirsiniz.

Kendi Sınavını Oluştur

Değerli öğretmenlerimiz, isterseniz sistemimizde kayıtlı binlerce sorudan 12.Sınıf İslam Bilim Tarihi dersi için sınav-yazılı hazırlama robotu ile ücretsiz olarak beş dakika içerisinde istediğiniz soru sayısında, soru tipinde ve zorluk derecesinde sınav oluşturabilirsiniz. Yazılı robotu için Sınav Robotu tıklayın.


Sınav hakkında telif veya dönüt vermek için lütfen bizimle iletişime geçin.

 Paylaşın
 Sınavı İndir
.docx vey .pdf

 Sınavı İndir (.docx)


Sınavı Beğendim (4)

 Yazdır

 Sınavlarıma Kaydet

12.Sınıf İslam Bilim Tarihi Sınavı Hazırla
  12.Sınıf İslam Bilim Tarihi Dersi Ünite Özetleri