12.Sınıf Çağdaş Türk ve Dünya Tarihi Sene Sonu Yazılı

12.Sınıf Çağdaş Türk ve Dünya Tarihi Sene Sonu Yazılı sınavı 12.Sınıf kategorisinin Çağdaş Türk ve Dünya Tarihi alt kategorisinin, 2 dönemine ait. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Toplamda 12 sorudan oluşmaktadır.



 12.Sınıf Çağdaş Türk ve Dünya Tarihi Sene Sonu Yazılı CEVAPLARI

  1. SSCB'nin dağılma sürecini hızlandıran "glasnost" ve "perestroyka" politikaları nelerdir? Bu politikaların SSCB üzerindeki etkilerini açıklayınız.






  2. Cevap: "Glasnost" (açıklık), devlet yönetiminde ve işleyişinde şeffaflığı ifade ederken, "perestroyka" (yeniden yapılanma) ise ekonomik alanda reformları ve yeniden düzenlemeleri içerir. Bu politikalar, başlangıçta SSCB'nin modernleşmesini ve verimliliğini artırmayı amaçlamış olsa da, merkezi kontrolün zayıflamasına, etnik sorunların su yüzüne çıkmasına ve bağımsızlık hareketlerinin güçlenmesine yol açarak SSCB'nin dağılma sürecini hızlandırmıştır. Açıklama:

    "Glasnost" ve "perestroyka", Mihail Gorbaçov'un SSCB'yi daha açık ve rekabetçi bir hale getirme çabalarının bir parçasıydı. Ancak bu politikalar, uzun yıllardır bastırılmış olan sorunları ve hoşnutsuzlukları ortaya çıkararak, SSCB'nin çözülme sürecini kontrol edilemez bir hale getirmiştir.



  3. 11 Eylül saldırıları sonrasında ABD'nin Orta Doğu ve Afrika'ya yönelik politikalarının merkezinde hangi düşünce yer almıştır? Açıklayınız.






  4. Cevap: Enerji kaynaklarına hâkim olma düşüncesi. Açıklama:

    Metinde açıkça belirtildiği gibi, 11 Eylül sonrası ABD politikaları enerji kaynaklarının kontrolünü ele geçirmeye odaklanmıştır. Bu durum, Irak işgali ve Güney Sudan'ın bağımsızlığına verilen destek gibi olaylarda kendini göstermiştir.



  5. Oyunların olumlu özelliklerinden üç tanesini belirtiniz.






  6. Cevap: Oyunların olumlu özellikleri arasında eğlendirmesi, başarıyı ödüllendirmesi, gelişim hissi vermesi ve sosyalleşme ihtiyacını karşılaması sayılabilir. Açıklama:

    Metinde oyunların oynayanı eğlendirmesi, başarısını ödüllendirmesi, gelişim hissi vermesi ve sosyalleşme ihtiyacını karşılaması oyunların olumlu özellikleri olarak belirtilmiştir. Bu özellikler, oyunların neden bu kadar popüler olduğunu ve insanlar için neden çekici olduğunu açıklar.



  7. Türkiye'nin 1990'lı yıllardan itibaren Balkan ülkeleriyle geliştirdiği ilişkilerde ön plana çıkan temel unsurlar nelerdir? Üç tane örnek veriniz.






  8. Cevap: 1. Ekonomik gelişim düzeyini artırmaya yönelik girişimler ve bölgenin kalkınmasına destek olma. 2. Üst düzey siyasi görüşmelerle iş birliğini güçlendirme. 3. Bölgedeki çok etnikli, çok kültürlü ve çok dinli toplumsal yapıları destekleme. Açıklama:

    Türkiye, 1990'lı yıllardan sonra Balkanlar'da ekonomik kalkınma, siyasi istikrar ve kültürel çeşitliliğin korunması yönünde aktif bir politika izlemiştir. Bu politika çerçevesinde ekonomik iş birliği projelerine katılmış, siyasi diyalog mekanizmaları kurmuş ve bölgedeki farklı toplumsal gruplar arasındaki uyumu desteklemiştir.



  9. Irak'ın işgali sonrası Türkiye'nin tutumu ve bunun Türk-Amerikan ilişkilerine etkileri hakkında bilgi veriniz.






  10. Cevap: Türkiye, 1 Mart Tezkeresi ile ABD askerlerinin Türkiye üzerinden Irak'a saldırısına izin vermeyerek işgale doğrudan katılmamıştır. Bu durum, Orta Doğu'daki devletler tarafından takdirle karşılanırken, Türk-Amerikan ilişkilerinde kırılmaya sebep olmuştur. Tezkerenin reddedilmesi ve işgalin beklenen sonuçları vermemesi, ABD'nin bölgedeki Kürtlere daha fazla yakınlaşmasına yol açmıştır. Bu durum, Türkiye'nin "kırmızı çizgiler" olarak kabul ettiği politikalarda sorunlara neden olmuş ve Türk-Amerikan ilişkilerindeki kırılma Süleymaniye Krizi (çuval geçirme) ile belirginleşmiştir. Açıklama:

    Türkiye'nin Irak işgaline katılmama kararı, bölgesel dengeleri ve Türkiye'nin dış politika önceliklerini koruma amacını taşımaktaydı. Ancak bu karar, ABD ile ilişkilerde gerginliğe yol açmış ve ABD'nin bölgedeki diğer aktörlerle (özellikle Kürt gruplarla) ilişkilerini güçlendirmesine zemin hazırlamıştır. Süleymaniye Krizi, bu gerginliğin somut bir örneği olarak tarihe geçmiştir.



  11. FETÖ'nün Türkiye'deki yapılanması hakkında bilgi vererek, örgütün hangi devlet kurumlarında kadrolaştığını açıklayınız.






  12. Cevap: FETÖ, özellikle 2000'lerin başından itibaren Türkiye'de büyüyerek siyasi ve ekonomik olarak güçlenmiş bir örgüttür. Kamu kurumlarında kadrolaşmaya devam etmiştir. Örgüt, adliye, mülkiye, askeriye, eğitim ve emniyet başta olmak üzere bütün devlet kurumlarında kadrolaşmıştır. Paralel devlet yapılanması çerçevesinde istihbarat, bilişim, özel kalem ve personel başkanlıklarını ele geçirmiştir. Açıklama:

    FETÖ'nün devlet kurumlarındaki kadrolaşması, örgütün paralel bir yapı oluşturarak devletin işleyişini kontrol etme amacını güttüğünü göstermektedir. Bu durum, örgütün 17/25 Aralık 2013 Darbe Girişimi ve 15 Temmuz 2016 Darbe Girişimi gibi eylemlerde bulunabilmesinin zeminini hazırlamıştır.



  13. Yumuşama Dönemi'nin (1962-1979) temel özelliklerini ve bu dönemin uluslararası siyasete etkilerini açıklayınız. Ayrıca, bu dönemde yaşanan SALT I ve Helsinki Deklarasyonu gibi önemli gelişmelerin neler olduğunu belirtiniz.






  14. Cevap: Yumuşama Dönemi (1962-1979), Doğu ve Batı blokları arasındaki gerginliğin azalması ve iş birliğinin artmasıyla karakterize edilen bir dönemdir. Bu dönemde, ABD ve SSCB gibi süper güçler, nükleer savaş tehlikesini azaltmak ve karşılıklı çıkarlarını korumak amacıyla diyalog ve anlaşma yoluna gitmişlerdir. Yumuşama, siyasi, ekonomik, kültürel ve teknolojik alanlarda anlaşmaların artmasına yol açmıştır. Uluslararası siyasete etkileri şu şekilde özetlenebilir: * Doğu ve Batı blokları arasındaki ilişkilerin normalleşmesi * Silahlanma yarışının sınırlandırılmasına yönelik çabaların artması * Uluslararası örgütlerin rolünün güçlenmesi * Soğuk Savaş'ın etkilerinin azalması SALT I (Stratejik Silahların Sınırlandırılması Antlaşması), 1972'de ABD ve SSCB arasında imzalanan önemli bir anlaşmadır. Bu antlaşma, iki ülke arasındaki nükleer silahlanma yarışını sınırlamayı amaçlamış ve ilişkilerde bir dönüm noktası olmuştur. Helsinki Deklarasyonu ise, 1975'te 35 Avrupa ülkesi, ABD ve Kanada tarafından imzalanmıştır. Bu deklarasyon, Avrupa'da güvenlik ve iş birliğini artırmayı, insan haklarına saygıyı teşvik etmeyi ve devletler arasındaki ilişkileri düzenlemeyi amaçlamıştır. Helsinki Deklarasyonu, Avrupa'da yumuşama sürecine önemli bir katkı sağlamıştır. Açıklama:

    Bu soru, öğrencilerin Yumuşama Dönemi'nin temel özelliklerini ve uluslararası siyasete etkilerini anlamalarını, ayrıca bu dönemde yaşanan önemli gelişmeleri ve anlaşmaları bilmelerini hedeflemektedir. Cevap, Yumuşama Dönemi'nin tanımını, uluslararası siyasete etkilerini, SALT I ve Helsinki Deklarasyonu'nun önemini içermektedir.



  15. Camp David Antlaşması'na giden süreçte Mısır Hükümeti'nin politikasında SSCB'den uzaklaşma eğiliminin nedenlerini açıklayınız.






  16. Cevap: * Lübnan iç savaşının Arap devletleri arasında ortaya çıkardığı gerginlik * Arap-İsrail savaşlarının Mısır ekonomisine verdiği yıkım ile dış borçların ödenmesinde yaşanan sıkıntılar, * İsrail’in eline geçen Sina Yarımadası’nı geri alabilmek, * İsrail ile yapılan savaşlarda Sovyetlerden alınan silahların yetersiz olması Camp David Antlaşması neticesinde ABD ve Batı’dan alınması düşünülen yeni nesil silahlara duyulan ihtiyaç, * Ekonomik kalkınmayı sağlamada ABD ve Batı’dan gelecek yardımlara duyulan ihtiyaç Açıklama:

    Camp David Antlaşması'na giden süreçte Mısır, Sovyetler Birliği'nden uzaklaşarak ABD ve Batı ile yakınlaşmıştır. Bunun temel nedenleri arasında Arap devletleri arasındaki gerginlikler, ekonomik zorluklar, Sina Yarımadası'nı geri alma isteği, Sovyet silahlarının yetersizliği ve ABD ile Batı'dan ekonomik ve askeri yardım beklentisi bulunmaktadır. Bu faktörler, Mısır'ın dış politikasında önemli bir değişime yol açmıştır.



  17. 1973 Petrol Krizi'nin ortaya çıkmasında etkili olan OAPEC'in (Petrol İhraç Eden Arap Ülkeleri Birliği) başlıca amaçlarını açıklayınız.






  18. Cevap: OAPEC'in başlıca amaçları şunlardır: * Arap-İsrail savaşlarında İsrail'e destek veren Avrupa ve ABD'yi cezalandırmak. * Dünya kamuoyunun ilgisini Filistin meselesine çekmek. * İsrail üzerinde baskı oluşturmak. * Petrol gelirlerini artırmak. Açıklama:

    1973 Petrol Krizi, OAPEC üyesi Arap ülkelerinin petrolü bir siyasi silah olarak kullanmasıyla ortaya çıkmıştır. Bu ülkeler, petrol fiyatlarını artırarak ve bazı ülkelere petrol ambargosu uygulayarak Batı dünyasını etkilemeyi ve kendi amaçlarına ulaşmayı hedeflemişlerdir.



  19. Kıbrıs Sorunu'nda Türkiye'nin 1956 yılından itibaren savunduğu "Ada'nın taksimi" tezinin gerekçeleri hakkında bilgi vererek, bu tezin Kıbrıs Türkleri açısından ne gibi kazanımlar sağladığını açıklayınız.






  20. Cevap: Türkiye, 1956 yılından itibaren "Ada'nın taksimi" tezini, Kıbrıslı Türklerin Ada'daki varlığını ve güvenliğini teminat altına almak, Enosis (Yunanistan'a bağlanma) tehlikesini bertaraf etmek ve iki toplumun (Türk ve Rum) barış içinde bir arada yaşayamayacağı düşüncesinden hareketle savunmuştur. Bu tezin Kıbrıs Türkleri açısından kazanımları şunlardır: * Fiziki Güvenlik: Taksim tezi, Kıbrıs Türklerinin Rum saldırılarından korunmasını amaçlamıştır. * Siyasi Temsil: Taksim ile Kıbrıs Türkleri, kendi yönetimlerini kurma ve siyasi karar alma süreçlerine katılma imkanı bulmuştur. * Kültürel Kimlik: Taksim, Kıbrıs Türklerinin kendi kültürel kimliklerini koruma ve geliştirme fırsatı sunmuştur. * Ekonomik Kalkınma: Taksim ile Kıbrıs Türkleri, kendi ekonomik kaynaklarını yönetme ve kalkınma fırsatına sahip olmuştur. Açıklama:

    Türkiye'nin "Ada'nın taksimi" tezi, Kıbrıs Türklerinin varlığını ve haklarını koruma amacı güden bir strateji olmuştur. Bu tez, Kıbrıs Türklerinin Ada'daki varlığını sürdürmesi, kendi kaderlerini tayin etmesi ve geleceğini güvence altına alması açısından önemli kazanımlar sağlamıştır.



  21. 1974-77 döneminde Türkiye ekonomisinin yaşadığı sorunları ve bu sorunların nedenlerini açıklayınız.






  22. Cevap: 1974-77 döneminde Türkiye ekonomisi; dış borçlanma, döviz kıtlığı, bütçe açıkları, iç tasarrufların düşmesi, dış açığın artması ve petrol ürünleri gibi temel ihtiyaç maddelerinin temininde yaşanan sıkıntılar gibi önemli sorunlarla karşı karşıya kalmıştır. Bu sorunların temel nedenleri arasında; DÇM (dövize çevrilebilir mevduat) kullanımıyla artan dış borç yükü, Kıbrıs Barış Harekâtı sonrası artan savunma harcamaları, ithalat gereksinimindeki artış, KİT (kamu iktisadi teşebbüsleri) açıkları ve dış tasarruflara bağımlı büyüme modeli yer almaktadır. Açıklama:

    Bu dönemde Türkiye ekonomisi, dış şoklara karşı savunmasız bir yapıya sahipti. Döviz rezervlerinin tükenmesi, dış borçlanmayı zorunlu kılmış ve bu durum, ekonomiyi daha da kırılgan hale getirmiştir. İç tasarrufların düşmesi ve bütçe açıklarının artması da ekonomik istikrarsızlığı derinleştirmiştir.



  23. Aşağıda verilen cümlelerden doğru olanların başına D, yanlış olanların başına Y koyunuz.

    1. (.....) 1974-77 döneminde Türkiye'nin dış borcu, DÇM kullanımı ile 11,7 milyar dolara ulaşmıştır.
    2. (.....) 1978'de hükümet DÇM girişini durdurmuş ve DÇM'lerin ekonomiye getirdiği yük hemen ortadan kalkmıştır.
    3. (.....) 1974-77 döneminde iç tasarruflar düşmüş ve dış açık GSMH'nin %5,7'si seviyesine ulaşmıştır.
    4. (.....) 1974-77 döneminde döviz rezervlerinin tükenmesiyle Türkiye geniş çaplı dış borçlanmaya yönelmiştir.
    5. (.....) 1970'li yıllarda ASALA terör örgütü, Türkiye ile müttefiklerini düşman olarak görmüştür.
    6. (.....) ASALA terör örgütünün yaptığı saldırılar sonucu 1973-1984 yılları arasında 50'den fazla Türk diplomatı hayatını kaybetmiştir.
    7. (.....) Ermenistan'ın 1993'te Azerbaycan'ın Dağlık Karabağ bölgesini işgal etmesi, diaspora Ermenilerini zayıflatmıştır.
    8. (.....) Türkiye, Ermenistan ile iyi ilişkiler tesis etmeye çalışmış ve Karadeniz İş Birliği Örgütü'ne bu ülkeyi de davet etmiştir.
    9. (.....) 2008 yılında Türkiye ve Ermenistan arasında Peynir ve Futbol Diplomasisi olarak adlandırılan süreçler yaşanmıştır.
    10. (.....) Türkiye, 1950'den sonra ulaştırma politikasında demir yollarına öncelik vermiştir.

  24. Cevap: 1. D 2. Y 3. D 4. D 5. D 6. Y 7. Y 8. D 9. D 10. Y Açıklama:

    1. Metinde belirtildiği gibi, 1974-77 döneminde Türkiye'nin dış borcu DÇM kullanımı ile 11,7 milyar dolara ulaşmıştır. 2. Metinde, DÇM girişinin durdurulmasına rağmen DÇM'lerin ekonomiye getirdiği yükün kısa sürede ortadan kalkmadığı belirtilmiştir. 3. Metinde belirtildiği gibi, 1974-77 döneminde iç tasarruflar düşmüş ve dış açık GSMH'nin %5,7'si seviyesine ulaşmıştır. 4. Metinde belirtildiği gibi, döviz rezervlerinin tükenmesiyle Türkiye geniş çaplı dış borçlanmaya yönelmiştir. 5. Metinde belirtildiği gibi, ASALA terör örgütü Türkiye ile müttefiklerini düşman olarak görmüştür. 6. Metinde belirtildiği gibi, ASALA terör örgütünün saldırılarında 34 Türk diplomatı ve dış temsilcilik mensubu hayatını kaybetmiştir. 7. Ermenistan'ın Dağlık Karabağ'ı işgali diaspora Ermenilerini güçlendirmiştir. 8. Metinde belirtildiği gibi, Türkiye Ermenistan'ı Karadeniz İş Birliği Örgütü'ne davet etmiştir. 9. Metinde belirtildiği gibi, Türkiye-Ermenistan ilişkilerini normalleştirmek için Peynir ve Futbol Diplomasisi süreçleri yaşanmıştır. 10. Türkiye, 1950'den sonra ulaştırma politikasında kara yollarına öncelik vermiştir.



Yorum Bırak

   İsiminizi Giriniz:   
   Emailinizi Giriniz:




12.Sınıf Çağdaş Türk ve Dünya Tarihi Sene Sonu Yazılı Detayları

12.Sınıf Çağdaş Türk ve Dünya Tarihi Sene Sonu Yazılı 0 kere indirildi. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Sınav zorluk derecesi sınavı oluşturan soruların istatistikleri alınarak oluşturulmuştur. Toplamda 12 sorudan oluşmaktadır. Sınav soruları aşağıda verilen kazanımları ölçecek şekilde hazırlanmıştır. 14 Mayıs 2025 tarihinde eklenmiştir. Bu sınavı şimdiye kadar 1 kullanıcı beğenmiş. 12.Sınıf Çağdaş Türk ve Dünya Tarihi Sene Sonu Yazılı yazılı sınavına henüz hiç yorum yapılmamış. İlk yorum yapan siz olun.

12.Sınıf Çağdaş Türk ve Dünya Tarihi Sene Sonu Yazılı sınavında hangi soru türleri kullanılmıştır?

Bu sınavda verilen soru türleri kullanılmıştır.
  • Klasik
  • Doğru-Yanlış



Ayrıca 12.Sınıf Çağdaş Türk ve Dünya Tarihi sene sonu yazılı soruları, cevap ve açıklamalı sorulardan hazırlanmıştır

SSCB'nin dağılma sürecinde etkili olan faktörleri ve Gorbaçov'un politikalarının bu süreçteki rolünü değerlendirebilme.

ABD'nin dış politika hedeflerini ve bu hedeflerin Orta Doğu ve Afrika üzerindeki etkilerini analiz eder.

Öğrenci, küreselleşen dünyada eğlence kültüründeki değişimleri ve bu değişimlerin bireyler üzerindeki etkilerini kavrar.

Türkiye'nin dış politikasının bölgesel iş birliği ve istikrar odaklı olduğunu anlar.

Irak ve Suriye'deki siyasi, sosyal gelişmelerin bölgeye etkilerini analiz eder.

Öğrenci, FETÖ'nün Türkiye'deki yapılanmasını ve devlet kurumlarındaki etkisini analiz eder.

Öğrenci, Soğuk Savaş dönemindeki yumuşama sürecinin temel özelliklerini, uluslararası siyasete etkilerini ve bu dönemde yaşanan önemli gelişmeleri değerlendirir.

Öğrenci, Camp David Antlaşması'na yol açan faktörleri ve Mısır'ın dış politika tercihlerindeki değişimleri analiz edebilir.

Öğrenci, 1973 Petrol Krizi'nin nedenlerini ve OAPEC'in bu krizdeki rolünü anlar.

Öğrenci, Kıbrıs Sorunu'nda Türkiye'nin "Taksim" tezinin gerekçelerini ve Kıbrıs Türkleri açısından sonuçlarını analiz eder.

Öğrenci, 1970'li yılların ortasında Türkiye ekonomisinin karşılaştığı zorlukları ve bu zorlukların altında yatan nedenleri analiz edebilir.

Öğrenci, 1974-1980 arası Türkiye'nin ekonomik sorunlarını, ASALA terör örgütünün faaliyetlerini, Ermeni diasporasının etkilerini ve Türkiye-Ermenistan ilişkilerini analiz eder.

etiketlerini kapsamaktadır.

Hangi kategoriye ait?

12.Sınıf Çağdaş Türk ve Dünya Tarihi Sene Sonu Yazılı sınavı 12.Sınıf kategorisinin Çağdaş Türk ve Dünya Tarihi alt kategorisinin, 2 dönemine ait.

12.Sınıf Çağdaş Türk ve Dünya Tarihi Sene Sonu Yazılı Sınavını hangi formatta indirebilirim?

12.Sınıf Çağdaş Türk ve Dünya Tarihi Sene Sonu Yazılı sınavını .pdf veya .docx olarak ücretsiz indirebilirsiniz. Bunun yanında sistem üzerinden doğrudan yazdırabilirsiniz. Veya öğretmen olarak giriş yaptıysanız 12.Sınıf Çağdaş Türk ve Dünya Tarihi Sene Sonu Yazılı sınavını sayfanıza kaydedebilirsiniz.

12.Sınıf Çağdaş Türk ve Dünya Tarihi Sene Sonu Yazılı sınav sorularının cevap anahtarlarını nasıl görebilirim?

Sınavın cevap anahtarını görebilmek için yukarıda verilen linke tıklamanız yeterli. Her sorunun cevabı sorunun altında gösterilecektir. Veya Sınavı .docx olarak indirdiğinizde office word programıyla açtığınızda en son sayfada soruların cevap anahtarına ulaşabilirsiniz.

Kendi Sınavını Oluştur

Değerli öğretmenlerimiz, isterseniz sistemimizde kayıtlı binlerce sorudan 12.Sınıf Çağdaş Türk ve Dünya Tarihi dersi için sınav-yazılı hazırlama robotu ile ücretsiz olarak beş dakika içerisinde istediğiniz soru sayısında, soru tipinde ve zorluk derecesinde sınav oluşturabilirsiniz. Yazılı robotu için Sınav Robotu tıklayın.


Sınav hakkında telif veya dönüt vermek için lütfen bizimle iletişime geçin.

 Paylaşın
 Sınavı İndir
.docx vey .pdf
  12.Sınıf Çağdaş Türk ve Dünya Tarihi Dersi Ünite Özetleri