11.Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Sene Sonu Yazılı (Klasik) sınavı 11.Sınıf kategorisinin Türk Dili ve Edebiyatı alt kategorisinin, 2 dönemine ait. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Toplamda 16 sorudan oluşmaktadır.
"Traktörcü" metnindeki ana düşünce nedir?
"Traktörcü" metninin üslup özelliklerini yazınız.
"Eleştiri" türünün niteliklerini açıklayınız.
Eleştirinin konularına göre ayrımını yapınız.
Mehmet Kaplan'ın "Rabia Hatun Şiirleri" adlı eleştiri yazısında kullandığı inceleme yöntemlerini açıklayınız.
Gürsel Aytaç'ın "Peyami Safa'nın Yalnızız Romanındaki Anlatım Sanatı" adlı eleştiri yazısının amacı nedir?
Cumhuriyet Dönemi Türk tiyatrosunun önemli isimlerinden birini veriniz.
Cumhuriyet Dönemi Türk tiyatrosunda sıkça işlenen temaları iki tanesi nedir?
Tiyatro terimi olan " aksesuar" hakkında açıklama yapınız.
Bir tiyatro eserinde "sahne" kavramının üç farklı anlamını yazınız.
Cumhuriyet Dönemi'nde Roman (1950-1980) döneminde görülen roman eğilimlerinden üçünü sayınız.
Modernizm Akımı'nın temel ilkeleri nedir?
Roman türünün dünya edebiyatındaki tanınmış örneklerinden üç eser yazın.
Aşağıda verilen ifadelerden doğru olanlara D, yanlış olanlara Y koyunuz.
1. (.....) Mülakatta sorular sorularak gerçekleştirilir.
2. (.....) Röportajda her çeşit konu ve olay irdelenebilir.
3. (.....) Mülakatta anlatılanlar fotoğraflarla desteklenmez.
4. (.....) Röportajda öyküleme yapılabilir.
5. (.....) Mülakatın amacı kamuoyunu aydınlatmaktır.
6. (.....) Röportaj metinlerinde sorular sorulur.
7. (.....) Röportajda kişisel yargılara yer verilir.
8. (.....) Eleştiri, sanat eserinin gerçek değerini ortaya koyar.
9. (.....) Topluma dönük eleştiride eser, toplumsal koşullardan yola çıkılarak değerlendirilir.
10. (.....) Nesnel eleştiride belirli ölçütler kullanılır.
Aşağıdaki eşleştirmeleri yapın:
1. Fermanlı Deli Hazretleri
2. Sönmeyen Ateş
3. Buzlar Çözülmeden
4. Kördövüşü
5. Midas'ın Kulakları
6. IV. Murat
7. Çatıdaki Çatlak
8. Sarı Naciye
9. Hisse-i Şayia
10. Gültepe Oyunları
a. Nahid Sırrı Örik
b. Musahipzade Celal
c. Turan Oflazoğlu
d. Cevat Fehmi Başkut
e. İbnürrefik Ahmet Nuri
f. Güngör Dilmen
g. Haldun Taner
h. Tuncer Cücenoğlu
ı. Recep Bilginer
i. Adalet Ağaoğlu
Aşağıda verilen eşleştirmeleri yapın.
a) Bir Bebek Evi
b) Yaban Ördeği
c) Müfettiş
d) Üç Kız Kardeş
1. Henrik İbsen
2. Gogol
3. Çehov
4. Modern tiyatro
"Traktörcü" metnindeki ana düşünce nedir?
Metin, traktör kullananların zorlu çalışma koşullarını, karşılaştıkları sorunları ve yaşadıkları sıkıntıları anlatmaktadır. Bu nedenle ana düşünce, traktörcülük mesleğinin zorluklarıdır.
"Traktörcü" metninin üslup özelliklerini yazınız.
Metin, olayları okuyucuya canlı bir şekilde aktarmak için kısa cümleler, betimlemeler ve öyküleyici anlatım kullanmaktadır.
"Eleştiri" türünün niteliklerini açıklayınız.
Eleştirinin özelliklerini ve amacını vurgular.
Eleştirinin konularına göre ayrımını yapınız.
Eleştiri türünün kapsamını genişletir.
Mehmet Kaplan'ın "Rabia Hatun Şiirleri" adlı eleştiri yazısında kullandığı inceleme yöntemlerini açıklayınız.
Metinde, Mehmet Kaplan'ın "Rabia Hatun Şiirleri" adlı eleştiri yazısında tarihî ve psikolojik metodu birlikte kullandığı belirtilmektedir.
Gürsel Aytaç'ın "Peyami Safa'nın Yalnızız Romanındaki Anlatım Sanatı" adlı eleştiri yazısının amacı nedir?
Metinde, Gürsel Aytaç'ın "Peyami Safa'nın Yalnızız Romanındaki Anlatım Sanatı" adlı eleştiri yazısında Peyami Safa'nın Yalnızız romanının anlatım yönünden değerlendirildiği belirtilmektedir.
Cumhuriyet Dönemi Türk tiyatrosunun önemli isimlerinden birini veriniz.
Cumhuriyet Dönemi Türk tiyatrosunda sıkça işlenen temaları iki tanesi nedir?
Tiyatro terimi olan " aksesuar" hakkında açıklama yapınız.
Aksesuarlar, tiyatro oyununun ortamını ve karakterlerini destekler.
Bir tiyatro eserinde "sahne" kavramının üç farklı anlamını yazınız.
Sahne, tiyatro eserinin yapısını ve dinamiklerini anlamak için çok yönlü bir kavramdır.
Cumhuriyet Dönemi'nde Roman (1950-1980) döneminde görülen roman eğilimlerinden üçünü sayınız.
Metinde, Cumhuriyet Dönemi'nde görülen roman eğilimleri hakkında bilgi verilmektedir.
Modernizm Akımı'nın temel ilkeleri nedir?
Modernizm, Aydınlanma Dönemi'nin bilim anlayışına dayanır ve insanın hayata ilişkin iyimser bir bakış geliştirmesini sağlar. Ancak, bilimsel gelişmelerle birlikte gerçekliğin parçalanması ve belirsizleşmesi insanların karamsarlık ve bunalım yaşamasına neden olmuştur.
Roman türünün dünya edebiyatındaki tanınmış örneklerinden üç eser yazın.
Dünya edebiyatında çok sayıda tanınmış roman eseri bulunmaktadır. Bu eserler, farklı kültürleri, toplumları ve dönemleri yansıtmakta ve edebiyat tarihinin önemli kilometre taşları arasında yer almaktadır.
Aşağıda verilen ifadelerden doğru olanlara D, yanlış olanlara Y koyunuz.
1. (.....) Mülakatta sorular sorularak gerçekleştirilir.
2. (.....) Röportajda her çeşit konu ve olay irdelenebilir.
3. (.....) Mülakatta anlatılanlar fotoğraflarla desteklenmez.
4. (.....) Röportajda öyküleme yapılabilir.
5. (.....) Mülakatın amacı kamuoyunu aydınlatmaktır.
6. (.....) Röportaj metinlerinde sorular sorulur.
7. (.....) Röportajda kişisel yargılara yer verilir.
8. (.....) Eleştiri, sanat eserinin gerçek değerini ortaya koyar.
9. (.....) Topluma dönük eleştiride eser, toplumsal koşullardan yola çıkılarak değerlendirilir.
10. (.....) Nesnel eleştiride belirli ölçütler kullanılır.
1. Mülakat: Görüşülen kişiye sorular sorularak gerçekleştirilen bir tür. 2. Röportaj: Her türlü konu ve olayın ayrıntılı olarak irdelendiği bir tür. 3. Mülakat: Anlatılanlar genellikle fotoğraflarla desteklenmez. 4. Röportaj: Öyküleme, izlenim ve betimlemelere yer verilebilir. 5. Mülakat: Amacı kişinin tanıtılmasıdır. 6. Röportaj: Sorular sorulabilir ancak sorgulama tekniğiyle sınırlı değildir. 7. Röportaj: Kişisel yargılara yer verilmez. 8. Eleştiri: Sanat eserinin güçlü ve zayıf yönlerini belirleyerek değerini ortaya koyar. 9. Topluma Dönük Eleştiri: Eser, üretildiği toplumun koşullarıyla ilişkilendirilerek değerlendirilir. 10. Nesnel Eleştiri: Gerekli ölçütler kullanılarak yapılan bir değerlendirmedir.
Aşağıdaki eşleştirmeleri yapın:
1. Fermanlı Deli Hazretleri
2. Sönmeyen Ateş
3. Buzlar Çözülmeden
4. Kördövüşü
5. Midas'ın Kulakları
6. IV. Murat
7. Çatıdaki Çatlak
8. Sarı Naciye
9. Hisse-i Şayia
10. Gültepe Oyunları
a. Nahid Sırrı Örik
b. Musahipzade Celal
c. Turan Oflazoğlu
d. Cevat Fehmi Başkut
e. İbnürrefik Ahmet Nuri
f. Güngör Dilmen
g. Haldun Taner
h. Tuncer Cücenoğlu
ı. Recep Bilginer
i. Adalet Ağaoğlu
Eşleştirmeler, verilen metinde belirtilen eserlerin yazarlarıyla eşleşmesiyle yapılmıştır.
Aşağıda verilen eşleştirmeleri yapın.
a) Bir Bebek Evi
b) Yaban Ördeği
c) Müfettiş
d) Üç Kız Kardeş
1. Henrik İbsen
2. Gogol
3. Çehov
4. Modern tiyatro
Öğrenciler, metindeki ana düşünceyi belirleyebilme becerilerini geliştirirler.
Öğrenciler, metinlerin dil ve anlatım özelliklerini analiz edebilme becerilerini geliştirirler.
Eleştiri türünün önemini ve işlevini kavrar.
Eleştirinin farklı konularla ilgili olabileceğini anlar.
Öğrenci, edebi metinlerin incelenmesinde kullanılan farklı yöntemler hakkında bilgi sahibi olur.
Öğrenci, eleştiri yazılarının farklı amaçları olabileceğini öğrenir.
Aksesuarların tiyatrodaki rolünü anlamak.
Sahnenin tiyatrodaki çok yönlü işlevini kavramak.
Cumhuriyet Dönemi'nde roman türünün çeşitlerini öğrenmek.
Öğrenciler Modernizm Akımı'nın nedenlerini ve temel ilkelerini anlarlar.
Öğrenciler dünya edebiyatındaki tanınmış roman eserlerini ve onların edebiyat tarihindeki önemini anlarlar.
* Mülakat ve röportaj türlerinin farklarını öğrenmek. * Eleştirinin amacını ve türlerini anlamak. * Eleştiri değerlendirirken dikkat edilmesi gereken unsurları bilmek.
* Türk Edebiyatı'nda Cumhuriyet Dönemi Tiyatrosu hakkında bilgi edinme * Tiyatro türleri hakkında bilgi edinme * Verilen metindeki bilgileri anlama ve yorumlama becerisi geliştirme
etiketlerini kapsamaktadır.Değerli öğretmenlerimiz, isterseniz sistemimizde kayıtlı binlerce sorudan 11.Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı dersi için sınav-yazılı hazırlama robotu ile ücretsiz olarak beş dakika içerisinde istediğiniz soru sayısında, soru tipinde ve zorluk derecesinde sınav oluşturabilirsiniz. Yazılı robotu için Sınav Robotu tıklayın.