11.Sınıf Temel Dini Bilgiler 2.Dönem 2.Yazılı

11.Sınıf Temel Dini Bilgiler 2.Dönem 2.Yazılı sınavı 11.Sınıf kategorisinin Temel Dinî Bilgiler alt kategorisinin, 2 dönemine ait. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Toplamda 19 sorudan oluşmaktadır.



 11.Sınıf Temel Dini Bilgiler 2.Dönem 2.Yazılı CEVAPLARI

  1. İslam ahlakının temelini oluşturan unsurlar nelerdir? Açıklayınız.






  2. Cevap: İslam ahlakının temelini Kur'an ve sünnetin ortaya koyduğu prensipler oluşturur. Bu ahlak, takvayı esas alarak ferdi ve sosyal hayatta İslam'ın öğretilerini uygulamayı amaçlar. Açıklama:

    İslam ahlakı, Kur'an ve sünnet rehberliğinde şekillenir. Takva, yani Allah'a karşı sorumluluk bilinci, bu ahlakın temelidir ve tüm davranışlara yön verir.



  3. İslam ahlakının gayesi nedir? Açıklayınız.






  4. Cevap: İslam ahlakının gayesi, insanın hayır yönündeki davranışları tercih etmesini ve şer olan davranışlardan kaçınmasını sağlamaktır. Nihai hedefi ise insanların dünya ve ahiret mutluluğunu (saadet-i dareyn) sağlamaktır. Açıklama:

    İslam ahlakı, insanı iyiye yönlendirerek hem bu dünyada huzurlu bir yaşam sürmesini hem de ahirette kurtuluşa ermesini hedefler.



  5. İslam ahlakında akrabaya, yoksula ve yolcuya hakkını vermek ne anlama gelir? Açıklayınız.






  6. Cevap: Akrabaya hakkını vermek, onlarla iyi ilişkiler kurmak, ihtiyaç duyduklarında yardım etmek ve onlara karşı sorumluluklarını yerine getirmek anlamına gelir. Yoksula hakkını vermek, onlara maddi ve manevi destek sağlamak, ihtiyaçlarını karşılamak ve onlara karşı adaletli davranmak anlamına gelir. Yolcuya hakkını vermek ise, onlara misafirperverlik göstermek, ihtiyaçlarını gidermek ve güvenli bir şekilde yolculuk yapmalarına yardımcı olmak anlamına gelir. Açıklama:

    İslam, sosyal adaleti ve yardımlaşmayı teşvik eder. Akrabaya, yoksula ve yolcuya hakkını vermek, toplumda dayanışmayı güçlendirir, sosyal huzuru sağlar ve ihtiyaç sahiplerine destek olur.



  7. Kur'an'da savurganlığın neden şeytanların dostluğu olarak nitelendirildiğini açıklayınız.






  8. Cevap: Savurganlık, Allah'ın verdiği nimetleri gereksiz yere harcamak, israf etmek ve ölçüsüz davranmak anlamına gelir. Şeytan, insanları doğru yoldan saptırmak ve günaha teşvik etmek ister. Savurganlık, Allah'ın rızasını kazanmaktan uzaklaştırır ve insanı şeytanın tuzağına düşürür. Bu nedenle Kur'an, savurganlığı şeytanların dostluğu olarak nitelendirir. Açıklama:

    İslam, ölçülü olmayı ve nimetleri doğru kullanmayı öğütler. Savurganlık, kaynakların tükenmesine, adaletsizliğe ve toplumda huzursuzluğa neden olabilir. Şeytanın insanları yoldan çıkarmak için kullandığı yöntemlerden biri de savurganlığa teşvik etmektir.



  9. Peygamber Efendimizin (s.a.v.) ahlak ile terbiye ilişkisine dair sözlerinden örnekler veriniz ve bu ilişkinin önemini açıklayınız.*






  10. Cevap: Peygamber Efendimiz (s.a.v.) "Beni Rabb’im terbiye etti ve ne güzel terbiye etti." ve "Ben ancak bir öğretmen olarak gönderildim." buyurmuştur. Ayrıca "Din güzel ahlaktır." hadisi de ahlakın önemini belirtir. Bu sözler, terbiyenin kaynağının Allah olduğunu ve ahlakın terbiye ile tamamlandığını gösterir. Açıklama:

    Peygamber Efendimiz (s.a.v.) hem terbiye konusunda örnek olmuş hem de ahlakın önemini vurgulamıştır. Terbiye ve ahlak birbirini tamamlayan kavramlardır.



  11. Ailede terbiyenin önemini ve anne babaların bu konudaki sorumluluklarını açıklayınız.*






  12. Cevap: Aile, çocuğun ilk ve temel eğitimini aldığı yerdir. Peygamber Efendimiz (s.a.v.) "Hiçbir baba, evlâdına güzel terbiyeden daha üstün bir hediye vermemiştir." buyurarak terbiyenin değerini vurgulamıştır. Anne babalar, çocuklarını sevgi, merhamet ve sabırla terbiye etmelidir. Açıklama:

    Aile, çocuğun kişiliğinin şekillendiği ilk ortamdır. Anne babaların terbiyedeki rolü büyüktür ve çocuklarına iyi örnek olmaları gerekir.



  13. Ayetel-Kürsi'de geçen Yüce Allah'ın (c.c.) isim ve sıfatlarından beş tanesini listeleyiniz.






  14. Cevap: Allah, Hayy, Kayyûm, Aliyy, Azim. Açıklama:

    Ayetel-Kürsi, Allah'ın (c.c.) eşsiz özelliklerini ve kudretini anlatan önemli bir ayettir. Bu ayette geçen isimler ve sıfatlar, Allah'ın (c.c.) yüceliğini ve benzersizliğini ifade eder.



  15. Marifet kavramı ne anlama gelir? Bir Müslüman için önemi nedir?






  16. Cevap: Marifet, Allah'ı (c.c.) bilmek ve tanımak anlamına gelir. Bir Müslüman için Allah'ı (c.c.) isim ve sıfatlarıyla tanımaya çalışmak asli vazifesidir. Açıklama:

    Allah'ı (c.c.) tanıdıkça kul, O'na olan sevgisi ve bağlılığı artar, ibadetlerinde daha samimi olur ve ahlaki davranışları güzelleşir.



  17. Peygamber Efendimiz Hz. Muhammed'in (s.a.v.) Müslümanlar için en güzel örnek olmasının anlamı nedir? Açıklayınız.






  18. Cevap: Peygamber Efendimiz (s.a.v.), Kur'an-ı Kerim'in hayata geçirilmiş halidir. Onun sözleri, fiilleri ve onayları (sünneti), Müslümanlar için yol göstericidir. O'nu örnek almak, hem dünyada mutluluğa hem de ahirette kurtuluşa ulaşmanın yoludur. Açıklama:

    Peygamber Efendimiz (s.a.v.), her konuda örnek alınması gereken bir şahsiyettir. Onun ahlakı, ibadeti, aile hayatı ve insanlarla ilişkileri, Müslümanlar için rehberdir.



  19. Bir Müslümanın Peygamber Efendimize (s.a.v.) karşı vazifelerinden üç tanesini örneklerle açıklayınız.






  20. Cevap: 1) Peygamberimize iman ederek Allah'tan getirdiklerini gönülden tasdik etmek: O'nun Allah'ın elçisi olduğuna inanmak ve getirdiği vahyi kabul etmek. 2) Peygamberimizin tebliğ ettiği hükümlere samimiyetle teslim olmak: O'nun emir ve yasaklarına uymak, Kur'an ve sünneti rehber edinmek. 3) Peygamberimize hürmet etmek ve onu herkesten çok sevmek: O'na saygı duymak, adını anarken salavat getirmek ve sünnetini yaşatmak. Açıklama:

    Peygambere karşı vazifelerimiz, imanımızın ve sevgimizin bir göstergesidir. Bu vazifeleri yerine getirmek, Allah'ın rızasını kazanmamıza yardımcı olur.



  21. Peygamber Efendimize (s.a.v.) salavat getirmenin anlamı nedir? Salavat getirmenin faydalarından üç tanesini yazınız.






  22. Cevap: Salavat, Peygamber Efendimize (s.a.v.) dua, rahmet ve mağfiret dilemektir. En yaygın salavat "Sallallahu aleyhi ve sellem" şeklindedir. Salavat getirmenin faydaları: * Peygamber Efendimize (s.a.v.) olan bağlılığımızı teyit etmek. * Ona karşı sevgimizi ve hürmetimizi ifade etmek. * Günahlarımızın affına vesile olması. Açıklama:

    Salavat getirmek, Peygamber Efendimize (s.a.v.) olan sevgimizin ve saygımızın bir ifadesidir ve manevi olarak bize birçok fayda sağlar.



  23. Kur'an-ı Kerim'in Müslümanlar için önemini açıklayınız.






  24. Cevap: Kur'an-ı Kerim, Allah'ın (c.c.) Peygamber Efendimiz (s.a.v.) aracılığıyla insanlığa gönderdiği son ilahi kitaptır. Müslümanlar için inanç esaslarını, ibadetleri, ahlak ilkelerini ve hayatın her alanıyla ilgili hükümleri içerir. Kur'an-ı Kerim, dünya ve ahiret saadetinin rehberidir. Açıklama:

    Kur'an-ı Kerim, Müslümanların hayatlarını anlamlandırmalarına, doğru yolu bulmalarına ve Allah'ın rızasını kazanmalarına yardımcı olur.



  25. "Kul hakkı" nedir? Açıklayınız.






  26. Cevap: Kul hakkı, insanların birbirleri üzerindeki haklarıdır. Can, mal, namus gibi temel hakların ihlali kul hakkına girmektir. Açıklama:

    Kul hakkı ihlali, ahirette affı zor olan günahlardandır. Bu nedenle Müslümanlar, kul hakkına riayet etmeye özen göstermelidir.



  27. İslam'da insanların can güvenliğinin önemi hakkında bilgi açıklama yapınız.






  28. Cevap: İslam'da yaşama hakkı kutsaldır ve dokunulmazdır. Bir cana kıymak, en büyük günahlardan sayılır. İnsanların can güvenliğini sağlamak, devletin ve toplumun önemli görevlerindendir. Açıklama:

    İslam, şiddeti ve terörü kesinlikle yasaklar. İnsanların can güvenliğini korumak, İslam'ın temel prensiplerindendir.



  29. İnsanlar arası ilişkilerde dinimizce emredilen 3 tane güzelliğe örnek veriniz.






  30. Cevap: Adalet, affetmek, ahde vefa Açıklama:

    Bu soru, metinde geçen örneklerden çıkarım yapıp konuyu özetlemeyi ve dinin insan ilişkilerine bakış açısını anlamayı amaçlar.



  31. "Emr-i bil maruf nehy-i anil münker" ilkesini açıklayınız ve bu ilkenin toplumsal sorumluluk açısından ne anlama geldiğini belirtiniz.






  32. Cevap: Emr-i bil maruf nehy-i anil münker, iyilikleri yaygınlaştırmak ve kötülükleri engellemek anlamına gelir. Bu ilke, toplumun varlığını sürdürebilmesi için bireylerin birbirlerine karşı sorumluluklarını yerine getirmesi gerektiğini vurgular. Her Müslüman, iyiliği teşvik etmek ve kötülükten sakındırmakla yükümlüdür. Açıklama:

    Bu soru, önemli bir toplumsal ilkeyi anlamayı ve bireysel sorumluluklarla ilişkilendirmeyi amaçlar.



  33. Aşağıda verilen cümlelerden doğru olanların başına D yanlış olanların başına Y koyunuz.

    1. (.....) Adalet, sadece mahkemelerde verilen kararlarla ilgilidir, günlük hayattaki ilişkilerimizde önemi yoktur.
    2. (.....) İslam dininde, akrabalık bağlarını koparmak teşvik edilir.
    3. (.....) Müslüman, elinden ve dilinden kimseye zarar gelmeyen kişidir.
    4. (.....) Başkasının ayıplarını örtmek, İslam ahlakının önemli bir parçasıdır.
    5. (.....) İyilik ve takva konusunda yardımlaşmak, İslam'ın onayladığı bir davranıştır.
    6. (.....) İslam, sadece bireysel ibadetlere önem verir, toplumsal sorumlulukları ihmal eder.
    7. (.....) Emanete hıyanet etmek, İslam ahlakında hoş görülen bir davranıştır.
    8. (.....) Anne babaya iyi davranmak ve onlara saygı göstermek İslam dininin emridir.
    9. (.....) Kötülükleri engellemek ve iyilikleri yaygınlaştırmak (emr-i bil maruf nehy-i anil münker) toplumsal bir sorumluluk değildir.
    10. (.....) İslam'da komşuluk ilişkilerine önem verilmez.

  34. Cevap: 1. Y 2. Y 3. D 4. D 5. D 6. Y 7. Y 8. D 9. Y 10. Y Açıklama:

    Sorular, İslam ahlakının temel prensiplerini ve insan ilişkilerindeki önemini ölçmeye yöneliktir. Adalet, dürüstlük, yardımlaşma, saygı, sevgi gibi kavramların İslam'daki yerini anlamayı amaçlar. Ayrıca, İslam'ın yasakladığı kötü davranışları (yalan, hıyanet, dedikodu vb.) ve bunların toplumsal etkilerini değerlendirmeyi hedefler.



  35. Aşağıdaki cümlelerde boş bırakılan yerleri uygun kelimelerle doldurun:

    a. Kur'an-ı Kerim'i okumak başlı başına bir ....................dir.
    b. İslam dininde insanlara ve diğer .................... zarar vermemek esastır.
    c. .................... Müslümanın kardeşidir. Ona zulüm ve haksızlık yapmaz.
    d. .................... Allah'ın (c.c.) birliğine inanmaktır.
    e. .................... İslam dininde başkalarının mallarını hırsızlık, rüşvet, gasp gibi haksız yollarla ele geçirmek haramdır
    Seçenekler: (ibadettir, canlılara, Müslüman, Tevhid, Haram)

  36. Cevap: 1.ibadettir, 2.canlılara, 3.Müslüman, 4.Tevhid, 5.Haram Açıklama:

    Bu soru, temel dini kavramları ve ahlaki prensipleri anlamayı ve doğru kelimeleri kullanarak tamamlamayı amaçlamaktadır.



  37. Aşağıda verilen kavramları ilgili oldukları ayetlerle eşleştirin:

    a. Adalet
    b. İhsan
    c. Yakınlara Yardım
    d. Hayasızlık
    e. Fenalık
    f. Azgınlık
    1. (.....) "Şüphesiz Allah, adaleti, iyilik yapmayı, yakınlara yardım etmeyi emreder; hayasızlığı, fenalık ve azgınlığı da yasaklar."
    2. (.....) "Eğer hüküm verirsen, aralarında adaletle hükmet. Çünkü Allah adil olanları sever."
    3. (.....) "Allah size, mutlaka emanetleri ehil olanlara vermenizi ve insanlar arasında hükmettiğiniz zaman adaletle hükmetmenizi emreder."

  38. Cevap: 1. a,b,c,d,e,f; 2. a; 3.a Açıklama:

    Nahl suresi 90. ayet, adaleti, iyilik yapmayı, yakınlara yardımı emreder, hayasızlığı, fenalığı ve azgınlığı yasaklar. Maide suresi 42. ayet, hüküm verirken adaletle hükmetmeyi emreder. Nisa suresi 58. ayet, emanetleri ehline vermeyi ve adaletle hükmetmeyi emreder.



Yorum Bırak

   İsiminizi Giriniz:   
   Emailinizi Giriniz:




11.Sınıf Temel Dini Bilgiler 2.Dönem 2.Yazılı Detayları

11.Sınıf Temel Dini Bilgiler 2.Dönem 2.Yazılı 0 kere indirildi. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Sınav zorluk derecesi sınavı oluşturan soruların istatistikleri alınarak oluşturulmuştur. Toplamda 19 sorudan oluşmaktadır. Sınav soruları aşağıda verilen kazanımları ölçecek şekilde hazırlanmıştır. 05 Mayıs 2025 tarihinde eklenmiştir. Bu sınavı şimdiye kadar 1 kullanıcı beğenmiş. 11.Sınıf Temel Dini Bilgiler 2.Dönem 2.Yazılı yazılı sınavına henüz hiç yorum yapılmamış. İlk yorum yapan siz olun.

11.Sınıf Temel Dini Bilgiler 2.Dönem 2.Yazılı sınavında hangi soru türleri kullanılmıştır?

Bu sınavda verilen soru türleri kullanılmıştır.
  • Klasik
  • Doğru-Yanlış
  • Eşleştirme



Ayrıca 11.Sınıf Temel Dini Bilgiler 2.Dönem 2.Yazılı soruları, mebsinavlari.com tarafından klasik türde hazırlanmıştır

İslam ahlakının kaynaklarını ve temel prensiplerini anlar.

İslam ahlakının amacını ve hedeflerini kavrar.

Öğrenci, İslam ahlakında sosyal yardımlaşma ve dayanışmanın önemini anlar.

Öğrenci, İslam'da israfın ve savurganlığın neden kötü bir davranış olduğunu kavrar.

Peygamber Efendimizin (s.a.v.) ahlak ve terbiye ilişkisine dair rehberliğini değerlendirir.*

Ailede terbiyenin önemini ve anne babaların sorumluluklarını kavrar.*

Ayetel-Kürsi'nin anlamını ve Allah'ın (c.c.) isim ve sıfatlarını tanır.

Marifet kavramının anlamını ve bir Müslüman için önemini açıklar.

Peygamber Efendimizin (s.a.v.) örnekliğinin önemini kavrar ve hayatını O'nun sünnetine göre şekillendirmeye çalışır.

Peygamber Efendimize (s.a.v.) karşı vazifelerini bilir ve bu vazifeleri yerine getirmeye özen gösterir.

Öğrenci, salavat getirmenin anlamını ve faydalarını bilir.

Öğrenci, Kur'an-ı Kerim'in Müslümanlar için önemini kavrar.

Öğrenci, kul hakkının önemini ve hassasiyetini anlar.

Öğrenci, İslam'ın can güvenliğine verdiği önemi kavrar.

Öğrenci, İslam'ın sosyal ilişkilerde emrettiği güzellikleri kavrar.

Öğrenci, emr-i bil maruf nehy-i anil münker ilkesinin ne anlama geldiğini ve toplumsal sorumlulukları bilir.

Öğrenci, İslam ahlakının temel ilkelerini ve insan ilişkilerindeki önemini kavrar.

Temel dini kavramları ve ahlaki prensipleri doğru bir şekilde ifade edebilir.

İnsanlar arası ilişkilerde gözetilmesi gereken ahlaki ilkeleri ayetlerle ilişkilendirir.

etiketlerini kapsamaktadır.

Hangi kategoriye ait?

11.Sınıf Temel Dini Bilgiler 2.Dönem 2.Yazılı sınavı 11.Sınıf kategorisinin Temel Dinî Bilgiler alt kategorisinin, 2 dönemine ait.

11.Sınıf Temel Dini Bilgiler 2.Dönem 2.Yazılı Sınavını hangi formatta indirebilirim?

11.Sınıf Temel Dini Bilgiler 2.Dönem 2.Yazılı sınavını .pdf veya .docx olarak ücretsiz indirebilirsiniz. Bunun yanında sistem üzerinden doğrudan yazdırabilirsiniz. Veya öğretmen olarak giriş yaptıysanız 11.Sınıf Temel Dini Bilgiler 2.Dönem 2.Yazılı sınavını sayfanıza kaydedebilirsiniz.

11.Sınıf Temel Dini Bilgiler 2.Dönem 2.Yazılı sınav sorularının cevap anahtarlarını nasıl görebilirim?

Sınavın cevap anahtarını görebilmek için yukarıda verilen linke tıklamanız yeterli. Her sorunun cevabı sorunun altında gösterilecektir. Veya Sınavı .docx olarak indirdiğinizde office word programıyla açtığınızda en son sayfada soruların cevap anahtarına ulaşabilirsiniz.

Kendi Sınavını Oluştur

Değerli öğretmenlerimiz, isterseniz sistemimizde kayıtlı binlerce sorudan 11.Sınıf Temel Dinî Bilgiler dersi için sınav-yazılı hazırlama robotu ile ücretsiz olarak beş dakika içerisinde istediğiniz soru sayısında, soru tipinde ve zorluk derecesinde sınav oluşturabilirsiniz. Yazılı robotu için Sınav Robotu tıklayın.


Sınav hakkında telif veya dönüt vermek için lütfen bizimle iletişime geçin.