11.Sınıf Tarih 2.Dönem 1.Yazılı

11.Sınıf Tarih 2.Dönem 1.Yazılı sınavı 11.Sınıf kategorisinin Tarih alt kategorisinin, 2 dönemine ait. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Toplamda 15 sorudan oluşmaktadır.



 11.Sınıf Tarih 2.Dönem 1.Yazılı CEVAPLARI

  1. İstanbul Konferansı'nda Osmanlı Devleti'ne sunulan tekliflerin temel unsurları nelerdir? Açıklayınız.






  2. Cevap: Konferansa göre Osmanlı Devleti, Sırbistan ve Karadağ'a toprak verecek; Bulgaristan, Hristiyan valiler tarafından yönetilecek muhtar iki eyalet haline getirilecek; Bulgarca resmi dil olacak, yerel milis güçleri oluşturulacak, Türk askeri sadece büyük merkezlerde bulunacak; Bulgarlar için genel af ilan edilecek ve Müslüman ahalinin elindeki silahlar toplatılacaktı. Açıklama:

    Bu teklifler, Osmanlı Devleti'nin toprak bütünlüğünü ve egemenlik haklarını önemli ölçüde zedeleyen nitelikteydi. Özellikle Bulgaristan'a özerklik verilmesi ve Müslüman ahalinin silahlarının toplatılması, bölgedeki Osmanlı otoritesini zayıflatmayı hedefliyordu.



  3. 93 Harbi'nin (1877-1878) nedenleri ve sonuçları nelerdir? Kısaca özetleyiniz.






  4. Cevap: İstanbul Konferansı'ndaki tekliflerin Osmanlı tarafından reddedilmesi üzerine Rusya'nın savaş ilan etmesiyle başlamıştır. Savaş sonucunda Osmanlı Devleti ağır bir yenilgi almıştır. Kafkasya'da Doğubeyazıt, Ardahan, Kars ve Erzurum Ruslar tarafından işgal edilmiştir. Balkanlarda ise Rus ordusu Edirne ve Silivri'yi alarak Ayastefanos'a kadar ilerlemiştir. Bu durum Ayastefanos Antlaşması'nın imzalanmasına ve ardından Berlin Kongresi'nin toplanmasına yol açmıştır. Ayrıca Balkanlardan Anadolu'ya büyük bir göç dalgası yaşanmıştır. Açıklama:

    93 Harbi, Osmanlı Devleti'nin zayıflığını ve toprak kayıplarını hızlandıran önemli bir dönüm noktasıdır. Savaş, Balkanlardaki etnik ve dini gerilimleri artırmış, büyük bir göç dalgasına neden olmuş ve Osmanlı Devleti'nin uluslararası arenadaki itibarını zedelemiştir.



  5. Osmanlı Devleti'ne yapılan yardımlarda bulunanların duygu, düşünce ve amaçlarına dair hangi çıkarımlarda bulunulabilir? Açıklayınız.






  6. Cevap: * Osmanlı Devleti'ne yapılan yardımlarda bulunanların duygusal bağ, dini dayanışma, siyasi beklenti ve insani yardım gibi çeşitli amaçlar taşıdığı çıkarılabilir. Açıklama:

    Yardım edenler, Osmanlı Devleti'ni İslam dünyasının lideri olarak görmüş ve dini bir dayanışma içinde olmuş olabilirler. Ayrıca, Osmanlı'nın zor durumunda destek vererek siyasi nüfuz elde etmeyi veya karşılıklı fayda sağlamayı amaçlamış olabilirler. Son olarak, insani duygularla, savaş mağdurlarına ve ihtiyaç sahiplerine yardım etme arzusu da etkili olmuştur.



  7. Sened-i İttifak nedir? Açıklayınız.






  8. Cevap: * Sened-i İttifak, 1808 yılında Sultan II. Mahmud ile âyanlar arasında imzalanan bir sözleşmedir. Bu sözleşme, âyanların haklarını ve yetkilerini tanıyarak merkezi otoriteyi sınırlandırmayı amaçlamıştır. Açıklama:

    Sened-i İttifak, padişahın yetkilerini kısıtlayan ve âyanların varlığını meşrulaştıran bir belge olarak Osmanlı tarihinde önemli bir dönüm noktasıdır. Her ne kadar tam olarak uygulanamasa da, mutlak monarşiden anayasal düzene geçişin ilk adımlarından biri olarak kabul edilir.



  9. Islahat Fermanı'nın ilan edilmesindeki temel amaçlar nelerdi? Açıklayınız.






  10. Cevap: * Islahat Fermanı'nın temel amaçları, Müslümanlar ve gayrimüslimlerin hukuklarını eşit hale getirerek Osmanlı toplumunu kaynaştırmak, Avrupa devletlerinin baskısını azaltmak ve onların desteğini sağlamaktı. Ayrıca, gayrimüslimlere daha fazla hak tanıyarak devletin bütünlüğünü korumak hedefleniyordu. Açıklama:

    Islahat Fermanı, Tanzimat Fermanı'nın devamı niteliğinde olsa da, özellikle Avrupa devletlerinin dayatmasıyla ilan edilmiştir. Ferman, Osmanlı Devleti'nin iç işlerine müdahale edilmesini engelleme çabası olarak da değerlendirilebilir.



  11. Kanun-ı Esasi'nin Osmanlı Devleti'ndeki devlet yönetimi açısından getirdiği yenilikler nelerdir? Üç tane örnek veriniz.






  12. Cevap: * Kanun-ı Esasi ile Osmanlı Devleti'nde meşruti monarşiye geçilmiş ve padişahın yetkileri anayasa ile sınırlandırılmıştır. Getirdiği yeniliklerden üçü şunlardır: 1. Halkın seçtiği Mebusan Meclisi ve padişahın seçtiği Ayan Meclisi olmak üzere iki meclisli bir parlamento oluşturulmuştur. 2. Vatandaşların hak ve özgürlükleri anayasal güvence altına alınmıştır. 3. Yürütme yetkisi padişah ve hükümet arasında paylaşılmıştır. Açıklama:

    Kanun-ı Esasi, Osmanlı Devleti'nde ilk anayasal düzeni kurmuş ve meşrutiyet dönemini başlatmıştır. Bu durum, devlet yönetiminde önemli bir değişimi ifade etmektedir.



  13. Elbette, istediğiniz formatta soruları hazırlayabilirim. İşte metinden çıkarılan 3 adet soru örneği:






  14. Cevap: İttihat ve Terakki Fırkası, Ahrar Fırkası, Osmanlı Demokrat Fırkası. Açıklama:

    Tablo 4.2'de II. Meşrutiyet Dönemi'nde kurulan siyasi partiler listelenmiştir. Bu listeden herhangi üç tanesi doğru cevaptır.



  15. Kanun-ı Esasi'ye göre Mebusan Meclisi üyeleri nasıl belirlenmiştir? Açıklayınız.






  16. Cevap: Mebusan Meclisi üyelerinin seçimle belirlenmesi kararlaştırılmıştır. İlk seçimlerde, kaza, sancak ve vilayet idare meclislerinde halk tarafından seçilmiş mevcut üyelerin, mebusları seçmeleri kararlaştırılmıştır. Açıklama:

    Metinde, Kanun-ı Esasi'yi hazırlayan komisyonun seçim yöntemleri üzerinde durduğu ve Mebusan Meclisi üyelerinin seçimle belirlenmesine karar verildiği ifade edilmektedir. Ayrıca, ilk seçimlerde uygulanan özel yöntem açıklanmıştır.



  17. Yeni Osmanlılar'ın başarısızlığının nedenlerini açıklayınız.






  18. Cevap: Yeni Osmanlılar, toplumun tüm kesimlerinin desteğini alamamış, kendi içlerinde birlik kuramamış ve Mustafa Fazıl Paşa'nın maddi desteğini çekmesiyle dağılmıştır. Açıklama:

    Yeni Osmanlılar, Ziya Paşa, Namık Kemal gibi önemli isimleri barındırmasına rağmen, ideolojik farklılıklar ve maddi yetersizlikler nedeniyle siyasi bir güç haline gelememiştir. Toplumun farklı kesimlerine hitap edememeleri ve iç çekişmeleri de başarısızlıklarında etkili olmuştur.



  19. Tanzimat Paşaları Dönemi'nde padişah ile Bâbıâli arasındaki ilişkileri değerlendiriniz.






  20. Cevap: Tanzimat Paşaları Dönemi'nde (Mustafa Reşit Paşa, Keçecizade Mehmet Fuat Paşa ve Âli Paşa) Bâbıâli, padişaha göre daha etkili olmuştur. Sultan Abdülmecid'in paşaların halk için olan taleplerini geri çevirmemesi bu durumu desteklemiştir. Açıklama:

    Tanzimat dönemindeki güçlü paşalar, Sultan Abdülmecid'in zayıf kişiliği ve devlet işlerine müdahale etmemesi sayesinde devlet yönetiminde ağırlıklarını hissettirmişlerdir. Bu durum, padişahın yetkilerinin kısıtlanmasına ve bürokrasinin güçlenmesine yol açmıştır.



  21. Osmanlı Devleti'nde Kiliseler Sorunu nedir? Açıklayınız.






  22. Cevap: * Kiliseler Sorunu, Osmanlı Devleti'ndeki gayrimüslim cemaatlerin, özellikle Balkanlar ve Makedonya'da kendi milli kiliselerini kurma çabaları sonucunda Rum, Bulgar ve Sırp cemaatleri arasında yaşanan mücadelelerden kaynaklanan sorundur. Açıklama:

    Osmanlı Devleti'nin zayıflamasıyla birlikte Balkanlardaki milliyetçilik hareketleri güçlenmiş ve her millet kendi dini kurumunu kurma arayışına girmiştir. Bu durum farklı cemaatler arasında rekabete ve çatışmalara yol açmıştır.



  23. 15 Temmuz Demokrasi ve Milli Birlik Günü'nün anlam ve önemini açıklayınız.






  24. Cevap: * 15 Temmuz Demokrasi ve Milli Birlik Günü, 15 Temmuz 2016 tarihinde yaşanan darbe girişimine karşı Türk milletinin gösterdiği direnişi ve demokrasiye olan bağlılığını simgeleyen bir gündür. Bu gün, milli birlik ve beraberliğin önemini vurgular. Açıklama:

    15 Temmuz darbe girişimi, Türkiye Cumhuriyeti'nin demokratik kurumlarına ve milli iradesine yönelik bir saldırıydı. Ancak Türk milleti, cansiperane bir şekilde karşı koyarak darbe girişimini engellemiş ve demokrasiyi korumuştur.



  25. Aşağıda verilen cümlelerden doğru olanların başına D, yanlış olanların başına Y koyunuz.

    1. (.....) Viyana Kongresi'nde İngiltere, Rusya, Avusturya ve Prusya galip devletler olarak etkili olmuştur.
    2. (.....) Viyana Kongresi'nde alınan kararlar, Avrupa'da milliyetçilik ve özgürlük akımlarını desteklemiştir.
    3. (.....) Metternich sistemi, Avrupa'da milliyetçilik akımlarını önlemeye yönelik bir ittifaktır.
    4. (.....) Mora İsyanı, Fransız İhtilali'nin yaydığı milliyetçilik akımının bir sonucudur.
    5. (.....) Filiki Eteria, Yunan bağımsızlığı için çalışan gizli bir örgüttür.
    6. (.....) Tepedelenli Ali Paşa İsyanı, Osmanlı Devleti'nin Mora İsyanı ile ilgilenmesini zorlaştırmıştır.
    7. (.....) Londra Protokolü, İngiltere, Rusya ve Fransa'nın Osmanlı Devleti'ni desteklemek amacıyla imzaladığı bir anlaşmadır.
    8. (.....) Navarin Baskını'nda Osmanlı-Mısır donanması, İngiliz, Fransız ve Rus donanmaları tarafından imha edilmiştir.
    9. (.....) Kırım Savaşı, Osmanlı Devleti ile Rusya arasında yaşanmıştır ve Rusya galip gelmiştir.
    10. (.....) Paris Antlaşması, Karadeniz'in sadece savaş gemilerine açık olmasını öngörmüştür.

  26. Cevap: 1. D 2. Y 3. D 4. D 5. D 6. D 7. Y 8. D 9. Y 10. Y Açıklama:

    1. Viyana Kongresi'nde galip devletler etkili olmuş ve Avrupa haritasını yeniden çizmiştir. 2. Viyana Kongresi tam tersi, milliyetçilik akımlarını engellemeye çalışmıştır. 3. Metternich sistemi, milliyetçilik ve özgürlük hareketlerini bastırmayı amaçlamıştır. 4. Mora İsyanı, milliyetçilik akımının etkisiyle ortaya çıkmıştır. 5. Filiki Eteria, Yunan bağımsızlığı için kurulmuş gizli bir cemiyettir. 6. Tepedelenli Ali Paşa İsyanı, Osmanlı'nın Mora İsyanı'na odaklanmasını engellemiştir. 7. Londra Protokolü, Osmanlı Devleti'ne karşı imzalanmıştır. 8. Navarin Baskını, Osmanlı-Mısır donanmasının imhasıyla sonuçlanmıştır. 9. Kırım Savaşı'nda Rusya yenilmiştir. 10. Paris Antlaşması, Karadeniz'in savaş gemilerine kapalı olmasını öngörmüştür.



  27. Aşağıda verilen eşleştirmeleri yapın:

    a. Fransız İhtilali
    b. Berlin Antlaşması
    c. Kanuni Esasi
    d. II. Meşrutiyet
    e. Sırp İsyanı
    f. Babıali Baskını
    g. Halepa Fermanı
    h. Bulgar Eksarhlığı
    ı. 15 Temmuz Darbe Girişimi
    i. Ayastefanos Antlaşması
    1. (.....) Girit Rumlarına geniş haklar verilmesi
    2. (.....) Osmanlı Devleti'nin başkenti
    3. (.....) Milliyetçilik fikrinin yayılması
    4. (.....) FETÖ Terör örgütü tarafından gerçekleştirilmesi
    5. (.....) Sırplara özerklik verilmesi
    6. (.....) Bulgar Cemaati'nin Rum Patrikhanesi'nden ayrılması
    7. (.....) Sırbistan ve Karadağ'ın bağımsızlığının tanınması
    8. (.....) Meşruti yönetime geçilmesi
    9. (.....) İttihat ve Terakki'nin yönetime el koyması
    10. (.....) Rusların Osmanlı Devleti'ni mağlup etmesi

  28. Cevap: 1.g, 2.f, 3.a, 4.ı, 5.e, 6.h, 7.b, 8.c, 9.f, 10.i Açıklama:

    Bu eşleştirme sorusu, Osmanlı Devleti'nin son dönemlerinde yaşanan önemli olayları ve kavramları ilişkilendirmeyi amaçlamaktadır.



  29. Boşluk Doldurma:

    a. 15 Temmuz'da Türk Milleti, darbe girişimini püskürterek tarihe altın harflerle yazılan bir _______ destanına imza atmıştır.
    b. Bağımsızlığımıza kasteden teröristlerin _______, _______, _______ milletin ortak iradesi ve kararlılığı karşısında etkisiz kalmıştır.
    c. Her kesimden, her yaştan insanıyla tek yumruk hâline gelerek vatanını savunan aziz milletimiz, _______ dolu yüreğiyle kahramanlık sergilemiştir.
    d. 15 Temmuz saldırılarında 2 bin 193 vatandaşımız yaralanarak _______ olmuştur.
    e. 15 Temmuz saldırılarında 250 vatan evladı da _______ mertebesine erişmiştir.
    f. Devletimiz, bu hain darbe girişiminden sonra da _______ terör örgütüne yönelik mücadelesini kararlı bir şekilde devam ettirmiştir.
    g. Darbeci hainler ve onlarla iş birliği yapanlar tek tek yakalanarak _______ teslim edilmiştir.
    h. Milletimizin 15 Temmuz gecesinde ortaya koyduğu _______ öyküsünün gelecek nesillere aktarılması çok önemlidir.
    ı. 15 Temmuz, “_______ ve _______ Günü” olarak ilan edilmiştir.
    i. O gece bizim için canlarını feda eden _______ ve _______ hatırlamak ve hatırlatmak önemlidir.
    1. (.....)Demokrasi
    2. (.....)Tankları Silahları Helikopterleri
    3. (.....)İman
    4. (.....)Gazi
    5. (.....)Şehitlik
    6. (.....)FETÖ
    7. (.....)Adalete
    8. (.....)Kahramanlık
    9. (.....)Demokrasi Milli Birlik
    10. (.....)Şehitlerimizi Gazilerimizi

  30. Cevap: 1.a, 2.b, 3.c, 4.d, 5.e, 6.f, 7.g, 8.h, 9.ı, 10.i Açıklama:

    Metindeki önemli bilgileri hatırlama ve doğru kelimelerle tamamlama becerisini ölçer.



Yorum Bırak

   İsiminizi Giriniz:   
   Emailinizi Giriniz:




11.Sınıf Tarih 2.Dönem 1.Yazılı Detayları

11.Sınıf Tarih 2.Dönem 1.Yazılı 0 kere indirildi. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Sınav zorluk derecesi sınavı oluşturan soruların istatistikleri alınarak oluşturulmuştur. Toplamda 15 sorudan oluşmaktadır. Sınav soruları aşağıda verilen kazanımları ölçecek şekilde hazırlanmıştır. 13 Mart 2025 tarihinde eklenmiştir. Bu sınavı şimdiye kadar 1 kullanıcı beğenmiş. 11.Sınıf Tarih 2.Dönem 1.Yazılı yazılı sınavına henüz hiç yorum yapılmamış. İlk yorum yapan siz olun.

11.Sınıf Tarih 2.Dönem 1.Yazılı sınavında hangi soru türleri kullanılmıştır?

Bu sınavda verilen soru türleri kullanılmıştır.
  • Klasik
  • Doğru-Yanlış
  • Eşleştirme


11.Sınıf Tarih 2.Dönem 1.Yazılı Hangi Kazanımları Kapsıyor?

Bu sınav ve tema ve kazanımlarını kapsamaktadır.
  • TÜRK İNKILABI
    1. 3 Mart 1924 tarihinde kabul edilen kanunların toplum ve devlet hayatına etkisini değerlendirir.
    2. Cumhuriyet Dönemi kültür ve sanat anlayışını açıklar.
    3. Cumhuriyetin ilân edilmesini Türkiye’de demokrasinin gelişimi açısından değerlendirir .
    4. Cumhuriyetin ilk yıllarında çok partili hayata geçiş denemeleri ve sonuçlarını değerlendirir.
    5. Hukuk alanındaki gelişmeleri ve değişimi analiz eder.
    6. Lozan Konferansı’nın süreci ve Lozan Barış Antlaşması’nın sağladığı kazanımları analiz eder
    7. Millî egemenlik anlayışı çerçevesinde saltanatın kaldırılmasını değerlendirir.
    8. Türk kadınına siyasi, sosyal, kültürel ve eğitim alanında sağlanan haklar ve bunların önemini kavrar

Ayrıca 11.Sınıf Tarih 2.Dönem 1.Yazılı soruları, klasik türde yeni sınav sistemine uygun hazırlanmıştır

Öğrenci, İstanbul Konferansı'nın Osmanlı Devleti üzerindeki etkilerini ve konferansta sunulan tekliflerin niteliğini anlar.

Öğrenci, 93 Harbi'nin Osmanlı tarihi açısından önemini ve sonuçlarını değerlendirir.

Osmanlı Devleti'ne yapılan yardımların çok boyutlu nedenlerini ve uluslararası ilişkilerdeki duygusal ve siyasi faktörlerin önemini kavrar.

Sened-i İttifak'ın Osmanlı siyasi tarihindeki yerini, önemini ve sonuçlarını değerlendirir.

Islahat Fermanı'nın ilan edilme nedenlerini ve Osmanlı Devleti üzerindeki dış baskıları analiz eder.

Kanun-ı Esasi ile Osmanlı Devleti'nde meşruti yönetime geçişin devlet yönetimi üzerindeki etkilerini değerlendirir.

Osmanlı Devleti'nde II. Meşrutiyet Dönemi'nde çok partili hayata geçiş denemeleri hakkında bilgi edinir.

Osmanlı Devleti'nde meşrutiyet döneminde yapılan seçimlerin demokratikleşme sürecindeki önemini kavrar.

Osmanlı Devleti'ndeki ilk muhalefet hareketinin karşılaştığı zorlukları anlar.

Tanzimat döneminde devlet yönetimindeki güç dengelerinin nasıl değiştiğini değerlendirir.

Osmanlı Devleti'nde Kiliseler Sorunu'nun, Balkanlardaki milliyetçilik hareketleriyle ilişkisini kavrar.

15 Temmuz darbe girişiminin Türkiye Cumhuriyeti tarihindeki yerini ve önemini değerlendirir.

Viyana Kongresi'nin Avrupa siyasi haritası üzerindeki etkilerini değerlendirir. Milliyetçilik akımının Osmanlı Devleti'ndeki etkilerini analiz eder. Osmanlı Devleti'nin denge politikası güttüğü olayları fark eder.

Osmanlı Devleti'nin dağılma sürecinde meydana gelen önemli olayları ve bunların sonuçlarını analiz eder.

15 Temmuz Demokrasi ve Milli Birlik Günü'nün önemini açıklar.

etiketlerini kapsamaktadır.

Hangi kategoriye ait?

11.Sınıf Tarih 2.Dönem 1.Yazılı sınavı 11.Sınıf kategorisinin Tarih alt kategorisinin, 2 dönemine ait.

11.Sınıf Tarih 2.Dönem 1.Yazılı Sınavını hangi formatta indirebilirim?

11.Sınıf Tarih 2.Dönem 1.Yazılı sınavını .pdf veya .docx olarak ücretsiz indirebilirsiniz. Bunun yanında sistem üzerinden doğrudan yazdırabilirsiniz. Veya öğretmen olarak giriş yaptıysanız 11.Sınıf Tarih 2.Dönem 1.Yazılı sınavını sayfanıza kaydedebilirsiniz.

11.Sınıf Tarih 2.Dönem 1.Yazılı sınav sorularının cevap anahtarlarını nasıl görebilirim?

Sınavın cevap anahtarını görebilmek için yukarıda verilen linke tıklamanız yeterli. Her sorunun cevabı sorunun altında gösterilecektir. Veya Sınavı .docx olarak indirdiğinizde office word programıyla açtığınızda en son sayfada soruların cevap anahtarına ulaşabilirsiniz.

Kendi Sınavını Oluştur

Değerli öğretmenlerimiz, isterseniz sistemimizde kayıtlı binlerce sorudan 11.Sınıf Tarih dersi için sınav-yazılı hazırlama robotu ile ücretsiz olarak beş dakika içerisinde istediğiniz soru sayısında, soru tipinde ve zorluk derecesinde sınav oluşturabilirsiniz. Yazılı robotu için Sınav Robotu tıklayın.


Sınav hakkında telif veya dönüt vermek için lütfen bizimle iletişime geçin.

 Paylaşın
 Sınavı İndir
.docx vey .pdf

 Sınavı İndir (.docx)


Sınavı Beğendim (1)

 Yazdır

 Sınavlarıma Kaydet

11.Sınıf Tarih Sınavı Hazırla
  11.Sınıf Tarih Dersi Ünite Özetleri