11.Sınııf Psikoloji 2.Dönem Sonu Sınav

11.Sınııf Psikoloji 2.Dönem Sonu Sınav sınavı 11.Sınıf kategorisinin Psikoloji alt kategorisinin, 2 dönemine ait. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Toplamda 16 sorudan oluşmaktadır.



 11.Sınııf Psikoloji 2.Dönem Sonu Sınav CEVAPLARI

  1. Kişilik nedir? Açıklayınız.






  2. Cevap: Kişilik, bir insanı başkalarından ayıran duygu, düşünce ve davranış gibi tüm özelliklerin tutarlı bir bütünlük içinde süreklilik göstermesidir. Açıklama:

    Kişilik, bireye özgü ve biriciktir; mizaç (doğuştan gelen özellikler) ve karakter (sonradan kazanılan özellikler) olmak üzere iki yönü vardır.



  3. Mizaç ve karakter arasındaki temel farklar nelerdir? Açıklayınız.






  4. Cevap: Mizaç, kişiliğin doğuştan gelen yönüdür ve hormonlar, iç salgı bezleri ve kimyasal değişikliklerden etkilenir. Karakter ise kişiliğin sonradan kazanılan yönüdür ve aile, genetik faktörler, koşullanma, bilişsel ve sosyal koşullardan etkilenir. Açıklama:

    Mizaç daha zor değişirken, karakter çevresel etkenlerle şekillenebilir.



  5. Erikson'un Psikososyal Gelişim Kuramı'na göre 12-18 yaş arasındaki dönemde yaşanan temel çatışma nedir? Açıklayınız.






  6. Cevap: Kimlik Oluşumuna Karşı Rol Karmaşası. Açıklama:

    Bu dönemde birey "Ben kimim?" sorusuna cevap aramaya başlar. Aileden ziyade akran grubu önemlidir. Başarılı bir kimlik oluşumu, kendine güvenen bireyler yetişmesini sağlar. Başarısızlık durumunda ise rol karmaşası yaşanır ve gelişim alanları olumsuz etkilenir.



  7. Fenomenolojik kuramın temel kavramlarından biri olan "benlik saygısı" nedir? Açıklayınız.






  8. Cevap: Benlik saygısı, bireyin kendisini özgün bir birey olarak değerli ve karşılaştığı sorunlarla başa çıkabilecek kadar yeterli hissedebilmesidir. Açıklama:

    Benlik saygısı yüksek olan bireyler kendilerini değerli bulur, çevreleriyle barışıktır ve gelişmeye açıktır.



  9. Gözlem tekniği nedir? Açıklayınız ve bu tekniğin avantajları ile dezavantajlarını belirtiniz.






  10. Cevap: Gözlem tekniği, araştırmacıların bireyi farklı ortamlarda izleyerek elde ettikleri verileri kaydetmeleri yöntemidir. Avantajı, kişilik özelliklerini doğal ortamda izleme fırsatı vermesi ve ayrıntılı bilgi sağlamasıdır. Dezavantajı ise gözlenme etkisinden dolayı bireyin doğal davranmayabilmesi ve uzun zaman gerektirmesidir. Açıklama:

    Gözlem, kişilik özelliklerinin incelenmesinde doğal ortamın önemini vurgular. Ancak gözlemin nesnelliği ve süresi dikkate alınmalıdır.



  11. Projektif testler nelerdir? Bu testlerin temel amacını ve güvenilirlik sorunlarını açıklayınız.






  12. Cevap: Projektif testler, bireye belirsiz bir nesne veya uyaran verilerek yorumlamasının istenmesi yoluyla bilinçli ve bilinç dışı duygularını, ihtiyaçlarını ve dürtülerini yansıtmasını amaçlayan testlerdir. Temel amaç, bireyin iç dünyasını yansıtmaktır. Güvenilirlik sorunları, sonuçların puanlanması ve yorumlanmasındaki olası problemlerden kaynaklanır. Açıklama:

    Projektif testler, bireyin iç dünyasına derinlemesine bakmayı amaçlar. Ancak sonuçların yorumlanmasındaki subjektiflik, güvenilirlik sorunlarına yol açabilir.



  13. Stres tepkileri nedir? Açıklayınız.*






  14. Cevap: *Stres tepkileri, organizmanın karşılaştığı yeni durumlara uyum sağlamak ve gerek bedensel gerek ruhsal dengesini korumak için gösterdiği tepkilerdir.* Açıklama:

    *Stres tepkileri, bireyin karşılaştığı zorluklarla baş etmesine yardımcı olabileceği gibi, başa çıkılamaması durumunda fizyolojik ve psikolojik sorunlara da yol açabilir.*



  15. Savaş veya kaç tepkisi nedir? Kısaca açıklayınız.*






  16. Cevap: *Savaş veya kaç tepkisi, stres yaratan olaylara karşı insanın kendini korumaya çalışırken verdiği biyolojik bir reaksiyondur. Bu tepki, tehdit olarak algılanan durumlara karşı mücadele etme veya kaçma şeklinde ortaya çıkar.* Açıklama:

    *Walter Cannon tarafından keşfedilen bu tepki, organizmanın strese karşı otomatik olarak verdiği bir savunma mekanizmasıdır ve hayatta kalma içgüdüsüyle ilişkilidir.*



  17. Stresle başa çıkma stratejileri nelerdir? Problem odaklı ve duygu odaklı stratejileri açıklayınız.






  18. Cevap: * Stresle başa çıkma stratejileri problem odaklı ve duygu odaklı olmak üzere ikiye ayrılır. Problem odaklı stratejiler, stresli durumu doğrudan değiştirmeye yönelik bilişsel ve davranışsal etkinlikleri içerir. Duygu odaklı stratejilerde ise kişi, durumu değiştirmeye çalışmak yerine savunmaya yönelik tepkiler geliştirir. Açıklama:

    Problem odaklı stratejiler, stres kaynağını ortadan kaldırmaya veya azaltmaya odaklanırken, duygu odaklı stratejiler stresin yarattığı duygusal etkileri yönetmeye odaklanır.



  19. Stresle başa çıkmada kullanılan yapıcı ve olumlu stratejilerden üç tanesini açıklayınız.






  20. Cevap: * Düzenli egzersiz, rahatlama teknikleri, ruhsal uygulamalar (meditasyon, konsantrasyon). Düzenli egzersiz stresi azaltır ve mutluluk hormonlarını artırır. Rahatlama teknikleri kas gerginliğini azaltır ve stresi düşürür. Ruhsal uygulamalar iç huzuru sağlayarak stresi azaltır. Açıklama:

    Bu stratejiler, stresin fiziksel ve psikolojik etkilerini azaltmaya yardımcı olur ve bireyin genel iyilik halini destekler.



  21. Psikosomatik bozukluk nedir? Açıklayınız.






  22. Cevap: * Psikosomatik bozukluklar, korku, kaygı gibi psikolojik nedenlerden kaynaklanan bedensel rahatsızlıklardır. Duyguların açık olarak belli edilmediği kültürlerde daha sık görülür. Açıklama:

    Metinde psikosomatik bozuklukların tanımı yapılmış ve duyguların ifade edilmemesiyle ilişkisi belirtilmiştir.



  23. Anksiyete-kaygı bozukluğunun belirtilerinden üç tanesini yazınız.






  24. Cevap: * Kalp çarpıntısı, nefes alamama, kaslarda gerginlik Açıklama:

    Metinde anksiyete-kaygı bozukluğunun belirtileri detaylı olarak verilmiştir.



  25. Obsesif-Kompulsif Kişilik Bozukluğu olan bireylerin temel özelliklerinden üç tanesini örneklerle açıklayınız.






  26. Cevap: * Ayrıntılara aşırı takılma: Yapılan iş veya etkinliğin geneline ve asıl amacına değil ayrıntılarına takılırlar. Örneğin, bir sunum hazırlarken içeriğe odaklanmak yerine yazı tipini, rengini veya slayt geçişlerini mükemmelleştirmeye çalışırlar. * Aşırı titizlik ve düzenlilik: Aşırı derecede katı, sabit, kuralcı, değişmez, düzenli ve rahatsız edecek derecede titizdirler. Örneğin, evdeki her eşyanın belirli bir yerde durması gerektiğine inanırlar ve yerleri değiştiğinde aşırı rahatsız olurlar. * Takıntılı düşünceler ve davranışlar: Başkasına zarar vermekten veya hata yapmaktan korkmak gibi düşüncede takıntıları yani obsesyonları vardır. Bu obsesyonlar; elleri defalarca yıkama, kapı tokmağına dokunmayı reddetme, kilit, ocak gibi şeyleri sürekli kontrol etme gibi davranışta takıntılara yani kompulsiyonlara dönüşebilir. Açıklama:

    Obsesif-Kompulsif Kişilik Bozukluğu olan bireylerin bu özellikleri, günlük yaşamlarını zorlaştırabilir ve işlevselliklerini olumsuz etkileyebilir.



  27. Antisosyal Kişilik Bozukluğu olan bireylerin özellikleri nelerdir? Açıklayınız.






  28. Cevap: Bu kişiler için diğer insanların duyguları ve hakları bir şey ifade etmez. Sorumluluk, sadakat ve vicdan gibi duygulardan uzaktırlar. Toplumsal kurallara uygun yaşamazlar ve sorumluluk taşımazlar, empati duygusundan yoksundurlar. İnsan ve hayvanlara saldırganlık, mülkiyete zarar verme, aldatma, hırsızlık, kuralları ihlal gibi suça ve tutuklanmaya yönelik davranışlar gösteririler. Açıklama:

    Antisosyal Kişilik Bozukluğu olan bireyler, genellikle başkalarının zarar görmesinden pişmanlık duymazlar ve kendi çıkarlarını her şeyin önünde tutarlar.



  29. Aşağıda verilen cümlelerden doğru olanların başına D yanlış olanların başına Y koyunuz.

    1. (.....) Stres her zaman bireye zarar veren bir durumdur.
    2. (.....) Savaş veya kaç tepkisi, organizmanın strese karşı gösterdiği otomatik bir biyolojik reaksiyondur.
    3. (.....) Tükenme aşaması, stresin organizma üzerindeki en hafif etkilerinin görüldüğü aşamadır.
    4. (.....) Parasempatik sinir sistemi, stres durumunda vücudu savunmaya geçiren sistemdir.
    5. (.....) Medya okuryazarlığı, medya mesajlarını analiz etme ve değerlendirme yeteneğidir.
    6. (.....) Sosyal medyada geçirilen zamanın artması stres düzeyini düşürür.
    7. (.....) Stresle başa çıkmada olumsuz duygu ve düşünceleri ifade etmek işe yaramaz.
    8. (.....) Stres durumunda sadece fizyolojik tepkiler ortaya çıkar, psikolojik tepkiler görülmez.
    9. (.....) Sınav kaygısı tamamen olumsuz bir duygudur ve hiçbir faydası yoktur.
    10. (.....) Koruyucu sembol uygulaması, bireylerin stresle başa çıkma stratejilerinden biridir.

  30. Cevap: 1. Y 2. D 3. Y 4. Y 5. D 6. Y 7. Y 8. Y 9. Y 10. D Açıklama:

    1. Stres, bazı durumlarda bireyin zorluklarla baş etmesine yardımcı olabilir. 2. Savaş veya kaç tepkisi, tehlike anında hayatta kalmayı sağlayan önemli bir reaksiyondur. 3. Tükenme aşaması, stresin kontrol edilememesi durumunda ortaya çıkan ve ciddi sağlık sorunlarına yol açabilen en ağır aşamadır. 4. Sempatik sinir sistemi vücudu savunmaya geçirirken, parasempatik sinir sistemi iç dengeyi sağlamaya çalışır. 5. Medya okuryazarlığı, medyanın olumsuz etkilerinden korunmak için önemlidir. 6. Sosyal medyada geçirilen aşırı zaman, stres ve kaygıyı artırabilir. 7. Olumsuz duygu ve düşünceleri ifade etmek, stresin etkisini azaltmaya yardımcı olabilir. 8. Stres durumunda hem fizyolojik hem de psikolojik tepkiler ortaya çıkar. 9. Sınav kaygısının belirli bir düzeyi, motivasyonu artırabilir ancak aşırı kaygı olumsuz etkilere neden olur. 10. Koruyucu sembol uygulaması, devletin medya okuryazarlığını desteklemek amacıyla okullarda ders olarak uygulamaya koyduğu bir tedbirdir.



  31. Aşağıda verilen eşleştirmeleri yapın:

    a. Bireyin duygu, düşünce ve davranışları arasındaki uyumdur.
    b. Stresli durumlara uyum gösterebilme becerisidir.
    c. Karşıdaki kişinin duygu ve düşüncelerini anlamak ve anladığını ifade etmektir.
    d. Bireyin yaşadığı stres ve zorluklara karşı çevresinden aldığı yardımlardır.
    e. Kişinin mesleği dışında eğlendirici, dinlendirici ve kendini geliştirici uğraşlarıdır.
    f. Yer, zaman ve duruma uygun olan, çoğunluğun doğru kabul ettiği davranıştır.
    g. Biliş, duygu ve eylemlerde meydana gelen tutarsızlık, aşırılık ve uyumsuzluk durumudur.
    h. Kendisini, insanları, canlıları, doğayı seven ve rutin işlerini aksatmadan verimli bir şekilde çalışabilen insandır.
    ı. Yapacağı işin önemine güçlü bir şekilde inanır ve kendini o işe adayan kişidir.
    i. İnsanların kurallara uymadığında çevreyi rahatsız etmeden yaşadığı çatışmayı çözebilmesidir.
    1. (.....) Ruhsal Denge
    2. (.....) Dayanıklılık
    3. (.....) Empati
    4. (.....) Sosyal Destek
    5. (.....) Hobiler
    6. (.....) Normal Davranış
    7. (.....) Ruh Sağlığının Bozulması
    8. (.....) Ruhsal Olarak Sağlıklı İnsan
    9. (.....) Dayanıklı Kişi
    10. (.....) Toplumsal Uyum

  32. Cevap: 1.a, 2.b, 3.c, 4.d, 5.e, 6.f, 7.g, 8.h, 9.ı, 10.i Açıklama:

    Bu eşleştirme sorusu, ruh sağlığının temelleri ile ilgili temel kavramları anlamayı ölçmektedir. Kavramların doğru tanımlarla eşleştirilmesi, konunun anlaşılırlığını artırır.



Yorum Bırak

   İsiminizi Giriniz:   
   Emailinizi Giriniz:




11.Sınııf Psikoloji 2.Dönem Sonu Sınav Detayları

11.Sınııf Psikoloji 2.Dönem Sonu Sınav 0 kere indirildi. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Sınav zorluk derecesi sınavı oluşturan soruların istatistikleri alınarak oluşturulmuştur. Toplamda 16 sorudan oluşmaktadır. Sınav soruları aşağıda verilen kazanımları ölçecek şekilde hazırlanmıştır. 08 Mayıs 2025 tarihinde eklenmiştir. Bu sınavı şimdiye kadar 1 kullanıcı beğenmiş. 11.Sınııf Psikoloji 2.Dönem Sonu Sınav yazılı sınavına henüz hiç yorum yapılmamış. İlk yorum yapan siz olun.

11.Sınııf Psikoloji 2.Dönem Sonu Sınav sınavında hangi soru türleri kullanılmıştır?

Bu sınavda verilen soru türleri kullanılmıştır.
  • Klasik
  • Doğru-Yanlış
  • Eşleştirme



Ayrıca 11.Sınııf Psikoloji 2.Dönem sonu sınav soruları, müfredata uygun olarak cevap ve açıklamalı sorulardan hazırlanmıştır

Kişiliğin tanımını ve temel özelliklerini anlar.

Mizaç ve karakterin kişiliği oluşturan farklı yönler olduğunu ayırt eder.

Öğrenci, Erikson'un Psikososyal Gelişim Kuramı'nın Kimlik Oluşumuna Karşı Rol Karmaşası evresini açıklar.

Öğrenci, benlik saygısının tanımını yapar ve önemini açıklar.

Gözlem tekniğinin ne olduğunu ve bu tekniğin avantaj ve dezavantajlarını ayırt eder.

Projektif testlerin ne olduğunu ve güvenilirlik sorunlarını değerlendirir.

*Öğrenci, stresin tanımını ve organizma üzerindeki etkilerini açıklar.*

*Öğrenci, savaş veya kaç tepkisinin ne olduğunu ve hangi durumlarda ortaya çıktığını tanımlar.*

Öğrenci, stresle başa çıkma stratejilerini sınıflandırır ve her bir stratejinin temel özelliklerini ayırt eder.

Öğrenci, stresle başa çıkmada kullanılabilecek sağlıklı stratejileri tanımlar ve bu stratejilerin faydalarını açıklar.

Öğrenci, psikosomatik bozuklukların ne olduğunu ve nedenlerini tanımlar.

Öğrenci, anksiyete-kaygı bozukluğunun belirtilerini bilir.

Obsesif-Kompulsif Kişilik Bozukluğunun temel belirtilerini ve bu belirtilerin bireyin davranışlarına nasıl yansıdığını anlar.

Topluma uyum sağlamakta zorlanan ve başkalarının haklarına saygı duymayan bireylerin özelliklerini tanır.

Stresin günlük yaşama etkilerini ve başa çıkma stratejilerini değerlendirir.

Ruh sağlığının temel kavramlarını tanımlar ve açıklar.

etiketlerini kapsamaktadır.

Hangi kategoriye ait?

11.Sınııf Psikoloji 2.Dönem Sonu Sınav sınavı 11.Sınıf kategorisinin Psikoloji alt kategorisinin, 2 dönemine ait.

11.Sınııf Psikoloji 2.Dönem Sonu Sınav Sınavını hangi formatta indirebilirim?

11.Sınııf Psikoloji 2.Dönem Sonu Sınav sınavını .pdf veya .docx olarak ücretsiz indirebilirsiniz. Bunun yanında sistem üzerinden doğrudan yazdırabilirsiniz. Veya öğretmen olarak giriş yaptıysanız 11.Sınııf Psikoloji 2.Dönem Sonu Sınav sınavını sayfanıza kaydedebilirsiniz.

11.Sınııf Psikoloji 2.Dönem Sonu Sınav sınav sorularının cevap anahtarlarını nasıl görebilirim?

Sınavın cevap anahtarını görebilmek için yukarıda verilen linke tıklamanız yeterli. Her sorunun cevabı sorunun altında gösterilecektir. Veya Sınavı .docx olarak indirdiğinizde office word programıyla açtığınızda en son sayfada soruların cevap anahtarına ulaşabilirsiniz.

Kendi Sınavını Oluştur

Değerli öğretmenlerimiz, isterseniz sistemimizde kayıtlı binlerce sorudan 11.Sınıf Psikoloji dersi için sınav-yazılı hazırlama robotu ile ücretsiz olarak beş dakika içerisinde istediğiniz soru sayısında, soru tipinde ve zorluk derecesinde sınav oluşturabilirsiniz. Yazılı robotu için Sınav Robotu tıklayın.


Sınav hakkında telif veya dönüt vermek için lütfen bizimle iletişime geçin.