11.Sınıf Peygamberimizin Hayatı 2.Dönem 1.Yazılı sınavı 11.Sınıf kategorisinin Peygamberimizin Hayatı alt kategorisinin, 2 dönemine ait. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Toplamda 16 sorudan oluşmaktadır.
Ensar'ın muhacirlere yaptığı yardımlara üç örnek veriniz.
İslam'da "Maslahat" kavramı nedir? Açıklayınız.
Medine Vesikası ile sağlanan temel haklar nelerdir?
Hz. Peygamber'in (s.a.v.) yönetim ilkeleri arasında ilmin yeri nedir? Açıklayınız.
Suffe ehli kimlerdir ve Hz. Peygamber (s.a.v.) neden idari görevlerde çoğunlukla onları tercih etmiştir?
Cahiliye Devri Arapları'nın adalet anlayışından bir örnek veriniz ve bu durumun İslam ile nasıl değiştiğini açıklayınız.
Nisa suresi 135. ayetinde adaletin tesisi için müminlere yüklenen sorumluluk nedir? Açıklayınız.
Âl-i İmrân suresi, 159. ayette istişare ile ilgili ne anlatılmaktadır? Açıklayınız.
Hz. Peygamber'in (s.a.v.) istişareye verdiği öneme üç tane örnek veriniz.
Müslümanlara savaş izni neden verilmiştir? Açıklayınız.
İslam’ın savaş hukukuna getirdiği yeniliklerden, metinde bahsedilenler ışığında, iki tanesini açıklayınız.
Ebu Ubeyde'nin dünya malına karşı tutumunu gösteren bir örnek veriniz.
Ebu Ubeyde b. Cerrah'ın hangi halifeler döneminde önemli görevler üstlendiğini belirtiniz.
Aşağıda verilen cümlelerden doğru olanların başına (D), yanlış olanların başına (Y) koyunuz.
1. (.....) İslam'ın savaş hukukuna göre, savaş esirleri sadece fidye karşılığında serbest bırakılabilir, bedelsiz bırakılma ya da eğitim karşılığında salıverilme uygulaması yoktur.
2. (.....) Hz. Ebu Bekir, İslam'ı tebliğ etmeye başladığında davetini genellikle açıkça yapmaktan çekinmemiştir.
3. (.....) Ebu Ubeyde b. Cerrah, Uhud Savaşı'nda Hz. Peygamber'i (s.a.v.) koruyan on dört kişiden biriydi ve bu savaşta dişlerini kaybetmiştir.
4. (.....) Hz. Peygamber (s.a.v.), bir seriyyeye komutan olarak Ebu Ubeyde b. Cerrah'ı tayin ettiğinde, Ebu Bekir ve Ömer gibi önemli sahabiler de bu birliğin içindeydi.
5. (.....) Ebu Ubeyde b. Cerrah, komutan olarak atandığı bir durumda, kendisinden daha tecrübeli bir komutanın varlığına rağmen komutanlık görevini bırakmayı reddetmiştir.
6. (.....) Ebu Ubeyde b. Cerrah, Hz. Peygamber'in (s.a.v.) vefatından sonra halife olarak seçilmiştir.
7. (.....) Hz. Ömer, Kudüs'ün fethi sırasında Ebu Ubeyde'nin (r.a.) evine misafir olduğunda, onun gösterişli ve zengin bir yaşam sürdüğünü görmüştür.
8. (.....) Hz. Peygamber (s.a.v.), Ebu Ubeyde b. Cerrah'ı "Ümmetin Emin'i" olarak nitelendirmiştir.
9. (.....) Ebu Ubeyde b. Cerrah, komutan olarak görev yaptığı ordularda askerlerinden ayrıcalıklı bir yaşam sürmüş ve lüks içinde yaşamıştır.
10. (.....) Ebu Ubeyde b. Cerrah, Kur'an'ı Kerim'i ezberleyen sahabilerden biri olmasına rağmen, hayatı savaşlarda geçtiği için çok sayıda hadis rivayet etmiştir.
Aşağıdaki boşlukları uygun kelimelerle doldurun:
a. Bir işi yerli yerine koyma, hak sahibine hakkını verme, her şeyin olması gerektiği yerde bulunmasına ............ denilir.
b. Peygamber Efendimiz şöyle buyurmuştur: “Yönetici bir ............dir. Onun ardında savaşılır, onunla tehlikelerden korunulur."
c. Ehliyet ve ............; yeterlilik, elverişlilik gibi anlamlara gelir.
d. Resulullah’tan (s.a.v.) ............ olması ve adalete dayalı bir sosyal düzen kurması istenmişti.
Aşağıdaki kavramları tanımlarıyla eşleştiriniz:
a. Sulh
b. Merhamet
c. Ganimet
d. Cihad
e. Aşere-i Mübeşşere
1. (.....) Savaşta elde edilen mallar, mülkler.
2. (.....) Şefkat gösterme, acıma, affetme, iyilik etme.
3. (.....) İki kişi veya iki grup arasındaki anlaşmazlığın, davanın veya savaşın sona ermesi için yapılan anlaşma, barış.
4. (.....) Hz. Peygamber (s.a.v.) tarafından cennetle müjdelenen on sahabe.
5. (.....) Allah yolunda yapılan her türlü çaba, gayret.
Ensar'ın muhacirlere yaptığı yardımlara üç örnek veriniz.
Ensar'ın bu cömertliği, Kur'an'da övgüyle bahsedilen bir davranıştır.
İslam'da "Maslahat" kavramı nedir? Açıklayınız.
Maslahat, İslam hukukunda önemli bir ilkedir ve toplumsal düzenin sağlanmasında rol oynar.
Medine Vesikası ile sağlanan temel haklar nelerdir?
Medine Vesikası, farklı inanç grupları arasında barış ve güvenliği sağlamayı amaçlayan bir sözleşmedir.
Hz. Peygamber'in (s.a.v.) yönetim ilkeleri arasında ilmin yeri nedir? Açıklayınız.
Hz. Peygamber (s.a.v.), ilmi ehliyete sahip kişilerin yönetimde söz sahibi olmasını sağlamış ve ilmin toplumun gelişimi için önemini vurgulamıştır.
Suffe ehli kimlerdir ve Hz. Peygamber (s.a.v.) neden idari görevlerde çoğunlukla onları tercih etmiştir?
Hz. Peygamber (s.a.v.), ilim ve ahlak sahibi kişilerin yönetimde yer almasına özen göstermiştir.
Cahiliye Devri Arapları'nın adalet anlayışından bir örnek veriniz ve bu durumun İslam ile nasıl değiştiğini açıklayınız.
İslam öncesi dönemde güç ve statü sahibi olmak, haklılığı beraberinde getiriyordu. İslam ise bu anlayışı yıkarak herkesin eşit olduğu ve adaletin herkese uygulanması gerektiğini vurgulamıştır.
Nisa suresi 135. ayetinde adaletin tesisi için müminlere yüklenen sorumluluk nedir? Açıklayınız.
Bu ayet, adaletin sağlanması konusunda hiçbir ayrım yapılmaması gerektiğini, en yakınlarımız aleyhine bile olsa doğru şahitlik yapılması gerektiğini vurgular.
Âl-i İmrân suresi, 159. ayette istişare ile ilgili ne anlatılmaktadır? Açıklayınız.
Bu ayet, istişarenin önemini vurgularken, kararlılık ve Allah'a güven duygusunu da ön plana çıkarmaktadır.
Hz. Peygamber'in (s.a.v.) istişareye verdiği öneme üç tane örnek veriniz.
Bu örnekler, Hz. Peygamber'in farklı görüşlere değer verdiğini ve kararlarını istişare ile şekillendirdiğini göstermektedir.
Müslümanlara savaş izni neden verilmiştir? Açıklayınız.
Bu izin, Müslümanların kendilerini ve inançlarını savunma hakkını tanımaktadır.
İslam’ın savaş hukukuna getirdiği yeniliklerden, metinde bahsedilenler ışığında, iki tanesini açıklayınız.
Metinde, Peygamberimiz (s.a.v.)'in savaş esirlerine yönelik farklı uygulamalarından bahsedilmektedir. Bu uygulamalar, İslam'ın savaş hukukuna getirdiği merhamet ve adalet ilkelerini yansıtmaktadır.
Ebu Ubeyde'nin dünya malına karşı tutumunu gösteren bir örnek veriniz.
Bu durum, Ebu Ubeyde'nin zühd hayatı yaşadığını, dünya malına değer vermediğini ve sade bir yaşam sürdüğünü göstermektedir.
Ebu Ubeyde b. Cerrah'ın hangi halifeler döneminde önemli görevler üstlendiğini belirtiniz.
Bu bilgi, Ebu Ubeyde'nin yetenekli ve güvenilir bir yönetici olduğunu göstermektedir.
Aşağıda verilen cümlelerden doğru olanların başına (D), yanlış olanların başına (Y) koyunuz.
1. (.....) İslam'ın savaş hukukuna göre, savaş esirleri sadece fidye karşılığında serbest bırakılabilir, bedelsiz bırakılma ya da eğitim karşılığında salıverilme uygulaması yoktur.
2. (.....) Hz. Ebu Bekir, İslam'ı tebliğ etmeye başladığında davetini genellikle açıkça yapmaktan çekinmemiştir.
3. (.....) Ebu Ubeyde b. Cerrah, Uhud Savaşı'nda Hz. Peygamber'i (s.a.v.) koruyan on dört kişiden biriydi ve bu savaşta dişlerini kaybetmiştir.
4. (.....) Hz. Peygamber (s.a.v.), bir seriyyeye komutan olarak Ebu Ubeyde b. Cerrah'ı tayin ettiğinde, Ebu Bekir ve Ömer gibi önemli sahabiler de bu birliğin içindeydi.
5. (.....) Ebu Ubeyde b. Cerrah, komutan olarak atandığı bir durumda, kendisinden daha tecrübeli bir komutanın varlığına rağmen komutanlık görevini bırakmayı reddetmiştir.
6. (.....) Ebu Ubeyde b. Cerrah, Hz. Peygamber'in (s.a.v.) vefatından sonra halife olarak seçilmiştir.
7. (.....) Hz. Ömer, Kudüs'ün fethi sırasında Ebu Ubeyde'nin (r.a.) evine misafir olduğunda, onun gösterişli ve zengin bir yaşam sürdüğünü görmüştür.
8. (.....) Hz. Peygamber (s.a.v.), Ebu Ubeyde b. Cerrah'ı "Ümmetin Emin'i" olarak nitelendirmiştir.
9. (.....) Ebu Ubeyde b. Cerrah, komutan olarak görev yaptığı ordularda askerlerinden ayrıcalıklı bir yaşam sürmüş ve lüks içinde yaşamıştır.
10. (.....) Ebu Ubeyde b. Cerrah, Kur'an'ı Kerim'i ezberleyen sahabilerden biri olmasına rağmen, hayatı savaşlarda geçtiği için çok sayıda hadis rivayet etmiştir.
Bu sorular, metinde geçen İslam'ın savaş hukuku, sahabilerin İslam'ı tebliğ yöntemleri, Ebu Ubeyde b. Cerrah'ın hayatı ve kişiliği gibi konuları kapsamaktadır. Yanlış ifadeler, metindeki bilgilerin çarpıtılması veya yanlış yorumlanmasıyla oluşturulmuştur.
Aşağıdaki boşlukları uygun kelimelerle doldurun:
a. Bir işi yerli yerine koyma, hak sahibine hakkını verme, her şeyin olması gerektiği yerde bulunmasına ............ denilir.
b. Peygamber Efendimiz şöyle buyurmuştur: “Yönetici bir ............dir. Onun ardında savaşılır, onunla tehlikelerden korunulur."
c. Ehliyet ve ............; yeterlilik, elverişlilik gibi anlamlara gelir.
d. Resulullah’tan (s.a.v.) ............ olması ve adalete dayalı bir sosyal düzen kurması istenmişti.
Bu sorular, metindeki temel kavramları ve önemli bilgileri pekiştirmeye yöneliktir.
Aşağıdaki kavramları tanımlarıyla eşleştiriniz:
a. Sulh
b. Merhamet
c. Ganimet
d. Cihad
e. Aşere-i Mübeşşere
1. (.....) Savaşta elde edilen mallar, mülkler.
2. (.....) Şefkat gösterme, acıma, affetme, iyilik etme.
3. (.....) İki kişi veya iki grup arasındaki anlaşmazlığın, davanın veya savaşın sona ermesi için yapılan anlaşma, barış.
4. (.....) Hz. Peygamber (s.a.v.) tarafından cennetle müjdelenen on sahabe.
5. (.....) Allah yolunda yapılan her türlü çaba, gayret.
Bu soru, metinde geçen temel kavramların anlaşılmasını ölçmeyi amaçlamaktadır. Kavramların doğru tanımlarıyla eşleştirilmesi, öğrencinin metni ne kadar iyi anladığını gösterir.
Öğrenci, Ensar'ın fedakarlığını ve İslam'daki yardımlaşma anlayışını özümser.
Öğrenci, İslam'ın toplumsal faydayı gözeten bir din olduğunu anlar.
İslam'ın farklı inançlara karşı hoşgörü ve adalet anlayışını değerlendirir.
İslam'da ilmin yönetimdeki rolünü değerlendirir.
Hz. Peygamber'in (s.a.v.) yönetimde liyakata verdiği önemi anlar.
İslam'ın adalet anlayışının cahiliye döneminden farklı olduğu anlaşılır.
Adaletin sağlanmasında bireysel sorumluluğun önemi kavranır.
Kur'an'da istişareye verilen önemi anlar.
Hz. Peygamber'in istişare uygulamalarını örneklerle açıklayabilir.
Savaş izninin verilme nedenini anlar.
İslam'ın savaş hukukuna getirdiği insani ilkeleri anlar.
Sahabelerin dünya malına karşı tutumlarını ve sade yaşamlarını değerlendirir.
Sahabelerin İslam devletindeki rollerini ve katkılarını değerlendirir.
Öğrenciler, İslam'ın savaş hukuku ilkelerini, sahabilerin İslam'ı yayma çabalarını ve Ebu Ubeyde b. Cerrah'ın örnek kişiliğini kavrayacaklardır.
Metindeki temel kavramları ve bilgileri hatırlar.
Temel İslami kavramları ve anlamlarını ayırt eder.
etiketlerini kapsamaktadır.Değerli öğretmenlerimiz, isterseniz sistemimizde kayıtlı binlerce sorudan 11.Sınıf Peygamberimizin Hayatı dersi için sınav-yazılı hazırlama robotu ile ücretsiz olarak beş dakika içerisinde istediğiniz soru sayısında, soru tipinde ve zorluk derecesinde sınav oluşturabilirsiniz. Yazılı robotu için Sınav Robotu tıklayın.