11.Sınıf Felsefe 2.Dönem Sonu Sınava Hazırlık Test 4

11.Sınıf Felsefe 2.Dönem Sonu Sınava Hazırlık Test 4 sınavı 11.Sınıf kategorisinin Felsefe alt kategorisinin, 2 dönemine ait. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Toplamda 19 sorudan oluşmaktadır.



 11.Sınıf Felsefe 2.Dönem Sonu Sınava Hazırlık Test 4 CEVAPLARI

  1. Aşağıdakilerden hangisi, 20. yüzyıl felsefesinin ortaya çıkmasında 18-19. yüzyıl felsefesinin doğrudan bir etkisi olarak değerlendirilemez?

    A) Kant'ın bilgi görüşü üzerine yapılan tartışmalar
    B) Bilimsel yöntemin (tümevarımın) deneycilik anlayışının yükselişi
    C) Fransız İhtilali'nin adalet ve eşitlik ideallerine ulaşma çabaları
    D) Hegel'in "Gerçek olan akılsal, akılsal olan gerçektir." düşüncesi
    E) Sanayi Devrimi'nin toplumsal etkileri üzerine eleştiriler

  2. Cevap: C Açıklama:

    Fransız İhtilali'nin toplumsal etkileri ve idealleri, 20. yüzyıl felsefesini etkilemiş olsa da, 18-19. yüzyıl felsefesinin *doğrudan* bir etkisi olarak değerlendirilemez. Diğer seçenekler (Kant, deneycilik, Hegel ve Sanayi Devrimi eleştirileri) ise 18-19. yüzyıl felsefi tartışmalarının 20. yüzyıl felsefesine olan doğrudan etkilerini yansıtır.



  3. 20. yüzyıl felsefesinin temel özelliklerinden biri aşağıdakilerden hangisidir?

    A) Felsefenin problemlerine yeni açıklamalar getirilmesi
    B) Metafizik tartışmaların tamamen sona ermesi
    C) Bilim ve felsefenin tamamen birbirinden ayrılması
    D) Sadece ahlaki konuların ele alınması
    E) Sanatın felsefeden bağımsız hale gelmesi

  4. Cevap: A Açıklama:

    20. yüzyıl felsefesi, önceki dönemlerin felsefi sorunlarına yeni yaklaşımlar ve çözüm önerileri getirmiştir. Bu dönem, felsefenin derinleştiği ve farklı uzmanlık alanlarının ortaya çıktığı bir dönemdir.



  5. Husserl'in fenomenolojik yönteminde "paranteze alma" (epoché) ne anlama gelir?

    A) İncelenen nesnelerin varlığını kesin olarak kabul etmek
    B) Daha önce edinilmiş bilgilerden, ön yargılardan ve rastlantısal özelliklerden uzaklaşmak
    C) Sadece bilimsel verileri dikkate almak
    D) Metafiziksel spekülasyonlara girmek
    E) Toplumsal normlara tamamen uymak

  6. Cevap: B Açıklama:

    Paranteze alma, fenomenlerin özüne ulaşmak için önceden sahip olunan tüm varsayımları, bilgileri ve inançları geçici olarak askıya almayı ifade eder. Bu sayede, bilincin nesneye doğrudan yönelmesi amaçlanır.



  7. Aşağıdakilerden hangisi Gadamer'in hermeneutik anlayışında önemli bir kavramdır?

    A) Nesnel gerçeklik        B) Ufukların kaynaşması   
    C) Mantıksal pozitivizm    D) Bilimsel determinizm   
    E) Duyusal deneyim                                   

  8. Cevap: B Açıklama:

    Gadamer, anlamayı "ufukların kaynaşması" olarak tanımlar. Bu, kişinin kendi bilgi ve deneyimlerinin, anlamaya çalıştığı şeyin (metin, olay, kişi) bilgi ve deneyimleriyle etkileşime girmesi ve yeni bir anlayışın ortaya çıkması anlamına gelir.



  9. Sartre'a göre "Varoluş, özden önce gelir." ifadesi ne anlama gelir?

    A) İnsanın doğuştan getirdiği belirlenmiş bir özü vardır.
    B) İnsan, seçimleriyle kendi özünü ve kimliğini oluşturur.
    C) Öz, varoluşun temelini oluşturur ve onu yönlendirir.
    D) İnsan, toplumun beklentilerine uygun bir öz geliştirmelidir.
    E) Varlıkların özü, Tanrı tarafından önceden belirlenmiştir.

  10. Cevap: B Açıklama:

    Varoluşçuluğun temel savı olan bu ifade, insanın önceden belirlenmiş bir özle dünyaya gelmediğini, aksine seçimleri ve eylemleriyle kendi özünü yarattığını vurgular.



  11. Mantıkçı pozitivizme göre bir önermenin anlamlı olabilmesi için hangi şartı taşıması gerekir?

    A) Metafiziksel bir içeriğe sahip olması
    B) Herkes tarafından kabul görmesi
    C) Deney ve gözlem yoluyla doğrulanabilir olması
    D) Ahlaki bir değer taşıması
    E) Sanatsal bir ifade içermesi

  12. Cevap: C Açıklama:

    Mantıkçı pozitivistler, bir önermenin anlamlı olabilmesi için deney ve gözlem yoluyla doğrulanabilir olması gerektiğini savunurlar. Bu kritere uymayan metafiziksel önermeler anlamsız olarak kabul edilir.



  13. Hasan Ali Yücel'in felsefi görüşlerinde öne çıkan kavramlar arasında aşağıdakilerden hangisi yer almaz?

    A) Hürriyet         B) Eğitim          
    C) Hümanizm         D) Determinizm     
    E) İnsan Saygısı                       

  14. Cevap: A Açıklama:

    Hasan Ali Yücel'in felsefi görüşlerinde hürriyet, eğitim ve hümanizm önemli yer tutar. Determinizm ise insanın özgür iradesinin olmadığını savunan bir felsefi yaklaşımdır ve Yücel'in savunduğu hürriyet anlayışıyla çelişir.



  15. Aydın Sayılı'nın bilim tarihine katkıları dikkate alındığında, aşağıdaki ödüllerden hangisi ona Kopernik'in 500. doğum yıl dönümü anısına verilmiştir?

    A) Goethe Madalyası      B) Kopernik Madalyası   
    C) Turing Ödülü          D) Nobel Fizik Ödülü    
    E) Fields Madalyası                              

  16. Cevap: B Açıklama:

    Metinde, Polonya Konsolosluğu'nun Aydın Sayılı'ya Kopernik'in 500. doğum yıl dönümü nedeniyle "Copernicus" adlı eserinden dolayı Kopernik Madalyası'nı takdim ettiği belirtilmektedir.



  17. Mübahat Türker Küyel'in felsefe tarihindeki yaklaşımı ile ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi doğrudur?

    A) Felsefenin kökenini yalnızca Antik Yunan medeniyetine dayandırır.
    B) Türk kültürünün dünya kültürlerine katkısını göz ardı eder.
    C) Felsefenin doğuşunu doğaya duyulan saygılı bir şaşkınlıkla ilişkilendirir.
    D) Felsefenin gelişimini sadece Batı düşüncesi üzerinden değerlendirir.
    E) Mezopotamya ve Sümer düşüncesiyle Türk düşüncesi arasında herhangi bir bağlantı kurmaz.

  18. Cevap: C Açıklama:

    Metinde, Küyel'in felsefenin doğuş nedenini doğaya duyulan saygılı bir şaşkınlık olarak gördüğü belirtilmektedir. Ayrıca, Türk kültürünün de dünya kültürlerine büyük katkıları olduğunu savunmuştur.



  19. Bergson'un "Şuurun Doğrudan Doğruya Verileri" adlı metninde altı çizili bölümde vurgulanan temel düşünce aşağıdakilerden hangisidir?

    A) Dış dünyanın insan bilincini şekillendirdiği
    B) İnsanın ancak dış dünya ile etkileşim içinde kendini tanıyabileceği
    C) Bilincin içsel âleme yönelerek "ben"i doğrudan kavramasının gerekliliği
    D) Maddenin ruh üzerindeki etkisinin kaçınılmaz olduğu
    E) İnsan bilincinin sürekli olarak değişim içinde olduğu

  20. Cevap: C Açıklama:

    Bergson, insanın gerçek benliğini tanıyabilmesi için bilincini dış dünyadan soyutlayarak içsel âlemine yöneltmesi gerektiğini savunur. Bu sayede insan, kendi özünü doğrudan kavrayabilir.



  21. Sartre'ın "Varoluşçuluk" adlı metninden hareketle, varoluşçu felsefe insanın nasıl yaşaması gerektiğini savunur?

    A) Toplumsal kurallara ve ahlaki değerlere uygun bir yaşam sürmeli
    B) Kaderine razı gelerek hayatın sunduğu imkanları değerlendirmeli
    C) Kendi özünü keşfederek topluma faydalı bir birey olmalı
    D) Kendi seçimlerinin sorumluluğunu üstlenerek özgürce yaşamalı ve bu seçimleriyle tüm insanlığı etkilediğini unutmamalı
    E) Başkalarının beklentilerine göre hareket ederek uyumlu bir yaşam sürmeli

  22. Cevap: D Açıklama:

    Sartre'a göre insan önce var olur, sonra özünü yaratır. Bu nedenle insan, kendi seçimlerinden sorumludur ve bu seçimler sadece kendisini değil, tüm insanlığı etkiler. Dolayısıyla insan, özgürce yaşamalı ancak bu özgürlüğün getirdiği sorumluluğun da farkında olmalıdır.



  23. Takiyettin Mengüşoğlu'na göre insanı diğer varlıklardan ayıran ve felsefi antropoloji için önemli olan temel özellikler nelerdir?

    A) Sadece akıl sahibi olması ve mantıksal çıkarımlar yapabilmesi
    B) Duygusal tepkiler verebilmesi ve sosyal ilişkiler kurabilmesi
    C) Bilgi, değer duygusu, inanma, özgürlük, tarihsellik gibi bütün insanlara has varlık ve eylem ögelerine sahip olması
    D) Teknik becerilere sahip olması ve doğayı dönüştürebilmesi
    E) Estetik zevklere sahip olması ve sanatsal yaratıcılık gösterebilmesi

  24. Cevap: C Açıklama:

    Mengüşoğlu, felsefi antropoloji açısından insanın evrensel özelliklerine vurgu yapar. Ona göre insanı insan yapan, bütün insanlarda ortak olan bilgi, değer, inanç, özgürlük gibi varlık ve eylem ögeleridir.



  25. 18-19. yüzyıl felsefesi, hangi iki önemli devrimin etkisi altında şekillenmiştir?

    A) Rönesans ve Reform
    B) Fransız İhtilali ve Sanayi Devrimi
    C) Bilimsel Devrim ve Coğrafi Keşifler
    D) Amerikan Devrimi ve Rus Devrimi
    E) Kültür Devrimi ve Bilgi Çağı

  26. Cevap: B Açıklama:

    18-19. yüzyıl felsefesi, Fransız İhtilali'nin getirdiği siyasi ve sosyal değişimler ile Sanayi Devrimi'nin yarattığı ekonomik ve toplumsal dönüşümlerden derinden etkilenmiştir. Bu iki devrim, dönemin düşünürlerini özgürlük, eşitlik, adalet ve yeni toplumsal düzen arayışlarına yöneltmiştir. Diğer seçenekler de önemli tarihi olaylar olsa da, bu dönem felsefesi üzerindeki etkileri daha dolaylıdır.



  27. 18-19. yüzyıl felsefesinde Immanuel Kant, aydınlanmayı nasıl tanımlamıştır?

    A) İnsanın kendi aklını kullanma cesaretini göstermesiyle ulaştığı özgürleşme durumu
    B) Siyasi ve dini otoritelerin baskısından kurtulma
    C) Ekonomik refaha ulaşma ve bilimsel gelişmeleri takip etme
    D) Sanat, felsefe ve edebiyatta önemli eserler verme
    E) Doğuştan gelen bilgilere ulaşma

  28. Cevap: A Açıklama:

    Kant, "Aydınlanma Nedir?" başlıklı yazısında aydınlanmayı, insanın kendi suçu nedeniyle düşmüş olduğu ergin olmayış durumundan kurtulması olarak tanımlar ve "Aklını kullanma cesaretini göster!" sloganını kullanmıştır.



  29. Aşağıdakilerden hangisi 18-19. yüzyıl felsefesinin temel özelliklerinden biri değildir?

    A) Akla güven duyulması ve akılcı düşüncenin artması
    B) Siyasi ve dini otoritelerin sorgulanması
    C) Düşünce özgürlüğünün desteklenmesi
    D) Sanat, felsefe ve edebiyatta önemli eserler verilmesi
    E) Bilginin kaynağının sadece duyular olduğu düşüncesi

  30. Cevap: E Açıklama:

    18-19. yüzyıl felsefesinde akla büyük önem verilmiş ve rasyonalizm, empirizm ve bu ikisini sentezleyen görüşler ön plana çıkmıştır. Bilginin kaynağının sadece duyular olduğu düşüncesi (radikal empirizm) bu dönemin genel eğilimini yansıtmaz.



  31. Montesquieu'nun güçler ayrılığı ilkesi, aşağıdaki amaçlardan hangisini gerçekleştirmeye yöneliktir?

    A) Devletin tüm yetkilerini tek bir elde toplamak.
    B) Bireylerin özgürlüğünü kısıtlamak.
    C) Devletler arasındaki savaşları önlemek.
    D) Yasa yapım sürecini hızlandırmak.
    E) Devletin farklı organlarının birbirini denetlemesini sağlayarak özgürlüğü korumak.

  32. Cevap: ' Açıklama:

    'Montesquieu, yasama, yürütme ve yargı güçlerinin ayrılmasının ve birbirini denetlemesinin, bireylerin özgürlüğünü koruyacağını savunmuştur. Bu ilke, devletin gücünün kötüye kullanılmasını engellemeyi amaçlar.



  33. Kant'ın ahlak felsefesinde "iyi istenç" kavramı neyi ifade eder?

    A) Eylemlerin sonuçlarına göre ahlaki değerlendirme yapmayı.
    B) Kişinin haz ve çıkarlarına uygun davranmasını.
    C) Toplumun genel kabul görmüş davranışlarını sergilemeyi.
    D) Şartlar ne olursa olsun her zaman doğru olarak kabul edilebilecek ilkelere göre davranmayı.
    E) Ahlaki kurallara uymanın kişiye sağlayacağı faydaları gözetmeyi.

  34. Cevap: ' Açıklama:

    'Kant'a göre iyi istenç, aklın rehberliğinde, koşulsuz olarak doğru kabul edilebilecek ilkelere göre davranmaktır. Bu, eylemlerin sonuçlarından bağımsız olarak ahlaki değer taşımasını ifade eder.



  35. Aydınlanma düşünürlerinin eserleriyle kültürel etkileşime hız kazandırdığı ve Fransız İhtilali'nin oluşmasında etkili olduğu hangi ülkede yoğunlukla görülmüştür?

    A) Almanya    B) İngiltere    C) İtalya    D) İspanya    E) Fransa    

  36. Cevap: E Açıklama:

    Metinde Voltaire, Montesquieu ve Rousseau gibi aydınlanma filozoflarının Fransa'da önemli felsefi eserler verdiği ve bu eserlerin Fransız İhtilali'nin oluşmasında etkili olduğu belirtilmiştir.



  37. Voltaire'in *Candide* adlı eserinde, Candide'nin İstanbul'da tanıştığı yaşlı adamın hayat felsefesi neyin önemini vurgulamaktadır?

    A) Siyasi güç ve nüfuz sahibi olmanın
    B) İyimserliğin her koşulda sürdürülmesinin
    C) Toplumsal olaylara aktif olarak katılmanın
    D) Basit bir yaşam sürerek çalışmanın ve üretmenin
    E) Felsefi tartışmalara derinlemesine dalmanın

  38. Cevap: D Açıklama:

    Yaşlı adamın bahçesiyle uğraşması, kamu işlerinden uzak durması ve bu sayede huzurlu bir hayat sürmesi, çalışmanın ve basit bir yaşamın önemini vurgular. Voltaire bu karakter aracılığıyla, aşırı iyimserliğin ve karmaşık toplumsal meselelerin insanı mutsuz edebileceğine işaret eder.



Yorum Bırak

   İsiminizi Giriniz:   
   Emailinizi Giriniz:




11.Sınıf Felsefe 2.Dönem Sonu Sınava Hazırlık Test 4 Detayları

11.Sınıf Felsefe 2.Dönem Sonu Sınava Hazırlık Test 4 0 kere indirildi. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Sınav zorluk derecesi sınavı oluşturan soruların istatistikleri alınarak oluşturulmuştur. Toplamda 19 sorudan oluşmaktadır. Sınav soruları aşağıda verilen kazanımları ölçecek şekilde hazırlanmıştır. 07 Mayıs 2025 tarihinde eklenmiştir. Bu sınavı şimdiye kadar 1 kullanıcı beğenmiş. Bu sınavı çözerek başarınızı artırmak için 11.Sınıf Felsefe 2.Dönem Sonu Sınava Hazırlık Test 4 Testini Çöz tıklayın. 11.Sınıf Felsefe 2.Dönem Sonu Sınava Hazırlık Test 4 yazılı sınavına henüz hiç yorum yapılmamış. İlk yorum yapan siz olun.

11.Sınıf Felsefe 2.Dönem Sonu Sınava Hazırlık Test 4 sınavında hangi soru türleri kullanılmıştır?

Bu sınavda verilen soru türleri kullanılmıştır.
  • Test



Ayrıca 11.Sınıf Felsefe 2.Dönem sonu sınava hazırlık test soruları 4, cevap ve açıklamalı sorulardan hazırlanmıştır

20. yüzyıl felsefesinin ortaya çıkışında 18-19. yüzyıl felsefesinin etkilerini analiz eder.

20. yüzyıl felsefesinin temel özelliklerini ayırt edebilme.

Fenomenolojinin temel kavramlarını açıklayabilme.

Hermeneutik yaklaşımın temel ilkelerini değerlendirir.

Varoluşçu felsefenin temel tezlerini örneklendirir.

20. yüzyıl felsefesinin temel özelliklerini ve mantıkçı pozitivizmin bilgi anlayışını değerlendirir.

Felsefecilerin görüşlerini ve düşüncelerini analiz eder.

Bilim tarihine katkıda bulunan Türk düşünürlerini tanır.

Türk felsefesinin gelişimine katkıda bulunan düşünürlerin yaklaşımlarını değerlendirir.

20. yüzyıl filozoflarının (Bergson) felsefi görüşlerini analiz eder.

20. yüzyıl filozoflarının (Sartre) felsefi görüşlerini analiz eder.

20. yüzyıl felsefi antropolojisinin temel görüşlerini (insanın varoluşsal durumu, değerleri) analiz eder.

18-19. yüzyıl felsefesinin ortaya çıkışında etkili olan tarihsel ve toplumsal olayları değerlendirir.

18-19. yüzyıl felsefesinin temel özelliklerini ve aydınlanma düşüncesini açıklar.

18-19. yüzyıl felsefesinin ayırıcı niteliklerini ve genel özelliklerini ayırt eder.

'Montesquieu'nun güçler ayrılığı ilkesinin önemini açıklar.

'Kant'ın ahlak felsefesindeki temel kavramları (iyi istenç, ödev) açıklar.

Aydınlanma düşüncesinin yayılmasında etkili olan faktörleri değerlendirebilme.

Edebi eserlerden hareketle felsefi görüşleri analiz eder.

etiketlerini kapsamaktadır.

Hangi kategoriye ait?

11.Sınıf Felsefe 2.Dönem Sonu Sınava Hazırlık Test 4 sınavı 11.Sınıf kategorisinin Felsefe alt kategorisinin, 2 dönemine ait.

11.Sınıf Felsefe 2.Dönem Sonu Sınava Hazırlık Test 4 Sınavını hangi formatta indirebilirim?

11.Sınıf Felsefe 2.Dönem Sonu Sınava Hazırlık Test 4 sınavını .pdf veya .docx olarak ücretsiz indirebilirsiniz. Bunun yanında sistem üzerinden doğrudan yazdırabilirsiniz. Veya öğretmen olarak giriş yaptıysanız 11.Sınıf Felsefe 2.Dönem Sonu Sınava Hazırlık Test 4 sınavını sayfanıza kaydedebilirsiniz.

11.Sınıf Felsefe 2.Dönem Sonu Sınava Hazırlık Test 4 sınav sorularının cevap anahtarlarını nasıl görebilirim?

Sınavın cevap anahtarını görebilmek için yukarıda verilen linke tıklamanız yeterli. Her sorunun cevabı sorunun altında gösterilecektir. Veya Sınavı .docx olarak indirdiğinizde office word programıyla açtığınızda en son sayfada soruların cevap anahtarına ulaşabilirsiniz.

Kendi Sınavını Oluştur

Değerli öğretmenlerimiz, isterseniz sistemimizde kayıtlı binlerce sorudan 11.Sınıf Felsefe dersi için sınav-yazılı hazırlama robotu ile ücretsiz olarak beş dakika içerisinde istediğiniz soru sayısında, soru tipinde ve zorluk derecesinde sınav oluşturabilirsiniz. Yazılı robotu için Sınav Robotu tıklayın.


Sınav hakkında telif veya dönüt vermek için lütfen bizimle iletişime geçin.