11.Sınıf Coğrafya 2.Dönem 2.Yazılıya Hazırlık Test 1

11.Sınıf Coğrafya 2.Dönem 2.Yazılıya Hazırlık Test 1 sınavı 11.Sınıf kategorisinin Coğrafya alt kategorisinin, 2 dönemine ait. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Toplamda 20 sorudan oluşmaktadır.



 11.Sınıf Coğrafya 2.Dönem 2.Yazılıya Hazırlık Test 1 CEVAPLARI

  1. Aşağıdakilerden hangisi toprak kirliliğine neden olan beşeri faktörlerden biri değildir?

    A) Erozyon
    B) Tarım ilaçları
    C) Endüstriyel kirlenme
    D) Tarım alanlarının amaç dışı kullanımı
    E) Katı atıklar

  2. Cevap: A Açıklama:

    Erozyon, ormanların tahrip edilmesi gibi beşeri faktörler sonucu hızlanabilse de, doğal bir süreçtir. Diğer seçenekler ise doğrudan insan faaliyetleri sonucu ortaya çıkan toprak kirliliği nedenleridir.



  3. Aşağıdakilerden hangisi radyoaktif kirliliğe neden olan faktörlerden biri değildir?

    A) Fosil yakıtların kullanımı
    B) Nükleer denemeler
    C) Nükleer santral kazaları
    D) Röntgen ve tomografi cihazları
    E) Televizyon ve radyo gibi iletişim araçları

  4. Cevap: A Açıklama:

    Fosil yakıtların kullanımı hava kirliliğine neden olurken, radyoaktif kirlilik radyoaktif maddelerin havaya, suya ve toprağa karışmasıyla gerçekleşir. Nükleer denemeler, nükleer santral kazaları, röntgen ve tomografi cihazları, televizyon ve radyo gibi cihazlar radyoaktif kirliliğe neden olabilir.



  5. Petrol tankerlerinin neden olduğu kazalar sonucu denize dökülen petrolün çevreye etkileri ile ilgili aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?

    A) Deniz yüzeyinde yayılarak güneş ışınlarının suyun derinliklerine ulaşmasını engeller.
    B) Suda yaşayan canlıların yaşam alanlarının yok olmasına neden olur.
    C) Deniz, toprak ve hava kirliliğine yol açabilir.
    D) Atmosferdeki karbondioksit oranını azaltır.
    E) Sahil şeridini kirleterek binlerce kuş ve balinanın zarar görmesine neden olabilir.

  6. Cevap: D Açıklama:

    Petrolün yanması sonucu atmosfere karbondioksit salınımı artar, bu da sera etkisine ve küresel ısınmaya katkıda bulunur. Dolayısıyla, denize dökülen petrolün atmosferdeki karbondioksit oranını azaltması gibi bir etkisi yoktur.



  7. Aşağıdakilerden hangisi nükleer santrallerin çevreye verdiği olumsuz etkilerden biri değildir?

    A) Radyoaktif atıkların uzun süre çevreye zarar verme potansiyeli
    B) Soğutma suyunun yüksek sıcaklıkta çevreye bırakılması sonucu su ekosistemlerinin zarar görmesi
    C) Nükleer kazalar sonucu radyoaktif maddelerin çevreye yayılması
    D) Enerji üretiminde zehirli atık oluşmaması
    E) Nükleer atıkların plansız bir şekilde çevreye bırakılması sonucu doğal çevre tahribatlarının yaşanması

  8. Cevap: D Açıklama:

    Nükleer santrallerde enerji üretimi sırasında zehirli atık oluşmamasına rağmen, radyoaktif atıklar çevreye uzun süreli zarar verebilir. Ayrıca soğutma suyunun yüksek sıcaklıkta bırakılması ve nükleer kazalar da önemli çevresel sorunlara yol açabilir.



  9. Aşağıdakilerden hangisi madencilik faaliyetlerinin çevreye verdiği olumsuz etkilerden biri değildir?

    A) Bitki ve hayvan türlerinin zarar görmesi sonucu ekosistem tahribatı
    B) Maden sahasına ait arazi özelliklerinin bozulması
    C) Yer üstü ve yer altı sularının kirlenmesi
    D) Tarımsal verimde artış yaşanması
    E) Hava, su ve gürültü kirliliği

  10. Cevap: D Açıklama:

    Madencilik faaliyetleri genellikle tarım alanlarında verim düşüşüne neden olur. Bitki ve hayvan türlerinin zarar görmesi, arazi özelliklerinin bozulması, suların kirlenmesi, hava, su ve gürültü kirliliği madenciliğin olumsuz etkileridir.



  11. Aşağıdakilerden hangisi, yenilenemeyen enerji kaynaklarının kullanımının bir sonucu olarak ortaya çıkan çevresel sorunlardan biri değildir?

    A) Atmosferde sera gazı birikiminin artması
    B) Asit yağmurlarının oluşumu
    C) Biyoçeşitliliğin azalması
    D) Su kaynaklarının kirlenmesi
    E) Jeotermal enerji potansiyelinin artması

  12. Cevap: E Açıklama:

    Yenilenemeyen enerji kaynaklarının (kömür, petrol, doğal gaz, nükleer) kullanımı, sera gazı emisyonunu artırır, asit yağmurlarına neden olur, biyoçeşitliliği tehdit eder ve su kaynaklarını kirletebilir. Jeotermal enerji ise yenilenebilir bir enerji kaynağıdır ve yenilenemeyen kaynakların kullanımıyla doğrudan ilişkili değildir.



  13. Aşağıdakilerden hangisi nükleer enerjinin kullanımının potansiyel bir dezavantajıdır?

    A) Sera gazı salınımının olmaması
    B) Radyoaktif atıkların oluşması
    C) Yüksek enerji verimliliği
    D) Düşük işletme maliyetleri
    E) Sürekli enerji üretimi imkanı

  14. Cevap: B Açıklama:

    Nükleer enerji üretimi sırasında sera gazı salınımı olmasa da, radyoaktif atıkların oluşması ve bunların bertarafı önemli bir çevresel sorundur. Yaşanabilecek kazalar da diğer bir önemli risk faktörüdür.



  15. Aşağıdakilerden hangisi, metinde bahsedilen yenilenebilir enerji kaynaklarından biri değildir?

    A) Dalga enerjisi     B) Gelgit enerjisi   
    C) Hidrolik enerji    D) Güneş enerjisi    
    E) Nükleer enerji                          

  16. Cevap: E Açıklama:

    Metinde dalga, gelgit, hidrolik ve güneş enerjisi yenilenebilir enerji kaynakları olarak belirtilirken, nükleer enerjiye değinilmemiştir. Nükleer enerji yenilenebilir bir kaynak değildir.



  17. Aşağıdakilerden hangisi İsveç'in ormancılık politikalarının temel unsurlarından biri değildir?

    A) Sürdürülebilir üretim
    B) Biyoçeşitliliğin korunması
    C) Kesim yapılan yerlerin tekrar ağaçlandırılması
    D) Geniş yapraklı ağaçların korunması
    E) Orman ürünleri ihracatını tamamen durdurma

  18. Cevap: E Açıklama:

    İsveç'in ormancılık politikaları sürdürülebilir üretim ve biyoçeşitliliğin korunması üzerine odaklanırken, orman ürünleri ihracatını tamamen durdurmak gibi bir amacı bulunmamaktadır. Aksine, İsveç orman ürünleri ihracatında önemli bir konuma sahiptir.



  19. Endonezya'da ormanların tahrip edilmesinin temel nedeni aşağıdakilerden hangisidir?

    A) Sürdürülebilir ormancılık faaliyetlerinin yetersizliği
    B) Kereste ve kağıt sanayisinin gelişimi
    C) Palm yağı üretimi için tarlalar açılması
    D) Biyoçeşitliliği koruma çabalarının artması
    E) Orman yangınlarının kontrol altına alınması

  20. Cevap: C Açıklama:

    Endonezya'da ormanlar, ağırlıklı olarak palm yağı üretimi yapılan tarlalara dönüştürülmek amacıyla tahrip edilmektedir.



  21. Aşağıdakilerden hangisi Türkiye'de tarım alanlarının amaç dışı kullanımına örnek olarak gösterilemez?

    A) Bursa Ovası'nda yerleşime açılan alanlar
    B) Çukurova'da sanayi tesisleri için ayrılan bölgeler
    C) Konya Ovası'nda sulama projeleriyle tarım alanlarının genişletilmesi
    D) İzmir'de konut yapımı için ayrılan tarım arazileri
    E) Eğimli arazilerde yapılan tarımsal faaliyetler nedeniyle erozyonun artması

  22. Cevap: C Açıklama:

    Sulama projeleriyle tarım alanlarının genişletilmesi, tarımsal üretimi artırmaya yönelik olumlu bir uygulamadır. Diğer seçenekler ise tarım alanlarının amaç dışı kullanımına ve toprak kaybına neden olan olumsuz örneklere işaret etmektedir. Eğimli arazilerde yapılan tarımsal faaliyetler yanlış arazi kullanımına girer.



  23. Aşağıdakilerden hangisi küresel iklim değişikliğine neden olan sera etkisini artıran gazlardan biri değildir?

    A) Karbondioksit       B) Metan              
    C) Diazotoksit         D) Oksijen            
    E) Kloroflorokarbon                          

  24. Cevap: D Açıklama:

    Karbondioksit, metan, diazotoksit ve kloroflorokarbon gibi gazlar, atmosferde sera etkisi yaparak yeryüzünün ısınmasına neden olmaktadır. Oksijen ise yaşam için gerekli bir gaz olup, sera etkisine doğrudan bir katkısı bulunmamaktadır.



  25. Aşağıdakilerden hangisi küresel iklim değişikliğinin neden olduğu olaylardan biri değildir?

    A) Buzulların erimesine bağlı olarak deniz seviyesinin yükselmesi
    B) Artan sıcaklıklarla birlikte salgın hastalıkların yayılmasının hızlanması
    C) Tarımsal üretimde artış ve buna bağlı olarak ürün fiyatlarının düşmesi
    D) Sel, kasırga, fırtına gibi doğal afetlerin sıklığının artması
    E) Orman yangınlarının sayısında ve etki alanlarında artış görülmesi

  26. Cevap: C Açıklama:

    Metinde küresel iklim değişikliğinin tarımsal üretimi olumsuz etkilediği, buna bağlı olarak ürün fiyatlarının arttığı belirtilmektedir.



  27. Ozon tabakasının incelmesine neden olan temel faktör aşağıdakilerden hangisidir?

    A) Asit yağmurlarının artması
    B) Volkanik faaliyetlerin yoğunlaşması
    C) CFC (kloroflorokarbon) gazlarının kullanımı
    D) Orman yangınlarının yaygınlaşması
    E) Çölleşme sürecinin hızlanması

  28. Cevap: C Açıklama:

    Metinde klima, buzdolabı, sprey ve yangın söndürücü kullanımı ile ortaya çıkan CFC gazlarının ozon moleküllerini parçaladığı ve ozon tabakasının seyrelmesine neden olduğu belirtilmektedir.



  29. Biyoçeşitliliğin hızla azalmasında etkili olan faktörler arasında aşağıdakilerden hangisi yer almaz?

    A)* Madencilik faaliyetleri      B)* Tarımsal faaliyetler        
    C)* Şehirleşme                   D)* Artan enerji ihtiyacı       
    E)* Sürdürülebilir ormancılık                                    

  30. Cevap: E Açıklama:

    Metinde biyoçeşitliliğin hızla azalmasında etkili olan faktörler; madencilik faaliyetleri, tarımsal faaliyetler, şehirleşme ve artan enerji ihtiyacı olarak sıralanmıştır. Sürdürülebilir ormancılık ise biyoçeşitliliğin korunmasına yönelik bir uygulamadır.



  31. Aşağıdakilerden hangisi katı atıkların imha yöntemlerinden biri değildir?

    A)* Kompostlaştırma     B)* Düzenli depolama   
    C)* Yakma               D)* Biyometanizasyon   
    E)* Deniz doldurma                             

  32. Cevap: E Açıklama:

    Metinde katı atık imha yöntemleri kompostlaştırma, düzenli depolama, yakma, biyometanizasyon, piroliz ve gazlaştırma olarak sıralanmıştır. Deniz doldurma, katı atık imha yöntemi değildir ve çevreye zararlı bir uygulamadır.



  33. Aşağıdakilerden hangisi, entegre atık yönetiminin temelini oluşturan hiyerarşide yer almaz?

    A) Atık önleme
    B) Atık azaltma
    C) Yeniden kullanım
    D) Geri dönüşüm
    E) Atıkların doğrudan yakılarak enerji üretimi

  34. Cevap: E Açıklama:

    Metinde entegre atık yönetiminin temeli; atık yönetimi, atık önleme, atık azaltma, yeniden kullanım, geri dönüşüm, enerji geri kazanma ve bertaraf hiyerarşisine dayandığı belirtilmiştir. Atıkların doğrudan yakılarak enerji üretimi, enerji geri kazanma aşamasında değerlendirilir, ancak hiyerarşinin temelini oluşturan unsurlar arasında doğrudan yer almaz.



  35. Aşağıdakilerden hangisi sıvı atıkların sularda oluşturduğu biyolojik kirliliğin bir örneğidir?

    A) Suyun sıcaklığının artması
    B) Suda çeşitli ağır metallerin birikmesi
    C) Organik atıkların etkisiyle suda oksijeni tüketen algler, bakteriler ve küflerin oluşması
    D) Suyun tadının değişmesi
    E) Suyun renginin değişmesi

  36. Cevap: C Açıklama:

    Metinde biyolojik kirliliğin, organik atıkların etkisiyle suda oksijeni tüketen algler, bakteriler ve küflerin oluşması şeklinde tanımlandığı belirtilmiştir. Diğer seçenekler ise fiziksel veya kimyasal kirlilik örnekleridir.



  37. Aşağıdakilerden hangisi, yukarıdaki metinde bahsedilen geri dönüşüm süreçlerinde bireylere düşen temel görevlerden biri değildir?

    A) Atıkların türlerine göre ayrılması
    B) Geri dönüştürülebilir atık miktarının artırılması için tüketimin teşvik edilmesi
    C) Geri dönüşüm kutularının doğru kullanılması
    D) Bilinçli tüketim alışkanlıkları geliştirilmesi
    E) Geri dönüşüm konusunda farkındalık yaratılması

  38. Cevap: B Açıklama:

    Bireylerin görevi tüketimi teşvik etmek değil, aksine bilinçli tüketim yaparak atık miktarını azaltmaya çalışmaktır. Diğer seçenekler geri dönüşüm sürecine katkı sağlayan bireysel davranışlardır.



  39. Yukarıdaki metinde verilen bilgilere göre, aşağıdakilerden hangisi cam geri dönüşümünün faydalarından biri değildir?

    A) Daha az enerji harcanması
    B) Kaynakların korunması
    C) Atık miktarının azaltılması
    D) Hava kirliliğinin azaltılması
    E) Cam ambalaj üretiminde maliyetin düşmesi

  40. Cevap: D Açıklama:

    Metinde cam geri dönüşümünün enerji tasarrufu, kaynakların korunması ve atık miktarının azaltılması gibi faydaları belirtilmiştir. Hava kirliliğinin azaltılması doğrudan bahsedilmese de dolaylı olarak etkisi olabilir ancak metnin ana vurgusu değildir.



Yorum Bırak

   İsiminizi Giriniz:   
   Emailinizi Giriniz:




11.Sınıf Coğrafya 2.Dönem 2.Yazılıya Hazırlık Test 1 Detayları

11.Sınıf Coğrafya 2.Dönem 2.Yazılıya Hazırlık Test 1 0 kere indirildi. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Sınav zorluk derecesi sınavı oluşturan soruların istatistikleri alınarak oluşturulmuştur. Toplamda 20 sorudan oluşmaktadır. Sınav soruları aşağıda verilen kazanımları ölçecek şekilde hazırlanmıştır. 07 Mayıs 2025 tarihinde eklenmiştir. Bu sınavı şimdiye kadar 1 kullanıcı beğenmiş. Bu sınavı çözerek başarınızı artırmak için 11.Sınıf Coğrafya 2.Dönem 2.Yazılıya Hazırlık Test 1 Testini Çöz tıklayın. 11.Sınıf Coğrafya 2.Dönem 2.Yazılıya Hazırlık Test 1 yazılı sınavına henüz hiç yorum yapılmamış. İlk yorum yapan siz olun.

11.Sınıf Coğrafya 2.Dönem 2.Yazılıya Hazırlık Test 1 sınavında hangi soru türleri kullanılmıştır?

Bu sınavda verilen soru türleri kullanılmıştır.
  • Test


11.Sınıf Coğrafya 2.Dönem 2.Yazılıya Hazırlık Test 1 Hangi Kazanımları Kapsıyor?

Bu sınav ve tema ve kazanımlarını kapsamaktadır.
  • EKONOMİK MUCİZENİN ÜLKESİ: MODERN JAPONYA
    1. DOĞAL KAYNAKLAR VE İNSAN FAALİYETLERİ, ARAZİ KULLANIMININ ÇEVRESEL ETKİLERİ
    2. DOĞAL KAYNAKLARIN DEĞERİ VE KULLANIMININ DEĞİŞİMİ DOĞAL KAYNAK KULLANIMININ FARKLI OLMASININ ÇEVRESEL SONUÇLARI
    3. DOĞAL KAYNAKLARIN KEŞFİ, KULLANIMI VE İNSAN FAALİYETLERİ ÜZERİNDEKİ ETKİSİ
    4. DOĞAL KAYNAKLARIN KULLANIMI
    5. ENERJİ KAYNAKLARI
    6. İNGİLTERE'NİN SANAYİLEŞME SÜRECİ
    7. KAYNAKLARIN KULLANIMI İLE ORTAYA ÇIKAN SONUÇLAR
    8. TARIM EKONOMİ İLİŞKİSİ

Ayrıca 11.Sınıf Coğrafya 2.Dönem 2.Yazılıya hazırlık test soruları 3, mebsinavlari.com tarafından test türünde sorulardan hazırlanmıştır

Toprak kirliliğinin nedenlerini ve sonuçlarını değerlendirir.

Radyoaktif kirliliğin nedenlerini ve etkilerini açıklar.

Petrol kullanımının çevreye etkilerini değerlendirir.

Nükleer santrallerin çevreye etkilerini değerlendirir.

Madencilik faaliyetlerinin çevreye etkilerini değerlendirir.

Doğal kaynakların kullanımının çevresel etkilerini değerlendirir.

Enerji kaynaklarının kullanımının çevresel etkilerini değerlendirir.

Doğal kaynakları ve kaynakların kullanımını analiz eder.

Doğal kaynak kullanımında sürdürülebilirlik ilkelerini analiz eder.

Çevre sorunlarının nedenlerini ve sonuçlarını değerlendirir.

Arazi kullanımının çevresel etkilerini değerlendirir.

Küresel çevre sorunlarının nedenlerini ve sonuçlarını açıklar.

Küresel iklim değişikliğinin doğal sistemler ve insan yaşamı üzerindeki etkilerini değerlendirir.

Çevre sorunlarının nedenlerini ve sonuçlarını ilişkilendirir.

Öğrenci, biyoçeşitliliğin önemi ve tehditlerini değerlendirir.

Öğrenci, atık türlerini ve atık yönetimi yöntemlerini sınıflandırır.

Öğrenci, entegre atık yönetiminin önemini ve temel prensiplerini anlar.

Öğrenci, sıvı atıkların sularda oluşturduğu kirlilik türlerini ayırt eder.

Çevre sorunlarının çözümüne yönelik bireysel ve toplumsal sorumlulukları analiz eder.

Geri dönüşümün çevresel etkilerini değerlendirir.

etiketlerini kapsamaktadır.

Hangi kategoriye ait?

11.Sınıf Coğrafya 2.Dönem 2.Yazılıya Hazırlık Test 1 sınavı 11.Sınıf kategorisinin Coğrafya alt kategorisinin, 2 dönemine ait.

11.Sınıf Coğrafya 2.Dönem 2.Yazılıya Hazırlık Test 1 Sınavını hangi formatta indirebilirim?

11.Sınıf Coğrafya 2.Dönem 2.Yazılıya Hazırlık Test 1 sınavını .pdf veya .docx olarak ücretsiz indirebilirsiniz. Bunun yanında sistem üzerinden doğrudan yazdırabilirsiniz. Veya öğretmen olarak giriş yaptıysanız 11.Sınıf Coğrafya 2.Dönem 2.Yazılıya Hazırlık Test 1 sınavını sayfanıza kaydedebilirsiniz.

11.Sınıf Coğrafya 2.Dönem 2.Yazılıya Hazırlık Test 1 sınav sorularının cevap anahtarlarını nasıl görebilirim?

Sınavın cevap anahtarını görebilmek için yukarıda verilen linke tıklamanız yeterli. Her sorunun cevabı sorunun altında gösterilecektir. Veya Sınavı .docx olarak indirdiğinizde office word programıyla açtığınızda en son sayfada soruların cevap anahtarına ulaşabilirsiniz.

Kendi Sınavını Oluştur

Değerli öğretmenlerimiz, isterseniz sistemimizde kayıtlı binlerce sorudan 11.Sınıf Coğrafya dersi için sınav-yazılı hazırlama robotu ile ücretsiz olarak beş dakika içerisinde istediğiniz soru sayısında, soru tipinde ve zorluk derecesinde sınav oluşturabilirsiniz. Yazılı robotu için Sınav Robotu tıklayın.


Sınav hakkında telif veya dönüt vermek için lütfen bizimle iletişime geçin.