11.Sınıf Biyoloji Sene Sonu Yazılı

11.Sınıf Biyoloji Sene Sonu Yazılı sınavı 11.Sınıf kategorisinin Biyoloji alt kategorisinin, 2 dönemine ait. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Toplamda 15 sorudan oluşmaktadır.



 11.Sınıf Biyoloji Sene Sonu Yazılı CEVAPLARI

  1. Ekvatordan kutuplara doğru gidildikçe karasal ekosistemlerdeki tür çeşitliliğinin değişimini nedenleriyle açıklayınız.






  2. Cevap: Ekvatordan kutuplara doğru gidildikçe tür çeşitliliği azalır. Bunun temel nedeni, Güneş ışınlarının geliş açısıdır. Ekvator'a dik açıyla gelen güneş ışınları, daha fazla enerji sağlar ve daha sıcak bir iklim yaratır. Kutuplara doğru gidildikçe güneş ışınlarının açısı azalır, sıcaklık düşer ve buzullar oluşur. Bu durum, daha az türün yaşayabileceği bir ortam yaratır. Açıklama:

    Sıcaklık, nem, ışık gibi faktörler türlerin dağılımını ve çeşitliliğini etkiler. Ekvator'daki tropikal yağmur ormanları, yüksek sıcaklık ve nem sayesinde çok çeşitli türlere ev sahipliği yaparken, kutuplardaki tundra bölgeleri daha az tür barındırır.



  3. Sucul ekosistemlerde tür çeşitliliğini etkileyen faktörlerden üç tanesini yazınız.






  4. Cevap: 1. Suyun Derinliği: Işık geçirgenliği azaldıkça fotosentez yapan canlıların sayısı azalır ve bu durum besin zincirini etkileyerek tür çeşitliliğini azaltır. 2. Suyun Temizliği: Kirlilik, sucul canlılar için toksik etkilere sahip olabilir ve türlerin yok olmasına neden olabilir. 3. Kıyıdan Uzaklık: Kıyıya yakın bölgeler genellikle daha fazla besin ve daha çeşitli habitatlar sunar, bu da tür çeşitliliğini artırır. Açıklama:

    Sucul ekosistemlerde tür çeşitliliği, suyun fiziksel ve kimyasal özelliklerine, ışık miktarına ve besin düzeyine bağlıdır. Bu faktörler, sucul canlıların dağılımını ve bolluğunu etkiler.



  5. Gösterge tür nedir? Metinde verilen Hypogymnia physodes (Hipojimni fiyzodes) liken türünü örnek alarak, gösterge türlerin çevre kirliliğini belirlemede nasıl kullanıldığını açıklayınız. Gösterge türlerin avantaj ve dezavantajlarını karşılaştırınız.






  6. Cevap: Gösterge tür, bulundukları ekolojik sistem içinde değişen çevre şartlarına karşı toleransı oldukça düşük olan ve ekosistemdeki değişimlerden hızlı bir şekilde etkilenen türlere denir. Hypogymnia physodes liken türü, özellikle kükürtdioksite karşı oldukça hassastır. Bir bölgede bu liken türü bulunuyorsa o bölgede havadaki SO2 miktarının 0,11 g’ın altında olduğu söylenebilir. Gösterge türlerin avantajı, çevre kirliliğini hızlı ve kolay bir şekilde tespit etmeyi sağlamalarıdır. Dezavantajı ise, sadece belirli kirleticilere karşı hassas olmaları ve diğer çevresel faktörlerden de etkilenebilmeleridir. Açıklama:

    Gösterge türler, çevre izleme çalışmalarında önemli bir araçtır. Ancak, gösterge türlerin kullanımı, dikkatli bir şekilde planlanmalı ve diğer çevresel verilerle birlikte değerlendirilmelidir.



  7. Ekoton nedir? Metinde mağara ağızları ve bataklık bölgeleri ekoton örneği olarak verilmiştir. Ekoton bölgelerinin özelliklerini ve önemini açıklayınız. Ekoton bölgelerinde tür çeşitliliğinin neden yüksek olabileceğini tartışınız.






  8. Cevap: Ekoton, iki komşu ekosistem arasındaki geçiş alanlarına denir. Ekoton bölgelerinde her iki ekosisteme ait türler bulunur. Ekoton bölgelerinin özelliği, tür çeşitliliğinin yüksek olmasıdır. Ancak, canlı sayısı ekosistemlere göre daha az olabilir. Ekoton bölgelerinde tür çeşitliliğinin yüksek olmasının nedeni, her iki ekosistemin türlerinin de bu bölgede bulunabilmesi ve ayrıca ekoton bölgelerine özgü türlerin de ortaya çıkabilmesidir. Açıklama:

    Ekoton bölgeleri, biyoçeşitliliğin korunması için önemli alanlardır. Bu bölgelerin korunması, farklı ekosistemlerin ve türlerin bir arada varlığını sürdürmesini sağlar.



  9. Av-avcı ilişkisi nedir? Avcıların uyum yeteneğinin hangi faktörlere bağlı olduğunu açıklayınız.






  10. Cevap: Av-avcı ilişkisi, bir canlının (avcı) başka bir canlıyı (av) besin olarak tüketmesi durumudur. Avcıların uyum yeteneği; avı tükettiklerinde elde edecekleri enerji miktarı ile o avı takip etme, yakalama ve etkisiz hâle getirme için harcayacakları enerji miktarı arasındaki dengeye bağlıdır. Ayrıca, avcıların avlarını tanımak ve bulmak için keskin duyulara, kamuflaj yeteneğine, pençelere, dişlere, iğneye ya da zehre sahip olmaları da önemlidir. Açıklama:

    Av-avcı ilişkisi, komünitelerde popülasyon dinamiklerini etkileyen önemli bir etkileşimdir. Avcıların avlanma stratejileri ve avların savunma mekanizmaları, evrimsel süreçte birbirini etkiler.



  11. Likenlerde mantarın algler ile kurduğu mutualistik ilişkideki rolü nedir? Açıklayınız.*






  12. Cevap: *Mantar, algler için inorganik madde ve su sağlar.* Açıklama:

    *Likenler, alg ve mantar birlikteliğinden oluşan yapılardır. Mantar, alglerin fotosentez yapabilmesi için gerekli olan inorganik maddeleri ve suyu temin ederek bu birlikteliğe katkıda bulunur.*



  13. Parazitizmde parazit ve konak arasındaki ilişkiyi açıklayınız ve bu ilişkiyi ifade eden sembolü belirtiniz.*






  14. Cevap: *Parazitizmde bir tür (parazit) yarar görürken, diğeri (konak) zarar görür. Bu ilişki "+ / -" şeklinde ifade edilir.* Açıklama:

    *Parazitlikte parazit, konaktan beslenerek veya ona zarar vererek fayda sağlar. Konak ise bu durumdan olumsuz etkilenir. Bu ilişki türü, ekosistemlerde sıkça görülür.*



  15. Birincil süksesyon nedir? Üç tane örnek veriniz.






  16. Cevap: Birincil süksesyon, daha önce yaşamın olmadığı, çıplak bir zeminde (örneğin yeni oluşmuş volkanik alanlar, buzulların çekilmesiyle açığa çıkan alanlar) başlayan süksesyon türüdür. Örnekler şunlardır: 1. Volkanik lav akışlarıyla örtülen alanlar 2. Tüflerle tamamen kaplanan alanlar 3. Buzulların gerilemesiyle açığa çıkan alanlar Açıklama:

    Birincil süksesyon, toprak oluşumu ve yaşamın başlaması için uzun bir süreç gerektirir. Bu süreçte öncü türler (genellikle basit yapılı bitkiler) alana yerleşerek toprak oluşumuna katkıda bulunur ve diğer türlerin gelişimi için uygun ortamı hazırlar.



  17. İkincil süksesyon nedir? Bir örnek vererek açıklayınız.






  18. Cevap: İkincil süksesyon, daha önce yaşamın olduğu ancak yangın, fırtına gibi olaylarla kısmen veya tamamen tahrip olmuş alanlarda gerçekleşen süksesyon türüdür. Örnek: Karadeniz kıyılarında ormanların kesilmesiyle oluşturulan tarım alanlarının terk edilmesiyle bu alanlara önce ot türleri, daha sonra çalı ve ağaç türleri yerleşmesi. Açıklama:

    İkincil süksesyon, birincil süksesyona göre daha hızlı gerçekleşir çünkü toprak zaten mevcuttur ve tohumlar, sporlar gibi yaşam kaynakları alanda kalmıştır.



  19. Hayatta kalma eğrileri kaç tipte sınıflandırılır? Her bir tipin özelliklerini açıklayınız.






  20. Cevap: Hayatta kalma eğrileri 3 tipte sınıflandırılır: * Tip I: Genç ve ergin dönemde hayatta kalma oranı yüksektir. (İnsanlar, memeliler) * Tip II: Her yaşta hayatta kalma oranı yaklaşık aynıdır. (Kuşlar, bazı kemirgenler) * Tip III: Yavru ve gençlik dönemlerinde hayatta kalma oranı düşüktür. (Tek yıllık bitkiler, böcekler, balıklar) Açıklama:

    Hayatta kalma eğrileri, bir popülasyondaki bireylerin yaşa bağlı ölüm oranlarını gösterir. Her bir tip, farklı yaşam stratejilerine sahip türler için tipiktir.



  21. Üssel büyüme modeli nedir? Hangi koşullarda görülür?






  22. Cevap: Üssel büyüme modeli, ideal ve sınırsız bir habitatta, kaynakların bol olduğu durumlarda popülasyonun geometrik bir artışla büyümesidir. Bu modelde, bireyler üzerinde sınırlayıcı bir dış güç yoktur. Açıklama:

    Üssel büyüme, J tipi bir büyüme eğrisi oluşturur. Ancak, gerçek hayatta kaynaklar sınırlı olduğu için bu büyüme uzun sürmez ve popülasyon büyüklüğü bir noktada dengeye ulaşır.



  23. S tipi (lojistik) büyüme eğrisinin aşamalarını yazınız.






  24. Cevap: S tipi büyüme eğrisinin aşamaları şunlardır: 1) Kuruluş evresi, 2) Logaritmik artış evresi, 3) Negatif artış evresi, 4) Denge evresi. Açıklama:

    Bir popülasyon yeni bir ortama girdiğinde önce uyum sağlar (kuruluş evresi). Sonra kaynaklar bol olduğu için hızla büyür (logaritmik artış evresi). Büyüme devam ettikçe kaynaklar azalır ve rekabet artar, büyüme hızı yavaşlar (negatif artış evresi). Sonunda doğum ve ölüm oranları eşitlenir ve popülasyon taşıma kapasitesine ulaşır (denge evresi).



  25. Yaş piramitleri ne işe yarar? Açıklayınız.






  26. Cevap: Yaş piramitleri, bir popülasyonun yaş dağılımını gösterir ve nüfusun gelecekteki büyüme eğilimlerini tahmin etmeye yardımcı olur. Açıklama:

    Yaş piramitleri, popülasyondaki farklı yaş gruplarının oranlarını gösteren grafiklerdir. Piramidin şekli, popülasyonun büyüyüp büyümediği, dengede olup olmadığı veya küçülmekte olup olmadığı hakkında bilgi verir. Geniş tabanlı piramitler hızlı büyüyen popülasyonları, dar tabanlı piramitler ise küçülen popülasyonları gösterir.



  27. Aşağıda verilen cümlelerden doğru olanların başına (D), yanlış olanların başına (Y) koyunuz.

    1. (.....) Tür içi rekabet, bir popülasyondaki bireylerin ışık, besin, barınma ve eş bulma gibi kaynaklar için mücadele etmesidir.
    2. (.....) Türler arası rekabet, popülasyon yoğunluğu üzerine olumlu etki ederek birey başına düşen kaynak alımını artırır.
    3. (.....) Genetik çeşitlilik, tür içi rekabette bireylerin birbirleri üzerinde üstünlük kurmasında önemli bir faktör değildir.
    4. (.....) Rekabette elenme, aynı sınırlayıcı kaynaklar için rekabet eden iki türün sürekli olarak bir arada kalabilmesidir.
    5. (.....) Kaynak paylaşımı, türlerin aynı habitat içinde yaşamalarına izin verse de ekolojik niş değişimine neden olmaz.
    6. (.....) Karakter değişimi, canlılarda morfolojik değişikliklere ve davranış değişikliklerine neden olabilir.
    7. (.....) Avcı-av ilişkisinde, av sayısı genellikle avcı sayısından azdır.
    8. (.....) Avcıların uyum yeteneği, avı tükettiklerinde elde edecekleri enerji miktarı ile o avı yakalama ve etkisiz hale getirme için harcayacakları enerji arasındaki dengeye bağlıdır.
    9. (.....) Çoğu avcı, avlarından daha küçük bir yapıya sahiptir.
    10. (.....) Komünitedeki av sayısı yani toplam av biyokütlesi ne kadar çok ise avcı için besin kaynağı o kadar fazladır.

  28. Cevap: 1. (D) 2. (Y) 3. (Y) 4. (Y) 5. (Y) 6. (D) 7. (Y) 8. (D) 9. (Y) 10. (D) Açıklama:

    1. Tür içi rekabeti tanımlar. 2. Tür içi rekabetin popülasyon yoğunluğu üzerindeki etkisini sorgular. Tür içi rekabet, popülasyon yoğunluğunu olumsuz etkiler. 3. Genetik çeşitliliğin tür içi rekabetteki rolünü sorgular. 4. Rekabette elenme durumunu sorgular. Aynı kaynaklar için rekabet eden türlerden biri yok olur. 5. Kaynak paylaşımının ekolojik niş üzerindeki etkisini sorgular. 6. Karakter değişiminin nedenlerini sorgular. 7. Av-avcı ilişkisindeki sayısal dengeyi sorgular. 8. Avcıların avlanma stratejilerini sorgular. 9. Avcıların genellikle avlarından daha büyük olup olmadığını sorgular. 10. Av sayısının avcılar üzerindeki etkisini sorgular.



  29. Aşağıda verilen eşleştirmeleri yapın:

    a. Tür zenginliği
    b. Tür yoğunluğu
    c. Komünite
    d. Ekoton
    e. İstilacı tür
    f. Gösterge tür
    g. Kilit taşı tür
    h. Rekabet
    ı. Besin ağı
    i. Trofik düzey
    1. (.....) Birbiriyle beslenen canlılar arasında oluşan trofik düzey basamakları
    2. (.....) Bir alanda bulunan farklı türlerin toplam sayısı
    3. (.....) Bir türün belirli bir alandaki birey sayısı veya oranı
    4. (.....) İki komşu ekosistem arasındaki geçiş alanı
    5. (.....) Bir bölgeye gelip yerleşen, doğal düşmanları olmayan, yerli türleri baskılayan tür
    6. (.....) Çevre şartlarına karşı toleransı düşük, ekosistemdeki değişimlerden hızlı etkilenen tür
    7. (.....) Yaşadığı habitat bakımından önemli roller üstlenen tür
    8. (.....) En az iki organizmanın aynı kaynağı kullanması ve birbirine zarar vermesi durumu
    9. (.....) Komüniteyi oluşturan canlılar arasında besin ve enerji aktarımı açısından yapılanma
    10. (.....) Aynı alanda yaşayan ve etkileşimde bulunan farklı popülasyonların oluşturduğu birlik

  30. Cevap: 1. ı, 2. a, 3. b, 4. d, 5. e, 6. f, 7. g, 8. h, 9. i, 10. c Açıklama:

    Bu eşleştirme sorusu, komünite ekolojisi ile ilgili temel kavramları anlamayı ölçmektedir. Tür zenginliği, tür yoğunluğu, komünite, ekoton, istilacı tür, gösterge tür, kilit taşı tür, rekabet, besin ağı ve trofik düzey kavramlarının doğru bir şekilde eşleştirilmesi gerekmektedir.



Yorum Bırak

   İsiminizi Giriniz:   
   Emailinizi Giriniz:




11.Sınıf Biyoloji Sene Sonu Yazılı Detayları

11.Sınıf Biyoloji Sene Sonu Yazılı 0 kere indirildi. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Sınav zorluk derecesi sınavı oluşturan soruların istatistikleri alınarak oluşturulmuştur. Toplamda 15 sorudan oluşmaktadır. Sınav soruları aşağıda verilen kazanımları ölçecek şekilde hazırlanmıştır. 07 Mayıs 2025 tarihinde eklenmiştir. Bu sınavı şimdiye kadar 1 kullanıcı beğenmiş. 11.Sınıf Biyoloji Sene Sonu Yazılı yazılı sınavına henüz hiç yorum yapılmamış. İlk yorum yapan siz olun.

11.Sınıf Biyoloji Sene Sonu Yazılı sınavında hangi soru türleri kullanılmıştır?

Bu sınavda verilen soru türleri kullanılmıştır.
  • Klasik
  • Doğru-Yanlış
  • Eşleştirme


11.Sınıf Biyoloji Sene Sonu Yazılı Hangi Kazanımları Kapsıyor?

Bu sınav ve tema ve kazanımlarını kapsamaktadır.
  • DAVRANIŞ
    1. Boşaltım sistemi
    2. Davranış
    3. Dolaşım Sistemleri
    4. Solunum sistemi

Ayrıca 11.Sınıf Biyoloji sene sonu yazılı soruları, cevap ve açıklamalı sorulardan hazırlanmıştır

Enlem faktörünün tür çeşitliliği üzerindeki etkisini değerlendirir.

Sucul ekosistemlerde tür çeşitliliğini belirleyen faktörleri sıralar.

Gösterge türlerin çevre sorunlarını belirlemedeki rolünü açıklar.

Ekoton bölgelerinin özelliklerini ve önemini değerlendirir.

Av-avcı ilişkisinin komünite dinamikleri üzerindeki rolünü açıklar.

*Öğrenci, mutualistik ilişkilerde türlerin rollerini açıklar.*

*Öğrenci, parazitizm ilişkisini tanımlar ve sembolik gösterimini ifade eder.*

Birincil süksesyonun nasıl gerçekleştiğini ve hangi ortamlarda görülebileceğini örneklerle açıklar.

İkincil süksesyonun nasıl gerçekleştiğini ve birincil süksesyondan farklarını açıklar.

Hayatta kalma eğrilerini karşılaştırır ve yorumlar.

Popülasyon büyüme modellerini açıklar.

S tipi büyüme eğrisinin aşamalarını sıralayabilir ve açıklayabilir.

Yaş piramitlerinin ne olduğunu ve ne amaçla kullanıldığını açıklayabilir.

Canlılar arasındaki etkileşimleri (rekabet, av-avcı ilişkisi, simbiyoz) ve bu etkileşimlerin ekosistem üzerindeki etkilerini açıklar.

Canlılar arasındaki etkileşimleri ve komünite yapısını açıklar.

etiketlerini kapsamaktadır.

Hangi kategoriye ait?

11.Sınıf Biyoloji Sene Sonu Yazılı sınavı 11.Sınıf kategorisinin Biyoloji alt kategorisinin, 2 dönemine ait.

11.Sınıf Biyoloji Sene Sonu Yazılı Sınavını hangi formatta indirebilirim?

11.Sınıf Biyoloji Sene Sonu Yazılı sınavını .pdf veya .docx olarak ücretsiz indirebilirsiniz. Bunun yanında sistem üzerinden doğrudan yazdırabilirsiniz. Veya öğretmen olarak giriş yaptıysanız 11.Sınıf Biyoloji Sene Sonu Yazılı sınavını sayfanıza kaydedebilirsiniz.

11.Sınıf Biyoloji Sene Sonu Yazılı sınav sorularının cevap anahtarlarını nasıl görebilirim?

Sınavın cevap anahtarını görebilmek için yukarıda verilen linke tıklamanız yeterli. Her sorunun cevabı sorunun altında gösterilecektir. Veya Sınavı .docx olarak indirdiğinizde office word programıyla açtığınızda en son sayfada soruların cevap anahtarına ulaşabilirsiniz.

Kendi Sınavını Oluştur

Değerli öğretmenlerimiz, isterseniz sistemimizde kayıtlı binlerce sorudan 11.Sınıf Biyoloji dersi için sınav-yazılı hazırlama robotu ile ücretsiz olarak beş dakika içerisinde istediğiniz soru sayısında, soru tipinde ve zorluk derecesinde sınav oluşturabilirsiniz. Yazılı robotu için Sınav Robotu tıklayın.


Sınav hakkında telif veya dönüt vermek için lütfen bizimle iletişime geçin.