10.Sınıf Türk Kültür ve Medeniyet Tarihi 2.Dönem Sonu Sınava Hazırlık Test 4 sınavı 10.Sınıf kategorisinin Türk Kültür ve Medeniyet Tarihi alt kategorisinin, 2 dönemine ait. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Toplamda 22 sorudan oluşmaktadır.
Aşağıdakilerden hangisi Türklerin tarih boyunca ilgilendiği spor dallarından biri değildir?
A) Okçuluk B) Binicilik C) Güreş D) Avcılık E) Halter
Selçuklular döneminde sporcuların sırt ve kol kaslarını kuvvetlendirmek amacıyla kullanılan antrenman aletinin adı nedir?
A) Pehlivan Taşı B) Cirit
C) Çevgân D) Labut
E) Gûy-ü Çevgân
Osmanlı Beylik Dönemi'ndeki aşiret halkının sporu hangi amaçla yaptığı metinde belirtilmiştir?
A) İyi bir savaşçı olmak
B) Toplumsal eğlence sağlamak
C) Ticareti geliştirmek
D) Diplomatik ilişkileri güçlendirmek
E) Tarım üretimini artırmak
Aşağıdakilerden hangisi Osmanlı Devleti'nde savaş öncesi idmanı olarak değerlendirilen sportif etkinliklerden biri değildir?
A) Güreş B) Koşu
C) Cirit D) Futbol
E) Okçuluk (Kemankeşlik)
Osmanlı Devleti'nde spor faaliyetlerinin düzenlenmesindeki temel amaç nedir?
A) Halkın eğlenmesini sağlamak
B) Ekonomik kalkınmayı desteklemek
C) Savaşlara hazırlık yapmak
D) Diplomatik ilişkileri geliştirmek
E) Bilimsel çalışmaları teşvik etmek
Cumhuriyet Dönemi'nde sporun gelişimi ile ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
A) Devlet, sporun kurumsallaşması için ilk adımları atmıştır.
B) Savaş sonrası yorgun halkın sağlıklı ve üretken olması için spor teşvik edilmiştir.
C) Türkiye İdman Cemiyet İttifakı, spor işlerini koordine eden tek kurum olmuştur.
D) Halk evleri, geleneksel sporların yaygınlaşmasında önemli rol oynamıştır.
E) Avrupa'dan beden eğitimi uzmanları getirilerek spor faaliyetleri desteklenmiştir.
Aşağıdakilerden hangisi Osman Hamdi Bey'in önemli eserlerinden biri değildir?
A) Kur’an Okuyan Adam B) Kaplumbağa Terbiyecisi
C) Silah Taciri D) Bursa Manzaraları
E) Gül Koklayan Kadın
Cumhuriyet Dönemi'nde Terbiye-i Bedeniye Encümeni komisyonunun kurulmasının temel amacı nedir?
A) Spor kulüplerini maddi olarak desteklemek
B) Beden eğitimi konusunda uzman yetiştirmek ve faaliyetleri gerçekleştirmek
C) Yabancı sporcuları Türkiye'ye getirmek
D) Olimpiyatlara daha fazla sporcu göndermek
E) Geleneksel sporları modernleştirmek
Aşağıdakilerden hangisi Osmanlı Devleti'nde Batı müziğinin etkisini artırmış ve Mehterhane'nin kaldırılmasına neden olan gelişmelerden biridir?
A) Lale Devri'nin başlaması
B) Mızıka-i Hümâyun'un kurulması
C) Türk Barok üslubunun benimsenmesi
D) İznik seramiklerinin popülerleşmesi
E) Minyatür sanatının yeniden canlanması
Aşağıdakilerden hangisi Osmanlı Devleti'nde Halk Edebiyatı'nın anonim ürünlerinden biridir?
A) Şairlerin kendi adlarını taşıyan şiirler
B) Destanlar
C) Divanlar
D) Tasavvufi şiirler
E) Padişahların yazdığı şiirler
Cumhuriyet Dönemi'nde mimaride etkili olan I. Ulusal Mimarlık Dönemi'nin en belirgin özelliklerinden biri aşağıdakilerden hangisidir?
A) Binaların tamamen Batı mimarisi örnek alınarak inşa edilmesi
B) Yapılarda sadece modern malzemelerin kullanılması
C) Dış cephelerde Türk tarihini yansıtan unsurların, iç kısımlarda ise Avrupa'dan izlerin bulunması
D) Geleneksel Türk evlerinin birebir kopyalarının yapılması
E) Yapılarda süslemelerden tamamen kaçınılması
Aşağıdakilerden hangisi Cumhuriyet'in ilk yıllarındaki ressamların eserlerinde işlediği temalardan biri değildir?
A) Atatürk ve silah arkadaşlarının faaliyetleri
B) Türk ordusunun kahramanlıkları
C) Kurtuluş Savaşı'nda cephe gerisinin önemi
D) Halkın Millî Mücadele Dönemi'nde yaşadığı sıkıntılar
E) Osmanlı padişahlarının portreleri
Cumhuriyet Dönemi'nde heykel sanatının gelişmesi için Almanya'dan getirilen heykeltıraş aşağıdakilerden hangisidir?
A) Rudolf Belling B) Pietro Canonica
C) Heinrich Krippel D) Ratip Aşir Acudoğlu
E) Nijat Sirel
Aşağıdakilerden hangisi Cumhuriyet Dönemi'nde Türk Beşleri olarak bilinen müzisyenlerden biri değildir?
A) Cemal Reşit Rey B) Ahmet Adnan Saygun
C) Necil Kazım Akses D) Hasan Ferit Alnar
E) Itri
Atatürk'ün müziğe verdiği önemi vurgulayan sözü hangi düşünürden alıntıladığı belirtilmiştir?
A) Jean-Jacques Rousseau B) Voltaire
C) Montesquieu D) Immanuel Kant
E) John Locke
Tanzimat Dönemi Osmanlı Devleti'nde eğitim alanında Batı'nın örnek alınmasının temel nedeni aşağıdakilerden hangisidir?
A) Devletin modernleşme ve kalkınma ihtiyacı
B) Batı kültürünü yayma isteği
C) Hristiyan azınlıkları memnun etme çabası
D) Avrupa devletlerinin baskısı
E) Geleneksel eğitim sisteminin yetersizliği
Darülmuallimat'ın (Kız Öğretmen Okulu) açılmasının temel amacı aşağıdakilerden hangisidir?
A) Kız çocuklarının eğitim seviyesini yükseltmek
B) Erkek öğretmenlere alternatif oluşturmak
C) Kız okullarına öğretmen yetiştirmek
D) Toplumsal cinsiyet eşitliğini sağlamak
E) Kız öğrencileri meslek sahibi yapmak
Sultan II. Abdülhamit Dönemi'nde eğitim alanında yapılan yeniliklerden hangisi, günümüzdeki eğitim sisteminin temellerini oluşturmuştur?
A) Yabancı okulların sayısının artırılması
B) İlköğretimin zorunlu hale getirilmesi
C) Azınlık okullarının devlet denetimine alınması
D) Medreselerin modernleştirilmesi
E) Askeri okulların sayısının azaltılması
Osmanlı Devleti'nde yabancı okullarla ilgili ilk düzenleme hangi tarihte yapılmıştır?
A) 1824 B) 1839 C) 1856 D) 1869 E) 1923
Aşağıdakilerden hangisi Atatürk'ün eğitim anlayışının temel özelliklerinden biri değildir?
A) Laiklik B) Akılcılık
C) Bilimsellik D) Geleneksellik
E) Çağdaşlık
Cumhuriyet Dönemi'nde eğitim alanında yapılan hangi değişiklik, öğretim birliğinin sağlanmasında önemli bir adım olmuştur?
A) Yeni Türk harflerinin kabulü
B) Tevhid-i Tedrisat Kanunu'nun çıkarılması
C) Kız Enstitülerinin açılması
D) Halkevlerinin kurulması
E) Üniversite reformunun yapılması
Aşağıdakilerden hangisi Cumhuriyet Dönemi'nde astronomi alanındaki çalışmalarıyla tanınan bir bilim insanıdır?
A) Cahit Arf B) Behram Kurşunoğlu
C) Fatin Gökmen D) Hulusi Behçet
E) Feza Gürsey
Aşağıdakilerden hangisi Türklerin tarih boyunca ilgilendiği spor dallarından biri değildir?
A) Okçuluk B) Binicilik C) Güreş D) Avcılık E) Halter
Metinde Türklerin okçuluk, binicilik, güreş ve avcılık gibi sporlarla ilgilendiği belirtilirken, halter sporuna olan ilgisinden bahsedilmemiştir.
Selçuklular döneminde sporcuların sırt ve kol kaslarını kuvvetlendirmek amacıyla kullanılan antrenman aletinin adı nedir?
A) Pehlivan Taşı B) Cirit
C) Çevgân D) Labut
E) Gûy-ü Çevgân
Metinde labut adı verilen spor aletinin, Selçuklular döneminde sporcuların sırt ve kol kaslarını kuvvetlendirmek amacıyla kullanıldığı belirtilmiştir.
Osmanlı Beylik Dönemi'ndeki aşiret halkının sporu hangi amaçla yaptığı metinde belirtilmiştir?
A) İyi bir savaşçı olmak
B) Toplumsal eğlence sağlamak
C) Ticareti geliştirmek
D) Diplomatik ilişkileri güçlendirmek
E) Tarım üretimini artırmak
Metinde açıkça belirtildiği gibi, Osmanlı Beylik Dönemi'ndeki aşiret halkı sporu, iyi bir savaşçı olmak amacıyla yapmıştır. Kız erkek fark etmeksizin çocuklar küçük yaşta ata binme ve güreş gibi savaş eğitimiyle ilgili sporlara yönlendirilmiştir.
Aşağıdakilerden hangisi Osmanlı Devleti'nde savaş öncesi idmanı olarak değerlendirilen sportif etkinliklerden biri değildir?
A) Güreş B) Koşu
C) Cirit D) Futbol
E) Okçuluk (Kemankeşlik)
Metinde güreş, koşu, cirit, avcılık, atıcılık, okçuluk (kemankeşlik), binicilik (cündilik), kılıç kullanma, ağırlık kaldırma, gürz ve topuz kullanma gibi etkinliklerin savaş öncesi idmanı olarak değerlendirildiği belirtilmiştir. Futbol ise 19. yüzyılın sonlarında Batı etkisiyle Osmanlı'ya gelmiştir.
Osmanlı Devleti'nde spor faaliyetlerinin düzenlenmesindeki temel amaç nedir?
A) Halkın eğlenmesini sağlamak
B) Ekonomik kalkınmayı desteklemek
C) Savaşlara hazırlık yapmak
D) Diplomatik ilişkileri geliştirmek
E) Bilimsel çalışmaları teşvik etmek
Metinde Osmanlı devlet yöneticilerinin savaşlara hazırlık için yapılan talimlere büyük önem verdiği ve sporu bir savaş eğitimi olarak gördüğü belirtilmiştir. Spor çalışmaları Osmanlı'nın son zamanlarına kadar savaş eğitimi için yapılmış ve bu nedenle eğitim kurumlarında ders olarak değil, talim olarak gösterilmiştir.
Cumhuriyet Dönemi'nde sporun gelişimi ile ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi söylenemez?
A) Devlet, sporun kurumsallaşması için ilk adımları atmıştır.
B) Savaş sonrası yorgun halkın sağlıklı ve üretken olması için spor teşvik edilmiştir.
C) Türkiye İdman Cemiyet İttifakı, spor işlerini koordine eden tek kurum olmuştur.
D) Halk evleri, geleneksel sporların yaygınlaşmasında önemli rol oynamıştır.
E) Avrupa'dan beden eğitimi uzmanları getirilerek spor faaliyetleri desteklenmiştir.
Halk evleri ritmik jimnastik ve artistik danslar gibi birçok modern spor dalının yaygınlaşmasında önemli rol oynamıştır. Geleneksel spor dallarıyla ilgisi yoktur.
Aşağıdakilerden hangisi Osman Hamdi Bey'in önemli eserlerinden biri değildir?
A) Kur’an Okuyan Adam B) Kaplumbağa Terbiyecisi
C) Silah Taciri D) Bursa Manzaraları
E) Gül Koklayan Kadın
Bursa Manzaraları Şeker Ahmet Paşa'nın eseridir. Osman Hamdi Bey'in önemli eserleri arasında Kur’an Okuyan Adam, Kaplumbağa Terbiyecisi ve Silah Taciri bulunmaktadır.
Cumhuriyet Dönemi'nde Terbiye-i Bedeniye Encümeni komisyonunun kurulmasının temel amacı nedir?
A) Spor kulüplerini maddi olarak desteklemek
B) Beden eğitimi konusunda uzman yetiştirmek ve faaliyetleri gerçekleştirmek
C) Yabancı sporcuları Türkiye'ye getirmek
D) Olimpiyatlara daha fazla sporcu göndermek
E) Geleneksel sporları modernleştirmek
Cumhuriyet Dönemi'nde beden eğitimi konusunda yeteri kadar uzman olmadığı için Terbiye-i Bedeniye Encümeni komisyonu kurulmuştur.
Aşağıdakilerden hangisi Osmanlı Devleti'nde Batı müziğinin etkisini artırmış ve Mehterhane'nin kaldırılmasına neden olan gelişmelerden biridir?
A) Lale Devri'nin başlaması
B) Mızıka-i Hümâyun'un kurulması
C) Türk Barok üslubunun benimsenmesi
D) İznik seramiklerinin popülerleşmesi
E) Minyatür sanatının yeniden canlanması
Mızıka-i Hümâyun'un (Askerî Mızıka Okulu) İtalyan müzisyen Donizetti'ye kurdurulması, Batı müziğinin Osmanlı'da yaygınlaşmasında önemli bir rol oynamış ve Mehterhane'nin kaldırılmasına zemin hazırlamıştır.
Aşağıdakilerden hangisi Osmanlı Devleti'nde Halk Edebiyatı'nın anonim ürünlerinden biridir?
A) Şairlerin kendi adlarını taşıyan şiirler
B) Destanlar
C) Divanlar
D) Tasavvufi şiirler
E) Padişahların yazdığı şiirler
Destanlar, masallar, halk hikâyeleri, bilmeceler, türküler, ağıtlar, fıkralar ve maniler Halk Edebiyatı’nın ortak (anonim) ürünleri arasında yer almaktadır.
Cumhuriyet Dönemi'nde mimaride etkili olan I. Ulusal Mimarlık Dönemi'nin en belirgin özelliklerinden biri aşağıdakilerden hangisidir?
A) Binaların tamamen Batı mimarisi örnek alınarak inşa edilmesi
B) Yapılarda sadece modern malzemelerin kullanılması
C) Dış cephelerde Türk tarihini yansıtan unsurların, iç kısımlarda ise Avrupa'dan izlerin bulunması
D) Geleneksel Türk evlerinin birebir kopyalarının yapılması
E) Yapılarda süslemelerden tamamen kaçınılması
I. Ulusal Mimarlık Dönemi'nde dış cephe biçimi ve süslemeleri Türk tarihini yansıtırken, yapıların iç kısımları Avrupa'dan izler taşımaktadır.
Aşağıdakilerden hangisi Cumhuriyet'in ilk yıllarındaki ressamların eserlerinde işlediği temalardan biri değildir?
A) Atatürk ve silah arkadaşlarının faaliyetleri
B) Türk ordusunun kahramanlıkları
C) Kurtuluş Savaşı'nda cephe gerisinin önemi
D) Halkın Millî Mücadele Dönemi'nde yaşadığı sıkıntılar
E) Osmanlı padişahlarının portreleri
Cumhuriyet'in ilk yıllarındaki ressamlar, Millî Mücadele'nin etkisinde kalarak Atatürk, ordu ve halkın o dönemdeki yaşantılarını resmetmişlerdir. Osmanlı padişahlarının portreleri bu dönemin temel konuları arasında yer almaz.
Cumhuriyet Dönemi'nde heykel sanatının gelişmesi için Almanya'dan getirilen heykeltıraş aşağıdakilerden hangisidir?
A) Rudolf Belling B) Pietro Canonica
C) Heinrich Krippel D) Ratip Aşir Acudoğlu
E) Nijat Sirel
Metinde, heykel sanatının gelişmesi ve Güzel Sanatlar Akademisinde heykeltıraşlık eğitimi verilmesi için Almanya'dan Rudolf Belling'in getirildiği belirtilmektedir.
Aşağıdakilerden hangisi Cumhuriyet Dönemi'nde Türk Beşleri olarak bilinen müzisyenlerden biri değildir?
A) Cemal Reşit Rey B) Ahmet Adnan Saygun
C) Necil Kazım Akses D) Hasan Ferit Alnar
E) Itri
Metinde Türk Beşleri olarak Cemal Reşit Rey, Ahmet Adnan Saygun, Necil Kazım Akses, Hasan Ferit Alnar ve Ulvi Cemal Erkin isimleri geçmektedir. Itri ise daha önceki dönemlerde yaşamış bir bestecidir.
Atatürk'ün müziğe verdiği önemi vurgulayan sözü hangi düşünürden alıntıladığı belirtilmiştir?
A) Jean-Jacques Rousseau B) Voltaire
C) Montesquieu D) Immanuel Kant
E) John Locke
Metinde Atatürk'ün Alman yazar Emil Ludwig'le yaptığı röportajda Montesquieu'nun sözünü okuduğunu ve tasdik ettiğini ifade ettiği belirtilmektedir.
Tanzimat Dönemi Osmanlı Devleti'nde eğitim alanında Batı'nın örnek alınmasının temel nedeni aşağıdakilerden hangisidir?
A) Devletin modernleşme ve kalkınma ihtiyacı
B) Batı kültürünü yayma isteği
C) Hristiyan azınlıkları memnun etme çabası
D) Avrupa devletlerinin baskısı
E) Geleneksel eğitim sisteminin yetersizliği
Tanzimat Dönemi'nde Osmanlı Devleti, Batı'nın bilim, teknoloji ve yönetim alanındaki ilerlemesini örnek alarak devleti modernleştirmek ve kalkınmak amacıyla eğitimde Batılı yöntemleri benimsemiştir.
Darülmuallimat'ın (Kız Öğretmen Okulu) açılmasının temel amacı aşağıdakilerden hangisidir?
A) Kız çocuklarının eğitim seviyesini yükseltmek
B) Erkek öğretmenlere alternatif oluşturmak
C) Kız okullarına öğretmen yetiştirmek
D) Toplumsal cinsiyet eşitliğini sağlamak
E) Kız öğrencileri meslek sahibi yapmak
Darülmuallimat, kız ilkokulları ve kız rüştiyelerine bayan öğretmen yetiştirmek amacıyla açılmıştır. Bu sayede kız çocuklarının eğitimi desteklenmiş ve kadınların toplumdaki rolü güçlendirilmiştir.
Sultan II. Abdülhamit Dönemi'nde eğitim alanında yapılan yeniliklerden hangisi, günümüzdeki eğitim sisteminin temellerini oluşturmuştur?
A) Yabancı okulların sayısının artırılması
B) İlköğretimin zorunlu hale getirilmesi
C) Azınlık okullarının devlet denetimine alınması
D) Medreselerin modernleştirilmesi
E) Askeri okulların sayısının azaltılması
Sultan II. Abdülhamit Dönemi'nde Kanun-i Esasi ile ilköğretimin zorunlu hale getirilmesi, günümüzdeki eğitim sisteminin temelini oluşturmuştur. Bu sayede eğitim, her vatandaşın hakkı olarak kabul edilmiş ve okullaşma oranı artmıştır.
Osmanlı Devleti'nde yabancı okullarla ilgili ilk düzenleme hangi tarihte yapılmıştır?
A) 1824 B) 1839 C) 1856 D) 1869 E) 1923
Metinde, Osmanlı Devleti'nde 1869 Maarif-i Umumiye Nizamnâmesi'ne kadar yabancı okullarla ilgili herhangi bir düzenleme yapılmadığı belirtilmektedir.
Aşağıdakilerden hangisi Atatürk'ün eğitim anlayışının temel özelliklerinden biri değildir?
A) Laiklik B) Akılcılık
C) Bilimsellik D) Geleneksellik
E) Çağdaşlık
Metinde, Atatürk'ün eğitim anlayışının çağdaş, laik, akılcı, bilimsel ve işe yarar olması gerektiği vurgulanmaktadır. Geleneksellik doğrudan vurgulanmamıştır, ancak millî geleneklere uygun olması gerektiği belirtilmiştir. Bu nedenle en az ilgili olan seçenektir.
Cumhuriyet Dönemi'nde eğitim alanında yapılan hangi değişiklik, öğretim birliğinin sağlanmasında önemli bir adım olmuştur?
A) Yeni Türk harflerinin kabulü
B) Tevhid-i Tedrisat Kanunu'nun çıkarılması
C) Kız Enstitülerinin açılması
D) Halkevlerinin kurulması
E) Üniversite reformunun yapılması
Metinde, Tevhid-i Tedrisat (Öğretim birliği) Kanunu ile bütün okulların Eğitim Bakanlığı'na bağlandığı ve bu sayede eğitim-öğretim birliğinin sağlandığı belirtilmiştir.
Aşağıdakilerden hangisi Cumhuriyet Dönemi'nde astronomi alanındaki çalışmalarıyla tanınan bir bilim insanıdır?
A) Cahit Arf B) Behram Kurşunoğlu
C) Fatin Gökmen D) Hulusi Behçet
E) Feza Gürsey
Metinde, Fatin Gökmen'in Kandilli Gözlemevi'nin kurucusu ve ilk müdürü olduğu belirtilmiştir.
Türklerin tarih boyunca önem verdiği spor dallarını açıklar.
Selçuklular döneminde kullanılan spor aletlerini tanımlar.
Osmanlı Beylik Dönemi'nde sporun savaşçı kimliğinin geliştirilmesindeki rolünü değerlendirir.
Osmanlı Devleti'nde savaş öncesi idman olarak değerlendirilen sportif etkinlikleri sınıflandırır.
Osmanlı Devleti'nde spor faaliyetlerinin düzenlenmesindeki temel amacı analiz eder.
Cumhuriyet Dönemi'nde sporun gelişimi ve devletin rolünü değerlendirir.
Osman Hamdi Bey'in resim sanatına katkılarını değerlendirir.
Cumhuriyet Dönemi'nde sporun gelişimi için yapılan çalışmaları açıklar.
Osmanlı Devleti'nde Batı müziğinin etkilerini ve bu alandaki değişimleri analiz eder.
Osmanlı Dönemi edebiyatının genel özelliklerini ve türlerini ayırt eder.
Cumhuriyet Dönemi'nde mimari alanda yaşanan gelişmeleri açıklar.
Cumhuriyet Dönemi'nde resim sanatında görülen özellikleri değerlendirir.
Cumhuriyet Dönemi'nde güzel sanatların gelişimine katkı sağlayan kişi ve kurumları tanır.
Cumhuriyet Dönemi'nde Türk müziğinin gelişimini etkileyen faktörleri değerlendirir.
Atatürk'ün kültür ve sanat anlayışını değerlendirir.
Osmanlı Devleti'nin Tanzimat Dönemi'ndeki modernleşme çabalarını ve eğitim alanındaki yansımalarını değerlendirir.
Darülmuallimat'ın (Kız Öğretmen Okulu) açılmasının nedenlerini ve Osmanlı toplumuna katkılarını açıklar.
Sultan II. Abdülhamit Dönemi'ndeki eğitim reformlarının ve günümüz eğitim sistemine etkilerini değerlendirir.
Osmanlı Devleti'nde yabancı okulların hukuki statüsünü düzenleyen ilkeleri açıklar.
Atatürk'ün eğitim anlayışının temel ilkelerini değerlendirir.
Cumhuriyet dönemi eğitim anlayışının temel özelliklerini kavrar.
Cumhuriyet dönemi bilim insanlarının Türk bilim tarihine katkılarını değerlendirir.
etiketlerini kapsamaktadır.Değerli öğretmenlerimiz, isterseniz sistemimizde kayıtlı binlerce sorudan 10.Sınıf Türk Kültür ve Medeniyet Tarihi dersi için sınav-yazılı hazırlama robotu ile ücretsiz olarak beş dakika içerisinde istediğiniz soru sayısında, soru tipinde ve zorluk derecesinde sınav oluşturabilirsiniz. Yazılı robotu için Sınav Robotu tıklayın.