10.Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı 2.Dönem 1.Yazılıya Hazırlık Test 1

10.Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı 2.Dönem 1.Yazılıya Hazırlık Test 1 sınavı 10.Sınıf kategorisinin Türk Dili ve Edebiyatı alt kategorisinin, 2 dönemine ait. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Toplamda 18 sorudan oluşmaktadır.



 10.Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı 2.Dönem 1.Yazılıya Hazırlık Test 1 CEVAPLARI

  1. Hüseyin Cahit Yalçın'ın anılarında aktardığı iftar sofrasında yaşanan Hayret Hoca'nın "üç katlı bilmezlik" ifadesiyle kastettiği durum aşağıdakilerden hangisidir?

    A) Muallim Naci'nin eserlerini eleştirenleri bilgisizlikle suçlamak
    B) Kendisinin kırk sandık dolusu kitabından bahsetmek
    C) Tevfik Fikret, İsmail Safa ve Mehmet Rauf gibi edebiyatçıların iftarda bulunması
    D) Bilmemek, bilmediğini bilmemek ve üstelik hiç kimseyi de hiçbir şey bilmez sanmak
    E) Hüseyin Cahit'in kim olduğunu bilmeden onu eleştirmek

  2. Cevap: D Açıklama:

    Metinde Hayret Hoca'nın "üç katlı bilmezlik" tanımı aynen bu şekilde verilmiştir. Bu ifade, bir kişinin hem bilgisiz olması hem de bu bilgisizliğinin farkında olmaması ve başkalarını da bilgisiz sanması durumunu ifade etmektedir.



  3. "Bir Manevra" adlı metinde Atatürk'ün bir kıta komutanına yaklaşımı nasıl özetlenebilir?

    A) Subayın hatalarını nazikçe düzelterek ve onu yönlendirerek.
    B) Subayın görüşlerini tamamen reddederek kendi fikrini empoze ederek.
    C) Subayı azarlayarak ve küçük düşürerek.
    D) Subayı tamamen görmezden gelerek diğer komutanlara yönelerek.
    E) Subayın fikirlerini alaycı bir şekilde eleştirerek.

  4. Cevap: A Açıklama:

    Metinde Atatürk'ün, kıta komutanının durum değerlendirmesini dinledikten sonra, "Pek doğru çocuğum, fakat acaba şöyle de olamaz mı? Böyle de düşünülemez mi?" gibi ifadelerle subayın düşünce ve teşhislerindeki yanlışları düzeltmeye çalıştığı belirtilmektedir. Bu durum, Atatürk'ün komutanı yönlendirerek gelişimine katkı sağladığını göstermektedir.



  5. Gölge oyununun kökeni ile ilgili metinde verilen bilgilere göre, bu sanatın ilk ortaya çıkışı hangi coğrafyaya dayanmaktadır ve bu durumun nedeni olarak ne gösterilmektedir?

    A) Hindistan; dini ritüellerde kullanılması
    B) Çin; pencerelerdeki gölgelerin ilham vermesi
    C) Japonya; saray eğlencelerinde kullanılması
    D) Orta Asya; göçebe yaşamın etkisi
    E) Endonezya; mitolojik hikayelerin canlandırılması

  6. Cevap: B Açıklama:

    Metinde, gölge oyununun Çin'de doğduğu ve camın henüz keşfedilmediği zamanlarda pencerelere yapıştırılan kâğıtlardan yansıyan gölgelerin bu sanatın doğmasına yol açtığı belirtilmektedir.



  7. Karagöz oyununda Hacivat, Karagöz'e okuyup yazmamasının nedenini neye bağlamaktadır?

    A) Mektep görmemesine
    B) Ailesinin ilgisizliğine
    C) Zekâ seviyesinin düşüklüğüne
    D) Çalışmaya isteksiz olmasına
    E) Doğuştan yeteneksiz olmasına

  8. Cevap: A Açıklama:

    Hacivat, Karagöz'ün bilgisizliğini onun mektep görmemesine, yani eğitim almamış olmasına bağlamaktadır.



  9. Aşağıdakilerden hangisi Karagöz oyununun bölümlerinden biri *değildir*?

    A) Mukaddime    B) Muhavere    C) Fasıl    D) Tekerleme    E) Bitiş    

  10. Cevap: D Açıklama:

    Tekerleme, Orta Oyunu'nda Kavuklu ve Pişekar arasındaki komik diyaloglardan biridir. Karagöz oyununda ise Giriş (Mukaddime), Muhavere, Fasıl ve Bitiş olmak üzere dört bölüm bulunur.



  11. Aşağıdakilerden hangisi orta oyununun bölümlerinden biri değildir?

    A) Muhavere    B) Mukaddime    C) Fasıl    D) Bitiş    E) Seyirlik    

  12. Cevap: A Açıklama:

    Orta oyunu; giriş (mukaddime), muhavere, fasıl ve bitiş olmak üzere dört bölümden oluşur. "Seyirlik" orta oyununun bir bölümü değil, genel bir tiyatro terimidir.



  13. Aşağıdakilerden hangisi, metinde geçen "Şair Evlenmesi" adlı eserdeki karakterlerden biri değildir?

    A) Atak Köse    B) Müştak Bey    C) Zîbâ Dudu    D) Ebullaklaka    E) Habbe Kadın    

  14. Cevap: A Açıklama:

    Metinde Atak Köse karakteri geçmekle birlikte, bu karakter "Şair Evlenmesi" oyununda yer almamaktadır. Diğer seçeneklerdeki karakterler ise "Şair Evlenmesi" oyununun önemli figürleridir.



  15. "Şair Evlenmesi" adlı eserde Ebullaklaka karakterinin, Hikmet Efendi'ye gizlice para alması yönünde verdiği talimatı Atak Köse'nin duyması üzerine Ebullaklaka'nın verdiği cevap aşağıdakilerden hangisidir?

    A) Yan cebime ko
    B) Hâşâ, sümme hâşâ!.. Eğer ben paraya elimi sürdümse ellerim kırılsın.
    C) Yan canibimde durma, git diyorum. Tâ ki benden şüphe etmeyesiniz.
    D) Efendim, ağlamasının sebebini sordum.
    E) Böyle kibarâne yoluyle meramınızı ifade buyuruşunuzdan, gönlümdeki hiddet gitti de yerine merhamet geldi.

  16. Cevap: C Açıklama:

    Ebullaklaka, rüşvet aldığı şüphesini gidermek için Atak Köse'ye "Yan canibimde durma, git diyorum. Tâ ki benden şüphe etmeyesiniz." şeklinde bir açıklama yapmaktadır. Bu, onun dürüstlükten uzak, çıkarcı kişiliğini yansıtan bir davranıştır.



  17. Şinasi'nin "Şair Evlenmesi" adlı eserinde, yazarın Tanzimat Dönemi tiyatrosunun hangi özelliğinden yararlanarak söz oyunlarına, ağız taklitlerine ve yanlış anlamalara başvurduğu söylenebilir?

    A) Toplumu aydınlatma ve eğitme aracı olarak görülmesi
    B) Batılı anlamda tiyatronun henüz yeni olması ve teknik kusurlara sıkça rastlanması
    C) Geleneksel Türk tiyatrosundan yararlanılması
    D) Aile, kadın, yanlış evlilik gibi temaların ele alınması
    E) Eserlerin belli bir tezi savunmak için yazılması

  18. Cevap: C Açıklama:

    Tanzimat Dönemi tiyatro yazarları, eserlerinde Batı tiyatrosunun modern unsurlarını kullanırken, geleneksel Türk tiyatrosunun özelliklerinden de yararlanmışlardır. Şinasi de "Şair Evlenmesi"nde söz oyunları, ağız taklitleri ve yanlış anlamalarla bu geleneği sürdürmektedir.



  19. Şair Evlenmesi adlı eserde, yazarın mizahi ve eleştirel tutumu en çok hangi konuda yoğunlaşmıştır?

    A) Dönemin yaygın eğitim sisteminin yetersizliği
    B) Görücü usulü evliliğin yol açtığı olumsuzluklar
    C) Toplumsal hayattaki ekonomik eşitsizlikler
    D) Aile büyüklerinin gençlerin hayatına müdahalesi
    E) Kadınların toplumdaki rolünün kısıtlanması

  20. Cevap: B Açıklama:

    Eserde, görücü usulü evliliğin neden olduğu yanlış anlamalar, komik durumlar ve karakterlerin hayal kırıklıkları mizahi bir dille eleştirilmektedir.



  21. Macbeth oyununda, Lady Macbeth'in kralı öldürme konusunda Macbeth'i yönlendirmesi, hangi temayı ön plana çıkarmaktadır?

    A) İktidar hırsının insanı nasıl değiştirdiği
    B) Kadınların toplumdaki baskıcı rolü
    C) Kaderin kaçınılmazlığı
    D) Vicdan azabının insan üzerindeki etkisi
    E) Aşkın ve bağlılığın gücü

  22. Cevap: A Açıklama:

    Lady Macbeth, kendi hırsları doğrultusunda Macbeth'i cinayete teşvik ederek iktidar hırsının insanları ne kadar etkileyebileceğini göstermektedir.



  23. Macbeth adlı metinde Macbeth'in uykuyu öldürdüğünü söylemesi ve ardından gelen diyaloglar, aşağıdaki temalardan hangisiyle en yakından ilişkilidir?

    A) Vicdan azabı ve suçluluk duygusu
    B) Hırs ve iktidar arzusu
    C) Aşk ve sadakat
    D) Savaş ve kahramanlık
    E) Doğaüstü güçler ve kehanetler

  24. Cevap: A Açıklama:

    Macbeth'in "Macbeth uykuyu öldürdü!" ifadesi, işlediği cinayetin ardından duyduğu derin vicdan azabını ve suçluluk duygusunu yansıtmaktadır. Uyku, masumiyet ve huzurla özdeşleştirilirken, cinayet bu huzuru bozmuş ve Macbeth'in iç dünyasında derin bir karmaşaya yol açmıştır.



  25. Sefiller romanından alınan parçada Jean Valjean'ın piskoposun evine sığınması hangi insani değeri ön plana çıkarmaktadır?

    A) Adalet    B) Merhamet    C) Cesaret    D) Dürüstlük    E) Çalışkanlık    

  26. Cevap: B Açıklama:

    Jean Valjean'ın geçmişte bir mahkûm olmasına rağmen piskoposun ona yardım etmesi, toplum tarafından dışlanmış birine karşı gösterilen merhameti ve insan sevgisini vurgulamaktadır. Bu olay, affetme ve yeniden başlama fırsatı verme gibi önemli insani değerleri de içermektedir.



  27. Piskoposun Jean Valjean'a karşı sergilediği tutumda aşağıdaki değerlerden hangisi *ön planda değildir*?

    A) Hoşgörü           B) Yardımseverlik   
    C) Merhamet          D) Adalet           
    E) Tarafsızlık                           

  28. Cevap: E Açıklama:

    Piskoposun Jean Valjean'a karşı tutumu, onun geçmişine ve kimliğine rağmen hoşgörülü, yardımsever ve merhametli olmayı içerir. Adalet kavramı da suçlu birine şans tanımakla dolaylı olarak ilişkilendirilebilir. Ancak, piskoposun özellikle zor durumda olan birine yardım etmesi tarafsızlık ilkesinin dışındadır.



  29. Aşağıdakilerden hangisi klasisizm ve romantizm akımlarının karşılaştırmasıyla ilgili yanlış bir bilgidir?

    A) Klasisizm akla ve sağduyuya önem verirken, romantizm duygulara ve hayallere odaklanır.
    B) Romantizmde kişiler toplumun her kesiminden seçilebilirken, klasisizmde kahramanlar genellikle soylulardan seçilir.
    C) Klasisizmde dil ve anlatımda mükemmellik amaçlanırken, romantizmde duygusal ve coşkulu bir üslup tercih edilir.
    D) Klasisizmde sanatçılar eserlerinde kişiliğini gizlerken, romantizmde sanatçılar duygu ve düşüncelerini açıkça ifade eder.
    E) Her iki akım da tiyatro, şiir ve roman türlerinde eserler vermiştir ve bu türler her iki akımda da eşit derecede önemlidir.

  30. Cevap: E Açıklama:

    Klasisizmde tiyatro (trajedi ve komedi) ön plandayken, romantizmde şiir, tiyatro ve roman daha çok öne çıkar.



  31. "Sefiller" adlı romanın romantizm akımının sanat anlayışıyla örtüşen özelliklerinden biri olamaz?

    A) İyi-kötü karşıtlığının belirgin bir şekilde işlenmesi.
    B) Toplumsal sorunlara ve adaletsizliklere dikkat çekilmesi.
    C) Kişilerin doğal ve toplumsal çevreleriyle birlikte ele alınması.
    D) Ahlaki ve toplumsal ideallere vurgu yapılması.
    E) Eserin dil ve anlatımında kusursuzluğa ve yalınlığa önem verilmesi.

  32. Cevap: E Açıklama:

    Romantizmde duygusal ve coşkulu bir üslup tercih edilirken, dil ve anlatımda kusursuzluk ve yalınlık klasisizmin özelliğidir.



  33. Aşağıdakilerden hangisi, Felâtun Bey ile Râkım Efendi romanında Felâtun Bey'in kişiliğini en iyi yansıtan özelliklerden biri değildir?

    A) Çalışkan ve tutumlu olması
    B) Mirasyedi ve savurgan olması
    C) Batı'yı yüzeysel taklit etmesi
    D) Tembel ve yarı bilgili olması
    E) Yanlış Batılılaşmayı temsil etmesi

  34. Cevap: A Açıklama:

    Felâtun Bey, romanda yanlış Batılılaşmayı temsil eden, mirasyedi, savurgan, tembel ve yüzeysel bir karakterdir. Çalışkanlık ve tutumluluk Râkım Efendi'nin özellikleridir.



  35. Felâtun Bey ile Râkım Efendi romanında, Râkım Efendi'nin Mister Ziklas'ın evindeki derslerle ilgili yaptığı değişiklik önerisi neydi ve bu öneri nasıl karşılanmıştır?

    A) Derslerin tamamen kaldırılması, memnuniyetle karşılanmıştır.
    B) Derslerin ücretinin artırılması, olumsuz karşılanmıştır.
    C) Derslerin haftada iki defaya çıkarılması, memnuniyetle karşılanmıştır.
    D) Derslerin içeriğinin değiştirilmesi, kararsızlıkla karşılanmıştır.
    E) Derslerin süresinin kısaltılması, şaşkınlıkla karşılanmıştır.

  36. Cevap: C Açıklama:

    Râkım Efendi, derslerin haftada bir defa olmasının az olduğunu düşünerek derslerin haftada iki defaya çıkarılmasını önermiştir ve bu öneri Mister Ziklas ve ailesi tarafından memnuniyetle karşılanmıştır.



Yorum Bırak

   İsiminizi Giriniz:   
   Emailinizi Giriniz:




10.Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı 2.Dönem 1.Yazılıya Hazırlık Test 1 Detayları

10.Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı 2.Dönem 1.Yazılıya Hazırlık Test 1 0 kere indirildi. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Sınav zorluk derecesi sınavı oluşturan soruların istatistikleri alınarak oluşturulmuştur. Toplamda 18 sorudan oluşmaktadır. Sınav soruları aşağıda verilen kazanımları ölçecek şekilde hazırlanmıştır. 07 Mart 2025 tarihinde eklenmiştir. Bu sınavı şimdiye kadar 1 kullanıcı beğenmiş. Bu sınavı çözerek başarınızı artırmak için 10.Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı 2.Dönem 1.Yazılıya Hazırlık Test 1 Testini Çöz tıklayın. 10.Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı 2.Dönem 1.Yazılıya Hazırlık Test 1 yazılı sınavına henüz hiç yorum yapılmamış. İlk yorum yapan siz olun.

10.Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı 2.Dönem 1.Yazılıya Hazırlık Test 1 sınavında hangi soru türleri kullanılmıştır?

Bu sınavda verilen soru türleri kullanılmıştır.
  • Test


10.Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı 2.Dönem 1.Yazılıya Hazırlık Test 1 Hangi Kazanımları Kapsıyor?

Bu sınav ve tema ve kazanımlarını kapsamaktadır.
  • Tiyatro
  • Anı

Ayrıca 10.Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı 2.Dönem 1.Yazılıya hazırlık test soruları 1, mebsinavlari.com tarafından cevap ve açıklamalı sorulardan hazırlanmıştır

Metinde geçen farklı görüşleri ve tartışmaları değerlendirir.

Metinde yer alan şahıs kadrosunu ve bu kadronun rollerini belirler.

Metnin içeriğini yorumlar.

Geleneksel Türk tiyatrosunun (Karagöz) temel unsurlarını ve karakter özelliklerini anlar.

T.10.2.1. Metinlerdeki (öyküleyici, şiirsel, öğretici, tartışmacı ve açıklayıcı metinler) anlatım biçimlerini ve işlevlerini belirler.

Geleneksel Türk tiyatrosunun özelliklerini tanır.

Öğrenciler, geleneksel Türk tiyatrosunun önemli eserlerinden "Şair Evlenmesi"nin temel karakterlerini tanıyabilir.

Metindeki karakterlerin özelliklerini ve davranışlarını belirleyebilme.

Tanzimat tiyatrosunun özelliklerini ve geleneksel tiyatro ile ilişkisini değerlendirebilme.Elbette, istediğiniz formatta Şair Evlenmesi ve Macbeth metinlerinden sorular hazırlayabilirim.

T.10.2.3. Metindeki yazar tutumunu belirler.

T.10.3.5. Metindeki tema ve konuları belirler.

Metinde yer alan temaları ve çatışmaları belirleme

Edebi metinlerdeki evrensel değerleri yorumlama

Metindeki karakterlerin davranışlarını değerler açısından yorumlama.

Edebi akımların temel özelliklerini ve farklılıklarını ayırt edebilme.

Bir edebi eserin ait olduğu akımın özelliklerini belirleyebilme.

Tanzimat romanının genel özelliklerini ve bu dönem romanlarında işlenen temaları değerlendirme.

Metinde yer alan karakterlerin özelliklerini ve olay örgüsünü analiz etme.

etiketlerini kapsamaktadır.

Hangi kategoriye ait?

10.Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı 2.Dönem 1.Yazılıya Hazırlık Test 1 sınavı 10.Sınıf kategorisinin Türk Dili ve Edebiyatı alt kategorisinin, 2 dönemine ait.

10.Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı 2.Dönem 1.Yazılıya Hazırlık Test 1 Testi İstatistikleri

Bu sınav 2 kere çözüldü. Sınava kayıtlı tüm sorulara toplamda 4 kere doğru, 2 kere yanlış cevap verilmiş.

10.Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı 2.Dönem 1.Yazılıya Hazırlık Test 1 Sınavını hangi formatta indirebilirim?

10.Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı 2.Dönem 1.Yazılıya Hazırlık Test 1 sınavını .pdf veya .docx olarak ücretsiz indirebilirsiniz. Bunun yanında sistem üzerinden doğrudan yazdırabilirsiniz. Veya öğretmen olarak giriş yaptıysanız 10.Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı 2.Dönem 1.Yazılıya Hazırlık Test 1 sınavını sayfanıza kaydedebilirsiniz.

10.Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı 2.Dönem 1.Yazılıya Hazırlık Test 1 sınav sorularının cevap anahtarlarını nasıl görebilirim?

Sınavın cevap anahtarını görebilmek için yukarıda verilen linke tıklamanız yeterli. Her sorunun cevabı sorunun altında gösterilecektir. Veya Sınavı .docx olarak indirdiğinizde office word programıyla açtığınızda en son sayfada soruların cevap anahtarına ulaşabilirsiniz.

Kendi Sınavını Oluştur

Değerli öğretmenlerimiz, isterseniz sistemimizde kayıtlı binlerce sorudan 10.Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı dersi için sınav-yazılı hazırlama robotu ile ücretsiz olarak beş dakika içerisinde istediğiniz soru sayısında, soru tipinde ve zorluk derecesinde sınav oluşturabilirsiniz. Yazılı robotu için Sınav Robotu tıklayın.


Sınav hakkında telif veya dönüt vermek için lütfen bizimle iletişime geçin.

 Paylaşın
 Sınavı İndir
.docx vey .pdf
  10.Sınıf Türk Dili ve Edebiyatı Dersi Ünite Özetleri