10.Sınıf Tarih 2.Dönem Sonu Sınava Hazırlık Test 2

10.Sınıf Tarih 2.Dönem Sonu Sınava Hazırlık Test 2 sınavı 10.Sınıf kategorisinin Tarih alt kategorisinin, 2 dönemine ait. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Toplamda 20 sorudan oluşmaktadır.



 10.Sınıf Tarih 2.Dönem Sonu Sınava Hazırlık Test 2 CEVAPLARI

  1. Aşağıdakilerden hangisi Klasik Çağ Osmanlı Devleti'nde ticaretin yapıldığı mekânlardan biri değildir?

    A) Kervansaray    B) Han    C) Liman    D) Bedesten    E) Medrese    

  2. Cevap: E Açıklama:

    Kervansaray, han, liman ve bedesten Osmanlı Devleti'nde ticaretin yapıldığı başlıca mekânlardır. Medrese ise eğitim kurumudur.



  3. Osmanlı Devleti'nde sırmakeşhane ve simkeşhane açılması hangi şehirler dışında yasaktı?

    A) Bursa, Konya, Ankara        B) İstanbul, Bursa, Selanik   
    C) Edirne, Bursa, İzmir        D) Ankara, Selanik, Edirne    
    E) İstanbul, İzmir, Ankara                                   

  4. Cevap: B Açıklama:

    Metinde sırmakeşler ve simkeşlerin yalnız İstanbul, Bursa ve Selanik'te bulunduğu, bu şehirler dışında sırmakeşhane ve simkeşhane açılmasının yasak olduğu belirtilmiştir.



  5. Aşağıdakilerden hangisi, Anadolu'nun Türkleşmesi sürecinde vakıflar tarafından kurulan yapılar arasında yer almaz?

    A) Zaviyeler    B) İmaretler    C) Sebiller    D) Kışlalar    E) Külliyeler    

  6. Cevap: D Açıklama:

    Vakıflar, Anadolu'nun Türkleşmesi sürecinde zaviyeler, imaretler, sebiller, çeşmeler, hamamlar, hanlar, camiler, mescitler, mektepler, medreseler, darüşşifalar ve külliyeler gibi yapılar inşa ederek bölgenin fiziki ve sosyal altyapısını tamamlamışlardır. Kışlalar ise daha çok askeri amaçlarla kullanılan yapılar olup, vakıflar tarafından kurulması yaygın değildir.



  7. Aşağıdakilerden hangisi Osmanlı vakıflarının gelir kaynaklarından biri değildir?

    A) Bina gelirleri          B) Arazi gelirleri        
    C) Nakit para gelirleri    D) Savaş ganimetleri      
    E) Dükkan gelirleri                                  

  8. Cevap: D Açıklama:

    Vakıfların gelir kaynakları arasında bina, arazi, nakit para ve dükkan gibi gelir getiren mallar yer alırken, savaş ganimetleri vakıfların gelir kaynağı olarak kullanılmamıştır.



  9. Aşağıdakilerden hangisi Divân-ı Hümâyun üyelerinden biri değildir?

    A) Vezir-i âzam (Sadrazam)    B) Kubbealtı vezirleri       
    C) Defterdar                  D) Kazasker                  
    E) Şeyhülislam                                             

  10. Cevap: E Açıklama:

    Metinde Divân-ı Hümâyun üyeleri Vezir-i âzam (Sadrazam), Kubbealtı vezirleri, Defterdar, Kazasker ve Nişancı olarak belirtilmiştir. Şeyhülislam divan üyesi olmakla birlikte metinde adı geçmemektedir.



  11. Divan-ı Hümâyun'un sefer zamanlarında toplanma gerekçelerinden biri aşağıdakilerden hangisi *olamaz*?

    A) Devlet işlerinin yürütülmesi ve kararların alınması gerekliliği
    B) Padişahın sefere katılması durumunda devlet yönetiminde sürekliliğin sağlanması
    C) Askeri stratejilerin belirlenmesi ve uygulanması
    D) Fethedilen toprakların yönetimiyle ilgili düzenlemelerin yapılması
    E) Padişahın otoritesini göstermesi ve sadakati pekiştirmesi

  12. Cevap: E Açıklama:

    Seferde Divan-ı Hümâyun toplanmasının temel amacı devlet işlerinin aksamaması, askeri ve idari kararların alınmasıdır. Padişahın otorite gösterisi ve sadakat pekiştirmesi bu toplantıların *birincil* amacı değildir.



  13. Aşağıdakilerden hangisi Yeniçeri Ağası'nın görevlerinden biri *değildir*?

    A) Yeniçeri Ocağının komutanı olması
    B) Devşirme sisteminin yürütülmesinden sorumlu olması
    C) Divan'da alınan kararların dine uygunluğunu denetlemesi
    D) Devşirme ihtiyacını belirlemesi
    E) Doğrudan padişaha bağlı bir görevli olması.

  14. Cevap: C Açıklama:

    Divan'da alınan kararların dine uygunluğunu denetleme görevi Şeyhülislam'a aittir. Yeniçeri Ağası, askeri ve idari görevlerden sorumludur.



  15. Aşağıdakilerden hangisi, Osmanlı Devleti'nin İstanbul'u fethetmek istemesinin temel nedenlerinden biri değildir?

    A) Osmanlı Devleti'nin deniz ticaretini geliştirmek
    B) Karadeniz'i bir Türk gölü haline getirmek
    C) Avrupa ve Asya arasındaki toprak bütünlüğünü sağlamak
    D) İstanbul'un Bizans İmparatorluğu'nun merkezi olması
    E) Balkanlardaki Hristiyan birliğini engellemek

  16. Cevap: E Açıklama:

    Metinde İstanbul'un fethinin Osmanlı'ya sağlayacağı ticari, stratejik ve coğrafi avantajlar belirtilmiştir. Balkanlardaki Hristiyan birliğini engellemek gibi bir amaçtan bahsedilmemektedir.



  17. Aşağıdakilerden hangisi, İstanbul'un fethinin Osmanlı Devleti'ne sağladığı sonuçlardan biri değildir?

    A) Osmanlı Devleti'nin Balkanlardaki hakimiyetinin kolaylaşması
    B) Karadeniz'in bir Türk gölü haline gelmesi
    C) Osmanlı Devleti'nin Akdeniz ticaretinde söz sahibi olması
    D) Osmanlı Devleti'nin Avrupa'daki ilerleyişinin durması
    E) Kuzey ve Doğu Avrupa'dan gelen ticaret yollarının Osmanlıların eline geçmesi

  18. Cevap: D Açıklama:

    İstanbul'un fethi Osmanlı Devleti'nin Avrupa'daki ilerleyişini durdurmak yerine kolaylaştırmıştır. Diğer seçenekler metinde belirtilen sonuçlardır.



  19. Fatih Sultan Mehmet Dönemi'nde yeniçerilerin kalelere yerleştirilmesiyle aşağıdakilerden hangisi amaçlanmıştır?

    A) Yerel yöneticilerin güçlenmesini sağlamak
    B) Merkezin otoritesini taşrada hissettirmek
    C) Uç beylerinin bağımsızlığını artırmak
    D) Eyaletlerdeki vergi toplama sistemini kolaylaştırmak
    E) Yeniçerilerin ekonomik durumunu iyileştirmek

  20. Cevap: B Açıklama:

    Fatih, kalelere yerleştirdiği yeniçeriler aracılığıyla yerel yöneticilerden bağımsız, doğrudan merkeze bağlı bir otorite oluşturarak, merkezi yönetimin taşradaki gücünü artırmayı hedeflemiştir.



  21. Fatih Sultan Mehmet'in aşağıdaki fetihlerinden hangisi Karadeniz'in bir Türk gölü haline gelmesinde doğrudan etkili olmuştur?

    A) Mora Yarımadası'nın Fethi
    B) Sırbistan Krallığı'na Son Verilmesi
    C) Kırım'ın Fethi
    D) Karamanoğulları Beyliği'nin Ortadan Kaldırılması
    E) Bosna'nın Fethi

  22. Cevap: C Açıklama:

    Kırım'ın fethiyle birlikte Karadeniz'in kuzey kıyıları da Osmanlı egemenliğine girmiş ve bu durum Karadeniz'in bir Türk gölü haline gelmesinde önemli bir rol oynamıştır.



  23. Aşağıdakilerden hangisi Osmanlı Devleti'nin Anadolu ve İran coğrafyasında Türk-İslam birliğini sağlama çabaları kapsamında mücadele ettiği devletlerden biri değildir?

    A) Delhi Sultanlığı       B) Akkoyunlu Devleti     
    C) Safevi Devleti         D) Karakoyunlu Devleti   
    E) Memlük Devleti                                  

  24. Cevap: A Açıklama:

    Metinde Osmanlı Devleti'nin Anadolu ve İran'daki hakimiyet mücadelesinde Akkoyunlu, Safevi, Karakoyunlu ve Memlük devletleriyle mücadele ettiği belirtilmiştir. Delhi Sultanlığı ise bu coğrafyada yer almamaktadır.



  25. Aşağıdakilerden hangisi Yavuz Sultan Selim'in Dulkadiroğulları Beyliği üzerine sefer düzenlemesinin ve bu beyliğe son vermesinin temel nedenidir?

    A) Dulkadiroğulları'nın Safevi seferi sırasında Osmanlı Devleti'nin yanında yer alması
    B) Dulkadiroğulları'nın Memlük Devleti ile ittifak kurması
    C) Dulkadiroğulları'nın Anadolu Türk siyasi birliğini savunması
    D) Dulkadiroğulları'nın Safevi Seferi sırasında Osmanlı Devleti'nin karşısında yer alması
    E) Dulkadiroğulları'nın Osmanlı Devleti'ne toprak vermeyi reddetmesi

  26. Cevap: D Açıklama:

    Metinde Dulkadiroğulları Beyliği'nin Safevi Seferi sırasında Osmanlı Devleti'nin karşısında yer alması nedeniyle Yavuz'un bu beylik üzerine sefer düzenlediği belirtilmiştir.



  27. Aşağıdakilerden hangisi Osmanlı Devleti ile Memlûk Devleti arasındaki ilişkilerin bozulmasına neden olan faktörlerden biri *değildir*?

    A) Memlûklerin, Karamanoğulları ve Dulkadiroğulları ile Osmanlı aleyhinde ittifak kurması
    B) II. Bayezid'in Cem Sultan'ı himaye etmesi
    C) Memlûklerin Çukurova'da hakimiyet kurma çabası
    D) Yavuz Sultan Selim'in Memlûk Sultanı Kansu Gavri'ye elçi göndermesi
    E) Memlûklerin Safevilerle ittifak kurması

  28. Cevap: D Açıklama:

    Yavuz Sultan Selim'in Kansu Gavri'ye elçi göndermesi, ilişkilerin bozulmasına *neden olan* değil, aksine savaş öncesinde son bir diplomatik girişimdir. Diğer seçeneklerde belirtilen durumlar ise ilişkilerin bozulmasında etkili olmuştur.



  29. Aşağıdakilerden hangisi Osmanlı Devleti'nin Fransa'ya verdiği kapitülasyonların sonuçlarından biri *değildir*?

    A) Türk-Fransız ilişkilerinin gelişmesi
    B) Fransa'nın Osmanlı Devleti ile Rusya ve Avusturya arasındaki savaşta arabuluculuk yapması
    C) Kapitülasyonların I. Mahmut Dönemi'nde sürekli hale getirilmesi
    D) Osmanlı Devleti'nin XVIII. yüzyılın ikinci yarısına kadar kapitülasyonlardan fayda sağlaması
    E) Kapitülasyonların Osmanlı Devleti'nin güçlenmesine katkıda bulunması

  30. Cevap: E Açıklama:

    Başlangıçta Osmanlı Devleti kapitülasyonlardan fayda sağlasa da, zamanla bu imtiyazlar Osmanlı ekonomisine zarar vermeye başlamış ve devletin zayıflamasına katkıda bulunmuştur.



  31. Osmanlı Devleti'nin I. Dünya Savaşı'nı fırsat bilerek kapitülasyonları tek taraflı kaldırmasına rağmen, Avrupalı devletlerin bu duruma sert tepki göstermesinin temel nedeni aşağıdakilerden hangisidir?

    A) Avrupalı devletlerin, büyük ve güçlü bir Türk devleti istememeleri
    B) Osmanlı Devleti'nin savaşta tarafsız kalması
    C) Kapitülasyonların kaldırılmasının ekonomik çıkarlarına zarar vermesi
    D) Osmanlı Devleti'nin Avrupa'daki topraklarını genişletme çabası
    E) Osmanlı Devleti'nin azınlık haklarını ihlal etmesi

  32. Cevap: A Açıklama:

    Metinde açıkça belirtildiği gibi, Avrupalı devletler büyük ve güçlü bir Türk devleti istemiyorlardı ve bu nedenle kapitülasyonların kaldırılmasına karşı çıktılar.



  33. 1571 yılında Osmanlı İmparatorluğu tarafından fethedilen ve feodal sistemin kaldırılıp millet sisteminin uygulandığı Akdeniz adası aşağıdakilerden hangisidir?

    A) Girit    B) Rodos    C) Kıbrıs    D) Malta    E) Sicilya    

  34. Cevap: C Açıklama:

    Metinde, 1571'de Osmanlılar tarafından fethedilen Kıbrıs adasında feodal sistemin kaldırıldığı ve millet sisteminin uygulandığı belirtilmektedir.



  35. Preveze Deniz Savaşı'nın (1538) Osmanlı Devleti açısından en önemli sonucu aşağıdakilerden hangisidir?

    A) Venedik'in Doğu Akdeniz'deki gücünün tamamen kırılması
    B) Akdeniz ticaret yollarının tamamen Osmanlı kontrolüne geçmesi
    C) Haçlı donanmasının bir daha bir araya gelememesi
    D) Akdeniz'deki Osmanlı hâkimiyetinin pekişmesi
    E) Kuzey Afrika'nın fethinin kolaylaşması

  36. Cevap: D Açıklama:

    Preveze Deniz Savaşı, Osmanlı Devleti'nin Akdeniz'deki deniz gücünü ve hâkimiyetini perçinlemiş, bu denizi bir Türk gölü haline getirmiştir.



  37. Avrupalıların keşfettikleri bölgelerdeki yerli halkları "vahşi, barbar ve cahil" olarak nitelemesi ve sömürgeleştirdikleri bölgelerdeki insanların inançlarına saygı göstermemesi, aşağıdaki gelişmelerden hangisine doğrudan zemin hazırlamıştır?

    A) Kültürel emperyalizmin yaygınlaşmasına
    B) Avrupa'da işsizlik sorununun azalmasına
    C) Klasik ticaret yollarının önem kazanmasına
    D) Burjuvazinin siyasi etkisinin azalmasına
    E) Madenlerin zenginlik ölçütü olmaktan çıkmasına

  38. Cevap: A Açıklama:

    Metinde belirtildiği gibi, Avrupalıların yerli halkları aşağılaması ve kendi kültürlerini dayatması, kültürel emperyalizmin bir yansımasıdır. Bu durum, sömürgeleştirilen bölgelerde Avrupa kültürünün yayılmasına ve yerel kültürlerin baskı altında kalmasına neden olmuştur.



  39. Aşağıdakilerden hangisi, coğrafi keşifler sonrasında Osmanlı Devleti'nin ekonomik alanda yükselişe geçen Avrupa devletleri ile ilişkilerini geliştirmek amacıyla devreye soktuğu politikalardan biri değildir?

    A) Avrupa devletlerine kapitülasyonlar verilmesi
    B) Avrupa devletlerini Doğu Akdeniz'deki ticaret merkezlerine çekmek için siyasi ve ekonomik politikalar uygulanması
    C) Avrupa sermayesini Osmanlı topraklarına çekmek için yeni uygulamalar başlatılması
    D) Doğu Akdeniz ticaretini tamamen kontrol altında tutmaya devam edilmesi
    E) Avrupa paralarının Osmanlı bölgelerinde kullanımının yaygınlaşmasına izin verilmesi

  40. Cevap: D Açıklama:

    Metinde, Osmanlı Devleti'nin Doğu Akdeniz ticaretini kontrol altında tutmaya çalıştığı, ancak aynı zamanda Avrupa devletleriyle ilişkilerini geliştirmek için çeşitli politikalara başvurduğu belirtilmektedir. Ancak, ticaretin tamamen kontrol altında tutulması Avrupa ile ilişkilerin geliştirilmesi çabalarıyla çelişmektedir.



Yorum Bırak

   İsiminizi Giriniz:   
   Emailinizi Giriniz:




10.Sınıf Tarih 2.Dönem Sonu Sınava Hazırlık Test 2 Detayları

10.Sınıf Tarih 2.Dönem Sonu Sınava Hazırlık Test 2 0 kere indirildi. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Sınav zorluk derecesi sınavı oluşturan soruların istatistikleri alınarak oluşturulmuştur. Toplamda 20 sorudan oluşmaktadır. Sınav soruları aşağıda verilen kazanımları ölçecek şekilde hazırlanmıştır. 30 Nisan 2025 tarihinde eklenmiştir. Bu sınavı şimdiye kadar 1 kullanıcı beğenmiş. Bu sınavı çözerek başarınızı artırmak için 10.Sınıf Tarih 2.Dönem Sonu Sınava Hazırlık Test 2 Testini Çöz tıklayın. 10.Sınıf Tarih 2.Dönem Sonu Sınava Hazırlık Test 2 yazılı sınavına henüz hiç yorum yapılmamış. İlk yorum yapan siz olun.

10.Sınıf Tarih 2.Dönem Sonu Sınava Hazırlık Test 2 sınavında hangi soru türleri kullanılmıştır?

Bu sınavda verilen soru türleri kullanılmıştır.
  • Test


10.Sınıf Tarih 2.Dönem Sonu Sınava Hazırlık Test 2 Hangi Kazanımları Kapsıyor?

Bu sınav ve tema ve kazanımlarını kapsamaktadır.
  • DİPLOMASİ VE DEĞİŞİM (XVIII. YÜZYIL)
    1. Amerika Birleşik Devletlerinin kurulması ile ilgili olayları sorgulayabilir.
    2. Aydınlanma çağında meydana gelen gelişmeleri ve bu gelişmerin etkilerini sorgulayabilir.
    3. III. Ahmet dönemi iç ve dış politikadaki gelişmeleri ve ıslahat çalışmalarını açıklayabilir.
    4. Osmanlı - Rus ilişkilerinin temel nedenini ve Rusya'nın genişleme siyasetini analiz edebilir.
    5. Sanayi inkılabının nedenlerini sorgulayıp etkilerini tartışabilir.
    6. XVIII. Yüzyılda Avrupa devletleri ile Osmanlı Devleti'nin dış politikalarındaki öncelikleri fark edebilir.
  • EN UZUN YÜZYIL (1800-1922)
    1. Balkanlarda milliyetçilik fikirlerinin yayılması ile Osmanlı Devleti'nde ortaya çıkan ayaklanmalar arasındaki ilişkiyi karşılaştırabilir.
    2. II. Mahmut'un yaptığı ıslahatları sorgulayarak bu ıslahatların yarattığı değişimi değerlendirebilir.
    3. Şark meselesinin ne olduğunu sorgulayarak, Avrupa'nın siyasi gündemine girmesini değerlendirebilir.
    4. Trablusgarp - Balkan savaşları ile I. Dünya savaşının nedenlerini sorgulayabilir, savaşların sonuçlarını karşılaştırabilir.
    5. XIX. Yüzyılda Asya ve Avrupa'da var olan devletler ile ilgili harita çalışması yapabilir.

Ayrıca 10.Sınıf Tarih 2.Dönem sonu sınava hazırlık test soruları 2, müfredata uygun hazırlanmıştır

Osmanlı Devleti'nde ticaretin ve ticari mekânların önemini değerlendirir.

Osmanlı Devleti'nde şehirlerin ekonomik ve sosyal rollerini açıklar.

Anadolu'nun Türkleşmesi sürecinde vakıfların rolünü değerlendirir.

Osmanlı vakıflarının gelir kaynaklarını analiz eder.

Osmanlı Devleti'nde merkezi yönetim yapısını ve değişimini analiz eder.

Osmanlı Devleti'nde Divan-ı Hümâyun'un işlevlerini ve sefer zamanlarındaki önemini değerlendirir.

Osmanlı Devleti'nde Yeniçeri Ocağı'nın ve Yeniçeri Ağası'nın görevlerini açıklar.

10.1.4. Fetih sürecini ve Fatih Sultan Mehmet’in fetih için yaptığı hazırlıkları değerlendirir.

10.1.5. İstanbul’un fethinin Türk ve dünya tarihi açısından önemini değerlendirir.

Osmanlı Devleti'nin merkeziyetçi yapısının güçlenmesinde etkili olan faktörleri değerlendirir.

Fatih Sultan Mehmet'in fetihlerinin Osmanlı Devleti'nin siyasi, askeri ve ekonomik gücüne etkilerini değerlendirir.

Osmanlı Devleti'nin Türk-İslam birliğini sağlama çabaları kapsamında Anadolu ve İran coğrafyasındaki siyasi mücadelelerini değerlendirir.

Yavuz Sultan Selim'in Anadolu Türk siyasi birliğini sağlama politikalarını ve bu kapsamda Dulkadiroğulları Beyliği'ne yönelik tutumunu analiz eder.

Osmanlı Devleti'nin Yükselme Dönemi'ndeki siyasi gelişmeleri analiz eder.

Osmanlı Devleti'ndeki kapitülasyonların etkilerini değerlendirir.

Osmanlı Devleti'nin kapitülasyon politikalarının uluslararası ilişkiler üzerindeki etkisini değerlendirir.

Osmanlı Devleti'nin fetih politikasının sosyoekonomik etkilerini değerlendirir.

Osmanlı Devleti'nin denizcilik faaliyetlerinin Akdeniz'deki etkilerini değerlendirir.

Avrupa'nın keşif hareketlerinin siyasi, ekonomik ve kültürel sonuçlarını değerlendirir.

Osmanlı Devleti'nin ekonomik ve siyasi gücünün değişen dünya koşulları içindeki yerini analiz eder.

etiketlerini kapsamaktadır.

Hangi kategoriye ait?

10.Sınıf Tarih 2.Dönem Sonu Sınava Hazırlık Test 2 sınavı 10.Sınıf kategorisinin Tarih alt kategorisinin, 2 dönemine ait.

10.Sınıf Tarih 2.Dönem Sonu Sınava Hazırlık Test 2 Testi İstatistikleri

Bu sınav 1 kere çözüldü. Sınava kayıtlı tüm sorulara toplamda 11 kere doğru, 9 kere yanlış cevap verilmiş.

10.Sınıf Tarih 2.Dönem Sonu Sınava Hazırlık Test 2 Sınavını hangi formatta indirebilirim?

10.Sınıf Tarih 2.Dönem Sonu Sınava Hazırlık Test 2 sınavını .pdf veya .docx olarak ücretsiz indirebilirsiniz. Bunun yanında sistem üzerinden doğrudan yazdırabilirsiniz. Veya öğretmen olarak giriş yaptıysanız 10.Sınıf Tarih 2.Dönem Sonu Sınava Hazırlık Test 2 sınavını sayfanıza kaydedebilirsiniz.

10.Sınıf Tarih 2.Dönem Sonu Sınava Hazırlık Test 2 sınav sorularının cevap anahtarlarını nasıl görebilirim?

Sınavın cevap anahtarını görebilmek için yukarıda verilen linke tıklamanız yeterli. Her sorunun cevabı sorunun altında gösterilecektir. Veya Sınavı .docx olarak indirdiğinizde office word programıyla açtığınızda en son sayfada soruların cevap anahtarına ulaşabilirsiniz.

Kendi Sınavını Oluştur

Değerli öğretmenlerimiz, isterseniz sistemimizde kayıtlı binlerce sorudan 10.Sınıf Tarih dersi için sınav-yazılı hazırlama robotu ile ücretsiz olarak beş dakika içerisinde istediğiniz soru sayısında, soru tipinde ve zorluk derecesinde sınav oluşturabilirsiniz. Yazılı robotu için Sınav Robotu tıklayın.


Sınav hakkında telif veya dönüt vermek için lütfen bizimle iletişime geçin.

 Paylaşın
 Sınavı İndir
.docx vey .pdf

 Sınavı İndir (.docx)


Sınavı Beğendim (1)

 Yazdır

 Sınavlarıma Kaydet

10.Sınıf Tarih Sınavı Hazırla
  10.Sınıf Tarih Dersi Ünite Özetleri