10.Sınıf Tarih 2.Dönem Sonu Sınav

10.Sınıf Tarih 2.Dönem Sonu Sınav sınavı 10.Sınıf kategorisinin Tarih alt kategorisinin, 2 dönemine ait. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Toplamda 12 sorudan oluşmaktadır.

 10.Sınıf Tarih 2.Dönem Sonu Sınav



  1. Osmanlı Devleti'nde vakıflar hangi iki kısımda ele alınabilir?









  2. Külliyelerin toplumdaki rolü hakkında bilgi veriniz.









  3. Osmanlı toplumunda vakıfların işlevleri hakkında bilgi veriniz.









  4. Divân-ı Hümâyun'un görevlerini ve önemini açıklayınız.









  5. Divân-ı Hümâyun'un Osmanlı Devleti'ndeki önemini ve işlevini açıklayınız.









  6. Divân-ı Hümâyun'un seferde toplanmasının gerekçeleri neler olabilir? Açıklayınız.









  7. İstanbul'un Fethi'nin Osmanlı Devleti'nin Balkanlardaki hakimiyeti açısından önemi nedir? Açıklayınız.









  8. İstanbul'un Fethi'nin Osmanlı deniz ticaretine etkileri nelerdir? Üç tane örnek veriniz.









  9. İstanbul'un Fethi'nin Osmanlı Devleti'nin Balkanlardaki hakimiyetine etkisi ne olmuştur? Açıklayınız.









  10. İstanbul'un fethedilmek istenmesinin dini, siyasi ve ekonomik birçok sebebi olması İstanbul'un hangi özelliğinden kaynaklanmaktadır? Açıklayınız.









  11. Aşağıda verilen cümlelerden doğru olanların başına D, yanlış olanların başına Y koyunuz.

    1. (.....) Osmanlı Devleti, Fatih Sultan Mehmet'ten başlayarak İtalya'ya kadar uzanan bir Akdeniz politikası izlemiştir.
    2. (.....) II. Bayezid Dönemi'nde Osmanlı gemi teknolojisinde herhangi bir değişiklik yaşanmamıştır.
    3. (.....) Osmanlı Devleti, İnebahtı, Modon, Koron ve Navarin'i alarak Doğu Akdeniz'deki Venedik gücüne büyük bir darbe indirmiştir.
    4. (.....) Preveze Deniz Savaşı, Osmanlı Devleti'nin Haçlı donanmasına karşı kaybettiği bir savaştır.
    5. (.....) Coğrafi Keşifler, Osmanlı ekonomisi için olumlu sonuçlar doğurmuştur.
    6. (.....) Coğrafi Keşifler sonrasında Atlas Okyanusu'na kıyısı olan ülkeler sömürge imparatorluklarına dönüşmüştür.
    7. (.....) İngilizlerin Levant Kumpanyası, Osmanlı Devleti ile herhangi bir ticari faaliyette bulunmamıştır.
    8. (.....) Osmanlı Devleti, baharat ticaretini Suriye ve Mısır limanlarından sevk ederek Akdeniz'de ticari bir canlanma sağlamıştır.
    9. (.....) Osmanlı Devleti, Portekiz istilalarına karşı Açe Sultanlığı'na yardım etmeyi reddetmiştir.
    10. (.....) Avrupalıların Coğrafi Keşifler'deki tek amacı, yeni ticaret yolları bulmak değil, aynı zamanda sömürge imparatorlukları kurmaktı.




  12. Aşağıda verilen eşleştirmeleri yapın:

    a. Osmanlı Devleti'nin güneye doğru genişleme siyasetini göstermesi
    b. Osmanlı Devleti ile Memlûkler arasında savaş nedeni
    c. Osmanlı Devleti'nin Memlûkler'e karşı kazandığı zafer
    d. Osmanlı Devleti'nin eline geçen ve gelirlerini artıran ticaret yolu
    e. Halifeliğin Osmanlı Devleti'ne geçmesini sağlayan olay
    f. Yavuz Sultan Selim'in Memlûk Sultanı'na gönderdiği sert mektubun sebebi
    g. Memlüklerin Osmanlı Devleti aleyhinde ittifak kurduğu beylikler
    h. Osmanlı Devleti ile Memlûkler arasında sınır olan kale
    ı. Memlûk ordusunun temel özelliği
    i. Osmanlı ordusunun Memlûk ordusuna karşı üstünlüğünü sağlayan faktör
    1. (.....) Safevilerle ittifak kurmaları
    2. (.....) Ateşli silahlar kullanmaları
    3. (.....) Dulkadiroğulları Beyliği'nin alınması
    4. (.....) Baharat Yolu
    5. (.....) Mercidabık Savaşı
    6. (.....) Cem Sultan'ı himaye etmeleri
    7. (.....) Gülek Kalesi
    8. (.....) At üzerinde hızlı mızrak kullanabilmeleri
    9. (.....) Mısır'ın Fethi
    10. (.....) Osmanlı aleyhindeki politikalardan vazgeçmelerini istemesi




 10.Sınıf Tarih 2.Dönem Sonu Sınav CEVAPLARI

  1. Osmanlı Devleti'nde vakıflar hangi iki kısımda ele alınabilir?






    2. Cevap: Vakıflar, bizzat kendisinden yararlanılan vakıflar (camiler, mescitler, medreseler vb.) ve bu yapıların sürekli ve düzenli bir şekilde işlemesini temin eden gelir kaynaklarının teşkil ettiği vakıflar (bina, arazi, nakit para vb.) olmak üzere iki kısımda ele alınabilir. Açıklama:

    Vakıf sisteminin sürdürülebilirliği için hem hizmet sunan yapılar hem de bu yapıların ihtiyaçlarını karşılayan gelir kaynakları oluşturulmuştur.



  2. Külliyelerin toplumdaki rolü hakkında bilgi veriniz.






    3. Cevap: Külliyeler, yeni fethedilen beldelerin İslam mimarisine göre ihya edilmesinde, boş ve ıssız sahaların iskâna açılmasında, konargöçer insanların bir şehir medeniyetine ulaşmasında etkili olmuştur. Ayrıca, medreselerde üretilen bilgilerin halka aktarılmasıyla toplumda kültür bütünlüğünü sağlamış, erişilmez tarzda tasarlanan mimari yapılarıyla devletin kudretini sergilemiştir. Açıklama:

    Külliyeler, Osmanlı toplumunda sadece dini yapılar olmakla kalmayıp, aynı zamanda sosyal, kültürel ve ekonomik merkezler olarak da işlev görmüştür.



  3. Osmanlı toplumunda vakıfların işlevleri hakkında bilgi veriniz.






    4. Cevap: Vakıflar, Osmanlı toplumunda sosyal dayanışmayı güçlendiren, eğitim, sağlık, altyapı ve yardımlaşma gibi pek çok alanda hizmet sunan kurumlardı. Fakirlere yardım etmek, hayvanları korumak, yolculara konaklama imkanı sağlamak, su yolları inşa etmek, cami, medrese, hastane gibi yapıları inşa etmek ve işletmek vakıfların temel işlevleri arasındaydı. Açıklama:

    Vakıflar, Osmanlı Devleti'nde devletin ulaşamadığı veya yeterli hizmet sunamadığı alanlarda önemli bir boşluğu doldurmuştur. Bu sayede toplumun refah seviyesi artmış, sosyal adaletin sağlanmasına katkıda bulunulmuştur. Metinde geçen Seyit Hacı Mustafa Vakfı ve Kanuni'nin İlaç Vakfiyesi gibi örnekler, vakıfların farklı alanlardaki faaliyetlerini göstermektedir.



  4. Divân-ı Hümâyun'un görevlerini ve önemini açıklayınız.






    5. Cevap: Divân-ı Hümâyun, Osmanlı Devleti'nde devlet işlerinin görüşüldüğü ve karara bağlandığı en yüksek yönetim organıydı. Devletin siyasi, idari, mali, hukuki ve askeri konuları padişah adına burada görüşülürdü. Padişahın mutlak vekili olan vezir-i azamın başkanlığında toplanır, alınan kararlar padişahın onayından sonra yürürlüğe girerdi. Açıklama:

    Divân-ı Hümâyun, devletin merkezi yönetiminde kilit bir role sahipti. Devlet politikalarının belirlenmesi, kanunların çıkarılması, savaş ve barış kararlarının alınması gibi önemli kararlar bu organda alınırdı. Fatih Sultan Mehmet ile birlikte padişahların divana başkanlık etme geleneği değişmiş ve divan toplantılarına sadrazamlar başkanlık etmeye başlamıştır.



  5. Divân-ı Hümâyun'un Osmanlı Devleti'ndeki önemini ve işlevini açıklayınız.






    6. Cevap: * Divân-ı Hümâyun, Osmanlı Devleti'nin kuruluşundan itibaren devlet işlerinin görülmesinden birinci derecede sorumlu kurumdur. Devletin siyasi, idari, mali, hukuki ve her türlü işleri burada görüşülür ve karara bağlanırdı. Padişah adına kararlar alınırdı. Açıklama:

    Divân-ı Hümâyun, günümüzdeki Bakanlar Kurulu'na benzer bir işleve sahipti. Devletin en önemli meseleleri burada tartışılır, padişahın onayıyla uygulanırdı. Zamanla padişahların divana başkanlık etme geleneği değişmiş ve sadrazamlar bu görevi üstlenmiştir.



  6. Divân-ı Hümâyun'un seferde toplanmasının gerekçeleri neler olabilir? Açıklayınız.






    7. Cevap: Seferde Divân-ı Hümâyun, devlet işlerinin yürütülmesi, ordu ile ilgili kararların alınması, güvenlik konularının görüşülmesi, fetihlerle ilgili planlamaların yapılması ve padişahın olmadığı durumlarda vezir-i âzamın başkanlığında önemli kararların alınabilmesi için toplanmıştır. Açıklama:

    Divân-ı Hümâyun, Osmanlı Devleti'nin en önemli yönetim organıydı. Sefer zamanlarında da devlet işlerinin aksamaması için toplantılarına devam etmiştir. Ordunun ihtiyaçları, fetih stratejileri ve diğer acil konuların görüşülmesi için sefer sırasında da divan toplanmıştır.



  7. İstanbul'un Fethi'nin Osmanlı Devleti'nin Balkanlardaki hakimiyeti açısından önemi nedir? Açıklayınız.






    8. Cevap: * İstanbul'un Fethi, Osmanlı Devleti'nin Avrupa ve Asya'daki topraklarını birbirine bağlayarak Balkanlardaki hakimiyetinin devamlılığını sağlamıştır. Ayrıca, Rumeli'ye geçişi kolaylaştırmış ve bölgedeki askeri ve siyasi gücünü artırmıştır. Açıklama:

    İstanbul'un alınması, Osmanlı'nın Balkanlar'daki varlığını güvence altına almış ve bölgedeki diğer fetihler için bir üs oluşturmuştur.



  8. İstanbul'un Fethi'nin Osmanlı deniz ticaretine etkileri nelerdir? Üç tane örnek veriniz.






    9. Cevap: * 1. Karadeniz'in bir Türk gölü haline gelmesini sağlamıştır. 2. Osmanlı'nın Akdeniz ticaretinde söz sahibi olmasını sağlamıştır. 3. Deniz ticaretinin gelişmesine katkıda bulunmuştur. Açıklama:

    İstanbul'un Fethi, Osmanlı Devleti'nin denizlerdeki etkinliğini artırmış ve ticari gelirlerini yükseltmiştir.



  9. İstanbul'un Fethi'nin Osmanlı Devleti'nin Balkanlardaki hakimiyetine etkisi ne olmuştur? Açıklayınız.






    10. Cevap: İstanbul'un Fethi, Osmanlı Devleti'nin Balkanlardaki hakimiyetinin devamlılığını sağlamıştır. Çünkü Avrupa ve Asya'daki topraklarını birbirinden ayıran İstanbul'un alınması, Rumeli'ye geçişte Osmanlı Devleti'ne büyük kolaylık sağlamıştır. Açıklama:

    İstanbul, Osmanlı Devleti'nin Balkanlardaki askeri ve siyasi operasyonları için bir üs haline gelmiş ve bölgedeki Osmanlı varlığı güçlenmiştir. Fetihten sonra Balkanlar'daki fetihler hızlanmış ve Osmanlı İmparatorluğu'nun sınırları genişlemiştir.



  10. İstanbul'un fethedilmek istenmesinin dini, siyasi ve ekonomik birçok sebebi olması İstanbul'un hangi özelliğinden kaynaklanmaktadır? Açıklayınız.






    11. Cevap: İstanbul'un jeopolitik konumundan kaynaklanmaktadır. Asya ve Avrupa kıtalarını birleştiren, önemli ticaret yolları üzerinde bulunan ve dini açıdan da büyük öneme sahip bir şehir olması, fetih için birden fazla motivasyon kaynağı oluşturmuştur. Açıklama:

    İstanbul'un coğrafi konumu, onu hem ekonomik açıdan değerli bir ticaret merkezi hem de siyasi açıdan stratejik bir öneme sahip bir şehir yapmıştır. Ayrıca, Hz. Muhammed'in hadisi de fetih için dini bir motivasyon kaynağı olmuştur.



  11. Aşağıda verilen cümlelerden doğru olanların başına D, yanlış olanların başına Y koyunuz.

    1. (.....) Osmanlı Devleti, Fatih Sultan Mehmet'ten başlayarak İtalya'ya kadar uzanan bir Akdeniz politikası izlemiştir.
    2. (.....) II. Bayezid Dönemi'nde Osmanlı gemi teknolojisinde herhangi bir değişiklik yaşanmamıştır.
    3. (.....) Osmanlı Devleti, İnebahtı, Modon, Koron ve Navarin'i alarak Doğu Akdeniz'deki Venedik gücüne büyük bir darbe indirmiştir.
    4. (.....) Preveze Deniz Savaşı, Osmanlı Devleti'nin Haçlı donanmasına karşı kaybettiği bir savaştır.
    5. (.....) Coğrafi Keşifler, Osmanlı ekonomisi için olumlu sonuçlar doğurmuştur.
    6. (.....) Coğrafi Keşifler sonrasında Atlas Okyanusu'na kıyısı olan ülkeler sömürge imparatorluklarına dönüşmüştür.
    7. (.....) İngilizlerin Levant Kumpanyası, Osmanlı Devleti ile herhangi bir ticari faaliyette bulunmamıştır.
    8. (.....) Osmanlı Devleti, baharat ticaretini Suriye ve Mısır limanlarından sevk ederek Akdeniz'de ticari bir canlanma sağlamıştır.
    9. (.....) Osmanlı Devleti, Portekiz istilalarına karşı Açe Sultanlığı'na yardım etmeyi reddetmiştir.
    10. (.....) Avrupalıların Coğrafi Keşifler'deki tek amacı, yeni ticaret yolları bulmak değil, aynı zamanda sömürge imparatorlukları kurmaktı.

    12. Cevap: 1. D, 2. Y, 3. D, 4. Y, 5. Y, 6. D, 7. Y, 8. D, 9. Y, 10. D Açıklama:

    Sorular, verilen metindeki bilgilere dayanmaktadır. Osmanlı Devleti'nin Akdeniz politikası, deniz savaşları, Coğrafi Keşifler'in etkileri ve ticari faaliyetleri gibi konuları kapsamaktadır.



  12. Aşağıda verilen eşleştirmeleri yapın:

    a. Osmanlı Devleti'nin güneye doğru genişleme siyasetini göstermesi
    b. Osmanlı Devleti ile Memlûkler arasında savaş nedeni
    c. Osmanlı Devleti'nin Memlûkler'e karşı kazandığı zafer
    d. Osmanlı Devleti'nin eline geçen ve gelirlerini artıran ticaret yolu
    e. Halifeliğin Osmanlı Devleti'ne geçmesini sağlayan olay
    f. Yavuz Sultan Selim'in Memlûk Sultanı'na gönderdiği sert mektubun sebebi
    g. Memlüklerin Osmanlı Devleti aleyhinde ittifak kurduğu beylikler
    h. Osmanlı Devleti ile Memlûkler arasında sınır olan kale
    ı. Memlûk ordusunun temel özelliği
    i. Osmanlı ordusunun Memlûk ordusuna karşı üstünlüğünü sağlayan faktör
    1. (.....) Safevilerle ittifak kurmaları
    2. (.....) Ateşli silahlar kullanmaları
    3. (.....) Dulkadiroğulları Beyliği'nin alınması
    4. (.....) Baharat Yolu
    5. (.....) Mercidabık Savaşı
    6. (.....) Cem Sultan'ı himaye etmeleri
    7. (.....) Gülek Kalesi
    8. (.....) At üzerinde hızlı mızrak kullanabilmeleri
    9. (.....) Mısır'ın Fethi
    10. (.....) Osmanlı aleyhindeki politikalardan vazgeçmelerini istemesi

    13. Cevap: 1.g, 2.i, 3.a, 4.d, 5.c, 6.b, 7.h, 8.ı, 9.e, 10.f Açıklama:

    Bu eşleştirme sorusu, Osmanlı-Memlûk ilişkileri ve savaşlarının önemli neden ve sonuçlarını kapsamaktadır.



Yorum Bırak

   İsiminizi Giriniz:   
   Emailinizi Giriniz:




10.Sınıf Tarih 2.Dönem Sonu Sınav Detayları

10.Sınıf Tarih 2.Dönem Sonu Sınav 1 kere indirildi. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Sınav zorluk derecesi sınavı oluşturan soruların istatistikleri alınarak oluşturulmuştur. Toplamda 12 sorudan oluşmaktadır. Sınav soruları aşağıda verilen kazanımları ölçecek şekilde hazırlanmıştır. 30 Nisan 2025 tarihinde eklenmiştir. Bu sınavı şimdiye kadar 1 kullanıcı beğenmiş. 10.Sınıf Tarih 2.Dönem Sonu Sınav yazılı sınavına henüz hiç yorum yapılmamış. İlk yorum yapan siz olun.

10.Sınıf Tarih 2.Dönem Sonu Sınav sınavında hangi soru türleri kullanılmıştır?

Bu sınavda verilen soru türleri kullanılmıştır.
  • Klasik
  • Doğru-Yanlış
  • Eşleştirme


10.Sınıf Tarih 2.Dönem Sonu Sınav Hangi Kazanımları Kapsıyor?

Bu sınav ve tema ve kazanımlarını kapsamaktadır.
  • DİPLOMASİ VE DEĞİŞİM (XVIII. YÜZYIL)
    1. Amerika Birleşik Devletlerinin kurulması ile ilgili olayları sorgulayabilir.
    2. Aydınlanma çağında meydana gelen gelişmeleri ve bu gelişmerin etkilerini sorgulayabilir.
    3. III. Ahmet dönemi iç ve dış politikadaki gelişmeleri ve ıslahat çalışmalarını açıklayabilir.
    4. Osmanlı - Rus ilişkilerinin temel nedenini ve Rusya'nın genişleme siyasetini analiz edebilir.
    5. Sanayi inkılabının nedenlerini sorgulayıp etkilerini tartışabilir.
    6. XVIII. Yüzyılda Avrupa devletleri ile Osmanlı Devleti'nin dış politikalarındaki öncelikleri fark edebilir.
  • EN UZUN YÜZYIL (1800-1922)
    1. Balkanlarda milliyetçilik fikirlerinin yayılması ile Osmanlı Devleti'nde ortaya çıkan ayaklanmalar arasındaki ilişkiyi karşılaştırabilir.
    2. II. Mahmut'un yaptığı ıslahatları sorgulayarak bu ıslahatların yarattığı değişimi değerlendirebilir.
    3. Şark meselesinin ne olduğunu sorgulayarak, Avrupa'nın siyasi gündemine girmesini değerlendirebilir.
    4. Trablusgarp - Balkan savaşları ile I. Dünya savaşının nedenlerini sorgulayabilir, savaşların sonuçlarını karşılaştırabilir.
    5. XIX. Yüzyılda Asya ve Avrupa'da var olan devletler ile ilgili harita çalışması yapabilir.

Ayrıca 10.Sınıf Tarih 2.Dönem sonu sınav soruları, yeni sınav sistemine uygun hazırlanmıştır

Vakıfların işleyiş mekanizmasını anlar.

Külliyelerin Osmanlı toplumundaki çok yönlü rollerini değerlendirir.

Osmanlı Devleti'nde vakıfların sosyal ve ekonomik hayattaki rolünü değerlendirir.

Divân-ı Hümâyun'un Osmanlı Devleti'ndeki yerini ve önemini kavrar.

Osmanlı Devleti'ndeki merkezi yönetimin işleyişini analiz eder.

Öğrenci, Divân-ı Hümâyun'un işlevini ve sefer zamanlarındaki önemini kavrar.

Öğrenci, İstanbul'un Fethi'nin Osmanlı Devleti'nin Balkanlardaki hakimiyetine etkisini değerlendirir.

Öğrenci, İstanbul'un Fethi'nin Osmanlı deniz ticaretine etkilerini sıralar.

İstanbul'un Fethi'nin Osmanlı Devleti'nin Balkanlardaki hakimiyetini nasıl güçlendirdiğini değerlendirir.

Öğrenci, İstanbul'un fethinin çok boyutlu sebeplerini ve şehrin jeopolitik önemini kavrar.

Osmanlı Devleti'nin Akdeniz'deki hakimiyetini, Coğrafi Keşifler'in etkilerini ve Osmanlı Devleti'nin bu etkilere karşı aldığı önlemleri değerlendirir.

Osmanlı Devleti'nin Memlûkler ile mücadelesinin sebeplerini ve sonuçlarını analiz eder.

 etiketlerini kapsamaktadır.

Hangi kategoriye ait?

10.Sınıf Tarih 2.Dönem Sonu Sınav sınavı 10.Sınıf kategorisinin Tarih alt kategorisinin, 2 dönemine ait.

10.Sınıf Tarih 2.Dönem Sonu Sınav Sınavını hangi formatta indirebilirim?

10.Sınıf Tarih 2.Dönem Sonu Sınav sınavını .pdf veya .docx olarak ücretsiz indirebilirsiniz. Bunun yanında sistem üzerinden doğrudan yazdırabilirsiniz. Veya öğretmen olarak giriş yaptıysanız 10.Sınıf Tarih 2.Dönem Sonu Sınav sınavını sayfanıza kaydedebilirsiniz.

10.Sınıf Tarih 2.Dönem Sonu Sınav sınav sorularının cevap anahtarlarını nasıl görebilirim?

Sınavın cevap anahtarını görebilmek için yukarıda verilen linke tıklamanız yeterli. Her sorunun cevabı sorunun altında gösterilecektir. Veya Sınavı .docx olarak indirdiğinizde office word programıyla açtığınızda en son sayfada soruların cevap anahtarına ulaşabilirsiniz.

Kendi Sınavını Oluştur

Değerli öğretmenlerimiz, isterseniz sistemimizde kayıtlı binlerce sorudan 10.Sınıf Tarih dersi için sınav-yazılı hazırlama robotu ile ücretsiz olarak beş dakika içerisinde istediğiniz soru sayısında, soru tipinde ve zorluk derecesinde sınav oluşturabilirsiniz. Yazılı robotu için Sınav Robotu tıklayın.

Sınav hakkında telif veya dönüt vermek için lütfen bizimle iletişime geçin.

 Paylaşın

  •

 Sınavı İndir
.docx vey .pdf

 Sınavı İndir (.docx)


Sınavı Beğendim (1)

 Yazdır

 Sınavlarıma Kaydet
10.Sınıf Tarih Sınavı Hazırla
  10.Sınıf Tarih Dersi Benzer Sınavları
  10.Sınıf İçin Eklenen Son Sınavlar
  10.Sınıf Tarih Dersi Ünite Özetleri