10.Sınıf Peygamberimizin Hayatı 2.Dönem Başı Sınav

10.Sınıf Peygamberimizin Hayatı 2.Dönem Başı Sınav sınavı 10.Sınıf kategorisinin Peygamberimizin Hayatı alt kategorisinin, 2 dönemine ait. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Toplamda 19 sorudan oluşmaktadır.



 10.Sınıf Peygamberimizin Hayatı 2.Dönem Başı Sınav CEVAPLARI

  1. Kur'an'da namazla ilgili geçen bir ayete örnek veriniz ve bu ayetin mesajını açıklayınız.






  2. Cevap: Tâ-Hâ suresi, 132. ayet: “Ailene namazı emret; kendin de ona sabırla devam et. Senden rızık istemiyoruz; (aksine) biz seni rızıklandırıyoruz. Güzel sonuç, takvâ iledir.” Bu ayet, Peygamberimizin (s.a.v.) ve ailesinin namaza devam etmesini emrederken, rızkın Allah (c.c.) tarafından verileceğini ve güzel sonucun takva ile elde edileceğini vurgular. Açıklama:

    Bu soru, Kur'an'daki namazla ilgili bir ayeti hatırlamayı ve bu ayetin anlamını yorumlamayı amaçlamaktadır.



  3. Hz. Peygamber'in (s.a.v.) nafile namazlara verdiği önemi açıklayınız ve kıldığı nafile namazlardan üç tanesini örnek veriniz.






  4. Cevap: Hz. Peygamber (s.a.v.) farz ibadetlerinin yanı sıra nafile ibadetlere de büyük önem verirdi. Nafile namazlara örnek olarak teheccüd namazı, kuşluk namazı ve yolculuk namazı verilebilir. Açıklama:

    Bu soru, Peygamberimizin (s.a.v.) nafile namazlara verdiği önemi anlamayı ve bazı örnekler vermeyi amaçlamaktadır.



  5. Hz. Peygamber (s.a.v.) ibadetler konusunda nasıl bir yaklaşım sergilemiştir? Açıklayınız.






  6. Cevap: Hz. Peygamber (s.a.v.) ibadetlerde kolaylık ve devamlılığı tavsiye etmiş, insanların güçlerinin üstünde görevler yüklememiştir. İbadetlerin bir külfet olarak görülmemesini, hayatın bir parçası olarak yapılmasını öğütlemiştir. Açıklama:

    Hz. Peygamber (s.a.v.), ibadetlerin samimiyetle ve Allah'a kul olma düşüncesiyle yapılmasını önemsemiştir. Zorlama yerine sevgi ve istekle yapılan ibadetlerin daha değerli olduğunu vurgulamıştır.



  7. İnfak nedir? Açıklayınız.






  8. Cevap: İnfak, Allah'ın (c.c.) rızasını kazanmak için insanın kendisine verilen malların şükrünün bir göstergesi olarak onun emrettiği yerlere harcama yapması ve bağışta bulunmasıdır. Açıklama:

    İnfak, sadece maddi yardımları değil, aynı zamanda bilgi, zaman ve tecrübe gibi manevi değerleri de paylaşmayı kapsar.



  9. Hz. Peygamber'in (s.a.v.) Ramazan ayındaki ibadet hayatı nasıldı? Açıklayınız.






  10. Cevap: Hz. Peygamber (s.a.v.) Ramazan ayında ibadetlerini daha da artırırdı. Oruç tutar, teravih namazı kılar, çokça Kur'an okurdu. Özellikle Ramazan'ın son on gününde ibadete daha çok önem verir, ailesini de ibadet için uyandırırdı. Açıklama:

    Hz. Peygamber'in (s.a.v.) Ramazan ayındaki yoğun ibadetleri, Müslümanlar için bu mübarek ayın nasıl değerlendirilmesi gerektiği konusunda önemli bir örnektir.



  11. Hz. Peygamberin (s.a.v.) nafile oruçlarına üç tane örnek veriniz.






  12. Cevap: 1. Her ayın başında üç gün oruç tutması, 2. Haftanın pazartesi ve perşembe günleri oruç tutması, 3. Şevval ayında altı gün oruç tutulmasını tavsiye etmesi. Açıklama:

    Hz. Peygamber (s.a.v.) farz oruçların yanı sıra nafile oruçlarla da Allah'a yakınlaşmaya çalışmış ve ümmetine örnek olmuştur.



  13. Umre nedir? Açıklayınız.






  14. Cevap: Umre, hac mevsimi dışında, ihramlı olarak Kâbe'yi tavaf edip Safa ile Merve arasında say yaptıktan sonra tıraş olmak suretiyle ihramdan çıkılarak yapılan ibadettir. Açıklama:

    Umre, hac ibadetine benzer ancak hac mevsimi dışında herhangi bir zamanda yapılabilir. Hacdaki Arafat vakfesi gibi belirli şartları içermez. Umre, Müslümanların Kâbe'yi ziyaret ederek manevi bir atmosferde bulunmalarını sağlar.



  15. Hac ibadetinin namaz, oruç ve zekat ibadetleriyle ortak özelliklerine üç tane örnek veriniz.






  16. Cevap: 1. Namazda Kâbe'ye yönelme gibi, hacda da Kâbe'ye gidilir ve ziyaret edilir. 2. İhramlı iken birtakım istek ve arzulardan geri durmak oruç ibadetini çağrıştırır. 3. Hacda toplumsal bütünleşme, yardımlaşma ve dayanışma zekat ibadetindeki sosyal sorumluluk bilinciyle örtüşür. Açıklama:

    Hac ibadeti, diğer temel ibadetlerin bazı özelliklerini bünyesinde barındırarak, İslam'ın bütüncül bir yaşam tarzı sunma prensibini yansıtır.



  17. Peygamberimizin (s.a.v.) toplumsal huzurun sağlanmasına yönelik çabalarına örnekler veriniz.






  18. Cevap: Hilfü'l-Fudûl'a katılması, sorunların karşılıklı iyi niyet ve görüşmelerle çözülmesini önermesi toplumsal huzura verdiği önemi gösterir. Açıklama:

    Peygamberimiz (s.a.v.) barış ve adaleti tesis etmek için aktif rol oynamıştır.



  19. Tevekkül nedir? Açıklayınız.






  20. Cevap: Tevekkül, her hususta Allah'a (c.c.) güvenmek, dayanmak, teslim olmak, işlerini Allah'a (c.c.) havale etmek demektir. Açıklama:

    Tevekkül, sorumluluk almaktan kaçmak değil, çaba gösterdikten sonra sonucu Allah'a bırakmaktır.



  21. Peygamberimiz Hz. Muhammed'in (s.a.v.) dualarından üç tane örnek veriniz.*






  22. Cevap: *1. "Ey kalplere egemen olan Allah'ım! Kalbimi dininde sabit kıl." 2. "Allah’ım! Senden sevgini, seni sevenlerin sevgisini ve sana yakın kılacak her işi sevmeyi bana nasip etmeni niyaz ediyorum." 3. "Allah’ım! Faydasız ilimden, korkmayan kalpten, doymayan nefisten ve kabul olmayan duadan sana sığınırım."* Açıklama:

    *Bu dualar, Peygamberimizin (s.a.v.) Allah'a (c.c.) olan bağlılığını, O'ndan (c.c.) yardım dileğini ve manevi arayışlarını yansıtmaktadır.*



  23. Hz. Ömer'in (r.a.) "Faruk" lakabıyla anılmasının sebebi nedir? Açıklayınız.*






  24. Cevap: *Hz. Ömer (r.a.) hak ile batılı ayıran ve hakkın yanında yer alan anlamında ‘Faruk’ lakabıyla anılmıştır.* Açıklama:

    *Hz. Ömer'in (r.a.) adaleti, cesareti ve İslam'a olan bağlılığı, ona bu lakabın verilmesine neden olmuştur.*



  25. Hz. Ömer'in (r.a.) devlet malı konusundaki hassasiyetini gösteren bir örnek veriniz.






  26. Cevap: Kendi kabilesinden kimselerin Divan'dan en çok maaşı alacaklar arasına yazılma isteğini, herkesin layık olduğu yere yazılacağını söyleyerek geri çevirmesi. Açıklama:

    Bu olay, Hz. Ömer'in (r.a.) adalet anlayışını ve devlet malını koruma konusundaki titizliğini açıkça göstermektedir. Kendi yakınlarını kayırmaması, devlet yönetiminde liyakati esas aldığını ortaya koymaktadır.



  27. Hz. Ömer'in (r.a.) halifeliği döneminde kurulan Divan Teşkilatı'nın amacı nedir? Açıklayınız.






  28. Cevap: Devlet gelirlerinin adil bir şekilde dağıtılmasını sağlamak. Açıklama:

    Divan Teşkilatı, Hz. Ömer (r.a.) döneminde devlet gelirlerinin hakkaniyetli bir şekilde dağıtılması için kurulmuş bir kurumdur. Bu teşkilat sayesinde, gelirlerin dağıtımında adalet sağlanmaya çalışılmıştır.



  29. Namazın insan davranışları üzerindeki olumlu etkilerinden üç tanesini örneklerle açıklayınız.






  30. Cevap: 1. İyiliğe yöneltme: Namaz kılan insan, Allah'ın (c.c.) kendisini görüp gözettiğini düşünerek her zaman iyiliklere yönelmeye çalışır. 2. Yardımseverlik: İnsanlara yardım eder, destek olur, kimseyi küçümsemez. 3. Saygı: İnsanları Allah'ın (c.c.) yarattığı değerli varlıklar olarak görür ve onlara saygı duyar. Açıklama:

    Namaz, insana Allah (c.c.) bilinci aşılayarak ahlaki değerlerini yükseltir ve topluma faydalı bir birey olmasına katkıda bulunur.



  31. Hz. Ömer'in (r.a.) valilerine namazla ilgili verdiği talimatın ana fikri nedir? Açıklayınız.






  32. Cevap: Hz. Ömer (r.a.), namazın dinin en önemli unsuru olduğunu ve namazı koruyup gözetenin dinini muhafaza edeceğini, ihmal edenin ise diğer sorumluluklarını da ihmal edeceğini vurgulamıştır. Açıklama:

    Hz. Ömer (r.a.) namazın önemini vurgulayarak, onun diğer ibadet ve sorumlulukların da temelini oluşturduğunu belirtmiştir.



  33. Aşağıda verilen cümlelerden doğru olanların başına D yanlış olanların başına Y koyunuz.

    1. (.....) Necasetten taharet sadece bedenin temiz olması demektir.
    2. (.....) Namazın her rekatında Fatiha suresi okumak zorunlu değildir.
    3. (.....) Namaz insanı her türlü kötülükten alıkoymaz.
    4. (.....) Kur'an-ı Kerim'de namazı kısmen veya tamamen terk etmenin büyük bir günah olduğu belirtilmiştir.
    5. (.....) Abdest maddi ve manevi bir temizliktir.
    6. (.....) Namaz kılan insan, Allah'ın her an kendisini görüp gözetmediğini düşünür.
    7. (.....) Oruç tutan kişi açlığın ve susuzluğun zorluğunu kavrayamaz.
    8. (.....) Zekat veren insan cimrilik ve bencillik gibi kötü davranışlar edinir.
    9. (.....) Fitre veren kişi, bir yoksula yardım etmenin huzurunu duyar.
    10. (.....) Hz. Ömer (r.a), valilerine yazdığı mektupta namazın önemine değinmemiştir.

  34. Cevap: 1. Y 2. Y 3. Y 4. D 5. D 6. Y 7. Y 8. Y 9. D 10. Y Açıklama:

    1. Necasetten taharet bedenin, elbisenin ve namaz kılınacak yerin temiz olması demektir. 2. Günde beş vakit kılınan namazın her rekatında Fatiha suresi okunur. 3. Gereği gibi kılınan namaz insanı her türlü kötülükten alıkoyar. 4. Kur'an-ı Kerim'de, Allahü Teâlâ (c.c), namazı kısmen veya tamamen terk etmenin, cehenneme gitmeye vesile olan büyük bir günah olduğunu haber verir. 5. Abdest hem maddi hem de manevi temizliktir. 6. Namazını bilinçli bir şekilde kılan insan, Allah'ın her an kendisini görüp gözettiğini düşünür. 7. Oruç tutan insan açlığın ve susuzluğun zorluğunu kavrar. 8. Zekât veren insan, sahip olduğu olanakları başkalarıyla paylaşır. Böylece cömertlik ve yardımseverlik gibi güzel davranışlar edinir. 9. Fitre veren kişi, bir yoksula yardım etmenin huzurunu duyar. 10. Hz. Ömer (r.a), valilerine bir mektup yazarak onlara namazın önemini vurgulamıştır.



  35. Aşağıdaki kavramları tanımlarıyla eşleştiriniz:

    a. Siyer
    b. Megazi
    c. Cihad
    d. Tevekkül
    e. Zikir
    1. (.....) Hz. Muhammed'in (s.a.v.) hayatını, yaşayışını, niteliklerini ve ahlakını anlatan ilim dalı.
    2. (.....) Her hususta Allah'a (c.c.) güvenmek, dayanmak ve işlerini O'na havale etmek.
    3. (.....) Hz. Muhammed'in (s.a.v.) savaşları ile ilgili bilgileri içeren kitaplar.
    4. (.....) Allah'ı (c.c.) anmak, O'nu hatırlamak ve O'na şükretmek.
    5. (.....) Allah yolunda yapılan her türlü çaba ve mücadele.

  36. Cevap: 1.a, 2.d, 3.b, 4.e, 5.c Açıklama:

    Bu soru, temel İslami kavramların anlamlarını pekiştirmeyi amaçlamaktadır. Kavramların doğru tanımlarla eşleştirilmesi, öğrencinin konuyu ne kadar anladığını gösterir.



  37. Aşağıdaki boşlukları uygun kelimelerle doldurunuz:

    a. Hz. Ömer (r.a.) ____ yılında Müslüman olmuştur.
    b. Zikir, Allah'ı (c.c.) anmak ve onun ______ ifade etmek amacıyla yapılır.
    c. Peygamberimiz (s.a.v.) Allah’a (c.c.) sıkça dua etmenin yanında Allah’ı (c.c.) çok ______.
    d. Hz. Ömer (r.a.) _____ halifenin ikincisi ve Hz. Peygamber’in (s.a.v.) en önde gelen sahabilerinden biridir.
    e. Kur'an-ı Kerim'de bildirildiğine göre en büyük zikir, _______ kılmaktır.
    1. (.....) Zikrederdi
    2. (.....) Namaz
    3. (.....) Yüceliğini
    4. (.....) Dördüncü
    5. (.....) Altıncı

  38. Cevap: 1.e, 2.c, 3.a, 4.d, 5.b Açıklama:

    Hz. Ömer (r.a.) peygamberliğin altıncı yılında Müslüman olmuştur. Zikir, Allah'ı (c.c.) anmak ve onun yüceliğini ifade etmek amacıyla yapılır. Peygamberimiz (s.a.v.) Allah’a (c.c.) sıkça dua etmenin yanında Allah’ı (c.c.) çok zikrederdi. Hz. Ömer (r.a.) dördüncü halifenin ikincisi ve Hz. Peygamber’in (s.a.v.) en önde gelen sahabilerinden biridir. Kur'an-ı Kerim'de bildirildiğine göre en büyük zikir, namaz kılmaktır.



Yorum Bırak

   İsiminizi Giriniz:   
   Emailinizi Giriniz:




10.Sınıf Peygamberimizin Hayatı 2.Dönem Başı Sınav Detayları

10.Sınıf Peygamberimizin Hayatı 2.Dönem Başı Sınav 0 kere indirildi. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Sınav zorluk derecesi sınavı oluşturan soruların istatistikleri alınarak oluşturulmuştur. Toplamda 19 sorudan oluşmaktadır. Sınav soruları aşağıda verilen kazanımları ölçecek şekilde hazırlanmıştır. 10 Mart 2025 tarihinde eklenmiştir. Bu sınavı şimdiye kadar 1 kullanıcı beğenmiş. 10.Sınıf Peygamberimizin Hayatı 2.Dönem Başı Sınav yazılı sınavına henüz hiç yorum yapılmamış. İlk yorum yapan siz olun.

10.Sınıf Peygamberimizin Hayatı 2.Dönem Başı Sınav sınavında hangi soru türleri kullanılmıştır?

Bu sınavda verilen soru türleri kullanılmıştır.
  • Klasik
  • Doğru-Yanlış
  • Eşleştirme


10.Sınıf Peygamberimizin Hayatı 2.Dönem Başı Sınav Hangi Kazanımları Kapsıyor?

Bu sınav ve tema ve kazanımlarını kapsamaktadır.
  • İBADET HAYATINDA EN GÜZEL ÖRNEK
    1. Bir Sahabi Tanıyorum: Hz. Ömer (r.a.)
    2. Hadisten Hayata
    3. Peygamberimizin Hayatında Cihat
    4. Peygamberimizin Hayatında Dua, Tevekkül ve Zikir
    5. Peygamberimizin Hayatında İnfak ve Zekât
    6. Peygamberimizin Hayatında Namaz
    7. Peygamberimizin Hayatında Oruç
    8. Peygamberimizin Hayatında Hac

Ayrıca 10.Sınıf Peygamberimizin Hayatı 2.Dönem başı sınav soruları, yeni sınav sistemine uygun klasik türde hazırlanmıştır

Öğrenci, Kur'an'daki namazla ilgili ayetlerin önemini anlar ve yorumlar.

Öğrenci, nafile ibadetlerin önemini kavrar ve Hz. Peygamber'in (s.a.v.) hayatından örnekler verir.

Hz. Peygamber'in (s.a.v.) ibadet anlayışını anlar.

İnfak kavramının anlamını ve önemini kavrar.

Öğrenci, Hz. Peygamber'in Ramazan ayındaki örnek davranışlarını öğrenir.

Öğrenci, Hz. Peygamber'in nafile oruçlarına örnekler verebilir.

Umre ibadetinin ne olduğunu ve hacdan farklarını kavrar.

Hac ibadetinin, diğer temel ibadetlerle olan ilişkisini ve İslam'ın bütüncül yapısını fark eder.

Peygamberimizin (s.a.v.) toplumsal barışa katkılarını anlar.

Tevekkül kavramının anlamını ve önemini kavrar.

*Öğrenci Peygamberimizin (s.a.v.) dualarından örnekler tanır ve bu duaların anlamını düşünür.*

*Öğrenci Hz. Ömer'in (r.a.) önemli bir özelliğini ve neden "Faruk" lakabını aldığını öğrenir.*

Öğrenci, Hz. Ömer'in (r.a.) devlet yönetimi ve adalet anlayışıyla ilgili örnekler verebilir.

Öğrenci, Hz. Ömer'in (r.a.) adalet anlayışını ve devlet yönetimindeki yeniliklerini kavrayabilir.

Namazın insan davranışlarını nasıl güzelleştirdiğini örneklerle açıklar.

Namazın İslam'daki önemini Hz. Ömer'in (r.a.) sözleriyle ilişkilendirir.

* İslam'da temizliğin (taharetin) önemini kavrar. * Namazın bireysel ve toplumsal faydalarını açıklar. * Kur'an ve sünnette namaz konusundaki temel bilgileri edinir. * Abdestin anlamını ve önemini kavrar. * İbadetlerin ahlaki davranışlar üzerindeki etkisini değerlendirir. * Orucun bireysel ve toplumsal faydalarını değerlendirir. * Zekâtın bireysel ve toplumsal faydalarını değerlendirir. * Fitrenin bireysel ve toplumsal faydalarını değerlendirir. * Yardımlaşmanın önemini kavrar. * Hz. Ömer'in (r.a) namaza verdiği önemi fark eder.

İslami kavramları ve anlamlarını ayırt eder.

Öğrenci, metinde geçen önemli bilgileri hatırlayabilecek.

etiketlerini kapsamaktadır.

Hangi kategoriye ait?

10.Sınıf Peygamberimizin Hayatı 2.Dönem Başı Sınav sınavı 10.Sınıf kategorisinin Peygamberimizin Hayatı alt kategorisinin, 2 dönemine ait.

10.Sınıf Peygamberimizin Hayatı 2.Dönem Başı Sınav Sınavını hangi formatta indirebilirim?

10.Sınıf Peygamberimizin Hayatı 2.Dönem Başı Sınav sınavını .pdf veya .docx olarak ücretsiz indirebilirsiniz. Bunun yanında sistem üzerinden doğrudan yazdırabilirsiniz. Veya öğretmen olarak giriş yaptıysanız 10.Sınıf Peygamberimizin Hayatı 2.Dönem Başı Sınav sınavını sayfanıza kaydedebilirsiniz.

10.Sınıf Peygamberimizin Hayatı 2.Dönem Başı Sınav sınav sorularının cevap anahtarlarını nasıl görebilirim?

Sınavın cevap anahtarını görebilmek için yukarıda verilen linke tıklamanız yeterli. Her sorunun cevabı sorunun altında gösterilecektir. Veya Sınavı .docx olarak indirdiğinizde office word programıyla açtığınızda en son sayfada soruların cevap anahtarına ulaşabilirsiniz.

Kendi Sınavını Oluştur

Değerli öğretmenlerimiz, isterseniz sistemimizde kayıtlı binlerce sorudan 10.Sınıf Peygamberimizin Hayatı dersi için sınav-yazılı hazırlama robotu ile ücretsiz olarak beş dakika içerisinde istediğiniz soru sayısında, soru tipinde ve zorluk derecesinde sınav oluşturabilirsiniz. Yazılı robotu için Sınav Robotu tıklayın.


Sınav hakkında telif veya dönüt vermek için lütfen bizimle iletişime geçin.

 Paylaşın
 Sınavı İndir
.docx vey .pdf

 Sınavı İndir (.docx)


Sınavı Beğendim (1)

 Yazdır

 Sınavlarıma Kaydet

10.Sınıf Peygamberimizin Hayatı Sınavı Hazırla
  10.Sınıf Peygamberimizin Hayatı Dersi Ünite Özetleri