10.Sınıf Peygamberimizin Hayatı 2.Dönem 1.Yazılı sınavı 10.Sınıf kategorisinin Peygamberimizin Hayatı alt kategorisinin, 2 dönemine ait. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Toplamda 18 sorudan oluşmaktadır.
Peygamberimiz (s.a.v.) neden evde de namaz kılınmasını tavsiye etmiştir? Bu konudaki hadislerden birini yazarak açıklayınız.
Namazın birey üzerindeki olumlu etkilerinden üç tanesini açıklayınız.
Zekâtın toplumsal faydalarından iki tanesini yazınız.
Hz. Peygamber (s.a.v.) zekât konusunda nasıl bir hassasiyet göstermiştir? Açıklayınız.
Hac ibadetinin farz olmasının şartları nelerdir? Yazınız.
İnfak etme ile cimriliğin insanın sosyal hayatı üzerindeki etkileri nelerdir? Kısaca açıklayınız.
Cihat kavramı sadece savaşmak anlamına mı gelir? Açıklayınız.
Peygamber Efendimiz (s.a.v.), Mekke'den Medine'ye hicret ettikten sonra toplumsal barışı sağlamak için neler yapmıştır? İki madde halinde açıklayınız.
Dille cihadın önemini açıklayan bir hadis örneği veriniz.
Peygamberimizin (s.a.v.) hangi konularda Allah'a (c.c.) sığındığına dair üç örnek veriniz.
Kur'an-ı Kerim'e göre en büyük zikir nedir? Açıklayınız.*
Hz. Ömer'in (r.a.) Kudüs'ü teslim alırken yaptığı anlaşmada yer alan önemli maddelerden iki tanesini yazınız.*
Hz. Ömer'in (r.a.) hurafelere karşı tutumunu açıklayınız.
Hz. Ömer (r.a.) Müslüman valilere gönderdiği mektuplarda nelere dikkat çekmiştir?
Oruç ibadetinin, yoksulluk konusunda insanlarda oluşturduğu bilinç hakkında bilgi veriniz.
Kur'an-ı Kerim'de namazı terk etmenin sonuçları hakkında ne söylenmektedir? Açıklayınız.
Aşağıdaki kavramları tanımlarıyla eşleştiriniz:
a. Allah'ı anmak, hatırlamak, unutmamak.
b. Duaların kabul olacağına, Allah'ın adil olduğuna inanmak.
c. Allah'ın yüceliğini ifade etmek amacıyla yapılan ibadet ve söylenen sözler.
d. Allah'tan yardım istemek.
e. Hz. Muhammed'in (s.a.v.) Allah'ı (c.c.) anma şekli.
1. (.....) Tevekkül
2. (.....) Zikir
3. (.....) Dua
4. (.....) Zikretmek
5. (.....) Hz. Muhammed'in (s.a.v.) Zikri
Aşağıdaki cümlelerde boş bırakılan yerleri uygun kelimelerle tamamlayın:
a. Namaz, nefis ve nefsin isteklerine karşı imanı koruma ve kollama özelliği olan en etkili ______.
b. Gereği gibi kılınan namaz, insanı her türlü ______ alıkoyar.
c. Oruç tutan insan, açlığın ve susuzluğun zorluğunu kavrayarak ______ durumdakilerin halini anlar.
d. Zekât veren insan, ______ ve ______ gibi güzel davranışlar edinir.
1. (.....) silahtır
2. (.....) kötülükten
3. (.....) yoksul
4. (.....) cömertlik, yardımseverlik
Peygamberimiz (s.a.v.) neden evde de namaz kılınmasını tavsiye etmiştir? Bu konudaki hadislerden birini yazarak açıklayınız.
Bu soru, evde namaz kılmanın önemini anlamayı ve Peygamberimizin (s.a.v.) bu konudaki tavsiyesini yorumlamayı amaçlamaktadır.
Namazın birey üzerindeki olumlu etkilerinden üç tanesini açıklayınız.
Bu soru, namazın bireysel faydalarını anlamayı ve açıklayabilmeyi amaçlamaktadır.
Zekâtın toplumsal faydalarından iki tanesini yazınız.
Zekât, zengin ve fakir arasındaki uçurumu azaltarak toplumda huzur ve güven ortamının oluşmasına katkıda bulunur.
Hz. Peygamber (s.a.v.) zekât konusunda nasıl bir hassasiyet göstermiştir? Açıklayınız.
Hz. Peygamber (s.a.v.), zekâtın doğru ve adil bir şekilde dağıtılmasına büyük önem vermiştir. Bu konudaki hassasiyeti, zekâtın toplumdaki sosyal adaleti sağlama amacına hizmet etmesini sağlamıştır.
Hac ibadetinin farz olmasının şartları nelerdir? Yazınız.
Hac ibadeti, İslam'ın beş temel şartından biri olup, belirli şartları taşıyan Müslümanlar için ömürde bir kez yapılması farz olan bir ibadettir.
İnfak etme ile cimriliğin insanın sosyal hayatı üzerindeki etkileri nelerdir? Kısaca açıklayınız.
İnfak ve cimrilik, insanların birbirleriyle olan ilişkilerini ve toplumun genel yapısını derinden etkileyen iki zıt kavramdır.
Cihat kavramı sadece savaşmak anlamına mı gelir? Açıklayınız.
Cihat, İslam'da geniş bir anlam yelpazesine sahiptir. Sadece silahlı mücadele değil, aynı zamanda kişinin kendi içindeki kötü eğilimlerle mücadelesi, ilim öğrenme, topluma faydalı olma gibi birçok faaliyeti de kapsar.
Peygamber Efendimiz (s.a.v.), Mekke'den Medine'ye hicret ettikten sonra toplumsal barışı sağlamak için neler yapmıştır? İki madde halinde açıklayınız.
Peygamberimiz (s.a.v.), Medine'ye hicret ettikten sonra toplumsal birliği ve dayanışmayı sağlamak için önemli adımlar atmıştır. Bu adımlar, Medine toplumunun huzur ve güven içinde yaşamasını sağlamıştır.
Dille cihadın önemini açıklayan bir hadis örneği veriniz.
Bu hadis, doğru ve etkili sözlerin düşman üzerinde büyük bir etki yaratabileceğini vurgular.
Peygamberimizin (s.a.v.) hangi konularda Allah'a (c.c.) sığındığına dair üç örnek veriniz.
Peygamberimiz (s.a.v.) hem dünyevi hem de uhrevi sıkıntılardan Allah'a (c.c.) sığınarak dua etmiştir.
Kur'an-ı Kerim'e göre en büyük zikir nedir? Açıklayınız.*
*Namaz, Allah (c.c.) ile doğrudan bağlantı kurulan, O'na (c.c.) yönelinen ve O'nun (c.c.) yüceliğinin ifade edildiği bir ibadettir. Bu nedenle Kur'an'da en büyük zikir olarak kabul edilir.*
Hz. Ömer'in (r.a.) Kudüs'ü teslim alırken yaptığı anlaşmada yer alan önemli maddelerden iki tanesini yazınız.*
*Bu maddeler, Hz. Ömer'in (r.a.) farklı dinlere ve inanç özgürlüğüne verdiği önemi göstermektedir.*
Hz. Ömer'in (r.a.) hurafelere karşı tutumunu açıklayınız.
Hz. Ömer'in (r.a.) bu davranışı, tevhit inancını koruma konusundaki hassasiyetini ve hurafelere karşı net bir duruş sergilediğini göstermektedir.
Hz. Ömer (r.a.) Müslüman valilere gönderdiği mektuplarda nelere dikkat çekmiştir?
Hz. Ömer (r.a.) gayrimüslimlere adaletli davranılması konusuna önem vermiştir ve bunu uygulamalarıyla göstermiştir.
Oruç ibadetinin, yoksulluk konusunda insanlarda oluşturduğu bilinç hakkında bilgi veriniz.
Oruç, empati yeteneğini geliştirerek, yoksulların yaşadığı zorluklara karşı duyarlılık oluşturur.
Kur'an-ı Kerim'de namazı terk etmenin sonuçları hakkında ne söylenmektedir? Açıklayınız.
Kur'an'daki ayette namazı terk edenlerin kötü bir sonla karşılaşacağı belirtilerek, namazın önemine vurgu yapılmaktadır.
Aşağıdaki kavramları tanımlarıyla eşleştiriniz:
a. Allah'ı anmak, hatırlamak, unutmamak.
b. Duaların kabul olacağına, Allah'ın adil olduğuna inanmak.
c. Allah'ın yüceliğini ifade etmek amacıyla yapılan ibadet ve söylenen sözler.
d. Allah'tan yardım istemek.
e. Hz. Muhammed'in (s.a.v.) Allah'ı (c.c.) anma şekli.
1. (.....) Tevekkül
2. (.....) Zikir
3. (.....) Dua
4. (.....) Zikretmek
5. (.....) Hz. Muhammed'in (s.a.v.) Zikri
Tevekkül, duaların kabul olacağına ve Allah'ın adil olduğuna inanmak demektir. Zikir, Allah'ın yüceliğini ifade etmektir. Dua, Allah'tan yardım istemektir. ve Zikretmek, Allah'ı anmak, hatırlamak, unutmamaktır. Hz. Muhammed'in (s.a.v.) Zikri ise, onun Allah'ı anma şeklini ifade eder.
Aşağıdaki cümlelerde boş bırakılan yerleri uygun kelimelerle tamamlayın:
a. Namaz, nefis ve nefsin isteklerine karşı imanı koruma ve kollama özelliği olan en etkili ______.
b. Gereği gibi kılınan namaz, insanı her türlü ______ alıkoyar.
c. Oruç tutan insan, açlığın ve susuzluğun zorluğunu kavrayarak ______ durumdakilerin halini anlar.
d. Zekât veren insan, ______ ve ______ gibi güzel davranışlar edinir.
1. (.....) silahtır
2. (.....) kötülükten
3. (.....) yoksul
4. (.....) cömertlik, yardımseverlik
*Bu soru, metindeki önemli kavramları ve ilişkileri hatırlamayı ve doğru bir şekilde kullanmayı ölçer.*
Öğrenci, evde namaz kılmanın önemini ve aile üzerindeki olumlu etkilerini fark eder.
Öğrenci, namazın bireysel ve manevi faydalarını kavrar.
Zekâtın toplumsal faydalarını anlar.
Hz. Peygamber'in (s.a.v.) zekât konusundaki örnek davranışlarını öğrenir.
Öğrenci, hac ibadetinin farz olmasının şartlarını sayabilir.
Öğrenci, infak ve cimriliğin sosyal etkilerini karşılaştırabilir.
Cihat kavramının geniş anlamını ve İslam'daki farklı boyutlarını anlar.
Peygamberimizin (s.a.v.) toplumsal barışa verdiği önemi ve bu konudaki çabalarını kavrar.
Dille cihadın etkisini fark eder.
Peygamberimizin (s.a.v.) dualarında hangi konulara yer verdiğini anlar.
*Öğrenci namazın önemini ve Kur'an'daki yerini zikir kavramı üzerinden değerlendirir.*
*Öğrenci Hz. Ömer'in (r.a.) adalet anlayışını ve farklı inançlara saygısını kavrar.*
Öğrenci, Hz. Ömer'in (r.a.) tevhit inancını koruma konusundaki hassasiyetini kavrayabilir.
Öğrenci, Hz. Ömer (r.a.)'in farklı dinlere mensup insanlara karşı adaletli davranılması konusundaki hassasiyetini değerlendirebilir.
Orucun sosyal yardımlaşma ve dayanışma bilincini nasıl artırdığını anlar.
Namazın önemini Kur'an ayetleriyle ilişkilendirir.
Öğrenci, tevekkül, zikir ve dua kavramlarını tanımlayabilecek.
*İbadetlerin insan davranışları üzerindeki olumlu etkilerini açıklar.*
etiketlerini kapsamaktadır.Değerli öğretmenlerimiz, isterseniz sistemimizde kayıtlı binlerce sorudan 10.Sınıf Peygamberimizin Hayatı dersi için sınav-yazılı hazırlama robotu ile ücretsiz olarak beş dakika içerisinde istediğiniz soru sayısında, soru tipinde ve zorluk derecesinde sınav oluşturabilirsiniz. Yazılı robotu için Sınav Robotu tıklayın.