10.Sınıf Osmanlı Türkçesi 2.Dönem Sonu Sınav

10.Sınıf Osmanlı Türkçesi 2.Dönem Sonu Sınav sınavı 10.Sınıf kategorisinin Osmanlı Türkçesi alt kategorisinin, 2 dönemine ait. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Toplamda 14 sorudan oluşmaktadır.



 10.Sınıf Osmanlı Türkçesi 2.Dönem Sonu Sınav CEVAPLARI

  1. Osmanlı Türkçesi alfabesinde yer alan "kef" harfinin (ك) farklı şekillerde yazıldığı durumlar nelerdir? Açıklayınız.






  2. Cevap: Kef harfi (ك), kelime başında, ortasında ve sonunda farklı şekillerde yazılabilir. Kelime başında genellikle açık "ك" şeklinde yazılırken, kelime ortasında birleşime uygun şekiller alır. Kelime sonunda ise yine açık "ك" şeklinde veya birleşmiş bir şekilde görülebilir. Örneğin: كتاب (kitap), مكتب (mektep), ترك (Türk). Açıklama:

    Kef harfi, bulunduğu konuma göre farklı formlarda yazılabilen bir harftir. Bu durum, Osmanlı Türkçesi yazımının esnekliğini ve estetik çeşitliliğini gösterir.



  3. Osmanlı Türkçesi alfabesinde sesli (ünlü) harfleri belirtmek için kullanılan harfler hangileridir?






  4. Cevap: Osmanlı Türkçesi alfabesinde asıl sesli harf表示 eden harfler olmasa da, bazı harfler sesli harfleri göstermek için kullanılır. Bunlar: * ا (Elif): Genellikle "a" veya "e" sesini gösterir. * و (Vav): Genellikle "o", "ö", "u", "ü" seslerini gösterir. * ی (Ye): Genellikle "ı", "i" seslerini gösterir. Açıklama:

    Osmanlı Türkçesi alfabesi Arap alfabesine dayalı olduğu için, sesli harfleri tam olarak karşılayan harfler bulunmaz. Bu nedenle, bazı harfler bağlama göre farklı sesli harfleri temsil edebilir.



  5. "Sultân Süleymân'a Kalmayan Dünya" şiirinde vurgulanan temel mesajı açıklayınız ve bu mesajın bireyin hayatına nasıl yansıyabileceğine dair örnekler veriniz.






  6. Cevap: * Şiirde vurgulanan temel mesaj, dünyanın geçiciliğidir. Sultan Süleyman gibi güçlü bir hükümdara bile kalmayan dünya, hiçbir insanın malı değildir. Herkes bir gün ölecek ve dünyevi şeyleri bırakıp gidecektir. Bu mesaj, bireyin hayatına şöyle yansıyabilir: * Mütevazı olmak: Dünyevi başarıların geçici olduğunu bilerek kibirden uzak durmak. * Yardımsever olmak: Malını ve zamanını ihtiyaç sahipleriyle paylaşmak. * Anlamlı yaşamak: Hayatı daha değerli kılacak işlere yönelmek, sevdiklerine zaman ayırmak. * Ölümü hatırlamak: Ölümün kaçınılmaz olduğunu bilerek hayatı daha bilinçli yaşamak. Açıklama:

    Şiir, insanın dünya hayatına bakış açısını değiştirmeyi ve daha anlamlı bir yaşam sürmeye teşvik etmeyi amaçlar.



  7. "İbrahim (Aleyhisselam) Kıssası" adlı metinde, İbrahim'in (a.s.) güneş, ay ve yıldızlara bakarak yaptığı çıkarımları ve bu çıkarımların sonucunda ulaştığı hakikati açıklayınız.






  8. Cevap: İbrahim (a.s.) önce güneşe bakarak "İşte Rabbim budur, bu daha büyük" demiş, fakat güneş batınca bunun Rabb'i olamayacağını anlamıştır. Sonra aya bakmış, ay daha parlak olduğu için "İşte Rabbim budur" demiştir. Ancak ay da batınca bunun da Rabb'i olamayacağını anlamıştır. Daha sonra yıldızlara bakmış ve onların da batması üzerine, kendisini yaratan, gökleri ve yeri yaratan Allah'a yöneldiğini ve müşriklerden olmadığını ilan etmiştir. Açıklama:

    İbrahim (a.s.) bu gözlemler yoluyla evrenin yaratılmış ve değişken olduğunu, dolayısıyla kendisinden daha büyük bir yaratıcının varlığını akıl yoluyla keşfetmiştir. Bu, tevhid inancına ulaşmasında önemli bir aşamadır.



  9. "İbrahim (Aleyhisselam) Kıssası" adlı metinde, İbrahim'in (a.s.) kavminin kendisine karşı çıkışını ve İbrahim'in (a.s.) bu karşı çıkışlara karşı nasıl bir cevap verdiğini özetleyiniz.






  10. Cevap: İbrahim (a.s.) hakikati ilan ettiğinde, kavmi ona karşı çıkmış ve onunla tartışmaya girişmiştir. İbrahim (a.s), Allah'ın kendisini doğru yola ilettiğini, kavminin ise Allah'a ortak koştukları şeylerden korkmadığını söyleyerek, kendisinin de onların ortak koştuklarından korkmadığını belirtmiştir. Ayrıca Allah'ın her şeyi kuşattığını ve nasihat kabul etmeyenlere nasıl bir delil getirebileceğini sorgulamıştır. Açıklama:

    İbrahim (a.s.), tebliğ görevini yerine getirirken kavminin tepkisiyle karşılaşmış ancak tevhid inancından asla taviz vermemiştir. Karşılaştığı zorluklara rağmen, akılcı ve ikna edici bir üslupla kavmini doğru yola davet etmeye devam etmiştir.



  11. "Emine'nin Şehadeti" metninde, Emine'nin hangi değerleri uğruna canını feda ettiği hakkında bilgi veriniz.






  12. Cevap: Emine, vatanı, namusu ve inancı uğruna canını feda etmiştir. Açıklama:

    Metinde, Emine'nin Yunan askerlerine karşı direnmesi, kadınları korumaya çalışması ve "ben seninle beraber ölürüm!" demesi bu değerlere olan bağlılığını göstermektedir.



  13. "İlk Namaz" metninde, yazarın ilk namaz deneyiminde hissettiği duyguları ve bu deneyimin onun için ne ifade ettiğini açıklayınız.






  14. Cevap: Yazar, ilk namaz deneyiminde huzur, mutluluk ve manevi bir yakınlık hissetmektedir. Bu deneyim, onun için annesiyle birlikte paylaştığı özel bir anı ve dini duygularının başlangıcıdır. Açıklama:

    Metinde, yazarın "bir yavru samimiyet ve saadetiyle o muazzam validenin yanında durdum" ifadesi, bu deneyimin onun için ne kadar değerli olduğunu göstermektedir.



  15. "İlk Namaz" başlıklı metnin ana fikri nedir? Açıklayınız.






  16. Cevap: Metnin ana fikri, çocukluk döneminde yaşanan dini deneyimlerin ve annenin dini eğitiminin bireyin manevi gelişimindeki önemli rolüdür. Açıklama:

    Metinde, küçük bir çocuğun annesiyle birlikte namaz kılmaya başlaması ve bu deneyimin onda bıraktığı derin etki anlatılmaktadır. Annenin duaları, çocuğun zihninde ve kalbinde yer edinerek manevi bir temel oluşturmaktadır.



  17. Millî ve manevi değerlerimize sahip çıkmak için neler yapabiliriz? Üç madde halinde örneklendiriniz.






  18. Cevap: Millî ve manevi değerlerimize sahip çıkmak için: 1. Kültürel mirasımızı (tarihi eserler, gelenekler, el sanatları vb.) koruyup gelecek nesillere aktarabiliriz. 2. Dilimizi doğru ve etkili bir şekilde kullanarak, millî kimliğimizi güçlendirebiliriz. 3. Dini ve ahlaki değerlerimizi öğrenerek ve yaşayarak, manevi bütünlüğümüzü koruyabiliriz. Açıklama:

    Millî ve manevi değerler, bir toplumun kimliğini oluşturan ve onu bir arada tutan unsurlardır. Bu değerlere sahip çıkmak, geleceğimize sahip çıkmak demektir.



  19. Hadis-i şerifte İslam'ın üzerine bina edildiği beş şartı açıklayınız.






  20. Cevap: İslam, Allah'tan başka ilah olmadığına ve Hz. Muhammed'in (s.a.v.) O'nun kulu ve elçisi olduğuna şehadet etmek, namaz kılmak, zekat vermek, hacca gitmek ve Ramazan orucunu tutmak üzerine bina edilmiştir. Açıklama:

    Bu hadis, İslam'ın temel esaslarını ve bir Müslümanın yerine getirmesi gereken farz ibadetleri özetlemektedir.



  21. Şemseddin Sami'nin "İnsan yalnız alnının teriyle kazandığının hayrını görür." sözünü örneklerle açıklayınız.






  22. Cevap: Bu söz, bir kişinin sadece kendi emeğiyle elde ettiği şeylerin kıymetini bileceğini ve onlardan gerçek anlamda fayda sağlayabileceğini ifade eder. Örneğin, miras yoluyla elde edilen bir malın değeri, onu kazanmak için çabalayan birinin gözünde aynı olmayabilir. Kendi emeğiyle kazanan kişi, o malı daha dikkatli kullanır ve onunla daha verimli işler yapar. Açıklama:

    Bu söz, çalışmanın ve emeğin değerini vurgular. Kendi çabasıyla bir şeyler elde eden kişi, hem o şeyin değerini daha iyi anlar hem de kendine olan güveni artar.



  23. Osmanlı döneminde Ramazan aylarının nasıl geçtiği hakkında bilgi veriniz.






  24. Cevap: Osmanlı döneminde Ramazan ayları coşku ve ibadetle geçerdi. İnsanlar oruçlarını tutar, teravih namazlarına gider, iftar sofralarında bir araya gelirlerdi. Ayrıca, fakirlere yardım etmek, zekat vermek ve hayır işleri yapmak da Ramazan ayının önemli bir parçasıydı. Açıklama:

    Bu soru, metinde yer alan Ramazan hatıralarından yola çıkarak Osmanlı dönemindeki Ramazan geleneklerini ve yaşam tarzını anlamayı amaçlamaktadır.



  25. Aşağıda verilen Osmanlı Türkçesi ile ilgili ifadelerden doğru olanların başına (D), yanlış olanların başına (Y) koyunuz.

    1. (.....) Osmanlı Türkçesi alfabesi, Latin alfabesinden türetilmiştir.
    2. (.....) Osmanlı Türkçesi alfabesinde, günümüz Türkçesindeki bütün sesleri karşılayan harfler bulunmaktadır.
    3. (.....) Osmanlı Türkçesi sağdan sola doğru yazılır.
    4. (.....) "Elif" harfi, Osmanlı Türkçesi alfabesinin ilk harfidir.
    5. (.....) Osmanlı Türkçesi'nde bazı harfler kelime içindeki konumuna göre farklı şekillerde yazılabilir.
    6. (.....) Osmanlı Türkçesi'nde hareke adı verilen işaretler, sesli harfleri belirtmek için kullanılır.
    7. (.....) Osmanlı Türkçesi'nde "P" harfi bulunmaz.
    8. (.....) Osmanlı Türkçesi'nde "V" harfi bulunmaz.
    9. (.....) Osmanlı Türkçesi'nde "Ğ" harfi bulunmaz.
    10. (.....) Osmanlı Türkçesi alfabesi, 29 harften oluşur.

  26. Cevap: 1. (Y) 2. (Y) 3. (D) 4. (D) 5. (D) 6. (D) 7. (Y) 8. (Y) 9. (Y) 10. (D) Açıklama:

    Osmanlı Türkçesi, Arap alfabesi temel alınarak oluşturulmuş bir yazı sistemidir. Latin alfabesinden türetilmemiştir. Alfabede, günümüz Türkçesindeki tüm sesleri karşılayan harfler bulunmamaktadır. Bazı harfler kelime içindeki konumuna göre değişebilir ve hareke işaretleri sesli harfleri belirtmek için kullanılır. "P", "V", "Ğ" gibi sesler için de harfler bulunmaktadır. Osmanlı Türkçesi alfabesi 29 harften oluşur.



  27. Aşağıda verilen harflerin okunuşlarını eşleştiriniz:

    a. ا
    b. ب
    c. ج
    d. د
    e. ر
    f. س
    g. ص
    h. ع
    ı. ف
    i. ك
    1. (.....) Be
    2. (.....) Elif
    3. (.....) Cim
    4. (.....) Dal
    5. (.....) Re
    6. (.....) Sin
    7. (.....) Sat
    8. (.....) Ayn
    9. (.....) Fe
    10. (.....) Kef

  28. Cevap: 1.b, 2.a, 3.c, 4.d, 5.e, 6.f, 7.g, 8.h, 9.ı, 10.i Açıklama:

    Osmanlı Türkçesi alfabesinin temel harflerini ve okunuşlarını bilmeyi ölçmektedir.



Yorum Bırak

   İsiminizi Giriniz:   
   Emailinizi Giriniz:




10.Sınıf Osmanlı Türkçesi 2.Dönem Sonu Sınav Detayları

10.Sınıf Osmanlı Türkçesi 2.Dönem Sonu Sınav 0 kere indirildi. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Sınav zorluk derecesi sınavı oluşturan soruların istatistikleri alınarak oluşturulmuştur. Toplamda 14 sorudan oluşmaktadır. Sınav soruları aşağıda verilen kazanımları ölçecek şekilde hazırlanmıştır. 02 Mayıs 2025 tarihinde eklenmiştir. Bu sınavı şimdiye kadar 1 kullanıcı beğenmiş. 10.Sınıf Osmanlı Türkçesi 2.Dönem Sonu Sınav yazılı sınavına henüz hiç yorum yapılmamış. İlk yorum yapan siz olun.

10.Sınıf Osmanlı Türkçesi 2.Dönem Sonu Sınav sınavında hangi soru türleri kullanılmıştır?

Bu sınavda verilen soru türleri kullanılmıştır.
  • Klasik
  • Doğru-Yanlış
  • Eşleştirme



Ayrıca 10.Sınıf Osmanlı Türkçesi 2.Dönem sonu sınav soruları, müfredata uygun hazırlanmıştır

Harflerin kelime içindeki konumlarına göre değişen yazılışlarını ayırt eder.

Osmanlı Türkçesinde sesli harflerin gösterimini anlamlandırır.

Öğrenci, şiirlerin mesajını yorumlayabilir ve bireysel hayata nasıl yansıyabileceğini değerlendirebilir.

İbrahim'in (a.s.) akıl yürütme yoluyla tevhid inancına ulaşmasını kavrar.

Peygamberlerin tebliğ görevlerini yerine getirirken karşılaştıkları zorlukları değerlendirir.

Öğrenci, vatanseverlik, fedakarlık ve inanç gibi değerlerin önemini kavrar.

Öğrenci, dini ritüellerin insanlar üzerindeki olumlu etkilerini ve manevi değerlerin önemini anlar.

Dini değerlerin aile içinde öğrenilmesinin ve yaşatılmasının önemini kavrar.

Millî ve manevi değerlerin önemini kavrar ve bu değerleri koruma sorumluluğu taşır.

İslam'ın temel şartlarını öğrenir ve bu şartların önemini kavrar.

Çalışmanın ve emeğin değerini anlar, kendi ayakları üzerinde durmaya ve başarılı olmaya gayret eder.

Öğrenci, Osmanlı toplumunda Ramazan ayının sosyal ve dini önemini kavrar.

Öğrencinin Osmanlı Türkçesi alfabesinin temel özelliklerini ve yapısını anlaması ve bu alfabeyle ilgili doğru ve yanlış bilgileri ayırt edebilmesi.

Osmanlı Türkçesi alfabesinin temel harflerini tanır ve okur.

etiketlerini kapsamaktadır.

Hangi kategoriye ait?

10.Sınıf Osmanlı Türkçesi 2.Dönem Sonu Sınav sınavı 10.Sınıf kategorisinin Osmanlı Türkçesi alt kategorisinin, 2 dönemine ait.

10.Sınıf Osmanlı Türkçesi 2.Dönem Sonu Sınav Sınavını hangi formatta indirebilirim?

10.Sınıf Osmanlı Türkçesi 2.Dönem Sonu Sınav sınavını .pdf veya .docx olarak ücretsiz indirebilirsiniz. Bunun yanında sistem üzerinden doğrudan yazdırabilirsiniz. Veya öğretmen olarak giriş yaptıysanız 10.Sınıf Osmanlı Türkçesi 2.Dönem Sonu Sınav sınavını sayfanıza kaydedebilirsiniz.

10.Sınıf Osmanlı Türkçesi 2.Dönem Sonu Sınav sınav sorularının cevap anahtarlarını nasıl görebilirim?

Sınavın cevap anahtarını görebilmek için yukarıda verilen linke tıklamanız yeterli. Her sorunun cevabı sorunun altında gösterilecektir. Veya Sınavı .docx olarak indirdiğinizde office word programıyla açtığınızda en son sayfada soruların cevap anahtarına ulaşabilirsiniz.

Kendi Sınavını Oluştur

Değerli öğretmenlerimiz, isterseniz sistemimizde kayıtlı binlerce sorudan 10.Sınıf Osmanlı Türkçesi dersi için sınav-yazılı hazırlama robotu ile ücretsiz olarak beş dakika içerisinde istediğiniz soru sayısında, soru tipinde ve zorluk derecesinde sınav oluşturabilirsiniz. Yazılı robotu için Sınav Robotu tıklayın.


Sınav hakkında telif veya dönüt vermek için lütfen bizimle iletişime geçin.

 Paylaşın
 Sınavı İndir
.docx vey .pdf

 Sınavı İndir (.docx)


Sınavı Beğendim (1)

 Yazdır

 Sınavlarıma Kaydet

10.Sınıf Osmanlı Türkçesi Sınavı Hazırla
  10.Sınıf Osmanlı Türkçesi Dersi Ünite Özetleri