10.Sınıf Osmanlı Türkçesi 2.Dönem 1.Yazılıya Hazırlık Test 1 sınavı 10.Sınıf kategorisinin Osmanlı Türkçesi alt kategorisinin, 2 dönemine ait. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Toplamda 18 sorudan oluşmaktadır.
Aşağıdaki atasözlerinden hangisi çalışkanlığın önemini vurgulamaktadır?
A) *سن ايشدن قورقما، ايش سندن قورقسون.*
B) *آزه قناعت ايتمهين چوغي هيچ بوالماز.*
C) *دوه بوينوز آراركن قوالقدن اوملش.*
D) *طمعكارڭ گوزي كور اولور.*
E) *گوزي بر شي طويورماز، طوپراق.*
Aşağıdaki atasözlerinden hangisi kanaatkarlığın önemini vurgular?
A) *آدم ایش باشنده بللي اولور.*
B) *باقارسهڭ باغ، باقمازسهڭ طاغ اولور.*
C) *آزه قناعت ايتمهين چوغي هيچ بوالماز.*
D) *أر اوالن أكمگنى طاشدن چيقارر.*
E) *قسمت گوكدن زنبیلله اينمز.*
İbrahim (Aleyhisselam) kıssasında İbrahim'in babası ne işle uğraşıyordu?
A) Tüccar B) Çiftçi
C) Heykeltıraş (put yapımı) D) Hekim
E) Asker
Aşağıdakilerden hangisi Osmanlı Türkçesinde "gef" (گ) harfinin karşıladığı seslerden biri *değildir*?
A) g B) k C) v D) y E) ğ
Aşağıdaki kelimelerden hangisinde "nef" (ڭ) harfi kullanılmıştır?
A) گوزل (Güzel) B) كدي (Kedi)
C) بيڭ (Bin) D) گزي (Gezi)
E) گورمه (GörmE)
Aşağıdaki cümlelerden hangisinde kalın ünlülerle uyumlu bir ünsüz *bulunmamaktadır*?
A) دمری طاونده دوگولور.
B) أسكی بر گلهنك: آصقیده أكمك.
C) ایركن قالقان یول آلری.
D) دگریمنڭ صويی طاغدن گلری.
E) سوگيده گونش گيب اول.
"آڭالدي" kelimesinin günümüz Türkçesindeki karşılığı aşağıdakilerden hangisidir?
A) Anlattı B) Anlamadı C) Anladı D) Anlatmalı E) Anlatsa
Aşağıdaki kelime çiftlerinden hangisinde zıt anlamlı kelimeler *bir arada verilmemiştir*?
A) أسكي - يڭي B) قالقان - آلری
C) ياڭليش - دوغرو D) گڭيش - دار
E) طاغ - أووه
Aşağıdaki kelime çiftlerinden hangisinde verilen Osmanlı Türkçesi kelimenin günümüz Türkçesindeki karşılığı *yanlıştır*?
A) آتش - Ateş B) گل - Gül
C) آيينه - Ayna D) باغچه - Bahçıvan
E) جان - Can
Aşağıdaki kelimelerden hangisi Arapça kökenli *değildir*?
A) مسئله B) رئیس C) teşekkür D) فن E) باغچه
Osmanlı Türkçesinde Arapça ve Farsça tamlamalarda genellikle hangi sıralama uygulanır?
A) Önce tamlayan, sonra tamlanan
B) Önce fiil, sonra özne
C) Önce tamlanan, sonra tamlayan
D) Rastgele bir sıralama
E) Her zaman aynı sıralama uygulanmaz
Aşağıdaki kelimelerden hangisinde "elif" harfi (ا) "a" sesiyle okunmaz?
A) بابا B) آت C) آسایش D) انا E) أذن
Aşağıdakilerden hangisi Farsça kökenli bir tamlamadır?
A) دارالعجزه (Daru’l-acezE)
B) شیخ االسالم (Şeyhü’l-İslam)
C) آب حيات (Ab-ı hayat)
D) قران الكريم (Kur’an-ı Kerim)
E) بني امللل (Beyne’l-milel)
Aşağıdaki kelimelerden hangisinde "he" okutucusu doğru kullanılmıştır?
A) تره B) ببك C) ilk D) تپه E) دره
Aşağıdaki cümlelerden hangisi Elif okutucusu kurallarına uygun olarak yazılmıştır?
A) ياشار صاغالم ماصا یاپار.
B) بارداق بارداق آیران، قازان قازان آش وار.
C) قانایان طامار جان یاقار.
D) طازی قوواالر.
E) بابام ماصال یازار.
Aşağıdaki kelimelerden hangisinde "vav" okutucusu "u" sesini vermektedir?
A) اورته B) اوزوم C) اونوت D) صول E) اویون
Aşağıdaki kelimelerden hangisinde "ye" okutucusu kullanılmasına gerek yoktur?
A) تيلكي B) بيليم C) دڭز D) بز E) ايصریغان
Aşağıdaki kelimelerden hangisinin ilk hecesinde "Elif" ve "Ye" (اي) harfleriyle başlayan bir ünlü ses bulunmaktadır?
A) ايرتهلهمه B) اورمان C) أوتو D) صول E) تره
Aşağıdaki atasözlerinden hangisi çalışkanlığın önemini vurgulamaktadır?
A) *سن ايشدن قورقما، ايش سندن قورقسون.*
B) *آزه قناعت ايتمهين چوغي هيچ بوالماز.*
C) *دوه بوينوز آراركن قوالقدن اوملش.*
D) *طمعكارڭ گوزي كور اولور.*
E) *گوزي بر شي طويورماز، طوپراق.*
Bu atasözü, kişinin işten korkmaması, aksine işin kişiden korkması gerektiğini ifade ederek çalışkanlığın ve azmin önemini vurgular. Diğer seçenekler ise açgözlülük, kanaat, hırs gibi farklı konulara değinmektedir.
Aşağıdaki atasözlerinden hangisi kanaatkarlığın önemini vurgular?
A) *آدم ایش باشنده بللي اولور.*
B) *باقارسهڭ باغ، باقمازسهڭ طاغ اولور.*
C) *آزه قناعت ايتمهين چوغي هيچ بوالماز.*
D) *أر اوالن أكمگنى طاشدن چيقارر.*
E) *قسمت گوكدن زنبیلله اينمز.*
Bu atasözü, azla yetinmeyi bilmeyenin çoğu da elde edemeyeceğini, dolayısıyla kanaatkarlığın önemini belirtir. Diğer seçenekler ise çalışkanlık, emek, azim gibi farklı konulara değinmektedir.
İbrahim (Aleyhisselam) kıssasında İbrahim'in babası ne işle uğraşıyordu?
A) Tüccar B) Çiftçi
C) Heykeltıraş (put yapımı) D) Hekim
E) Asker
Kıssada İbrahim'in babası Azer'in put yaptığı belirtilir. İbrahim, babasının bu davranışını eleştirerek onu doğru yola çağırmaktadır.
Aşağıdakilerden hangisi Osmanlı Türkçesinde "gef" (گ) harfinin karşıladığı seslerden biri *değildir*?
A) g B) k C) v D) y E) ğ
"Gef" harfi Osmanlı Türkçesinde g, ğ, v, y seslerini karşılar. "K" sesini karşılayan harf "kef" (ك) harfidir.
Aşağıdaki kelimelerden hangisinde "nef" (ڭ) harfi kullanılmıştır?
A) گوزل (Güzel) B) كدي (Kedi)
C) بيڭ (Bin) D) گزي (Gezi)
E) گورمه (GörmE)
"Bin" kelimesi "بيڭ" şeklinde yazılır ve kelime kökünde "nef" harfini içerir.
Aşağıdaki cümlelerden hangisinde kalın ünlülerle uyumlu bir ünsüz *bulunmamaktadır*?
A) دمری طاونده دوگولور.
B) أسكی بر گلهنك: آصقیده أكمك.
C) ایركن قالقان یول آلری.
D) دگریمنڭ صويی طاغدن گلری.
E) سوگيده گونش گيب اول.
Bu cümlede ağırlıklı olarak ince ünlüler ve onlarla uyumlu ince ünsüzler kullanılmıştır. Diğer seçeneklerde kalın ünlülerle uyumlu ünsüzler (ط, ق, غ) bulunmaktadır.
"آڭالدي" kelimesinin günümüz Türkçesindeki karşılığı aşağıdakilerden hangisidir?
A) Anlattı B) Anlamadı C) Anladı D) Anlatmalı E) Anlatsa
"آڭالدي" kelimesi "anladı" anlamına gelir. Kelime kökündeki "ڭ" harfi genizden söylenen "n" sesini ifade eder.
Aşağıdaki kelime çiftlerinden hangisinde zıt anlamlı kelimeler *bir arada verilmemiştir*?
A) أسكي - يڭي B) قالقان - آلری
C) ياڭليش - دوغرو D) گڭيش - دار
E) طاغ - أووه
"قالقان" (kalkan) ve "آلری" (alan) kelimeleri zıt anlamlı değildir. Diğer seçeneklerdeki kelime çiftleri birbirinin zıddıdır.
Aşağıdaki kelime çiftlerinden hangisinde verilen Osmanlı Türkçesi kelimenin günümüz Türkçesindeki karşılığı *yanlıştır*?
A) آتش - Ateş B) گل - Gül
C) آيينه - Ayna D) باغچه - Bahçıvan
E) جان - Can
باغچه kelimesinin günümüz Türkçesindeki karşılığı "bahçe"dir, "bahçıvan" değil.
Aşağıdaki kelimelerden hangisi Arapça kökenli *değildir*?
A) مسئله B) رئیس C) teşekkür D) فن E) باغچه
باغچه Farsça kökenli bir kelimedir. Diğer seçeneklerdeki kelimeler Arapça kökenlidir.
Osmanlı Türkçesinde Arapça ve Farsça tamlamalarda genellikle hangi sıralama uygulanır?
A) Önce tamlayan, sonra tamlanan
B) Önce fiil, sonra özne
C) Önce tamlanan, sonra tamlayan
D) Rastgele bir sıralama
E) Her zaman aynı sıralama uygulanmaz
Arapça ve Farsça tamlamalarda genellikle önce tamlanan, sonra tamlayan öge gelir.
Aşağıdaki kelimelerden hangisinde "elif" harfi (ا) "a" sesiyle okunmaz?
A) بابا B) آت C) آسایش D) انا E) أذن
"أذن" kelimesinde elif harfi "e" sesi ile okunur. Diğer kelimelerde "a" sesi ile okunur.
Aşağıdakilerden hangisi Farsça kökenli bir tamlamadır?
A) دارالعجزه (Daru’l-acezE)
B) شیخ االسالم (Şeyhü’l-İslam)
C) آب حيات (Ab-ı hayat)
D) قران الكريم (Kur’an-ı Kerim)
E) بني امللل (Beyne’l-milel)
"Ab-ı hayat", Farsça bir tamlama olup "hayat suyu" anlamına gelir. Diğer seçeneklerdeki tamlamalar Arapça kökenlidir.
Aşağıdaki kelimelerden hangisinde "he" okutucusu doğru kullanılmıştır?
A) تره B) ببك C) ilk D) تپه E) دره
"He" okutucusu genellikle ilk hecede kullanılmaz. Kelimenin ortasında veya sonunda, hece açık ise kullanılır. "Tere" kelimesinde "re" açık hece olduğu için "he" okutucusu doğru kullanılmıştır. Diğer seçeneklerde ise "he" okutucusu ya ilk hecede ya da kapalı hecede kullanılmıştır.
Aşağıdaki cümlelerden hangisi Elif okutucusu kurallarına uygun olarak yazılmıştır?
A) ياشار صاغالم ماصا یاپار.
B) بارداق بارداق آیران، قازان قازان آش وار.
C) قانایان طامار جان یاقار.
D) طازی قوواالر.
E) بابام ماصال یازار.
Diğer seçeneklerde okunuş veya yazım hataları bulunmaktadır. "بابام ماصال یازار." cümlesi hem okunuş hem de yazım kuralları açısından doğrudur.
Aşağıdaki kelimelerden hangisinde "vav" okutucusu "u" sesini vermektedir?
A) اورته B) اوزوم C) اونوت D) صول E) اویون
"Vav" okutucusu "o, ö, u, ü" seslerini verebilir. "صول" kelimesinde "vav" harfi "u" sesini vermektedir.
Aşağıdaki kelimelerden hangisinde "ye" okutucusu kullanılmasına gerek yoktur?
A) تيلكي B) بيليم C) دڭز D) بز E) ايصریغان
"Bize" kelimesinde "i" sesi için "ye" okutucusuna ihtiyaç yoktur.Kelime kendinden ünsüz harfle başlamaktadır. Diğer kelimelerde ise "i" veya "ı" sesini vermek için "ye" okutucusu gereklidir.
Aşağıdaki kelimelerden hangisinin ilk hecesinde "Elif" ve "Ye" (اي) harfleriyle başlayan bir ünlü ses bulunmaktadır?
A) ايرتهلهمه B) اورمان C) أوتو D) صول E) تره
"ايرتهلهمه" kelimesi "erteheleme" olarak okunur ve ilk hecesi "i" sesiyle başlar. Bu ses, Osmanlı Türkçesi'nde genellikle "Elif" ve "Ye" (اي) harfleriyle gösterilir.
Öğrenci, metindeki atasözlerinin anlamlarını ve kültürel değerlerini yorumlar.
Öğrenci, metindeki atasözlerinin anlamlarını ve kültürel değerlerini yorumlar.
Öğrenci, metindeki kıssayı anlar ve karakterlerin rollerini belirler.
Osmanlı Türkçesinde "gef" harfinin ses karşılıklarını ayırt edebilme.
"Nef" harfinin kelime içinde kullanımını tanıyabilme.
Osmanlı Türkçesinde kalın ve ince ünsüzlerin kullanım kurallarını ayırt edebilme.
Osmanlı Türkçesi kelime ve eklerinin günümüz Türkçesi karşılıklarını bilebilme.
Osmanlı Türkçesi kelimelerin anlamlarını ve zıt anlamlılarını ayırt edebilme.
Öğrenci, Osmanlı Türkçesinden günümüz Türkçesine geçen kelimelerin anlamlarını ayırt edebilir.
Öğrenci, kelimelerin kökenlerini (Arapça, Farsça, Türkçe) ayırt edebilir.
Öğrenci, Osmanlı Türkçesindeki Arapça ve Farsça tamlamaların yapısını bilir.
Öğrenci, Osmanlı Türkçesinde elif harfinin farklı okunuşlarını ayırt edebilir.
Öğrenci, Farsça ve Arapça tamlamaları ayırt edebilir.
"He" okutucusunun kullanım yerlerini ve kurallarını ayırt edebilme.
Elif okutucusunun temel kurallarını tanıyabilme ve yazılı metinlerde uygulayabilme.
"Vav" okutucusunun farklı sesleri karşılayabildiğini ayırt edebilme.
"Ye" okutucusunun gerekli olup olmadığını belirleyebilme.
Kelime başındaki ünlü seslerin "Elif" ve "Ye" (اي) ile gösterildiğini tanıyabilme.
etiketlerini kapsamaktadır.Değerli öğretmenlerimiz, isterseniz sistemimizde kayıtlı binlerce sorudan 10.Sınıf Osmanlı Türkçesi dersi için sınav-yazılı hazırlama robotu ile ücretsiz olarak beş dakika içerisinde istediğiniz soru sayısında, soru tipinde ve zorluk derecesinde sınav oluşturabilirsiniz. Yazılı robotu için Sınav Robotu tıklayın.