10.Sınıf Osmanlı Türkçesi 2.Dönem 1.Yazılı sınavı 10.Sınıf kategorisinin Osmanlı Türkçesi alt kategorisinin, 2 dönemine ait. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Toplamda 16 sorudan oluşmaktadır.
"Ordunun Duası" şiirinde, vatanın korunması ile ilgili hangi değerlere vurgu yapılmaktadır? Üç tane örnek veriniz.
"İlk Namaz" metninde, yazarın annesiyle olan ilişkisi nasıl tasvir edilmektedir? Açıklayınız.
Hz. Muhammed'in (s.a.v.) hilye-i şerifte bahsedilen fiziksel özelliklerinden beş tanesini yazınız.
"Sanat" şiirinde geçen ve Türk kültürüne ait olduğunu düşündüğünüz estetik unsurlardan üç tanesini açıklayınız.
Eserde geçen "خرقة شريف (Hırka-i Şerif)" ziyareti nedir? Açıklayınız.
Yazar, çocukluğunun Ramazanlarını neden özlemle anmaktadır? Açıklayınız.
Şemseddin Sami'nin "Emsâl" eserinde geçen "İyilik ettiğin adamdan fenalık görürsen yine iyilik etmekten vazgeçme." sözünü açıklayınız.
Osmanlı Türkçesi metinlerinde "kef" (ﻙ), "gef" (ﮒ) ve "nef" (ڭ) harflerinin hangi sesleri karşıladığını örneklerle açıklayınız.
Osmanlı Türkçesinde "kef," "gef," ve "nef" harflerinin hangi sesleri karşıladığını örneklerle açıklayınız.
Osmanlı Türkçesinde bazı ünsüzlerin kalın ve ince karşılıkları bulunmaktadır. Bu durumu örnek kelimelerle açıklayınız ve bu durumun okunuşa etkisini belirtiniz.
Osmanlı Türkçesinde "vav" okutucusu hangi sesleri verir? Üç tane örnek kelime yazınız.
Osmanlı Türkçesinde "ye" okutucusu nedir? "Ye" okutucusunun kullanılmadığı durumlara örnek veriniz.
Elif okutucusu ile cümle okurken nelere dikkat edilmelidir? "بابام ماصال یازار." cümlesini Elif okutucusu kurallarına göre okuyunuz ve anlamını belirtiniz.
Açık hece ve kapalı hece nedir? Osmanlı Türkçesi öğrenirken bu kavramları bilmek neden önemlidir? Açıklayınız.
Aşağıda verilen cümlelerden doğru olanların başına (D), yanlış olanların başına (Y) koyunuz.
1. (.....) "یاشا" kelimesi "yaşa" şeklinde okunur ve "he" okutucusu kullanılır.
2. (.....) "آراال" kelimesi "aral" şeklinde okunur ve "elif" okutucusu kullanılır.
3. (.....) "صالال" kelimesi "salal" şeklinde okunur ve "elif" okutucusu kullanılır.
4. (.....) "بابام ماصال یازار" cümlesi "Babam masal yazar" şeklinde okunur.
5. (.....) "طاوشان قاچار، طازی قوواالر" cümlesi "Tavşan kaçar, tazı kovalar" şeklinde okunur.
6. (.....) "Vav" okutucusu kendinden önceki harfi sadece "o" sesiyle okutur.
7. (.....) Kelime başlarındaki "u" sesi sadece "elif ve vav" harfleriyle birlikte gösterilir.
8. (.....) "اورمان" kelimesi "Orman" şeklinde okunur.
9. (.....) "Ye" okutucusu kendinden önceki harfi sadece "i" sesiyle okutur.
10. (.....) "ايصریغان" kelimesi "Isırgan" şeklinde okunur.
Aşağıda verilen kelimelerin okunuşlarını eşleştiriniz:
a. at ile atla
b. oysaki
c. Arapça
d. Farsça
e. kelimeler
f. Dikkat
g. zaman
h. hasta
ı. sual
i. mesele
1. (.....) atla
2. (.....) bağlaç
3. (.....) arabca
4. (.....) farsça
5. (.....) kalimeler
6. (.....) dikkat
7. (.....) zamaan
8. (.....) hastaa
9. (.....) süal
10. (.....) masalaa
"Ordunun Duası" şiirinde, vatanın korunması ile ilgili hangi değerlere vurgu yapılmaktadır? Üç tane örnek veriniz.
Şiir, dini inançların, vatan sevgisinin ve kahramanlık ruhunun, vatanın korunmasındaki önemini vurgulamaktadır.
"İlk Namaz" metninde, yazarın annesiyle olan ilişkisi nasıl tasvir edilmektedir? Açıklayınız.
Metin, anne-çocuk ilişkisindeki sevgi ve şefkatin, dini eğitimin temelini oluşturduğunu göstermektedir.
Hz. Muhammed'in (s.a.v.) hilye-i şerifte bahsedilen fiziksel özelliklerinden beş tanesini yazınız.
Hilye-i şerifler, Hz. Muhammed'in (s.a.v.) fiziksel ve ahlaki özelliklerini detaylı bir şekilde anlatan metinlerdir. Bu soru, metinde geçen fiziksel özelliklere odaklanarak okuyucunun anlama düzeyini ölçmeyi amaçlamaktadır.
"Sanat" şiirinde geçen ve Türk kültürüne ait olduğunu düşündüğünüz estetik unsurlardan üç tanesini açıklayınız.
Şiirde geçen Anadolu'nun destan gibi oluşu, türküler ve zeybek oyunu gibi unsurlar Türk kültürünün önemli estetik değerleridir. Bu soru, okuyucunun şiiri yorumlama ve kültürel bağlantılar kurma becerisini değerlendirmeyi amaçlar.
Eserde geçen "خرقة شريف (Hırka-i Şerif)" ziyareti nedir? Açıklayınız.
Bu ziyaret, özellikle Osmanlı döneminde önemli bir gelenekti ve insanlar manevi bir atmosferde bu kutsal emaneti ziyaret ederek bereket umarlardı.
Yazar, çocukluğunun Ramazanlarını neden özlemle anmaktadır? Açıklayınız.
Geçmişe duyulan özlem, nostalji ve kaybolan değerlere duyulan bir özlemi ifade eder.
Şemseddin Sami'nin "Emsâl" eserinde geçen "İyilik ettiğin adamdan fenalık görürsen yine iyilik etmekten vazgeçme." sözünü açıklayınız.
Şemseddin Sami, bu sözüyle iyiliğin karşılıksız yapılması gerektiğini, ahlaki değerlerin her durumda korunması gerektiğini vurgulamaktadır. İyiliğin karşılığını beklemek yerine, iyilik yapmanın kendisi bir erdemdir.
Osmanlı Türkçesi metinlerinde "kef" (ﻙ), "gef" (ﮒ) ve "nef" (ڭ) harflerinin hangi sesleri karşıladığını örneklerle açıklayınız.
Osmanlı Türkçesinde bu harflerin ses değerleri kelime içindeki konumlarına ve kullanılan ağza göre değişiklik gösterebilir. Ayırıcı işaretler çoğunlukla kullanılmadığı için kelimeyi anlamak bağlama göre önemlidir.
Osmanlı Türkçesinde "kef," "gef," ve "nef" harflerinin hangi sesleri karşıladığını örneklerle açıklayınız.
Osmanlı Türkçesinde bu üç harfin ayrımı bazen belirsiz olsa da, kelimenin kökeni ve kullanım bağlamı hangi sesi ifade ettiğini anlamamıza yardımcı olur.
Osmanlı Türkçesinde bazı ünsüzlerin kalın ve ince karşılıkları bulunmaktadır. Bu durumu örnek kelimelerle açıklayınız ve bu durumun okunuşa etkisini belirtiniz.
Kalınlık-incelik uyumu, kelime içindeki ses uyumunu sağlamak ve doğru telaffuzu belirlemek açısından önemlidir.
Osmanlı Türkçesinde "vav" okutucusu hangi sesleri verir? Üç tane örnek kelime yazınız.
Kelime başındaki "o, ö, u, ü" sesleri elif ve vav harfleriyle (او) gösterilir. "Ö, ü" seslerini "o, u" seslerinden ayırmak için elif harfinin üzerine hemze (أو) konulabilir.
Osmanlı Türkçesinde "ye" okutucusu nedir? "Ye" okutucusunun kullanılmadığı durumlara örnek veriniz.
Bazı eklerin sonundaki "u, ü" sesleri "ye" okutucusu ile gösterilir. Kelime başlarındaki "ı, i" sesleri elif ve ye (اي) ile gösterilir.
Elif okutucusu ile cümle okurken nelere dikkat edilmelidir? "بابام ماصال یازار." cümlesini Elif okutucusu kurallarına göre okuyunuz ve anlamını belirtiniz.
Elif okutucusu ile cümle okurken dikkat edilmesi gereken genel prensipler ve örnek cümle ile pratiği gösterilmiştir.
Açık hece ve kapalı hece nedir? Osmanlı Türkçesi öğrenirken bu kavramları bilmek neden önemlidir? Açıklayınız.
Açık ve kapalı hece tanımları yapılmış ve bu bilgilerin Osmanlı Türkçesi öğrenirken neden önemli olduğu açıklanmıştır.
Aşağıda verilen cümlelerden doğru olanların başına (D), yanlış olanların başına (Y) koyunuz.
1. (.....) "یاشا" kelimesi "yaşa" şeklinde okunur ve "he" okutucusu kullanılır.
2. (.....) "آراال" kelimesi "aral" şeklinde okunur ve "elif" okutucusu kullanılır.
3. (.....) "صالال" kelimesi "salal" şeklinde okunur ve "elif" okutucusu kullanılır.
4. (.....) "بابام ماصال یازار" cümlesi "Babam masal yazar" şeklinde okunur.
5. (.....) "طاوشان قاچار، طازی قوواالر" cümlesi "Tavşan kaçar, tazı kovalar" şeklinde okunur.
6. (.....) "Vav" okutucusu kendinden önceki harfi sadece "o" sesiyle okutur.
7. (.....) Kelime başlarındaki "u" sesi sadece "elif ve vav" harfleriyle birlikte gösterilir.
8. (.....) "اورمان" kelimesi "Orman" şeklinde okunur.
9. (.....) "Ye" okutucusu kendinden önceki harfi sadece "i" sesiyle okutur.
10. (.....) "ايصریغان" kelimesi "Isırgan" şeklinde okunur.
1. "Yaşa" kelimesi "ه" harfiyle yazılan "yaşa" olarak okunur. "He" okutucusu "a" sesini verir. 2. "Aral" kelimesi "ا" harfi (Elif) ile yazılan "aral" olarak okunur, "he" okutucusu kullanılmaz. 3. "Salal" kelimesi "ا" harfi (Elif) ile yazılan "salal" olarak okunur, "he" okutucusu kullanılmaz. 4. Cümle doğru okunmuştur. 5. Cümle doğru okunmuştur. 6. "Vav" okutucusu "o, ö, u, ü" seslerini verebilir. 7. Kelime başlarındaki "u" sesi "elif ve vav" harfleriyle ve üzerine hemze konularak da gösterilebilir. 8. "Orman" kelimesi doğru okunmuştur. 9. "Ye" okutucusu "ı, i" seslerini verebilir. 10. "Isırgan" kelimesi doğru okunmuştur.
Aşağıda verilen kelimelerin okunuşlarını eşleştiriniz:
a. at ile atla
b. oysaki
c. Arapça
d. Farsça
e. kelimeler
f. Dikkat
g. zaman
h. hasta
ı. sual
i. mesele
1. (.....) atla
2. (.....) bağlaç
3. (.....) arabca
4. (.....) farsça
5. (.....) kalimeler
6. (.....) dikkat
7. (.....) zamaan
8. (.....) hastaa
9. (.....) süal
10. (.....) masalaa
Kelimelerin okunuşlarını Osmanlı Türkçesi metinlerinde yer aldığı şekliyle eşleştirmeniz gerekmektedir. Yazım farklılıklarına dikkat ediniz.
Öğrenci, şiirde işlenen milli ve manevi değerleri belirler.
Öğrenci, metindeki karakterler arasındaki ilişkileri analiz eder ve yorumlar.
Hz. Muhammed'in (s.a.v.) fiziksel özelliklerini tanır.
Türk kültürüne ait estetik unsurları fark eder ve yorumlar.
Öğrenci, Osmanlı dönemindeki dini geleneklerden birini öğrenir.
Öğrenci, nostalji kavramını ve bir metinde nasıl işlendiğini anlar.
Öğrenci, ahlaki öğütlerin anlamını yorumlayarak, kendi davranışlarını değerlendirebilir ve daha iyi bir insan olma yolunda ilerleyebilir. Elbette, istediğin formatta 5 tane klasik Osmanlı Türkçesi sorusu hazırlayabilirim.
Öğrenci, Osmanlı Türkçesindeki "kef", "gef" ve "nef" harflerinin farklı ses değerlerini ayırt edebilir.
Öğrenci, Osmanlı Türkçesindeki "kef," "gef," ve "nef" harflerinin farklı ses değerlerini ayırt edebilir.
Öğrenci, Osmanlı Türkçesindeki kalın ve ince ünsüzleri tanır, okunuşlarını ayırt edebilir ve bu durumun kelime anlamını nasıl etkilediğini anlar.
Öğrenci, "vav" okutucusunun hangi sesleri temsil ettiğini ve kelime içinde nasıl kullanıldığını anlar.
Öğrenci, "ye" okutucusunun işlevini ve istisnai durumlarını ayırt eder.
Öğrenci, Elif okutucusu kurallarını kullanarak cümle okuyabilir ve anlamını kavrayabilir.
Öğrenci, açık ve kapalı hece kavramlarını anlar ve bu bilgiyi Osmanlı Türkçesi öğrenirken kullanabileceğini fark eder.
* Elif okutucusunun (ا) kullanım alanlarını ve seslerini ayırt edebilme * He okutucusunun (ه) kullanım alanlarını ve seslerini ayırt edebilme * Vav okutucusunun (و) kullanım alanlarını ve seslerini ayırt edebilme * Ye okutucusunun (ی) kullanım alanlarını ve seslerini ayırt edebilme * Elif okutucusu ile başlayan kelimelerdeki sesleri ayırt edebilme. * Osmanlı Türkçesi kelimelerin okunuşunu temel kurallara göre yapabilme * Okutucu harflerin (elif, he, vav, ye) farklı ses değerlerini fark edebilme
Öğrenci, Osmanlı Türkçesindeki kelimelerin günümüz Türkçesindeki okunuşlarını karşılaştırır.
etiketlerini kapsamaktadır.Değerli öğretmenlerimiz, isterseniz sistemimizde kayıtlı binlerce sorudan 10.Sınıf Osmanlı Türkçesi dersi için sınav-yazılı hazırlama robotu ile ücretsiz olarak beş dakika içerisinde istediğiniz soru sayısında, soru tipinde ve zorluk derecesinde sınav oluşturabilirsiniz. Yazılı robotu için Sınav Robotu tıklayın.