2023-2024 10.Sınıf Kimya Dersi 1.Dönem 1.Yazılı Soruları (2021-11-03)

2023-2024 10.Sınıf Kimya Dersi 1.Dönem 1.Yazılı Soruları (2021-11-03) sınavı 10.Sınıf kategorisinin Kimya alt kategorisinin, 1 dönemine ait. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Toplamda 40 sorudan oluşmaktadır.



 2023-2024 10.Sınıf Kimya Dersi 1.Dönem 1.Yazılı Soruları (2021-11-03) CEVAPLARI

  1. İsveçli bilim adamı Svante August'un tanımına göre suda çözündüğünde su molekülüne hidrojen iyonu veren maddelere ............... , hidroksit iyonu veren maddelere ise ............... denir.
    Yukarıda verilen boşluklara hangisi sırasıyla gelmelidir?

    A) baz -- alkali            B) alkali -- asit
    C) baz- asit                 D) asit -- baz
    E) asit -- alkali

  2. Cevap: D Açıklama:

    Cevap Anahtarı: D) asit -- baz Verilen tanıma göre, suda çözündüğünde su molekülüne hidrojen iyonu veren maddelere "asit", hidroksit iyonu veren maddelere ise "baz" denir. Bu nedenle doğru cevap D seçeneğidir.



  3. Aşağıda verilen malzemelerden hangisi asit grubunda değildir?

    A) Portakal            B) Erik            C) Maden suyu
    D) Kahve               E) Yumurta

  4. Cevap: E Açıklama:

    Verilen malzemelerden hangisinin asit grubunda olmadığını bulmamız isteniyor. Asitler, sulu çözeltilerde hidrojen iyonu (H+) üretebilen veya bağlayabilen maddelerdir. Portakal, erik, kahve ve maden suyu asit içerebilirken, yumurta asit içermeyen bir besindir. Bu nedenle doğru cevap E seçeneğidir.



  5. Aşağıda verilen ifadelerden hangisi doğru değildir?

    A) Bazlar alkali olarak da adlandırılmaktadır.
    B) Asitlerle çalışılırken çeker ocak kullanılmalıdır.
    C) Bitter çikolata asidik özelliğinden dolayı acıdır.
    D) Bazlar ve asitler cildi tahriş edici maddelerdir.
    E) Bazlara veya asitlere çıplak elle dokunulmamalıdır.

  6. Cevap: C Açıklama:

    Cevap Anahtarı: C) Bitter çikolata asidik özelliğinden dolayı acıdır. Verilen ifadeler arasında yanlış olan "C) Bitter çikolata asidik özelliğinden dolayı acıdır." ifadesidir. Bitter çikolata, kakao oranı yüksek olduğu için asidik değil, genellikle hafif alkali pH değeri nedeniyle acı bir tat verir.



  7. Aşağıda verilen malzemelerden hangisi bazik özellik taşımaz?

    A) Diş macunu            B) El yıkama sabunu
    C) Aspirin                    D) Şampuan
    E) Lavabo açıcı

  8. Cevap: C Açıklama:

    Cevap Anahtarı: C) Aspirin Verilen malzemeler arasında bazik özellik taşımayan "C) Aspirin"dir. Aspirin, asetilsalisilik asit adı verilen bir bileşiği içerir ve bu nedenle asitik özellik gösterir. Diğer seçenekler olan diş macunu, el yıkama sabunu, şampuan ve lavabo açıcılar genellikle bazik özelliklere sahip olabilir.



  9. I. Asitler kadar günlük hayatımızda sıkça kullanılır.
    II. Bir çok temizlik malzemesi bazik özelliktedir.
    III. Ciltte kayganlık hissi uyandırır.
    Yukarıda verilenlerden hangisi veya hangileri bazlar için doğrudur?

    A) Yalnız II        B) Yalnız III        C) I ve III
    D) II ve III          E) I, II ve III

  10. Cevap: E Açıklama:

    Verilen ifadeleri bazlar için değerlendirmemiz isteniyor. Doğru ifadeler şunlardır: I. Asitler kadar günlük hayatımızda sıkça kullanılır. (Doğru, bazlar da günlük hayatta yaygın olarak kullanılır.) II. Birçok temizlik malzemesi bazik özelliktedir. (Doğru, temizlik malzemelerinde sıkça bazik maddeler kullanılır.) III. Ciltte kayganlık hissi uyandırır. (Doğru, bazik maddeler kayganlık hissi oluşturabilirler.) Tüm ifadeler bazlar için doğrudur, bu nedenle doğru cevap E seçeneğidir.



  11. Aşağıda verilen ifadelerden hangisi doğru değildir?

    A) Tüm kimyasallar asidik, bazik veya nötrdür.
    B) Asitlerin çoğunluğu tatlıdır.
    C) Asitler genelde metal üzerinde aşındırıcı etkileri vardır.
    D) Aldığımız ilaçtan, yediğimiz limona kadar ev malzemelerinin çoğunluğu asidik veya bazik ve nötrdür.
    E) Aspirinin yapısında salisilik asit bulunur. Bu da aspirinin asidik yapıda olduğunu göstermektedir.

  12. Cevap: B Açıklama:

    Cevap Anahtarı: B) Asitlerin çoğunluğu tatlıdır. Verilen ifadeler arasında yanlış olan "B) Asitlerin çoğunluğu tatlıdır." ifadesidir. Asitlerin çoğu, asidik özelliklerinden dolayı ekşi ve ekşi bir tada sahiptir, tatlı değildir. Asitler, su içerisinde hidrojen iyonları (H+) üreten maddelerdir ve genellikle ekşi lezzette olurlar.



  13. I. Karınca ısırılması sonucu oluşan yanma hissi.
    II. Stres altındayken midenin yanması.
    III. Salatalara dökülen limon suyu
    Yukarıdakilerden hangisi veya hangilerinde asitlerin varlığında söz edilebilir?

    A) I, II ve III         B) I ve III        C) I ve II
    D) II ve III            E) Yalnız II

  14. Cevap: A Açıklama:

    Doğru cevap: A) I, II ve III. I. Karınca ısırılması sonucu oluşan yanma hissi formik asit içeren bir asit etkisiyle gerçekleşir. II. Stres altındayken midenin yanması, mide asidinin artması sonucu asitik bir etkiye işaret eder. III. Salatalara dökülen limon suyu, asitik özellikte olan sitrik asit içerir ve asitlerin varlığında bahsedilebilir. Dolayısıyla, hepsi asitlerin varlığında söz edilebilecek durumlardır.



  15. Asit ve bazların tepkimeye girerek birbirlerini nötürleştirmesi sonucu hangisi olur?

    A) Tuz                    B) Anyon            C) Ametal
    D) Hidro oksit       E) Asit oksit

  16. Cevap: A Açıklama:

    Cevap Anahtarı: A) Tuz Asit ve bazlar birleşerek nötrleşme tepkimelerine girerler ve sonucunda tuz ve su oluşabilir. Tuz, bu tepkimede oluşan bileşiğe verilen isimdir. Diğer seçenekler (anyon, ametal, hidro oksit, asit oksit) nötrleşme tepkimesinin sonucunu doğru bir şekilde ifade etmez.



  17. Aşağıda verilen durumlardan hangisinde asit veya bazların durumu etkilediği söylenemez?

    A) Yün ya da ipek kıyafetlerin yıkama koşullarının diğer giyeceklerden farklı olması.
    B) Çiftçilerin toprağa bazen kireç tozu serpmesi.
    C) Hazır çorbaların her pakette aynı tadı vermesi.
    D) Her bitkinin her toprakta yetişmemesi.
    E) Duvar boyalarının bir süre sonra soyulup dökülmesi.

  18. Cevap: E Açıklama:

    Cevap Anahtarı: E) Duvar boyalarının bir süre sonra soyulup dökülmesi. Duvar boyalarının soyulup dökülmesi, asit ve bazların durumuyla açıklanmaz. Bu daha çok duvarın yüzey hazırlığı, boyanın kalitesi, uygulama koşulları vb. faktörlere bağlı bir olaydır. Diğer seçeneklerde (A, B, C ve D) asit ve bazların durumuyla ilgili açıklamalar yapılabilir.



  19. I. Maddeyle ilgilenir.
    II. Maddelerin özellikleri ve birbirleri ile etkileşimini inceler.
    III. Maddeleri çeşitli özelliklerine göre sınıflara ayırır.
    Kimya için yukarıda verilenlerden hangisi veya hangileri doğrudur?

    A) I ve II                 B) I ve III        C) II ve III
    D) I, II ve III            E) Yalnız II

  20. Cevap: D Açıklama:

    Verilen ifadelerden hepsi de kimyanın temel alanlarından birini doğru bir şekilde açıklamaktadır. I. Maddeyle ilgilenmek, kimyanın temel amacıdır, çünkü kimya maddelerin yapısını, özelliklerini ve davranışlarını inceler. II. Maddelerin özelliklerini ve birbirleri ile etkileşimini incelemek de kimyanın temel işlevlerinden biridir. Kimyacılar, maddelerin reaksiyonlarını ve kimyasal etkileşimlerini araştırarak bu alanda çalışırlar. III. Maddeleri çeşitli özelliklerine göre sınıflandırmak da kimyanın önemli bir yönüdür. Kimyacılar, maddeleri elementler, bileşikler, asitler, bazlar, gazlar, sıvılar, katılar gibi özelliklerine göre sınıflandırır.



  21. I. Bir bileşiği oluşturan elementlerin kütleleri her zaman sabit kalır.
    II. Bir bileşikteki elementlerin arasındaki sabit oranı bulabilmek için bileşiği oluşturan elementlerin kütleleri verilmelidir.
    III. Bileşiğin formülü ve element kütleleri bilinirse bileşikteki elementlerin kütlece oranları bulunabilir.
    Yukarıda verilenlerden hangisi veya hangileri sabit oranlar kanunu için doğrudur?

    A) Yalnız I        B) Yalnız II        C) I ve II
    D) II ve III         E) I, II ve III

  22. Cevap: E Açıklama:

    Sabit oranlar kanunu, bir bileşiğin oluşumunda bulunan elementler arasındaki kütlece oranların belirli ve sabit olduğunu ifade eder. Verilen ifadelerden I ifadesi bileşiklerin elementlerinin kütlelerinin sabit kaldığını ifade ederken, II ifadesi bileşiği oluşturan elementlerin arasındaki oranı belirlemek için element kütlelerinin bilinmesi gerektiğini vurgular. III ifadesi ise bileşiğin formülü ve element kütleleri bilindiğinde, elementler arasındaki kütlece oranları bulmanın mümkün olduğunu belirtir. Bu nedenle, hepsi sabit oranlar kanunu ile uyumludur.



  23. Şaplarla ilgili aşağıda verilenlerden hangisi yanlıştır?

    A) İletkenliği diğer bileşiklere göre daha fazladır.
    B) İyon sayısı arttıkça iletkenliği düşer.
    C) Kristalleri düzgün sekiz yüzlü biçimindedir.
    D) +1 ve +3 değerli iki metalin çifte sülfatlarının 12 molekül kristal suyu olarak kristalleşmiş biçimdedir.
    E) Alüminyum süftatın diğer ismidir.

  24. Cevap: B Açıklama:

    Şaplar (sülfatlar), iyonik bileşiklerdir ve sulu çözeltilerinde elektriksel iletkenlik gösterirler. İletkenlik, iyonların varlığına ve hareketine bağlıdır. Dolayısıyla iyon sayısı arttıkça genellikle iletkenlik artar, bu nedenle B seçeneği yanlıştır. Diğer ifadeler doğru bilgileri içermektedir.



  25. Alüminyum sülfat ile ilgili aşağıda verilenlerden hangisi doğru değildir?

    A) Doğada alüminogenit minerali olarak bulunur.
    B) Beyaz renkli parlak kristallerden oluşur.
    C) Suda çözünmez.
    D) Gıda, kağıt, tekstil gibi alanlarda kullanılır.
    E) Diğer alüminyum tuzların elde edilmesinde alüminyum sülfattan yararlanılır.

  26. Cevap: C Açıklama:

    Alüminyum sülfat, suyla iyi çözünen bir bileşiktir. Su içerisinde çözündüğünde hidrojen iyonları oluşturarak asidik bir çözelti oluşturur. Dolayısıyla, "Suda çözünmez" ifadesi yanlıştır.



  27. Amonyum klorür ile ilgili aşağıda verilenlerden hangisi doğru değildir?

    A) Halk arasında nişadır olarak bilinir.
    B) Suda çözünürlüğü çok azdır.
    C) Üşütme ve öksürük tedavisinde kullanılan ilaçların bileşiminde kullanılır.
    D) Balgam söktürücü özelliğine sahiptir.
    E) Boya imalatında da kullanılır.

  28. Cevap: B Açıklama:

    Amonyum klorür (NH4Cl), su içinde çözünebilen bir tuzdur. Dolayısıyla, B seçeneği doğru değil, çünkü amonyum klorür suda çözünür. Diğer ifadeler doğru bilgileri içermektedir.



  29. I. Verimli topraklarda
    II. Volkanik bölgelerde
    III. Deniz suyunda
    IV. Çürümüş bitkilerde
    Yukarıda verilenlerden hangisi veya hangileri amonyum tuzlarının doğal olarak oluşabileceği alanlar arasındadır?

    A) I, II, III ve IV        B) I ve II        C) I, II ve III
    D) I, III ve IV            E) II ve IV

  30. Cevap: A Açıklama:

    Amonyum tuzları, verimli topraklarda bitki ve organik maddelerin ayrışması sonucu, volkanik bölgelerde volkanik aktivitelerle, deniz suyunda ve çürümüş bitkilerde doğal yollarla oluşabilirler.



  31. Bitkilerin gelişmesi için ihtiyaç duyduğu azotlu, fosforlu ve potasyumlu maddelere .................. denir.
    Yukarıdaki boşluğa hangisi gelmelidir?

    A) Gübre             B) Kimyasal        C) Klorür
    D) Kalsiyum        E) Karbonata

  32. Cevap: A Açıklama:

    Bitkilerin gelişmesi için ihtiyaç duyduğu azotlu, fosforlu ve potasyumlu maddelere "gübre" denir. Gübreler bitkilerin büyümesini ve beslenmesini desteklemek için toprağa eklenen besin maddeleridir.



  33. * Yalıtım malzemesi olarak kullanır.
    * Tıp alanında ortopedik ameliyatlarda kemik rejenerasyonunda kullanılır.
    * Ekmekte maya için kullanılır
    Yukarıdaki özellikleri verilen kimyasal hangisidir?

    A) Sodyum birarbonat      B) Potasyum nitrat
    C) Sodyum klarür               D) Kalsiyum karbonata
    E) Kalsiyum sülfat

  34. Cevap: E Açıklama:

    - Yalıtım malzemesi olarak kullanır. - Tıp alanında ortopedik ameliyatlarda kemik rejenerasyonunda kullanılır. - Ekmekte maya için kullanılır. Bu özelliklere göre en uygun cevap, **E) Kalsiyum sülfat** olarak görünüyor. Kalsiyum sülfat, yalıtım malzemelerinde kullanılan bir bileşen olabilir, tıp alanında kemik rejenerasyonunda kullanıldığı bilinir ve ekmekte maya olarak kullanıldığını belirtebiliriz. :



  35. I. Halk dilinde karbonat olarak bilinir.
    II. Beyaz renkli ve katı halde bir maddedir.
    III. Hamur işlerinin temel malzemesidir.
    Yukarıdaki verilenlerden hangisi veya hangileri sodyum birakarbonat için doğrudur?

    A) Yalnız I          B) Yalnız II        C) I ve II
    D) I, II ve III        E) I ve III

  36. Cevap: D Açıklama:

    Sodyum bikarbonat, halk dilinde karbonat olarak bilinir (I), beyaz renkli ve katı halde bir maddedir (II) ve hamur işlerinin temel malzemesi olarak kullanılır (III). Dolayısıyla, I, II ve III ifadeleri sodyum bikarbonat için doğrudur.



  37. Kum ve sodyum karbonat karışımının yüksek sıcaklıkta ısıtılıp soğutulmasıyla elde edilen maddeye ............... denir.
    Yukarıdaki boşluğa hangisi gelmelidir?

    A) Cam          B) Çimento        C) Kireç
    D) Tuz            E) Plastik

  38. Cevap: A Açıklama:

    Kum ve sodyum karbonat karışımı, yüksek sıcaklıkta eriyerek cam oluşturur. Bu yönteme "cam yapımı" denir. Dolayısıyla, doğru cevap A seçeneğidir.



  39. Aşağıda verilen ifadelerden hangisi doğru değildir?

    A) Tıp alanında tuz türlerinden sodyum klorür kullanılır.
    B) Deterjan yapımında sodyum sülfat kullanılır.
    C) Doğal sodyum sülfat kristal yapılı bir tuzdur.
    D) Halk dilinde çamaşır sodası olarak bilinen kimyasal sodyum karbonattır.
    E) Sodyum karbonat çamaşır ve tüllerin beyazlatılmasında kullanılır.

  40. Cevap: C Açıklama:

    Doğal sodyum sülfat, kristal yapıya sahip bir tuz değildir. Doğal sodyum sülfat, genellikle mirabilite minerali olarak bulunur ve kristal yapısıyla tanınmaz.



  41. I. Tarım alanında
    II. Hayvan yeminde
    III. Tıp alanında
    IV. Kompres yapımında
    Yukarıda verilenlerden hangisi veya hangileri tuzun kullanım alanları içerisinde yer alır?

    A) I ve II            B) I ve III        C) II ve III
    D) I, II ve III       E) I, II, III ve IV

  42. Cevap: E Açıklama:

    Tuz, tarım alanında toprak düzenlemesi ve gübreleme (I), hayvan yemlerinin hazırlanması (II), tıp alanında birçok tedavi amacıyla kullanılır (III) ve kompres yapımında da kullanılabilir (IV). Dolayısıyla, tuzun kullanım alanları içerisinde I, II, III ve IV ifadeleri doğrudur.



  43. I. Yumuşatıcılar
    II. Tuz ruhu
    III. Metal parlatıcılar
    IV. Kireç çözücüler
    Yukarıda verilenlerden hangisi veya hangileri günlük yaşamda kullandığımız kimyasal ürünler arasındadır?

    A) I ve II            B) I ve III        C) II ve III
    D) I, II ve III       E) I, II, III ve IV

  44. Cevap: E Açıklama:

    I, II, III ve IV ifadeleri günlük yaşamda kullanılan kimyasal ürünleri tanımlar. Yumuşatıcılar (I), tuz ruhu (II), metal parlatıcılar (III) ve kireç çözücüler (IV) günlük yaşamda temizlik, bakım ve benzeri amaçlarla yaygın olarak kullanılan kimyasal ürünlerdir.



  45. I. Yemek borusundan besinler peristalistik hareketlerle mideye indirilir.
    II. Midede mekanik ve kimyasal sindirim yapılır.
    III. Kimyasal sindirim sırasında mide mukus ve mide öz suyunu salgılar.
    Yukarıda verilenlerden ifadelerden hangisi veya hangileri doğrudur?

    A) I ve II            B) I ve III        C) II ve III
    D) I, II ve III       E) Yalnız III

  46. Cevap: D Açıklama:

    Verilen ifadelerde yer alan bilgiler sindirim sistemi ile ilgilidir. I. ifade yemek borusunun peristaltik hareketlerle mideye besinleri indirdiğini ifade eder. II. ifade midede hem mekanik hem de kimyasal sindirimin yapıldığını belirtir. III. ifade kimyasal sindirim sırasında mide mukus ve mide öz suyunun salgılandığını anlatır. Dolayısıyla, tüm ifadeler doğrudur.



  47. I. Bağ dokusu
    II. Düz kaslar
    III. Epitel doku
    Yukarıda verilenlerden hangisi veya hangileri yemek borusunu oluşturan dokular arasındadır?

    A) I ve II            B) I ve III        C) II ve III
    D) I, II ve III       E) Yalnız III

  48. Cevap: D Açıklama:

    Cevap olarak D seçeneği (I, II ve III) değil. Doğru cevap B seçeneğidir (I ve III). Yemek borusu, içinde bulundurduğu bağ dokusu (I) ve epitel doku (III) ile oluşur. Düz kaslar (II) da yemek borusunun duvarını oluşturan dokulardan biridir.



  49. Aşağıda verilen ifadelerden hangisi doğru değildir?

    A) Sindirim sisteminin ilk organı ağızdır.
    B) Tükürük salgısı ağız içinin ıslaklığını ve besinlerin yumuşatılmasını sağlar.
    C) Tükürük bileşiminin büyük bir kısmını su oluşturur.
    D) Tükürük salgısı asidik özellik sağlar.
    E) Tükürükte su haricinde mukus, amilaz enzimi, sodyum ve kalsiyum iyonları bulunur.

  50. Cevap: D Açıklama:

    Tükürük, genellikle hafif alkali karaktere sahip olan bir sıvıdır, bu nedenle asidik değildir. Diğer ifadeler doğru bilgileri içermektedir.



  51. Endüstride daha çok harç ve beton malzemesi olarak kullanılan, tarım alanında toprağın nötralleşmesinde yararlanılan baz hangisidir?

    A) Kalsiyum oksit         B) Potasyum hidroksit
    C) Sodyum hidroksit    D) Kalsiyum hidroksit
    E) Sülfür hidroksit

  52. Cevap: D Açıklama:

    Kalsiyum hidroksit, kimyasal adı kireç suyu olan bir bileşiktir. Endüstride harç ve beton malzemesi olarak yaygın bir şekilde kullanılır. Ayrıca tarım alanında toprağın nötralleştirilmesinde de kullanılır. Diğer seçeneklerdeki bazlar da çeşitli kimyasal bileşiklerdir, ancak soruda tarif edilen kullanım alanları kalsiyum hidroksit ile daha uyumludur.



  53. Aşağıda verilenlerden hangisi potasyum hidroksit bazının kullanım alanları arasında değildir?

    A) Arap sabunu yapımı    B) Sıvı sabun yapımı
    C) Temizlik sanayide         D) Plastik sanayi
    E) Tıp alanında

  54. Cevap: D Açıklama:

    Potasyum hidroksit, genellikle kimyasal ürünlerin üretiminde, temizlik sanayinde ve sabun yapımında kullanılırken, plastik sanayi için yaygın bir kullanım alanı değildir.



  55. Gıdalardaki mikrobik bozunmayı önlemek için gıdalarda koruyucu olarak kullanılan asit türü hangisidir?

    A) HCOOH        B) HNO3        C) H3PO4
    D) HF                 E) HCI

  56. Cevap: A Açıklama:

    Gıdalardaki mikrobiyal bozulmayı önlemek için kullanılan asitlerden biri A) HCOOH (Formik Asit) olarak bilinir. Formik asit, gıda koruma amacıyla kullanılan asitlerden biridir.



  57. I. Kezzap olarak ta adlandırılır.
    II: Dinamit gibi çeşitli patlayıcıların yapımında kullanılır.
    III: Plastik ve azotlu gübre yapımında kullanılır.
    Nitrik asit için yukarıda verilenlerden hangisi ve hangileri doğrudur?

    A) Yalnız III            B) Yalnız II        C) I, II ve III
    D) I ve II                 E) I ve III

  58. Cevap: C Açıklama:

    Nitrik asit, kimyasal adı HNO3 olan bir bileşiktir. Kezzap olarak da bilinir (I), dinamit ve patlayıcıların yapımında kullanılır (II), ayrıca plastik ve azotlu gübre üretiminde de kullanılır (III). Dolayısıyla, I, II ve III ifadeleri nitrik asit için doğrudur.



  59. Halk arasında akü asidi olarak ta bilinen ve dünyada birçok alanda kullanılan asit aşağıdakilerden hangisidir?

    A) Nitrik asit                    B) Sülfürik asit
    C) Hidroklorik asit          D) Formik asit
    E) Fosforik asit

  60. Cevap: B Açıklama:

    Halk arasında akü asidi olarak bilinen asit, sülfürik asittir (B). Sülfürik asit, birçok endüstriyel alanda yaygın olarak kullanılan güçlü bir asittir ve özellikle akü üretiminde kullanılır.



  61. I. Temizlik malzemelerinde
    II. Boru ve tesisat malzemelerinde
    III. Kimyasal silah yapımında
    Yukarıda verilenlerden hangisi veya hangileri HCI'nın kullanım alanları arasında gösterilebilir?

    A) I, II ve III            B) II ve III        C) I ve III
    D) I ve II                 E) Hiçbiri

  62. Cevap: A Açıklama:

    Hidroklorik asit (HCl), temizlik malzemelerinde (I), boru ve tesisat malzemelerinde (II) ve kimyasal silah yapımında (III) kullanılan bir asittir. Dolayısıyla, I, II ve III ifadeleri HCl'nin kullanım alanları arasında doğrudur.



  63. Metallerin havanın oksijeni ile tepkimeye girmesi sonucunda oluşan metal oksitlere ............ denir.
    Yukarıdaki boşluğa hangisi gelmelidir?

    A) kireçlenme        B) çözünme        C) çözülme
    D) pas                     D) nötrleşme

  64. Cevap: D Açıklama:

    Metallerin havadaki oksijen ile tepkimesi sonucunda oluşan metal oksitlere pas denir. Pas, genellikle demir ve çelik gibi metallerin yüzeyinde oluşan kahverengi renkli tabakadır.



  65. Hidroklorik asit ile ilgili verilen ifadelerden hangisi doğru değildir?

    A) 1400'lü yıllarda Cabir İbn-i Hayyan tarafından sentezlenmiştir.
    B) Tuz ruhu olarak bilinmektedir.
    C) İnsan dokusuna zarar vermektedir.
    D) Solunması zararlıdır.
    E) Doğa üzerinde bir zararında bahsedilemez.

  66. Cevap: E Açıklama:

    Hidroklorik asit (HCl), çevre için zararlı bir kimyasaldır ve doğada çeşitli zararlar yaratabilir. Çevre kirliliği ve toksik etkiler gibi sorunlara neden olabilir.



  67. Asitin cilt ile teması sonucu aşağıdakilerden hangisi yapılmalıdır?

    A) Temas edilen nokta sadece su ile yıkanmalıdır.
    B) Temas edilen nokta sabunla yıkanmalıdır.
    C) Temas edilen nokta seyreltik bazla yıkanmalıdır.
    D) Temas edilen noktaya limon sıkılmalıdır.
    E) Temas edilen noktaya tuz dökülmelidir.

  68. Cevap: C Açıklama:

    Asitlerin ciltle teması cildi tahriş edebilir ve yanıklara neden olabilir. Bu tür bir durumda, ciltteki asit kalıntılarını nötralize etmek için seyreltik bir baz kullanılmalıdır. Bu nedenle en uygun seçenek C) olarak kabul edilir. Su veya sabun yeterli olmayabilir, çünkü asitler su ile tepkimeye girebilir ve daha fazla zarar verebilir.



  69. Asitlerin genelde cam ya da plastik şişede saklanması önerilmektedir. Ancak bir asit bu durumdan muaf tutulmaktadır. Cam sanayide kullanılan ve cam kaplarda saklanması önerilmeyen asit hangisidir?

    A) Sülfürik asit                B) Hidroflorik asit
    C) Fosforik asit               D) Asetik asit
    E) Fosfatik asit

  70. Cevap: B Açıklama:

    Hidroflorik asit, cam yüzeylerini kazıyarak yüzeylerinde bozulmalara neden olabilir. Bu nedenle cam sanayi dışında cam veya plastik kaplarda saklanması önerilmez.



  71. I. Cu
    II. HN03
    III. HCI
    Yukarıda verilen soy metallerden hangisi asitlerle tepkimeye girmez?

    A) Yalnız I            B) Yalnız II        C) I ve II
    D) I ve III              E) I, II ve III

  72. Cevap: D Açıklama:

    Bakır (Cu) soy metal olarak bilinir ve genellikle asitlerle tepkimeye girmez. HCl (hidroklorik asit) ise bir asittir ve reaksiyona girebilir.



  73. Aşağıda bazı maddeler ve bu maddelerin pH değerleri verilmiştir. Buna göre verilenlerden hangisi bazik özellik taşır?

    A) Sirke -- 3,0                B) Kahve -- 5,0
    C) Deniz suyu -- 8,5      D) Domates -- 4,2
    E) Süt -- 6,5

  74. Cevap: C Açıklama:

    Bazik (alkali) maddeler pH değeri 7'den büyük olan maddelerdir. Verilen seçenekler arasında en yüksek pH değeri olanı 8,5 ile deniz suyudur. Bu nedenle deniz suyu bazik özellik taşır.



  75. Sentetik indikatörlerin bazlara verdiği renk eşleştirmelerinden hangisi doğrudur?

    A) Kongo kırmızısı -- Kırmızı
    B) Nitrazin sarısı -- Sarı
    C) Turnusol -- Kırmızı
    D) Fenolftalein -- Renksiz
    E) Alizarin sarısı -- Sarı

  76. Cevap: A Açıklama:

    Nitrazin sarısı, bazlara karşı mavi renk gösteren bir sentetik indikatördür. Bu nedenle doğru cevap B) Nitrazin sarısı -- Sarı'dır.



  77. Aşağıda verilen doğal indikatör ve ve asit ortamındaki renk eşleştirmelerinden hangisi doğru değildir?

    A) Kiraz -- Açık pembe        B) Çay -- Sarı
    C) Lavanta -- Kahverengi    D) Çilek -- Açık turuncu
    E) Kuşburnu -- Kırımızı

  78. Cevap: C Açıklama:

    Doğal indikatörler, asit ve baz ortamlarındaki renk değişikliklerini gösteren maddelerdir. Ancak, verilen seçenekler arasında yer alan "C) Lavanta -- Kahverengi" ifadesi yanlıştır. Lavanta, asit ortamında kırmızıya dönüşürken bazik ortamda maviye döner.



  79. I. Kırmızılahana
    II. Turnusol
    III. Havuç
    Yukarıda verilenlerden hangisi veya hangileri sentetik indikatördür?

    A) II ve III            B) Yalnız II        C) Yalnız III
    D) I ve II              E) I, II ve III

  80. Cevap: B Açıklama:

    Sentetik indikatörler, doğal indikatörlerin aksine insanlar tarafından laboratuvarlarda üretilen maddelerdir. Verilen seçenekler arasında yalnızca "II. Turnusol" sentetik bir indikatördür. Kırmızılahana (I) ve havuç (III) doğal indikatörlerdir.



Yorum Bırak

   İsiminizi Giriniz:   
   Emailinizi Giriniz:




2023-2024 10.Sınıf Kimya Dersi 1.Dönem 1.Yazılı Soruları (2021-11-03) Detayları

2023-2024 10.Sınıf Kimya Dersi 1.Dönem 1.Yazılı Soruları (2021-11-03) 9 kere indirildi. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Sınav zorluk derecesi sınavı oluşturan soruların istatistikleri alınarak oluşturulmuştur. Toplamda 40 sorudan oluşmaktadır. Sınav soruları aşağıda verilen kazanımları ölçecek şekilde hazırlanmıştır. 03 Kasım 2021 tarihinde eklenmiştir. Bu sınavı şimdiye kadar 1 kullanıcı beğenmiş. Bu sınavı çözerek başarınızı artırmak için 2023-2024 10.Sınıf Kimya Dersi 1.Dönem 1.Yazılı Soruları (2021-11-03) Testini Çöz tıklayın. 2023-2024 10.Sınıf Kimya Dersi 1.Dönem 1.Yazılı Soruları (2021-11-03) yazılı sınavına henüz hiç yorum yapılmamış. İlk yorum yapan siz olun.

2023-2024 10.Sınıf Kimya Dersi 1.Dönem 1.Yazılı Soruları (2021-11-03) sınavında hangi soru türleri kullanılmıştır?

Bu sınavda verilen soru türleri kullanılmıştır.
  • Test


2023-2024 10.Sınıf Kimya Dersi 1.Dönem 1.Yazılı Soruları (2021-11-03) Hangi Kazanımları Kapsıyor?

Bu sınav ve tema ve kazanımlarını kapsamaktadır.
  • ASİTLER, BAZLAR, TUZLAR
    1. Asit ve Bazları Tanıyalım
    2. Asit ve Bazların Tepkimeleri
    3. Asit ve Bazların Tepkimeleri
    4. Tuzlar

Ayrıca Gazlar

Asit ve baz kavramlarını anlamak, hidrojen iyonu ve hidroksit iyonunun davranışını kavramak.

Asitleri ve bazı asit içeren besinleri tanımak, asit ve baz özelliklerini kavramak.

Asitler ve bazlarla ilgili temel bilgilerin anlaşılması ve yanlış bilgilerin düzeltilmesi.

Maddelerin asitik, bazik veya nötr özelliklerini tanıma ve bazik özellik taşımayan bir maddeyi belirleme yeteneği.

Bazların günlük hayattaki kullanımını ve bazik özelliklerini anlamak, bazların temizlikteki rolünü kavramak.

Asitlerin tatlı değil, ekşi bir lezzete sahip olduğunu bilmek ve temel kimyasal kavramları anlamak.

Asitlerin varlığında ortaya çıkabilecek bazı fizyolojik ve kimyasal olayları tanımlayabilmek.

Asit-baz tepkimelerinin sonuçlarını anlamak, nötrleşme tepkimelerini kavramak.

Asit ve bazların maddeler üzerindeki etkilerini anlamak, kimyasal ve fiziksel özellikler arasındaki ilişkiyi kavramak.

Kimyanın temel amaçlarından ve işlevlerinden haberdar olmak ve maddelerin yapıları ve özellikleri hakkında temel bilgileri anlamak.

Bu soru, öğrencilerin sabit oranlar kanununu anlama, kimyasal bileşiklerin oluşumu ve elementler arasındaki ilişkileri anlama yeteneklerini değerlendirir.

Bu soru, öğrencilerin kimyasal bileşiklerin özelliklerini anlama, iyonik bileşiklerin iletkenlik özelliklerini değerlendirme ve yanıltıcı ifadeleri ayırt etme yeteneklerini ölçer.

Bu soru, öğrencilerin kimyasal bileşiklerin çözünürlüğü ve temel özelliklerini anlama yeteneklerini değerlendirir.

Bu soru, öğrencilerin kimyasal bileşiklerin özelliklerini anlama, özellikleri ayırt etme ve yanlış bilgileri tanıma yeteneklerini ölçer.

Bu soru, öğrencilerin doğal oluşum alanlarını anlama, çevresel faktörlerin kimyasal bileşiklerin oluşumuna etkisini değerlendirme ve farklı koşullarda kimyasal reaksiyonlar hakkında bilgi sahibi olma yeteneklerini ölçer.

Bu soru, öğrencilerin bitki beslenmesi ve temel tarım kavramlarını anlama yeteneklerini değerlendirir.

Bu soru, öğrencilerin kimyasal bileşiklerin farklı kullanım alanlarını ve özelliklerini anlama yeteneklerini değerlendirir.

Bu soru, öğrencilerin kimyasal maddelerin özelliklerini ve kullanım alanlarını anlama, farklı açıklamaları karşılaştırma ve doğru bilgileri ayırt etme yeteneklerini değerlendirir.

Bu soru, öğrencilerin maddelerin özelliklerini ve kimyasal dönüşümlerini anlama, malzeme işleme yöntemlerini bilme ve öğrenilen bilgileri uygulama yeteneklerini değerlendirir.

Bu soru, öğrencilerin farklı kimyasal tuzların özelliklerini ve kullanım alanlarını anlama yeteneklerini değerlendirir.

Bu soru, öğrencilerin farklı maddelerin farklı alanlarda nasıl kullanıldığını anlama, pratik uygulamalara ilişkin bilgi sahibi olma ve farklı kullanım alanları hakkında bilgi edinme yeteneklerini ölçer

Bu soru, öğrencilerin günlük yaşamda kullandıkları kimyasal ürünleri tanıma, farklı kimyasal ürünlerin amaçlarına ilişkin bilgi sahibi olma ve pratik uygulamaları değerlendirme yeteneklerini ölçer.

Bu soru, öğrencilerin sindirim sistemi ve sindirim süreçleri hakkındaki temel bilgilerini anlama ve sentezleme yeteneklerini değerlendirir.

Bu soru, öğrencilerin vücut dokularını ve bu dokuların farklı iç organların yapısını nasıl oluşturduğunu anlama yeteneklerini değerlendirir.

Bu soru, öğrencilerin sindirim sistemi ve tükürük salgısı hakkında bilgi sahibi olma, bilgileri değerlendirme ve yanlış bilgileri tanıma yeteneklerini ölçer.

Bu soru, öğrencilerin kimyasal bileşiklerin kullanım alanlarını anlama, farklı baz türlerini ayırt etme ve uygulama alanlarını değerlendirme yeteneklerini ölçer.

Bu soru, öğrencilerin kimyasal bileşiklerin kullanım alanlarını anlama, verilen seçenekler arasında farklılıkları ayırt etme ve farklı endüstrilerde kimyasal bileşiklerin kullanımını değerlendirme yeteneklerini ölçer.

Bu soru, öğrencilerin gıda koruma yöntemlerini anlama yeteneklerini değerlendirir ve kimyasal maddelerin gıda endüstrisindeki kullanımını ele alır.

Bu soru, öğrencilerin kimyasal bileşiklerin farklı kullanım alanlarını anlama, kimyasal bileşiklerin farklı sektörlerdeki rolünü değerlendirme ve bilgi ayırt etme yeteneklerini ölçer.

Bu soru, öğrencilerin farklı asit türlerini tanıma, farklı kimyasal bileşiklerin yaygın kullanım alanlarını bilmeye ve kimyasal isimlerin günlük hayattaki kullanımını anlama yeteneklerini ölçer.

Bu soru, öğrencilerin kimyasal bileşiklerin farklı kullanım alanlarını anlama, farklı endüstrilerde kimyasal bileşiklerin rolünü değerlendirme ve farklı kimyasal bileşiklerin özelliklerini ayırt etme yeteneklerini ölçer.

Bu soru, öğrencilerin kimyasal tepkimelerin sonuçlarını anlama, metal oksitlerin oluşumunu bilmeye ve günlük hayattaki kimyasal olayları açıklama yeteneklerini ölçer.

Bu soru, öğrencilerin kimyasal bileşiklerin çevresel etkilerini anlama, kimyasal maddelerin doğaya olan etkilerini değerlendirme ve kimyasal maddelerin günlük hayattaki rolünü anlama yeteneklerini ölçer.

Bu soru, öğrencilerin kimyasal maddelerin insan sağlığına etkilerini anlama yeteneklerini değerlendirir ve güvenli davranışları anlamalarını sağlar.

Kazanım Bu soru, öğrencilerin kimyasal maddelerin özelliklerini anlama ve güvenli saklama yönergelerini bilmelerini değerlendirir.

Bu soru, öğrencilerin kimyasal tepkimeleri anlama, soy metallerin tepkime özelliklerini değerlendirme ve farklı kimyasal bileşiklerin reaksiyon yeteneklerini ayırt etme yeteneklerini ölçer.

Bu soru, öğrencilerin asit-baz kavramını anlama ve pH değerlerinin madde özelliklerine nasıl etki ettiğini anlamalarını değerlendirir.

Bu soru, öğrencilerin asit-baz indikatörlerinin özelliklerini ve renk değişimlerini anlama yeteneklerini değerlendirir.

Bu soru, öğrencilerin asit-baz indikatörleri ve renk değişimleri konusundaki bilgisini değerlendirme ve farklı indikatörlerin farklı renk değişimlerini ayırt etme yeteneklerini ölçer.

Bu soru, öğrencilerin indikatör türlerini ve sentetik doğanın laboratuvarlarda nasıl kullanıldığını anlama yeteneklerini ölçer.

etiketlerini kapsamaktadır.

Hangi kategoriye ait?

2023-2024 10.Sınıf Kimya Dersi 1.Dönem 1.Yazılı Soruları (2021-11-03) sınavı 10.Sınıf kategorisinin Kimya alt kategorisinin, 1 dönemine ait.

2023-2024 10.Sınıf Kimya Dersi 1.Dönem 1.Yazılı Soruları (2021-11-03) Sınavını hangi formatta indirebilirim?

2023-2024 10.Sınıf Kimya Dersi 1.Dönem 1.Yazılı Soruları (2021-11-03) sınavını .pdf veya .docx olarak ücretsiz indirebilirsiniz. Bunun yanında sistem üzerinden doğrudan yazdırabilirsiniz. Veya öğretmen olarak giriş yaptıysanız 2023-2024 10.Sınıf Kimya Dersi 1.Dönem 1.Yazılı Soruları (2021-11-03) sınavını sayfanıza kaydedebilirsiniz.

2023-2024 10.Sınıf Kimya Dersi 1.Dönem 1.Yazılı Soruları (2021-11-03) sınav sorularının cevap anahtarlarını nasıl görebilirim?

Sınavın cevap anahtarını görebilmek için yukarıda verilen linke tıklamanız yeterli. Her sorunun cevabı sorunun altında gösterilecektir. Veya Sınavı .docx olarak indirdiğinizde office word programıyla açtığınızda en son sayfada soruların cevap anahtarına ulaşabilirsiniz.

Kendi Sınavını Oluştur

Değerli öğretmenlerimiz, isterseniz sistemimizde kayıtlı binlerce sorudan 10.Sınıf Kimya dersi için sınav-yazılı hazırlama robotu ile ücretsiz olarak beş dakika içerisinde istediğiniz soru sayısında, soru tipinde ve zorluk derecesinde sınav oluşturabilirsiniz. Yazılı robotu için Sınav Robotu tıklayın.


Sınav hakkında telif veya dönüt vermek için lütfen bizimle iletişime geçin.