10.Sınıf İslam Bilim Tarihi 2.Dönem Başı Sınav

10.Sınıf İslam Bilim Tarihi 2.Dönem Başı Sınav sınavı 10.Sınıf kategorisinin İslam Bilim Tarihi alt kategorisinin, 2 dönemine ait. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Toplamda 13 sorudan oluşmaktadır.



 10.Sınıf İslam Bilim Tarihi 2.Dönem Başı Sınav CEVAPLARI

  1. Merâga Rasathanesi'nde kullanılan astronomi aletlerinden beş tanesini yazınız.






  2. Cevap: 1. Duvar Kadranı 2. Çemberli Küre 3. Gündönümü Halkası 4. Ekinoksal Çember 5. Hareketli Nişangahlı Alet Açıklama:

    Metinde Merâga Rasathanesi'nde kullanılan 11 adet astronomi aleti listelenmektedir. Bu listeden rastgele seçilen beş tanesi cevap olarak verilmiştir.



  3. İslam dünyasındaki sağlık kurumlarının ulaştığı seviyeyi, verilen metinlere göre değerlendiriniz.






  4. Cevap: * Hastanelerde ırk, din ve mezhep ayrımı yapılmadan ücretsiz tedavi hizmeti sunulmuştur. * Hastanelerde eczane, kütüphane ve öğrencilerin eğitim göreceği salonlar bulunmaktaydı. * Hastane bulunmayan yerleşim yerlerinde seyyar hastaneler hizmet vermiştir. * Hastaneler kendi eczanesine, mutfağına, terzihanesine ve kütüphanesine sahipti. * Hekimlerin eğitimine büyük önem verilmiş ve hastaneler tıp eğitiminin verildiği kurumlardı. Açıklama:

    Metin, İslam dünyasındaki sağlık kurumlarının kapsamlı ve gelişmiş bir seviyede olduğunu göstermektedir. Herkese eşit sağlık hizmeti sunulması, hastanelerin donanımlı olması, seyyar hastanelerle ulaşımın zor olduğu yerlere hizmet götürülmesi ve tıp eğitimine verilen önem, bu kurumların yüksek standartlarını ortaya koymaktadır.



  5. İbn Nefis'in bir hastayı ziyaret etme örneğinden yola çıkarak, o dönemdeki doktor-hasta ilişkisinin günümüzdeki doktor-hasta ilişkisi ile benzer ve farklı noktaları nelerdir?






  6. Cevap: * Benzer Noktalar: * Hastanın şikayetlerinin dinlenmesi ve sorgulanması. * Hastanın durumunun tespiti için tetkiklerin yapılması. * Hastalığın teşhis edilmesi. * Hastalığın tedavisi için ilaç ve şurup gibi tedavi yöntemlerinin uygulanması. * Hastaya şifa dileklerinde bulunulması. * Farklı Noktalar: * Doktorların hastaya karşı daha ilgili ve şefkatli yaklaşımı (İbn Nefis örneğinde "Sabah-ı şerifleriniz hayırlı olsun." gibi ifadelerle hastaya hitap etmesi). * Tedavi yöntemlerinin günümüzdeki kadar gelişmiş olmaması (güneş çarpmasına karşı karışım ve şurup kullanılması). * Doktorların asistanlarla birlikte vizite yapması. Açıklama:

    O dönemdeki doktor-hasta ilişkisi, günümüzdeki ilişkiye göre daha kişisel ve insani olabilirken, tıp teknolojisi ve tedavi yöntemleri açısından günümüzden farklılıklar göstermektedir. İbn Nefis örneği, doktorların hastalarıyla yakından ilgilendiğini ve onlara moral verdiğini göstermektedir.



  7. Zahravî'nin el Tasrif adlı eserinin içeriği hakkında bilgi veriniz.






  8. Cevap: Zahravî'nin el Tasrif adlı eseri, döneminin cerrahi bilgilerini ve yeni yöntemlerini tanıtan kapsamlı bir çalışmadır. Eserde yaraların ateşle dağlanması, hayvanlar üzerinde deney amaçlı ameliyatlar, kadavra teşrihi ve ameliyatlarda kullanılan aletleri gösteren resimler yer almaktadır. Açıklama:

    el Tasrif, cerrahi alanında önemli bir kaynak olmuş ve Batı'da cerrahi uygulamaların gelişmesinde büyük etkisi olmuştur. Eser, cerrahi teknikler ve aletler hakkında detaylı bilgiler sunarak tıp alanındaki ilerlemelere katkıda bulunmuştur.



  9. Zerkâlî'nin astronomi alanındaki en önemli icadı nedir? Açıklayınız.






  10. Cevap: Zerkâlî'nin astronomi tarihindeki en önemli icadı, Safiha adı verilen evrensel usturlabıdır. Bu usturlap, her yerin ufkunu temsil edecek tarzda dairevi hareketli yapılmış, Ay tutulmasını resimlemiş, dairevi ve safihadan oluşmaktadır. Açıklama:

    Safiha, astronomi gözlemlerinin daha hassas bir şekilde yapılmasını sağlamış ve Avrupa'da matematiğe dayalı astronominin doğmasına büyük katkıda bulunmuştur. Zerkâlî'nin bu icadı, astronomi alanındaki ilerlemelere öncülük etmiştir.



  11. Avrupa'da kurulan ilk üniversitelerden üç tanesini yazınız ve İslam biliminin bu üniversitelerdeki rolünü açıklayınız.






  12. Cevap: Bologna Üniversitesi, Paris Üniversitesi, Oxford Üniversitesi. İslam biliminden çevrilen eserler bu üniversitelerde ders kitabı olarak okutulmuştur. Açıklama:

    Bu üniversitelerdeki eğitimde, İslam dünyasından çevrilen tıp, matematik, astronomi, felsefe gibi alanlardaki eserler önemli bir yer tutmuştur. Bu sayede Avrupa'da bilimsel gelişmeler hızlanmıştır.



  13. Biruni'nin astronomi alanındaki çalışmalarına ve sonsuz küçükler hesabına katkılarına dair bilgi açıklama yapınız.






  14. Cevap: Biruni, Dünya ile Güneş arasındaki yörüngede her yıl ilerleyen en uzak noktanın bahar noktasından uzaklığını hesaplamıştır. Bunu, en çok yükselen hız artışı ve en kısa mesafe noktasındaki azalmasında çizelgelerde ortaya çıkan farklara dayanarak yapmıştır. Bu yaklaşımı, sonsuz küçükler hesabının öncülerinden biri olarak kabul edilmesini sağlamıştır. Ayrıca el-Kânûn adlı eserinde, açının üçe bölünmesi konusunda çeşitli yöntemler sunmuş ve kübik denklemlere yol açan problemleri incelemiştir. Açıklama:

    Biruni'nin astronomi alanındaki titiz gözlemleri ve matematiksel yöntemleri, hem teorik astronomiye hem de sonsuz küçükler hesabının gelişimine önemli katkılar sağlamıştır.



  15. Ömer Hayyam'ın matematik alanındaki çalışmalarına üç tane örnek veriniz.






  16. Cevap: 1. İrrasyonel sayıların rasyonel sayılar gibi işlemlerde kullanılabileceğini göstermiştir. 2. Cebirsel denklemleri sınıflandırmıştır. 3. Üçüncü dereceden denklemlere koni kesitlerini kullanarak geometrik çözümler getirmiştir. Açıklama:

    Ömer Hayyam, cebir ve geometri arasındaki ilişkiyi kurarak, matematik tarihinde önemli bir yere sahiptir. Denklemlerin birden fazla kökü olabileceğini ortaya koyması, matematiksel düşünceye katkı sağlamıştır.



  17. Abdurrahman el-Hâzinî'nin Mîzân el-Hikme adlı eserinde bahsettiği fiziksel yasalar ve kullandığı aletler hakkında bilgi veriniz.






  18. Cevap: El-Hâzinî, Mîzân el-Hikme'de suyun özgül ağırlığının sıcaklık derecesine bağlı olduğunu belirtmiş, suyun yazın kışa göre daha düşük bir ağırlığa sahip olduğunu gözlemlemiştir. Ayrıca, dakikaları ölçmek için terazi prensibine göre imal edilmiş özel bir su saati ve farklı sıvıların özgül ağırlıklarını belirlemeye yarayan bir areometreyi tanıtmıştır. Açıklama:

    El-Hâzinî'nin Mîzân el-Hikme'si, dönemin fizik bilgilerini ve bilimsel aletlerini kapsamlı bir şekilde sunan önemli bir kaynaktır. Suyun sıcaklığa bağlı özgül ağırlık değişimini fark etmesi, deneysel çalışmalarının önemini gösterir.



  19. Gazâlî'ye göre âlim ve talebenin sahip olması gereken özelliklerden ikişer tanesini yazınız.






  20. Cevap: * Âlimin Özellikleri: İlmiyle amel etmesi, bilmiyorum demekten çekinmemesi ve talebesine yumuşak davranması. * Talebenin Özellikleri: Dünya ile alakasını azaltması, hocasına saygılı olması ve tevazu içinde olması. Açıklama:

    Gazâlî, âlimlerin ve talebelerin hem ilmi hem de ahlaki olarak donanımlı olmaları gerektiğini vurgulamıştır. Bu özellikler, ilmi faaliyetlerin daha verimli ve anlamlı olmasını sağlamaktadır.



  21. Belhî ekolü haritacılarının dünya haritalarındaki temel özelliklerini ve bu özelliklerin arkasındaki olası dini ve siyasi sebepleri açıklayınız.






  22. Cevap: Belhî ekolü haritaları, doksan derecelik açılar ve daire kavisler gibi geometrik şekiller içerir, gereksiz coğrafi ayrıntılardan arındırılmıştır. Mekke'yi merkezi bir konumda gösterirler, kuzey ve güney yönleri tersine çevrilmiştir. Güney yarım kürede Afrika'nın uzantısı verimsiz bir araziyle kaplıdır. Açıklama:

    Bu özellikler, dini ve siyasi faktörlerin harita çizimlerine yansıdığını göstermektedir. Mekke'nin merkezi konumu, İslam'ın önemini vurgularken, diğer coğrafi unsurlardaki değişiklikler, dönemin dünya görüşünü ve bilgi eksikliklerini yansıtabilir.



  23. Aşağıda verilen cümlelerden doğru olanların başına D, yanlış olanların başına Y koyunuz.

    1. (.....) Biruni, Dünya ile Güneş arasındaki yörüngede her yıl ilerleyen en uzak noktanın bahar noktasından uzaklığını hesaplamıştır.
    2. (.....) Biruni, açının üç eşit parçaya bölünmesi konusunda kendi öncülerinden ve çağdaşlarından gelen yöntemleri incelememiştir.
    3. (.....) Biruni, Kitâbu'l-Cemâhir fi Ma'rifeti'l Cevâhir adlı eserinde psikoloji, fizyoloji, sosyoloji, tıp, tarih, ahlak ve fıkıh gibi konulara değinmiştir.
    4. (.....) Biruni, maddelerin özgül ağırlığını ölçmek için kullandığı alete "cihaz-ı mikyas" adını vermiştir.
    5. (.....) Biruni'nin Kitâbu's-Saydala adlı eseri ağırlıklı olarak matematik ve geometri konularını içermektedir.
    6. (.....) Biruni, küresel trigonometri problemlerini ele aldığı Kitâb Makâlîd'İlm el-Hey adlı eserinde bu disiplinin astronomi ile ilişkisini vurgulamıştır.
    7. (.....) Biruni, enlem ve boylam ölçümü için geliştirdiği aletle sadece tek bir yöntemle enlem ölçümü yapmıştır.
    8. (.....) İbn Sina, Kânûn fi't-tibb adlı eserinde tıp ve cerrahiyi aynı disiplin olarak değerlendirmiştir.
    9. (.....) İbn Sina, Risâletü'l-iksîr adlı eserinde metallerin renk değişiminin onların altın veya gümüşe dönüştüğü anlamına geldiğini savunmuştur.
    10. (.....) İbn Sina'ya göre ruh ve beden olarak iki cevher bulunmaktadır ve bunların her birinin kendine özgü hastalıkları vardır.

  24. Cevap: 1. D 2. Y 3. D 4. Y 5. Y 6. D 7. Y 8. Y 9. Y 10. D Açıklama:

    Sorular, metinde yer alan Biruni ve İbn Sina'nın çalışmaları, eserleri ve bilimsel yaklaşımları hakkında verilen bilgilerden yola çıkılarak hazırlanmıştır. Doğru ve yanlış ifadelerle, öğrencilerin metni ne kadar anladığı ve bilgileri ne kadar özümsediği ölçülmek istenmiştir.



  25. Aşağıda verilen eşleştirmeleri yapınız:

    a. Gazâlî
    b. Nizâmülmülk
    c. Ebû Sehl el-Kûhî
    d. Ebû'l-Vefâ el-Bûzcânî
    e. El-Mecûsî
    1. (.....) Kâmil es-Sınâ'a et-Tıbbiyye adlı eseri yazmıştır.
    2. (.....) Nizamiye Medresesi'nin kuruluşunda önemli rol oynamıştır.
    3. (.....) İhyâü Ulûmi'd-Din adlı eseri kaleme almıştır.
    4. (.....) Parabolik kubbenin hacmini basit bir yöntemle ölçmüştür.
    5. (.....) Trigonometrik fonksiyonları bir bütün olarak ele almıştır.

  26. Cevap: 1.e, 2.b, 3.a, 4.c, 5.d Açıklama:

    Bu soru, metinde geçen önemli şahsiyetleri ve onların katkılarını eşleştirmeyi amaçlamaktadır.



Yorum Bırak

   İsiminizi Giriniz:   
   Emailinizi Giriniz:




10.Sınıf İslam Bilim Tarihi 2.Dönem Başı Sınav Detayları

10.Sınıf İslam Bilim Tarihi 2.Dönem Başı Sınav 1 kere indirildi. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Sınav zorluk derecesi sınavı oluşturan soruların istatistikleri alınarak oluşturulmuştur. Toplamda 13 sorudan oluşmaktadır. Sınav soruları aşağıda verilen kazanımları ölçecek şekilde hazırlanmıştır. 12 Mart 2025 tarihinde eklenmiştir. Bu sınavı şimdiye kadar 1 kullanıcı beğenmiş. 10.Sınıf İslam Bilim Tarihi 2.Dönem Başı Sınav yazılı sınavına henüz hiç yorum yapılmamış. İlk yorum yapan siz olun.

10.Sınıf İslam Bilim Tarihi 2.Dönem Başı Sınav sınavında hangi soru türleri kullanılmıştır?

Bu sınavda verilen soru türleri kullanılmıştır.
  • Klasik
  • Doğru-Yanlış
  • Eşleştirme



Ayrıca 10.Sınıf İslam Bilim Tarihi 2.Dönem başı sınav soruları, mebsinavlari.com tarafından klasik türde hazırlanmıştır

Öğrenci, Merâga Rasathanesi'nin astronomi alanındaki önemini ve kullanılan aletlerin çeşitliliğini kavrar.

İslam dünyasındaki sağlık kurumlarının, dönemin şartlarına göre ulaştığı seviyeyi ve sunduğu hizmetleri değerlendirir.

Geçmişteki doktor-hasta ilişkisinin temel özelliklerini günümüzdeki ilişkiyle karşılaştırarak, tıp alanındaki değişimi ve sürekliliği değerlendirir.

İslam dünyasındaki tıp alanındaki gelişmeleri ve önemli eserleri değerlendirir.

İslam dünyasının astronomi bilimine katkılarını açıklar.

İslam biliminin Avrupa'daki ilk üniversitelerin gelişimine katkısını anlar.

Öğrenci, Biruni'nin astronomi ve matematik alanındaki önemli katkılarını kavrar ve bilim tarihindeki yerini değerlendirir.

Öğrenci, Ömer Hayyam'ın matematik alanındaki önemli katkılarını sıralar.

Öğrenci, Abdurrahman el-Hâzinî'nin fizik alanındaki çalışmalarını ve kullandığı aletleri açıklar.

İslam düşüncesinde ilim ve ahlak arasındaki ilişkiyi anlar.

Öğrenci, Orta Çağ İslam dünyasındaki haritacılığın özelliklerini ve bu özelliklerin kültürel ve dini bağlamlarını analiz eder.

Öğrenciler, Biruni ve İbn Sina'nın İslam bilim ve düşünce tarihine katkılarını ve temel eserlerini değerlendirir.

Öğrenci metindeki temel figürlerin ve eserlerinin bilgisini ayırt eder.

etiketlerini kapsamaktadır.

Hangi kategoriye ait?

10.Sınıf İslam Bilim Tarihi 2.Dönem Başı Sınav sınavı 10.Sınıf kategorisinin İslam Bilim Tarihi alt kategorisinin, 2 dönemine ait.

10.Sınıf İslam Bilim Tarihi 2.Dönem Başı Sınav Sınavını hangi formatta indirebilirim?

10.Sınıf İslam Bilim Tarihi 2.Dönem Başı Sınav sınavını .pdf veya .docx olarak ücretsiz indirebilirsiniz. Bunun yanında sistem üzerinden doğrudan yazdırabilirsiniz. Veya öğretmen olarak giriş yaptıysanız 10.Sınıf İslam Bilim Tarihi 2.Dönem Başı Sınav sınavını sayfanıza kaydedebilirsiniz.

10.Sınıf İslam Bilim Tarihi 2.Dönem Başı Sınav sınav sorularının cevap anahtarlarını nasıl görebilirim?

Sınavın cevap anahtarını görebilmek için yukarıda verilen linke tıklamanız yeterli. Her sorunun cevabı sorunun altında gösterilecektir. Veya Sınavı .docx olarak indirdiğinizde office word programıyla açtığınızda en son sayfada soruların cevap anahtarına ulaşabilirsiniz.

Kendi Sınavını Oluştur

Değerli öğretmenlerimiz, isterseniz sistemimizde kayıtlı binlerce sorudan 10.Sınıf İslam Bilim Tarihi dersi için sınav-yazılı hazırlama robotu ile ücretsiz olarak beş dakika içerisinde istediğiniz soru sayısında, soru tipinde ve zorluk derecesinde sınav oluşturabilirsiniz. Yazılı robotu için Sınav Robotu tıklayın.


Sınav hakkında telif veya dönüt vermek için lütfen bizimle iletişime geçin.

 Paylaşın
 Sınavı İndir
.docx vey .pdf

 Sınavı İndir (.docx)


Sınavı Beğendim (1)

 Yazdır

 Sınavlarıma Kaydet

10.Sınıf İslam Bilim Tarihi Sınavı Hazırla
  10.Sınıf İslam Bilim Tarihi Dersi Ünite Özetleri