10.Sınıf Felsefe 2.Dönem Sonu Sınava Hazırlık Test 4

10.Sınıf Felsefe 2.Dönem Sonu Sınava Hazırlık Test 4 sınavı 10.Sınıf kategorisinin Felsefe alt kategorisinin, 2 dönemine ait. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Toplamda 19 sorudan oluşmaktadır.



 10.Sınıf Felsefe 2.Dönem Sonu Sınava Hazırlık Test 4 CEVAPLARI

  1. Ockham'ın Usturası yöntemine göre, bir fikri açıklarken hangi tür açıklamalar veya bakış açıları tercih edilmelidir?

    A) En karmaşık ve detaylı olanlar
    B) En basit ve en açık olanlar
    C) En popüler ve kabul görenler
    D) En uzun ve kapsamlı olanlar
    E) En tartışmalı ve çelişkili olanlar

  2. Cevap: B Açıklama:

    Ockham'ın Usturası, gereksiz karmaşıklıklardan kaçınarak en basit ve açık açıklamayı tercih etmeyi savunur. Bu, düşünce süreçlerini basitleştirerek daha doğru sonuçlara ulaşmayı amaçlar.



  3. Felsefi metin yazımında aşağıdakilerden hangisine dikkat etmek gerekmez?

    A) İfadelerin tutarlı olmasına
    B) İfadelerin özgün olmasına
    C) İfadelerin sistematik olmasına
    D) İfadelerin karmaşık olmasına
    E) İfadelerin temellendirilmiş olmasına

  4. Cevap: D Açıklama:

    Felsefi metin yazımında açıklık ve anlaşılırlık önemlidir. İfadelerin karmaşık olması, metnin anlaşılmasını zorlaştırır ve amacına ulaşmasını engelleyebilir.



  5. "Düşünce bir aygıtın işlevi değil; yeryüzünde yitip gittiğini hisseden ve yönünü bulmak isteyen bir varlığın umutsuz çırpınışıdır." ifadesiyle düşüncenin hangi özelliği vurgulanmaktadır?

    A) Düşüncenin mekanik ve otomatik bir süreç olduğu
    B) Düşüncenin insanın zihinsel yeteneğiyle sınırlı olduğu
    C) Düşüncenin insanın varoluşsal arayışıyla ilgili olduğu
    D) Düşüncenin sadece zekâ seviyesi yüksek kişilerde görüldüğü
    E) Düşüncenin dış dünyadan bağımsız bir şekilde geliştiği

  6. Cevap: C Açıklama:

    Bu ifade, düşüncenin sadece bir zihinsel süreç olmadığını, aynı zamanda insanın anlam arayışı ve varoluşsal sorgulamalarıyla yakından ilişkili olduğunu vurgulamaktadır.



  7. Aşağıdakilerden hangisi felsefi deneme yazımının temel özelliklerinden biri değildir?

    A) Tutarlı olmak             B) Sistematik olmak         
    C) Temellendirilmiş olmak    D) Özgün olmak              
    E) Nesnel olmak                                          

  8. Cevap: E Açıklama:

    Felsefi denemeler, yazarın kişisel düşüncelerini ve yorumlarını içerdiği için tamamen nesnel olmak zorunda değildir. Ancak tutarlı, sistematik, temellendirilmiş ve özgün olmalıdır.



  9. Ortega Y. Gasset'in metnine göre, düşüncenin temel amacı aşağıdakilerden hangisidir?

    A) Yaşama egemen olmak.
    B) Salt iş olsun diye düşünmek.
    C) Organizmanın dehlizlerinde körelmek.
    D) Yolları tanımamak.
    E) Bilmece gibi görüntülerle çevrili olmak.

  10. Cevap: A Açıklama:

    Metinde, düşüncenin yaşama egemen olma yolunda gösterilebilecek tek çaba olduğu vurgulanmaktadır.



  11. Spinoza'nın sözüne göre, bir taşın kendi isteğiyle yere düştüğünü sanması neyi ifade eder?

    A) Evrendeki her şeyin bir amaca hizmet ettiğini.
    B) İnsanların özgür iradeleriyle hareket ettiğini.
    C) Doğanın deterministik yasalarla işlediğini.
    D) Rastlantısal olayların hayatımızı şekillendirdiğini.
    E) Düşüncenin yanıltıcı olabileceğini.

  12. Cevap: C Açıklama:

    Spinoza'nın bu sözü, her şeyin neden-sonuç ilişkisi içinde gerçekleştiğini ve özgür iradenin bir yanılsama olabileceğini vurgular.



  13. Montesquieu'ye göre özgürlük ne ile sınırlıdır?

    A) Ahlaki değerlerle.       B) Toplumsal kurallarla.   
    C) Bireysel çıkarlarla.     D) Yasalarla.              
    E) Ekonomik koşullarla.                                

  14. Cevap: D Açıklama:

    Montesquieu, özgürlüğün yasaların izin verdiği her şeyi yapma hakkı olduğunu belirtir.



  15. Ahmet Hamdi Tanpınar'a göre, hakiki şiirin veya sanat eserinin temel amacı nedir?

    A) Toplumsal sorunlara çözüm üretmek
    B) Ahlaki değerleri yaymak
    C) Bireyde "bedii alaka" uyandırmak ve ruhun ezelî hakikatle temasını sağlamak
    D) Gündelik endişeleri dile getirmek
    E) Sanatçının şöhretini artırmak

  16. Cevap: C Açıklama:

    Tanpınar'a göre sanatın amacı, gündelik hayatın kaygılarından uzak, estetik bir ilgi uyandırmak ve ruhun derinliklerine inmesini sağlamaktır.



  17. Çiçero'ya göre, dostluğun akrabalığa üstünlüğü hangi temel nedene dayanır?

    A) Akrabalıkta çıkar ilişkileri olması
    B) Dostluğun daha kalıcı ve sevecen bir bağ olması
    C) Akrabalığın doğuştan gelmesi
    D) Dostluğun daha çok zaman gerektirmesi
    E) Akrabalığın toplumsal baskılarla şekillenmesi

  18. Cevap: B Açıklama:

    Çiçero, dostluğun akrabalığa göre daha gönüllü ve sevecen bir ilişki olduğunu, bu nedenle daha değerli olduğunu savunur.



  19. Thomas Hobbes'a göre düşünürken sözcüklere dikkat etmek neden önemlidir?

    A) Sözcükler sadece düşündüğümüz şeyin anlamını yansıtır.
    B) Sözcükler konuşmacının doğasını, kişiliğini ve ilgilerini de ifade eder.
    C) Sözcükler felsefi tartışmaları kolaylaştırır.
    D) Sözcükler evrensel bir dilin temelini oluşturur.
    E) Sözcükler ahlaki değerleri belirler.

  20. Cevap: B Açıklama:

    Hobbes, sözcüklerin sadece nesnel anlamları değil, aynı zamanda kullanan kişinin bakış açısını ve değerlerini de yansıttığını belirtir. Bu nedenle, sözcüklere dikkat etmek, iletişimin ve düşüncenin daha derinlemesine anlaşılmasını sağlar.



  21. Spinoza'nın "özgürlük" tanımının gündelik dildeki "zorunluluk" veya "belirlenmişlik" kavramlarıyla örtüşmesinin nedeni nedir?

    A) Spinoza'nın felsefesinin akılcılık ve mistisizmi birleştirmesi
    B) Spinoza'nın özgürlük kavramını tamamen reddetmesi
    C) Spinoza'nın felsefesinin sadece belirli bir dönemde geçerli olması
    D) Spinoza'nın özgürlük kavramını siyasi amaçlarla kullanması
    E) Spinoza'nın özgürlük kavramını herkesin anlayabileceği şekilde basitleştirmesi

  22. Cevap: A Açıklama:

    Spinoza'nın panteist ve belirlenimci öğretisi, özgürlüğü içsel bir zorunluluk olarak tanımlar. Bu, gündelik dildeki özgürlük anlayışından farklıdır ve Spinoza'nın felsefi sisteminin bir yansımasıdır.



  23. XX. yüzyıl felsefesindeki yeni yapılanmaların temel kaynağı nedir?

    A) Yeni bilimsel keşifler
    B) Yeni siyasi ideolojiler
    C) Yeni tanımlamalar ya da tanımlamaların bütününe karşı duruşlar
    D) Yeni teknolojik gelişmeler
    E) Yeni sanatsal akımlar

  24. Cevap: C Açıklama:

    XX. yüzyıl felsefesi, mevcut tanımlamalara karşı çıkarak veya yeni tanımlamalar yaparak yeni düşünce sistemleri oluşturmuştur.



  25. Felsefi bir deneme yazarken, yukarıdaki metinde geçen bilgilere göre, aşağıdakilerden hangisi en az önemlidir?

    A) Ele alınacak konuyla ilgili okumalar yapmak ve görüşleri not almak
    B) İleri sürülecek argümanın aşamalarının çerçevesini belirleyip taslak yazı oluşturmak
    C) Taslak yazıyı başkalarına anlatmak ve tartışmak
    D) Taslak yazıda dil bilgisi kurallarına uymamak ve karmaşık bir dil kullanmak
    E) Taslak yazı hakkında araştırmayı derinleştirerek argümanın temellerini sağlamlaştırmak

  26. Cevap: D Açıklama:

    Felsefi bir denemede dil bilgisi kurallarına uymak ve sade bir dil kullanmak, düşüncelerin net bir şekilde ifade edilmesini sağlar ve argümanın anlaşılabilirliğini artırır. Bu nedenle, dil bilgisi kurallarına uymamak ve karmaşık bir dil kullanmak felsefi bir deneme için en az önemli olan unsurdur.



  27. Tümdengelim akıl yürütme biçimi nasıl tanımlanır?

    A) Özel önermelerden genel bir sonuca ulaşma
    B) Genel bir önermeden özel bir sonuca ulaşma
    C) İki özel önerme arasında ilişki kurarak sonuca ulaşma
    D) Deney ve gözlem yoluyla sonuca ulaşma
    E) Sezgisel bir yaklaşımla sonuca ulaşma

  28. Cevap: B Açıklama:

    Tümdengelim, genel bir kural veya ilkeden yola çıkarak özel bir durum hakkında sonuç çıkarma yöntemidir.



  29. "Her kedi miyavlar. Tekir bir kedidir. O halde Tekir miyavlar." Bu akıl yürütme biçimi aşağıdakilerden hangisine örnektir?

    A) Tümevarım    B) Analoji    C) Tümdengelim    D) Yanıltmaca    E) Sezgi    

  30. Cevap: C Açıklama:

    Akıl yürütme genel bir önerme olan "Her kedi miyavlar" önermesinden yola çıkarak özel bir durum olan "Tekir bir kedidir" önermesi üzerinden "Tekir miyavlar" sonucuna ulaşmaktadır. Bu, tümdengelimsel bir akıl yürütme örneğidir.



  31. Sporun uluslararası politikadaki etkisi ile ilgili metinde aşağıdaki ifadelerden hangisine yer verilmemiştir?

    A) Spor, küreselleşmenin somut bir örneğidir.
    B) Sporun siyasi ve kültürel boyutları yaygın olarak kabul edilmiştir.
    C) Geçmişte spor, genelde askerî amaçlar için yapılmıştır.
    D) Spor, uluslararası ilişkilerde bir araç olarak kullanılmaktadır.
    E) Spor, ülkeler arasındaki ekonomik rekabeti artırmaktadır.

  32. Cevap: E Açıklama:

    Metinde sporun ekonomik rekabeti artırmasına dair doğrudan bir ifade bulunmamaktadır. Diğer seçenekler metinde yer alan ifadelerdir.



  33. Aşağıdakilerden hangisi analoji yoluyla akıl yürütmeye bir örnektir?

    A) Tüm insanlar ölümlüdür. Sokrates bir insandır. O halde Sokrates ölümlüdür.
    B) Kuşlar uçar. Uçaklar da kuşlar gibi kanatlara sahiptir. O halde uçaklar da uçar.
    C) Bugün hava güneşli ve sıcak. Yarın da hava güneşli ve sıcak olacak.
    D) Her sınavda başarılı oldum. O halde bu sınavda da başarılı olacağım.
    E) Mehmet çalışkandır. Çalışkan insanlar başarılı olur. O halde Mehmet başarılı olacaktır.

  34. Cevap: B Açıklama:

    Analoji, iki farklı şey arasındaki benzerlikten yola çıkarak bir çıkarım yapma yöntemidir. Bu örnekte, kuşların uçma özelliği ile uçakların kanatlara sahip olma özelliği arasındaki benzerlikten yola çıkarak uçakların da uçabileceği sonucuna varılmıştır.



  35. Makalede bahsedilen Kismet adlı robotun Asimo'dan temel farkı nedir?

    A) Daha hızlı hareket edebilmesi
    B) İnsan gibi bir yüze sahip olması ve duygusal tepkiler gösterebilmesi
    C) Daha karmaşık görevleri yerine getirebilmesi
    D) Daha dayanıklı bir yapıya sahip olması
    E) Daha fazla enerji tasarrufu sağlayabilmesi

  36. Cevap: B Açıklama:

    Makalede Kismet'in Asimo'dan farklı olarak insan gibi bir yüze sahip olduğu ve bu sayede kızgınlık, sevinç, üzüntü gibi duygusal tepkileri gösterebildiği belirtilmektedir.



  37. Kismet'in tepkilerinin programlanmasında hangi davranışlardan örnek alınmıştır?

    A) Yetişkinlerin birbirine karşı davranışları
    B) Çocukların arkadaşlarına karşı davranışları
    C) Çocukların annelerine karşı davranışları
    D) Hayvanların yavrularına karşı davranışları
    E) Öğretmenlerin öğrencilerine karşı davranışları

  38. Cevap: C Açıklama:

    Makalede Kismet'in tepkilerinin nasıl olması gerektiği programlanırken bir çocuğun annesine verdiği tepkilerden yola çıkıldığı belirtilmektedir.



Yorum Bırak

   İsiminizi Giriniz:   
   Emailinizi Giriniz:




10.Sınıf Felsefe 2.Dönem Sonu Sınava Hazırlık Test 4 Detayları

10.Sınıf Felsefe 2.Dönem Sonu Sınava Hazırlık Test 4 0 kere indirildi. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Sınav zorluk derecesi sınavı oluşturan soruların istatistikleri alınarak oluşturulmuştur. Toplamda 19 sorudan oluşmaktadır. Sınav soruları aşağıda verilen kazanımları ölçecek şekilde hazırlanmıştır. 02 Mayıs 2025 tarihinde eklenmiştir. Bu sınavı şimdiye kadar 1 kullanıcı beğenmiş. Bu sınavı çözerek başarınızı artırmak için 10.Sınıf Felsefe 2.Dönem Sonu Sınava Hazırlık Test 4 Testini Çöz tıklayın. 10.Sınıf Felsefe 2.Dönem Sonu Sınava Hazırlık Test 4 yazılı sınavına henüz hiç yorum yapılmamış. İlk yorum yapan siz olun.

10.Sınıf Felsefe 2.Dönem Sonu Sınava Hazırlık Test 4 sınavında hangi soru türleri kullanılmıştır?

Bu sınavda verilen soru türleri kullanılmıştır.
  • Test



Ayrıca 10.Sınıf Felsefe 2.Dönem sonu sınava hazırlık test soruları 4, müfredata uygun hazırlanmıştır

Felsefi yaklaşımları ve yöntemleri (Ockham'ın Usturası) örneklerle açıklar.

Felsefi metin yazımının temel ilkelerini uygular.

Felsefi düşüncenin insan yaşamındaki önemini değerlendirir.

Felsefi deneme yazımının temel ilkelerini uygular.

Felsefi metinleri yorumlayarak temel kavramları ve argümanları belirler.

Özgür irade ve determinizm arasındaki ilişkiyi tartışır.

Farklı özgürlük anlayışlarını karşılaştırır ve değerlendirir.

Sanatın felsefi anlamını değerlendirme.

İnsan ilişkilerinin felsefi boyutunu anlama.

Felsefi metinlerdeki kavramların anlamlarını ve kullanım bağlamlarını değerlendirir.

Filozofların kavramlara yüklediği anlamların felsefi sistemleriyle nasıl ilişkili olduğunu değerlendirir.

Çağdaş felsefenin temel özelliklerini ve yaklaşımlarını değerlendirir.

Felsefi bir metin yazarken dikkat edilmesi gereken temel unsurları değerlendirir.

Farklı akıl yürütme biçimlerini ayırt eder.

Farklı akıl yürütme biçimlerini ayırt eder.

Felsefi bir metni analiz etme yöntemlerini kullanır.

Farklı akıl yürütme biçimlerini ayırt eder.

Estetik felsefesinin temel kavramlarını ve problemlerini tartışır.

Ahlak felsefesinin temel kavramlarını ve problemlerini değerlendirir.

etiketlerini kapsamaktadır.

Hangi kategoriye ait?

10.Sınıf Felsefe 2.Dönem Sonu Sınava Hazırlık Test 4 sınavı 10.Sınıf kategorisinin Felsefe alt kategorisinin, 2 dönemine ait.

10.Sınıf Felsefe 2.Dönem Sonu Sınava Hazırlık Test 4 Sınavını hangi formatta indirebilirim?

10.Sınıf Felsefe 2.Dönem Sonu Sınava Hazırlık Test 4 sınavını .pdf veya .docx olarak ücretsiz indirebilirsiniz. Bunun yanında sistem üzerinden doğrudan yazdırabilirsiniz. Veya öğretmen olarak giriş yaptıysanız 10.Sınıf Felsefe 2.Dönem Sonu Sınava Hazırlık Test 4 sınavını sayfanıza kaydedebilirsiniz.

10.Sınıf Felsefe 2.Dönem Sonu Sınava Hazırlık Test 4 sınav sorularının cevap anahtarlarını nasıl görebilirim?

Sınavın cevap anahtarını görebilmek için yukarıda verilen linke tıklamanız yeterli. Her sorunun cevabı sorunun altında gösterilecektir. Veya Sınavı .docx olarak indirdiğinizde office word programıyla açtığınızda en son sayfada soruların cevap anahtarına ulaşabilirsiniz.

Kendi Sınavını Oluştur

Değerli öğretmenlerimiz, isterseniz sistemimizde kayıtlı binlerce sorudan 10.Sınıf Felsefe dersi için sınav-yazılı hazırlama robotu ile ücretsiz olarak beş dakika içerisinde istediğiniz soru sayısında, soru tipinde ve zorluk derecesinde sınav oluşturabilirsiniz. Yazılı robotu için Sınav Robotu tıklayın.


Sınav hakkında telif veya dönüt vermek için lütfen bizimle iletişime geçin.