10.Sınıf Felsefe 2.Dönem Sonu Sınav sınavı 10.Sınıf kategorisinin Felsefe alt kategorisinin, 2 dönemine ait. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Toplamda 16 sorudan oluşmaktadır.
Tarihsel bunalım ve insan metninde düşünce ne olarak tanımlanmaktadır? Açıklayınız.
Tarihsel bunalım ve insan metnine göre, zekanın kullanılmaması durumunda ne olur? Açıklayınız.
Bir metni "düz" okumak ile "üzerine düşünmek" arasındaki farkı açıklayınız.
Metin okuma sürecinde analiz ve sentez kavramlarını açıklayınız.
Her metin okuma neden yeni fikirler geliştirme ve yaşamı yeniden gözden geçirme süreci olarak kabul edilebilir?
Çiçero'ya göre dostluğun akrabalığa üstün olduğu noktaları belirtiniz.
Felsefi denemelerde sonuç bölümünün zorunlu olmamasının nedenini açıklayınız.
Thomas Hobbes'un sözcüklerin anlamıyla ilgili görüşünü açıklayınız ve bu görüşün felsefi deneme yazımıyla ilişkisini kurunuz.
Tanpınar'ın şiirine göre zaman kavramı nasıl algılanmaktadır? Açıklayınız.
"Çevrimiçi Ağlarda 'Kimlik İnşa Performansı' ve 'Selfie'" metninde bahsedilen "akışkan dünya" kavramı ne anlama gelmektedir? Açıklayınız.
"Ne İçindeyim Zamanın" şiirinde şairin hangi duygu durumuna sahip olduğu anlaşılmaktadır? Açıklayınız.
"Çevrimiçi Ağlarda 'Kimlik İnşa Performansı' ve 'Selfie'" metninde, takipçilerin izleyici kitlesine dönüşmesi nasıl açıklanmaktadır? Açıklayınız.
Kismet robotu Asimo'dan hangi açılardan farklıdır? Açıklayınız.
Kismet'in tepkilerini nasıl verdiği programlanmıştır? Açıklayınız.
'Aşağıda verilen cümlelerden doğru olanların başına D yanlış olanların başına Y koyunuz.'
1. (.....) Şiire göre zaman, yekpare geniş bir anın parçalanmış akışı içindedir.
2. (.....) Şiir hakkındaki görüşlerimiz tamamen nesnel ve kişisel tercihlerden bağımsızdır.
3. (.....) Tümdengelim akıl yürütme biçimi, özel önermelerden yola çıkarak genel sonuçlara ulaşmayı hedefler.
4. (.....) Bir metin değerlendirilirken, yalnızca yazarın fikirlerinin tutarlılığına bakmak yeterlidir, mevcut düşüncelerle karşılaştırmaya gerek yoktur.
5. (.....) Analoji akıl yürütme biçiminde, genellikle "gibi, benzer" gibi ifadeler kullanılır.
6. (.....) Sosyal ağlarda "ünlenmek", kişiye kendisini gerçekten ünlü hissettirmeyebilir.
7. (.....) Kundera'ya göre hız ve unutma arasında ters orantı vardır.
8. (.....) Selfie'ler, kimliğimizin tüm yönlerini eksiksiz bir şekilde yansıtır.
9. (.....) Sporun uluslararası politikadaki etkisi günümüzde giderek azalmaktadır.
10. (.....) Geçmişte spor, daha çok askeri amaçlarla kullanılmıştır.
Aşağıda verilen eşleştirmeleri yapın:
a. Bilgiye ulaşma ve onu kullanma yeteneği.
b. Bir önermenin veya inancın doğruluğunu kanıtlama süreci.
c. Olayları ve durumları doğru bir şekilde değerlendirme yeteneği.
d. Bir konuyu derinlemesine anlama ve analiz etme becerisi.
e. Felsefi düşünceleri ifade etme ve savunma sanatı.
f. Gerçekliği araştırma ve anlamlandırma disiplini.
g. Değer yargılarını ve ahlaki ilkeleri sorgulama süreci.
h. Farklı bakış açılarını anlama ve değerlendirme yeteneği.
ı. Varoluşun anlamını ve amacını sorgulama.
i. Kanıt ve mantık yoluyla sonuç çıkarma yeteneği.
1. (.....) Akıl Yürütme
2. (.....) Argümantasyon
3. (.....) Eleştirel Düşünme
4. (.....) Felsefe
5. (.....) Bilgelik
6. (.....) Anlama
7. (.....) Değerlendirme
8. (.....) Entelektüel Merak
9. (.....) Bilinç
10. (.....) Bilgi
Tarihsel bunalım ve insan metninde düşünce ne olarak tanımlanmaktadır? Açıklayınız.
Düşünce, sadece zihinsel bir yetenek değil, aynı zamanda insanın varoluşsal arayışının bir ifadesidir.
Tarihsel bunalım ve insan metnine göre, zekanın kullanılmaması durumunda ne olur? Açıklayınız.
Bu, zihinsel tembelliğin ve özgün düşüncenin yokluğunun bir sonucudur.
Bir metni "düz" okumak ile "üzerine düşünmek" arasındaki farkı açıklayınız.
Düz okuma, bilgiyi pasif bir şekilde almaktır; üzerine düşünmek ise aktif bir süreçtir ve eleştirel bakış açısı gerektirir.
Metin okuma sürecinde analiz ve sentez kavramlarını açıklayınız.
Analiz, parçaları anlamamızı; sentez ise parçalardan yeni bir bütün oluşturmamızı sağlar.
Her metin okuma neden yeni fikirler geliştirme ve yaşamı yeniden gözden geçirme süreci olarak kabul edilebilir?
Okuma, zihinsel bir uyarım sağlayarak düşünce süreçlerini tetikler ve yeni bakış açıları sunar. Bu da yaşamı yeniden değerlendirme fırsatı yaratır.
Çiçero'ya göre dostluğun akrabalığa üstün olduğu noktaları belirtiniz.
Çiçero, dostluğun seçimlere dayalı olduğunu ve daha derin bir bağ kurma potansiyeli taşıdığını vurgular.
Felsefi denemelerde sonuç bölümünün zorunlu olmamasının nedenini açıklayınız.
Felsefi denemenin amacı her zaman bir çözüme ulaşmak değil, konuyu derinlemesine analiz etmek ve farklı bakış açılarını değerlendirmektir.
Thomas Hobbes'un sözcüklerin anlamıyla ilgili görüşünü açıklayınız ve bu görüşün felsefi deneme yazımıyla ilişkisini kurunuz.
Hobbes'un görüşü, felsefi denemelerde kullanılan dilin önemini vurgular. Yazar, kavramları doğru ve tutarlı bir şekilde kullanarak okuyucunun yanlış anlamasını önlemelidir.
Tanpınar'ın şiirine göre zaman kavramı nasıl algılanmaktadır? Açıklayınız.
Şair, zamanı doğrusal bir çizgi olarak değil, daha çok anın içinde yaşanan bir deneyim olarak ele almaktadır. Zamanın akışı parçalanmış ve belirsizdir, tıpkı bir rüya gibi.
"Çevrimiçi Ağlarda 'Kimlik İnşa Performansı' ve 'Selfie'" metninde bahsedilen "akışkan dünya" kavramı ne anlama gelmektedir? Açıklayınız.
Bu kavram, modern dünyadaki hızlı değişim ve belirsizliği vurgular. Sürekli bir akış halinde olan bilgiler, trendler ve deneyimler bireylerin kimliklerini de etkilemektedir.
"Ne İçindeyim Zamanın" şiirinde şairin hangi duygu durumuna sahip olduğu anlaşılmaktadır? Açıklayınız.
Şiirdeki imgeler, şairin zamanın dışına çıkmış, sakin ve dingin bir ruh hali içinde olduğunu göstermektedir.
"Çevrimiçi Ağlarda 'Kimlik İnşa Performansı' ve 'Selfie'" metninde, takipçilerin izleyici kitlesine dönüşmesi nasıl açıklanmaktadır? Açıklayınız.
Sosyal medya, bireylerin kendilerini bir performans sergiler gibi sunmalarına olanak tanır. Takipçiler ise bu performansı izleyen ve tüketen bir kitle haline gelir.
Kismet robotu Asimo'dan hangi açılardan farklıdır? Açıklayınız.
Kismet, duygusal ifade yeteneğiyle ön plana çıkarak, robotların insanlarla daha etkili iletişim kurabilmesi için önemli bir adım temsil etmektedir.
Kismet'in tepkilerini nasıl verdiği programlanmıştır? Açıklayınız.
Bu yaklaşım, robotların insan davranışlarını modelleyerek daha doğal ve anlaşılır tepkiler vermesini sağlamayı amaçlar.
'Aşağıda verilen cümlelerden doğru olanların başına D yanlış olanların başına Y koyunuz.'
1. (.....) Şiire göre zaman, yekpare geniş bir anın parçalanmış akışı içindedir.
2. (.....) Şiir hakkındaki görüşlerimiz tamamen nesnel ve kişisel tercihlerden bağımsızdır.
3. (.....) Tümdengelim akıl yürütme biçimi, özel önermelerden yola çıkarak genel sonuçlara ulaşmayı hedefler.
4. (.....) Bir metin değerlendirilirken, yalnızca yazarın fikirlerinin tutarlılığına bakmak yeterlidir, mevcut düşüncelerle karşılaştırmaya gerek yoktur.
5. (.....) Analoji akıl yürütme biçiminde, genellikle "gibi, benzer" gibi ifadeler kullanılır.
6. (.....) Sosyal ağlarda "ünlenmek", kişiye kendisini gerçekten ünlü hissettirmeyebilir.
7. (.....) Kundera'ya göre hız ve unutma arasında ters orantı vardır.
8. (.....) Selfie'ler, kimliğimizin tüm yönlerini eksiksiz bir şekilde yansıtır.
9. (.....) Sporun uluslararası politikadaki etkisi günümüzde giderek azalmaktadır.
10. (.....) Geçmişte spor, daha çok askeri amaçlarla kullanılmıştır.
* Bu sorular, metinlerde geçen temel kavramları ve ifadeleri anlamayı ölçmeyi amaçlamaktadır. Cevap:, metinlerde belirtilen bilgilere dayanmaktadır.
Aşağıda verilen eşleştirmeleri yapın:
a. Bilgiye ulaşma ve onu kullanma yeteneği.
b. Bir önermenin veya inancın doğruluğunu kanıtlama süreci.
c. Olayları ve durumları doğru bir şekilde değerlendirme yeteneği.
d. Bir konuyu derinlemesine anlama ve analiz etme becerisi.
e. Felsefi düşünceleri ifade etme ve savunma sanatı.
f. Gerçekliği araştırma ve anlamlandırma disiplini.
g. Değer yargılarını ve ahlaki ilkeleri sorgulama süreci.
h. Farklı bakış açılarını anlama ve değerlendirme yeteneği.
ı. Varoluşun anlamını ve amacını sorgulama.
i. Kanıt ve mantık yoluyla sonuç çıkarma yeteneği.
1. (.....) Akıl Yürütme
2. (.....) Argümantasyon
3. (.....) Eleştirel Düşünme
4. (.....) Felsefe
5. (.....) Bilgelik
6. (.....) Anlama
7. (.....) Değerlendirme
8. (.....) Entelektüel Merak
9. (.....) Bilinç
10. (.....) Bilgi
Bu eşleştirme sorusu, temel felsefi kavramları ve düşünme becerilerini tanımlarıyla eşleştirmeyi amaçlar. Amacı, öğrencilerin bu kavramları anlamalarını ve aralarındaki ilişkileri kurabilmelerini sağlamaktır.
Öğrenci, metindeki düşünce tanımını anlar ve düşüncenin insan yaşamındaki önemini kavrar.
Öğrenci, zekanın sürekli kullanımının önemini ve pasif öğrenmenin zararlarını kavrar.
Metinleri analiz etme ve eleştirel düşünme becerisi arasındaki farkı ayırt eder.
Analiz ve sentez becerilerini metin okuma sürecinde nasıl kullanacağını kavrar.
Metin okumanın kişisel gelişim ve yeni fikirler üretme üzerindeki etkisini değerlendirir.
Bir metindeki argümanları anlayabilir ve karşılaştırabilir.
Öğrenci, felsefi denemenin amacının her zaman bir çözüme ulaşmak olmadığını kavrayabilir.
Öğrenci, felsefi denemelerde dilin ve kavramların doğru kullanımının önemini değerlendirebilir.
Öğrenci, bir şiirde zaman kavramının nasıl ele alındığını analiz edebilir.
Öğrenci, "akışkan dünya" kavramının modern yaşam üzerindeki etkilerini kavrayabilir.
Öğrenci, bir şiirde şairin duygu durumunu tespit edebilir ve yorumlayabilir.
Öğrenci, sosyal medyanın bir performans alanı olarak nasıl işlediğini ve takipçilerin rolünü analiz edebilir.
Farklı insansı robotların özelliklerini karşılaştırır.
Yapay zeka ve robotik etkileşiminin temel prensiplerini anlar.
* Öğrenci, felsefi metinleri okuma ve anlama becerisi kazanır. * Öğrenci, metinlerdeki fikirleri ve akıl yürütme biçimlerini tespit edebilir. * Öğrenci, metinlerde felsefenin varlık, bilgi ve değer alanlarına ait konuları ayırt edebilir.
Felsefi kavramları ve düşünme becerilerini tanımlar ve örneklerle açıklar.
etiketlerini kapsamaktadır.Değerli öğretmenlerimiz, isterseniz sistemimizde kayıtlı binlerce sorudan 10.Sınıf Felsefe dersi için sınav-yazılı hazırlama robotu ile ücretsiz olarak beş dakika içerisinde istediğiniz soru sayısında, soru tipinde ve zorluk derecesinde sınav oluşturabilirsiniz. Yazılı robotu için Sınav Robotu tıklayın.