10.Sınıf DKAB 1.Dönem Başı Sınav - Açık Uçlu Sorular sınavı 10.Sınıf kategorisinin Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi alt kategorisinin, 1 dönemine ait. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Toplamda 14 sorudan oluşmaktadır.
Hz. Aişe (r.a.)'nın genç bir kadın olarak yaptığı hizmetleri hakkında bilgi veriniz.
Hz. Fatıma (r.a.)'nın çocuklarıyla olan ilişkisini açıklayınız.
Hz. Peygamber bir hadisinde imanın şartlarından birini söylemektedir. Bu şart nedir?
Allah'a (c.c.) inancın insanın dünyaya bakışını nasıl etkilediğini açıklayınız.
Ekmel varlık delili nedir?
Allah'ın (c.c.) varlığını ispatlayan delillerden üçünü yazınız.
Allah'ın (c.c.) Hayy isminin üç tane örneğini veriniz.
İnsanı diğer varlıklardan ayıran üstün özelliklerini açıklayınız.
İnsanın yüklendiği sorumluluk nedir?
İnsanın iyilik ve kötülük yapmadaki rolünü açıklayınız.
Rûm Suresi'nde ahiretin önemi nasıl vurgulanmaktadır?
Rûm Suresi'nin 18-27. ayetlerine göre, insanın Allah (c.c.) ile olan ilişkisini nasıl geliştirmesi gerekmektedir?
Aşağıda verilen ifadelerden doğru olanlara D, yanlış olanlara Y koyunuz.
1. (.....) Allah, âlemlerin tek yaratıcısıdır.
2. (.....) İnsanlar Allah'a (c.c.) ibadet etmemelidir.
3. (.....) İbadet, Allah'ın razı olması için yapılır.
4. (.....) Tövbe, günahlardan vazgeçmektir.
5. (.....) Hz. Muhammed (s.a.v.), günde yetmişten fazla tövbe etmiştir.
6. (.....) Kur'an okumak bir ibadettir.
7. (.....) Kur'an ayetleri üzerine düşünmek gerekir.
8. (.....) İnsan, Allah'ın (c.c.) muhataplığına erişemez.
9. (.....) Müslümanlar, Kur'an okumadan uzak kalmalıdır.
10. (.....) Tövbe, Rabbiyle irtibatı güçlendirir.
Aşağıda verilen eşleştirmeleri yapın:
1. Hz. Aişe (r.a.)
2. Hz. Fatıma (r.a.)
3. Hz. Esma binti Ebi Bekir (r.a.)
4. Cafer b. Ebi Talib (r.a.)
a) Hz. Peygamber'in dürüst ve güvenilir eşi
b) Habeşistan'a hicret eden ikinci kafileye liderlik etti
c) Medine ekolünün oluşmasına kaynaklık etti
d) Hz. Peygamber'in neslini devam ettiren tek evladı
Hz. Aişe (r.a.)'nın genç bir kadın olarak yaptığı hizmetleri hakkında bilgi veriniz.
Hz. Aişe (r.a.), İslam'ın yayılmasında ve gençlerin eğitiminde önemli bir etki bıraktı.
Hz. Fatıma (r.a.)'nın çocuklarıyla olan ilişkisini açıklayınız.
Hz. Fatıma (r.a.)'nın çocuklarıyla ilişkisi, Müslüman aileler için örnek bir modeldir.
Hz. Peygamber bir hadisinde imanın şartlarından birini söylemektedir. Bu şart nedir?
Hz. Peygamber, müminlerin birbirlerine karşı sevgi ve şefkat sahibi olmalarını vurgulamış ve bu durumu imanın bir göstergesi olarak nitelendirmiştir.
Allah'a (c.c.) inancın insanın dünyaya bakışını nasıl etkilediğini açıklayınız.
İman, insanın dünyayı bir amaç ve düzen içinde yaratılmış bir yer olarak görmesini sağlar ve ona bir anlam ve değer kazandırır.
Ekmel varlık delili nedir?
İnsanın zihninde bulunan mükemmel varlık düşüncesi, Allah'ın (c.c.) varlığına işaret eder.
Allah'ın (c.c.) varlığını ispatlayan delillerden üçünü yazınız.
Bu deliller, Allah'ın (c.c.) varlığını çeşitli yönlerden ispat eder.
Allah'ın (c.c.) Hayy isminin üç tane örneğini veriniz.
Hayy ismi, Allah'ın (c.c.) canlı ve hayat sahibi olduğunu ifade eder.
İnsanı diğer varlıklardan ayıran üstün özelliklerini açıklayınız.
Bu özellikler insanın iletişim kurmasını, düşünmesini ve bilgi edinmesini sağlar.
İnsanın yüklendiği sorumluluk nedir?
İnsan, yaratılışından itibaren yeryüzünde Allah'ın istekleri doğrultusunda bir hayat sürmesi ve aldığı sorumluluğu yerine getirmesiyle yükümlüdür.
İnsanın iyilik ve kötülük yapmadaki rolünü açıklayınız.
İnsanın yaptığı iyi ve kötü her davranışın karşılığı vardır. İyilikler kendisi için, kötülükler aleyhinedir.
Rûm Suresi'nde ahiretin önemi nasıl vurgulanmaktadır?
Ayetler, ahiret inancının önemini vurgulayarak, insanların bu dünyanın geçiciliğini ve ahiret hayatının önemini anlamalarını sağlar.
Rûm Suresi'nin 18-27. ayetlerine göre, insanın Allah (c.c.) ile olan ilişkisini nasıl geliştirmesi gerekmektedir?
Ayetler, insanın Allah (c.c.) ile olan ilişkisini güçlendirmesi için çeşitli yollar sunmaktadır.
Aşağıda verilen ifadelerden doğru olanlara D, yanlış olanlara Y koyunuz.
1. (.....) Allah, âlemlerin tek yaratıcısıdır.
2. (.....) İnsanlar Allah'a (c.c.) ibadet etmemelidir.
3. (.....) İbadet, Allah'ın razı olması için yapılır.
4. (.....) Tövbe, günahlardan vazgeçmektir.
5. (.....) Hz. Muhammed (s.a.v.), günde yetmişten fazla tövbe etmiştir.
6. (.....) Kur'an okumak bir ibadettir.
7. (.....) Kur'an ayetleri üzerine düşünmek gerekir.
8. (.....) İnsan, Allah'ın (c.c.) muhataplığına erişemez.
9. (.....) Müslümanlar, Kur'an okumadan uzak kalmalıdır.
10. (.....) Tövbe, Rabbiyle irtibatı güçlendirir.
1. Allah (c.c.), her şeyin yaratıcısıdır. 2. Allah'a (c.c.) ibadet etmek, O'nun hakkıdır. 3. İbadetin amacı, Allah'ın (c.c.) rızasını kazanmaktır. 4. Tövbe, hatalardan vazgeçip Allah'a (c.c.) dönmektir. 5. Hz. Muhammed (s.a.v.), tövbenin önemine dikkat çekmiştir. 6. Kur'an okumak, bir ibadet şeklidir. 7. Kur'an ayetleri üzerine düşünmek, dinin anlaşılmasını sağlar. 8. Allah'ın (c.c.) muhataplığı, ancak peygamberlere has bir özelliktir. 9. Müslümanlar, Kur'an okumaya gayret etmelidir. 10. Tövbe, Allah'la (c.c.) olan bağı güçlendirir.
Aşağıda verilen eşleştirmeleri yapın:
1. Hz. Aişe (r.a.)
2. Hz. Fatıma (r.a.)
3. Hz. Esma binti Ebi Bekir (r.a.)
4. Cafer b. Ebi Talib (r.a.)
a) Hz. Peygamber'in dürüst ve güvenilir eşi
b) Habeşistan'a hicret eden ikinci kafileye liderlik etti
c) Medine ekolünün oluşmasına kaynaklık etti
d) Hz. Peygamber'in neslini devam ettiren tek evladı
Öğrenciler, Hz. Aişe (r.a.)'nın genç kadınlar için bir rol model olduğunu ve İslam'ın yayılmasında kadınların oynadığı rolün önemini kavrar.
Öğrenciler, çocuk yetiştirme konusunda Hz. Fatıma (r.a.)'nın ahlakından ders alır ve aile içi ilişkilerin önemini kavrar.
İmanın, sadece inançtan ibaret olmayıp kardeşlik ve dayanışma gibi ahlaki değerleri de içerdiğini anlama.
İmanın, insanın evrenle ilişkisini olumlu yönde etkilediğini anlama.
Felsefi düşünceye dayalı olarak Allah'ın (c.c.) varlığını ispatlama yöntemlerinden biri olan ekmel varlık delilini öğrenir.
Allah'ın (c.c.) varlığının ispatı için farklı delillerin varlığını kavrar.
Öğrenciler, Allah'ın (c.c.) Hayy isminin anlamını kavrar.
İnsanın üstünlüğünü ve yeteneklerinin farkındalığını vurgular.
İnsanın yeryüzündeki sorumluluğunu bilme.
İnsanın eylemlerinin sonuçlarını anlama.
Öğrenciler, ahiretin önemini anlayacaklar ve bu inançlarının hayatlarına yansımasını sağlayabileceklerdir.
Öğrenciler, Allah (c.c.) ile nasıl sağlıklı bir ilişki kurabileceklerini öğreneceklerdir.
* Allah'ın (c.c.) yaratıcılık ve ibadet hakkındaki bilgilerin edinilmesi * Tövbenin önemi ve özellikleri hakkında kavram geliştirilmesi * Kur'an okuma ibadetinin anlamı ve faydalarının anlaşılması
etiketlerini kapsamaktadır.Değerli öğretmenlerimiz, isterseniz sistemimizde kayıtlı binlerce sorudan 10.Sınıf Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi dersi için sınav-yazılı hazırlama robotu ile ücretsiz olarak beş dakika içerisinde istediğiniz soru sayısında, soru tipinde ve zorluk derecesinde sınav oluşturabilirsiniz. Yazılı robotu için Sınav Robotu tıklayın.