10.Sınıf Biyoloji Sene Sonu Sınav

10.Sınıf Biyoloji Sene Sonu Sınav sınavı 10.Sınıf kategorisinin Biyoloji alt kategorisinin, 2 dönemine ait. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Toplamda 11 sorudan oluşmaktadır.



 10.Sınıf Biyoloji Sene Sonu Sınav CEVAPLARI

  1. Ekosistemin canlı ve cansız bileşenlerini listeleyiniz.






  2. Cevap: Ekosistemin canlı (biyotik) bileşenleri: Üreticiler, tüketiciler, ayrıştırıcılar (metinde doğrudan belirtilmemiş olsa da eklenmiştir). Ekosistemin cansız (abiyotik) bileşenleri: İklim, sıcaklık, ışık, su, toprak ve mineraller. Açıklama:

    Ekosistem, canlı ve cansız faktörlerin bir araya gelerek oluşturduğu bir bütündür. Canlı bileşenler birbirleriyle beslenme ilişkileri içinde etkileşirken, cansız bileşenler canlıların yaşam koşullarını belirler.



  3. İklimin canlıların dağılışı üzerindeki etkilerine iki örnek veriniz.






  4. Cevap: 1. Yüksek sıcaklık ve kuraklığın olduğu bölgelerde türlerin yayılışı sınırlanır, sadece yüksek sıcaklık ve susuzluğa dayanıklı türler yaşayabilir. 2. Akdeniz ikliminin hakim olduğu bölgelerde turunçgiller, muz, pamuk gibi bitkiler yetişir. Açıklama:

    İklim, sıcaklık, nem, ışık gibi faktörleri içerir ve canlıların yaşam alanlarını, üreme hızlarını, büyüme ve gelişmelerini doğrudan etkiler. Bu nedenle farklı iklim bölgelerinde farklı canlı türleri bulunur.



  5. Ototrof ve heterotrof canlılar arasındaki temel farklar nelerdir? Açıklayınız.






  6. Cevap: Ototrof canlılar (üreticiler) kendi besinlerini kendileri üretebilirken, heterotrof canlılar (tüketiciler) besinlerini dışarıdan hazır olarak almak zorundadırlar. Ototroflar fotosentez veya kemosentez yapabilirken, heterotroflar holozoik beslenme veya ayrıştırıcılık yoluyla beslenirler. Açıklama:

    Bu soru, öğrencilerin canlıların beslenme şekillerine göre nasıl sınıflandırıldığını ve her bir grubun ekosistemdeki rolünü anlamasını amaçlar.



  7. İnsanların doğaya müdahalelerine üç örnek veriniz ve bu müdahalelerin ekosistemler üzerindeki olası etkilerini kısaca açıklayınız.






  8. Cevap: 1. Bataklıkların kurutulması: Su kaynaklarının azalmasına, biyoçeşitliliğin kaybolmasına ve sucul ekosistemlerin zarar görmesine neden olabilir. 2. Ormanların tahrip edilmesi ve yakılması: Habitat kaybına, erozyona, iklim değişikliğine ve karbon döngüsünün bozulmasına yol açabilir. 3. Su kaynaklarının azalması ve kirletilmesi: Su canlılarının yaşam alanlarının yok olmasına, su kalitesinin düşmesine ve insan sağlığına zarar verebilir. Açıklama:

    Bu soru, öğrencilerin insan faaliyetlerinin çevre üzerindeki olumsuz etkilerini fark etmelerini ve bu etkilerin ekosistemler üzerindeki sonuçlarını anlamalarını hedefler.



  9. Madde döngülerinin yaşamın sürdürülebilirliği için önemini açıklayınız.






  10. Cevap: Madde döngüleri, canlıların yaşamsal faaliyetlerini sürdürebilmesi için gerekli olan elementlerin (karbon, su, azot vb.) ekosistem içinde sürekli olarak dolaşımını sağlar. Bu döngüler sayesinde maddeler tükenmez ve canlılar tarafından tekrar tekrar kullanılabilir. Açıklama:

    Madde döngülerinin bozulması, besin zincirlerinin işleyişini olumsuz etkileyebilir, türlerin yok olmasına neden olabilir ve ekosistemlerin dengesini bozabilir. Örneğin, azot döngüsündeki aksaklıklar ötrofikasyona (aşırı alg çoğalması) yol açabilir.



  11. Su döngüsü nedir? Açıklayınız ve su döngüsünün canlılar için önemini belirtiniz.






  12. Cevap: Su döngüsü, suyun yeryüzü, atmosfer ve canlılar arasında sürekli olarak dolaşımını ifade eder. Buharlaşma, yoğuşma, yağış ve yüzey akışı gibi süreçleri içerir. Canlılar için önemi ise, yaşamın temelini oluşturması, besinlerin taşınması, vücut sıcaklığının düzenlenmesi ve fotosentez gibi yaşamsal faaliyetlerin gerçekleşmesi için gereklidir. Açıklama:

    Su döngüsü, Güneş enerjisi ve yer çekimi etkisiyle gerçekleşir. Okyanuslar, göller, bitkiler ve hayvanlar su döngüsüne katkıda bulunur. Suyun farklı halleri arasında geçişi, ekosistemlerin dengesi için hayati öneme sahiptir.



  13. Hava kirliliğini önlemek için alınabilecek önlemlerden üç tane örnek veriniz.






  14. Cevap: * 1. Sanayi tesislerinde bacalara filtre takılmalıdır. 2. Yenilenebilir enerji kaynakları (güneş, rüzgar, hidroelektrik vb.) kullanılmalıdır. 3. Ulaşımda toplu taşıma araçları tercih edilmeli, bisiklet kullanımı teşvik edilmelidir. Açıklama:

    Hava kirliliğini önlemek için hem bireysel hem de toplumsal düzeyde çeşitli önlemler alınabilir. Sanayi tesislerinde kullanılan filtreler, zararlı gazların atmosfere salınımını azaltır. Yenilenebilir enerji kaynakları, fosil yakıtlara olan bağımlılığı azaltarak hava kirliliğini önler. Toplu taşıma araçları ve bisiklet kullanımı, motorlu taşıtlardan kaynaklanan egzoz gazı emisyonlarını düşürür.



  15. Toprak kirliliğine yol açan etkenler nelerdir? Üç tane örnek veriniz.






  16. Cevap: Evsel, endüstriyel ve radyoaktif atıklar, araçların egzoz gazları ve fabrika bacalarından çıkan gazlar, asit yağmurları. Açıklama:

    Toprak kirliliği, çeşitli kaynaklardan gelen atıklar ve kimyasallar nedeniyle toprağın yapısının bozulmasıdır. Bu durum, toprakta yaşayan canlıları olumsuz etkiler, bitki yetişmesini engeller ve yer altı sularının kirlenmesine neden olur.



  17. Kuzey Kutbu'ndaki buzulların erimesinin çevresel etkilerini üç madde halinde yazınız.






  18. Cevap: Kuzey Kutbu'ndaki buzulların erimesinin çevresel etkileri: 1. Deniz seviyesinin yükselmesi 2. İklim değişikliklerinin hızlanması 3. Metan gazı salınımının artması ve küresel ısınmanın tetiklenmesi Açıklama:

    Buzulların erimesi sadece kutup bölgelerindeki canlıları değil, tüm dünyayı etkileyen zincirleme reaksiyonlara neden olur. Bu nedenle, küresel ısınmayı yavaşlatmak ve buzulların erimesini önlemek için acil önlemler alınması gerekmektedir.



  19. Aşağıda verilen ifadelerden doğru olanların başına (D), yanlış olanların başına (Y) koyunuz.

    1. (.....) Orman yangınlarının büyük çoğunluğu doğal sebeplerden kaynaklanır.
    2. (.....) Ekolojik ayak izi, bir bireyin doğaya verdiği zararın ölçüsüdür.
    3. (.....) Küresel ısınma, sadece sıcaklıkların artmasına neden olur, başka bir etkisi yoktur.
    4. (.....) Buzulların erimesi, deniz seviyesinin yükselmesine yol açar.
    5. (.....) Karbon ayak izini azaltmak için toplu taşıma kullanmak önemlidir.
    6. (.....) Kuzey Kutbu'ndaki buzulların erimesi metan gazı salınımını azaltır.
    7. (.....) Ekolojik ayak izi hesaplaması sadece ülkeler için yapılır.
    8. (.....) Yenilenebilir enerji kaynakları, fosil yakıtlara göre çevreye daha az zarar verir.
    9. (.....) Biyoçeşitliliğin azalması ekosistemlerin dengesini olumlu etkiler.
    10. (.....) Çevre sorunlarının çözümü için bireysel çabalar yeterli değildir, toplumsal bilinçlenme de gereklidir.

  20. Cevap: 1. (Y) 2. (D) 3. (Y) 4. (D) 5. (D) 6. (Y) 7. (Y) 8. (D) 9. (Y) 10. (D) Açıklama:

    Bu sorular, orman yangınları, ekolojik ayak izi, küresel ısınma, buzulların erimesi, karbon ayak izi, metan gazı salınımı, yenilenebilir enerji kaynakları ve biyoçeşitlilik gibi çevre sorunları hakkındaki temel bilgileri ölçmeyi amaçlamaktadır. Doğru ve yanlış cevaplar, öğrencilerin bu konulardaki kavramsal bilgilerini değerlendirmelerine yardımcı olur.



  21. Aşağıda Verilen Eşleştirmeleri Yapın

    a. Yerel çevre sorunlarına çözüm üretmek amacıyla kurulan bakanlık.
    b. Sera gazı salınımını azaltmayı hedefleyen uluslararası anlaşma.
    c. Su kaynaklarının sürdürülebilir kullanımı için hesaplanan değer.
    d. Betonlaşmış bölgelerde hava kirliliğini azaltmayı amaçlayan proje.
    e. Kirleticileri zararsız hale getirmek için organizmaları kullanma yöntemi.
    f. Ekolojik dengeyi koruma bilinci.
    g. Bir ürünün üretimi için gerekli tatlı su miktarı.
    h. Atıkların organizmalar tarafından kullanılabilir hale dönüştürülmesi.
    ı. Kaynakların gelecek nesillerin ihtiyaçlarını karşılama yeteneğini tehlikeye atmadan kullanılması.
    i. İnsan faaliyetlerinin çevre üzerindeki olumsuz etkisi.
    1. (.....) Çevre Koruma Bilinci
    2. (.....) Sürdürülebilirlik
    3. (.....) Su Ayak İzi
    4. (.....) Biyoremediasyon
    5. (.....) Şehir Ağacı Projesi
    6. (.....) Paris İklim Anlaşması
    7. (.....) Ekolojik Ayak İzi
    8. (.....) Biyoçeşitlilik
    9. (.....) Çevre ve Şehircilik Bakanlığı
    10. (.....) Atık Dönüşümü

  22. Cevap: 1.f, 2.ı, 3.g, 4.e, 5.d, 6.b, 7.i, 8. - , 9.a, 10.h Açıklama:

    Bu eşleştirme sorusu, çevre kirliliği ve çözüm önerileri ile ilgili temel kavramları ve uygulamaları anlamayı ölçmektedir.



Yorum Bırak

   İsiminizi Giriniz:   
   Emailinizi Giriniz:




10.Sınıf Biyoloji Sene Sonu Sınav Detayları

10.Sınıf Biyoloji Sene Sonu Sınav 1 kere indirildi. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Sınav zorluk derecesi sınavı oluşturan soruların istatistikleri alınarak oluşturulmuştur. Toplamda 11 sorudan oluşmaktadır. Sınav soruları aşağıda verilen kazanımları ölçecek şekilde hazırlanmıştır. 02 Mayıs 2025 tarihinde eklenmiştir. Bu sınavı şimdiye kadar 1 kullanıcı beğenmiş. 10.Sınıf Biyoloji Sene Sonu Sınav yazılı sınavına henüz hiç yorum yapılmamış. İlk yorum yapan siz olun.

10.Sınıf Biyoloji Sene Sonu Sınav sınavında hangi soru türleri kullanılmıştır?

Bu sınavda verilen soru türleri kullanılmıştır.
  • Klasik
  • Doğru-Yanlış
  • Eşleştirme


10.Sınıf Biyoloji Sene Sonu Sınav Hangi Kazanımları Kapsıyor?

Bu sınav ve tema ve kazanımlarını kapsamaktadır.
  • DÜNYAMIZ
    1. Biyomlar
    2. Ekosistem Ekolojisi

Ayrıca 10.Sınıf Biyoloji sene sonu sına soruları, yeni sınav sistemine uygun hazırlanmıştır

Ekosistemi oluşturan canlı ve cansız faktörleri ayırt eder.

İklimin canlıların dağılışını nasıl etkilediğini örneklerle açıklar.

Öğrenci, canlıların farklı beslenme stratejilerini karşılaştırabilir.

Öğrenci, insan faaliyetlerinin çevreye olan etkilerini değerlendirebilir ve sürdürülebilir çözümler düşünebilir.

Öğrenci, madde döngülerinin ekosistemler ve yaşamın sürdürülebilirliği açısından önemini değerlendirir.

Öğrenci, su döngüsünün temel süreçlerini ve canlılar için önemini açıklar.

Öğrenci, hava kirliliğini önlemek için alınabilecek çeşitli önlemleri sıralar ve bu önlemlerin çevre üzerindeki olumlu etkilerini anlar.

Öğrenci, toprak kirliliğinin nedenlerini ve sonuçlarını örneklerle açıklayabilir.

Öğrenci, Kuzey Kutbu'ndaki buzulların erimesinin küresel çevre üzerindeki olası etkilerini sıralar.

* Öğrenci, orman yangınlarının nedenlerini ve sonuçlarını açıklar. * Öğrenci, ekolojik ayak izinin ne anlama geldiğini ve nasıl azaltılabileceğini belirtir. * Öğrenci, küresel ısınmanın etkilerini ve buzulların erimesinin sonuçlarını değerlendirir. * Öğrenci, karbon ayak izinin azaltılması için alınabilecek önlemleri sıralar. * Öğrenci, yenilenebilir enerji kaynaklarının önemini ve biyoçeşitliliğin korunmasının gerekliliğini vurgular. * Öğrenci, çevre sorunlarının çözümünde bireysel ve toplumsal sorumluluğun önemini fark eder.

Çevre sorunlarına yönelik çözüm önerilerini ve ilgili kavramları açıklar.

etiketlerini kapsamaktadır.

Hangi kategoriye ait?

10.Sınıf Biyoloji Sene Sonu Sınav sınavı 10.Sınıf kategorisinin Biyoloji alt kategorisinin, 2 dönemine ait.

10.Sınıf Biyoloji Sene Sonu Sınav Sınavını hangi formatta indirebilirim?

10.Sınıf Biyoloji Sene Sonu Sınav sınavını .pdf veya .docx olarak ücretsiz indirebilirsiniz. Bunun yanında sistem üzerinden doğrudan yazdırabilirsiniz. Veya öğretmen olarak giriş yaptıysanız 10.Sınıf Biyoloji Sene Sonu Sınav sınavını sayfanıza kaydedebilirsiniz.

10.Sınıf Biyoloji Sene Sonu Sınav sınav sorularının cevap anahtarlarını nasıl görebilirim?

Sınavın cevap anahtarını görebilmek için yukarıda verilen linke tıklamanız yeterli. Her sorunun cevabı sorunun altında gösterilecektir. Veya Sınavı .docx olarak indirdiğinizde office word programıyla açtığınızda en son sayfada soruların cevap anahtarına ulaşabilirsiniz.

Kendi Sınavını Oluştur

Değerli öğretmenlerimiz, isterseniz sistemimizde kayıtlı binlerce sorudan 10.Sınıf Biyoloji dersi için sınav-yazılı hazırlama robotu ile ücretsiz olarak beş dakika içerisinde istediğiniz soru sayısında, soru tipinde ve zorluk derecesinde sınav oluşturabilirsiniz. Yazılı robotu için Sınav Robotu tıklayın.


Sınav hakkında telif veya dönüt vermek için lütfen bizimle iletişime geçin.