10.Sınıf Biyoloji 2.Dönem 2.Yazılıya Hazırlık Test 3

10.Sınıf Biyoloji 2.Dönem 2.Yazılıya Hazırlık Test 3 sınavı 10.Sınıf kategorisinin Biyoloji alt kategorisinin, 2 dönemine ait. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Toplamda 22 sorudan oluşmaktadır.



 10.Sınıf Biyoloji 2.Dönem 2.Yazılıya Hazırlık Test 3 CEVAPLARI

  1. Ekoloji terimini ilk kez kullanan bilim insanı aşağıdakilerden hangisidir?

    A) Charles Darwin       B) Gregor Mendel       
    C) Ernst Haeckel        D) Louis Pasteur       
    E) Alexander Fleming                           

  2. Cevap: C Açıklama:

    Ekoloji terimi, 1866 yılında Ernst Haeckel tarafından kullanılmıştır. Diğer bilim insanları ise farklı alanlardaki çalışmalarıyla tanınır.



  3. Aşağıdakilerden hangisi biyolojik organizasyonun doğru sıralamasıdır?

    A) Hücre → Doku --> Organ --> Sistem --> Organizma
    B) Doku --> Hücre --> Organ --> Sistem --> Organizma
    C) Organ --> Doku --> Hücre --> Sistem --> Organizma
    D) Sistem --> Doku --> Organ --> Hücre --> Organizma
    E) Organ --> Sistem --> Doku --> Hücre --> Organizma

  4. Cevap: A Açıklama:

    Biyolojik organizasyon, en küçük yapı birimi olan hücreden başlayarak daha karmaşık yapıları oluşturur. Bu sıralama, hücrelerin dokuları, dokuların organları, organların sistemleri ve sistemlerin organizmayı oluşturduğu şeklindedir.



  5. Ortanca bitkilerinin çiçek renginin değişmesinde etkili olan faktör aşağıdakilerden hangisidir?

    A) Ortamdaki ışık şiddeti    B) Toprağın pH seviyesi     
    C) Havadaki nem oranı        D) Rüzgarın yönü            
    E) Toprağın rengi                                        

  6. Cevap: B Açıklama:

    Ortanca bitkilerinin çiçek rengi, toprağın pH seviyesine göre değişir. Asidik ortamda pembe, bazik ortamda mavi, nötr ortamda ise mor renk çiçek açarlar.



  7. Aşağıdakilerden hangisi ekosistemdeki bozulmaların olası sonuçlarından biri değildir?

    A) Canlı çeşitliliğinin artması
    B) Erozyonun artması
    C) Su kaynaklarının azalması
    D) İklimlerin değişmesi
    E) Enerji kıtlığının başlaması

  8. Cevap: A Açıklama:

    Ekosistemdeki bozulmalar genellikle canlı çeşitliliğinin azalmasına yol açar. Diğer seçenekler (erozyon, su kaynaklarının azalması, iklimlerin değişmesi, enerji kıtlığı) ise ekosistem bozulmalarının bilinen olası sonuçlarıdır.



  9. Ayrıştırıcı canlıların ekosistemdeki rolü düşünüldüğünde, ayrıştırıcıların sayısının azalması aşağıdaki olaylardan hangisine doğrudan neden olmaz?

    A) Madde döngüsünün aksaması
    B) Organik atıkların toprakta birikmesi
    C) Üretici ve tüketici canlı sayısının azalması
    D) Fotosentez hızının artması
    E) Ekosistemde yaşamın uzun süre devam edememesi

  10. Cevap: D Açıklama:

    Ayrıştırıcıların azalması organik atıkların birikmesine ve madde döngüsünün aksamasına neden olur. Bu durum üretici ve tüketici canlıların azalmasına ve ekosistemde yaşamın sürdürülebilirliğinin tehlikeye girmesine yol açar. Fotosentez hızı ise doğrudan ayrıştırıcıların faaliyetiyle ilgili değildir.



  11. Besin piramidinde bir trofik düzeyden diğerine aktarılan enerji miktarı ile ilgili aşağıdaki ifadelerden hangisi doğrudur?

    A) Her trofik düzeyde enerji miktarı aynıdır.
    B) Üst trofik düzeylere çıkıldıkça aktarılan enerji miktarı artar.
    C) Üreticilerden tüketicilere doğru aktarılan enerji miktarı azalır.
    D) Ayrıştırıcılara aktarılan enerji miktarı, diğer trofik düzeylerden daha fazladır.
    E) Enerjinin tamamı bir sonraki trofik düzeye aktarılır.

  12. Cevap: C Açıklama:

    Enerji piramidinde bir trofik düzeyden diğerine aktarılan enerji miktarı azalır (yaklaşık %10'u aktarılır). Bunun nedeni, enerjinin bir kısmının canlıların yaşamsal faaliyetleri için kullanılması ve bir kısmının da ısı olarak kaybolmasıdır.



  13. DDT (Dikloro difenil trikloroethan) geçmişte tarımda yaygın olarak kullanılan bir böcek ilacıydı. Ancak, biyolojik birikim özelliği nedeniyle birçok ülkede yasaklanmıştır. Aşağıdakilerden hangisi DDT’nin yasaklanmasının temel nedenidir?

    A) Bitki büyümesini hızlandırarak tarımsal verimi düşürmesi
    B) Toprakta hızlı bir şekilde parçalanarak su kaynaklarını kirletmesi
    C) Besin zinciri yoluyla canlılarda birikerek ciddi sağlık sorunlarına yol açması
    D) Atmosferde ozon tabakasının incelmesine neden olması
    E) Küresel ısınmaya katkıda bulunarak iklim değişikliğine yol açması

  14. Cevap: C Açıklama:

    DDT, biyolojik birikim yoluyla besin zincirinde ilerler ve canlılarda birikerek üreme sorunları, sinir sistemi hasarları gibi ciddi sağlık sorunlarına neden olur. Bu nedenle yasaklanmıştır.



  15. Bir göl ekosisteminde yapılan bir araştırmada, sudaki kirletici madde miktarı 0,001 ppm (milyonda bir parça) olarak tespit edilmiştir. Aynı kirletici maddenin, besin zincirinin farklı basamaklarındaki canlılardaki konsantrasyonları aşağıdaki gibidir: * Fitoplankton: 0,005 ppm * Zooplankton: 0,025 ppm * Küçük balıklar: 0,125 ppm * Büyük balıklar: 0,625 ppm * Balık kartalı: 3,125 ppm Bu verilere göre, aşağıdaki ifadelerden hangisi doğrudur?

    A) Kirletici madde miktarı, üreticiden son tüketiciye doğru azalmaktadır.
    B) Fitoplanktonlar, zooplanktonlardan daha fazla kirletici maddeye sahiptir.
    C) Biyolojik birikim en çok balık kartallarında görülmektedir.
    D) Kirletici madde, tüm canlılarda aynı oranda birikmektedir.
    E) Zooplanktonlar, küçük balıklardan daha fazla kirletici maddeye sahiptir.

  16. Cevap: C Açıklama:

    Biyolojik birikim, besin zincirinde yukarı doğru çıktıkça artar. Bu nedenle, son tüketici olan balık kartallarında kirletici madde miktarı en yüksek seviyededir.



  17. Aşağıdakilerden hangisi azot döngüsünde yer alan bir bakteri çeşidi değildir?

    A) Azot bağlayıcı bakteriler
    B) Nitrit bakterileri
    C) Nitrat bakterileri
    D) Denitrifikasyon bakterileri
    E) Kemosentetik bakteriler

  18. Cevap: E Açıklama:

    Kemosentetik bakteriler, inorganik maddeleri oksitleyerek enerji elde ederler ve bazı türleri karbon döngüsünde rol oynar. Azot bağlayıcı bakteriler, nitrit bakterileri, nitrat bakterileri ve denitrifikasyon bakterileri ise azot döngüsünün farklı aşamalarında görev alır.



  19. Aşağıdakilerden hangisi asit yağmurlarının neden olduğu çevresel etkilerden biri değildir?

    A) Toprak yapısının bozulması
    B) Tatlı su balıklarında toplu ölümlerin görülmesi
    C) Göl ekosistemlerinde asit ve metal tuzu yoğunluğunun azalması
    D) İnsanlarda solunum yolu ve cilt sorunlarının ortaya çıkması
    E) Tarihi ve kültürel yapıların tahrip olması

  20. Cevap: C Açıklama:

    Asit yağmurları, toprağa ve suya karıştığında asit ve metal tuzu yoğunluğunu artırır, azaltmaz. Bu durum göl ekosistemlerini olumsuz etkiler. Diğer seçenekler asit yağmurlarının bilinen etkilerindendir.



  21. Aşağıdakilerden hangisi toprak kirliliğine yol açan faktörlerden biri değildir?

    A) Evsel atıklar
    B) Endüstriyel atıklar
    C) Asit yağmurları
    D) Rüzgarın etkisiyle taşınan tozlar
    E) Radyoaktif atıklar

  22. Cevap: D Açıklama:

    Evsel, endüstriyel ve radyoaktif atıklar, asit yağmurları toprak kirliliğine yol açar. Rüzgarın etkisiyle taşınan tozlar erozyona neden olabilir ancak doğrudan toprak kirliliği sebebi değildir.



  23. Aşağıdakilerden hangisi ses kirliliğinin insanlar üzerindeki fizyolojik etkilerinden biri değildir?

    A)  Kalıcı işitme kayıpları    B)  Yüksek tansiyon           
    C)  Solunum rahatsızlıkları    D)  Uyku düzensizliği         
    E)  Bronzlaşma                                               

  24. Cevap: E Açıklama:

    Ses kirliliği; işitme kayıplarına, yüksek tansiyona, solunum rahatsızlıklarına ve uyku düzensizliklerine neden olabilir. Bronzlaşma ise güneş ışınlarına maruz kalma sonucu ortaya çıkar.



  25. Ekolojik ayak izi kavramı ile ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi yanlıştır?

    A) Bir kişinin tüketim alışkanlıklarının doğaya olan yükünü ölçmek için kullanılır.
    B) Bir ülkenin gelişmişlik düzeyi arttıkça ekolojik ayak izi genellikle büyür.
    C) Fosil yakıt kullanımını azaltmak ekolojik ayak izini küçültmeye yardımcı olur.
    D) Ekolojik ayak izi sadece bireyler için hesaplanabilir.
    E) Enerji ve gıda israfını önlemek ekolojik ayak izini küçültür.

  26. Cevap: D Açıklama:

    Ekolojik ayak izi; bireyler, aileler, şehirler, ülkeler ve hatta belirli bir ürün için bile hesaplanabilir.



  27. Kuzey Kutbu'ndaki buzulların erimesiyle ilgili olarak aşağıdakilerden hangisi beklenmez?

    A) Deniz seviyesinde yükselme
    B) Küresel ısınmanın hızlanması
    C) Metan gazı salınımının artması
    D) Okyanus akıntılarının yönünde değişiklikler
    E) Ozon tabakasının kalınlaşması

  28. Cevap: E Açıklama:

    Kuzey Kutbu'ndaki buzulların erimesi, deniz seviyesinin yükselmesine, metan gazı salınımının artmasına, küresel ısınmanın hızlanmasına ve okyanus akıntılarının değişmesine neden olabilir. Ozon tabakasının kalınlaşması bu durumla doğrudan ilişkili değildir.



  29. Bir fincan sade kahvenin üretiminden tüketimine kadar olan süreçte harcanan su miktarı yaklaşık olarak kaç litredir?

    A) 70 litre    B) 140 litre    C) 208 litre    D) 250 litre    E) 300 litre    

  30. Cevap: B Açıklama:

    Metinde belirtildiği gibi, bir fincan sade kahvenin son kullanıcıya kadar geçirdiği süreçlerde (kahve bitkisinin ekilmesi, yetiştirilmesi, ürünün toplanması, işlenmesi, nakliyesi, kahve çekirdeklerinin paketlenmesi, kahvenin satılması ve pişirilip fincana konulması) harcanan su miktarı yaklaşık 140 litredir.



  31. Su ayak izini azaltmak için bireylerin benimsemesi gereken alışkanlıklarla ilgili aşağıdakilerden hangisi *yanlıştır*?

    A) Sürdürülebilir üretim süreçleriyle üretilen sertifikalı ürünleri tercih etmek.
    B) Evsel su kullanımında su tasarrufunu bir alışkanlık haline getirmek.
    C) Muslukları gün içinde gereksiz yere açık bırakmak.
    D) Çamaşır ve bulaşık makinesini tam dolmadan çalıştırmamak.
    E) Duşta kalma süresini kısaltmak.

  32. Cevap: C Açıklama:

    Su ayak izini azaltmak için su tasarrufu esastır. Muslukları gereksiz yere açık bırakmak su israfına neden olur ve su ayak izini artırır. Diğer seçenekler ise su tasarrufunu teşvik eden ve su ayak izini azaltmaya yardımcı olan davranışlardır.



  33. Aşağıdakilerden hangisi tehlikeli atık yönetiminde biyoremediasyon yönteminin kullanımının temel bir avantajı değildir?

    A) Mikroorganizmalar kullanılarak atıkların zararsız hale getirilmesi
    B) Yüksek maliyetli arıtma tesisleri kurma gereksinimini ortadan kaldırması
    C) Çevre dostu ve sürdürülebilir bir çözüm sunması
    D) Atık hacmini önemli ölçüde azaltması
    E) Hızlı ve kesin sonuçlar vermesi, uzun süreli izleme gerektirmemesi

  34. Cevap: E Açıklama:

    Biyoremediasyon, çevre dostu olmasına rağmen, mikroorganizmaların atıkları parçalama süreci zaman alabilir ve atıkların tamamen temizlendiğinden emin olmak için uzun süreli izleme gerektirebilir. Diğer seçenekler biyoremediasyonun avantajlarıdır.



  35. Aşağıdakilerden hangisi doğal kaynakların sürdürülebilir kullanımını sağlamaya yönelik bireysel bir önlem değildir?

    A) Yenilenebilir enerji kaynaklarını tercih etmek
    B) Geri dönüşüme katkıda bulunmak
    C) Su ve enerji tüketimini azaltmak
    D) Yerel ve organik ürünleri tercih etmek
    E) Yeni tarım arazileri açmak için ormanları tahrip etmek

  36. Cevap: E Açıklama:

    Ormanları tahrip etmek, doğal kaynakların sürdürülebilirliğine aykırıdır. Aksine, ormanların korunması ve yeniden ağaçlandırılması sürdürülebilirliğin önemli bir parçasıdır. Diğer seçenekler bireysel olarak alınabilecek olumlu önlemlerdir.



  37. Aşağıdakilerden hangisi Türkiye'ye özgü (endemik) bir tür değildir?

    A) Sivas kangal köpeği     B) Van kedisi             
    C) Ankara tiftik keçisi    D) Denizli horozu         
    E) Kutup ayısı                                       

  38. Cevap: E Açıklama:

    Metinde Sivas kangal köpeği, Van kedisi, Ankara tiftik keçisi ve Denizli horozu Türkiye'ye özgü türler olarak belirtilmiştir. Kutup ayısı ise Türkiye'de bulunmaz.



  39. Aşağıdakilerden hangisi, metinde bahsedilen endemik türlerin korunmasının temel nedenlerinden biri değildir?

    A) Gelecek nesillerin bu türlerden besin ve ilaç kaynağı olarak yararlanma hakkı olması
    B) Biyolojik çeşitliliğin küresel ve milli bir miras olması
    C) Endemik türlerin çoğunun insan tüketimi için temel besin kaynağı olması
    D) Endemik türlerin ilaç, gıda ve koleksiyonculuk gibi alanlarda kullanılabilir olması
    E) Biyolojik, biyoteknolojik ve genetik çalışmalarda kullanılabilmesi

  40. Cevap: A Açıklama:

    Metinde endemik türlerin korunmasının nedenleri arasında gelecek nesillerin bu türlerden yararlanma hakkı olduğu belirtilmektedir. Ancak bu, temel nedenlerden biri olarak vurgulanmamıştır. Temel nedenler arasında biyolojik çeşitliliğin küresel bir miras olması, türlerin çeşitli alanlarda kullanılabilir olması ve bilimsel araştırmalar için önem taşıması sayılabilir.



  41. Bir gen bankasında aşağıdakilerden hangisi bulunmaz?

    A) Bitki tohumları               B) Hayvan embriyoları           
    C) Kök hücreler                  D) Sperm ve yumurta hücreleri   
    E) İşlenmiş gıda ürünleri                                        

  42. Cevap: E Açıklama:

    Gen bankaları, canlı organizmaların genetik materyallerini (tohumlar, embriyolar, hücreler vb.) saklar. İşlenmiş gıda ürünleri, canlı genetik materyal içermediği için gen bankalarında yer almaz.



  43. Türkiye Tohum Gen Bankası'nın temel amacı aşağıdakilerden hangisi olamaz?

    A) Bitki gen kaynaklarını koruma altına almak.
    B) Bakteri ve mantar gen kaynaklarını muhafaza etmek.
    C) Genetik çeşitliliği artırmak için araştırmalar yapmak.
    D) Koruma altındaki türleri yok etmek.
    E) Araştırmacılara genetik materyal sağlamak.

  44. Cevap: D Açıklama:

    Gen bankalarının temel amacı, türleri koruma altına almak ve gelecek nesillere aktarmaktır. Türleri yok etmek, gen bankalarının amacına tamamen aykırıdır.



Yorum Bırak

   İsiminizi Giriniz:   
   Emailinizi Giriniz:




10.Sınıf Biyoloji 2.Dönem 2.Yazılıya Hazırlık Test 3 Detayları

10.Sınıf Biyoloji 2.Dönem 2.Yazılıya Hazırlık Test 3 0 kere indirildi. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Sınav zorluk derecesi sınavı oluşturan soruların istatistikleri alınarak oluşturulmuştur. Toplamda 22 sorudan oluşmaktadır. Sınav soruları aşağıda verilen kazanımları ölçecek şekilde hazırlanmıştır. 02 Mayıs 2025 tarihinde eklenmiştir. Bu sınavı şimdiye kadar 1 kullanıcı beğenmiş. Bu sınavı çözerek başarınızı artırmak için 10.Sınıf Biyoloji 2.Dönem 2.Yazılıya Hazırlık Test 3 Testini Çöz tıklayın. 10.Sınıf Biyoloji 2.Dönem 2.Yazılıya Hazırlık Test 3 yazılı sınavına henüz hiç yorum yapılmamış. İlk yorum yapan siz olun.

10.Sınıf Biyoloji 2.Dönem 2.Yazılıya Hazırlık Test 3 sınavında hangi soru türleri kullanılmıştır?

Bu sınavda verilen soru türleri kullanılmıştır.
  • Test


10.Sınıf Biyoloji 2.Dönem 2.Yazılıya Hazırlık Test 3 Hangi Kazanımları Kapsıyor?

Bu sınav ve tema ve kazanımlarını kapsamaktadır.
  • DÜNYAMIZ
    1. Biyomlar
    2. Ekosistem Ekolojisi

Ayrıca 10.Sınıf Biyoloji 2.Dönem 2.Yazılıya hazırlık test soruları 3, mebsinavlari.com tarafından test türünde hazırlanmıştır

Ekolojinin tarihsel gelişimini ve önemini açıklar.

Canlıların organizasyon düzeylerini (hücre, doku, organ, sistem, organizma, popülasyon, komünite, ekosistem, biyosfer) sıralar ve tanımlar.

Çevre koşullarının canlılar üzerindeki etkisine örnekler verir.

Ekosistemlerde meydana gelen değişimlerin olası sonuçlarını değerlendirir.

Ekosistemlerdeki madde döngüsünde ayrıştırıcıların rolünü açıklar.

Besin piramidini ve enerji akışını açıklar.

Biyolojik birikimin nedenlerini ve sonuçlarını değerlendirir.

Besin zinciri ve besin piramidini kullanarak madde ve enerji akışını açıklar.

Madde döngülerini (su, karbon, azot) örneklerle açıklar.

Çevre sorunlarının nedenlerini ve canlılar ile çevre üzerindeki etkilerini açıklar.

Çevre sorunlarını ve nedenlerini açıklar.

Çevre sorunlarının canlılar üzerindeki etkilerini değerlendirir.

Ekolojik ayak izi kavramını açıklar ve sürdürülebilir bir yaşam için önemini değerlendirir.

Küresel iklim değişikliğinin nedenlerini ve olası sonuçlarını değerlendirir.

Su ayak izi kavramını ve günlük hayattaki örneklerini ilişkilendirebilme.

Bireylerin su ayak izini azaltmaya yönelik alışkanlıklar geliştirmesinin önemini kavrar.

Çevre sorunlarının çözümünde biyolojinin diğer disiplinlerle ilişkisini değerlendirir.

Doğal kaynakların sürdürülebilirliğinin önemini açıklar.

Türkiye'deki endemik türlerin önemini ve değerini kavrar.

Biyolojik çeşitliliğin ve endemik türlerin önemini ve korunma nedenlerini açıklar.

10.4.1. Biyoteknolojik uygulamaları ve bu uygulamaların canlılar ve çevre üzerindeki etkilerini tartışır. (Gen bankalarının biyoteknolojideki rolünü değerlendirme)

10.5.2. Biyoçeşitliliğin önemi ve tehditleri hakkında bilgi sahibi olur. (Gen bankalarının biyoçeşitliliğin korunmasındaki rolünü değerlendirme)

etiketlerini kapsamaktadır.

Hangi kategoriye ait?

10.Sınıf Biyoloji 2.Dönem 2.Yazılıya Hazırlık Test 3 sınavı 10.Sınıf kategorisinin Biyoloji alt kategorisinin, 2 dönemine ait.

10.Sınıf Biyoloji 2.Dönem 2.Yazılıya Hazırlık Test 3 Sınavını hangi formatta indirebilirim?

10.Sınıf Biyoloji 2.Dönem 2.Yazılıya Hazırlık Test 3 sınavını .pdf veya .docx olarak ücretsiz indirebilirsiniz. Bunun yanında sistem üzerinden doğrudan yazdırabilirsiniz. Veya öğretmen olarak giriş yaptıysanız 10.Sınıf Biyoloji 2.Dönem 2.Yazılıya Hazırlık Test 3 sınavını sayfanıza kaydedebilirsiniz.

10.Sınıf Biyoloji 2.Dönem 2.Yazılıya Hazırlık Test 3 sınav sorularının cevap anahtarlarını nasıl görebilirim?

Sınavın cevap anahtarını görebilmek için yukarıda verilen linke tıklamanız yeterli. Her sorunun cevabı sorunun altında gösterilecektir. Veya Sınavı .docx olarak indirdiğinizde office word programıyla açtığınızda en son sayfada soruların cevap anahtarına ulaşabilirsiniz.

Kendi Sınavını Oluştur

Değerli öğretmenlerimiz, isterseniz sistemimizde kayıtlı binlerce sorudan 10.Sınıf Biyoloji dersi için sınav-yazılı hazırlama robotu ile ücretsiz olarak beş dakika içerisinde istediğiniz soru sayısında, soru tipinde ve zorluk derecesinde sınav oluşturabilirsiniz. Yazılı robotu için Sınav Robotu tıklayın.


Sınav hakkında telif veya dönüt vermek için lütfen bizimle iletişime geçin.