2023-2024 10.Sınıf Biyoloji Dersi 1.Dönem 2.Yazılı Soruları (2022-12-28) sınavı 10.Sınıf kategorisinin Biyoloji alt kategorisinin, 1 dönemine ait. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Toplamda 9 sorudan oluşmaktadır.
Mayoz bölünmenin birinci profaz evresinde 40 kromatit gözlendiğine göre, bölünen hücre bölünme öncesi kaç kromozoma sahiptir?
A) 4 B) 8 C) 10 D) 20 E) 40
Aşağıda bazı karakterlere ait alel genler verilmiştir.
I. AA Bb Cc dd
II. Aa Bb Cc Dd
III. aa bb cc DD
IV. Aa bb cc Dd
V. Aa Bb CC DD
Buna göre mayoz bölünme sonucu oluşturabilecekleri gamet çeşitliliği en fazla olan verilenlerden hangisidir?
A) I B) II C) III D) IV E) V
Eşeyli üreyen canlılarda;
I. mitoz bölünme,
II. mayoz bölünme,
III. döllenme
olaylarından hangileri gözlenir?
A) Yalnız II B) I, II ve III
C) II ve III D) I ve III
E) I ve II
Bir canlıda oluşabilecek gamet çeşidini;
I. Heterozigot karakter sayısı
II. Krossing over olayınının gerçekleşmesi
III. Homozigot karakterlerin bulunması
verilenlerden hangileri artırıcı yönde etkiler?
A) Yalnız I B) Yalnız II C) I, II ve III
D) I ve II E) Yalnız III
Baskın özellikte olan sarı-düzgün tohumlu bezelyelerin her iki karakter açısından genotipini tek seferde tespit etmek için;
I. Sarı, düzgün
II. Sarı, buruşuk
III. Yeşil, düzgün
IV. Yeşil, buruşuk
fenotipli bezelyelerden hangileriyle çaprazlanması gerekir?
A) Yalnız I B) Yalnız III C) Yalnız IV
D) I ve II E) III ve IV
MM nn PP RR ss genotipli birey aşağıdakilerden hangisiyle çaprazlanırsa oluşan yavru birey tümüyle heterozigot genotipe sahip olur?
A) MM nn PP RR ss B) mm NN pp rr SS
C) Mm Nn pp rr Ss D) MM nn PP rr ss
E) mm nn pp rr ss
Bezelyelerde mor çiçek (M) beyaz çiçeğe (m), sarı tohum (S), yeşil tohuma (s), yuvarlak tohum (Y), buruşuk tohuma (y) baskındır.
Üç karakter açısından homozigot olan farklı iki bezelye çaprazlandığında F1 dölünün fenotipi dişi ebeveyn ile aynı oluyor.
Buna göre çaprazlanan bireylerin ve F1’in genotipi aşağıdakilerden hangisinde verilmiştir?
A) MMSSyy (Dişi) - MmssYY (Erkek) - MmssYY (F1)
B) mmSsYy (Dişi) - Mmssyy (Erkek) - MmSsYy(F1)
C) MMssyy (Dişi) - MMssyy (Erkek) - MmSsyy(F1)
D) MMSSYY (Dişi) - mmssyy (Erkek) - MmSsYy(F1)
E) mmssYy (Dişi) - mmssyy (Erkek) - mmssyy(F1)
Anneannesi kısmi renk körü olan Elif’in dedesi sağlıklıdır.
Elif’in de sağlıklı olduğu bilindiğine göre;
I. Annesi taşıyıcıdır.
II. Babası kısmi renk körüdür.
III. Doğacak erkek kardeşi sağlıklı olur.
ifadelerinden hangilerinin doğruluğu kesindir?
A) Yalnız I B) Yalnız II C) Yalnız III
D) I ve II E) I, II ve III
AaBbccddEeFfGg genotine sahip birey kaç çeşit gamet oluşturabilir?
A) 4 B) 8 C) 16 D) 32 E) 64
Mayoz bölünmenin birinci profaz evresinde 40 kromatit gözlendiğine göre, bölünen hücre bölünme öncesi kaç kromozoma sahiptir?
A) 4 B) 8 C) 10 D) 20 E) 40
Aşağıda bazı karakterlere ait alel genler verilmiştir.
I. AA Bb Cc dd
II. Aa Bb Cc Dd
III. aa bb cc DD
IV. Aa bb cc Dd
V. Aa Bb CC DD
Buna göre mayoz bölünme sonucu oluşturabilecekleri gamet çeşitliliği en fazla olan verilenlerden hangisidir?
A) I B) II C) III D) IV E) V
Eşeyli üreyen canlılarda;
I. mitoz bölünme,
II. mayoz bölünme,
III. döllenme
olaylarından hangileri gözlenir?
A) Yalnız II B) I, II ve III
C) II ve III D) I ve III
E) I ve II
Bir canlıda oluşabilecek gamet çeşidini;
I. Heterozigot karakter sayısı
II. Krossing over olayınının gerçekleşmesi
III. Homozigot karakterlerin bulunması
verilenlerden hangileri artırıcı yönde etkiler?
A) Yalnız I B) Yalnız II C) I, II ve III
D) I ve II E) Yalnız III
Doğru cevap D seçeneğidir: "I ve II". Yani, hem I. ifade doğru (heterozigot karakter sayısı gamet çeşitliliğini artırır) hem de II. ifade doğru (krossing over olayının gerçekleşmesi gamet çeşitliliğini artırır). Dolayısıyla, doğru cevap "D) I ve II" olacaktır. Soruda, gamet çeşitliliğini etkileyen faktörler verilmiştir. Heterozigot karakter sayısı arttıkça, farklı alellere sahip genlerin kombinasyonları da artar ve bu da gamet çeşitliliğini artırır. Krossing over olayı, genlerin birbirleriyle değişimini sağlayarak yeni kombinasyonlar oluşturur ve gamet çeşitliliğini artırır. Dolayısıyla, I ve II ifadeleri doğrudur.
Baskın özellikte olan sarı-düzgün tohumlu bezelyelerin her iki karakter açısından genotipini tek seferde tespit etmek için;
I. Sarı, düzgün
II. Sarı, buruşuk
III. Yeşil, düzgün
IV. Yeşil, buruşuk
fenotipli bezelyelerden hangileriyle çaprazlanması gerekir?
A) Yalnız I B) Yalnız III C) Yalnız IV
D) I ve II E) III ve IV
Bu soruda, sarı-düzgün tohumlu bezelyelerin genotipini tek seferde tespit etmek için hangi fenotipli bezelyelerle çaprazlanması gerektiği sorulmaktadır. Verilen fenotiplere göre: I. Sarı, düzgün: GGRR II. Sarı, buruşuk: GGrr III. Yeşil, düzgün: ggRR IV. Yeşil, buruşuk: ggrr Sarı-düzgün tohumlu bezelyelerin genotipi GGRR olduğu belirtilmiştir. Bu genotipi tek seferde tespit etmek için sadece IV. seçenek olan "Yeşil, buruşuk" fenotipli bezelyelerle çaprazlanması gerekmektedir. Çünkü bu çaprazlama ile çıkan bezelyelerin genotipi GgRr olacak ve sarı-düzgün tohumlu bezelyelerin genotipine tek seferde ulaşılacaktır.
MM nn PP RR ss genotipli birey aşağıdakilerden hangisiyle çaprazlanırsa oluşan yavru birey tümüyle heterozigot genotipe sahip olur?
A) MM nn PP RR ss B) mm NN pp rr SS
C) Mm Nn pp rr Ss D) MM nn PP rr ss
E) mm nn pp rr ss
Doğru cevap B seçeneğidir: "mm NN pp rr SS". Bu seçenek, MM nn PP RR ss genotipli bireyin tümüyle heterozigot genotipe sahip yavruların oluşmasını sağlar. Diğer seçeneklerde homozigot genotipler bulunmaktadır, bu yüzden tümüyle heterozigot genotipe sahip yavrular elde edilemez. MM nn PP RR ss genotipli bir birey, her özelliğin homozigot şekilde (aynı alellere sahip) bulunduğu bir durumu ifade eder. Tümüyle heterozigot genotipe sahip yavrular elde etmek için, çaprazlama yaparken her bir özellik için homozigot olmayan yani farklı alellere sahip bireyler seçilmelidir. Seçeneklerden B seçeneği (mm NN pp rr SS), her özellik için farklı alellere sahip bireylerin bulunduğu bir durumu ifade eder. Bu çaprazlama sonucunda oluşacak yavrular tümüyle heterozigot genotipe sahip olacaktır.
Bezelyelerde mor çiçek (M) beyaz çiçeğe (m), sarı tohum (S), yeşil tohuma (s), yuvarlak tohum (Y), buruşuk tohuma (y) baskındır.
Üç karakter açısından homozigot olan farklı iki bezelye çaprazlandığında F1 dölünün fenotipi dişi ebeveyn ile aynı oluyor.
Buna göre çaprazlanan bireylerin ve F1’in genotipi aşağıdakilerden hangisinde verilmiştir?
A) MMSSyy (Dişi) - MmssYY (Erkek) - MmssYY (F1)
B) mmSsYy (Dişi) - Mmssyy (Erkek) - MmSsYy(F1)
C) MMssyy (Dişi) - MMssyy (Erkek) - MmSsyy(F1)
D) MMSSYY (Dişi) - mmssyy (Erkek) - MmSsYy(F1)
E) mmssYy (Dişi) - mmssyy (Erkek) - mmssyy(F1)
Doğru cevap D) MMSSYY (Dişi) - mmssyy (Erkek) - MmSsYy (F1) olmalıdır. Bu soruda, bezelyelerdeki farklı karakterlerin baskınlık durumları ve homozigotluk durumları göz önüne alınarak çaprazlama sonucunda F1 dölünün fenotipinin dişi ebeveyn ile aynı olmasını sağlayan genotiplerin belirlenmesi istenmektedir. Verilen bilgilere göre: Mor çiçek (M) baskındır, beyaz çiçek (m) ise resesiftir. Sarı tohum (S) baskındır, yeşil tohum (s) ise resesiftir. Yuvarlak tohum (Y) baskındır, buruşuk tohum (y) ise resesiftir. F1 dölünün fenotipinin dişi ebeveyn ile aynı olması, dişi ebeveynin homozigot olduğunu gösterir. Ayrıca, erkek ebeveynin resesif özelliklere sahip olduğunu ve F1 dölünün heterozigot olduğunu gösterir. Verilen seçeneklerden yalnızca D seçeneği, dişi ebeveynin homozigot olduğunu (MMSSYY) ve bu genotiplerle çaprazlandığında erkek ebeveynin resesif özelliklere sahip olduğunu (mmssyy) göstermektedir. Bu durumda, F1 dölü heterozigot olacak ve dişi ebeveynin fenotipi ile aynı olacaktır.
Anneannesi kısmi renk körü olan Elif’in dedesi sağlıklıdır.
Elif’in de sağlıklı olduğu bilindiğine göre;
I. Annesi taşıyıcıdır.
II. Babası kısmi renk körüdür.
III. Doğacak erkek kardeşi sağlıklı olur.
ifadelerinden hangilerinin doğruluğu kesindir?
A) Yalnız I B) Yalnız II C) Yalnız III
D) I ve II E) I, II ve III
Doğru cevap A) Yalnız I olmalıdır. Soru metninde Elif'in anneannesinin kısmi renk körü olduğu ve Elif'in sağlıklı olduğu belirtilmektedir. Buna göre, doğruluğu kesin olan ifadeleri bulmamız gerekiyor. I. Annesi taşıyıcıdır: Anneannesi kısmi renk körü olduğundan taşıyıcı olmalıdır. Dolayısıyla, bu ifade doğrudur. II. Babası kısmi renk körüdür: Babasının renk körü olup olmadığına dair herhangi bir bilgi verilmemiştir, bu yüzden kesin bir sonuca ulaşamayız. III. Doğacak erkek kardeşi sağlıklı olur: Soru metninde doğacak erkek kardeşin durumuyla ilgili herhangi bir bilgi verilmemiştir. Dolayısıyla, bu ifade hakkında bir kesinlik yoktur. Sonuç olarak, sadece I ifadesinin doğruluğu kesindir.
AaBbccddEeFfGg genotine sahip birey kaç çeşit gamet oluşturabilir?
A) 4 B) 8 C) 16 D) 32 E) 64
Doğru cevap D seçeneğidir: 32. AaBbccddEeFfGg genotipine sahip bir bireyde 7 farklı gen lokusu bulunmaktadır. Her bir gen lokusu için iki farklı alel seçeneği olduğunda, her bir gen lokusu için 2^1=2 farklı kombinasyon oluşur. Bu durumda, 7 gen lokusu için her biri 2 farklı kombinasyon verdiğinde, toplamda 2^7=128 farklı genotip kombinasyonu oluşabilir. Ancak, soruda belirtilen AaBbccddEeFfGg genotipi zaten sabit olduğu için, bu genotipin kendisi de bir gamet olarak kabul edilir. Dolayısıyla, toplamda 128 farklı genotip kombinasyonu oluşur.
Gamet çeşitliliğini etkileyen faktörleri anlamak ve heterozigot karakter sayısı ile krossing over olayının gamet çeşitliliğini artırdığını bilmek.
Bu soru, Mendel'in kalıtım yasalarını anlamak için çaprazlama yöntemini kullanmayı ve fenotiplerden genotipleri tahmin etme becerisini geliştirmeyi hedeflemektedir.
Genetik çaprazlamaların heterozigot genotip oluşumunu nasıl etkilediğini anlamak ve homozigot ve heterozigot genotipler arasındaki farkı bilmek.
Bu soru, Mendel'in kalıtım yasalarını anlamak için genotip ve fenotiplerin ilişkisini ve homozigotluk ile heterozigotluğun sonuçlarını öğrencilere kavratmayı hedeflemektedir.
Bu soru, genetik geçişin anlaşılması ve taşıyıcı olma kavramının anlaşılması için öğrencilere renk körlüğü örneği üzerinden bilgi sağlamayı hedeflemektedir.
Genetik kavramlarının anlaşılması, genotip kombinasyonlarının hesaplanması ve gamet oluşumunun anlaşılması.
etiketlerini kapsamaktadır.Değerli öğretmenlerimiz, isterseniz sistemimizde kayıtlı binlerce sorudan 10.Sınıf Biyoloji dersi için sınav-yazılı hazırlama robotu ile ücretsiz olarak beş dakika içerisinde istediğiniz soru sayısında, soru tipinde ve zorluk derecesinde sınav oluşturabilirsiniz. Yazılı robotu için Sınav Robotu tıklayın.