10.Coğrafya 2.Dönem Başı Sınav

10.Coğrafya 2.Dönem Başı Sınav sınavı 10.Sınıf kategorisinin Coğrafya alt kategorisinin, 2 dönemine ait. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Toplamda 16 sorudan oluşmaktadır.



 10.Coğrafya 2.Dönem Başı Sınav CEVAPLARI

  1. Heyelan oluşumunda insanların etkileri nelerdir? Açıklayınız.






  2. Cevap: Heyelan, sel, çığ gibi doğal afetlerin oluşumunda insanlar da etkili olabilmektedir veya doğal afeti tetikleyebilmektedir. Örneğin, bitki örtüsünün tahrip edilmesi, inşaat faaliyetleriyle yamaçlardaki doğal eğim dengesinin bozulması heyelanları tetikleyebilir. Açıklama:

    İnsan faaliyetleri, doğal dengeleri bozarak bazı doğal afetlerin oluşma olasılığını artırabilir.



  3. Tsunami nasıl oluşur? Açıklayınız.






  4. Cevap: Okyanus ve denizlerde deprem, deniz altı volkanik püskürmeler ve heyelanlar gibi nedenlerle oluşan dev dalgalardır. Açıklama:

    Tsunami dalgaları büyük yıkımlara neden olabilir.



  5. CBS (Coğrafya Bilgi Sistemleri) ve AHP (Analitik Hiyerarşi Proses) tabanlı uygulamaların afet yönetimindeki önemini açıklayınız.






  6. Cevap: Elde edilen verilerin kısa sürede işlenmesini, analiz edilmesini ve takip edilen bölgelerin haritalarının kolayca oluşturulup güncellenmesini sağlayarak afet risklerinin önceden belirlenmesine yardımcı olurlar. Açıklama:

    Bu sistemler sayesinde afetlere karşı daha hazırlıklı olunması, hızlı müdahale edilmesi ve zararların en aza indirilmesi mümkün olmaktadır.



  7. Afetzede kavramını tanımlayınız ve afetzedelerin hangi temel ihtiyaçlara gereksinim duyduğunu belirtiniz.






  8. Cevap: Afetzede, afetlerden zarar görmüş ve zor durumda kalmış insanlardır. Başta barınma ve beslenme olmak üzere acil yardıma ihtiyaç duyarlar. Açıklama:

    Temel ihtiyaçların karşılanması ve ekonomik etkinliklerin sürdürülebilmesi afetzedeler için hayati öneme sahiptir.



  9. Türkiye'de afetlerin etkilerini artıran insan kaynaklı hatalara üç tane örnek veriniz.






  10. Cevap: Plansız yerleşme, yanlış arazi kullanımı ve bitki örtüsünün tahrip edilmesi afetlerin etkilerini artıran insan kaynaklı hatalara örnek olarak verilebilir. Açıklama:

    Bu tür hatalar, doğal dengenin bozulmasına ve afet riskinin artmasına neden olmaktadır.



  11. Kütle hareketlerinin yerleşim yerlerinde veya yakınlarında gerçekleşmesinin ne gibi zararlara yol açabileceği hakkında bilgi açıklama yapınız.






  12. Cevap: Yerleşim yerlerinde veya yakınlarında gerçekleşen kütle hareketleri, konutların, iş yerlerinin ve tarım alanlarının toprak altında kalmasına, can ve mal kayıplarına neden olur. Ayrıca ulaşım yollarının kapanmasına ve ulaşımın aksamasına yol açabilir. Açıklama:

    Kütle hareketleri, özellikle eğimli arazilerde, toprak, kaya veya diğer malzemelerin yerçekimi etkisiyle hareket etmesi sonucu meydana gelir. Bu hareketler, yerleşim yerlerine yakın bölgelerde büyük tehlike oluşturur.



  13. Türkiye'de çığ olaylarının en çok yaşandığı bölgeler nerelerdir? Sebepleriyle açıklayınız.






  14. Cevap: Doğu Anadolu'nun dağlık ve engebeli bölgelerinde bulunan Bitlis, Bingöl ve Tunceli illeri. Bu bölgelerde kış aylarında yoğun kar yağışı olması ve eğimli arazilerin fazla olması çığ riskini artırır. Açıklama:

    Yüksek rakımlı ve eğimli arazilerde kar birikimi arttıkça çığ oluşma olasılığı da yükselir.



  15. Çığ olaylarının ulaşım üzerindeki etkileri nelerdir? Açıklayınız.






  16. Cevap: Çığlar, ulaşım yollarının kapanmasına, ulaşımın aksamasına, araçların hasar görmesine ve hatta can kayıplarına neden olabilir. Açıklama:

    Çığlar, özellikle dağlık bölgelerde ulaşımın güvenliğini ciddi şekilde tehdit eder.



  17. Orman yangınlarının sonuçları nelerdir? Üç tane örnek veriniz.






  18. Cevap: Orman yangınlarının sonuçları şunlardır: * Doğal bitki örtüsü ve hayvan varlığının yok olması * Orman bölgelerindeki yerleşim yerlerinin zarar görmesi ve ekonomik kayıpların yaşanması * Kütle hareketleri, sel ve çığ gibi afetlerin meydana gelme riskinin artması, hava kirliliğinin artması ve iklim dengesindeki bozulmalar Açıklama:

    Orman yangınları sadece yanan alanlarla sınırlı kalmayıp, uzun vadede çevresel, sosyal ve ekonomik sorunlara yol açmaktadır.



  19. Türkiye'de en çok yaşanan teknolojik afet türü hangisidir ve neden bu kadar sık yaşanmaktadır? Açıklayınız.






  20. Cevap: Türkiye'de en çok yaşanan teknolojik afet türü ulaşım kazalarıdır. Bu kazaların sık yaşanmasının nedeni, sürücü hataları (kurallara uymama, dikkatsizlik vb.) ve yetersiz altyapı koşullarıdır. Açıklama:

    Ulaşım kazaları, can kayıplarına ve ekonomik zararlara yol açan önemli bir sorundur. Kazaların önlenmesi için trafik kurallarına uyulmalı, sürücülerin eğitimi artırılmalı ve altyapı iyileştirmeleri yapılmalıdır.



  21. Afetlerle mücadelede bireylere ve kurumlara ne tür sorumluluklar düşmektedir? Örnek veriniz.






  22. Cevap: Afetlerle mücadelede bireylere düşen sorumluluklar arasında bilinçli olmak, afetlere hazırlıklı olmak ve afet anında doğru davranışları sergilemek yer alır. Kurumlara düşen sorumluluklar ise risk analizi yapmak, afet planları hazırlamak, eğitimler düzenlemek ve gerekli ekipmanları sağlamaktır. Örneğin, bireylerin evlerinde afet çantası bulundurması ve kurumların binalarını depreme dayanıklı hale getirmesi önemlidir. Açıklama:

    Afetlerle mücadele, toplumun tüm kesimlerinin ortak sorumluluğudur.



  23. Afet öncesi risk yönetiminin ilk aşaması olan azaltma nedir? Açıklayınız.






  24. Cevap: Afet öncesi risk yönetiminin ilk aşaması olan azaltma, depreme daha uygun imar planları yapmak ve daha dayanıklı binalar inşa etmek gibi faaliyetleri içerir. Amaç, olası bir afetin etkilerini en aza indirmektir. Açıklama:

    Azaltma, afet riskini ortadan kaldırmayı veya azaltmayı hedefleyen uzun vadeli bir stratejidir. Bu aşamada yapılan çalışmalar, afetin şiddetini ve sonuçlarını önemli ölçüde etkileyebilir.



  25. Afet erken uyarı sistemleri ne işe yarar? Açıklayınız.






  26. Cevap: Afet erken uyarı sistemleri, afetleri önceden tespit edip bölgedeki kurum kuruluşları ve vatandaşları en kısa zamanda afetten haberdar etmeye yarar. Açıklama:

    Afet erken uyarı sistemleri, afetlerin zararlarını en aza indirmede önemli bir rol oynar. Uyarı sayesinde insanlar ve kurumlar gerekli önlemleri alabilir ve can kayıpları önlenebilir.



  27. Japonya'nın kullandığı afet erken uyarı sisteminin adı nedir ve bu sistem kaç farklı dilde uyarı yapmaktadır?






  28. Cevap: Japonya'nın kullandığı afet erken uyarı sisteminin adı J-Alert'tir ve bu sistem beş farklı dilde uyarı yapmaktadır. Açıklama:

    J-Alert, uydu tabanlı bir sistem olup afet uyarı anonslarını anında tüm yerel medya, internet ve mobil telefon uygulamaları üzerinden yapmaktadır. Farklı dillerde uyarı yapabilmesi, yabancı uyruklu vatandaşların da bilgilendirilmesini sağlamaktadır.



  29. Aşağıda verilen cümlelerden doğru olanların başına (D), yanlış olanların başına (Y) koyunuz.

    1. (.....) Türkiye'de orman yangınlarının büyük çoğunluğu doğal nedenlerle meydana gelir.
    2. (.....) Türkiye'de orman yangınlarının en sık görüldüğü bölge Akdeniz kıyı kuşağıdır.
    3. (.....) Orman yangınları sadece bitki örtüsünü değil, hayvan varlığını da olumsuz etkiler.
    4. (.....) Orman yangınları sonrasında sel ve çığ gibi afetlerin meydana gelme riski azalır.
    5. (.....) Türkiye'de teknolojik afetler arasında en fazla can kaybına yol açan ulaşım kazalarıdır.
    6. (.....) Ulaşım kazalarının büyük çoğunluğu demir yollarında gerçekleşir.
    7. (.....) Endüstriyel yangın ve patlamaların en fazla yaşandığı illerimiz İstanbul, Kocaeli ve Ankara'dır.
    8. (.....) Maden kazaları, Türkiye'de sıkça yaşanan teknolojik afetlerdendir.
    9. (.....) Afetlerle mücadelede risk yönetimi, afet anındaki müdahaleyi kapsar.
    10. (.....) Bilim ve teknolojide gelişmiş ülkeler, afetlerle mücadele konusunda daha başarılıdır.

  30. Cevap: 1. (Y) 2. (D) 3. (D) 4. (Y) 5. (D) 6. (Y) 7. (Y) 8. (D) 9. (Y) 10. (D) Açıklama:

    * 1. soru için: Metinde orman yangınlarının yaklaşık %87'sinin insan eliyle çıkarıldığı belirtilmiştir. * 2. soru için: Metinde Akdeniz kıyı kuşağı ile Batı Anadolu Orman Bölgeleri'nin en riskli yerler olduğu belirtilmiştir. * 3. soru için: Metinde orman yangınlarının doğal bitki örtüsü ve hayvan varlığına zarar verdiği belirtilmiştir. * 4. soru için: Metinde ormanların tahrip olduğu alanlarda kütle hareketleri, sel ve çığ gibi afetlerin meydana gelme riskinin arttığı belirtilmiştir. * 5. soru için: Metinde ulaşım kazalarının en fazla can kaybına yol açan teknolojik afet olduğu belirtilmiştir. * 6. soru için: Metinde ulaşım kazalarının %99'dan fazlasının kara yollarında gerçekleştiği belirtilmiştir. * 7. soru için: Metinde endüstriyel yangın ve patlamaların en fazla yaşandığı illerin İstanbul, Kocaeli ve Bursa olduğu belirtilmiştir. * 8. soru için: Metinde maden kazalarının sıkça yaşanan teknolojik afetlerden olduğu belirtilmiştir. * 9. soru için: Metinde risk yönetiminin afetlerden önce yapılması gereken zarar azaltma ve hazırlık çalışmalarından oluştuğu belirtilmiştir. * 10. soru için: Metinde bilim ve teknolojide gelişmiş ülkelerin afetlerle mücadelede daha ciddi çalışmalar yaptığı ve kayıpları azalttığı belirtilmiştir.



  31. Aşağıda verilen afet türlerini, Türkiye'de görülme sıklığına göre azdan çoğa doğru sıralayınız.

    a. Deprem
    b. Sel ve Taşkın
    c. Çığ
    d. Kütle Hareketleri
    e. Orman Yangını
    f. Teknolojik Afetler
    g. Diğer
    1. (.....) Çığ
    2. (.....) Teknolojik Afetler
    3. (.....) Sel ve Taşkın
    4. (.....) Deprem
    5. (.....) Orman Yangını
    6. (.....) Kütle Hareketleri
    7. (.....) Diğer

  32. Cevap: 1.c, 2.f, 3.b, 4.a, 5.e, 6.d, 7.g Açıklama:

    Tablo 1-1-1'deki verilere göre Türkiye'de afetlerin görülme sıklığı azdan çoğa doğru bu şekildedir.



Yorum Bırak

   İsiminizi Giriniz:   
   Emailinizi Giriniz:




10.Coğrafya 2.Dönem Başı Sınav Detayları

10.Coğrafya 2.Dönem Başı Sınav 2 kere indirildi. Bu sınav Orta derecede zorluktadır. Sınav zorluk derecesi sınavı oluşturan soruların istatistikleri alınarak oluşturulmuştur. Toplamda 16 sorudan oluşmaktadır. Sınav soruları aşağıda verilen kazanımları ölçecek şekilde hazırlanmıştır. 12 Mart 2025 tarihinde eklenmiştir. Bu sınavı şimdiye kadar 1 kullanıcı beğenmiş. 10.Coğrafya 2.Dönem Başı Sınav yazılı sınavına henüz hiç yorum yapılmamış. İlk yorum yapan siz olun.

10.Coğrafya 2.Dönem Başı Sınav sınavında hangi soru türleri kullanılmıştır?

Bu sınavda verilen soru türleri kullanılmıştır.
  • Klasik
  • Doğru-Yanlış
  • Eşleştirme


10.Coğrafya 2.Dönem Başı Sınav Hangi Kazanımları Kapsıyor?

Bu sınav ve tema ve kazanımlarını kapsamaktadır.
  • GEÇMİŞTEN GÜNÜMÜZE EKONOMİK FAALİYETLER
    1. DOĞAL UNSURLARIN GÖSTERGESİ: BİTKİLER
    2. EKONOMİK FAALİYETLERİN SINIFLANDIRILMASI
    3. TÜRKİYE'DE TOPRAK TİPLERİ VE TOPRAK KULLANIMI
    4. TÜRKİYE'NİN TOPRAK, SU, BİTKİ VARLIĞI

Ayrıca 10.Coğrafya 2.Dönem başı sınav soruları, mebsinavlari.com tarafından yeni sınav sistemine uygun hazırlanmıştır

İnsanların doğal afetler üzerindeki etkilerini değerlendirir.

Tsunami oluşumunu açıklar.

CBS ve AHP'nin afet yönetimindeki rolünü değerlendirir.

Bir afet durumunda afetzedelerin ihtiyaçlarını anlar.

İnsanların doğaya etkisiyle afetlerin şiddetini artırabileceğini fark eder.

Kütle hareketlerinin yerleşim yerleri üzerindeki olumsuz etkilerini değerlendirebilme.

Türkiye'de çığ riskinin yüksek olduğu bölgeleri ve nedenlerini açıklayabilme.

Çığların ulaşım sistemleri üzerindeki olumsuz etkilerini değerlendirebilme.

Öğrenci, orman yangınlarının çok boyutlu etkilerini anlar.

Öğrenci, Türkiye'deki ulaşım kazalarının nedenlerini ve sonuçlarını değerlendirir.

Öğrenci, afetlerle mücadelede bireylerin ve kurumların rollerini değerlendirir.

Afet riskini azaltma yöntemlerini anlar.

Erken uyarı sistemlerinin önemini kavrar.

Farklı ülkelerdeki afet yönetim sistemlerini karşılaştırır.

Öğrenci, Türkiye'deki orman yangınlarının nedenlerini, riskli bölgeleri ve sonuçlarını açıklayabilir. Öğrenci, Türkiye'deki teknolojik afet türlerini ve nedenlerini sıralayabilir. Öğrenci, afetlerle mücadelede risk yönetiminin önemini kavrayabilir.

Doğal afetlerin Türkiye'deki dağılışını ve etkilerini değerlendirir.

etiketlerini kapsamaktadır.

Hangi kategoriye ait?

10.Coğrafya 2.Dönem Başı Sınav sınavı 10.Sınıf kategorisinin Coğrafya alt kategorisinin, 2 dönemine ait.

10.Coğrafya 2.Dönem Başı Sınav Sınavını hangi formatta indirebilirim?

10.Coğrafya 2.Dönem Başı Sınav sınavını .pdf veya .docx olarak ücretsiz indirebilirsiniz. Bunun yanında sistem üzerinden doğrudan yazdırabilirsiniz. Veya öğretmen olarak giriş yaptıysanız 10.Coğrafya 2.Dönem Başı Sınav sınavını sayfanıza kaydedebilirsiniz.

10.Coğrafya 2.Dönem Başı Sınav sınav sorularının cevap anahtarlarını nasıl görebilirim?

Sınavın cevap anahtarını görebilmek için yukarıda verilen linke tıklamanız yeterli. Her sorunun cevabı sorunun altında gösterilecektir. Veya Sınavı .docx olarak indirdiğinizde office word programıyla açtığınızda en son sayfada soruların cevap anahtarına ulaşabilirsiniz.

Kendi Sınavını Oluştur

Değerli öğretmenlerimiz, isterseniz sistemimizde kayıtlı binlerce sorudan 10.Sınıf Coğrafya dersi için sınav-yazılı hazırlama robotu ile ücretsiz olarak beş dakika içerisinde istediğiniz soru sayısında, soru tipinde ve zorluk derecesinde sınav oluşturabilirsiniz. Yazılı robotu için Sınav Robotu tıklayın.


Sınav hakkında telif veya dönüt vermek için lütfen bizimle iletişime geçin.